在阐述观点的同时，优秀的作文还需要具备以情动人的能力，让读者在观点的同时也能够感同身受。以下是一些优秀作文的片段，希望能够帮助大家提升自己的写作水平。
热门爱的传递初中生（案例20篇）篇一
亲情是人世间最珍贵的感情，它没有友谊那样真诚热烈，也没有爱情那么明显可见。
奶奶的叮嘱：“别吃油炸的东西，别乱跑，别受凉了，别喝凉水，别……奶奶倚在门框上，嘴里不住地叮咛着我，有时真觉得她很啰嗦。可是当我回头看到她那花而乱的头发，那酷枯树般的手时，我的心不禁隐隐作痛。我知道这是奶奶爱我的临另一种表达方式。亲情是什么？亲情是话语中奶奶流露出的对我的关心。亲情只有用心去体会，才能懂得去品味，去珍惜。
爸爸的嘱咐：”妞妞呀，复习的怎么样，别紧张，爸爸相信你，考多少都是你的成绩，只要你尽力了，爸爸绝不怪你。明天，你去商场多买些营养品，多喝点牛奶，不要怕花钱，爸爸有的是力气……”爸爸一边说一边笑，临走时在我的肩膀上轻轻地拍了一下。爸爸是靠力气挣钱的，却一下子给了我这么多钱。我想；这个星期爸爸又要收紧裤腰带，省着点花钱了。亲情是什么？亲情是动作中爸爸流露出的对我的关爱。只有用心去体会，才能懂得去品味，去珍惜。
姐姐的衷告："小妹，考试别紧张，放轻松，钢笔的水满了吗？由于要进考场了，姐姐说话竟有些语无伦次了。我回头一看，火辣辣的太阳把姐姐的脸晒得犹如一个熟透了的苹果，她汗流浃背，但仍给了我一个甜甜的微笑，我赶紧扭过脸来，生怕姐姐看见了我含着泪花的双眼。亲情是什么？亲情是话语中姐姐流露出对我的爱护。只有用心去体会，才能懂得去品味，去珍惜。
热门爱的传递初中生（案例20篇）篇二
世界充满色彩只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
今天，我看了一则公益广告。广告的内容是：开始屏幕是灰的，这时，上来一位抱着孩子的妇女。她着急地东望望，西望望，看看有没有空位可以坐下来。可是没有，她有点失望地摇摇头，无奈地站在一边。也许是车里太闷热了，孩子哇哇大哭起来。妇女连忙轻轻拍着孩子的背，安抚孩子。旁边站着的一位乘客也帮妇女安抚孩子，可他也无可奈何，因为他能做得也只有这些了。旁边的一位年轻人听到孩子的哭声，忙起身把座位让给妇女，妇女坐下，感激地看着自己的恩人，孩子也不哭了。
这时，车到站了，当那位年轻人把手中的盲棍一点一点摸索着拉长时，妇女这才知道，给她让座的居然是位盲人。那盲人走下车去。周围的人无不称赞他这种高尚的品德。而妇女这时悄悄地趴在窗户上，着急地看着盲人，生怕他出什么意外。盲人快要碰到一辆摩托了，妇女正要喊，有位路人三步并作两步跑上去，扶着那位盲人走过摩托。妇女欣慰地笑了。随即，画面变成了彩色。
这说明，爱能让世界变得五彩缤纷。有句俗语说：“我为人人，人人为我。”连一个盲人都有如此高的境界，更何况我们这些健全人呢?只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
所以，让我们努力起来，让爱继续传递下去!
热门爱的传递初中生（案例20篇）篇三
昨天晚上，单位组织的“和谐颂”歌咏比赛要彩排。9点回到家，给孩子作业签字，发现女儿萎靡不振，便问她怎么了？说头疼，摸了摸脑门，有点热，用温度计量了一下，37.8°，发烧了，找出药片来吃。我发现在问她的时候，她的眼泪在眼眶里直打转，却强忍着没有掉下来（坚强的女儿啊），心疼不已，便用手环绕着她靠在我怀里，情绪才稳定下来。忽然意识到，好几天没有和女儿这样亲密接触了，心中不禁愧疚起来，特意答应了她和我挤在一起睡觉的要求，并抱着她轻轻说话直到她入睡。
看着她香甜地做着梦，我心想，有时候一个拥抱、一个轻吻、一个抚摸或许比十句表扬的话更能让孩子心情舒畅、更能让孩子放松。平时对孩子要求太严格了，还没有真正走进她的心里，忽略了她的感受，是做爸爸的失职啊！暗暗下了决心，以后一定要每天给孩子这样的温暖。
做父母的，要经常用肢体语言来表达自己是一个容易亲近、容易相处的人，让孩子感受到轻松、自在和浓浓的爱意，也是一门必修的功课。那么，如何较好地做到这些呢？以下是一些建议和参考：
面带微笑
微笑是最重要的爱的表达方式。如果你忽略了微笑，孩子就会觉得你很冷漠，和他很疏远。脸上带著温暖的笑容，就像门上挂著欢迎的牌子一样，表示愿意和孩子做朋友。
肯定对方
在与孩子沟通时，通过点头或发出一些非说话的声音，来强调我们了解他的想法，鼓励他继续说下去。否则，他可能会认为你不同意他的看法，或是对他刚刚的话没有兴趣。
倾身靠近
将身体倾近孩子，暗示你的想法和他不谋而合，他就会把你当作朋友，愿意和你分享他的快乐、痛苦和委屈。
姿态放松
双臂交握、环绕在胸前，翘著二郎腿，这些都是拒人以外的姿势，显示出你是一个高高在上的人。孩子看到你这样，自然就会与你产生距离。
轻碰触摸
轻轻的碰触传达着深深的关切。和孩子在一起，经常把你的手放在他的手上，或是碰他的手臂，或是拍拍他的后背，甚至给他一个拥抱，孩子会感受到温暖，这些身体上的接触能证明你是多么地爱他。
眼神交流
眼睛是身体器官中最富于表情的部位了。用眼神交流表示尊重孩子，专注于他所说的话，传达出“此时此刻，你就是我最爱的人”。当你和孩子谈话时，要确定你的眼神专注在他身上。并且，在聆听的时候比在说话的时候更要多用眼神交流。
热门爱的传递初中生（案例20篇）篇四
“开饭啦，开饭啦!”上午第4节下课铃声一响，同学们就端着饭碗向教室前方的盛菜处跑去，准备添饭菜进行午餐。
我也急忙拿出饭盒，打开一看，我顿时惊呆了。昨天晚上，妈妈帮我装餐具时，忘了给我装勺子了。这可怎么办呢，没有勺子叫我怎么吃饭呢?同学们都没有多余的勺子呀!
我只好坐在座位上，一声不吭地做作业。可是肚子老是咕咕地叫个不停。下午上课时怎么支撑得了呢?这时，我看见同桌吃完了，便对她说：“小莲，你能把……能把勺子……借……借给我用一下，行吗?”说实在的，我还是第一次向别人借勺子，还真有些不好意思。“不行。”同桌毫不犹豫地说，“我怕你把勺子给我弄脏了。”听到这儿，我惊呆了，同学之间，难道她就不能帮帮我一下吗?我静静地趴在课桌上，泪水止不住地往下淌。
突然，我发现面前桌子上摆了一把勺子，我抬头一看，啊，是小丽。她微笑着对我说：“小莲，我吃完了，你用我的勺子吧!”顿时，我喜出望外，一时不知道说什么才好，只是不停地说：“这有什么，咱们是好朋友嘛，就让勺子传递我们的友情吧!”“嗯，这把勺子是我们同学之间相互友爱的传递者。”我高兴地说。
第二天中午，我后面的小瑞也像我一样忘了带勺子，她急得快哭了。要知道，她可是有胃病的，不定时吃饭怎么受得了呢?于是，我快速地吃完饭，将勺子擦干净，在水龙头前清洗后，递给了她。并对她说：“这是爱的传递。”说完，我们便哈哈大笑起来。
是呀，一把勺子是多么不起眼，可是它却将同学间的友爱之情不断地传递着!
热门爱的传递初中生（案例20篇）篇五
赞美，是一种鼓励；赞美，是一种品德。赞美是一把神奇的魔杖，变出无数意想不到的收获；赞美是一盏明亮的灯塔，驱散道路上的阴霾。
今天，我们玩了一个“传递赞美”的游戏，就是用耳语来传递自己的赞美。游戏开始了，大家围成一个圈，所有人都特别激动，因为大家都期待着别人对他的赞美。有的人脸涨得通红，有的人焦急地左顾右盼，还有的高兴地唱起了歌。
赞美一个接一个地传递。有的惊喜地笑了出来，也有的生气地跺着脚。就快轮到我了，到底大家会说些什么呢？这时，乾哲同学轻轻拍了拍我的背，两手呈喇叭状，轻轻对我说：“虽然你上课前经常走来走去，但是上课时却很认真。”他又郑重地说：“而且你作文写得很好，要再接再厉。”呼，原来是说我作文写得好，我松了一口气。第二个是徐凯赞美我，他表情凝重地对我说：“你上课时总是积极发言，写作文时很认真。”听到这些赞美后，我感觉被快乐包围了。
终于轮到我给乾哲同学传递赞美了，当我说完一席话后，他的脸不由自主地涨红了，我俩不约而同地笑了出来。
赞美，可以让失落的人快乐，可以使失败的人充满信心，可以让人获得尊重。赞美的力量无限大。
热门爱的传递初中生（案例20篇）篇六
人一生当中总会遇到一个贵人，每个人都是如此你心中的贵人可能是你的爸爸妈妈，可能是的老师，可能是你的亲戚朋友……但我心中的贵人，是一个陌生人，一个知道现在我都记忆犹新的陌生人。
那是一个冰天雪地。寒风呼啸的早晨。那天是深冬。漫天的大雪纷飞，大树叔叔被北风婆婆压弯了腰，小草弟弟也冷的直哆嗦，路上的行人都缩着身子，匆匆忙忙地赶回家去。
没有人注意我。
我坐在冰冷的地上，双手抱着那受伤的、血淋淋的膝盖，在一个角落里呜呜的哭泣。
“孩子，这么冷的天，不回去，坐在这里干什么呀？”我的面前出现了一个身影。我越来越虚弱，直到那个陌生人问我爸爸妈妈的电话号码的时候“158……”刚一说完，我的眼前一黑，便没了知觉。
当我醒来的时候，发现自己躺在医院的病床上，我叫来了护士，问了刚刚发生的一切。“你来医院的时候，是一个三十五六岁的中年妇女背着你过来的。你当时发着三十八点五度的高烧，可把我们都急坏了，那个女人好像都急地要哭出来了，她是你妈妈吧？”护士一边和我说，一边把我身上的体温表拿了出来。“不……不是……”我似乎还是神智不清。“那个阿姨呢？她在这里吗？她去哪儿了？”“她啊！好像看见你的烧退了的时候，就走了。”护士回答我说。我穿上了衣服，发现脚伤没了，不疼了。于是跟妈妈打了个电话，让她来接我，又美美地睡上了一觉。
我再次醒来的时候，已在家里了。妈妈坐在我身旁，睡着了。我爬了起来，跟妈妈盖好了衣服，开始回忆之前发生的一切。
“叮……叮叮叮……叮叮叮……”妈妈的手机铃声响了，妈妈被惊醒了，拿起手机一看是一条短信。信息中清清楚楚地写道：“孩子，病好些了吗？”我连忙按那个号码拨了过去，是一个女中音：“不要问我是谁，你只要知道，你要乐于助人！帮助别人是我们中国的传统美德，把它发扬下去！最后，祝你学习进步，天天快乐……”
虽然我们只见过一面，那个阿姨长什么样子我都记得不太清，我对她常常有过遐想。但我永远不会忘记那个阿姨说过的“要帮助别人”这句话，这句话致激励我扶老弱病残过马路，在公交车上让座。
热门爱的传递初中生（案例20篇）篇七
生活中，处处都有关爱和温暖爱的传递是多种多样的，不管是哪一种，都会让人们觉得温暖。
正如杨老师给我们看的跟爱有关的视频，这使我想到了生活中那人间的温情。比如台湾的泥石流把整个小林村给淹没了，这突如其来的泥石流把许多温暖的家庭给拆散了，妻子失去了丈夫，孩子失去了父母，太多的小朋友成了孤儿，他们无助的等待着人们给予的帮助，在大陆人们听到台湾同胞受难的消息，大家都感到很难过，俗话说得好：“一方有难，八方支援。”人们纷纷捐钱，捐物，献出自己的爱给受难的同胞们。
这种爱不仅在这里，在生活中也有许多，比如一个一年级的小朋友摔倒了，高年级的大哥哥大姐姐就会扶她起来，这虽然是一个普通的举动，但被帮助的人心里会感到温暖。成绩差一点的同学，考试考不好，其他同学不但不会嘲笑他，反而会积极地帮助他学习。这虽然不是惊天动地的事情，却也会让受到帮助的人得到温暖。
正如电视视频里一样，一个人受到帮助，受到帮助的人也会去帮助他人，这样一传十，十传百，百传千，千传万。最后，人间就是关心，爱护与温暖！
走出校园，你又会看见一个更开阔，爱更多的世界，上次我放学回家，我看见一个人的自行车被另一辆车不小心给撞倒了，那时车主还不在一个跟车主是素不相识的'人看见自行车倒了，连忙把自行车给扶了起来。这时车主也来了，看见了这个好心人，便真诚的是上一句：“谢谢。”然后再聊上几句家常话，就散开了。要是人人都这样就好了，我心想。
世上的爱不一定要很伟大，只要人人献上一点爱，世界将会更美好！
热门爱的传递初中生（案例20篇）篇八
在记忆的长河中寻，你总会找到：一些关于重年的味道和记忆。我又现汤，来自奶奶的汤，紧紧锁住了我童年的记忆。
那年夏天很热。顶着七月的太阳，我们像儿只快乐的小鸟，汗流决背的在田野间乱章。我们会爬上树去捡蛳说：么在田间的草丛中捉蝴续：也会悄悄的拿上儿毛钱。我们玩的不亦乐平。当轮明月爬上山坡了，我才飞快得往回家旺。家中只有一一盏昏黄的小灯发出微死的光，奶奶就在昏黄的光下为我纳鞋垫，戴着一副老花镜，花白的头发从两鬓落下，手还微微有点抖，每当看见这样的场景，我鼻子就一酸，眼泪就止不住的往下掉。当然，这可不能让奶奶看见了，否则他会比我更伤心。
每天中午，村子里总会又一股香味，不有用说，香味的源头来自奶奶的手和灶上汤。奶奶总会把煲好的`汤放在凉水中冰-冰，力便我回家喝。可做出这碗汤的人，却是那么辛苦。厨房中，闷热的空气使我嘴不过气，很难想象奶奶平常是怎么在里面做饭的。我望瞭望奶奶做饭的方向，燥热的分子好像在那里围了-面墙，把奶奶罩在里面。我很心疼奶奶，就拿扇子给奶奶扇风。可每次奶奶总会装作很严厉的样子把我呵斥走，我只好站在门外远远的望着。不一会儿，奶奶出来了，汗水已经从头发中淌下来了，但手中却端着一碗香气扑鼻的汤。我心疼极了，喝汤时大滴大滴的泪珠往下滚，落进汤。第一次，我从这碗汤中感受到不一一样的味道。
后来，上中学了，再也没有时间回老家了，也闻不到那个熟悉的味道，伴着爱的味道。尝了无数名厨做的汤，却没有一个让我流泪的。奶奶的汤，是我童年记忆的一把锁，锁上便再也没有开过，但却依然散发着一种芬芳，让我留恋。
热门爱的传递初中生（案例20篇）篇九
炽热的阳光照射在头顶，身体似乎置身于一个火球当中，烈日侵蚀着我的身体，和母亲刚吵完一架，心情烦闷极了，在热气腾腾地微风中，我们去看望生病的外公。
见到外公，母亲立刻把愤怒转变为笑脸，应该是怕外公担心吧。询问完外公的身体状况便开始给外公按摩。母亲的手缓缓放到外公的肩上，双手做成扁状，一捏一放，轻轻地按揉，一会便用双手捶背，母亲的两只手一上一下，一起一落，时而缓，时而急，力道之间又夹杂着一丝温柔。我不禁想起了母亲为了控制自己的力道，在昏黄的灯光的照射下，一点一点的用自己的胳膊练习着，母亲的胳膊常常青一块，紫一块，但母亲从不抱怨，因为她爱外公。母亲边按摩边与外公交谈。母亲的声音很平缓，似是一阵美妙的`钢琴声，悦耳动听；似一股清澈的小溪，清脆明朗。母亲时而紧皱眉头，时而嘴角含笑，不时传出一阵清脆悦耳的笑声。接着，母亲开始为外公削苹果，薄薄的苹果皮红艳艳的，随着削皮刀一片一片落下来，似纷纷扬扬的花瓣般，是那么美丽，那么绚烂。外公的脸上洋溢着幸福的微笑。
外头像还未落尽的夕阳，洒进来片片红霞，落在地面上，墙角边，落在母亲身上。我望着母亲微微颤动的背影，似乎读懂了什么。那一刻，我深深的反省：母亲含辛茹苦的把我养大，而我却与母亲吵个不平。曾记得，当我把学过的歌谣唱给您听时，您总是笑着给我塞几颗糖果；曾记得，当我摔倒时，您送来的，不是你的双手，而是您那鼓励的目光；曾记得，寒冷的冬夜里，母亲为我缝补那破损的衣服。记不得，多少次，我以作业为由，不愿去照顾生病的您；记不得，多少次我冲您发火，事后却没有向您道歉；记不得，多少次，我不耐烦的将您的话打断。
那一刻，我深深地懂得了我是多么的不该！不该向您发火，不该与您吵架。感恩应该从现在开始，从点滴做起，我承诺，不在想您发火，多帮您做一些力所能及的家务活，不再让您生气担忧。用我的行动去感恩您，孝敬您，回报您！
母亲，感谢您，在我成长路上指引着我，是您，让我学会传递感恩！
热门爱的传递初中生（案例20篇）篇十
中国有一句。
谚语。
说到“送人玫瑰，手留余香”，传递我们心中的爱，不仅满足了自己内心的善良，同时也把更多的爱传递下去。
在2019年汶川大地震中，地震伸出无情的双手把一个个鲜活的生命夺去，折磨人们的身体和精神。眼看着生命的流逝，中国人民团结一心，众志成城，有的人捐生活物资到灾区，有的人亲自到灾区参与救援，有的人对受害者进行精神辅导，帮助他们摆脱心理阴影。中国人民自强不息，用自己心中的爱传递到灾区，使受灾人民感到温暖和满满的爱，从而对抗地震为人民带来的灾难。所以爱的传递会使人感到温暖。
就像那位走进咖啡馆的先生，他并不知道墙上的“一杯咖啡”是为谁而准备的，有可能是他一生素来未谋面的陌生人。可是他不在乎，他在乎的是传递爱的过程，他在享受的同时，留下了一份帮助，让那些有需要的人得到帮助。得到这位先生甚至是社会对他们的关爱。也许在某一天，当这些有困难的人不再困难了，他们也会把这份关爱传递下去，对社会给予回报。因此，爱的传递也会对社会造成深刻的影响。
在当今社会，传递爱的方式各种各样，无穷无尽。教师传递爱的方式是教育学生知识和培育他们的人格；警察传递爱的方式是解决百姓生活中所存在的问题，为人民努力服务；医生传递爱的方式是救死扶伤，让人们有一副健康的身体……而青少年传递爱的方式又是什么呢?这是一个令人深思的问题。
作为新时期的青少年，我们应该保持自己的善良不被世俗所污染，用善心去对待别人和社会；努力学习科学文化知识，掌握科学知识，立志做一个有素质、有道德、有修养的文明青年，争取把对社会对祖国的爱传递下去，使更多的人感受到更过关爱。
爱的传递是无形的，到时它是无处不在的，让我们把心中的一份爱传递下去吧。
热门爱的传递初中生（案例20篇）篇十一
我想，谁都渴望爱的光顾。但稍不留神，它就会与我们擦肩而过。长大后，渐渐触摸到了爱的容颜，感受到了它的厚重。
爱，是纷繁多彩的。爱是父亲严厉的目光，爱是慈母甜蜜的唠叨，爱是老师善意的批评，爱是同学递过来的橡皮，爱是朋友击掌的赞许……爱，无时无刻不在我们身边，它不分时间，不论地点。
多少人用不同的方式去传递爱的语言……。
父母陪着我们走过人生的大半路程，有一天，我们成人了，他们青丝成雪，步履蹒跚；
老师们默默耕耘于三尺讲台，案头灯下，有一天，我们成材了，他们斜阳独立，背影依稀；
朋友们今天和我一起欢笑流泪，有一天，我在天涯一端，他们在更远的海角，遥遥相望……。
爱，是要珍惜现在，把握现在。
爱国，爱家，爱所有人。爱是权利，爱更是义务。得人滴水之恩，要有涌泉相报的胸怀。爱是生生不息的圣火，让我们做无私的传递者。这样，校园里，社会，到处流动着美丽的和谐，无论走到哪，生活都是如此温暖、惬意，世界的每一天都是那么新鲜、干净、可爱。
朋友，别吝惜自己的情感，敞开心胸，爱的海洋需要你这股纯净的清流！卸下伪装，爱的天空需要你这朵无瑕的白云！
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热门爱的传递初中生（案例20篇）篇十二
如果你不想做一件事，你一定会找到一个借口。
1953年，11月13日，丹麦首都哥本哈根。
消防队的电话总机在清晨三点收到一个电话。二十二岁的年青消防。
员，埃里希在值班。
“喂喂！这里是消防队。”
电话的那端没人回答，可是埃里希听到一沉重的呼吸声。后来一个十分激动的声音，说：“救命，救命啊！我站不起来！我的血在流！”
“别慌，太太。”埃里希回答，“我们马上就到，您在哪里？”
“我不知道。”
“不在您的家里？”
“是的，我想是在家里。”
“家在哪里，哪条街？”
“我不知道，我的头晕，我在流血。”
“您至少要告诉我您叫什么名字！”
“我记不得了，我想我撞到了头。”
“请不要把电话挂掉。”
埃里希拿起第二具电话，拨到电话公司。回答他的是一个年老的男士。
“请您帮我找一下一个电话客户的号码，这客户现在正和消防总队通电话。”
“不，我不能，我是守夜的警卫，我不懂这些事。而且今天是星期六，没有任何人在。”
埃里希挂上电话。他有了另一个主意，于是问那女人：“你怎样找到消防队的电话号码的？”
“号码写在电话机上，我跌倒时把它给拖下来了。”
“那您看看电话机上是否也有您家的电话号码。”
“没有，没有别的任何号码。请你们快点来啊！”那女人的声音愈来愈弱。
“请您告诉我，您能看到什么东西？”
“我…我看到窗子，窗外，街上，有一盏路灯。”
好啊——埃里希想——她家面向大街，而且必定是在一层不太高的楼上，因为她看得见路灯。
“窗户是怎样的？”他继续查问，“是正方形的吗？”
“不，是长方形的。”
那么，一定是在一个旧区内。
“您点了灯吗？”
“是的，灯亮着。”
埃里希还想问，但不再有声音回答了。
需要赶快采取行动！但是做什么？
埃里希打电话给上司，向他陈述案情。上司说：“一点办法也没有。不可能找到那个女人。而且，”他几乎生起气来，“那女人占了我们的一条电话线，要是哪里发生火警怎么办？”
但是埃里希不愿放弃。救命是消防队员的首要职责！他是这样被教导的。
突然，他兴起一个疯狂的念头。上司听了，吓坏了：“人们会以为原子战争爆发了！”他说，“在深夜，在哥本哈根这样一个大都会里！”
“我恳求您！”埃里希坚持，“我们必须赶快行动，否则全都徒劳无益！”
电话线的另一端静默了片刻，而后埃里希听到答复：“好的，我们就这么做。我马上来。”
十五分钟后，二十辆救火车在城中发出响亮的警笛声，每辆车在一个区域内四面八方的跑。
那女人已经不能再说话了，但埃里希仍听到她那急促的呼吸声。
十分钟后埃里希喊说：“我听到电话里传来警笛声！”
队长透过收发对讲机，下令：
“一号车，熄灭警笛！”而后转问埃里希。
“我还听到警笛声！”他答说。
“二号车，熄灭警笛！”
“我还听得见。”
直到第十二辆车，埃里希喊说：“我现在听不见了。”
队长下令：“十二号车，再放警笛。”
埃里希告知：“我现在又听到了，但越走越远！”
“十二号车掉回头！”队长下令。
不久，埃里希喊道：“又逐渐地近了，现在声音非常刺耳，应该刚好到了正确的路上。”
“十二号车，你们找一个有灯光的窗户！”
“有上百盏的灯在亮着，人们出现在窗口为看发生了什么事！”
“利用扩音机！”队长下令。
埃里希经由电话听到扩音机的声音：“各位女士和先生，我们正在寻找一个生命有严重危险的妇女。我们知道她在一间有灯光的房间里，请你们关掉你们的灯。”
所有的窗户都变黑了，除了一个。
过了一会儿，埃里希听到消防队员闯入房间，而后一个男音向对讲机说：“这女人已失去知觉，但脉搏仍在跳动。我们立刻把她送到医院。我相信有救。”
海伦.索恩达——这是那女人的名字——真的获救了。她苏醒了，几个星期后，也恢复了记忆。
如果你真的想做一件事，你一定会找到一个方法；如果你不想做一件事，你一定会找到一个借口。
热门爱的传递初中生（案例20篇）篇十三
我的童年是孤寂的，脆弱的，为掩盖自己的伤心只知道一味的去学习，拿到别人梦寐以求的奖状时，却怎么也开心不起来。
坚强，对于那时的我来说，遥不可及；笑脸，成为了我的奢侈品。整天以泪洗面的我，每次看着别人脸上洋溢着灿烂的笑容，我都在想：为什么我不可以这样呢？当听到别人在说我的坏话时，我的眼泪瞬间就掉落下来了，虽然极力的掩饰着，却掩盖不掉发出的抽噎声。
做一个坚强的女孩，坦然面对，勇敢体会，酸甜苦辣，各种滋味，忘记消逝的人和事。不能拥有的，懂得放弃，不能碰触的，学会雪藏。与其沉溺过往，不如沐浴晴朗，扔掉悲伤和孤寂，摆脱无助和漠然，不再害怕未知，不必盲目迷茫。
热门爱的传递初中生（案例20篇）篇十四
每个人都有他（她）的人生，每个人都会成长成大人。每个人都会有他（她）的。我也有，那次的经历使我成长了不少，更让我获得了人生的经验。
那天，妈妈叫我从学校那边乘2路车到她的店里。放学了，我与几个起乘2路车的同学高兴地蹦到公交车站头。等了不过5分钟，公交车就来了。我们上了车，车上声音非常嘈杂，大部分都是学生在上面叽叽喳喳地吵着、闹着、说着。过了几个站头，公交车就像刷子样，“刷”走了大部分的乘车人，和我起乘公共汽车的`几个同学也都下车了。
到了个新的站头，有两位老人拿着老人乘车优待证上车了。两位老人走路摇摇晃晃，那位公交司机主动下车，搀扶两位老人上车。车上的人看着，没有不感动的。就在这时，位年轻人也下了车，帮助司机搀扶老人。车上的人似乎也被传染了这种“助人为乐”的气氛，都主动为老人让座――虽然后面还有几个座位。两位老人都非常感激我们，连声说；“谢谢！谢谢你们这些好心人啊！”位老爷爷看我离他最近，就座了我让给他的座位。这时，我的心里乐开了花，感受到了助人为乐是快乐之本的感觉。
助人为乐让我感到我已经懂事了，也已经长大了，更让我感到的快乐和高兴！
热门爱的传递初中生（案例20篇）篇十五
很早就读过李密的《陈情表》，里面的许多佳句至今记得清晰："臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。"读这些肺腑之语，总是感由心生。古今中外，因孝义而感天动地的故事数不胜举，董永卖身葬父，黄香扇枕温衾，孟宇哭竹生笋，无不闪烁着中华传统美德的光芒。孝，这一个被追问了千年的问题，一个儿子在2019年用身体做出了自己的回答，他把生命的一部分回馈给病危的母亲。田世国，用身体传递着爱心，让天下所有的母亲收获到了慰藉。
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一句不经意的承诺，让他成为了170多个小孩的父亲。为了让山区那群贫困的孩子能准时收到学费，他总是一拿到演出费就跑到邮局，有时候都没有顾得上清点。2019年时间里，他把自己所赚的300多万元给了他的贫困孩子。一开始，大家并不能完全理解他，但跟他去过一次山区，看到孩子们一双双渴望知识的眼睛，大家彻底理解了他并开始尽力支持他。这个人便是丛飞。是爱的泉源让他这么做，是心的颤抖让他成为孩子们的父亲，将自己的生命化作爱的清泉，传递到了孩子们心中。
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母亲弃家而走，父亲精神歇常，弟弟不辞而别，而他却用稚嫩的肩膀与无私的爱心扛起了一个破碎的家，还收养了一个毫无血缘关系的妹妹。一间面积约十平方米的房间，是他和小妹妹临时的家。每天一早，六点准时起床，为妹妹"小不点"做早餐。七点，妹妹要到一公里之外的小学上学。送走妹妹后，他才开始一天的学习和工作。为了挣得兄妹俩的生活费，他在课余时间要推销商品。他说："只要你信心不倒，什么都不能打倒你；只要你心中充满爱，也将更加精彩。"是爱和坚强，让他的人生熠熠生辉，他就是洪战辉---也许很平凡，可他却用自己的爱心感动着家人、感动着社会！
热门爱的传递初中生（案例20篇）篇十六
每个人都想获得成功，不论是重大的还是不起眼的，但每个人在成功之前都会遇到各种各样的困难，因此有很多人面对挫折而屈服，面对困难而低头，从此一蹶不振，与成功失之交臂。那么，成功到底有多难，真的就可望而不可即吗?当然并非如此。回首历史，放眼中外，成功的例子不胜枚举，就是在我们身边获得成功的人也不少啊!我觉得，在走向成功的过程中，微笑起着重要的作用。
她，一个刚刚毕业的年轻姑娘，被分配到一所乡村小学教书。第一天上课，孩子们又吵又闹，她气得哭了。老校长告诉她，她还缺少一种老师气质。于是她勤奋钻研，认真备课，与学生共同讨论，而且始终保持一种和蔼可亲的神态。一年后的她，讲课生动有趣，仪态大方，微笑的脸上洋溢着善意与友好。教师节那天，她收到了一张贺卡，上面写着：敬爱的老师，您是我们最年轻最好的老师，我们爱您，她再一次哭了，感动得哭了。
她成功了。
热门爱的传递初中生（案例20篇）篇十七
那是一个雪个花纷飞，天寒地冻的一个早晨。我躲在被窝里，在外婆几声的催促下，才睁开睡眼朦胧的眼睛、洗漱、吃早饭……一切都忙好之后，我们来到了门外。一出门，我就不禁打了个哆嗦，我搓搓手，直往手上哈气。坐上电动车，我双手抱紧外婆，身体简直冻僵了。突然间，我好似觉得今天少穿了一件衣服。结果一看。还真是少穿了一件羊毛衫，我没敢告诉外婆。可是，在校门口下车时，外婆大老远地喊着我，我转过头，跑过去，没想到，外婆拉着我的手，好像觉察到了什么，问我道：“你今天是不是少穿了一件衣服？”我低下头，玩着纽扣，不说话。外婆跟我说：“我回去拿，你先进去，等会儿，第一课下课，你在走廊那儿等我。”我点点头。
外婆对我的爱就像春天里的`风，温暖人心，就像秋天的枫叶，火红火红的……。
外婆把她全部的爱都给了我，我怎能不报答她的恩情呢？
热门爱的传递初中生（案例20篇）篇十八
长路将爱奉献给远方，白云将爱奉献给草场，星光将爱奉献给长夜，岁月将爱奉献给季节，这就是爱的传递，没有怨言，没有退缩，没有悲伤，犹如“一岁一枯荣”般岁岁年年。
爱是浓得化不开的深情。
由此才会有这样的师魂。那是来自巴山蜀水之上的爱的呼唤。师爱可贵，在生死关头，毅然地用双手护住孩子，用自己的生命和死神做一次交换。那种爱甚至高过生命，师魂，在这一时刻绽放的淋漓尽致，向丽、汤宏、严蓉、翟万容的名字此时在人们心中涌动。她们的灵魂在爱的倾注下，在废墟上傲然绽放，血色玫瑰，浸染青春；无畏歌唱，肆意回荡，爱是催人泪下的歌词，是曼妙的舞姿，带着逝者诗化在春天的最深处，无限动人。
爱是至高无上的使命。
触摸那沧桑岁月，旷古凄凉。怀一颗报国的赤子之心，却遭谄馅之蔽明，邪曲之害公，方正之不容，他高呼“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，抱石汨罗江。爱国之心，犹如剪不断的一江春水，汨罗江水浸润着千年后又一时代伟人，杜甫。尽管茅屋为秋风所破他却依然高呼“独使至尊忧社稷”“大庇天下寒士俱欢颜”。无论是汨罗孤舟上的不朽尸骨，还是百年多病的杜工部，他们向我们传承着穿越千古的使命，执一颗爱国之心，捍一身民族大义。
山河呜鸣，这一刻，泣成国殇。第一时刻，多少堪称中国脊梁的支援者奔赴前线，带来涓涓爱与希望。尤其是那位来到巴蜀大地的伟人，一句“解放军要多少兵力就支持多少兵力……只要有一线希望，我们就尽百倍努力，决不会放松！……”，驱散了劫后余生人们心中的无助与彷徨。淫雨霏霏，凄猿哀啼，却抵挡不住总理对人民炙热的爱。不忘您在那泥泞道路上滑那一脚，不忘您用沙哑的嗓音抚平一颗颗惶恐的心灵，不忘您66岁的老人不顾惜自己的病情，将自己的药物留给药品奇缺的灾区人民。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这是范仲淹说的，千百年后在您身上展现了光芒，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”林则徐的一句话，在您身上实践得那么完美和谐，“鞠躬尽瘁，死而后已”这是您说的，道出了您对国家，对人民的爱。人性的光辉在您身上闪耀，大爱无言，表达着您对国家，人民拳拳的赤子之心。
百年后火种在这块拥有着古老文化和神奇力量的土地上再次点燃，人性的光辉——爱，在这一刻，从中国出发，将中华民族的博爱精神传递到世界的每一角落。中国红在人们心中翻涌，博爱情从人们心底迸发。在这世风日下，将会有多少个丛飞，微尘，任长霞再次出现？就让炎黄子孙传递着这一火把，用爱点燃一颗颗世人之心，铸就同一个世界，同一个梦想的磅礴蓝图。
后记。
寸草将爱传递给春晖，舍生将爱传递给取义，用生命的柴薪点燃精神的炬。
传递生生不息，无处不在……。
热门爱的传递初中生（案例20篇）篇十九
爱是蔚蓝的天空，哺育着世间万物；爱是凉爽的清风，不可捉摸却又清凉宜人；爱是温柔的暖阳，温暖心扉却又不觉灼热；爱是绚烂的星辰，无法碰触却让人觉得璀璨无比；爱是出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。
在那炮火纷飞、硝烟弥漫的战场上，高举红旗的战士中弹了，鲜血染红了脚下的土地，但战士和红旗如雕塑一般矗立在天地间，永不倒下！吹响军号的少年倒下了，又一个少年冲上来，军号声绝不停歇。那一刻，飘扬的红旗、嘹亮的军号，将革命前辈的大爱，刻在子孙后代的心上。
曾经，台风无情地掀起一场灾难，洪水肆虐于湘江两岸。一座座房屋被摧毁，一亩亩良田被吞没。在这场人与洪水的生死抗争中，消防官兵们义无反顾地冲在了最前头。他们一趟又一趟地奔走于大堤与后方之间，将一袋袋挟着泥浆、沙尘的麻袋运到大堤边，筑成坚固的生命防线。洪水逼近了一座小山村，村里有个才几个月大的孩子。为了孩子的平安，战士们用身体筑成一道“长城”，用自己的双手托举着孩子，托举着这个脆弱的小生命，小心翼翼地从一个战士的手上传到另一个战士的手上，一直传到岸上。那一刻，战士们将党和国家对人民群众的关爱，传递到了每一个人的心中。
有一次，我走在放学回家的路上，在一个十字路口。有一个老爷爷在向一个背着书包的小男孩问路，那个老爷爷衣着不整，衣服也打着补丁，一看就是从乡下来的。我站到一边，偷偷地打量着那个老爷爷。老爷爷凑到小男孩旁边，问：“小伙子，医院怎么走？”小男孩警惕的摇了摇头，说：“我不知道。”那个老爷爷听了之后，笑了笑，说：“我知道，现在城里的小孩都不和陌生人说话。”那个小男孩有点奇怪，疑惑不解地问：“爷爷，你去医院干什么啊？”老爷爷认真地说：“听别人说，有一个为了救小同学，自己被车撞到的小女孩，在医院里养伤呢，好多人都捐了钱，我也去看看。”小男孩不以为然地说：“爷爷，那都是骗人的！”老爷爷却不认为是这样，说：“上次我给小女孩捐了钱，今天我来看看她康复的怎么样了。”小男孩被老爷爷打动了，便带着老爷爷去了医院。老爷爷非常感激小男孩，为了感谢他，递给了他一个红红的大苹果，说：“谢谢你，小伙子。”小男孩手里握着那个苹果，没有吃，也许他还在回味着爱的快乐，不舍得吃下这属于爱的苹果。也许，他想让这充满爱的苹果中的香甜，吹入每个人的心中。
其实，爱，谁都可以拥有。不管你是身无分文的穷人，还是腰缠万贯的富翁；不管你是充满稚气的小孩，还是白发苍苍的老人。都可以拥有爱，只是有些人不懂得去发现罢了。拥有了爱，就有珍惜它，不要让它溜走。
爱，这个令人向往的字眼，它是多么的神奇，它能创造多少个不可思议的奇迹啊！让我们唤起心中隐藏的爱，不要吝啬自己的爱，让爱去抚摸人们的伤痕，让爱充满整个世界！
热门爱的传递初中生（案例20篇）篇二十
每个人都有他（她）的人生，每个人都会成长成大人。每个人都会有他（她）的。我也有，那一次的经历使我成长了不少，更让我获得了人生的经验。
那一天，妈妈叫我从学校那边乘2路车到她的店里。放学了，我与几个一起乘2路车的同学高兴地蹦到公交车站头。等了不过5分钟，公交车就来了。我们上了车，车上声音非常嘈杂，大部分都是学生在上面叽叽喳喳地吵着、闹着、说着。过了几个站头，公交车就像刷子一样，“刷”走了大部分的乘车人，和我一起乘公共汽车的几个同学也都下车了。
到了一个新的站头，有两位老人拿着老人乘车优待证上车了。两位老人走路摇摇晃晃，那一位公交司机主动下车，搀扶两位老人上车。车上的人看着，没有不感动的。就在这时，一位年轻人也下了车，帮助司机搀扶老人。车上的人似乎也被传染了这种“助人为乐”的气氛，都主动为老人让座——虽然后面还有几个座位。两位老人都非常感激我们，连声说；“谢谢！谢谢你们这些好心人啊！”一位老爷爷看我离他最近，就座了我让给他的座位。这时，我的心里乐开了花，感受到了助人为乐是快乐之本的感觉。
助人为乐让我感到我已经懂事了，也已经长大了，更让我感到的快乐和高兴！