税务是政府用于实现经济发展和社会保障的重要手段。如果你对个人总结范文感兴趣，可以继续往下阅读，相信会有所收获。
帮扶学生工作总结完整文档篇一
”。一学期以来，在我的努力下，收到了一定的效果，一也取得了一定的成绩。为了更好的总结
经验，更好的做好学困生的转化工作，现总结如下：一、尊重需要特殊关爱的学生。帮助他们找回自尊和自信。
需要帮助的学生在集体中往往受冷落，不被重视，大都存在自卑感，失落感，缺乏自信；孤独、烦恼又不便诉说。他们更加渴望得到关怀、同情、理解和尊重。因此如果对他们冷眼相待，甚至讽刺挖苦，只会伤害他们已经脆弱的自尊和自信、损伤他们已经很小的学习积极性，使需要帮助的学生困上加困。因此，我对需要帮助的学生首要的工作是尊重他们。第一，和需要帮助的学生交朋友，多做他们的思想工作，帮助他们分析自己的优势与不足，指出前进的方向。告诉他们生活中都会遇到困难和挫折，能够战胜他们的人才是生活中的强者，鼓励他们敢于正视现实，扬起理想的风帆，发挥自身潜能，战胜困难和挫折，找回自尊和自信，做一个快乐的人，一个自强不息的人。
第二，善于发现他们的闪光点，及时给予表扬和鼓励。让他们也能享受成功的快乐，找回自信和自尊，激起他们克服困难的信心和勇气，力争上游。
第三，多宽容需要帮助的学生，允许他们有失误、有反复。学习本身就是一件比较困难的事情，需要帮助的学生由于基础差、能力弱等原因，学习好就更不容易。他们对于较浅显的、比较容易掌握的知识，学习兴趣更浓一点，学习效果也搞好一点。反之就会又产生畏难情绪，导致作业错误多，或者停滞不前。这时，最需要老师真诚的关心和体贴，实践证明，谁能在需要帮助的学生心田上种下自尊、自信的种子，谁就能找到开启需要帮助的学生心灵的钥匙，谁就能为他们铺设一条通向成功的道路。
二、改进教法，指导学法，提高需要帮助的学生的学习兴趣。
中我是这样做的:1、联系实际，讲述知识在实际生活中的应用，讲课时注意增强趣味性，重视课堂练习的教学。
2、借用有关生活实例，为学生创设与教学内容有关的意境，提出有关的问题，以引起学生的好奇与思考。
3、在教学中引导学生寻找生活中的数学问题，既可积累数学知识，更是培养需要帮助的学生学习数学兴趣的、最佳途径。
4、应用多媒体辅助教学，充分吸引需要帮助的学生的注意力，注意运用艺术性的教学语言，用顺口溜、故事等引导需要帮助的学生进入积极思维状态。
5、教学中贯彻“因材施教”的原则，对需要帮助的学生合理定标，分层分组，加强辅导。平时布置作业、考查区别对待，平时布置作业、考查区别对待。
例如，出两道难题，即比平时学的知识稍难一点的题，给该生一定的时间，让他攻克。在给题的同时首先给他讲出题的目的和锻炼要求，让该生能独立地克服困难完成。通过训练不仅激发了该生的学习兴趣，而且使学生体验到克服困难取胜的喜悦。
、教学方法、手段还有些粗糙，还有待改进。我坚信只要为师者能晓之以理，持之以恒，教学得法，自己不丧失信心，相信需要帮助的学生会越少。我会继续努力，争取把工作做得更好。帮扶学生工作总结完整文档篇二
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
一、驻村干部工作情况
今年以来，示范区高度重视驻村工作，对5个已脱贫社区持续选派了第一书记和工作队。
一是抓好选派轮换。根据驻村第一书记和工作队轮换工作精神，对14名驻村干部进行了轮换调整（驻村干部共有18名），补充了新鲜血液，增强了驻村工作活力。同时，安排原驻村第一书记继续留村工作3个月，采取老兵带新兵的方式，做好传帮带，有效避免了新轮换的驻村干部工作衔接不紧、村情掌握不全等问题。二是抓好管理考核。通过督查、调研和暗访相结合的方式，推动驻村干部沉在村里、干在一线。对18名驻村干部严格执行“五天四夜”驻村要求和请销假制度；今年以来已对驻村干部在岗情况开展暗访、调研等7次。强化考核评估结果运用，从2021年起，把巩固拓展脱贫攻坚成果纳入乡（场）、 当前隐藏内容免费查看办事处党政领导班子和领导干部推进乡村振兴战略实绩考核范围。将巩固脱贫成果后评估结果作为干部选拔任用、评先奖优、追责问责的重要参考。按照上级精神树立选人用人导向，加强驻村干部考核，对敢担当、善作为、实绩突出、群众认可的，优先提拔使用、晋升职级；对不能正常履职或工作不得力、群众反映差的，及时进行调整。三是抓好工作保障。落实驻村干部生活补助，根据实际驻村天数每人每天70元；第一书记每年2万元专项经费，纳入派出单位财政预算，包干使用，超支不补；第一书记每年10万元基础建设资金，纳入农业农村局财政预算。四是抓好干部激励。树立实干导向，注重在脱贫攻坚一线培养选拔优秀干部，对脱贫攻坚工作中实绩突出、表现优秀的干部优先提拔使用。近年来从脱贫攻坚和乡村振兴一线共提拔重用16名同志，其中2020年10月后提拔重用7名。挖掘先进典型，适时对表现突出、成效显著的扶贫一线干部进行表彰奖励。近年来全区10项中心工作表彰弘扬焦裕禄精神先进个人45名，脱贫攻坚方面占了11名，其中驻村第一书记3名；表彰脱贫攻坚战先进个人41名；区住建局驻临河社区第一书记梅亚超被表彰为全省优秀驻村第一书记；区城管局驻杨桥社区第一书记席新喜被表彰为全省优秀***员，并被推选为市十二次党代会代表。加强关心关爱，今年下拨党费2.5万元、购买物资6500元，对5个已脱贫社区驻村干部进行了慰问。五是抓好培训保障。开展区级示范培训，举办巩固拓展脱贫成果衔接乡村振兴培训班1期，紧扣业务政策，干什么学什么、缺什么补什么，105名一线干部参加了培训，推动工作能力素质再提升。今年共开展乡村振兴系统干部培训5次，累计培训干部369人次，切实提升一线干部业务素质和工作能力，确保工作不掉线、政策不断档。强化“三农”干部培训，在示范区乡科级干部培训班和中青年干部培训班中均设置脱贫攻坚培训课程，切实增强巩固脱贫攻坚成果干部的工作能力和综合素质。
二、贯彻落实全国驻村帮扶工作推进会精神情况
示范区认真贯彻全国驻村帮扶工作推进会精神，落实***、省、市关于向重点乡村持续选派驻村第一书记和工作队的安排部署，把驻村帮扶工作作为重中之重，切实强化顶层组织设计，完善驻村帮扶模式，向5个已脱贫社区持续派驻5名第一书记及13名驻村工作队员，对14名驻村干部进行了轮换调整，补充了新鲜血液，增强了驻村工作活力。同时，安排原驻村第一书记继续留村工作3个月，采取老兵带新兵的方式，做好传帮带，有效避免了新轮换的驻村干部工作衔接不紧、村情掌握不全等问题。突出抓好重点环节，注重选好人，严格程序、严把标准、因需派人，确保把素质过硬的干部选派到需要的社区。加强政策学习和实务培训，开展乡村振兴系统干部培训5次，累计培训干部369人次，通过抓“两委”带干部、抓能人促产业、抓问题强治理、抓思想增动力，打造一支“不走”的工作队，凝聚了抓人才促乡村振兴的整体合力，为巩固拓展脱贫攻坚成果和乡村振兴提供更加坚实有力的支撑。
三、下步工作打算和建议
继续坚持对巩固拓展脱贫攻坚成果、乡村振兴任务重的村（社区）选派第一书记和工作队的做法，重点围绕保障和改善脱贫村（社区）民生、密切党群干群关系，推动落实党的惠民政策，经常联系走访群众，参与便民利民服务，帮助群众解决“急难愁盼”问题。推动加强对困难人群的关爱服务，经常嘘寒问暖，协调做好帮扶工作，推动各类资源向基层下沉，以党组织为主渠道落实。同时，把握好驻村干部与村（社区）“两委”之间的关系，做到帮办不代替、到位不越位。
（一）建强村党组织。重点围绕增强政治功能、提升组织力，推动村干部、党员深入学习和忠实践行***新时代中国特色社会主义思想，学习贯彻党章党规党纪和党的路线方针政策；推动加强村“两委”班子建设、促进担当作为，帮助培育后备力量，发展年轻党员，吸引各类人才；推动加强党支部标准化规范化建设，严格党的组织生活，加强党员教育管理监督，充分发挥党组织和党员作用。
（二）推进强村富民。重点围绕加快农业农村现代化、扎实推进共同富裕，推动巩固拓展脱贫攻坚成果，做好常态化监测和精准帮扶；推动加快发展乡村产业，发展壮大新型农村集体经济，促进农民增收致富；推动农村精神文明建设、生态文明建设、深化农村改革、乡村建设行动等重大任务落地见效，促进农业农村高质量发展。
（三）提升治理水平。重点围绕推进乡村治理体系和治理能力现代化、提升乡村善治水平，推动健全党组织领导的自治、法治、德治相结合的乡村治理体系，加强村党组织对村各类组织和各项工作的全面领导，形成治理合力；推动规范村务运行，完善村民自治、村级议事决策、民主管理监督、民主协商等制度机制；推动化解各类矛盾问题，实行网格化管理和精细化服务，促进农村社会和谐稳定。
（四）为民办事服务。重点围绕保障和改善农村民生、密切党群干群关系，推动落实党的惠民政策，经常联系走访群众，参与便民利民服务，帮助群众解决“急难愁盼”问题；推动加强对困难人群的关爱服务，经常嘘寒问暖，协调做好帮扶工作；推动各类资源向基层下沉、以党组织为主渠道落实，不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感。
帮扶学生工作总结完整文档篇三
新场中学何健
本学期我担任初(1)班的化学教学工作，为此我针对我学科学习上部分学生的学习特点，确立了沈宽敏等几名学生为我的帮扶对象，我把帮扶的重点放在对学生的学习的辅导上，并制定了详细的帮扶计划，经过老师耐心、细致的帮教工作，学生的帮扶，家长的支持，学生成绩取得了明显的进步。
一、具体帮扶措施
1.加强思想教育
许多学困生在与同学的相处之中，往往有自卑心理，所以要帮助他们克服自卑心理，树立自信心。如果认为从主科学习中树立自信心比较困难，可以从副科入手。经常找帮扶对象谈心，平均每周谈话一次，每月月考结束谈话一次，帮助学生树立自己能学好、能进步的信心。
2.加强关注程度
在平时的教学中，多关注这名学生，做到勤观察、勤发现、勤表扬、勤纠正，对他进行正面引导和必要的辅导，鼓励该生的进步。经常与班主任和任课教师联系，密切关注学生的进步情况，并加以记录。
3.培养学习习惯
(1)课前准备
每天准备好第二天的学习用品，或下节课的准备工作，上课之前要求该生把教材读一遍，把问题找出来，把教师预留知识点、重点、难点找出来，并通过自己的归纳把它总结出来。起初可以放宽要求，只要完成其中的部分内容，循序渐进逐步完成。
(2)上课环节
首先要告诉该生应该精神饱满进课堂，把所有与课堂内容无关的事情都抛在一边，认真听讲，做到边听边想边记，养成手脑并用的好习惯。对于该生起初会很困难，但要鼓励学生坚持，哪怕一堂课只记住一两点，那也是学习成果。
(3)练习环节
课堂练习要认真对待，如果不会可以请小组成员帮助解决，不懂就问而不是不懂装懂，但绝
不能不会就算了，当然难一点的题可以放过。课后练习也就是作业要认认真真地完成，按时完成，时间观念强，不拖拉、最好要独立完成，绝不能抄作业。
4.鼓励学生帮助
二、总结体会
1、要关心、爱护后进生。
任何学生、任何人都有优点和缺点，对于优生的优点是显而易见的，而对后进生则易发现其缺点，而看不到其优点，这种现象是不利于学生进步的。作为老师，应尊重他们，进可能地去发现他们的闪光点，爱他们，爱是具体的，渗透在对学生的一言一行中，慢慢地去感动、感化学生。应该用发展的眼光来看待学生：差生的今天比他的昨天更好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。虽然他们有缺点，但他们同样懂得爱，而且更需要爱。后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。
2、关爱后进生，就是真正做到以情动人：
(1)做到"真诚"二字，教师不应该有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现"有假"，那么教师所做的一切都会被看作是在"演戏"，因为他们缺少辨别能力，他们会说："老师是说给我们听的，才不是那么回事。"结果是真的也变成假的了。
(2)做到"接受"，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任后进生，鼓励他们自由讨论。
(3)做到"理解"二字，即通过学生的眼睛看事物。正所谓外因通过内因起作用，教育者对后进生的厚爱定会使他们实现向"自我学习、自我管理"的转变。
3、了解学生各方面的现实情况。
要做好后进生转化工作，必须全面调查了解学生，对其各方面情况做到心中有数，这是做好转化工作的基矗要充满信心地去亲近他们,成为学生真正的“朋友”和“知心人”，并进一步认真、仔细地分析后进生后进的原因。
总之，一个学生思想觉悟的提高、道德行为的形成、学习成绩的取得都离不开教师平时的关心和呵护，而对后进生的转化，更应倾注不懈的努力，在实施素质教育的今天，更应更新观念，探索新的教育方法，努力做好后进生的转化工作。
2014年7月
帮扶学生工作总结完整文档篇四
本学期我担任初二(6)、(8)班的物理教学工作，为此我针对我学科学习上部分学生的学习特点，确立了***为我学科学习上的学困生，我把帮扶的重点放在对学困生的学习的辅导上，选取学习确实有困难，考试经常不及格的学生为帮教的对象，并制定了详细的帮扶计划，经过老师耐心、细致的帮教工作，学生的帮扶，家长的支持，学困生取得了明显的进步。
一、具体帮扶措施
1.加强思想教育
许多学困生在与同学的相处之中，往往有自卑心理，所以要帮助他们克服自卑心理，树立自信心。如果认为从主科学习中树立自信心比较困难，可以从副科入手。经常找帮扶对象谈心，平均每周谈话一次，每月月考结束谈话一次，帮助学生树立自己能学好、能进步的信心。
2.加强关注程度
和任课教师联系，密切关注学生的进步情况，并加以记录。3.培养学习习惯
(1)课前准备
每天准备好第二天的学习用品，或下节课的准备工作，上课之前要求该生把教材读一遍，把问题找出来，把教师预留知识点、重点、难点找出来，并通过自己的归纳把它总结出来。起初可以放宽要求，只要完成其中的部分内容，循序渐进逐步完成。
(2)上课环节
首先要告诉该生应该精神饱满进课堂，把所有与课堂内容无关的事情都抛在一边，认真听讲，做到边听边想边记，养成手脑并用的好习惯。对于该生起初会很困难，但要鼓励学生坚持，哪怕一堂课只记住一两点，那也是学习成果。
(3)练习环节
课堂练习要认真对待，如果不会可以请小组成员帮助解决，不懂就问而不是不懂装懂，但绝不能不会就算了，当然难一点的题可以放过。课后练习也就是作业要认认真真地完成，按时完成，时间观念强，不拖拉、最好要独立完成，绝不能抄作业。
4.鼓励学生帮助
通过鼓励组内优秀生的方法，来帮助学困生。教师与学生的接触时间总是比学生们在一起的
时间短，所以应该利用可以利用的一切条件来帮助学困生，让优秀生在平时的学习中多帮助这些学生。同时可以从这些同学中间了解学困生的各种情况。
二、总结
体会
1、要关心、爱护后进生。
任何学生、任何人都有优点和缺点，对于优生的优点是显而易见的，而对后进生则易发现其缺点，而看不到其优点，这种现象是不利于学生进步的。作为老师，应尊重他们，进可能地去发现他们的闪光点，爱他们，爱是具体的，渗透在对学生的一言一行中，慢慢地去感动、感化学生。应该用发展的眼光来看待学生：差生的今天比他的昨天更好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。虽然他们有缺点，但他们同样懂得爱，而且更需要爱。后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。
帮扶学生工作总结完整文档篇五
张启经
半学期已经过去了，对于我承包的八（4）班的许多学生来说，在学习上都有一定的进步。对学生的教育，许多老师心里也应该明白：好学生无需老师多花时间、精力，事实上，老师的辛苦是为大部分学生而苦，是因后进生（或称厌学生）多而累的，这也是老师最值得敬重的地方。若是放弃了对这大部分学生的教育、指导，就失去了当老师的价值了。
面对现实吧！怎样帮助厌学的学生？
一、靠近厌学的学生，走进厌学学生心灵深处。
学生厌学常常表现出的厌学行为是明显的、多样的，所以，班主任日常工作中，要多走近这些孩子，分析、了解他们厌学的因由，走进厌学学生的心灵深处，以便“对症下药”，尽可能地让这些学生逐步改变厌学状态。
二、多关心和爱护厌学学生。
凡厌学者，时间一久，便沦为后进生。后进生容易受别人的冷淡和歧视，或常常挨父母训斥，他们在心理上有一种压抑感和不信任感，所以，班主任老师应该多关心这些孩子，甚至还要多加爱护他们，因为他们的心理实际上是比较脆弱的，只有多关心和爱护他们，让他们感受到老师不会冷淡他们，更不会歧视他们，这样才有可能转变他们的学习态度。
三、注意激发厌学生的学习兴趣。
不少厌学生成绩差，但往往精力充沛，喜欢运动，或在其他方面有特长，这就需要老师班主任善于发现并鼓励、帮助这些孩子发挥长处，从而激发起他们的求知欲，把他们的精力、特长引向学习，使他们尝到学习的乐趣，继而把心思放到学习上。
四、创造良好的教育环境，大家都来关心厌学学生（后进生）。班主任要抓好班级工作，形成团结友爱的集体，发动同学人人都来关心和帮助厌学学生，不允许有歧视和打击厌学学生（后进生）的现象发生。还有必要与家长密切配合，采取步调一致的教育态度和方法，使学生在学校和家庭都感受到关怀和爱护。
五、学业上给予必要的辅导。
学生厌学大多是因为学习困难而导致的，随之产生厌恶学习、怕学习的心理，所以，老师先解决了厌学学生的心理问题之后，要在实际困难上给予学生必要的帮助、辅导，让孩子们通过自身的努力和老师的帮扶，把学习搞好。这样就不会继续厌学了。
帮扶学生工作总结完整文档篇六
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
不经意间，工作已经告一段落，这是一段珍贵的工作时光，我们收获良多，来为这段时间的工作写一份工作总结吧。下面是小编给大家带来的2022的学生会工作总结5篇，以供大家参考!
2022的学生会工作总结1时光流逝，不知不觉中进入院学生会这个大家庭已有一个多月了，今年的十一月份特别的寒冷，但我在学生会感受到了家庭的温暖，感受到了大家工作的热情。总结我这一个月的工作，应该是有付出也有收获;有迷惘也有进步。这个月我主要做了以下工作：参与策划部门内部的干部培训;参与清除校园牛皮癣活动;和_x来整理了干部诚信档案;与守望者合作张贴关于甲流的爱心小卡片;了解了学生会其他部门的一些情况。
在这里我特别做出自我检讨，因为没有计划好时间而缺席部门的个系组织部长会议，相信不会再有这样的事情发生。
一个月来我对自己负责的干部培训班的具体相关工作有了一个大致的了解，但在很多方面还不是特别的清楚，在许多细节方面做的还不是很到，比如说组织部长会议就不知道要说些什么，没有充分发挥主观能动性。
在例会和值班方面我觉得做的还可以，每次例会都会准时参加，会用心的听学长学姐的发言，从他们的话语中学习到一些他们工作的方法，为人处事的道理。值班的时候事情不是很多，我很多时候会看看学生会的一些文件，了解以前的学长学姐都做过些什么、怎么做。
在这一个月里我特别要感谢我的
主任
_学姐，谢谢她的指引，她的包容，她的关心，让我更有信心的向前走、运动会送走了活力四射的十一月，希望在接下来的十二月里我可以做的更好。充实的过好每一天，认真的过好每一天，珍惜在学生会的日子，好好工作，天天向上!
2022的学生会工作总结2自从进入大学校园后,我学到了很多的东西，特别是有幸加入计算机系学生会文体部，不知为什么，我义无反顾的进入了这个部，像融入了一个大家庭!使我有机会接触更多的人和事，令我受益匪浅!不过一学期的学生会生涯马上就要结束了，回过头来看看自己走过的路，真是充满了苦涩和欢欣。从不适应到适应，从陌生到熟悉，从只身一人到团对协作。无论从哪个方面讲，收获的很多很多。
在思想方面，对“全心全意为同学服务”这句话有了更深的理解。也许因为喜欢，所以总有很大的热情去做好每一件事!我也不在因为学生会的活动而耽误自己的时间苦恼，每次尽管可能很小的活动，收获的却无法用量来衡量的。当自己真正的融入每次活动时，才会发现，收获的永远要比付出的多的多。一次次的活动开展后给我留下的总是那么多的经验教训，使我成长了不少!在学习和生活上。也因为进入学生会而发生改变从无所事事的状态变得紧张忙碌，同学们总是说我每一天都有那么的事要忙，但我感觉挺充实的。这样是一个很好的状态!学习上我也感到了一种前所未有的压力。也是正因为这样，促进了我的学习意识，变被动学习为主动学习。同时学会了合理安排自己的时间。让自己的生活充实而又丰富!个人方面，我也通过学生会锻炼了自己的品质，由冲动的个性逐渐学会了忍耐，学会了冷静的思考问题。能正确的认识自己的不足，弥补过失。学会周密的计划一次活动，也增强了自己的团队协作能力。
刚开始由于工作方式的不佳和经验的不足，在活动中总会出现一些小问题，也正是让我在一次次的活动中进步!在一学期的工作中，我自己还有很多不完善的地方。由于是加入这个集体的第一学期，所以在很多的事上还停留在被动接受的`阶段，用一种固有的思维，没有提出自己的想法，没有积极主动的去思考每件事有没有更好的途径去更好的完成，这都是之后的工作中需要不断完善的地方因个人的疏忽也偶尔造成了一些失误，使得整个学生会部门间未及时工作成果受到影响!。
同时，做为一名学生会的成员，自己始终提醒着自己我所代表的不仅仅是我自己，是一个集体，是整个学生会的风貌。尽管一学期的时间很短，但我在很多方面都有提高自己。总之，因为进入文体部后，让我大学生活的开始就有了不一样的色彩，我会一直努力地做好每件事!一句话：真诚、用心、努力!做到以身作则、尽职尽责、团结一致、积极面对工作。
2022的学生会工作总结3期末即止，回顾我从学生会实践部工作的日子，我个人总结为：不断学习，虚心向上，服务学生。以上三点大致概括了我这学期在学生会实践部所做所学到的。在这种之中，对学生干事以及我们应具备的素质能力也有了新的认识!
回想到开学初期面试学生会，那时的我对学生会充满了热情，当初对学生会的各部门选择来看，我第一反应就选择了主席团，这个选择和我的个性有关吧!不过当我通过3次面试之后，恰巧的一次失误，接着我就被派到了实践部，说实话，在这之前我真不知道学生会还有实践部。然而那时我并没有放弃学生会，也接受了调配。既然进了学生会就应该负责。不过从整个学期下来，我确实也在实践部学到了不少。不管在哪个部门，只要自己能认真负责对待，我相信自己能在学生会好好发展的。在每个部门都能学到自己想要的东西，但我觉得只要你肯真心付出，总会有收获的一天。
接下来我要讲的便是这学期在实践部的一切工作和亲身体会。在部长的带领下，还有同学们的支持，我部门也在这学期中开展了一系列大大小小的活动。从中我也学到了不少，现我将本学期的工作总结如下：
第一个活动——迎新生晚会。面对刚进大学不久的我，面临着这个以前从未策划过的大型晚会，我也不免有些紧张，凡事都是从头开始。晚会前，我和玉成在部长的带领下，对晚会的布置情况有了大致的了解。我一边记各个节目道具的位置，一边开动大脑思考想出最合适的方案。然而，让我失望的是那次晚会竟没有一次完整的彩排，这也给我们带来了不少的麻烦，难度也增大了不少。晚会进行时，我心中也不断紧张着，害怕出什么错。毕竟这也是我第一次搞大型的活动。不过庆幸的是晚会顺利的举行成功了。虽然这其中有点小差错，但我也在之后反思了。就这样迎新生晚会便告了一段落。
第二个活动——金秋书画展。虽然这个活动的主要负责部门不是我们实践部，但我本次活动出了不少力，和自己部门的同学一起搬运了一些活动需要的物品和作品。并为本次活动也拉了不少的客场。吸引了不少的同学和老师。
和彪哥也光顾了我们的活动，并提出了相应的建议。蕞後一个活动——迎新年活动。有了迎新生晚会的经验，针对这次活动我也淡定了许多，没有当初那时的紧张，反而更多期待的是让自己的工作完成的更好。这次活动主要有晨遥负责了，也给他了锻炼的机会，不管怎样这个晚会的后台以及节目道具都有我部门负责，虽然这次我部门只剩下3个男干事在组织整个程序，但我们还是坚持挺了过去，而且这次晚会节目的道具衔接也没上次晚会的频繁，这也为我们提供了方便，减轻了难度。(顺便插一句，总结这2次晚会活动，我个人觉得文艺部还有文工团节目排选上很不合理，我希望在以后的晚会中能考虑到我们部门的工作情况，合理安排节目的顺序。)
总结以上4个活动，在这之中我学到了不少在
学习
外能学到的东西，尤其是在组织能力方面有了很大的提升。在这里我也要感谢我的部长和学生
会的各位学长在本学期对我的指导。作为一名合格的学生会干事更应该懂得最大程度地发挥自身潜力，不仅要严格要求自己，还要积极地用自己的言行去影响其他同学，要切实、灵活地带动大家进行自我教育、自我管理、自我服务，共同为自己的大学生活营造和谐的氛围，为自己的人生道路添上光辉的一笔。蕞後，我衷心祝愿我们临江学院能更好更快更有力度的发展。
2022的学生会工作总结
4我系生活部主要负责及时反映同学们的生活和学习上的要求，维护同学们的合法权益;督促检查全系卫生工作，组织开展文明宿舍评比活动;提醒同学们做好晚上关灯休息的工作;协助做好饭堂的膳食质量的监督检查工作。
时间如流水飞逝，匆匆忙忙的工作生活已经结束，生活部的工作也即将画上完美的句号，现在，我代表生活部向大家报告一下生活部在20__年的具体工作：
1.我们在每个月的月底进行一次“文明宿舍”评比活动，以定期与不定期的方式进行。大部分同学都很支持我们的这项工作，但也存在部分同学忽视我们的工作，他们已经习惯了自己的生活方式，觉得评不评得上“文明宿舍”都无所谓的。当然，我们的工作也存在以下不足之处：
(1)在宣传方面我们也做得不够到位，虽然我们的通知在检查的通知在前几天就公布了，但仍有部分同学反映没看到通知。
(2)经费不足导致同学们做了努力后却得不到相应的奖励与鼓励，激发不起同学们的积极性。针对这些不足，在以后的工作里，我们会全力以赴去做到最好。
2.设计及收集“宿舍关系调查问卷”，通过该调查问卷，我们了解到了各个宿舍各成员间的关系总体情况，更好地做得有针对性地服务同学。
3.组织召开07级的舍长会议，在会中，强调舍长们要以身作则，做好舍长的各项工作，时刻铭记自己是“一室之长”。
4.在各个部门的协助下，统计了07级和06级学生宿舍的住宿情况，服务于08级新生的住宿安排。
5.与青工部合作，每天晚上提醒同学们按时关灯休息。在这项工作中，我们的工作也遇到了很多的困难，由于我部内部的原因和部分同学的不合作，我们难以督促同学们按时关灯。
6.其他协助性的工作：
(1)采购“春之声”、“迎新生”晚会等活动的用品。
(2)协助宣传部布置活动场地。
(3)协助体育部的“三分球”大赛。
(4)协助纪检部检查违规电器。
回想一年来学生会的工作，我们取得过优秀的成绩，这些成果离不开生活部每个成员的辛勤付出;同时我们也遇到过很多的困难，面对困难，我们并没有放弃，而是同心协力解决困难。我们一步步成长的脚步依然清晰，在路上，我们学会了团结合作，学会了坚强勇敢。在其中的酸甜苦辣都以化成成功的喜悦飞上我们的眉梢，因为我们坚信：“只要我们团结一心，生活部必然凭着自己青春的汗水再造辉煌”。
2022的学生会工作总结
5一个学期的大学生活就这样过去了，在刚
开学
的时候学生会的招新进行的很红火，所以我就报了名，最后经过一些波折终于进了学生会的hr部。我一个学期的学生会工作
也就开始了。现在记起学生会成立大会上我们新任的学生会主席向我们展示了他那惊人的口才以及自己伟大的理想：要把我们院的学生会建设成人类历史上最伟大的学生会!呵呵，当时觉得这个想法非常好笑，现在想起来虽然有一些夸大的成分，但是如果我们学生会全体同仁一起努力的话，要实现理想，让我们的学生会变得伟大起来也不是没有可能的。在这样一个充满激情的组织了生活工作了这么久，我发现我已经被他们的这种热情所感染，以前的我没有勇气去想象如此不可能的事情，显得十分的小气。现在我发现我正在发生变化，变得敢想敢做，变得相信没有什么是不可能的，只要去做了。不是还有一句话说，热生最重要的不是凯旋，而是过程。
我所在的部门是人力资源部，虽然这个部门在这份儿学期里没有什么突出的表现，但是还是在协助其他部门完成任务方面表现的比较好。听说我们在下个学期会有很多事情，到时候会有我们部门表现的机会。倒是非常期待这种事情的到来。相信到时候我们hr的干事们会齐心协力干好每一件事情的。
帮扶学生工作总结完整文档篇七
最近发表了一篇名为《大学生工作总结100字》的范文，觉得应该跟大家分享，重新编辑了一下发到。
一学年的学习任务又已接近尾声，默然回首，这一年来虽没有轰轰烈烈的战果，但在潜移默化中仍取得了许多不可磨灭的成绩。为了发扬成绩，弥补不足，以利于今后的工作和学习，特自我鉴定如下：
入党志愿书却能考验人。正所谓“艰难困苦，玉汝于成;创业维艰，奋斗以成。”农村这片广阔的天地，既是大学生村官施展才华的舞台，又是历练人生的学校。相信今日在基层一线经风雨，明日必定绚烂见彩虹。
大学生“村官”朋友们，我们携起手来，让小康之花盛开在这片广阔的田野上，不辜负国家和人民的重托，同时也为自己的人生写下富有好处的一页。
《大学生工作总结100字》是篇好范文参考，涉及到大学生、学习、人生、成绩、工作总结、广阔、村官、工作等方面，觉得好就按（ctrl+d）收藏下。
帮扶学生工作总结完整文档篇八
经过一学期的努力，我们学习部积极配合院、系开展相关活动，促进我们系的学习气氛。在这过程中，我们有值得肯定的地方，也尚有仍需改进的地方，现总结如下：
一、在9月份，我部参加我系的迎新工作：新生接待和迎新晚会的开展工作。
二、在9月底，我部进行了招新工作，通过设点咨询和面试等工作，胜利的完成了部门的招新，也为部门注入了新的血液，相信通过大家的能力，我们为办的越班来越好。
三、为配合院中的“三笔一话“师范生技能大赛，我们部门于20xx年10月21日晚和22日成功地举行了以“知行合一，学以致用”为主题的“三笔一话”师范生技能大赛初赛。本次比赛我们邀请了我系党总支书马书记，美术系的梁教授，陈其铨书法培训班总负责人廖老师，还有广播台的二位师姐当任各项目的评委，确保点评的专业性。
本次活动与去年有所不同，去年我们是与宣传组的书画展一起进行的，各个现场都挤满了参观的同学。今年考虑到宣传组没办书画展，我们就在活动中多加了个颁奖仪式，把活动的气氛重新赢回来了。我们的活动取得了较好的效果，得到了老师们和同学们的肯定。不过也存在以下几点不足：
1、交流沟通方面：在请我系老师时，一直她都很忙，多次找她都没空，以至到后来对我们整个活动的流程都不了解，给活动的胜利进行带来了一定的影响。
2、普通话的比赛环节做的还不够好。如普通话我们是分二轮进行的，第一轮：有字、词、绕口令。第二轮：有短文朗诵、评委问答。假如在第二轮加个字、词或绕口令，会显得整个比赛更加的周到，评委也能更好的评出优秀选手。
3、由于时间紧迫，好多细节是直接由我们部长商量好再跟干事说的，就没怎么让他们思考，自然他们锻炼到的也就比较少。下次，我们会尽量抽出时间来，多开会，让干事们都参与到整个活动中来，尽量让他们多锻炼，多学到东西。
四、我们还参加院学习部组织的黑板的出版和评比。
五、参与图书馆信息反馈和教学信息反馈的收集，并及时向老师反馈同学的意见和建议，替同学解决了不少问题。
对于之上，我们做的不好的我们都有及时的反思和改正，相信在接下来的工作中我们会做得更好！