学生参观的方案有哪些(汇总5篇)

时间:2023-10-07 作者:紫薇儿学生参观的方案有哪些(汇总5篇)

方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。方案的制定需要考虑各种因素,包括资源的利用、风险的评估以及市场的需求等,以确保方案的可行性和成功实施。下面是小编帮大家整理的方案范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

学生参观的方案有哪些篇一

为了让广大中学生更好的了解xx优秀历史文化遗产,弘扬优秀文化传统,感受xx的成长和发展,学校决定开展“走进博物馆”集体参观活动。为确保活动的顺利开展,特制定本方案。

进一步加强学校和社会教育资源的整合,充分利用山东博物馆的资源优势,充分发挥博物馆作为爱国主义教育基地和文化窗口的宣传教育功能,不断加强未成年人的思想道德建设,努力营造弘扬和培育民族精神的浓厚氛围。

小学小学全体学生。

20xx年x月x日(星期x)下午。

xx博物馆。

山大附中(起点)——花园路——x环东路——xx东路——xx博物馆(终点)。

2、印发家长联系信,确定参加活动的学生人数;

3、学校负责联系xx辆大客(车费由学生承担)及出发点车辆停放位置;

5、学校负责手持喇叭、扩音器及哨子等工具,车辆号牌由家长委员会负责;

6、医疗保障人员及拍照摄像由家长委员会负责安排。

1、周x中午x:xx统一坐大客从学校出发。

2、第一大组(x班)x:xx进入展馆,第二大组(x班)x:xx进入展馆;

3、在第一大组进入展馆后第二大组开始组织各班进行集体拍照留念,第一大组拍照时间安排在x:xx。

3、前一小时活动由博物馆讲解员带领学生参观展览,其余时间由各小组自行组织参观。

4、下午x:xx从博物馆返回。

1、为保证活动顺利进行及学生安全,各班正副班主任必须随队参加;

2、学生有特殊情况可以不参加,但必须向班主任请假;

3、学生一律穿校服,穿戴整洁;

5、整个参观过程中要遵守纪律,服从安排,听从带队老师指挥;

6、讲文明懂礼貌,参观时不要大声喧哗,用心参观,认真听介绍;

7、爱护环境,不准带吃零食;

8、参观时注意珍惜和爱护文物;

9、参加师生务必增强时间观念,按时集合;同时要求学生记牢所乘车号和位置;

10、活动至始至终带队老师都要高度重视学生的安全问题。

3、带队老师和家长志愿者保持通讯畅通;

5、带队老师要随身携带家长联系电话,以便及时联系家长;

6、对大客及驾驶员要求:车辆性能良好,驾驶员安全意识强,无交通违规行为记录;

7、提前印发家长联系信,征求家长意见,建议身体有病的学生不要参加此次活动;

8、安排专人实地考察,确定活动方案,减少隐患;

9、注意天气变化,适当增减衣服,避免感冒。

学生参观的方案有哪些篇二

一、 活动简介:为了丰富同学们的校园生活,宣传企业优秀文化,同时也让同学更深入了解 食品企业的优秀文化,生产管理,运营方式等,加强同学的社会实践能力和交际能力。我系实践部计划举办参观光阳蛋业的活动。此外,我们也希望通过此次活动可以开阔在校生的视野,了解社会经济的'发展动态及大专生就业压力的严峻性,有利于让同学更好的适应当代社会的发展,更好的了解和适应食品企业的用人需要。

二、 活动主题: 深入了解企业优秀文化,提高学生实践能力

四、 主办单位:生物技术系

五、 策划承办单位:实践部

六、 活动对象:生物系大一新生

七、 活动时间:10月20日 上午9点

八、 活动地点:光阳蛋业股份有限公司

九、 准备工作:

(1)通知网络部准备相机。

(2)准备系旗。

(3)收集参观人员名单(保持在40人左右)

十、 宣传方式:以海报宣传为主,我系还将通知各班班长并由其传达给各班同学。

十一、 注意事项:

学生参观的方案有哪些篇三

中学生社会实践活动,是中学生素质教育的内容之一,为了让学生亲近社会、学习知识、开阔眼界;为提高学生自身的综合素质,增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神,提高学生独立生活能力,培养学生的动手能力和团队协作精神。在五四青年节之际,尤溪二中特举行本次社会实践活动。

二、活动对象

优秀团员代表

三、活动时间

20xx年x月4日下午

四、活动地点

卢兴邦故居(双里)

五、活动安排

(一)参观卢兴邦故居

4日下午学生乘车到双里参观卢兴邦故居参观。

具体内容:“看”、“学”、“展”、“感”:

(1)“看”:就是参观卢兴邦故居,通过亲身经历,直观的感受历史人物;

(3)“展”:就是展示自我的才华,在参观卢兴邦故居的过程中,根据自己准备的资料,做一名小导游,为同学们讲解卢兴邦的历史及自己对卢兴邦故居保护的合理建议。

(4)“感”:就是谈感想,在活动中,大家可以随时交流感想,活动结束后,要求同学们将感想整理成观后感,上交老师,整理成册。

(二)开展志愿服务活动

参观活动结束之后,在工作人员的安排指导之下,帮助打扫卢兴邦故居。

(三)十八岁成人礼宣誓活动

我是中国人民共和国公民,在十八岁成年之际,庄严宣誓:

今我长成,玉树临风。十年磨剑,誓做鲲鹏!

维我血脉,家族凝馨。维我文脉,历朝哲人。

至圣先师,慈严双亲。以励我志,以鉴我心。

格物致知,和而不同。自强自主,自纪自营。

励精图治,金榜题名。心系天下,造福苍生。

不忝祖姓,无愧我名。爱我华夏,光耀汗青!

宣誓人:

六、注意事项:

利用集会时间等加强对同学的交通安全教育,来回路上的纪律教育,爱护花草树木及公物教育,公共场所清洁卫生教育,规范活动行为,利用本次活动充分展示二中学生的风采,具体要求做到:(1)上下车能有序排队,不拥挤,就座时能互相谦让。不在座位上打闹,不将手、头等伸到车窗外。(2)不在公共场地乱丢果皮纸屑,不攀折花木,不能破坏文物。(3)一切行动听指挥,如有事情必须先向老师报告。(4)关于本次活动的未尽事宜,政教处团委将另行通知。

七:活动安全预案

学生参观的方案有哪些篇四

一、活动目的:

1.通过参观博物馆,对学生进行文化启蒙、知识熏陶,激发学生探求知识的兴趣,从小奠基较为深厚的文化底蕴,为增长知识才干,打下良好的基础。

2.让学生了解博物馆这个观察自然与社会的窗口,丰富对博物馆的认知,培养博物馆意识,对参观博物馆感兴趣。

二、活动地点:

参观地点:泰山文化博物馆教育基地

三、活动准备:

1.班级准备:

(1)活动前教师组织学生开展一系列的准备活动。如,让学生自己“制定”外出计划、讨论要做好哪些准备工作。

(2)活动前对学生进行行路及活动时的安全教育,提出具体要求,与学生讨论发生意外的自我保护方法。

(3)活动前通过家长会向家长介绍整体活动安排、教育目标,让家长在家中做好对学生的外出安全教育。

(4)教师提前做好攻略,为学生做博物馆相关内容的介绍。(5)以班为单位进行分组,责任落实到教师。班主任:负责教育活动开展,参观活动时本班组织工作及安全工作。当日排队时站在队前,负责学生全程活动的组织等。下班教师:排队时站在队中,活动中协助组织好学生,清点好人数,负责全程的照相工作。带班领导:排队时站在队尾,带好班级。

2.学校准备:

(1)联系市博物馆相关负责人,确定整个活动安排。(2)告知家长,让家长学生做好外出准备。(3)各班教师准备好相关物品,如1面小队旗。(4)向学区安全组打活动报告。

三、活动安排:

1.参观市博物馆活动时间:

2016年12月28日2:00——5:20

2.负责人及具体分工:组长:张焕双(校长)

职责:负责全程活动的组织协调工作。副组长:解洪收(书记)

职责:负责活动的外联(车辆、讲解员、介绍信)协调和安全工作。

成员:张文文段言果陈晓磊张兴强

职责:张文文负责各班级活动秩序的组织安排;段言果负责相关方案、通知的撰写;

3.参观人员:

3-5年级学生班主任及各班教师

学生:413教师:20共计:433人4.时间安排:2016年12月28日下午

2:00—2:20各班教师整队,清点人数,组织到校大门口。2:30—4:00坐车至博物馆(按低到高顺序参观进入馆内)由市博物馆讲解员分3组带领学生进行介绍及相关的参观体验活动。体验活动结束,在博物馆院内整队。5:20排队返回学校,活动结束。

四、注意事项:

1.活动时,教师全程陪同,负责学生安全,要求学生服从指挥,提醒学生注意安全。

2.教师时刻提醒学生们行路时的安全,排好队,不脱队,不做危险的动作。教师要及时制止学生不安全行为。

3.以班级为单位有序进场、离场。

4.提示学生如遇突发事件不要慌张,第一时间告诉老师,教师和领导针对不同情况在权力范围内进行相应的处理。

5.组织学生有序行动,及时清点本班人数。

6.活动结束后及时总结,并将活动相关信息及时上交。

祝阳中心小学

2016.12.12

出发前路途安全教育

讲解员介绍馆内文物

学生参观的方案有哪些篇五

为进一步加强教师和幼儿对突发事故的`灵活应变能力,使幼儿掌握消防安全知识,从小培养消防意识;掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法,创造良好的消防安全环境,对全园师生进行消防安全知识教育学习。通过组织老师家长幼儿参观消防演习,使老师家长幼儿多了解消防知识,掌握遇到火灾时的逃生和自救知识。

1、时间:20xx年10月12日上午10时—11时。

2、地点:xxx公安消防大队。

3、参加人员:机关幼儿园师生(大约700人)、夹江驻训队全体官兵。

1、首先由机关幼儿园小朋友表演自编节目。

2、驻训队官兵进行高楼缓降、楼层灭火操、灭油盆火、器材装备展示。

3、参观消防车、内务设置。

4、消防队和校方做总结。

备注:由于参加此次活动人员较多,为确保更好的完成此次活动,在观看演习和参观车辆器械时,注意安全。请老师和家长维持好学生的持续。

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