为了确保事情或工作有序有效开展，通常需要提前准备好一份方案，方案属于计划类文书的一种。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编精心整理的方案策划范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
组织干部培训方案篇一
教研是教育工作者在教学实践中常进行的一种活动，它通过集体讨论、经验交流，提高教师的教学水平和教育教学质量。为了进一步促进教师的专业成长，我们学校组织了一次教研培训活动，让我获益匪浅。下面我将从培训前的准备、培训过程的参与与收获、培训后的反思三个方面，进行详细的介绍和总结。
培训前的准备
在参与这次教研培训之前，我首先要对自己的教学情况进行一番了解和分析，明确自己的优势和不足。其次，我还要对培训主题进行深入研究，查阅相关的教学资料，为培训的顺利进行做好准备。此外，在培训前的准备中，与教研小组成员进行多次讨论，共同确定培训的目标和内容，并相互分享自己的教学经验和心得，以便在培训中更好地互相学习和共同进步。
培训过程的参与与收获
培训过程中，老师们根据自己的专业特长，分组展开了一系列的分享和探讨。每个小组的成员都积极参与，发表自己的观点和经验，展示了精彩的讲解和教学示范。这让我深刻感受到了学习是一个互动的过程，通过和他人的交流和讨论，可以拓宽自己的视野，提升自己的教学水平。在培训过程中，我还通过观摩其他老师的授课，学习到了许多新的教学方法和技巧。这些经验对我个人的教学有很大的启发，让我更加深刻地意识到了自己的不足之处，并明确了今后需要加强的方向和内容。
培训后的反思
在一次次的交流和分享中，我反思了我在教学中存在的不足和问题，找到了改进的方向。培训之后，我将这些收获和启发转化为行动，积极调整自己的教学策略，更加注重学生的实际情况和需求，提高教学的针对性和有效性。同时，我还利用课余时间，加强了对教学内容的研究，提升了自己的专业素养和知识储备。通过这次培训，我明确了自己的学习目标，为今后的教育教学工作制定了更加明确的计划。
从这次组织的教研培训活动中，我不仅学到了许多专业知识和教学技巧，更重要的是深刻认识到了教研对于教师专业成长的重要性。通过与他人的交流和讨论，我不断拓宽了自己的视野，了解到了不同教师的独特经验和教学方法，从中汲取了很多的正能量，提高了自己的专业素养和教学水平。同时，还结交了很多志同道合的教育工作者，建立了良好的师生关系和学术交流渠道。我相信，通过持续不断的教研活动，我们将为教育事业的发展做出更大的贡献。
总之，组织教研培训活动是教师专业成长的必然要求。通过培训前的准备、培训过程的参与与收获、培训后的反思，我们不仅可以提升自己的教学水平，还可以增进教师之间的合作和交流，共同促进教育教学的改进和发展。我将珍惜每一次教研的机会，不断学习和成长，为学生成长成才做出更大的努力。
组织干部培训方案篇二
幼儿园是孩子生活的小乐园，为让孩子们的生活更精彩，户外活动必须保证。首先，根据幼儿园户外活动形式多样的特点，决定户外活动的设备、器械、材料必须多样化，才能激发孩子的兴趣，满足孩子的实际需要。例如：我们利用废旧纸箱做好了“坦克兵”，孩子们特别喜欢，而且锻炼了幼儿爬的能力。不一会儿大家又将它变成了捉迷藏的好工具，顿时场地上充满了孩子们的欢笑声。看来器械不需要“多”，而是需要“精”，要能做到一物多用，并能充分体会孩子们的主动性，而这些恰恰靠的是老师们的聪明才智和对幼儿的正确引导。
一、添置民间玩具
其次，可以适当添置民间游戏的器械。我们为孩子们的户外运动准备了许多的民间自制材料：小木马、铁环、跳竹竿、摘果子等，同时根据不同年龄段孩子的需要，利用废旧物品自制了不同功能的活动器械。如：小班孩子喜欢色彩鲜艳、可爱的玩具材料。我们为他们设计了乌龟壳、阳光隧道等。中、大班孩子好奇心重，喜欢新奇、刺激的游戏活动。我们用报纸制作投掷的子弹、用奶粉罐做了小推车、喝完酸奶的瓶子也派上用场了。
我们共同制作了多种玩具，如：利用废旧的纸箱做的飞碟；用碎布制作小沙包；将易拉罐用绳穿起来成为高跷；用废纸做纸球；把竹子截成很多段变成竹棍；还用一拉罐装沙制作铜铃，利用户外游戏时间带领幼儿参与其中，让幼儿在学中玩，在玩中学。使每个孩子都能在一定程度上得到提高。
再次，因地制宜，创设有趣的游戏情景。操场的的大树也成了孩子们的游乐设施，大班的孩子比赛攀梯摘果子；还有的挑着水桶、推着独轮车，运送着稻草，忙得不亦乐乎。不管是否真会找到宝藏，也不理谁摘的果子多，这些贴近生活的活动是让孩子享受户外活动的快乐过程。当游戏设施与周围环境相融合时，孩子们会以更自然更放松的状态投入到游戏中。
在老师的带领下我们的家长和孩子们当天还参加了户外的植树体验活动，在植树、捡树叶、挂树牌、和给树木浇水的活动中，孩子们学会了分工合作、互相帮助等良好的习惯。
二、角色扮演，增加对体育活动的兴趣
幼儿园户外活动是幼儿整体教育活动的重要组成部分，《纲要》中明确规定幼儿园要“开展丰富多彩的户外游戏及体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力”，在幼儿的一日生活中，户外游戏及体育活动是幼儿最喜欢的活动，户外活动能让幼儿接触新鲜空气和日光，不仅可以锻炼幼儿的身体，增强幼儿的体质，还可以在活动中培养幼儿不怕困难、团结合作的品质和勇于创新的精神。
现在，这些中班幼儿马上要升入大班了，经过中班一年时间的学习、锻炼，他们的体质有明显的增强。
这次的六一活动，设计了七组亲子游戏，在游戏过程中孩子与家长之间、家长与教师之间充满了愉快的情绪。欢声笑语此起彼伏，充满了整个幼儿园。同时，游艺中的奖品为各种各样的蔬菜水果。孩子们情绪高涨，家长感动万分。他们又重温了久违的亲子关系。
教师在活动区域除了提供多种多样符合幼儿需要、兴趣的材料外，要给予幼儿较大的自由度，保证幼儿有充足的时间和空间自由活动，让幼儿在宽松愉快的气氛中学习。教师则当好幼儿的参谋和助手，根据需要提供适度的帮助。教师在指导区域活动时，始终要清楚自己应处的位置，扮演好观察者和指导者的角色。
开展户外活动，一般以体育游戏为主，根据天气情况、幼儿身心发展特点和动静交替原则，有时也在户外穿插进行一些运动量较小的游戏，如角色游戏。这种游戏类型可以激发幼儿对体育活动的兴趣，从而达到锻炼身体、增强体质的目的。如：我们开展的运动稻草比赛，在活动前我们给孩子们进行了乔装打扮――戴上草帽，拿上镰刀，园里的稻草地是他们的目的地，游戏目的是让孩子们练习翻、割、捆、搬、运的动作以及耐心。整个游戏中，孩子们动作有模有样，有的还把在日常生活中看到的大人的动作也用上了，有的孩子相互寻找伙伴，大家一起来帮忙，孩子对活动形式、过程很感兴趣。通过游戏不仅有助于孩子形成克服困难、自己想办法解决问题的能力，更有助于增强他们的团结友爱和集体荣誉感。
组织干部培训方案篇三
在我院组织的“中层管理素质提升”培训班上，吴春荣老师精彩的讲演，课堂全体参训人员的积极参与，培训内容的科学性和实用性，都令我感触很多，但最明显的是让我再一次体会到管理的重要性，下面谈一下我的一些学习感想。
一、我院目前状况：
吴春荣老师分别从健康管理、解决问题、优质服务和用人艺术、转变观念以及执行力等六个方面的讲解，结合我院目前状况、存在的问题、社会环境等让我深刻的认识到了我们的不足之处。
首先，我院在优质服务、特色服务、特需服务方面还没有完全建立起自己的品牌。在方便，实惠、优质、安全、满意等和老百姓息息相关人方面还有一定差距;在对外的宣传承诺方面没有及时协调统一，不能够达内外一致、前后一致，距离上级领导的要求还有一定差距。在优质服务、特色服务、特需服务等方面还要进一步加大步伐建设。
中体现出发自内心的真情和关爱，才能体现出我们的优质服务，才能真正的感动患者，才能打造出我们自己的品牌。
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组织干部培训方案篇四
在现代社会，电力行业的发展迅速，对于电工人才的需求量也越来越大。为了满足市场需求，提高电工技能水平和专业素养，我参加了一次组织的电工培训。通过这次培训，我不仅学到了丰富的电工知识，还体会到了培训的重要性和实践的必要性。
第二段：培训内容
这次电工培训的内容设计得非常丰富全面，包括理论学习和实践操作两个方面。在理论学习部分，我们深入学习了电工的基本知识，如电路原理、电气设备的分类和维护等。同时，我们还学习了相关法律法规和安全操作规程，提高了我们电工工作的安全意识和法规意识。在实践操作部分，组织了各类工器具和设备的使用和实践操作，例如电工工具的选用和使用、电工仪器的操作等。通过这些实践操作，我们能够更好地理解和掌握电工工作中的各项技能。
第三段：培训心得
通过这次电工培训，我深刻感受到了实践的重要性。在实践操作中，我们不仅能够将理论知识转化为实际操作能力，还能够更好地发现和解决问题。只有通过实践操作，我们才能真正理解电工工作的难度和挑战，在实践中不断提升自己的能力。与此同时，这次培训也让我认识到了电工工作的危险性，培养了正确的安全意识和操作规范，为将来的工作提供了保障。
第四段：培训收获
这次电工培训不仅仅是为了提高电工技能，更重要的是培养了我们的团队协作意识和沟通能力。在实践操作中，我们不断与同事进行合作，在共同解决问题的过程中，培养了团队协作的技巧和能力。同时，我们还通过培训的交流和互动，提高了沟通能力和理解能力。这些都是我们日后工作中不可或缺的能力，也是我们作为电工工作者的基本素养。
第五段：总结
通过这次电工培训，我不仅学到了丰富的电工知识，还提高了实践操作能力和工作安全意识。同时，通过团队合作和沟通交流，我也锻炼了自己的团队协作技巧和沟通能力。我相信这些收获将成为我今后在电工工作中取得成功的基石和保障。同时，也希望能够继续参加类似的培训活动，不断提升自己的能力和水平，为电力行业的发展贡献自己的力量。
总结：
通过组织的电工培训，我们不仅学习了电工的基本知识和操作技能，还培养了团队合作和沟通交流的能力。这次培训让我们深刻认识到实践的重要性和电工工作的危险性，为我们将来的工作提供了保障和指导。通过这次培训，我们不仅提高了自己的技能水平和素养，也为电力行业的发展做出了贡献，为社会进步和经济发展做出了努力。希望在今后的工作中，我们能够将这次培训的经验和收获应用到实际工作中，为电力事业的繁荣做出更大的贡献。
组织干部培训方案篇五
社工是一项神圣而有责任感的职业，作为一名初级社工，我对于组织社工培训充满期待。我希望通过这次培训，能够了解更多关于社工工作的专业知识和技巧，提高自己的工作能力。同时，我也希望通过与其他社工同行的交流互动，增进自己的人际关系能力，从而更好地与客户沟通和合作。
二、培训内容的丰富性
这次培训的内容非常丰富。我们学习了社工的基本概念和职责，了解了社工工作的背景和意义。培训还涉及到了社工的工作方法和技巧，包括如何与客户建立信任和沟通，如何面对和解决问题等。同时，我们还学习了一些社工案例分析和实践操作，通过角色扮演和小组讨论，提高了我们的应变和解决问题的能力。
三、培训师的专业性与热情
培训师是我们学习的重要指导者，他们的专业性和热情对我们的学习影响深远。他们既是我们的知识传授者，又是我们的榜样和启示。培训师们用丰富的教学经验和案例分析，让我们更深入地理解社工工作的重要性和挑战性。他们还以鼓励、引导和讨论的方式，激发我们的学习热情，培养了我们的团队合作和反思能力。
四、与同行的交流互动
这次培训不仅有培训师的指导，还有与其他社工同行的交流互动。在小组讨论中，我们通过分享自己的实践经验和团队合作，相互学习和借鉴。与其他社工同行的交流让我感受到了社工工作的多样性和挑战性。同时，也加深了我对社工职业的认知和责任感。通过与同行的交流，我明白了社工不仅要具备专业知识和技能，更要有情感和理解，去关心和帮助那些需要帮助的人。
五、培训的收获和展望
通过这次组织社工培训，我不仅学到了很多专业知识和技巧，更重要的是明白了社工的使命和责任。作为一名社工，我们要始终保持对工作的热情和专业性，去关心和帮助那些需要帮助的人。通过与团队成员的合作，相互借鉴和学习，我相信我可以在未来的社工工作中不断进步和提高。
组织社工培训给我带来的收获不仅仅是专业知识和技能的提升，更是对职业的热爱与付出。我将继续努力学习和实践，成为一名更加优秀的社工，为社会和人们的幸福做出自己的贡献。我相信，在未来的工作中，我能够不断进步和成长，为社工事业做出更大的贡献。
组织干部培训方案篇六
根据市委组织部统一部署，我有幸于4月27日至29日，参加了全市组织员培训班研讨会暨乡镇党委书记培训班。
此次培训共有12个专题，涉及政策解读、责任落实、责任追究、党性教育等模块，内容系统、丰富、全面、针对性强。
通过专题报告、分组讨论、学员讲坛、交流研讨等活动，方法灵活多样，学员爱听爱学。
培训通过邀请市委组织部、市纪委等理论水平高、实践经验丰富的领导为学员授课，特别市委组织部部长于涛的重要讲话，使我感受颇深，现汇报如下：
一是对坚持原则、公道正派的职业素养有了更深的认识。
通过培训，我更加深刻的认识了组织员与普通党员甚至一般机关干部相比，需要更高的党性修养、原则追求和自我要求要求。
组织员是负责发展党员工作和党员教育管理工作的具体操盘手和重要协调员，肩负着从严从紧把关党员标准、程序，提高党员发展质量的责任，对于保持党员队伍先进性、优化营商环境、营造和谐稳定大局具有至关重要的作用。
作为一名组织员，我们的每一项工作都可能影响发展党员的质量，每一次失误都可能会导致意想不到的严重后果。
因此组织员必须具备对党对组织高度负责的深厚感情，具备守土有责、守土尽责、坚持原则的使命感和责任感。
二是对党员发展和管理的各个环节和规章制度有了更深的了解。
现实生活总是不断发展变化的，党章党规党纪也要为适应现实生活的需要随之进行了多次修订完善。
作为党员发展和管理的执行者，组织员必须对相关规章制度的修、改、废等最新动态有着积极的关注和了解。
通过领导授课和经验交流，使我深入、系统地掌握了《中国共产党发展党员工作细则》的新变化、新要求，对强化责任、狠抓落实、实践应用的创新和办法有了深入的了解。
三是看到了自身差距，就如何成为一名优秀的组织员有了更深的思考。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”到目前为止，我大部分知识理论和政策把握都是靠看看条例、随用随学得来的，既缺乏与其他兄弟单位的沟通交流、学习借鉴，又缺乏深入、系统地理论学习和深入解读。
在讲求从严治党和三严三实的时代背景下，我迫切地需要尽快把所学的理论转化为组织工作所需的能力。
通过近年的工作，尤其是通过这次培训，使我认识到自己将理论应用于实践的能力还有着很大的不足。
我必须注重改变自己的思维方式，避免僵化教条的“本本主义”，一切从小事做起，把一点一滴的工作做好、做细，为今后的发展打下坚实的基础。
“千里之行，始于足下。
”我一定会以以本次培训为契机，更加深入地掌握组织工作的基本知识，对存在的问题进行全面的思考总结，更加自觉的将自己的本职工作融入到整体组织工作中去，更加自觉的将自己的事业融入到“六个全覆盖”的推进中，不断加强业务理论的学习，努力提升个人业务能力，不断提升基层党建科学化、规范化水平，为“五个雪野”建设贡献力量。
一是改进党员发展和党员教育管理工作。
认真开展“三严三实”主题教育实践活动，把党的十八届三中、四中全会精神，特别是习总书记系列重要讲话精神作为重点内容，通过以会代训、党校调训、名师讲座、集中研讨、分散自学、现场教育、笔记展评等方式，加强和改进思想教育和党性教育。
制定《关于加强新形势下发展党员和党员管理工作的意见》和20发展党员计划，推行全程公示、责任追究制度，规范党员发展工作。
实施年轻党员培养计划，大力培养扎根农村、热心村级事业、服从服务意识强的农村优秀青年，逐村建立入党积极分子台账，确保完成市委组织部分配的党员发展计划，逐步消化农村党员队伍老龄化等问题。
探索完善不合格党员处置机制，开展党员党性定期评议分析，认真开展村党支部专题组织生活会和民主评议党员工作，积极稳妥处置不合格党员，严肃查处党员违规违纪行为，净化党员队伍。
二是实施村级党建标准化管理。
按照“环雪野湖强村创建品牌、绿道沿线村培育产业、经济薄弱村转化提升”的思路，实施村级班子建设标准化、阵地建设标准化、服务群众标准化、党务政务公开标准化等工程，提升村级管理水平。
在环雪野湖强村中，综合利用好政策资源、经济资源、组织资源等，培育一批党建示范点。
对于依托“两线一片”的村，推行土地规模流转和集体资产股份化改革，发展乡村旅游、生态农业等项目，构建“一村一品”的发展格局，不断提升村级党组织服务保障功能。
对于经济薄弱村，采取区镇领导结对包、驻村干部蹲点扶、区直部门共同帮的办法，帮助转化巩固。
三是完善党的建设制度。
制定《雪野旅游区深化党的建设制度改革实施方案》，落实从严治党责任，严格民主集中制、党内政治生活，严明党的纪律，持续深入的改进作风，全面加强和改进全区党的建设，为“五个雪野”建设提供坚强的政治保证。
以“四议两公开”为主要内容，完善农村基层班子议事规则和决策程序，严格实行农村财务双代管等民主管理制度。
修订完善《农村工作实绩考核实施细则》，将现代农业发展、生态文明示范乡村建设、计生维稳和落实“三次会议一课”、“四议两公开”、联系服务群众“三项制度”等民主管理制度情况纳入考核体系，增加制度建设赋分权重，实行定期督查、不定期抽查，强化制度落实，增强村干部按章办事的意识，促进基层规范化管理，打造服务型基层党组织。
组织干部培训方案篇七
社工是一项重要的公共服务工作，为了提高社工的专业素养和能力，我参加了一次组织社工培训。通过这次培训，我深刻认识了社工工作的重要性和特点，对提升自己的社工实践能力也有了更为清晰的认识。在这篇文章中，我将分享我的培训心得体会。
第二段：学习内容
在培训中，我们学习了社工的基本理论知识和实践技巧。首先，我们学习了社工的概念和定义，了解了社工的职责和目标。其次，我们学习了社工的伦理道德和专业规范，明确了社工实践中需要遵循的原则和行为准则。最后，我们学习了社工的具体操作方法，包括社工评估、个案管理、社区参与等。这些学习内容全面、系统地帮助我们理解了社工的核心工作内容和方法。
第三段：实践引导
除了理论知识的学习，培训还注重实践引导和案例分析。在实践引导环节中，我们通过模拟实践和角色扮演的方式，锻炼了自己的沟通和解决问题的能力。培训导师还根据我们的实际工作情况，进行个案分析和专业辅导，帮助我们解决实践中遇到的困惑和难题。这种实践引导和案例分析的方式，使我们能够将学到的理论知识与实际工作相结合，提升了解决问题的能力。
第四段：团队合作
在整个培训过程中，我们分为小组进行合作学习和实践。在小组中，每个人都有机会发表自己的观点，与他人进行交流和协作。通过和其他同学的合作，我学会了倾听和尊重他人的意见，也提高了自己的团队合作能力。在小组讨论中，我们共同解决问题、分享经验，相互支持和督促。这种团队合作的方式，使我们更好地理解了社工工作的集体性和人际交往的重要性。
第五段：收获与展望
通过这次组织社工培训，我对社工工作有了更为全面和深入的了解。我学会了如何与个案工作进行合作，如何评估和解决社工问题，也提升了自己的团队合作能力。此外，这次培训还培养了我对社工工作的热情和责任感，我决心将所学知识和技能应用到实际工作中，为社会做出更多贡献。
总结：
这次组织社工培训是一次宝贵的学习和成长机会。通过学习理论知识、实践引导和团队合作，我提高了自己的社工实践能力，并对社工工作有了更加深刻的认识。我相信，在今后的工作中，我能够更好地运用所学，发挥社工的作用，为社会服务做出积极贡献。
组织干部培训方案篇八
最近，我参加了一次组织管理培训课程，这是一个非常有益的经历。在此次培训过程中，我学到了很多有关组织管理的知识和技能，并获得了一些宝贵的心得体会。
第二段：培训内容
这次培训课程的内容非常丰富。首先，我们学习了如何有效地组织团队工作。通过分析不同团队成员的特点和能力，我们能够更好地分配任务和提高团队效率。其次，我们学习了如何制定和实施有效的管理计划。我们不仅要明确目标和任务，还要制定详细的工作计划，并确保每个人都清楚他们的责任和角色。此外，我们还学习了如何建立有效的沟通渠道，促进团队成员之间的信息共享和合作。总之，培训内容涵盖了组织管理的方方面面，为我们提供了全面的知识和技能。
第三段：培训方法
在这次培训中，我们采用了多种教学方法。首先，老师通过讲座的方式向我们传授理论知识。通过举例和案例分析，我们更好地理解了组织管理的原理和方法。其次，我们进行了小组讨论和团队演练。在小组活动中，我们学会了如何有效地沟通和协调团队成员的意见和行动。最后，我们还进行了实践项目，通过在真实的工作环境中应用所学的知识和技能，加深了我们的理解和熟练度。这种多元化的培训方法，使我们在参与互动的同时，更好地掌握了组织管理的要领。
第四段：培训收获
通过这次培训，我收获了很多。首先，我学到了如何更好地管理团队工作。以前，我常常感到团队成员间的协作不够紧密，任务分配和沟通不够清晰。但现在，我知道了如何通过了解每个人的优势，将任务分配给最合适的人，并通过有效的沟通渠道促进团队合作。这不仅提高了团队的工作效率，也增强了团队的凝聚力。其次，我学会了如何制定和实施管理计划。以前，我常常没有明确的目标和具体的计划，导致工作无法有条不紊地进行。但现在，我可以制定详细的计划，并按计划逐步推进工作。最后，我学会了如何与团队成员进行有效的沟通。通过掌握一些沟通技巧和工具，我能够更好地与他人交流，并解决一些工作中的问题。
第五段：总结
通过这次组织管理培训，我不仅掌握了许多管理知识和技能，也提高了自己的综合素质和能力。我相信，这些收获将对我今后的工作和发展有着积极的影响。同时，我也深刻体会到了组织管理的重要性和好处。只有通过有效的管理和协调，团队才能更好地发挥个人的优势，实现共同的目标。因此，我会继续不断学习和提升自己的组织管理能力，为团队的发展和进步贡献力量。
组织干部培训方案篇九
为全面提高我校广大教师的业务素质和教育创新能力，提升教育理念、教育能力、科研意识和科研水平，建立教师岗位成长机制，促进教师专业化发展。进一步建立完善适应基础教育改革发展需要的、开放灵活的教师队伍，全面推进素质教育。结合学校实际，特制定学校校本培训实施方案。
以邓小平理论为指导，以更新教育观念为先导，以解决我校教育教学中存在的突出问题为突破口，以学习研究新课程为重点，以提高创新意识和创新能力为主线，以教师参与研究培训为主要形式，以培养教师可持续发展能力为根本方向，以培养一批专业型、创新型教师为目的，全面提高我校教师队伍的综合素质。
1、组织教师学习《师德与教师职业》、新课程理论及研讨等。使全体教师转变教育观念，树立新的课程理念及新的教育价值观、现代教育观，使全校教师实施素质教育的能力和水平有较大的提高，具备实施新课程的能力。
2、加强理论学习与教学实践的联系，促进每位教师专业的发展，达到“新教师要过关，青年教师要过硬，骨干教师有个性，老年教师要适应”的要求。
3、适应教学改革与课程改革需要，形成良好的“以校为本”的教学研究机制。
1、加强理论学习，提高师德修养，更新教育观念。提高教师的理论水平，培养教师的崇高师德，使教师敬业、勤业、精业，从而形成一支踏实工作、乐于奉献的教师队伍是校本培训的重要内容。
2、业务学习形式多样化。业务学习要讲究实效，必须结合实际有针对地开展学习，学习形式可以是集中学习理论文章、聘请专家讲座、观看优秀课例光盘、集体备课、教师博客论坛等。要让每个教师学有所得，学以致用。
3、认真组织教师参加读书学习、网络学习。每个教师在读书活动和网络学习两种形式中任选一种，要求凡具备上网条件的教师尽量选取网络学习。同时每学期记5字的读书笔记，积极开展读书研讨交流活动，每学期每位教师写一篇(一本书)读书心得。
4、加强教师基本功训练。全体教师都要坚持练习“三笔字、朗读等”，提高教师教学基本功。
5、积极开展课题研究，每位课题组成员都要做好相关的研究记录，学期结束提交个人或小组的研究报告，学校适时组织课题组做好专题研究，总结阶段成果。
6、认真组织教师参加各种培训。对教师进修学校开办的各种培训，及时通知参训对象，提供经费保障。参训教师要做到课时足、记录全、领会透、能运用，对在培训过程中达不到要求的教师实行考核评优一票否决。在条件许可的情况下，尽可能多的派骨干教师参加省市范围内的专题培训，开阔教师视野，提高课堂教学效率。
7、做好校本培训的总结与考核。及时总结校本培训工作取得的成绩与存在的不足，严肃认真地做好学分登记和电子档案的管理。
1、自主学习：教师自学，记读书笔记，书目自选，要求教师认真读书学习、交流研讨。让读书成为教师的自觉行动，学习成为教师的深厚兴趣。
2、专题讲座：结合教育热点和教学实际，针对我校共性“问题”，同时发挥校内骨干老师的作用，举行专题讲座。
3、小组研讨：以教研组、年级组为单位，利用教研活动时间研讨学习体会、研讨教学体会、研讨课堂教学、研讨教学管理等。
组织干部培训方案篇十
组织管理是现代企业发展的重要环节，它涉及到企业内部的各种资源的合理配置和协调，对企业的长期发展具有重要意义。为了提升自己在组织管理方面的素养，我参加了一次为期六天的组织管理培训。在这次培训中，我深刻认识到了良好的组织管理对企业发展的重要性，也收获了一系列有关组织管理的经验和方法。
第二段：培训内容与收获
在培训的第一天，我们从组织管理的基本概念入手，明确了组织管理的含义和范畴。接下来的几天，我们学习了企业组织结构设计、人力资源管理、团队建设及沟通技巧等方面的知识和方法。通过这些内容的学习，我对企业内部各部门的职能与关系有了更深入的理解，同时也了解到了如何通过合理的人力资源管理和团队建设来提高组织的整体效益。此外，我还学会了如何提高自己的沟通能力，有效地与他人进行交流与合作。这些知识和技能的学习对我今后的工作和发展有着积极的影响。
第三段：培训过程中的交流与互动
培训期间，我们与其他参与培训的同事进行了充分的交流与互动。在小组讨论中，我们共同探讨了组织管理的问题，并就自己在实践中遇到的困难进行了交流。通过与他人的讨论与交流，我不仅发现了自己在组织管理方面的不足之处，也遇到了一些新的观点和方法。同时，也与其他同事建立了起友好的关系，为今后的工作中提供了合作伙伴和资源支持。
第四段：培训中的实操体验
在培训的最后几天，我们进行了一系列的实操体验，包括组织设计与改进、人力资源管理案例分析等。这些实操活动让我们将所学知识与实践相结合，更好地理解了组织管理的本质和方法。在实操过程中，我深刻认识到了实践是检验真理的唯一标准，只有通过实际操作才能发现问题并解决问题。
第五段：总结与展望
通过这次组织管理培训，我深入了解了组织管理的重要性和方法，在实践中掌握了一系列的工具和技能。我相信这些知识和经验将对我的职业发展产生重要的影响，并使我成为一个更好的管理者。同时，我也明确了自己在组织管理方面的不足之处，今后需要不断学习和实践，提高自己的能力和素养。我将把所学知识应用于实际工作之中，并持续思考和总结，不断完善自己的组织管理能力，为企业的发展做出更大的贡献。
在这次组织管理培训中，我深刻认识到了组织管理对于企业发展的重要性，同时也学到了一系列有关组织管理的知识和技能。通过与他人的交流与互动，我不仅发现了自己的不足之处，也获得了新的观点和方法。通过实践的活动，我更好地理解了组织管理的本质和方法。我相信，通过不断学习和实践，提升自己的组织管理能力，我将成为一个更好的管理者，为企业的发展做出更大的贡献。