“报告”使用范围很广，按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。那么什么样的报告才是有效的呢？下面是小编为大家带来的报告优秀范文，希望大家可以喜欢。
初中班干部工作总结报告篇一
9月1日至3日，集美中学为期三天的初一新生军训活动结束了，初一(8)班的同学们顶烈日、战高温和教官密切配合团结协作，圆满顺利地完成了各项训练任务。在会操表演中我班同学精神抖擞，展现了初一(8)班"小士兵"们的良好精神风貌，获得了三等奖。下面就这次军训情况做一个小结。
一、主要收获
本次军训在学校领导小组的正确领导下，通过短短三天气的军训生活，我班在时间紧、任务重、缺乏经验、条件有限的情况下，得到了磨炼，达到了预期的效果。
一是通过军训，同学们磨练了坚强的意志，锻炼了抗挫品质，培养了吃苦耐劳的精神。军训最重要的目的，是要求同学们通过军训，磨练自己。通过艰苦的训练，逐步培养了同学们如何面对困难，如何克服困难，如何用坚韧不拔的意志来支配自己的行动的目标。表现比较好的同学有林子焱、吴佳艺、赖雅淳、聂逸尧，特别是林子焱同学，虽然一次次晕倒，但仍坚持参加训练。
二是通过军训，培养了学生们的团结协作精神，形成了良好纪律观念，培养了学生们得集体荣誉感。学生们懂得了齐心协力，才会取得成功;要团结友爱互助，要有竞争意识、团队意识和集体主义精神，才能把自己磨练成一个有用的人。通过军训，同学们去掉了过去许多不良的陋习，良好的习惯正在形成;各种学习、生活的规范化、制度化已经形成。
三是通过军训，增进了团结，增强了凝聚力。同学之间也由原来的陌生变熟悉，增进了老师与学生之间、学生与学生之间的了解和情感的沟通，增强了班级凝聚力、形成了一种积极向上的良好班风和促进班级凝聚力的形成。在训练期间全班同学互帮互助，为了班级荣誉在会操中齐心协力，取得了第三名的较好成绩。
初中班干部工作总结报告篇二
一、了解学生，关心学生，热爱学生。
刚刚接到一个新的班级，学生的学习、生活情况，家庭背景等，我全然不知。为了对症下药，有的放矢，提高教育效果，我通过各种渠道深入了解班内每个学生的思想状况、个性特点以及生活学习状况，建立学生成长记录袋，特别是经常深入到班级，深入到学生中去，与学生谈心，帮助学生解决困难，同他们打成一片，做学生的良师益友，在与他们的交往中真正了解他们，我的真诚相待，赢得了他们的信任和尊重，我用自己的切实行动影响了他们。由于积累了丰富的真实材料，能针对学生的具体情况，我胸有成竹、有的放矢地进行教育教学管理工作，取得了理想的效果。
二、制造正确的舆论导向，搞好班风建设，组织和培养坚强的班集体。
在多年的班级工作中，我深深感到，要搞好班级管理工作，就必须搞好班风建设，首先，我引导学生制定班级共同的奋斗目标，让每个学生都明白，作为班集体中的一员应该热爱班级，为班级争光，为实现班级共同的奋斗目标而努力。其次，平时注意选拔和培养一批积极分子，由他们带领全班学生参与班级各项制度的制定，如学习制度、值日制度等，由于同学们共同关心，共同监督，提高了同学们的自觉性。再次，经常听取各方面的意见，让学生在民主、平等、和谐的班级活动中正确地认识自己，发展自己。
三、关爱中差生，做好差生转化工作，促进班风学风的转变，全面进行素质教育。
种种事实说明，只有坚持“面向全体”，特别是面向中差生才是切切实实的素质教育，才能促进班风学风的转变，全面进行素质教育。每个学生都有自己的优缺点，充分发挥他们的积极因素，克服消极因素，才能使先进更先进，后进赶先进，如对个别成绩差的学生，我坚持用发展的观点看学生，因势利导，化消极因素为积极因素，帮助他们补习功课，指导学习方法，帮助扫除在学习中的障碍;对成绩较好的学生，对他们提出更高的要求，鼓励他们继续努力，好上加好;对于个别“双差生”，寻找他们的“闪光点”，动之以情，晓之以理，在生活上体贴他们，在学习上关心他们，培养他们的学习兴趣，提高他们分辨是非的能力，经过我坚持不懈的努力，我所接的新班级会很快形成良好的班风和学风，为全面推行素质教育奠定基础。 四、人人有事做，事事有人做。
我把班内的学习、卫生、纪律等事项按班级人数设立岗位。人人都有事做，事事都有人做，通过学生自荐上岗、选岗、竟岗，放手让学生集体讨论制定班级管理条例，并不断对照自己所定的条例来衡量检测自己，通过量化打分，来鞭策自己，从而不断进步。通过这一行为，增强了学生的主人翁意识和责任感，同时，也锻炼了学生的管理能力，学生自己实施、自己监督、自己完善的班级管理体制，使我们班每周的文明班级评比名次名列前茅，更使学生养成了良好的学习、生活习惯。
四、以“点”带“面”，做好学生思想工作。
做学生的思想工作，是班主任的主要工作，我认为班主任做学生的思想工作要以正面教育为主，以自我教育为主，决不能包办代替、空洞说教。因此，我采取一般号召和个别指导相结合的工作方法，从学生内部选择各方面的典型，以激励学生、调动学生、教育学生。先进典型给学生的教育生动、具体、深刻，学生们学先进、比自己、找差距，形成了一个团结向上、拼搏争先的生动群体。
五、协调各方面的教育力量，形成教育合力。
学生的成长与学校、家庭和社会都有直接关系，只有学校、家庭和社会的大力合作才能达到最佳效果，因此，首先，我协调班级各任课教师之间的关系，互通情况，共同研究本班的情况，制定切实有效的方法，提高教育教学效果。其次，我极力协调家庭及社会各方面的关系，经常和学生家长保持联系，了解学生在家的表现，倾听学生家长对自己工作的意见和要求，经常对学生进行家访，定期召开家长座谈会，组织学生进行义务劳动，参观工厂，听法制宣传等。在学校、家庭和社会各方面的大力支持和配合下，经过本班学生的共同努力，我带的班级先后多次被评为先进班级，本人也多次被评为先进工作者。
总之，成绩只能代表过去，在以后的工作中，我将继续努力，力争在班级管理方面再创辉煌，为党和人民的教育事业尽职尽责，无私地奉献自己的一切力量。
初中班干部工作总结报告篇三
一学期以来，我担任初三(1)班的班主任。在当班主任期间，我认识到了一位班主任“身正为范”的重要性。初三年级是初中阶段的关键年级，如果这一年级没有带好，就会留下不少遗憾，给中考的工作带来很大的麻烦。因此，我觉得初三班级的管理工作是非常重要的，而良好的开端是创建优秀班集体的关键。
这学期我主要采取以下几个措施：
1、抓好学风。
初三年级最后一学期对学生来说的非常重要的，中考临近，同学门的学习任务更重了。因此，我组织互帮互学活动。通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。
2、加强班级管理，努力培养“真诚、严格、活跃、奋进”的班集体。
在活动中选拔班干部，选拔和培养好班干部，使之形成坚强的集体核心，是班集体建设的一件大事，所以应认真选拔。班干部不是班主任封的，也不是终身制的，而是在实践中脱颖而出的，所以要通过集体活动和学生的实践活动来选拔干部。
一个班级成员只有在实践活动中表现出良好的品质和出众的才能并得到学生群体认可时，才可能被拥戴为干部。通过活动，比如演讲、卫生劳动、分发课本等活动，从中发现并挖掘有头脑、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意识的人才，然后，让他们自己选择班干部的职位。这样选出来的班干部才有工作热情，责任心强，有强烈的竞争意识，有工作的魄力。
班委会成立之后，尽快使他们明确自己的职责，班主任要大胆放手，把一些具体事务派下去，建立层次分明的立体型管理体系。同时，给予定期的指导监督。这样，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培养了他们的主人翁意识和责任心。
一方面，我通过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心;又注意指导学生如何进行自我管理和自我设计、自我组织活动。
另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。使我班在学校的各项考试和管理评比中都取得了良好的成绩。
3、积极抓好后进生的转化工作。后进生的教育历来是班主任工作的难点。在这方面，我以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们真诚相待，耐心相帮，及时对后进生加强心理疏导，让他们认识到自己的价值。
4、以远大的理想激发学习。
一个人如果没有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目标，就没有动力。学生刚进入初中学习阶段时，班主任应积极创造机会对他们进行理想教育。因为只有让学生明确了自己的奋斗目标，他才会把它转变成学习、生活的动力。
他们明白实际与理想之间存在的差距，但这差距并非不可逾越，而是可通过自己的努力去跨越，并要求学生制订学习计划，把对理想的追求转化为学习动力。
总之，万事开头难，但良好的开端是成功的一半。一个班级的管理如果有了一个良好的开端。那就是说，在这个班级的管理上你已成功了一半。我们班从初一到现在每个学期都被评为先进班集体。今后还需不断努力，争取做得最好!
初中班干部工作总结报告篇四
1、要在班主任领导下，认真做好各项班级工作，带领全班同学努力学习，坚持德、智、体、美、劳全面发展。
2、应严以律己，在各方面成为同学榜样；要团结同学，与同学打成一片，经常与老师取得联系。
3、关心集体，办事认真，乐于为同学服务，学习成绩优异，具备一定的组织和领导能力。
1、协助班主任组管理班委会；主持班干部会议；首抓班风学风建设。
2、检查指导和督促其他委员的工作；提出班级工作整体方案，认真记录班级情况。将本周的班级情况记录到班级日志上。
3、大胆管理班集体，有正气、有朝气、积极向上，在班上有一定的威信，与同学和睦相处，并敢行于指出同学的不良为，维护班级荣誉。
4、负责开展主题班会等教育活动。
1、协助班长抓好班风（早操、纪律、卫生）；
2、班长不在时，代替班长处理日常事务。
3、班级团工作，合理安排团内事务，能出色地完成校团委下达的任务，号召全班团员搞好学习、生活、体育锻炼和团员的发展，模范遵守学校的各项规章制度，支持班委工作符小倩）
1、协助班长和纪律委员搞好本班各种晨读、自习纪律，督促学生认真自习。
2、指导科代表工作，检查督促科代表及时记载作业登记表和收发工作。
3、每天早上将一天的课表写在黑板的右边（并注意当天的.调课表）。
4、督促每天的值日生将黑板、讲台擦干净并整理好讲台。符美凤）
1、学生行为仪表考勤：上课、晚修穿校服、戴首饰耳环染头发等违纪情况。
2、上课迟到、早退、旷课考勤。重点抓自习纪律，真正做到“自习无声，铁的纪律”。
3、协助安排好每日一歌。孙开山）五、劳动委员职责（负责人：王升近孙开山）
劳动委员职责
1、负责安排、督促教室、寝室、卫生区打扫工作；督促个人卫生，发动、组织本班参加校卫生大扫除。努力创造一个干净、舒适的学习和生活环境。
2、制定和完善班级必要的卫生制度，督促值日生的工作，提醒值日的组长并经常检查同学的执行情况。及时添置粉笔、粉笔擦。
初中班干部工作总结报告篇五
1、及时处理班上出现的突发性事件；
2、协助班主任工作。
3、对班上学习纪律劳动卫生和生活状况全面负责；
4、研究班上存在的热点难点问题，并及时与班主任沟通；
5、领导各班委成员进行相关的工作，并检查其工作的执行状况。
1、负责班上同学的出勤、仪容仪表检查；
2、负责统计班级的德育量化评比。
3、协助班长、班主任工作。
1、严于律己做好模范带头作用，督促学生认真学习。
2、指导科代表工作，检查督促科代表及时做好作业收发工作。
3、经常与小组长联系，掌握班级同学学习状况，学习上要开展互帮互助，发现同学抄袭作业要及时制止。
4、及时向班主任老师（或任课老师）反映同学在学习上的推荐和要求。
1、每学期收缴班级活动费。
2、做好公物的保管工作和公物损坏的赔偿工作。
3、负责购买班中的各项所需用品
1、及时督促卫生值日员每一天分三次清洁教室，一是早上课间操，二是午饭后，三是放学。
2、负责督促当日值日生工作，确保教室、清洁区的清洁，发现纸屑、果壳等垃圾及时通知值日小组清扫。
3、督促每一天的值日生将黑板、讲台擦干净并整理好讲台。
4、每一天早到校检查教室、卫生区卫生，发现问题及时解决。
5、负责管理分配每周大扫除工作和检查大扫除状况，不得造成扣分。
1、负责升旗集队、课间操、体育课及课外活动的组织工作，及时登记请假同学的名字和原因，并及时向相关老师报告。
2、组织并带领班级同学积极参加各项体育活动；做好运动会的.报名动员及参赛工作。
1、负责班级宣传工作，定期出黑板报，逢重大节日和活动出好专刊。
2、学校安排的节日文娱活动，要带头并动员同学勇跃参加排练、演出。3、负责组织配合学校的各类文艺活动。
1、对班上的团组织、文艺、宣传状况全面负责；
2、深入了解同学的思想状况，并做好个别同学的思想教育，及时与班主任沟通。
3、协助班长做好工作，督促同学爱护公共财产，及时登记被损坏的公物，并登记损坏公物的同学名单。
1、负责黑板报、广播稿的修改工作；
2、对班上的舆论导向负责；加强对同学的思想教育。
1、负责团组织的建设和发展；
2、从团组织的角度做好对学习和生活困难同学的帮扶工作。
1、与任课老师配合，及时收发作业本，保证各项教学活动顺利进行；
2、做好对个别学习困难同学的帮扶工作。
1、按时收好作业整理后上交课代表。