人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
初中生活字篇一
我爸爸有许多特长，最让我羡慕的是爸爸懂得许多英语单词的意思，并能解答很多我不懂的句子。
我遇到最多复杂的英文单词是在电脑游戏里和网页中，除了用词典翻译，便是问爸爸。比如说：crossfire这个词是由cross穿越和fire火组成的，一开始我去词典上翻，cross是十字的意思，十字火线是什么意思？后来我去问爸爸，爸爸说：“两根棒子组成狮子，一根棒子从另一根上穿越过去了，所以这个词也有穿越的意思。”经过爸爸一番解答，我明白了crossfire是穿越火线的意思。有的词意思很多，但综合起来还好理解，有的次表达的概念却很抽象。
几天前我在游戏中遇到一个词“tunnelmotor”，tunnel我知道是隧道的意思，但motor却又“摩托”，“汽车”等等的意思，又遇到难题了，我便去找爸爸解答。爸爸跟我分析了一下：“这种车既不是汽车，也不是摩托，而是用来形容在隧道中运行的`火车，结合摩托和汽车的意思来看，这个词该是引擎的意思。”“隧道引擎”，我恍然大悟，用引擎这个词解释最恰当，爸爸分析的真好。
不知不觉中，在爸爸的指导下我学会了很多新的英语单词，也学会了如何去分析一个词。
初中生活字篇二
前言：巍巍中华，上下五千。思想积厚，文化昌达。寒心近现，百年耻辱。雄鸡一唱，新中国立。几经周折，风雨筹划，通经活络，沧桑巨变，六十甲子，豪情满篇。
1949-2009，共和国已经走过了60个春秋，在人类历史长河中，60年不过是短暂的一瞬，而就这短短的一瞬，在中国的历史上却写下了惊天动地的辉煌、壮丽恒久的诗篇。
我不是刻意对比，也不是善于回首，而是事实就写在昨天和今天。
对于昨天，不必看合久必分、分久必合，也不必看秦皇汉武、唐宗宋祖，悠悠几千年，单就治国，有多少明君名臣、仁人志士上下求索：商鞅变法、王安石变法、戊戌变法、辛亥革命，就像鲁迅先生说的，我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拚命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人。而这些变法、革命最终或失败或被暴政淹没，化作历史的尘埃，让后人叹惜长久……。
仔细观之，这些历史上的改革不能不说是好计谋好策略，但为何不能走得长远？失之民也！孟子说：“民为贵，君为轻，社稷次之。”历朝历代的当权者和改革者都未完全认识和实践这个道理，其所谓的变法，实质是“为与士大夫治天下，非与百姓治天下”。其间虽有清醒者，如道出“水能载舟、亦能覆舟”的唐太宗，开出“贞观之治”，但其后继者并未能真正“后继”，腐化堕落，与民相背，江河日下、国家衰败。近代的“戊戌变法”和“辛亥革命”，也是如此，没有深入民众，争取民意，所谓新法，昙花一现，最终，山还那座山，河还是那条河，王朝没落，民不聊生，外敌入侵，百年耻辱，文明古国，痛苦遭殃。
历史注定要选择中国共产党人，光荣注定要属于中国共产党人。雄鸡一唱，新中国立。从人民中走来，认定“人民只有人民才是创造历史前进的动力”的中国共产党创立了人民共和国。国运初开，百废待兴，苦求良策、励精图治。共产党人始终以人民为中心，以人民的意志为转移，一切相信人民，一切依靠人民，想人民之所想，急人民之所急，全心全意为人民服务。虽然走过一些曲折、坎坷，但是来源于人民，让人民当家作主的政党依然深得人民的爱戴与拥护。
以民为本，建立人民政府，所有改革都围绕民生大计展开，这是新中国与以往任何政权之最大不同。“民”为基础，而在此基础上又是怎样创造出一个又一个奇迹呢，答曰：活！
活！活在思想，活在政策。我们走的是一条前无古人的有中国特色之路，无现成可鉴，有时需要摸着石头过河。面对困难，共产党人没有退缩，大胆设想，小心求证，灵活变通，与时俱进，“譬若良医，病万变，药亦忘变”。从十一届三中全会到十七大六中全会，从开放搞活到科学发展，从又快又好到又好又快，从快速高效到可持续发展，从两个文明到和谐社会，无不浸透着一个活字，这大大提高了社会生产力、综合国力、人民的物质生活水平，08奥运、神七飞天，汶川赈灾、西藏平乱、新疆镇暴，已经充分说明了这一点，尤其是07金融危机爆发后，党中央冷静应对，迅速出台拉动内需的系列政策，使中国经济在最短时间内走稳回升，让全世界刮目相看，为中国叫好。无数的事实，无比的成绩，让中国人民不仅站起来了，而且是昂首挺胸，大踏步的`由大国向强国迈进。
活，活在百姓心里，活在当下。不必看深圳珠海，也不必去上海北京，单到农村走一走，就耳目一新了。如今的农民在党的新农村改革的指引下，不再拘泥于门前那一亩三分地，还要搞种植、养殖、副业、农家乐，多种经营；其房前屋后不再是脏乱差，蚊虫乱飞，而是白墙黑瓦，干净整洁，还有健身设施；富裕了，还可以出国走走，开开眼界，寻找商机。可以说，老百姓的日子正活起来，火起来、品质起来。与此同时，整个社会的心态也日趋走向稳定与成熟，甲型流感来了，不慌不忙；震后重建，不等不靠，不偏不激，纷纷呼吁团结，以大局为重，等等，各种社会矛盾和复杂局面都能从容面对了。现在的中国人，握着幸福揣着希望想着未来，比以往任何时候都快乐、阳光。这个“活”字，犹如千年前的活字印刷术，永远闪烁着文明的光芒。
潮平两岸阔，风正一帆悬，泱泱中华，生机勃勃。共产党人，高瞻远瞩，以民为本，“活”字治国，百业兴旺，复兴可待。
初中生活字篇三
在平平淡淡的日常中，我们或多或少都会接触到阅读答案，借助阅读答案我们可以更快速地掌握解题方法和解题技巧。你知道什么样的阅读答案才是规范的吗？下面是小编精心整理的《毕昇发明活字印刷术》阅读答案，欢迎大家分享。
他想过用一个一个的单字来排版，用完后还可以拆开再用。可是，他用木头制成的单字试验了好多次，都失败了。因为木活字沾水后就会膨胀，导致版面高低不平，印刷效果极差。
经过许多次尝试，最后，毕昇在烧窑工人的帮助下，用一种很细的黏土做成小方块，晾干后用刀刻上字，然后放在窑里烧硬。一个个坚硬的单字就这样制成了。他又找来书本大小的一块铁板，在上面敷上松脂、蜡和纸灰，再在铁板上放一个铁框，把一个个活字排进去。排满一框后，放在火上让松脂和蜡稍微融化，再用一块平板把字面压平。等到松脂和蜡冷却凝固后，框内的活字就变得平整而坚固，成为完整的一版，这时就可以上墨印刷了。
毕昇发明的活字印刷术既省工又省时，把印刷技术大大推进了一步。后来，活字印刷术传到了朝鲜半岛、日本、越南、埃及以及欧洲，对世界文化的发展作出了巨大的贡献，产生了深远的影响。
（1）雕版印刷术很不方便，具体表现在一页书就得_______________，一本字很多的书，版要几年甚至几十年才能刻完，十分浪费_______________。
（2）木活字有什么缺点？用“——”在文中画出来。
（3）根据短文内容排序。
（）在铁板上敷上松脂、蜡和纸灰。
（）用平板把字面压平。
（）松脂和蜡冷却凝固后，上墨印刷。
（）在晾干的黏土小块上刻字。
（）在铁板上放铁框，排入活字。
（）把黏土活字烧硬。
（）把排满字的铁板放在火上烤。
（4）活字印刷术有什么优点？起了什么作用？
（1）刻一块版 时间
（2）木活字沾水后就会膨胀，导致版面高低不平，印刷效果极差。
（3）③ ⑥ ⑦ ① ④ ② ⑤
（4）活字印刷术把印刷技术大大推进了一步。对世界文化的发展作出了巨大的贡献，产生了深远的.影响。
活字印刷术是一种古代印刷方法，是中国古代劳动人民经过长期实践和研究才发明的。先制成单字的阳文反文字模，然后按照稿件把单字挑选出来，排列在字盘内，涂墨印刷，印完后再将字模拆出，留待下次排印时再次使用。
活字印刷术的发明是印刷史上一次伟大的技术革命。北宋庆历间（1041年-1048年）中国的毕昇（970年—1051年）发明的泥活字，标志着活字印刷术的诞生。他是世界上第一个发明人，比德国人约翰内斯·古腾堡的铅活字印刷术早约400年。元代王祯成功创制木活字，又发明了转轮排字。明代中期，铜活字在江苏南京、无锡、苏州等地得到较多的应用。
自从汉朝蔡伦改良纸的生产以后，书写材料比起过去用的甲骨、简牍、金石和缣帛要轻便、经济多了，但是抄写书籍还是非常费工的，远远不能适应社会的需要。至迟到东汉末年的熹平年间（公元172－178年），出现了摹印和拓印石碑的方法。
印刷术是中国古代汉族劳动人民的四大发明之一。它开始于唐朝的雕版印刷术[1]，经宋仁宗时代的毕昇发展、完善，产生了活字印刷。活字印刷术的发明是印刷史上一次伟大的技术革命。活字印刷的方法是先制成单字的阳文反文字模，再按照稿件把单字挑选出来，排列在字盘内，涂墨印刷，印完后再将字模拆出，留待下次排印时再次使用。
中国宋代的一介布衣毕昇发明了泥活字，德国人古登堡最终集大成发明了铅活字。铅活字印刷术经济实用，促进了欧洲出版业的发展，也促进了欧洲的现代化，风靡全世界。
初中生活字篇四
字典是一种让人理解字或词的意思，而编成的工具书，他的第一个名字叫做《通文解字》；而“活字典”是一类学识渊博的人，可以说懂的和字典一样多，所以称为“活字典”，那么在我家，我的爸爸就是一位名副其实的'“活字典”。
爸爸不仅在家里是活字典，在他们单位同样也是一位活字典。
听爸爸说，他在他们单位也是一个学富五车的人，虽说数学排不上第一，但也是前五，再说语文，那可是百分之百的第一。而且活字典也具有知错就改的优良品质，有一次我和爸爸出去玩，在路上看到了“莘莘学子”这个词，他就先告诉了我这个词的意思，而且还给我讲了他在单位关于这个词的一个有趣的事儿：有一次，爸爸和他得同事们外出，看到街上标语上“莘莘学子”这个词，同事们就问他“莘莘”的意思，爸爸寻思了一会儿，说“莘”就是“形容学习辛苦的样子”，大概意识就是说十分用功读书的学生。然而，爸爸觉得好像随口解释不保险，回家又查了一下字典，发现自己说错了，边和同事解释了一番，告诉他们“莘莘”是众多的意思。
我听了这事，拍了拍他的肩头，夸他：“老爸，你还挺知错就改的嘛！”
不过活字典也希望自己的女儿成为一个和他一样的活字典，让我暑假原本可以玩耍的时间几乎全用在了他布置的作业上，让我想玩不敢玩，可真是让人爱也不成，恨也不成。
哦，这就是我的活字典老爸，当然，我也希望成为他那样的活字典，因此，我要为将来成为一个活字典而努力，努力，再努力。