在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
小学经历字篇一
大人常常教我们一句话，叫做“不经历风雨，怎能见彩虹”。以前我以为这句话的意思是不下雨就见不了彩虹，后来我才知道了它的真正含义。
上二年级的时候，一次考试成为了我人生中的垫脚石。考试前，我还吹牛可以考好；但考卷发下来以后，我大吃一惊，考卷上的一个个大红叉似乎要刺痛我可怜的自尊心。基础题更是发了疯似的，被大红叉包围着。就在考卷的正上方，一个刺目的八十九点五分像利剑一样射进了我的眼帘。这些大红叉军团如潮水一般向我涌来，我心想：求您了，别再伤害我的自尊心了。但红叉们似乎毫不领情，仍在攻击我的自尊心。我想：“好，你不仁就别怪我不义了！”我一把将试卷揉成了一个团，用力把试卷塞进了桌兜里。但还是不解气，这股气像火山爆发了一样，似乎要把我烧毁，心里有一种说不出来的难受。过了一天，两天……老师竟连提都没提这件事。
一天，老师独自把我叫到了办公室。我一进办公室，老师和蔼可亲地说：“怎么这次考了这么‘好’的分数？”我听出了老师是在嘲讽我，我把头埋得更低了。
老师说：“一次考试说明不了什么。”
我抬起了头，老师接着语重心长地问：“你到底是不会还是不认真呢？”
我说：“我有的不会，有的是因为不认真。”
老师说：“如果认真就有可能考满分了。”
这话我有点儿不懂。老师说：“努力学习，不断反思。”从此，这句话就成了我的座右铭。虽然它只有八个字，但是它的分量却重如千斤。
在后来的一次考试中，我考了满分，同学们最对我的态度马上有了一百八十度的大转弯。同学们叫我“考试能手”。我想：多亏了老师适时的指导，多亏了老师的那一句话，我才有了今天的成绩。
果然是万事开头难，在人生的道路上，不经历风雨，怎能见彩虹。
小学经历字篇二
快乐与痛苦，幸福与辛劳共同构成了我成长中一幅幅美丽而又生动的画卷。我已经告别了美好的童年，长大了。
记得2去年的夏天，我和朋友在一番欢快玩耍后，满身汗水，难受极了。
回家后，我经过一番清洗后，身上感到无比洒脱。一阵微风吹过我的身襟，使我清爽万分。可望着那堆积在桶里，臭气熏天的衣服，这下可使我烦恼了。“我不会洗衣服，怎么办呢？”我死皮赖脸地去求妈妈，望她能传我“神功”。妈妈寮在泡不住我的软硬兼施，只好倾囊相授。
只见妈妈卷好袖子，准备作战。“首先，倒水在衣服里，要浸过衣服，主要为了弄湿，方便洗衣粉溶入。”妈妈细心向我授道。我不屑的说：“这种小技俩，三岁小孩都会。”妈妈见我那得意样，警示道：“别得意，好戏还在后头呢！”她然后把衣服取出，洒上衣粉。“记住，取衣时一定要小心，不然自食其果。”“这还不容易！”我顺手一拉，把衣服取了出来，但却惹来了天降之祸——衣服带起的水花，把我淋得满身大斑点。这下我可尝到了苦头，费了九牛二虎之力，终于把“它”练得炉火纯青。接下来就是拿起涮子，搓除污迹。这下我可不敢轻“敌”了，慢慢的跟着妈妈做。可我毕竟没多少力气，在衣服堆起的皱痕阻拦了我的“前进”，更使不了力。妈妈见我无计可施，就给我亲自示范。只见她也没花多大的力气，熟练地搓着，没多久，衣服就洗好了。妈妈告诉我一个窍门：在搓时，一只手抓住衣服的一头，由抓的一头为起点，从那里向下搓，这样会好搓一点。按照妈妈教的方法，果其不然，我很快就攻克了那道“难题”。
接下来的两道关卡——给衣服漂洗和晾衣服，在我虚心学习下，很快学会了。望着衣服在阳光的照射下显得格外干净，心里充满了自家感。
我觉得第一次洗衣服的感觉真不错，这个尝试的过程让我感到快乐，让我自豪，让我回味。
小学经历字篇三
山东半岛七日游的第二天，我们乘坐“海桥”号油轮从大连前往烟台。只在南湖划过小船的我，这可是第一次坐有几架飞机大的轮船呀！我拿好了船票飞快地跑到入口把票交给了检票员。当我知道只有我排了个有窗户的铺位时， 我高兴在跳了起来。
啊！我生平第一次看到这么一望无际的大海！站在甲板上眺望远方，由于雾很大，天和海几乎连在一起，分不出哪能个是天，哪个是海。让我体会了什么是“海天相接”的真正含义！
船启动了， 海风徐徐吹来，和着海水特有的清新，让我们深深感受了大海的气息和广阔的胸怀。立时觉得神清气爽，豁然开朗起来，便情不自禁地唱起《大海啊，故乡！》这首歌……“小时候，妈妈对我讲， 大海就是我故乡，海边出生，海里成长……大海啊大海，就象妈妈一样……”。
船上的航行长达六个半小时， 可我一点也不觉得时间长。有胸怀宽广的大海相伴，有可爱的海鸥嬉戏， 让我心情好极了，到了烟台的船的时候， 还真有点留涟往返呢！
我爱大海， 我爱坐船！
小学经历字篇四
人一出生，就像一张白纸，简单而单纯，随着年龄的增大，经历的事情会越来越多。人生是道菜，酸甜苦辣全都有，如果人生只是一种味道，会单调乏味。
上学、参加工作、结婚是人生必经的三个阶段。高考落、工作的不如意、婚后生活的绊绊磕磕，柴米油盐。
正是这些经历，让你懂得生活的艰辛，正是这种艰辛，会让你教育自己的孩子别走自己的老路，希望他能赢在起跑线上，少走弯路，用自己经历的人生经历去教育他，希望她能有一个美好的未来。生活是条单行线，不可能从头再来，走过就走过。
正是有过这种经历，才能懂得人生要有一个规划，不能得过且过，不能当一天和尚撞一天钟；正是有过这种经历，让你坚强面对生活中的一切困难，工作中不如意，也要笑着坚持下去。雨天过后就是晴天。经历了事态炎凉，经历了人走茶凉，经历了磕磕绊绊，经历了吵了一辈子，恨了一辈子，爱了一辈子，也走完一辈子，懂得了人情冷暖，人情世故，懂得了相濡以沫，白头到老。
到我们老的时候，我们人生这张纸，会记录下我们经历过人生各个阶段，也许对于有些人来说，经历是部长篇小说，跌宕起伏，波澜壮阔，对于有些人来说，人生是首诗，需要慢慢去品味，只能用心方能体会。
不管怎么样，我们要感谢这种经历，正因为有这么多经历，才让我们人生不单调乏味，这种经历，就是我们对人生的最好答卷。
小学经历字篇五
下了课，我坐在位置上补作业，心里充满了羞愧和难过，仿佛泪水就快要一滴滴的往下掉，脑海中还不时浮现出老师火冒三丈时的情景，耳边还回响起老师一阵阵恨铁不成钢的语言。我越想越觉得害羞，心里难受得好像有无数只虫子在咬。
记得那是清明节学校放三天假，假期里我尽情的玩耍几乎忘记了学生的天职——做作业。直到最后剩下半天时间我才打开校讯通查看作业信息，啊，“语文作 业——‘学练优’只用做两页”，收到这条信息我高兴得跳了起来，不禁得意的想：真是天助我也，放假前老师不是要叫我们做十几页吗，现在作业信息居然只做两 页。于是，为了我天性的懒惰，我宁愿相信作业信息，也不理睬老师写在黑板上的作业。这下我可有得玩了，只见我拿出一只钢笔高兴得“唰唰唰”继续做起了语文 作业，心里不由得心花怒放。为了以防万一，我还特地多做了两页，美美地心想到：我说不定还会受老师的表扬呢！
到了星期一，我满怀喜悦的背上了小书包，走在去上学的路上。鸟儿时不时向我“叽叽喳喳”地唱着欢乐的歌儿，向我们示意新的一天，花儿们似乎在冲我们欢快地笑着，风儿吹来，它们举起几片嫩绿的叶儿向我们打招呼，使我感到十分惬意。
第一节是语文课，随着一阵阵的的铃声响起，我们的班主任——唐老师也接着走进了教室，同学们立即带着喜悦地心情为老师鼓掌，而我心里更多的却是一份 恐惧。果然不出我所料，老师没过多久，就清理起了家庭作业，然而，她第一句话开口就问：”作业‘学练优’有哪些没有完成，把手举高！”我缓慢的把手举得矮 矮的，生怕被老师和同学们看见，只见这时，老师生气的微微地皱起了眉头，紧紧撅着嘴，好像马上就要火山爆发了一样，因为，同我一起举手的，居然有十几人。 “这些人站起来！”顿时，老师又吼了一声。这下，我算是颜面尽失了，坐在我后面的语文课代表也一个劲地叫我站起来，我感觉到自已特别的难堪，好想从地上挖 一个小缝钻进去。
老师只是瞟了我们一眼，然后老师的表情却越来越难看，她的一双眼睛如冰球，放射出寒冷的光，嘴唇微动却说不出一句话来。我想老师肯定对我们失望透了，这次我们真的是让老师伤心了！
事后，老师叫我们说出原因，虽然老师相信我们事出有因，但还是给我们了一个教训。这件事以后，我每次就认真把老师黑板上布置的作业抄在记事本上，回家后再与校讯通信息进行核对。这一次没完成作业的经历我一直铭记在心，它提醒我做什么事情都不要偷懒。
小学经历字篇六
每一个人都有过成长的经历，有的人经历很高兴。但有的人经历不一样，而我就是那种不一样的。
虽然有的人小时候不懂事，但是那是小时候。就像母亲在教育长大后要做一个有素质的孩子。记得那年我才十一岁上四年级，天刚刚亮，一声哨响，我和伙伴们已经集合在操场上，身着迷彩服，开始了紧张的训练。对着一个个难关，我的新在砰砰的跳。
因为那是小时候嘛？比较害怕，不过在我看来，我一只手就能过关。毕竟我才十一岁嘛，早饭后，我穿着老师新发的校服。突然看见一位老奶奶，看见他气喘吁吁地正在走路，眼看有一辆车子飞快的驶来，老奶奶这下糟了，谁知一位青少年飞快的跑过来，一下抱走了老奶奶，这下终于安心了。
虽然那时候我还小，但是我还是明白做人要向这位青少年的勇敢学习。这可是小学老师教的哦。
在经历每次遭遇时，你终会攀上这样的山顶。所以我很高兴成长的经历，记得有一次，妈妈炒菜时我在一边捣乱，妈妈不但不打我骂我，还用她慈祥的微笑对我说别捣乱了。
在成长的道路上，我的确做过好事，我有事也有一点糊涂。现在我长大了，什么道理都明白了。原来成长的经历是这么有趣，快乐。
想起小时候的我就想笑。
小学经历字篇七
那是一个乌云密布的下午，不时传来的雷声，让人的心里有一种莫名的紧张，我迈着沉重的脚步，来到了自己的班级，准备开始参加八字绳的项目比赛。
广播传出了“灵溪二小20xx年运动会正式开始。”首先开始的第一个项目是投篮，接下来的第二个项目就是八字绳。我们做好了充足的准备，这时，天空中突然冒出了一缕阳光，这让我们的心情减少了不少紧张。
篮球比赛马上结束了，即将开始的八字绳比赛，让我们的心情即紧张又兴奋，同学们个个神情严肃，还有一个同学，面呈土色，好像得了什么病一样。
到我们跳了，刚开始我们跳得很顺，可是到了第二十次的时候，我们班的女生蒋雅诗把绳子绊倒了。每个班级都有两次机会，因此我们还可以继续跳，第二次大家的心情都格外紧张，当旁边的人数到三十个的时候，一个女生又绊倒了绳子。这个结果令大家十分伤心。
虽然这是一次失败的经历，但是通过这次经历，使我懂得了：失败往往不重要，重要的是你已经努力去做了，即使失败了，也没有关系。
小学经历字篇八
经历是公交车，成功与失败就是两个相对的.终点站。无论到哪个终点站，车总是要开的，而无论到哪个终点站，车驶过的地方，总会留下值得怀念的痕迹。那里面有艰辛的汗水，成功的喜悦，挫折的泪水。
无结果如何？成或败，只要你努力过、拼搏过，就问心无愧，那个追求的过程都是美丽的、难忘的。
今晚夜幕很沉，月光黯淡，寥寥可数的星星没精打采，窗外晚风拂过，树叶“沙沙”作响。偶尔有脚步声经过，我的心便不由地忐忑不安起来。 我焦虑地在我的小天地里来回踱步，心中的紧张感随着闹钟秒针“滴嗒滴嗒”的滑过越来越烈。
今天是个特别的日子——家长会。会上将公布期未考试成绩。
终于，门铃响了，铃声显得特别的尖叫刺耳。这时我脑子里忽然跳出一个奇怪的念头，我希望时间永远停留在这一刻。
数学成绩78分。一种难以名状的悲伤突袭到大脑，迅速从周身的血液扩张开去。毕竟这几个月来我对数学一直很努力。
这天夜里我反复地做着同一个梦，梦里全都是几个月来老师对我数学成绩的肯定。天朦朦亮，我便没了睡意，静静地躺在床上，思绪又慢慢地飘回到熟悉的课堂。这几个月来，我学会了上课积极举手发言，不懂就问。不管结果怎样，还是收获不小，不过最大的收获是老师的赞扬和微笑，这也许就是我学习动力的源泉吧。无论结果如何，努力学习的过程给了我无与伦比的享受——快乐与自信。
我相信一句话“失败是成功之母”。只要我坚持继续这美丽的过程，总有一天我的公交车会开往另一个终点站。
小学经历字篇九
四岁，我第一次做纸船。我找来爸爸帮忙，我便拙手拙脚地学起来，叠上这儿，剪去那儿，贴上这儿，当胜利马上就要来到时，“哎呦喂”我忙手忙脚地撕坏了船的前攻击部分，我眼睛瞪得大大的，嘴巴微微张开，眼泪直在眼眶了打转，无比失望的将这费了九牛二虎之力叠成的又被撕坏了的“失望号”收在了床头柜子里。
七岁，在我原来叠纸船的阴影上，我决定添上一丝光亮。我开始抄“家伙”。工具排成排的放在桌子上，我先把纸撕成了一个正方形，把四角一起向内弯曲，“咔咔咔”几下，最后一翻，一个立体而有完美的小纸船。
我把这个纸船和“失望号”一起放在床上，把完美而又立体的纸船起名“梦想号”，把“失望号”改成“成长号”。“梦想号”寄托着我的`梦想，“成长号”一直伴随着我成长。
那是几年前，我们一家三口由旅顺乘船去蓬莱。在这之前我就听说大海的奇妙，于是怀着好奇的心情来到旅顺港，映入眼帘的是那停泊在港口的庞然大物――客货混装船，它有四层楼那么高，船上到处彩旗飘扬，一辆辆车由船尾开进船的最下层，我简单的数了数，能有好几十辆，我在心里暗自称赞“这轮船真了不起”。
我们也随着排队的人流依次登上船梯，船梯很窄，只能容一人走，左转，右转，走了很长时间，我们才来到船头的豪华坐席。这里有一间教室大小，有三十几个舒适的座椅，透过前面的大玻璃窗，就能看到船头的甲板。我们上层就是驾驶室。由于登船时比较劳累，大家都坐在自己的位置上休息。
不知不觉，船已驶出港口。我怀着激动的心情迫不及待的让爸爸带我来到甲板上。迎面而来的海风把我吹得直发抖，爸爸连忙拿外衣给我穿上。凭栏远眺，只见海面上笼罩着薄薄的雾，越远越深，使天空与海水浑然一体，分不出哪是天，哪是海。