范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
小学生写洪水写洪灾篇一
听人说起某校某班主任是某领导亲戚，那亲戚自然维护亲戚，把招收的新生按层次分班后，把他指定为优秀班班主任。那家伙最多两学期把班搞得一塌糊涂，看到成绩惨不忍睹，领导又合班分班，再给他一个优秀班。一年过去了，那个班又打架成群，乱成一锅粥。据说，后来领导又一挥手分班，将七个班的优生集于他班，最终最终，好像只考上了七个重高。
跑题只为引题。我是公立校老师，公立校确实或多或少的存在人为因素，有可能你有能力有态度只能教最差的班，而某些人可能相反,上面那位老师属于^v^类吧，记得我当时忍不住说了一句：真是误人子弟啊!这么多优秀学生载栽他手里了，也不知他有没有反思过。
总之，有人把优秀学生毁了，把优秀班毁了;但有的人，却能拯救那些迷失的孩子，彻底改变一个班级。这种老师，这种班主任，谁又不由衷的赞美呢?与我搭2017级17班的洪霞老师，就是如此。
原来，这个金牌班主任，这个优秀班级一开始并不是这样啊，我简直惊诧了，真想送她四个字——妙手回春!
工作中，自然有不顺心之处，见她遇到揪心之事，我还在一旁纠结，她竟然一会儿就笑嘻嘻地开起玩笑，做起事了，这样阳光积极的一个人，怎能不让人欣赏呢?更何况最终我们班考得不错，达到了学校制定的目标，我俩偷偷开心得不行。
由于合校，她要到棠香了，真心舍不得啊。但世上没有不散的筵席，那就送上祝福吧!
小学生写洪水写洪灾篇二
我自今忘不了爸爸在洪水中冒着生命危险救人的情景。
20xx年的夏天，我的家乡半夜发大水，天亮时，到处一片汪洋。我家里也进了淹没膝盖深的水。爸爸卸下门板，把屋内值钱的东西堆在门板上，然后一手牵着我，一手扶着门板向村外漂去。快到村口时，洪水变得又深又急，我们走得很吃力。
突然，爸爸停下脚步，侧着耳朵听，说：“小雅，好像有人在哭喊。”我催促着爸爸快走：“爸爸，我们自己都泥菩萨过江——自身难保了，还管啥别人呀！”爸爸像没听见我的抱怨，循着哭喊声走近了些，绕过一片树丛，只见一个6岁的小女孩坐在快要倒塌的茅草屋顶上拼命地哭喊，她的脚快要挨到了洪水。爸爸推着门板向那里走去，我急得大叫：“爸爸，我们走吧，那里太危险了，水实在太深了！我们还是走吧！”爸爸边走边铿锵有力地斥责道：“小雅，你也太不近人情了，那个孩子如果是你妹妹，你不救她吗？人心都是肉长的！你就待在这里，别过来！”我反问爸爸：“可是，你怎么救她呢？”爸爸顿了一下，看看门板上的东西，又看看已被浑浊的洪水浸泡了双脚的小女孩，一咬牙，将门板上的坛坛罐罐推掉一部分，朝着小女孩走去。
我被爸爸的举动惊呆了：我们家是贫苦人家，那些东西哪一样不是钱买来的？而爸爸宁愿损失自己的财产，也要去救人，爸爸的心底多么善良啊！我深深地为我刚才的行为感到羞耻，只好目不转睛地望着爸爸高大的背影。爸爸越接近小女孩洪水越深，待爸爸抱起小女孩放在门板上时候，洪水已经淹没到了爸爸的胸脯。我急得心都快要跳出嗓子眼儿来了。看着爸爸终于深一脚浅一脚地走到浅水区，我终于松了一口气。
这事已经过了两年了，可我每到下雨时，就想起这个惊心动魄的故事。爸爸履行为人之道的品质，临危不惧的性格，勇于救人的精神，永远是我学习的榜样！
小学生写洪水写洪灾篇三
洪水这词大家不陌生，今晚我家发生了一次小型洪水，把我们家给弄得“欢快”起来。
今天我一到家，发现家里有一层厚厚地水，我很好奇，我笑着对妈妈说，龙王来我们家了，一下子把我们家变成了一层大水库，可妈妈却在着急的找着水的来源，妈妈赤着脚，在冰凉的地上走着，我站在门外，却迟迟不敢进家门，妈妈忙了好一阵才找到这次引起洪水爆发的来源，妈妈对我说：“快，快下去，把我们家的水闸给关了。”我按妈妈的指意去关了水闸，然后一起开始扫水了。
扫水累而有趣，我拿起一把扫把，在水里划动，你划向西水也向西流，你划向东水也向东流，我在地上扫来扫去很快就扫完了，扫完之后，我笑着对妈妈说：“如果水在多一点，说不定可以开家庭游泳馆了，妈妈让我弄得苦笑不得。
等忙完了一切，妈妈开始找人来修，修水管的人“叮叮当当，”的声音让我没心思做作业，这些工具发出清脆的声音让人陶醉，一会是小溪流水发出哗哗的声音，一会儿是树叶发出沙沙的声音，一会儿是雷身声轰隆，这些声音组成了一首美妙的曲子，让人陶醉。
我手中的钢笔好像也陶醉在这美妙乐曲声中，钢笔干脆罢工了，不工作了，不流水了，我一生气把它抛到一边，让它好好沉醉，重新找了一支好写的笔，完成我末完成的作业了过了一会儿，修水管的人走了，家中又重新恢复了往日中的安静。
我们家的小型洪水真厉害，让我们家一会儿变得忙碌，一会儿变得欢快，一会儿变得宁静。
小学生写洪水写洪灾篇四
这是假期中的一天，我到姑姑家去玩。我和我的小朋友们在看电视，突然，下起了雨，一开始还是毛毛细雨，后来就变成了倾盆大雨。
外面电闪雷鸣，姑姑说：“你们把电视关了吧，外面雷电交加不要看电视了吧！”我们听了姑姑的话就把电视关了。
我们感觉这雨越下越没劲，我就提出了一个建议“打扑克牌”。我们几个小孩子打的没劲就把姑姑也叫来了。我们只打了几把，站在院子里的姑父就说：“孩子们快到楼上去，雨下的这么大，都把前面玉米地边的小河都冲过来了！”我们听了赶紧把手中的牌放下，脚踩着院子里的泥水慌张跑到楼上，但是姑姑却没有上来，而是在院子里帮姑父往外面倒水。
过了一会儿，我们想要去上厕所，我们就跑到楼梯边看到水深大概有3厘米深，就放心的去上厕所了。上完厕所后，我们就不想上楼去了，我们打算留下来帮，我拿着姑姑给我们的碗用来盛泥水，把泥水往桶里盛，盛满了就让大人们把桶里的泥水倒出门外。就这样一桶一桶的盛满再到出去。
过了一大会，终于把院子里的泥水给弄完了。我就跑出门外，看到人们都在说马路上的洪水到了马路中间的胡同口，使我大开眼界，外面的洪水比家里的多多了。那洪水把前面停的许多摩托车都给冲垮了，这洪水溅起的浪花特别大。
特别汹涌，我便起了好奇心，想到胡同口去看看。最后人们都用麻袋把胡同口给堵上这才让洪水流向远方。
这是我第一次看见这么壮观的场面，使我终生难忘！
小学生写洪水写洪灾篇五
小村庄原来是一座美丽的村庄，但是这仅限于山洪来临之前，山洪来势汹汹，小村庄的人们甚至无法做出防御，只能避之不及。雨下了六天，终于停了。
雨停以后，少数人爬上岸，当他们看见眼前被洪水冲后的一片狼籍的样子，顿时觉得后悔不已，认识到了自己乱砍伐树木的错误，决定重新建创自己的家园。
春天，他们在山坡上栽下各种树苗;夏天，树木非常茂盛，叶子绿油油的像被蜡染过一样;秋天，树上果实累累，一个个挂满了枝头，树叶奇形怪状，枫树的叶子像我们的手掌，桂树的叶子像一个个小舟……冬天，树上的叶子掉光了，可是大树却像一个个战士挺立在那儿。
一年年，一代代。山坡上的树木不断增加，裸露的土地不断减少，山上的森林郁郁葱葱，村前河水清澈见底，空气清新甜润。现在人们如果有需要就会砍下一棵树种下十棵树，小村庄将会更美好。
又不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨又下了五天五夜，到第六天黎明雨才停下来，小村庄不但没有被冲走，反而空气更清新，树木更茂盛。
我想，只要人们不要乱砍滥伐，注意保护生态环境，小村庄一定会继续这么美丽，给人们带去更多欢声笑语！