每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
一颗石头字一颗石子篇一
我是一颗小小的石头，外表出丑干燥，躲在树林里的杂草里。
我毫不起眼，正如我身边千千万万的兄弟一样，整天灰头土脑，终日无所事事。
我却不搭理小溪，小溪也不把我当回事。天长日久，我被小溪冲得很光滑。慢慢的，我变成了鹅卵石。
有一天，我被小男孩捡到了，小男孩对他的爸爸说：“爸爸，把它当成装饰品放在家里好吗?”爸爸说：“当然可以。”于是，我就被男孩还带走了。
过了不久，小男孩搬家了，我被遗忘在了角落里。
一天，一位地质学家经过那里把我捡起来了，他拿起了锤子在我身上敲了敲，便把我带到了他家里。经过研究发现，原来我是一块宝石，于是他找了一位石匠把我打磨成了一块宝物。
我本是一块又黑又丑的石头，有一块石头变成蛾卵石，变成一块宝物。大自然好奇妙啊。
我要感谢小男孩和那位地质学家。
一颗石头字一颗石子篇二
我有两个邻居，一个是一块球形的石头；一个是麻雀。麻雀又会飞又会走，我很是“嫉妒，”石头不会飞，但可以滚，我也很羡慕。
一天早晨，我刚睁开眼，就看到麻雀一蹦一跳地向我走来，显得格外精神。“早上好！”我一边打着哈欠一边说。“早上好！”“对了，昨天我在对面山上的一个小洞里发现了许多草籽，你陪我一起去拿一些好不好？”我说：“我是石头，没有手也没有翅膀，怎么帮你呀！万一那些草籽有主人或者是陷阱你怎么应付？”麻雀满不在乎地说，“其实我在开玩笑！”说完就扑了扑翅膀，一边飞一边喊：“又不会飞，又不会吃饭，真可怜！”我有点伤心。接着，球形的石块也滚过来说：“喂，兄弟，跟我去跑跑步吧！”“我的身子到处是棱角，一点儿也不能动，怎么跑步呀？”石头说：“我只是开个玩笑，你真可怜，连滚都不会。”他们经常这样嘲笑我，但我每次都不会太在意。因为他们说的都是实话，爬、走、跑、跳、飞、吃饭我确确实实一样都不会，我能干什么呢？我也不知道。
一天晚上，下起了大雪，刮起了大风，我们石头倒是不怕冻，但麻雀可是有血有肉的动物呀，她被大风吹得无影无踪，这给了我沉重的打击，因为从此以后我将失去一个邻居，所以我非常伤心。更令我没想到的是一阵大风把球形的石头也从山上吹了下去，我绝望了，也许今后，再也没有人跟我说闲话，再也没有人跟我开玩笑了——哪怕是嘲笑。想到这儿，我都有些抱怨自己不是一个有血有肉的动物，如果我会滚，我宁愿自己滚下去摔得粉身碎骨，也不愿一个人守在这儿。此时，我的心比雪还冷，我绝望的程度比风还大。可我是石头，我无泪可流。
后来，我不知道孤单寂寞地度过了多少年，多少月，跨越了多少个世纪。一天中午，一群人来到山上，其中一个人突然捧起我：“队长，你看这个……”那个被称作队长的人把我翻来覆去看了很久，然后很兴奋地说“啊，是块罕见的玉。”我是玉？我只知道我是石头，而且是个丑八怪，我竟然是玉，玉是什么时候钻到我身体里去的？我既兴奋又迷惑。
一颗石头字一颗石子篇三
我只是一颗小小的石头，小小的，灰灰的，待在小河里，一动也不动。我与周围古老的大石一样静静地，就那样躺着。
我只是一颗小小的，很不起眼的石头。我的外壳虽然水冷，可我的内心是火热的，每当我睡着时，总梦见自己在发光，与炽热的阳光一样的耀眼，我有着金色的外表，让众人羡慕。可是每次从梦中醒来，伴随我的只是一片漆黑，不过，我已经习惯了，现只能等待着黎明地到来。
一天早上，阳光不知怎的，格外红，在升到我的头顶时，大地开始摇晃，一大股水流将我卷走，过急的水流让我飞速翻滚，不断与周围的物体撞击，我感觉身体在变小，彻骨的痛，我顿时晕了过去。
当我再次醒来时，发现一束阳光正对着我，天呐，我的身上闪着光芒，原来，我变成了光滑的鹅卵石，周围有许多碎石，很多都是老朋友的残体。我静静地躺在这片水塘里，这里水不多，但很美，周围花红柳绿的，还有座小木屋。突然，我上空的阳光消失了，抬头一看，一双水灵灵的大眼正盯着我。接着，我被捧了起来。
多美丽、鼓舞人心的话！我想，也许梦中的金光就是金子发的吧！
女孩用绳子把我挂在门前，说：“我要许多鹅卵石装饰屋子。”就这样，我被挂在天空中，经历了风吹雨打，显得有些苍桑。十年过去了，女孩长大了，她找到了一份美丽的工作，让全家过上幸福的生活，这天，一家子要乔迁了，她进进出出，十分忙碌。突然，她停住了，就像十年前一样好奇又喜欢地看着我，将我从屋檐上取下。第二天，她带我去了珠宝店。
我被对半切开，白炽灯照在我身上，金光四射……
一颗石头字一颗石子篇四
他本来是一座悬崖上的一部分，因为地球的运动，他脱离了母体，成为了一颗顽石，一颗顽强的石头。他从高高的空中落下，他害怕、平静、欣喜、兴奋，然后他看着那些与他擦肩而过的东西。他笑，笑得很灿烂。
他的自由落体运动结束了。他以近乎完美的姿势跳入了流水中，没有水花溅起，一个满分的跳水。他透过很清澈的水，看那个清凉凉的太阳，虽然他已经看不见水面的波光粼粼，但他还是很高兴。他顽皮与鱼儿嬉戏玩耍，他“咯咯”的笑，因为鱼儿用自己的小尾巴挠他的胳肢窝。
也许上游的激流会带他去更远的地方，他被激流打得遍体鳞伤，为了去更远的地方，他愿意。但最终，激流没有带上他，把它狠狠的甩在岸边。一半日晒，一半水浸，他煎熬着，他怕自己会就这样消失掉。
后来，他被一个小男孩捡了回家，放在一盆小雏菊的旁边。他看着小雏菊，金黄的，细细的，密密的花瓣;看着小雏菊，柔柔的，舒展的，迷人的身姿。他想，他喜欢上小雏菊了。他就打算一直守护着小雏菊，幸福安定的过一生了。
过来很久很久，小雏菊谢了。小花盆里只剩下小雏菊绿色的茎杆和石头了。八月的台风来了，台风把窗户刮的“哇哇”大叫，窗户的震动太大了。以至于，把小花盆给撞翻了，小花盆被防盗窗拦住了，可石头却从防盗窗的空隙里落了下去。
因为大地母亲的特殊体质，他不得不再一次与大地母亲亲密接触。就这样，他被遗忘在一个角落里。因为雨水的滋润，他穿上了绿色的毛皮大衣。因此他看起来不像一块石头，更像泥土。在雨水跟青苔的酸化的作用下，他渐渐地变得软软的，松松的，黏黏的。他细的更沙子一样，于是他阜成路很多份。都跟着风，去旅行，他去了很多地方，最后落在那高高的悬崖上。
也许，几千年，几万年，他又将成为一颗石头。
2、，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。
3、：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。
4、平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的'印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
5、不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。
6、一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。
7、，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。
一颗石头字一颗石子篇五
假如我是一颗小小的石头
如果我是一颗小石头，那么我会向人们奉献出自己小小的生命吗?看着自己的“同伴”(也就是石头)都愿意，愿意让人们踩在自己身上，我也会像它们一样吗?我问自己。答案是肯定的。因为我虽然只是一颗小小的石头，可是一条路，如果要铺起来，少了一颗石头也不行呀!所以，我愿像自己的同伴一样，和它们一起努力地为人们打造出一条光辉、明亮的路!
如果我是一颗小小的石头，我会和同伴们一起跳进那个会把自己搅得粉身碎骨的机器里吗?我又在沉思着。我很怕，真的很怕，但是如果少了我，建房子时水泥少了那么一点，不够了，那房子又有多么难看!所以，为了人们，我也必须舍弃自己的生命，跳进机器里。
……
既然是石头，就愿为人们付出这么多的代价，那为什么我们这些小朋友，就不从小培育爱国之心，为祖国多付出一点呢?所以，我要从现在开始，为祖国多做贡献，把我那颗自私的心丢掉，努力成为祖国的.栋梁!
1、，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”， 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。
2、，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。
3、：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。
4、平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
5、不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。
6、一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。
7、，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。