2023年敬畏老师作文500字优秀

时间:2023-05-20 作者:储xy

在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。

敬畏老师篇一

我曾经用“他的脑袋远远看起来像一颗熟透的杨梅上面撒了一层白糖”来形容他,被同学严重警告为这是对他的大不敬。但这确实是他留给我的第一印象——他脸色红润,笔直的短发一色纯白。易老师一辈子没有结婚,听师兄们介绍,他是某高级军官的嫡系子孙,家境曾经显赫无比,从小饱读诗书,年轻的时候有心爱的人,但由于家庭的变故,他的爱情也夭折了。

易老师教我们《文选与写作》,他对古文有一种天然的爱好。我曾经偷偷看过他的讲义,没有一篇现代文学作品。他讲起古文来旁征博引、神采飞扬,经常把口水溅在我们稚嫩的脸上,或者课本以及笔记上。各位同学都小心翼翼地擦去,极为认真地继续做笔记。对现代文,他的态度不是很明朗,他不喜欢诸如朱自清的《绿》这类文章,认为不尊重实际,凭空想象;他对夏衍的《包身工》一类的纪实文章,却又常常让我们自学后进行讨论,而非仅仅解决课后的练习。

女生听课都比较认真,男生则常常是正襟危坐却神思漫游。易老师便常常突然停下不讲,叫某一男生重复他的讲话,如有重复不出来的,便要站在那里听课,或者是课后被叫到寝室谈话。印象里班里一位绰号叫“胖子”的同学是被叫最多的。据说有一次胖子在易老师面前伤心地留下眼泪,易老师却批得更凶,说一个大男人流什么眼泪,要哭盖起被单哭之类的话。胖子是我们班的体育委员,平时不怎么服人,但他就服易老师,而且很孝顺易老师,常去看他,帮他料理生活起居上一些琐碎的事。

易老师对我们的语文要求很高。他出的试卷,全班往往有超过一半的同学考不及格。他的语文成绩评价是采取综合评价的方式,把学生的考试成绩、作文成绩、课前演讲的成绩三合为一。我的考试成绩和课前演讲成绩一般,考试常不及格,但写作的分数还可以,综合起来之后能拿到“高呼万岁”的分数。

我的第一首诗是在易老师的指导下发表在校刊上的。那是刚入学不久,我胡诌了一首很青春的现代诗,拿给易老师请他评价,他极为细致地做了修改,并推荐到校刊发表。当时我把那一块“豆腐干”剪下来贴在笔记上。这首诗给我自信,犹如黑夜里行走陡然发现了光明,可惜几经辗转,那本笔记已经遗失了。

在结束我们这一届的教学之后,易老师就退休了,他不喜欢热闹,就在一个山岙里安度晚年的生活。但天有不测风云,有一次住所起火,他保存了几十年的一些东西全烧光了,他幸运地逃了出来。我们去看他的时候,他显得伤感却又达观,关心地问我们的工作情况,并勉励我们做好本职工作。在瑟瑟的西风中,他穿着单薄的外套,手上留下的烧痕看起来异常狰狞。那时候,觉得易老师非常高大,面对命运的风云变幻,仍能以微笑面对。

敬畏老师篇二

过完夏季,迎来凉爽的冬季——接着就是收稻子、打谷子了,但人们往往不是那样细心——颗粒不漏。

一颗种子的生命是坚忍不拔的。

遗漏在石缝的种子,借着石缝的空隙在此萌发。开始我并不知道,没过几天,那石缝间有点草色,这并没引起我注意反而想:你长不了几天了,没有火,没有肥活的活土,看你如何生长下去。一个星期后,那初生的萌芽仿佛长高了,变的起眼了,这身绿色的外装却引来了灭顶之灾。

一颗种子的生命是永不言败的。

它那绿色的外衣引起了大公鸡的好奇,想想去啄啄,啄的它伤痕累累,但它从未低过头,总是顽强拼搏,伤口总是一天天完好,大公鸡有些不服气的样子,它啄完那可怜的小生命用骄傲的眼神打量着它,好像在说:“看你愈合的快还是我的嘴快,小不点儿。”这绿色的苗儿总是坚固的抓着土地,从未倒下过,好像扎根于岩石中。

一颗种子的生命是坚强不屈的。

生长着半个多月的种子,变得成熟了些,可怎么经受得住严冬的考验呢?秋风呼呼的刮着,苍黄的树叶从枝头下落,这是严冬的征召,大概谁都知道,小草都躲进了沃土里,唯独只有它还有那么点绿色,我想这丁点儿的稻苗怎么这么倔强呢?但我错了,它那顽强拼搏的精神是值得赞美的。为了绿色,它永不放弃;为了绿色,它坚强勇敢;为了绿色,它永往直前。

敬畏生命,生命的力量是永恒的。它犹如东流的一江春水,它从最高处发源,聚集起许多细流,合成一股有力的洪涛,穿危岩、破阴险,曲折迂回,奔入海,它由她一棵麦苗,他从地底聚集起许多生力,在冰雪下欠伸,在早春润湿的泥土中勇敢快乐的破壳而出。

敬畏老师篇三

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2003年“非典”和正在持续的新冠肺炎疫情,都将病源指向了野生动物。历史惊人相似,多么让人痛心!请不要侵扰蝙蝠,请不要捕杀穿山甲。敬畏自然,敬畏生命,应成为有良知的人们的共识。

新冠肺炎疫情使国民经济遭受损失,让人们的生命安全受到威胁。疫情让我们学会敬畏自然、敬畏生命、拒绝野味。保护野生动物,保护生态环境,就是保护人类自己。雨果说:“大自然是善良的慈母,同时也是冷酷的屠夫。”那些管不住嘴的饕餮之徒,不能好了伤疤忘了疼,不能再为满足口福而拿生命当儿戏!

敬畏自然,敬畏生命,我们每一个人都肩负着一份沉甸甸的责任!

敬畏自然,效法古人,汲取智慧。中华文明延绵不绝,依然屹立于世界东方。古人一直遵循“道法自然”之理,对大自然充满敬畏,与大自然和谐相处,从大自然中汲取生存智慧。宇宙和大自然的法则中,包容精神与和合之道随处可见。中国古人用“万物并育而不相害,道并行而不相悖”加以概括。万物自有生命,每一个生命都是神圣的,如果你不希望受到伤害,就不要去伤害它们。我们要向古人学习,敬畏自然,敬畏生命,保护环境,为子孙后代谋福祉。

敬畏自然,从我做起,从现在做起。四川90后农村小伙王相军,穿越70多座冰川,用镜头记录下奇妙景色。他原本是为了远离城市,却发现城市影响无处不在,气候变暖,冰川消融。王相军决定用短视频将这些美好和困境都传递出去。短短两年间,他积累了100多万粉丝。不久前,王相军从荒野走到了第25届联合国气候变化大会,向全世界气候专家分享多年来记录的冰川影像。他表示这是起点,不是终点,未来还会记录更多冰川的变迁。王相军向世界呼吁关注气候变化,保护冰川,保护野生动物。人人都应该树立环保意识,为保护自然环境多做实事,交出经得起检验的答卷。敬畏自然,敬畏生命,人人有责,责无旁贷!

敬畏自然,弛而不息,實现绿色发展。三代塞罕坝人一心一意种树,在长达半个多世纪的时光里,在荒漠沙地上建起百万亩人工绿海,创造了人间奇迹,创造了生态文明建设的一个生动范例。塞罕坝人克服了高寒、风大、生活条件艰苦的困难,终于将“飞鸟无栖树,黄沙遮天日”的塞罕坝变成“河的源头、云的故乡、花的世界、林的海洋、珍禽异兽的天堂”。塞罕坝化蛹成蝶,为子孙后代留下了弥足珍贵的优美环境。“牢记使命,艰苦创业,绿色发展”的塞罕坝精神永远激励人们尊重自然、顺应自然、保护自然,持之以恒,努力建设绿色家园。

没有一个冬天不可逾越,没有一个春天不会到来。国家将进一步健全野生动物方面的法律制度,加强执法监督,严厉打击野生动物非法交易,坚决革除滥食野生动物的陋习,加强重大公共卫生安全风险的源头控制。保护自然环境,保护野生动物,我们勠力同心,我们携手前行,曙光就在前头!

直面新冠肺炎疫情,积极防控,汲取教训,走向理性。让我们更加敬畏自然,更加敬畏生命。

点评

白居易说:“文章合为时而著,歌诗合为事而作。”作者直面新冠肺炎疫情,有感而发,切中时弊,振聋发聩。本文摆事实,讲道理,以理服人,能透过现象看本质,观点具有启发性。中心突出,内容丰富,情理充沛,提出了解决问题办法。思路清晰,结构严谨,文笔流畅,耐人咀嚼。

( 指导教师  邢照允 )

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敬畏老师篇四

规则是为了让社会变得井然有序,如果没有规则,一切就会变得一团糟。规则既立,必须严守,严守之源,皆出敬畏。因此,我们每个人都应该遵守规则。

在生活中,总会有些人无视规则。学校中午吃饭时,总会有些人趁别人不注意自己偷偷“加塞”到别人前面去。这种行为不但是对别人的不尊重,而且也对规则的蔑视。没过几天,他就因为屡次不遵守规则引起公愤,被同学们举报,继而被老师罚午餐不能喝汤,饭吃完一碗也不能再加了。这下他后悔了,真该遵守规则!

还有一些人,他们没有遵守规则,但并没有很快被被罚,渐渐的,他们认为这规则是可以不遵守的.,可以违反的。比如学校周围总有一些卖小吃的流动小摊,明明学校周围是不准摆摊的,可他摆了一次、两次、三次……他们总是抱着侥幸的心理:现在既没有人说制止我们,而且也没有人罚我们。其实并不是他们没有被发现,而是惩罚还未到来。果然,几天后我再也没有在学校门口见过那些小摊了,他们的小摊被城管的工作人员没收了。

前几天我和爸爸去外面过早,由于早上起晚,所以当时过早的地方人特别多,门口的车位都停满了,没有一个空位。当爸爸要把车停到一个很远的地方时,我对爸爸说:“爸爸,要不我们停近点的地方吧,那不是有很多位置,也有很多车停在那里,我们停一会儿没关系的。”爸爸却对我说:“那是车道,还有电子眼,一停就要罚钱,我们不能停在那里,如果人人都这样,那别人的车还能走吗?”是啊,我们不能为了一己之便而随意地违反规则。最后,我们还是找了一个划线停车的地方停了下来。其实,这并不是因为有电子眼,而是因为有规则。

孟子曰:“不以规则,不能成方圆。”挣断线的风筝不仅不会得自由,反而会一头栽向大地,规则既能束缚它,也能让它翱翔。因此,只有人人敬畏规则,社会才能井然有序。

敬畏老师篇五

在我的脑海中,总有一双眼睛在时时刻刻注视着我们,她那咄咄逼人的样子,总能敲醒我心中懒惰的警钟。那就是我们班的班主任崔老师。

老师那双硕大的眼睛,无时无刻不在关注着我们,警告着我们。

一次上语文课的时候,崔老师故意写错一个字,什么话也不说,静等着我们指出错误。

可是,虽然同学们都看出了错误,却又怕老师说,也怕说错了。因此,同学们久久没有回答老师出的“问题”。就这样,僵持了几分钟后,老师的眼睛瞪得更大更圆了,眼睛里充满了血丝,令同学们直冒冷汗。良久,终于有一名同学小心翼翼地举起了手。看到有人举手,老师平静了一些,但好像又为没举手的同学感到遗憾。

下课了,崔老师让没有举手的同学把这个字抄了遍数。从此,我们开始敢于指正老师的错误了。

老师的眼睛还会流泪!

有一次的家长会上,崔老师跟家长说起同学们的情况,对没有更好与家长沟通而内疚,一度声音哽咽,眼圈红了。坐在家长旁边的同学们都震惊了,原来一向严厉的老师也有柔软的一面,而这也让我们开始理解了崔老师的苦心。当然家长们的掌声是对老师最好的肯定。

老师的眼睛原来也会笑!

一次,我们班所有作业交得齐刷刷的,崔老师看了看我们,硕大的眼睛眯成了一条缝,嘴角微微翘起,笑眯眯的神情真让人想像不出她生气时的样子。

还有那次,在校运会上我们班获得了第二名的历史好成绩,特别是我们超过了曾经比我们遥遥领先的四班。我们欢呼雀跃,老师笑成了一朵花,大大眼睛的又眯成一条缝了。

虽然我们表现好过,但老师却总把我们指向更高的目标,让我们更好地前进。虽然老师时而严厉,时而和蔼,但却都是为了我们好,值得我们敬畏。让老师的嘴角不时地翘起,那是同学们共同的心愿!

学会感恩老师吧!

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