在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。
我学会了跳舞篇一
活动目标:
1、感受乐曲的活泼、柔美。
2、想象乐曲中的小企鹅形象,
3、能跟随音乐用动作表现乐曲的结构。
活动准备:
1、知识经验准备:幼儿欣赏过一些音乐作品。
2、物质材料准备:音乐《头发肩膀膝盖脚》、《小企鹅的舞》、《摇篮曲》、操作纸图谱。
活动过程:
1、律动热身,激发兴趣:
2)、教师小结:唱“拍拍”时做拍手动作,唱到身体部位时用手拍部位。
2、音乐欣赏,初步感受
幼儿完整欣赏音乐,说说听完音乐的'感受。
t:如果音乐里有个小动物的话?你觉得会是什么?
3、音乐想象,动作表现。
幼儿再次听音乐,跟随音乐用自己刚才想象的动物动作随意表现,看谁的动物最合音乐。
4、音乐分析,说出不同。
第三次听音乐,说说音乐的结构。
t:你觉得音乐的前面、中间、后面有什么一样和不一样的地方吗?
5、图谱引导,分段分析
幼儿观看图谱,跟随教师的动作听音乐,可分段欣赏。
教师提问第二、三段音乐,并请幼儿用动作自由表现。
6、角色扮演,动作表现
教师和幼儿戴上小企鹅的小纸偶,随音乐做动作。
教师和幼儿一起随音乐动作:第一段,小企鹅合着节奏自由走动,每一句最后两拍点头;第二段幼儿模仿小企鹅游水;第三段跟第一段一样,最后一个乐句蹲下睡觉。
7、放松活动
幼儿欣赏音乐《摇篮曲》,企鹅宝宝睡觉了。
我学会了跳舞篇二
在日常学习、工作和生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编精心整理的我学会了跳舞-我学会了作文550字,仅供参考,希望能够帮助到大家。
你们平时在看表演的时候,有没有很羡慕他们,可以穿着漂亮的衣服,在那儿表演。所以我回到家就叫妈妈给我在舞蹈班里学跳舞。
到了那天,我穿着自己的衣服来到舞蹈班的门外,老师说:“这些东西给你,对了,你把衣服也换一件,我们要穿一样的衣服和一样的舞蹈鞋,还有一样的舞蹈包,这些都是报名送的不要钱。”听老师这么说,妈妈就放心了。
我进了跳舞班里,老师就说:“开始上课了,都进来不要在外面玩了。”等老师还没说,所有同学就进来,这时老师又说:“我给你排一下队,下一次进来就这么站好。”我看了看左边又看了看右边我站在中间,我左边那位同学和我右边那位同学我都认识,因为我们三个在学校是同班同学,所以都认识,我就叫了叫她们俩,我们又见面了。
丁零零丁零零,我们下课了,等妈妈来到了时候,老师走到妈妈旁边,和妈妈:“涵韵,今天表现很好。”妈妈说:“那还不是老师教的好。”走在回家的路上,妈妈又说:“我们去买肯德基。”我问妈妈为什么要买?妈妈说:“我今天表现很好,所以奖励你。
就这样,我一天天学会了跳舞,我也可以和上台表演的人一样,能在台上跳舞,来展现我的美啦。
我学会了跳舞篇三
大班时,看了大姐姐跳的舞,让我爱上了跳舞,成了舞迷。
于是我求着妈妈,给我报舞蹈班。之后,每个周末我都去学舞蹈,开始,我觉得很简单,可是,做起来难,我就像只笨拙的企鹅,怎么也学不会。老师骂了我一次又一次,我的信心也在一点一点消失。
有一次,我在翻后后翘时,把手扭到了,检查了才知道,我的手骨折了。终于有一天,我哭着对妈妈说:妈妈,我不想学跳舞了。
为什么?妈妈问我。
老师对我太凶,做动作时太痛、太难了。
妈妈听完,思考片刻,对我说:那是因为你没有练习,只要你练习了,就会简单多了。在妈妈的鼓励和陪伴下,我做动作时真的不痛、不难了,现在,我像一只轻盈的蝴蝶,翩翩起舞。
是呀,世上无难事,只怕有心人,做个有心人,要付出汗水和泪水,成功就在我们眼前,努力了才会抓住成功,加油,让我们一起来做个有心人吧!