初中一年级生命初一（汇总19篇）

优秀的作文，往往能够引起读者的共鸣，给人留下深刻的印象。阅读优秀作文可以提高我们的写作水平和表达能力，让我们一起来欣赏以下这些优秀作品吧。

初中一年级生命初一（汇总19篇）

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初中一年级生命初一（汇总19篇）篇一

我是一个孤独的人，永远只活在自己的世界里。无人问津，无人知晓。我是一名初中生，我来与你们讲述一下我的事情吧！我刚来到这个学校一个人也不认识，当在于同班同学相处一段时间时我与一个同学成为了好朋我们一起去吃饭一起上课不亦乐乎。不知为何，他渐渐疏远我，我发觉他不愿意与我说话，我也什么都不说，渐渐疏远他。

就这样我失去了我最要好的朋友，从此生活变得孤单，无论做什么事都是一个人，有事想找个人说说话都不行没有人会在乎你的感受。我有一次在一个班上认识了一个人他陪了我一让我觉得温暖的一天，可是毕竟好景不长，因不在一个班上没有见过几次面，这又一次让我陷入了孤独之中。因我是一个不闻不问的人，没有多大的用没有人再记得我的名字，没有人在意过我的身影，我现在就像一个透明人，好像所有的人都看不见我；或者我是一块被丢弃在阴暗角落里的石块，无人在意；或是根本不存在的身影没人知道。我就是这样，无人问无人理的一个人。

初中一年级生命初一（汇总19篇）篇二

一天，我躺在草地上，看见一只小蚂蚁，她太小，太小，一个人从他身上踩过，她，扁了，但她没死。我震撼了，一个小小的蚂蚁竟然生命里这么顽强，我的联想就从这里展开......

我想:人在地球上，是主宰，但在茫茫宇宙中，谁知道是什么，“人类曾经被毁灭?”不，你知道古代文明是在茫茫宇宙中人类创造的么?我们珍惜生命，但是蚂蚁虽小，人家也是生命，你怎么随随便便就踩死人家呢?如果一头大象把你踩住了，你还有一丝声息，你肯定骂那头大象并打110，而那头大象呢，轻也是失去自由，被关在动物园里，蚂蚁世界里有兵蚁，有蚁后......和咱人类一样，你有没有想过，你踩死的那只蚂蚁是蚂蚁届的科学家，人类也是进化后才有了今天，那人类把蚂蚁的科学家都毁了，人蚂蚁怎么进化，在茫茫宇宙中，地球或许有第二颗，或许有比我们更厉害的生物，或许，洛杉矶之战有可能变为现实，或许......

我想说，不要伤害任何一个生命，人的生命只有一次，蚂蚁也一样。

初中一年级生命初一（汇总19篇）篇三

看似充满对立的两句话，其实并不完全对立。从中，我看到了对生命的诠释：“为自己而活，并以造福世界为己任！”

上帝赋予我们生命，我们应珍惜并努力创造出自我生命的价值，而实现生命的价值即是努力为世界带来福祉，而非灾难。

这不得不让我想起了河南的本焕大师。他一生致力于慈善事业，先后捐助了二十多所希望小学，为儿童福利事业共捐款八百多万，圆寂前，他说：“人要永远做人的仆人，但更要做自己的主人。”本焕大师本着佛心，始终做着自己想做的事，并让这个世界因他的存在而变得更加美好！他做了人的仆人，更做了自己的主人！

德国人卢安克，在中国西北从小伙子变成老大哥，没有房子，没有家，有时就在山头睡下。他坚守着的是山里众多的留守孩童，他就像一位天使，对孩子们不离不弃！政府给他发工资，他不要，柴静问他：“你不喜欢物质吗？”他说：“我不是不喜欢物质，我更喜欢自由。”说他为别人活着，为西北留守孩童们而活，更不如说他为自己而活，他遵循自己的心，按照心的意愿去创造属于他自己的生命价值。他做到了，因为他，西北留守儿童的世界多了一份爱和温暖！

为自己而活，寻求并实现自我生命的价值，而这需要我们以造福世界为己任。为自己而活，给他人的世界带来美好！这便是生命的意义。

初中一年级生命初一（汇总19篇）篇四

今天要推荐的是《活出生命的意义》，作者是维克多・弗兰克尔，职业：维也纳普利克里尼克医院神经官能症科主任，《活出生命的意义》名列“美国最有影响力的十大图书”之列。

作者作为一个犹太人，通过自己在二战集中营亲身经历的苦难来讲述意义对一个人的重要性，意义能让人坚强的生存下来，也能让苦痛得到解释从而舒解。

如果你在生命中正遇到悲伤，或者你沉浸在过往的悲伤中不能自拔，我推荐你看这本活出生命的意义，如果你能为悲伤找到一个意义，那将能极大的缓解你的悲伤，让你从悲伤中自拔出来，复返乐观。

如果你处于迷惘，也可以为自己的人生定义一个意义，前去追求，事业爱情公益都可以。如果你恐惧某件事而无法面对，请你加倍的虚拟恐惧去面对。如果你过于期盼某件事而无法达到，那请你遗忘目的去关注于事情的过程。如果你曾经经历过痛苦，那痛苦在某种意义上是一种经历的财富，让你更加无畏的去追求自己的目标。

如果你处在内疚当中，那请去担当，承担应负的责任，然后勇敢前行。

如果你面对死亡，请坦然面对。比如老人老去并慢慢死去，请正确的看待老人老去，正确的看待老人的死亡，这是不可逆转的，不要因为老人的失能而去歧视，因为他们也曾经和你一样成功过，因为你的未来也是如此。

人的一生中，会遇到很多的挫折、伤痛、分别、离去，可以挽回可以避免的，应该竭尽全力。而那些已经过去或无法避免的，只能正确面对，赋予它以意义，以抚慰自己的内心善待身边人。对未来应该抱有希望，才能更勇敢的面对每一天的开始，愿你与我都能拥有面对生活的勇气。

初中一年级生命初一（汇总19篇）篇五

有些人认为，遇到一些小小的困难，就感自己活在世上没用，不可以做这做那，每天都不开心，每天越是这样想遇到一些事就会心烦，活的想法就不存在了。

我们不能像那种人一样，一定要好好活着。

我们身边还有很多人都很珍惜生命，热爱生命，让自己活的更加光彩。比如：我们的老师辛勤培养我们，希望我们长大以后成为对国家有用的人才，想要成为有用的人才先要珍惜自己的生命。

还有爸爸妈妈，把我们生下来，为了养我们出去打工，经常不能回来，可我们硬让回来天天打电话，打个没完他们不能回来只不过是为了挣钱，养活我们。爸爸妈妈是多么热爱生命，热爱生活。

从小小的种子，培养它，细心照顾它，长成了小树苗，长成小树，慢慢长成一棵大树。它们是多么热爱生命呀!虽然有的树被破坏了，有的让我们拿着玩儿了。可小树还是长的很壮。

我们应该热爱自己的生命，热爱生活，让自己活的觉着自己活的很有意义，为自己的生活添加色彩。

初中一年级生命初一（汇总19篇）篇六

1937年8月28日，黑暗笼罩了上海南火车站，因北站被封，大批难民便向南火车站蜂拥而来，日本军趁机投下了一颗x弹，车站顿时浓烟滚滚，人们的哭喊声连成一片，转瞬间车站成了一片废墟。在铁路旁边，瓦砾堆里，贝贝坐在那里，正拼命“哇哇”大哭，哭声很悲惨。

那一年，贝贝刚满三岁，和爸爸妈妈一起逃到南火车站，突然，“呜呜”两声，妈妈马上反应过来，“飞机来了，飞机来了！”她抱着贝贝四处躲避，她躲到一座破房子下，突然炸x落到了房顶上，“轰隆”一声，房子塌了，一片石墙砸了下来，妈妈急忙推开贝贝，同时她也被砸在了墙下。

后来，贝贝被一个有幸活下来的妇女收养，好心的妇女教他读书、写字，并让他上了学。贝贝渐渐懂事了，他深深懂得日本兵是多么可恨，多么惨无人道，他痛恨日本侵略者。他长大后，成为了一名优秀的人民侦察兵。

和平是宝贵的，它能为人类带来平安和幸福，让我们永远记住那血的`教训，记住和平的来之不易，记住那些为了和平献出生命的人，让我们珍惜和平，让和平永驻人间。

初中一年级生命初一（汇总19篇）篇七

风轻轻拂过，橙花纷纷落下，像一只只玉蝴蝶。我擦了擦矮眼角的泪水，让自己心情平静下来，这是我不止一次为自己的容貌而哭泣了。

“唉，谁来帮帮我！”一声呼喊声，将我从思绪中拉了回来，我突然发现前面的田间，一位背柴的老人，跌倒了。

我立刻冲上前去，将老人从地上扶起，询问道：“您有没有摔伤呀？需要我去叫你的家人吗？”

老人揉着他的腿，一面笑着回答说：“没事，只是不小心滑倒了，没事！”

我连忙帮老人收拾地上的柴木，捆好后，便要扶老人到旁边坐下，可是，老人的腿摔得很严重，勉强才能走动。望了望老人那苍白的面容，我毅然决定帮老人把柴背回家。

“那怎么好意思呢……”老人拉住我的手。

“没事，不重！”我回他一个灿烂的笑容。

就这样，在铺满落花的碎花道上，老人在前面蹒跚的走着，我背着满满一背的木柴紧随其后，在田间留下了美丽的背影。

到家了，我放下柴就要走，老人笑着说：“谢谢了！真是个漂亮的小姑娘。”

我一下子愣住了，脑海里不断的问自己：“我漂亮吗？可我外貌并不出众。衣服也不艳丽，从未有过夸我美过……”

“真是一个心地善良的好人……”老人喃喃说道。

我恍然大悟，自己没有用衣服装饰自己，但却用善良为自己的生命化妆！

橙花用他的奉献精神为他生命化妆，我用我的善良为生命化妆！难道我还不美吗？我笑了，笑得那样甜，我知道这花海之中我定是最美的那朵！

初中一年级生命初一（汇总19篇）篇八

我们的生命是有限的，但是我们能让有限的生命价值。比如：一粒种子落到了砖缝里过了几天长出小苗来，可是它只能在黑暗的角落里生长几天。......

我们可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它。一切全由自己决定，所以我们要好好珍惜生命！我们一定要珍惜生命，珍惜时间。绝不让它白白流失，让自己活得更加光彩有力！

使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。——鲁迅。

这是鲁迅说的有关生命的名言。

一定要珍惜生命！

初中一年级生命初一（汇总19篇）篇九

我曾不顾一切地追求美丽，直至美丽无情地弃我而去。

——题记。

月华如练，我独自一人走进惨淡的星辉，洒下一路落寞的影子。

刚才的一幕仍在眼前。

但，辅导员只是轻轻瞟了我一眼，转身欣赏起好友的素丽，并轻声说到：“这学期的礼仪学生就是你了，好好准备吧！”

字字变刺，针扎在我的心头，是的，我落选了！

我再也无法遏制泪水的泪泻，为什么？我为礼仪选拔赛准备了两个多月却还是失败？为什么？我跑遍了精品店才换得的时装却连一句赞叹都得不到？为什么我认真的描了眉眼，扑到了粉底却还是得不到美丽的认同呢？！

此刻，我大哭出声。

委屈随着哭声的逝去而消亡，我开始轻声质问自己：难道真的错了吗？

也许是吧，多少天来我只顾穿衣打扮，却忽视了血液的堆积，多少天来我浸溺于奢侈浮华，却忘了匀一些沉静，给我那颗浮躁不安的心。

忽然觉得自己一直在做无谓的事，忽然觉得美与丑的界限不再明显，忽然觉得身上的裙摆不再艳丽，忽然觉得我的脸庞跟生命的本质比起来竟是如此微不足道。

我应该为生命化妆了。

我应该沉浸于唐诗宋词而不是繁华闹市；我应该聆听的是“一片冰心在玉壶”的境地，应该品味的是“明朝散发弄扁舟”的潇洒。为生命化妆，应该使用内在的气质去修饰青春的外表；为生命化妆，应该是掘弃了浅薄无知后的大彻大悟，应该是告别了虚幻浮华之后的温婉谦和；为生命化妆，以内在诠释外表才是美丽和气质的最高境界。

原来，我一直追求的气质，竟是无妆，竟是自然，竟是内在。我褪去绚丽的外衣，以纯净素雅之态，走进黑夜。也许，我的美丽会是凌晨的那一缕银雾，洁净自然，飘渺如伊人。

初中一年级生命初一（汇总19篇）篇十

傻子为什么能够活下来？就是因为他珍惜生命，不放弃对生命的追求，他同样也告诉我们：在人生的道路上，即使一切都失去了，只要有一息尚存，你就没有丝毫理由拒绝！的确，生命属于我们自己，我们不能因为一时的困境而去放弃仅有的一次生命。这是一个极为浅显的道理，然而，在生活中，随意放弃自己的生命的.人也是不少的！

绝大多数的时候，我们有一中珍惜生命的本能，似乎没有一个人来到世上就梦寐求死。所以，让我们发挥自己的本能，珍惜生命吧！

初中一年级生命初一（汇总19篇）篇十一

1、六一儿童节，你与小朋友一起表演的节目令大家捧腹大笑。你有多方面的才能，广播操做得最好，还会跳国标舞，上课时你经常抢着发言。希望你改掉身上的坏习惯，做个更听话的孩子!

2、作为劳动委员，你的工作是尽职尽责的，不但能自己完成任务，还能帮助其他小朋友。这学期学习上取得了很大进步，不过如果每一门功课都能扎扎实实地学好，你就更出色了。

3、你是个文静内向的小男孩，遵守学校纪律，能按时完成作业，字迹清秀端正，惹人喜爱。每次轮到你领队做广播操的时候你都很负责。如果上课的时候多举手发言，你会有更大的进步。这学期，你那端正的坐姿成为了大家学习的榜样。你热爱班集体，能和小朋友和睦相处。如果平时能开动脑筋，思考问题，你在学习上的.进步也会很大的。

4、你是个热情充满活力的孩子，这学期在各方面都取得了很大的进步，上课发言非常踊跃，写话本上也时常有充满童趣的语句。如果你上课更凝神一点，就更好了!

5、六一儿童节你给大家表演了跆拳道，那动作真是虎虎生威呀!这学期你的胆量大了，爱举手发言了，小组长工作也十分认真。如果在学习中再多几分细心，你的收获会更多的。“勤奋踏实”这四个字是你的写照，你一直都是老师眼中听话认真的孩子，无论是学习劳动或是其他工作，你都一点也不马虎。让老师和你共同努力，争取成为班级的“领头羊”，老师相信你能行!你尊敬老师，待人朴实，热爱班集体，劳动中总是抢着干这干那的。课堂中也经常看到你高高举起的小手。如果学习上再多一些细心，那样就能学得更扎实。

6、在班级中，你是学习的小标兵，每门功课都学得十分出色;活动中也是小能人，踢球赛跑样样行;在各项工作中你是老师的好帮手，做事的那股认真劲儿，值得小朋友们学习。爱和好书交朋友的你，会成长为展翅翱翔的雄鹰的!

7、你圆圆的脸蛋大大的眼睛，多可爱埃从你口中，经常能听到充满童趣的话语，你的写话本记下了你欢乐的童年时光。生活学习中遇到不顺心的事，不害怕不流泪，要做一个勇敢的小男子汉!你天真活泼，乐意帮助别人，上课时听讲专心致志，写的字清秀端正，你的优点这么多，难怪老师们都喜欢你!多读课外书，和好书交朋友，你是会越来越棒的。

8、你个头高大，性格活泼，担任班级的饮水机管-理-员，工作十分负责任。上课时如果能管好自己的小手，不做小动作，专心致志地听讲思考，你的进步会更大!

9、你知道吗，爸爸妈妈都对你寄予了很高的期望，希望你能快快长大，希望你能在学习上有更多的进步。你自己也是这么想的，对不对?那就更要付出努力，从上好每堂课写好每次作业读好每本书做起，才能收获果实!

10、老师曾经跟你说过，只要你投入多一点的激情，你会发现，原来我们的生活是如此的多姿多彩，我们的学习是如此的有滋有味，到那时，你就能感受到学习生活是这样的幸福。我不知道你是否重视过老师给你的寄言，但是从这一个学期来看，老师是感到比较遗憾的，你的变化太大了，我知道，对你有影响的事太多了，但是，我想对你说的是，只要我们尊重我们自己，我们自己不败给自己，那我们同样可以活得很积极，很乐观的。否则的话，终有一天你会为你今天的行为感到愧疚的!

11、待人和蔼，举止礼貌，单纯善良;遵守纪律，尊敬老师，热爱集体，团结同学，并能对身边发生的不良行为及时做到制止，有正确的审美观和是非观和较强的公德心;有较强的交流合作能力，能迅速融入到新的环境，并能听取别人的意见;身体健康，体育达标;有较好的学习能力，聪明但缺少恒心和严谨的态度，成绩不够稳定。望思源能够查漏补缺，做到细心严谨，持之以恒，到那时思源你将会是班级的大明星。

12、到现在为止，我依然认为你是一个非常聪明的男孩，因为你每一次的数学考试都能够给我们带来惊喜，可是，我发现你的懒惰的意念竟是如此的大，因为你的懒惰，你对眼保健操的带操不尽心了;因为你的懒惰，你对学科作业不用心了;因为你的懒惰，你对老师的帮助不耐心了，而这些，自然也就直接地影响到你的上进，你要知道，我们成长的每一步，每一个足迹都是靠我们的积极与勤奋搭建起来的，是这些好的习惯成就了我们，我真诚地希望你能够珍惜现有的一切，用心塑造自己良好的人生!

13、记得我告诉过你，请你多多“留意”一下你的学习，因为你的成绩让人担心;请你多多“留意”一下班中的事情，多动一下手。这个学期，我发现，你有了一些进步，上课时，你有时也参与到了学习的讨论中了;课间十分钟，你也会和部分同学一起玩耍了，这些都证明了一点，你是可以做到的!然而，我也发现，有时你的“讨论”的意义并不很好，这样做的代价是学习成绩的裹足不前。我希望你能够真真正正地理解老师对你的引导和帮助，让自己真正的有所收获!

14、这个学期，你在学校团委和班团支部的帮助下加入了共青团，成为了一名共青团员，我为你感到高兴;更让我高兴的是，你在xx同学的带领下多次积极地参与了班级，学校的义务劳动，并取得了较好的成绩，老师和同学们都为你感到自豪。可是，让我担心的是，你对自己的学习却总是那样的粗心，那样的马虎，我想，如果你在学习上更用心，也能积极地向广忆同学学习的话，那你是能够成为更优秀的学生的。为自己更美好的明天，努力吧!

15、首先，我要祝贺你，因为你在这个学期中的表现非常的优秀，非常的出色!这学期，你毫不犹豫地接受了一个你喜欢又迟到的职务——英语科代表，从那天开始，每天我都能够看到你积极工作的身影，更为难得的是，繁杂的工作并没有影响你的学习成绩，我们反而看到你的成绩在慢慢地提高，我和杜老师是多么的高兴啊!我知道，你是找到了感觉，找到了自己的位置，所以，你以此为乐，以此为荣，所以你不觉得苦，不觉得累，这就对了，希望你一直朝着自己的正确的方向走下去，你行的!

16、你真的是一个让我欢喜让我忧的孩子，你身上有着许多的优点，有强烈的班级荣誉感，能体察老师们的心思，富有艺术的创造力，等等，太多了!你还记得吗，这学期我们唯一一次一等奖的黑板报就是在你的手下诞生的，你知道吗，那一次我是多么的替你高兴，你终于在同学们面前再一次证明了自己的实力!可是，你太小孩子气了，对自己的约束力太弱了，因为这个，你没少让老师和家长伤心，也因为这个，你失去了多少次机会啊!用心去磨砺你这块璞玉，让他早日光彩夺目吧!

17、都说字如其人，你的字就像你的人一样温文尔雅，秀丽可人，这是你给老师最大的印象。你做事较有条理，遇到难题能和同学合作商讨，相处愉快。课堂上基本能认真听，认真练，因此进步还是有的。但是老师觉得你还是没有下工夫，还缺乏积极向上的精神，所以有些课堂你会开小差，说说与课堂无关的事，给老师留下几多的遗憾和不解啊!学习上，许多应该轻易理解的知识点，掌握得还是不牢固。这使得你的成绩总是起起落落，没办法往前靠。希望你能树立信心，鼓足劲头，克服存在的问题，追求更高的目标!

19、尊重他人，乐于助人，举止优雅，深得老师和寝室管理员的好评和喜爱;有较好的公民素养等级，文明得体;有强烈的学习欲望，但要记得要持之以恒，更要细心谨慎有计划有步骤地进行学习，不能总被浮躁和粗心打败呀;积极参加体育锻炼，能够做到体育成绩优秀;但要注意“寡交是非少”，正确处理和同学之间的关系，上课要积极发言，勇敢把自己的想法表述出来。

20、尊敬老师，团结同学，为人宽厚和气，特别喜欢帮助别人，有较好的个人素养;善于沟通，有极强的动手和实践能力，酷爱户外运动，并能制作各种户外装备;虽身体瘦弱但能积极参加体育活动;有学习的决心，却没有学习的行动，望哲浩能集中注意力专注于学习，克服浮躁粗心跑神三心二意浅尝辄止的问题，把学习真正提上去。

初中一年级生命初一（汇总19篇）篇十二

火柴不会因为熄灭而哭泣，因为它曾经燃烧；花朵不会因为枯萎而伤感，因为它曾绽放过。

分享痛苦。

分享是痛苦可以使自己的痛苦送去一半。

这一次，我的语文考得最差，数学考98分，英语考95分，语文却考了84。5分，当我拿到语文试卷时，我的心像千万根箭刺过，使我痛苦不堪，心想：为什么我的语文考得这么差，这是为什么呢？我向我的朋友诉苦了这件事，朋友对我说：“你不用太放在以上，期中考得不好，你在多努力，再把期末考试考好不就行了吗。”我感激地说：“谢谢你，你是我最好的朋友。”我仿佛觉得心里的负担减去了许多。

分享快乐。

如果你快乐了，你把快乐分享给别人，那么你的快乐就会增加。

有一次，我在数学课上获得了老师的表扬，老师送给了我一个胶布，我的心里像吃了蜜糖一样的甜。回到家里，我把这件令我快乐无比的事情告诉了妈妈，妈妈乐得跟花一样，说：“我的乖宝贝，你真棒！真不愧是我的孩子！”妈妈这么一说，把我也给乐成了花一样，我开心的扑进了妈妈的怀抱。

分享爱。

母爱是伟大的，母亲的爱像水一样温柔细致，哪个孩子都不能缺少母爱，母爱也是重要的。

有一次，那天中午下起了倾盆大雨，我要上学，那时候我们家没有汽车，只有电瓶车，妈妈冒着风雨送我上学，她把衣服给我穿，怕我冷，她把帽子给我戴怕我被风雨打。而她自己却冒着风雨骑着电瓶车一直往前走，当时的我的心已经被这伟大的母爱而融化，我到了学校，看见妈妈已经被无情的大雨人头到脚一直湿透了，我想：“母爱真是伟大！”

分享是沙漠里仙人掌孤独的坚强，分享是阳光对树木的洗礼。分享是河流奔向大海的勇气。

初中一年级生命初一（汇总19篇）篇十三

1、待人和蔼，举止礼貌，单纯善良;遵守纪律，尊敬老师，热爱集体，团结同学，并能对身边发生的不良行为及时做到制止，有正确的审美观和是非观和较强的公德心;有较强的交流合作能力，能迅速融入到新的环境，并能听取别人的意见;身体健康，体育达标;有较好的学习能力，聪明但缺少恒心和严谨的态度，成绩不够稳定。望思源能够查漏补缺，做到细心严谨，持之以恒，到那时思源你将会是班级的大明星。

2、你是一个聪明又活泼的小男孩，有时又很调皮，上课发言积极，热爱劳动，希望你以后能细心一点，老师相信你将会更好!

3、你是一个聪明又很少说话的小男孩，总是很听话，能按老师的要求去做每一件事，集体荣誉感较强，是老师心目中的一名好学生。希望以后继续努力，争取更好!

4、在老师的心目中，你是一个很不错的小女孩，上课发言积极，关心集体，有一颗上进心，成绩优良，希望以后继续努力，争取有更出色的表现!

5、你活泼好动，劳动积极，能与同学和睦相处，但是好动的性格导致你的成绩很不稳定，希望今后你能踏实一点儿!

6、你团结同学，热爱劳动，但有些贪玩，上课不能专心听讲，爱做小动作，致使你的成绩很差，希望在寒假中，把你的功课补一补，争取好的成绩!

7、你平时不爱说话，上课发言积极，学习认真刻苦，能按时完成作业，数学成绩较好，希望能在语文上再多下点功夫，各科要全面发展，这样你会更出色!

8、你聪明活泼，又有责任心，能较好的完成老师所布置的各项任务，上课发言积极，爱动脑筋，成绩优秀，希望在新的学期中，再接再厉!

9、你是一个文静的小女孩，上课发言积极，热爱劳动，团结同学，但经常不能完成作业，导致成绩不太理想，希望在新的一年，你将有新的变化!

10、你很老实，上课认真听讲，学习踏实，团结同学，成绩良好，唯一不足的是复习期间不能较好的完成任务，希望以后多加努力，争取好的表现!

11、你是一个非常听话又很懂事的学生，做任何事情总是踏踏实实的，热爱劳动，还乐于助人，成绩优异，是老师的好学生!

12、你很聪明，但又很调皮，还有点儿马虎，上课不能认真听讲，不过成绩挺好的，老师希望你以后能认真一点儿，这样你会更棒的!

13、你上课能认真听讲，发言积极，有一颗上进心，成绩较以前有很大的提高，希望继续努力，争取更好的成绩!

14、你活泼好动，很调皮，不过平时劳动积极，团结同学，成绩优良，希望以后能改掉贪玩的坏毛病，这样你会很棒的!

15、你聪明活泼，又有责任心，能较好的完成老师所布置的各项任务，上课发言积极，爱动脑筋，成绩优秀，希望在新的学期中，再接再厉!

初中一年级生命初一（汇总19篇）篇十四

初中一年级生命初一（汇总19篇）篇十五

尊敬的团支部：

我申请申请加入中国共产主义青年团。

作为一名初中学生，我已经符合了加入中国共青团的基本要求了，现在就是要我努力的时刻了。我相信在不远的将来，我已经能够加入到中国共青团中来，虽然现在的我还是有一些缺点的存在，但是我清楚，只要我努力去做了，认真努力的听课，改正自己的缺点，我就一定能够做好!

中国共产主义青年团是中国青年的先进组织，是中国共产党的有力助手和后备军，是中国青年学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的大学校，是培养和造就“四有”青年的革命熔炉，是建设民主、文明、富强的社会主义祖国的生力军。她的最终目的，是在中国共产党的领导下，实现共产主义的社会制度。

如果团组织批准我的入团申请，使我成为一名光荣的共青团员，我将按照团的章程，认真履行团员义务，按时交纳团费，坚决执行团组织的决议，充分发挥共青团员的先锋模范作用，做品学兼优的好学生。如果团组织暂时没有批准我的申请，我也不灰心丧气，将继续努力，积极向团组织靠拢，向好的同学看齐，努力克服自己身上存在的不足，争取早日加入团组织。

如果团组织不能够批准我的入团申请，说明我的表现还是不够，我的学习成绩还是不好，我需要更多的努力才行。还有我的思想意识可能也达不到团组织对我的要求，我会一直努力下去的。我相信我会做好的，我能够做的更好!

请团组织对我进行帮助!

此致

敬礼!

申请人：

20xx年xx月xx日。

敬爱的团支部：

我是七年级(7)班的学生，同每一名中学生一样，有着远大的理想和崇高的抱负，向往着美好的未来，而这些都需要有一个指路的标灯。团组织就是青年人前进道路上的航标，所以我迫切请求加入中国共产主义青年团。

中国共产主义青年团是青年中的先锋队，是接受共产主义教育的学校，是中国共产党忠实的后备力量。共青团也是先进的群众组织，它能够帮助带领青年向着健康的方向发展，能够使青年的思想、文化、学习提高得更快，在各方面起积极作用。所以我以能够加入中国共产主义青年团为荣。

我热爱学校，热爱集体。能够做到尊敬老师，孝敬长辈。在生活上艰苦朴素，爱惜公物，关爱同学;学习上严格要求自己，追求进步。“做最好自己，创最美未来”的校训时刻牢记于心。争取以最好的成绩来回报学校老师，做一个对社会有用的人。

希望团支部能够批准我加入中国共青团。我决心遵守团的纪律、团的章程，执行团的决议，吃苦在前，享受在后，做一个名副其实的共青团员，继续努力，爬上最高峰。除此之外，我还会开展批评和自我批评，勇于改正缺点和错误，请团组织考验我吧!

此致

敬礼!

申请人：

20xx年xx月xx日。

初中一年级生命初一（汇总19篇）篇十六

1.题型特点：取材简明、灵活、新颖，设问切入点小，考查知识较集中等。材料多为情景材料和引文材料，设问一般为限制型，要求根据设问的规定的原理来分析概括材料中所反映的现象或问题等。

2.基本步骤：(1)认真审题明方向。审材料，明主旨;审设问，明方向。(原理、观点的知识范围，设问要求“是什么、为什么、怎么办等”。)(2)合理联系找知识。在读明主旨、审清题意后，思考试题的材料与教材的知识联系，提炼出材料折射的原理及其对原理的合理剪裁;联系相关的时事知识等。(3)深入分析组答案。把应运用的基本知识和基本原理与材料设问的对应联系.

二、演绎分析型。

1.题型特点：一般为运用所学的原理和观点分析某一具体现象的题型。设问可分为两个角度：一是体现发散性思维，如“材料体现什么道理、反映什么问题、蕴含什么观点等”，二是收敛性的思维，如“材料是如何体现某一观点或道理的，某一知识、道理在材料中是如何体现的等”。

2.基本步骤：解题时要坚持一一对应的原则，根据材料的自然分层或意义分层逐一分析说明。要注意材料中的标点符号进行分层;在意义分层中要把完整的意思作为一层。在理论指导下分析材料，找出理论与事实的结合点并进分析说明。

1、端正学习态度：我上课认真听讲,独立完成作业,及时订正并消化错误了吗?

2、老师训练的学习好习惯，预习、听课、复习、作业的学习规律，我坚持去做了吗?

3、解题过程中老师教的方法，我都掌握了吗?如果这些我都做到了，怕啥?高分通过!

但是，现在说这个问题似乎是有点迟了!还剩几天期终考试啦!我该怎!么!办!平时不太重视政治学科的孩子们，现在只想来点干货啊……好吧，下面的做法，悄悄告诉你：应付考试没问题，不过不是长久发展之计哦!

一、复习内容上注意两方面。

一方面，背熟复习提纲，可以说大问题都在这里了，只要你足够熟，材料题不会出大问题。另一方面，书上还有些小问题，比如：创造的源泉是什么?爱情既意味着欣赏和尊重，更需要什么?推动集体发展的内驱力是什么?全面推进依法治国的总目标是什么?法律最主要的特征是什么?像这里的“源泉”“更需要”“内驱力”“总目标”“最主要”等等，不一一列举了，就是我们要学会抓住的关键词语，由关键词语去抓住内容。

二、复习方法上要注意三点。

1、容易混淆的问题比较去背，如：情绪的作用(影响)、情感的作用;负面情绪、负面情感的积极作用;法律的作用、法治的意义;法律的本质、特征、作用等等。

2、注意复习错题，特别是错得多的老是掌握不住的问答题的答题方法。如：上述案例对我们有怎样的启示?属于“启示”类，是答怎么办，即答“我们要……”。如：对上述现象加以评析。属于“评析”类，有对的地方，答“某某表述是对的，原因是……”，有错的地方，答“某某表述是错的，原因是……”，最后表态：“我们要……”。

如：结合民法总则的上述规定说明法律的作用。属于材料体现类，既要答法律的作用，也要到材料“上述规定”中找到这方面作用在哪句中。答法为：法律的作用是怎样的，规定中某法案体现了这一点等等。

3、学会运用多种方法、运用不同的学习方式复习。比如：合理安排时间，学会交叉进行，数学题做好了，安排二十分钟背书;同桌互相抽背合作学习等等，都是不错的学习方法。

初中一年级生命初一（汇总19篇）篇十七

1.为了伟大的中国梦，你们付出了太多，甚至是生命，向你们致敬。

2.历史不会忘记他们，共和国不会忘记他们，我们更不会忘记他们。

3.网上祭英烈，悼念烈士英灵，振兴中华，建设富强社会，民族复兴中国梦!

4.没有前人的奋斗哪来我们今天的和平、幸福生活!请让我们以及我们的孩子们永远记住先辈们，记住和平之不易!

5.铭记革命先烈光荣事迹，不断增进爱国情感，努力学习，立志为实现民族复兴“中国梦”而奋斗!

6.没有无数革命前辈的抛头颅，洒热血，建立新中国，哪有我们幸福的生活。在此，我们深切地缅怀，愿他们的精神永存，激烈着后来人不断前进!

7.向为圆中华民族伟大复兴梦而甘愿抛头颅、洒热血、慷慨赴死的革命先烈致以崇高的敬意!先烈热血不能白流，革命遗志当代代相传。人人实干敬业，祖国早日腾飞!

8.在百年中国梦的实现历程中，先烈抛头颅洒热血实现了民族的独立，而今我们正在民族复兴的大道上奋勇前进，感谢你们为我们铺平了道路，相信未来的中国在我们的手中一定能圆中国梦。

9.向革命英烈致敬!努力工作，以建设富裕、繁荣、强盛、民主的社会主义大国来告慰他们。

10.拥有今天的幸福，不能忘记昨天的苦难，永远祭奠为了中华民族伟大复兴而奉献一切的先烈们。

11.不忘牺牲为国殇，而今民富国强盛。巍巍青山作见证，鲜红旗帜血铸成!

12.祭英烈于网上，念英烈于心中，民族复兴中国梦在于行动!

13.“英烈”，看到或者听到这个词的时候，一种内心深处的敬意油然而生。前辈为了实现梦想流血牺牲，我们生活在和平时期的人们没有理由懈怠，更要为了中国梦努力奋斗。

14.为了中华人民的幸福生活，你们努力战斗。今天，你们的努力成功了。

初中一年级生命初一（汇总19篇）篇十八

虽然大家都很欣赏“生命可贵，爱情更贵，如果是自由，两者皆可抛。”人生哲理，但人生是人的原始真爱，只有人生的存在，才有可能谈及其他的东西。

善待生活，就要让生活有意义。一个人的存在应该让身边的人感到幸福，不应该让别人意识到他只是活着。当你做出巨大的贡献时，人们会钦佩你，想和你过同样的生活。你的人生很伟大，因为你用行动维护了它的尊严。而你要想靠不义之财被别人羡慕，那只能被唾弃。功名利禄虽然好，但是有毒，要像鲁豫一样支持功名利禄，品茶洗面，感染身边的每一个人。没有名气，人自己的生活会很精彩，在别人心中会有更高的地位；不是为了盈利，也是无价之宝，比钱还值钱。生活的高贵不体现在金钱和权利上，而是体现在对生活的善意上。钱改变不了一个人的生活，但有人想用钱弥补生活的不足，却不知道越来越糟。我们要相信，只有那些淡泊名利，修身养性的人，才能获得完整的人生！

每个人都知道一个人只活一次，但不是每个知道生活真相的人都重视它。有很多人玩弄生命，抛弃生命的安全。现在报纸电视上播出的安全事件很少吗？人们总是谈论安全问题，但当灾难从天而降时，只有遗憾，有些人甚至没有说出“哎哟”。恐怕他们已经死了。这就是生活，随风飘荡。没有生活，怎么谈感情的美好，谈自由的价值？没有生活，所有的愿望都会变成梦想的泡沫。没有生命，生命的意义就更难谈了。所以，我们要善待生活。

珍爱生命，善待生命，让生命过得精彩！活得有价值！

初中一年级生命初一（汇总19篇）篇十九

读了这篇文章后，我甚至不敢想象一位盲聋的人能写出这么好的文章，海伦十分渴望光明，一次偶然间的机会遇到莎莉文老师，就是这样一位十分出色的教育艺术家，带领海伦一步一步走向光明。

起初海伦是渴望光明的，因为身体的缺陷让她的世界变得黑暗，莎莉文老师是一缕光照亮了海伦的人生，她教海伦手指游戏，送给她布娃娃，即使海伦把布娃娃摔了，莎莉文老师还是十分有耐心的面对海伦，我想她心里十分不是滋味，然而莎莉文老师也凭借自己高超的教育手段，把海伦培养成一个有才，懂得感恩的人。

莎莉文老师是海伦的一束光，那么有一个人也是我的一束光，在我刚步入初中什么也不懂的时候，是她的教诲，让我明白了许多，课上是她费尽心思把我们带入幽默的课堂，之所以有现在的我，一大半功劳是她的。

我也很尊敬她，她博学多识，有着海阔天空一样的心胸，而她也有虚弱的一面，每天超值的工作量让她累弯了腰。

她在我心中种下了一颗文学的种子，她就是我的语文老师。

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