无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
生日礼物篇一
永远种在你心房
永远有一句话
写在岁月的旅途上
用那真情雕塑的光阴
让你珍藏不管未来需要多少年
不管期盼还有多遥远
现在我将它深深刻在你心田
每个人都拥有祝福
如果没有昨日的知己
明天的梦依然孤独
无论你有多少个愿望
不
论你有多少个梦想
我的礼物是我的心
陪着你成长
生日礼物篇二
光阴似箭，日月如梭。今天就是我朋友米艳的10岁生日了。
也不知从何时起，班上兴起了“生日热”。这几天，米艳收到了同学们送来的许多礼物，而我却还在“按兵不动”。我何尝不想送礼物给朋友表达一下我的心意呢，但“经济危机”一直困扰着我。整整两天了，我为这件事上不好课。
然而，这一切，我又无法向朋友米艳表白。每每看到别人把礼物送给她时候，我就觉得尴尬，我似乎都能感觉到他们那诧异的目光正盯着我，让我觉得特难堪。朋友米艳似乎并没有在意，但我的心里却极其不爽。
面对她的真诚，我终于鼓起勇气说出了我想说的话。她听完，“扑哧”乐了，弄得我莫名其妙。
“你也太傻了，难道我们之间也需要做买卖吗？”她笑的更爽朗了。
米艳的话让我更无言以对。是啊，金钱可以满足人们的欲望，但它不能代替人世间的一切。这时，我又有了一种新的感觉：我真的太傻了，我对这件小事却做出了那么多无谓的“牺牲”，真是自寻烦恼啊。
米艳拉着我去参加她的生日宴会，两张灿烂的笑脸绽放在春风里。
生日礼物篇三
你说不必了
不是说好了已分手了嘛
你曾说过分手后还可以做朋友
我送你礼物你接不接受还叫我忘了你从此不要再联络
让彼此都快乐
你曾说过分手后还可以做朋友
我送你礼物你接不接受
还说我会找到另一个比你更好的女人
此刻再也忍不住
眼泪不禁的划落
颤
抖的双手捧着礼物往回走
把礼物留着给她
更适合
生日礼物篇四
（第二课时）
课时目标：
1、理解课文内容，明白“我”为什么放飞小鸟。
2、有感情地朗读课文。
3、完成课后练习题。
教学过程
一、导入
听音乐《生日快乐》
师：同学们，你们喜欢过生日吗？为什么？
二、读课文，理解内容。
1、读课文，理解课文内容
（1）复习上节课学过的生字，出示生字、词语。
送给大自然特别鸟笼想了想枝头可爱一份礼物很新学生个别读，齐读。
（2）将生字带到课文中再读一遍。
（3）思考“礼物”一词在课文中出现了好几次，你能找出来吗？用横线画出来。
（5）大家收到的礼物可跟这位小男孩收到的礼物不一样，一一样
就是特别，学生体会“特别”一词的含义，并尝试着用“特别”一词说话。
2（1）是呀，“我”收到礼物很高兴，可是关在笼子里的小鸟会怎样呢？（很孤单、难过、伤心）
指名学生发言
指名学生发言
（3）齐读第一、二自然段。
指名读第三自然段。
（2）这位小男孩是怎么对待这只小鸟的呢？
（3）这只放飞的小鸟，会飞到哪里呢？
指名学生回答
（4）这件礼物是妈妈送给小男孩的，妈妈会高兴吗？
（5）我们应该怎样对待这些答案自然的朋友呢？
学生自由发言
三、课堂总结
同学们，天空是小鸟的家。只有让小鸟回到自己的家里，回到天空中，让它在那里自由飞翔，在自由唱歌，他才是快乐的。
四、读读说说
妈妈—（小鸟）—大自然 生日礼物
生日礼物篇五
我有许多次特别的生日，但最难忘的，无疑是那次十一岁的生日，对我来说意义非凡。
那天早晨，我照样与往常一样，洗脸刷牙完毕后，走出房门，完全不知今天是我的生日。突然，妈妈不知从哪里蹦出来，大叫着：“生日快乐！我们去爬山吧！”这可把我吓得不轻，头发根根立了起来，但我还是上了车，来到了这前往笔架山的路上。
终于，我们到了笔架山的山脚下，就要开始我的生日爬山的计划了。爸爸的手里拿着一个四四方方的大包，我不知那是什么东西，不让人发现的秘密一般，令人感到十分奇怪。
笔架山的路可窄了，周围是吓人的悬崖，上面布满了山羊屎，十分的滑，一不小心有掉下山崖的危险。我们格外小心。
还没爬到半山腰，我就气喘吁吁，上气不接下气了，当我想停下来时，心里想：“算了，我还是回去吧，下次再来爬，实在不行了。”爸爸仿佛看透了我的心思，说道：“加油，你可以爬上山顶的！”于是，我鼓起勇气，继续向上爬。
果然，我爬上了山顶，现在才知道大包里面是什么了，原来里面是蛋糕，呀，惊喜一刻，我们三个人在山上吃蛋糕，唱生日歌，别提有多快活了！
生日礼物篇六
1、认识本课11个生字，会写8个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、能大胆想象，说出“我”想了些什么。培养学生的口语表达能力。
4、关爱大自然，知道自己该怎么对待周围的小动物。
教学重点：
正确、流利、有感情地朗读课文。
教学难点：
培养学生的口语表达能力。
教学准备：
1、生字卡片和多媒体课件。
课时安排：
1课时
教学过程：
（一） 播放音乐，谈话引入。
（课件）播放《生日快乐》歌。小朋友们，我们都有自己的生日，在生日哪天，你们的爸爸妈妈都送了什么生日礼物给你们呢？学生回答。今天我们学习的这篇课文中的小朋友也收到了一份生日礼物，你们想知道是什么吗？我们今天就来学习第七课《生日礼物》。（板书课题）
（二） 复习生字，读准字音。
1、昨天我们学习了生字，（课件）这些字娃娃从课文中跑了出来，我们热情地和它们打个招呼，再读一读。
3、生字娃娃认熟了，我们回到课文中，你能读正确、读通顺课文吗？
（三） 熟读课文，理解内容。
1、，学生自读课文，你读准了吗？认我们一起来听读一遍。同桌的互读课文，抽学生读课文。
3、那么这份特别的礼物是什么呢？引导学生说出是“一只小鸟”。
4、是一只怎么样的小鸟呢？引导学生说出“美丽、可爱、讨人喜欢……”等词。(课件)进一步体会小鸟的美丽可爱。还可以说什么样的小鸟？（活泼、自由、顽皮、淘气）
5、你看到了这么一只美丽可爱的小鸟，心里有什么样的想法呢？学生体会感情——很喜欢！
哟，这位小朋友收到生日礼物，可真开心哪！谁能用一个词来形容他现在的心情？（高兴。开心。愉快。快乐。快活。）
老师也想形容他高兴的心情，你们想知道老师用什么词语来形容吗？
师边说边板书：兴高采烈、欢天喜地、手舞足蹈（点评：老师所出示的词语，在学生的说话的基础上有提升，自然引导了学生积累更多的词语。）
请孩子们齐读这三个词语。
师：让我们一起去分享他的快乐，一起兴高采烈地来读读这一段吧！（课件）
6、你们看，（课件）“几只鸟儿在枝头唱歌”你觉得它们的心情怎么样？引导学生说出“高兴，快乐……”等。你能说说那几只鸟儿在枝头怎样地唱歌吗？（欢快、快活、兴高采烈）
7、（课件）但是，妈妈送给我的这只小鸟被关进了鸟笼里，你看到心里是什么样的感受呢？（难过，难受……）小鸟自己又是怎么样的感受呢？（可怜、孤单、伤心）
8、这时，假如是你，你会想些什么呢？又会怎样去做呢？同桌的小朋友说一说。
9、大家想知道文中的小朋友怎么想的，又怎么做的吗？自己在书上用波浪线把它勾出来，再自己读一读。
“我想了想”，我究竟在想些什么呢？如果你就是文中的小男孩，你会怎样想？和同桌的小伙伴讨论讨论吧。
10、这只小鸟就是我送给大自然的——（礼物）！我为什么要送给大自然礼物呢？让学生明白我们要爱护小鸟，热爱大自然，保护生态环境。大家一起写爱字。
11、“我”把小鸟送给了大自然，心里一定挺高兴，我们来高高兴兴地读一读这篇课文吧。
（四）拓展延伸。
小朋友们，这节课我们学习了这篇课文，我们明白了要热爱大自然、保护生态环境，要爱护小鸟，但是，在现实生活中，却发生着一些残害、虐待动物的事情。酒精杀鸟、女子杀猫等。看了之后，你有什么想法。当然，爱护动物的事情也有很多，人与动物和谐相处，放飞小鸟，放生动物等。在以后的学习和生活中，我们要用自己的行动来爱护、保护我们身边的小动物。大家想想 “我能为身边的动物做些什么？”，画一画自己心中美丽的小鸟吧。
板书设计：
妈 妈
小鸟 爱 大自然
我
生日礼物篇七
下个星期，就到我的生日了，每个生日，朋友就会送我许多的礼物，这年的礼物是什么呢？我非常期盼。
我想了想：不想告诉我，是想给我个惊喜吧，嘻嘻，生日那天看你给我什么礼物。
“怎么可能！”我嘟囔了一下。
她从来不会忘记的，对，她一定在骗我，想骗我可没那么容易哦！
体育课上，我又跑去问她，她笑嘻嘻地说：“还是不知道”。我失望了，她不会真忘了吧！我非常沮丧在铁栏上坐了一节课。
我低着头说：“今天是我生日。”她看着我沮丧的样子，笑着说：“你的表情真好笑，我怎么会忘了你的生日呢。”说着，就把一个袋子给了我，神神秘秘地说：“回家才能打开。”我还没反应过来，她已经一溜烟地走了。
回到家，我打开带子一看，里面是一封信，还有小时候我们一起玩耍的照片。
生日礼物篇八
今天是我的生日。我下了学就飞奔回家，我满心欢喜地推开了家门，谁知？迎接我的不是一桌丰盛而又香气四溢的佳肴，只有一张空空的大桌子。
我难过的回到自己的屋子，关上屋门，难道他们忘记了我的生日了吗？我躺在床上伤心地流下了眼泪。
“田珺，出来吃饭喽！”妈妈在厨房里叫我，我站起来，抹了抹脸上的泪水，打开门，慢慢地走了过去。
饭桌上放着三碗面条，在我低着头吃面的时候，妈妈抬起头跟爸爸一对眼神，和颜悦色地对我说：“今天是闺女的生日，爸爸妈妈祝你生日快乐！”我依旧低头吃饭，连头也不抬一下。
“我们的宝贝女儿已经长大了，爸爸妈妈送你的礼物可是无价之宝！”爸爸故作神秘地说。我感到一丝惊讶。妈妈微笑着说：“我们送你的礼物是三句话，兴许会对你有所帮助。第一句是‘贵有恒，何必三更睡五更起。最无益，一日暴三日寒。’意思是只要有恒心，又何必每天都起得很早睡得很晚，最不好的是做事情干一天，歇十天呢？你今后做任何事都要有恒心，不要半途而废。”我想着妈妈的话，那一肚子火早就被抛到九霄云外了。
接着，爸爸慢条斯理的说：“送你的第二句话是‘读万卷书，行万里路’。现在社会没有真才实学是根本无法立足的，你现在正是在一点一滴的积累知识，打好基础，将来才不会被社会淘汰。”我若有所思的点了点头。
妈妈微笑着说：“送你的第三句话是‘谦虚使人进步，骄傲使人落后’。人最大的弱点就是骄傲，骄傲了就看不清楚自己和别人了，就听不进去别人的话，哪怕是正确的。”恍然间，我明白了爸爸妈妈的良苦用心，如果说一顿美食可以解决一时的饥饿，而一句良言可以让我受用一生。
是的，爸爸妈妈的礼物是那么的珍贵，我一定会好好珍视！
生日礼物篇九
在妹妹生日的那天，她收到了许多她喜欢的生日礼物，其中她最最喜欢的也是妹妹朝思暮想的一件是妈妈为她准备的神秘礼物-紫色艾莎公主裙。
她一见到公主裙，心里就乐开了花：哦耶！这是我最喜欢的公主裙，谢谢妈妈！看来她的小心思还是妈妈最了解呀！
这件公主裙十分精致，大部分颜色都是紫色，上半部分最为精致，蓬松的袖子，中间镶嵌着姨妈红的珠子，在这里加上姨妈红，可真是无可挑剔的漂亮。在珠子周边，一朵朵深紫色的小花朵成了必不可少的点缀，使得这装饰锦上添花，更显出了无与伦比的美。
下半部分是裙摆，从里到外数一共有八层，咦？八成？那会不会很重呢？我试着提了提，还真的一点也不中了，那像星星一般的东西是什么？定睛一看，原来是印花呀！还真是独一无二呢！
妹妹一高兴，迫不及待的穿上它，转起圈来，可真是个可爱的小公主。
每当到了夜晚，妹妹就会大呼小叫：姐姐，快来，我们一起跳舞吧！说着就拿出家里的炫闪灯，关掉房间里所有的灯，与我共舞。其实呢，也不能说是跳舞，只不过是随便玩玩而已，不过这种情调真的好浪漫呀！有时候妹妹还会臭美的地戴上皇冠，跑到镜子前自言自语道：我漂亮吗？就像电视里公主一样。
妹妹这件心爱的礼物可真是让她如得珍宝，爱不释手。