优秀作文是用精准的语言表达出深邃的内涵,给人以美的享受。在这里,我们汇集了一些脍炙人口的优秀作文,展示了写作的魅力所在。
小学生点小记录(汇总18篇)篇一
家访时间。
2011.6.8。
面谈。
该孩子在校是个有礼貌的孩子,对人很宽容,由于成绩比较落后还不够自信,学习习惯不是很好,比较拖拉。
家访资料:(学生在家学习、生活等状况:)。
孩子的父母很负责,对孩子的学习抓的很紧,但孩子在生活上不太善于收拾,学习时也总是注意力分散,思想不容易集中,完成作业自觉性不够,需要家长守着。
(家长对学校、教师的意见及推荐:)。
家长期望教师多给孩子鼓励,作业时多盯紧他,家长也会用心配合教师帮忙孩子改正缺点,养成良好的学习习惯。
小学生点小记录(汇总18篇)篇二
家访时间。
2011.4.20。
面谈。
该孩子在校表现较很好,上进心很强,学习成绩优异,上课回答问题不够用心。不善于表现自觉,胆子较小,看到教师后逃得飞快。
家访资料:(学生在家学习、生活等状况:)。
该生在家尊重长辈,关心他人。主动为父母做一些力所能及的事情,也适当地做一些家务。在学习方面比较主动,主动完成各科作业。在家不善于与父母沟通。
(家长对学校、教师的意见及推荐:)。
家长对孩子在学校的健康成长很欣慰,认为孩子在学校各方面都得到了锻炼,期望学校今后也能多组织各种活动,让孩子们能从活动中得到锻炼,培养孩子健康人格。
小学生点小记录(汇总18篇)篇三
为什么我们的社会越来越先进,那就是人们善于发现、用心观察,创新发明的结果。
古代的人发现有种树的叶子可以用来泡水喝,味道很香,还能让人精神舒畅,那就是茶叶。
鲁班上山的时候,手被小草割破了。爱动脑筋的鲁班观察到小草的锯齿,发明了锯。很多事情只要仔细观察。都是可以发现的,可以发明创造的。
为什么有些动物的食物是肉,有些动物的食物却是草、树叶?为什么墨鱼会吐墨?为什么青蛙要吃蚊子?这一切我都非常好奇,都要去进行仔细观察、发现、思考。
人类为什么要笑?我想,是笑能使人健康、长命百岁吧。
我们要好问好学,爱思考、观察、探索。就能发现更多奥秘。
只要仔细地观察生活中的一切,就可能发现其中的奥秘学到很多的知识。
我很奇怪变色龙为什么会变色?变色有什么用呢?后来看了书,才发现原来变色龙皮肤细胞里,有红、黄、绿等几种颜色。变色龙变色后可以保护自己。
我的蚕宝宝为什么会死呢?后来我去问了老师,老师跟我说:”你的蚕有没有吐黄水?我说没有,那肯定就是叶子枯了。”我回到家看了一下嗓叶,原来真是枯了。
我们班上有一个同学很爱说慌,老师和同学们都讨厌他,有一天我看到了电视上说:有一个骗子骗了别人结果被抓了,我发现说谎的人如果不改,长大后就会成骗子,诚实的人长大后就可以成为好人。
我还发现背英语的'时候不能死记硬背,而是要知道中文意思,想着中文,就可以背出来了。
我发现只在我们多用眼睛去观察生活中的奥秘和奇妙,就可以让你知识渊博。变得很聪明,也很开心!
观察是一种敏锐的能力,没有观察就没有发现。
为什么世界上会有盾牌,我发现大概是因为看见过乌龟在有危险的时侯会缩进壳里,乌龟的壳很硬,所以人类就制造了盾牌用来防身。
为什么大象身体那么大,我发现,它还不吃肉,吃素呢?大概是为了要减轻自己的重量吧。
为什么地球上会有飞机呢?因为美国的莱特兄弟发现鸟能飞是因为有翅膀才能飞起来,而人类却没有翅膀,所以他们才发明了飞机。飞机的机翼就像鸟的翅膀。
为什么狗是狼进化而来的呢?大概是因为他们的祖先是一家人的缘故吧!
世界上有许多东西很值得我们去认真观察,去发现。有了发现,才有创新,我们就会越来越聪明,我们的世界才能越来越先进和美好!
良好的发现需要有敏锐的观察力、强烈的好奇心以及积极的思考。
我发现,有些小朋友喜欢骗人,是因为,他们做错事的时候,要是说实话,父母或老师就会处罚他们,所以他们只好说谎。
当上级专家来校检查我们学校情况的时候:学校让我们要做到,“比平时有礼貌,要回答做得很好。”
这是为什么呢?我发现是因为不想我们学校扣分?不让上级领导批评学校?为了证实我的想法,我去问了老师,果然是这样。虽然这对学校有益,,然而,这还是让我们说谎话。但是学校压根儿就没想到我们会因为这而成为“小骗子”。
在生活中,还有许多发现,需要人们去探索。所以我们要多多看书,睁大眼睛观察我们的世界。那是多么的有趣啊!
我们要用好奇心去观察世界,发现探索身边的为什么。那会是多么的有意思啊!
我发现蛇会咬它的敌人,它的尖牙里有毒浆,通过舌头喷出来,,那为什么其它小动物不会这样呢?我想,会不会是因为蛇既不会跑又力气不大,只好用牙齿做武器,对付敌人,保护自己,我猜是这样吧!
我又发现猫的眼睛在傍晚和深夜会发光。那么,猫为什么一到晚上会发光,而白天不会呢?我想可能像萤火虫晚上会发光的道理是一样吧。黑暗中,老鼠出来了,猫的眼睛瞪得好大,就像萤火虫那样发出光芒,如同手电筒般,好让它抓老鼠。
我还发现花丛中有一种奇异的花,它的名字叫“昙花”。它在黑夜里开放,而且一开就枯萎了。但是昙花为什么只在晚上开花,而不是在白天呢?为什么一开就枯了呢?也许,它像含羞草一样,很害羞,只想悄悄地欣赏自己绽开的美丽。
……。
上了这节课,我发现了世界上,生活中有许许多多新鲜和有趣的知识在吸引着我们。,
我还发现,想弄明白世界上的奥秘,必须多看书,才能知道很多的知识,多观察生活中的为什么?才能让自己爱动脑思考,变得更聪明!
只要多观察,多提为什么?就可以发现,探索身边的奥秘。
为什么古时候青蛙有花有绿各种颜色呢?哦!原来这种青蛙色彩美丽,五光十色容易被发现!就会给野兽吃了!只有绿的青蛙生存了下来,它们用绿色的植物保护了自己。因为青蛙和植物的颜色是一样的,不容易被发现,所以绿色的青蛙就生存了下来。
我发现,多看书,看电视上的科学知识。留心观察身边的事物,就可以发现世界上原来有许多有趣的事情!
发现小学作文七:奇异的发现。
外婆家有一块磁铁,一端标有n,一端标有s。
一天我拿着它玩,不小心摔了一跤,把我摔得鼻青脸肿。再一看,那磁铁已摔成了两块。当时,我很害怕。赶忙将磁铁合在一起,。可它们就像一对有不共戴天之仇的兄弟,怎么也合不到一起,即使合到一起了,一松手又分开了。这下我更着急了。怎么办呢?赶紧找书看看。我拿出自己最喜欢的《小学生百科全书》查查才恍然大悟,原来磁铁具有“同性相斥,异性相吸”的性质。哦,难怪我把它们合不到一起。
磁铁除了吸铁,还吸什么呢?为此,我还特地作了一个试验,把铁和其他东西放在一起,然后让磁铁在上方来回移动。结果发现只有铁才被它吸住,别的东西都吸不到。这又是为什么呢?后来还是书给了我答案:别的东西n极和s极相等,就不会发出磁力,所以磁铁只能吸铁了。
啊,磁铁真奇妙。
发现小学作文八:有趣的发现。
大自然是神奇的,是美妙的,更是有趣的的.。
暑假里,我走在乡下田间小路上,欣赏着那碧绿的田野.我发现了两只美丽的蜻蜓在田间欢快的飞舞着.突然,我听到了哧的声音,把我吓了一跳,仔细一看,惊奇的发现两只蜻蜓交尾了很像圆圈,那个“圆圈”一会儿飞在田野上,一会儿又飞到秧田上,飞得很自在,发出“嗡嗡嗡”的声音,似乎在想:我的孩子要诞生了。忽然,两只蜻蜓分开了,我听见分开的时候又“哧”的一声,只见有一只飞到其它地方去。我悄悄地跟着它,生怕惊扰了它。见它来到一个小水塘面前,在水塘上空转了几圈,轻盈地飞到塘面,用又细又长的尾巴轻轻地点了一下。于是,许多幼小的生命便在这里诞生了。
听别人说,蜻蜓点水是非常危险的,稍不小心,便会让翅膀沾上水,飞不起来,最后挣扎而死。蜻蜓冒着死神的警告去生孩子,可见它们的母爱真伟大呀!
蜻蜓的颜色是美丽的,翅膀是透明的,而它们的心灵也像它们的外表美丽、美好、洁白无暇。
大自然的发现是有趣的,可以让你其乐融融,让我们一起走进自然、拥抱生活、善于发现、热爱地球吧!
小学生点小记录(汇总18篇)篇四
家访时间。
2011.4.27。
面谈。
该生在校行为规范,能与同学和睦相处,自觉遵守学校及班级规章制度,但学习方法不够正确,学习主动性不够,学科发展不平衡。
家访资料:(学生在家学习、生活等状况:)。
该生平时能自我整理自我的内务,收拾书桌,帮忙家长做力所能及的家务事,生活自理潜力较强。但在学习上仍然显得不够主动,比较好玩,在作业的完成上有点被动,需要家长监督提醒。
(家长对学校、教师的意见及推荐:)。
期望在校期间,教师能够更加严格的监督、管理,督促其工整的书写,迅速的完成作业,改掉拖拉的毛病,养成良好的学习习惯,提高学习质量。
小学生点小记录(汇总18篇)篇五
家访目的:
交流学生的学习状况。
家访过:程。
1.与家长见面,互相认识;
2.询问学生在家的各方面的表现;
3.向家长说明孩子在校的学习状况;
4.教师与家长携手共同教育好孩子。
家长的推荐和要求。
1.在您们辛勤的教育指导中,虽然孩子成绩不好,期望教师们对她不要放弃,再接再厉。
2.期望教师尽可能表扬她.
教师给家长的推荐。
1、给其进行思想教育,使其懂得学习与其它方面生活资料的联系、学习的重要性及学习落后的后果。
2、鼓励其战胜困难,坚持努力学习。
小学生点小记录(汇总18篇)篇六
家访时间。
2011.3.28。
面谈。
该生在校行为规范,能与同学和睦相处,自觉遵守学校及班级规章制度,不足的是该生在课堂上的注意力不够集中,所完成的各科作业字迹较为潦草。
家访资料:(学生在家学习、生活等状况:)。
该生父母生意较忙,没有时间顾及到孩子的学习,只是把孩子的学习都归咎为教师。在学习上也显得不够主动,比较好玩,没有进取心。
(家长对学校、教师的意见及推荐:)。
期望在校期间,教师能够更加严格的监督、管理,改掉拖拉的毛病,养成良好的学习习惯,提高学习质量。
小学生点小记录(汇总18篇)篇七
家访时间。
2011.5.5。
面谈。
该生在校行为规范,能与同学和睦相处,自觉遵守学校及班级规章制度,但学习方法不够正确,个性是在语文听写这块,经常会写不出来,很容易遗忘。
家访资料:(学生在家学习、生活等状况:)。
该生父母生意较忙,没有时间顾及到孩子的学习,平时都是与爷爷奶奶相处较多,所以生活自理潜力、日常行为习惯较差。在学习上也显得不够主动,比较好玩,没有进取心。
(家长对学校、教师的意见及推荐:)。
期望在校期间,教师能够更加严格的监督、管理,改掉拖拉的毛病,养成良好的学习习惯,提高学习质量。
小学生点小记录(汇总18篇)篇八
家访时间。
37。
面谈。
该孩子在校表现较很好,上进心很强,学习成绩优异,上课能积极回答问题,喜欢体育活动,在活动中有不俗的表现。但是这孩子却非常的粗心。
家访内容:(学生在家学习、生活等情况:)。
该生在家尊重长辈,关心他人。主动为父母做一些力所能及的事情,也适当地做一些家务。在学习方面比较主动,主动完成各科作业。劳逸结合,积极参加体育锻炼和适当地实践活动。做完作业后,最大的兴趣就是看课外书,父母如果强加一些练习给他,他就非常的不情愿。
(家长对学校、教师的意见及建议:)。
家长对孩子在学校的健康成长很欣慰,认为孩子在学校各方面都得到了锻炼,希望学校今后也能多组织各种活动,让孩子们能从活动中得到锻炼,培养孩子健康人格。
小学生点小记录(汇总18篇)篇九
家访时间。
2011.4.5。
面谈。
该生在校表现较好,能尊敬教师,团结同学,按要求完成各项任务,可是该孩子学习基础很差,各科学习都相当吃力,上课也经常开小差,作业不能独立完成。
家访资料:(学生在家学习、生活等状况:)。
该生在家较为懒散,父母下班未回之前,从未自觉地完成过作业。由于家长工作繁忙,也无暇顾及孩子的学习状况。所以该生的学习是一落千丈。
(家长对学校、教师的意见及推荐:)。
家长对学校和教师的工作很满意,感激教师们为孩子的耐心付出,期望在今后能继续加强对孩子的学习的辅导,让孩子能缩小与同学的差距。
小学生点小记录(汇总18篇)篇十
家访目的:
交流学生的学习状况。
家访过程:
1.与家长见面,互相认识;
2.询问学生在家的各方面的表现;
3.向家长说明孩子在校的学习状况;
4.教师与家长携手共同教育好孩子。
家长的推荐和要求:
1、对孩子,推荐教师对他们苛刻点,这点家长能够理解的。
2、期望教师和我们家长共同努力,引导孩子,提高孩子学习的自觉性。
教师给家长的推荐:
1、要善于从孩子身上发掘长处和优点.
2身教重于言传,家长要以身作则,家长的每一个行为都会影响孩子.
小学生点小记录(汇总18篇)篇十一
该学生上期期末成绩下降个性厉害,排到了班上倒数几位,对她是极不正常的现象,而寒假布置的作业是一点没做,带者要问个为什么?我来到了她家。
来到她家,家里仅有个母亲在,父亲还在外面帮人家送货。听她母亲说,在家很懂事也很听话,是标准的乖乖女,明白父母均下岗,家里经济条件很紧张,平时她也很节省,从不向父母提过高的要求。学习一向很刻苦,成绩也很好。问她前段时间怎样回事?她闭口不说,经她母亲再三要求她说出了自我的想法。因为家里经济状况十分困难,看到父母为自我吃苦,心里很不是滋味,决定不再读书,想打工来减轻家里的负担。但自我成绩不错,要父母同意不读书,肯定不行。就决定不努力学习,不完成作业,让父母觉得读书是没望了,以次来到达不读书的目的。听了她的话我感到她的孝心,同时决定要好好帮她,让大家来给予她帮忙,让学校来给予帮忙。
教师仅有和学生成为朋友,才能了解他们的内心世界,他们才能把我们当成能够信赖的人。
小学生点小记录(汇总18篇)篇十二
该生性格活泼、开朗,尊重教师、团结同学。用心参加学校组织的文艺演出活动并取得好成绩。在学习方面,学习态度端正。学习基础较好,课外知识水平相对高于其他学生。可是课堂的表现较为让教师不满意,喜欢做小动作,爱说话,注意力很容易分散。
(学生在家学习、生活等状况:)
该生在家能帮忙父母做一些力所能及的事。生活中的性格类似有些“假小子
”敢作敢当,不拘小节。从该生在家做作业的状况,家长比较担心,该生没有时间观念,边做边玩,甚至玩够再做,学习习惯较差。
(家长对学校、教师的意见及推荐:)
家长表示必须用心支持学校和教师的工作,配合教师共同管理好孩子的学习和生活,也期望学校能继续严格管理,狠抓孩子的行为习惯的培养。让孩子养成更良好的各种习惯。
小学生点小记录(汇总18篇)篇十三
家访目的:
交流学生的学习状况。
家访过程。
1.与家长见面,互相认识;
2.询问学生在家的各方面的表现;
3.向家长说明孩子在校的学习状况;
4.教师与家长携手共同教育好孩子。
家长的推荐和要求:
期望教师能多关心孩子,多和孩子们沟通,还有对孩子要求严格一点。
教师给家长的推荐:
2.答应孩子的事情就必须要做到。
3.不让孩子做的事情,自我也不要做。
小学生点小记录(汇总18篇)篇十四
该生在校行为规范,能与同学和睦相处,自觉遵守学校及班级规章制度,不足的是该生在课堂上的注意力不够集中,所完成的各科作业字迹较为潦草。
(学生在家学习、生活等状况:)
该生父母生意较忙,没有时间顾及到孩子的学习,只是把孩子的学习都归咎为教师。在学习上也显得不够主动,比较好玩,没有进取心。
(家长对学校、教师的意见及推荐:)
期望在校期间,教师能够更加严格的监督、管理,改掉拖拉的毛病,养成良好的学习习惯,提高学习质量。
小学生点小记录(汇总18篇)篇十五
家访过程:
1.与家长见面,互相认识;
2.询问学生在家的各方面的表现;
3.向家长说明孩子在校的学习状况;
4.教师与家长携手共同教育好孩子。
家长的推荐和要求:
1、对孩子,推荐教师对他们苛刻点,这点家长能够理解的。
2、期望教师和我们家长共同努力,引导孩子,提高孩子学习的自觉性。
教师给家长的推荐:
1、要善于从孩子身上发掘长处和优点.
2身教重于言传,家长要以身作则,家长的每一个行为都会影响孩子.
小学生点小记录(汇总18篇)篇十六
该孩子在校表现较很好,上进心很强,学习成绩优异,上课能用心回答问题,喜欢体育活动,在活动中有不俗的表现。可是这孩子却十分的粗心。
(学生在家学习、生活等状况:)
该生在家尊重长辈,关心他人。主动为父母做一些力所能及的事情,也适当地做一些家务。在学习方面比较主动,主动完成各科作业。劳逸结合,用心参加体育锻炼和适当地实践活动。做完作业后,最大的兴趣就是看课外书,父母如果强加一些练习给他,他就十分的不情愿。
(家长对学校、教师的意见及推荐:)
家长对孩子在学校的健康成长很欣慰,认为孩子在学校各方面都得到了锻炼,期望学校今后也能多组织各种活动,让孩子们能从活动中得到锻炼,培养孩子健康人格。
小学生点小记录(汇总18篇)篇十七
该生在校行为规范,能与同学和睦相处,自觉遵守学校及班级规章制度,但学习方法不够正确,个性是在语文听写这块,经常会写不出来,很容易遗忘。
(学生在家学习、生活等状况:)
该生父母生意较忙,没有时间顾及到孩子的学习,平时都是与爷爷奶奶相处较多,所以生活自理潜力、日常行为习惯较差。在学习上也显得不够主动,比较好玩,没有进取心。
(家长对学校、教师的意见及推荐:)
期望在校期间,教师能够更加严格的监督、管理,改掉拖拉的毛病,养成良好的学习习惯,提高学习质量。
小学生点小记录(汇总18篇)篇十八
该学生沉迷于游戏不能自拔,经常晚上从寝室翻墙出去打通宵游戏,早晨七点多回来。上课就开始睡觉,睡到一天的课结束。然后,晚上又开始重复昨日的故事。经过教师耐心细致的教育仍不改正,所以决定请家长帮忙,让家长配合教师来一同来管理。
把学生的状况告诉家长,家长听后暴跳如雷,这样的儿子让他们太失望了。他们起早摸黑,辛辛苦苦挣钱就是为了能让他好好读书,给他带给好的学习环境。想不到他竟然这样,你让家长怎能理解?待家长稍稍平息后,我给家长带给了一些解决的方法。首先,从经济上限制他,不能给过多的生活费。其次,家长和教师经常持续联系,互通学习状况。最终,学生保证以后不再利用学习时间打游戏。至于学校怎样处理,我们暂且不管,学生务必自觉遵守学校的规章制度。
教师对学生感到很棘手时,请家长帮忙不失为好办法。