优秀作文是一种在语言表达、内容思维和结构组织等方面都达到了较高水平的写作作品。在下面的范文中，可以感受到作者们对事物的独特观点和深刻的思考方式。
帮忙做家务（通用22篇）篇一
今天我要帮老妈到扫卫生，可是，我一扫边搞砸了，每次帮的都是倒忙。所以，老妈很生气，不让我打扫卫生。于是，我去床上睡了会儿，见老妈疲劳了，我上前去对老妈说：“老妈您看您也累了，还不如让我来打扫吧。”老妈肯定的说：“不行！”可是老妈心里又想：家里的客厅还没有打扫，我又太累了，还是让女儿去吧。老妈说：“好吧。”不过你要答应我一个条件，不准把客厅里弄的乱七八糟的，我高兴的答应了！等老妈睡着后，我拿着扫把、拖把和布，拿到了客厅里。
我先用扫把把所有脏东西都扫到了一个角落里，然后找了一个塑料袋套在我手上，并把垃圾拿到垃圾桶里，接着我拿起拖把去卫生间洗了一下，然后把整个客厅拖了一遍。最后我又拿起布，把家里有灰尘的地方擦了个遍，费了我老半天的.功夫终于完成了。
这是老妈正好要上厕所，开门一看，家里变得光新亮丽，便连口夸我棒。老妈上好了厕所，对我说：“你打扫的真是特别干净，以后也要好好干哦！”
帮忙做家务（通用22篇）篇二
帮忙家务是我们每个人都需要做的事情。在家中，帮忙家务是一种责任，也是一种尊重。但是，却有很多人面对家务却束手无策，忽略了家务的重要性。在这篇文章中，我们将通过探讨帮忙家务的心得体会，帮助大家更好地理解如何做好家务。
二段：家务是基础。
家务是每个人的必修课，这是人在成长的过程中必须掌握的技能。我们必须能够打扫卫生、做饭等日常家务，才能在未来的生活和工作中具备良好的习惯和能力。当然，想要做好家务，学习如何打扫卫生、收拾房间和做饭，是很重要的。同时，我们还可以通过观察身边做家务忙碌的人学习技巧。只要我们找到正确的方法，每个人都可以轻松应对各种家务问题。
在一家人中，家务是必须由所有家庭成员一起完成的。这是一种团队合作，需要彼此的支持、帮助和信任。我们必须协调时间，并且明确分工，这样才能做得更好。在日常家务中，我们还可以通过形成轮班制度，让每个家庭成员负责不同的家务，轮流承担家庭的责任。家庭所有成员的支持和配合是每个家庭成功完成家务的关键。
四段：家务的重要性。
家务是一种平衡和秩序，它保持家庭与个人的健康和安全。一个整洁的家，让我们觉得更加舒适、自在，也能增强我们的自信心。家务还是体现个人价值、人生价值的一种表现形式。我们通过认真做家务，体现了自己的责任心、积极性和能力，同时也让我们更好地理解家庭在我们生命中的重要性。我们必须通过做好家务，呵护我们的家庭和亲人，为未来的生活打下坚实的基础。
五段：家务的最后感受。
在这篇文章中，我们探讨了帮忙家务的心得体会。家务不仅是我们的责任和义务，更是一种素质和美德。只有家庭成员聚集在一起，共同完成家务，才能让家庭成员更加亲近且有归属感。我们希望每个人在家务中能够尽自己的一份力，享受充实、愉快的家庭生活。同时，我们也需要珍惜这份美好，一起保持对于家庭和爱的认同，共同构建和谐、温馨的家庭。
帮忙做家务（通用22篇）篇三
认知：
1.知道小学生应该学习做简单的家务活。
2.知道学做家务活是爱劳动的表现。
情感：
行为：
教学重点：使学生知道小学生应该学习做简单的家务活。
教学难点：使学生懂得为什么要学做家务活。
教育过程：
一、汇报调查结果，导入新课。
1．教师谈话：
课前，老师请同学们进行家务劳动的调查活动，同学们都调查了吗？请大家拿出自己的调查表，进行一下汇报。
2．学生汇报自己的调查结果。
3．学生谈调查体会。
4．教师小结：
同学们，通过这次调查活动，我们了解到在每个家庭中都有很多家务活，而且在大多数家庭中，承担家务活的主要是父母，父母不仅要工作还要做家务确实非常辛苦。
5．教师提问：
你平时在家里做家务活吗？你会做哪些家务活？
6．教师小结并提问：
你们会做这么多家务活呢，你们可真棒！那么，你们还有哪些家务活不会做吗？
7．学生举例。
8．教师小结：
帮忙做家务（通用22篇）篇四
今天早上，爸爸和老妈匆匆忙忙吃完早饭就出门了，洗碗的任务自然就落在我的身上了，根据以往的经验，清洗无油的碗那是小菜一碟，用自来水冲洗干净就行了，可是今天要洗的碗却偏偏有许多油，我心里忐忑不安，感觉好难呀！
再难也要完成此次任务，于是我按照老妈原来教我的方法，先把盘子和碗里面的东西清除掉，然后挤一点洗碗液将盘子和碗上的油污擦洗掉，再用清水清洗四次就行了。
我带着好奇心小心翼翼的在盘子上抹上一点洗碗液，盘子变的好滑呀，我非常仔细地操作，非常担心盘子被打碎，可好景不长，越到后来我越不细心了，心想：不就是洗有油的盘子吗？有什么了不起的。于是盘子在我手里滑来滑去，它跳着欢快的舞蹈，忽然，盘子从我手中滑了出去，“啪”的一声，盘子粉身碎骨了。
“糟糕”在！怎么办呀！我把盘子打碎了，我被急得团团转，此时我的心情糟糕透了，经过反复的思考，想起老妈说的话：犯错误不可怕，怕的是不敢主动承认自己的错误，于是我鼓足勇气给老妈打电话承认自己的错误，爸爸和老妈没有责怪我，只是跟我讲了了一些道理，这可然我非常感动。
虽然这次打坏了一个盘子，但我也从中学到了一些道理：做任何事只有认真仔细去做，成功才会来到你身边。
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帮忙做家务（通用22篇）篇五
早晨，我睁开眼睛，看到老妈正在做家务。我想：老妈那么辛苦，我要帮老妈做家务。
我先帮老妈叠被子。我一骨碌从床上站起来，先把被子展开；接着把长边对折；然后把短边对折到中间；最后再次对折。被子终于叠好了。
我还要帮老妈整理东西和拖地。我先把桌上的东西摆放得整整齐齐，然后用擦桌布把桌子擦得干干净净。之后，我把拖把涮干净，把地面认认真真地拖了两遍，终于把地面拖得干干净净了。
终于做好了，我让老妈过来验收，老妈激动得抱着我，说“宝贝真棒！宝贝真是个懂事的好孩子！老妈爱你！”我高兴得比吃了蜜还甜，我以后要多多帮老妈做家务。
帮忙做家务（通用22篇）篇六
光阴似箭，日月如梭。一眨眼我已经踏上了人生的第十二个阶梯，回忆往事，我学会了太多太多，可我印象最深刻的，就非我学会了做家务莫属了。
那一天，爸爸出去了，我的妈妈不舒服，洗碗的“重任”只好落在我的肩上了。我发愁了，心想：我从来都只知道端碗吃饭，可没洗过碗，怎么能洗好呢？可又一想：如果洗不好，我的妈妈会生气的。于是我鼓起了勇气，心想：行，我一定能把碗洗的干干净净。
于是，我打开了水龙头，把碗放在下面冲洗。谁知洗了三遍，却怎么也洗不干净，那油污好像有意与我作对似的，黏住碗死也不放，摸起来总是黏黏的。我对油污说：“你小子等着，等我去请教老妈回来再对付你。”我连忙跑去问我的妈妈。我的妈妈说：“别白费力气了，冷水是洗不掉油腻的，得用热水洗。”我看着手中的碗，不好意思的笑了。
我拿着盆子，去接了一盆热水。开始，我只用抹布转两圈就认为洗好了。没想到，我洗完了，高兴的抱着碗去找我的妈妈，我的妈妈用手摸了摸，说：“不行，还有油，要使劲洗。”
我不高兴地嘀咕着：“不用这么认真吧！洗得再干净，晚上还不是要再用。”虽然我有些不高兴，可我还是把碗端回去，接着洗。我照着我的妈妈的指导，使出了浑身的解数，果然把碗洗干净了。我又洗第二个，第三个……我越洗越快，不一会儿就把所有的碗洗完了，我也累得大汗淋漓。我又把碗端到水龙头前，打开水龙头，用洁水再冲了一次。
我看着自己洗的碗，一个个亮堂堂的，心里美滋滋的。
我从这件事中悟出了一个道理：做什么事都是有学问的，即使是做一件小事，也要讲究方法，不然事倍功半。
帮忙做家务（通用22篇）篇七
今日早上，老爸和老妈匆匆忙忙吃完早饭就出门了，洗碗的任务自然就落在我的身上了，根据以往的经验，清洗无油的碗那是小菜一碟，用自来水冲洗干净就行了，可是今日要洗的碗却偏偏有许多油，我心里忐忑不安，感觉好难呀！
再难也要完成此次任务，于是我按照老妈原来教我的方法，先把盘子和碗里面的东西清除掉，然后挤一点洗碗液将盘子和碗上的油污擦洗掉，再用清水清洗四次就行了。
我带着好奇心小心翼翼的在盘子上抹上一点洗碗液，盘子变的好滑呀，我非常仔细地操作，非常担心盘子被打碎，可好景不长，越到后来我越不细心了，心想：不就是洗有油的盘子吗？有什么了不起的。于是盘子在我手里滑来滑去，它跳着欢快的'舞蹈，忽然，盘子从我手中滑了出去，“啪”的一声，盘子粉身碎骨了。
“糟糕”在！怎么办呀！我把盘子打碎了，我被急得团团转，此时我的心情糟糕透了，经过反复的思考，想起老妈说的话：犯错误不可怕，怕的是不敢主动承认自己的错误，于是我鼓足勇气给老妈打电话承认自己的错误，老爸和老妈没有责怪我，只是跟我讲了了一些道理，这可然我非常感动。
虽然这次打坏了一个盘子，但我也从中学到了一些道理：做任何事只有认真仔细去做，成功才会来到你身边。
帮忙做家务（通用22篇）篇八
家务是家庭中不可避免的话题，但很多家庭存在着家务分担不均的问题。在这种情况下，如何“帮忙家务”就显得尤为重要。作为一个家庭成员，我们应该尽自己的一份力量去减轻其他家庭成员的负担，提高整个家庭的生活质量。因此，本文将围绕“帮忙家务心得体会”这一主题，分享我在家务方面的一些经验和体会。
第二段：谈谈家务事的重要性和价值。
家务事虽然看似琐碎，但却是维系家庭和睦、营造温馨氛围的关键所在。家务事既是家庭成员分工合作的体现，也是培养孩子家庭责任感和独立能力的重要途径。我深深体会到通过家务事的共同参与和传统的相继承，可以增进亲子关系，加深家庭成员之间的感情。
第三段：分享我自己的家务经验。
家务事的帮助非常多，我会利用家里空闲的时间，将家具、其他生活用具做好清洁处理。我也会帮忙洗衣服、清洗衣服、擦洗地板发挥自己的作用，可以让家庭成员感受到我的贡献。在日常家务中，我还会尝试不断优化自己的工作效率，并尽量减少浪费时间和精力。
第四段：呼吁家庭成员共同分担家务。
虽然我喜欢帮助家务，但是我们不能让所有的家务活全部带着个人一手照办，这样容易造成负荷过大，还会让某个家庭成员对家务产生厌倦情绪，甚至达成抵触。因此，建议家庭成员共同分担家务事，分担重心，协作效果也会更好。
第五段：总结文章内容，强调家庭团结的重要性。
各个家庭成员在家务事中分工合作，可以促进家庭成员之间的互助和团结。进行家务事需要付出耐心和劳力，但也可带来家庭团结和成就感。因此，我们应该重视家务事的价值，积极投入、主动参与，创造家庭美好的生活氛围。
帮忙做家务（通用22篇）篇九
这一个星期是孝敬日，老师让我们做点力所能力的事情，我想：“我已经长大了，应该能帮妈妈做点家务了！”
于是，我开始四处寻找家务，这时，我看见妈妈在摘芹菜，我赶忙对妈妈说：“妈妈，今天让我来帮您摘菜吧！”妈妈同意了，于是我就开始摘起芹菜来，我感觉那一根根芹菜就像姑娘的头发，而我就像理发师一样，把这些芹菜的叶子梳理的干干净净，当我看着这些被掐的干干净净的芹菜，我的心里美滋滋的。
“掐菜很轻松哦，看来我还得找点家务活来干。咦！地上有好多芹菜叶子！”这时我的目光扫视到了地面，我赶紧拿了扫把和簸箕过来，把地面的芹菜叶子打扫的干干净净净。当我把掐完的芹菜交给妈妈时，妈妈看着干净的地面，直夸我是个爱劳动的好孩子。我听到这些话，心里就像喝了蜂蜜一般，别提多高兴啊！
帮忙做家务（通用22篇）篇十
今天，我的妈妈难得放了一天假。可是，我的妈妈没有休息，却做起了各种家务劳动来了。我看在眼里，心想：我的妈妈这么辛苦，而我已经长大了，应该帮助我的妈妈做一点家务活了。于是，我也去拿了一块抹布擦起窗子来了。擦窗真难啊：爬上爬下，擦东擦西。有的地方的垃圾粘在窗上。我就想办法用指甲刮，用洗洁精抹。擦了一会儿，我就觉得气喘吁吁，大汗淋淋。接着，我弄得满头大汗了。
擦到中午，我们还没有把全部窗子擦干净。我们只好吃饭了。吃好午饭，稍微休息了一会儿，我们就继续擦窗子。然后，我们一起上楼去扫地拖地板。我的妈妈看着我说：“达诚，你累吗？”满头大汗的我说：“我……我……不……累……”我的妈妈笑着对我说：“你已经这样了，难道还不累吗？”我只得跟我的妈妈说实话了。我的妈妈就叫我休息一下，看一看电视。
我休息了一会儿，觉得身上不像刚才那么热了，就起身去继续劳动了。这时，我的妈妈已经做得衣服都能够拧出水来了。我就去抢过我的妈妈手中的抹布擦起地板来了。我的妈妈赞许地点了点头，倒在床上睡觉了。不一会儿，她就睡着了。这一觉竟然睡了一个多小时。
我的妈妈在睡觉时，我继续抓紧时间干活。而且，我在干活时注意不发出什么声音来以免吵醒我的妈妈。后来，我的妈妈醒来了，我也正好做完了家务。于是，我就叫我的妈妈看一看地面，再看一看门窗。我的妈妈看着看着，一股劲地表扬我。这时，我已经累得不行了。我走到床边躺了下去，呼噜呼噜地睡着了。
帮忙做家务（通用22篇）篇十一
认知：
1.知道小学生应该学习做简单的家务活。
2.知道学做家务活是爱劳动的表现。
情感：
行为：
教学建议。
教材分析：
本课是根据课程标准一、二年级“勤劳节俭”德目中的有关要求设置的。勤劳节俭教育在小学三个年段反复进行，逐步提高。低年级是启蒙阶段，本课是在一年级进行“自己的事情自己做”教育的基础上，培养家务劳动的意识和能力。
课文是一个儿童故事，虽然短小，但涵盖的内容全面，认知、情感、行为方面的要求都能体现，要充分利用课文提炼观点。
1．交待什么是家务活儿。
2．讲明学做家务活的好处。（1）能学习劳动本领；（2）能减轻家长负担；（3）能培养爱劳动的品质，养成勤劳的好习惯。
第一、细心看。
第二、虚心学。
第三、经常干。
本课设五个栏目。
第一个栏目“说一说”，设在课文前边，起导入作用。力求达到两个目的.。一是通过问学生会做哪些家务活儿，还有哪些家务活不会做，了解本班学生在家务劳动方面的一般情况，以便加强针对性。二是通过学生的回答，渗透家务劳动的范围，为讲“什么是家务活儿”做铺垫。
其余四个栏目均在课文之后，起练习作用。
教法建议：
1．为了让孩子体会父母是家务劳动的主要承担者，在课前可以安排一项调查活动，让学生通过调查活动体会到父母的辛苦，从而激发学生学做家务活动自觉性。
2．学生是否能够养成做家务的好习惯，不是一日之功，因此，建议教师在本课结束后发给学生一张家务劳动的评价表，让家长评价学生做家务的情况，督促学生养成做家务的好习惯。一周后，请学生汇报劳动的情况，颁发家务劳动光荣卡。
教学设计示例。
帮忙做家务（通用22篇）篇十二
我帮老妈做过许许多多家务事，但有一件，我至今难以忘怀。
记得那是我八岁那年，老妈说：“俊杰，你也应该学着做家务了吧！”我说：“好的，那就让我来洗碗吧！”老妈说：“那你可得小心点。别打碎了碗啊！”我抱着一叠油油的碗来到了洗碗池，我倒了一点洗结精，开始洗碗。过了一会儿我发现有许许多多的泡泡，我便玩起泡泡来。一不小心，一个碗从我手里“嗵”的一声掉到了地上摔碎了。这时老妈闻声走来。我把事情一五一十地告诉了老妈。老妈听完后语重心长地对我说：“俊杰做什么事情都要认真对待，不能三心二意，学小猫钓鱼”。我点了点头说：“老妈我一定能行的。”说完我开始洗碗了。这次我没有三心二一，不一会儿，碗全洗完了一个也没有碎。老妈还夸我说我特别能干，我心里美滋滋的。
经过这次做家务事我明白了一个道理：做什么事情都要一心一意，认真对待不能三心二意学小猫钓鱼。
文档为doc格式。
帮忙做家务（通用22篇）篇十三
今天是寒假放假的第四天，我在家里很无聊，不能看电视，也不能上网玩游戏，因为妈妈为了不让我的眼睛近视加深。哎，我不知道干什么好了，正百般无聊时，我抵头看了看地板，地面上有很多黑黑的脚印和一层层的灰尘，我想不如我来做一次家务吧！
说做就做，我拿起扫把，垃圾铲及一把镊子，镊子是为了把地面的头发夹起，先从房间到客厅，把地面的垃圾打扫干净，就开始拖地啦。先拿一个拖地桶和拖把到冼手间装水，桶接了大半桶水，就把拖把沾水，再把拖把的水沥干，拿着拖把先从房间开始拖，房间很快就拖干净了，拖到客厅时，发现客厅有个地方无论怎样擦都擦不干净，我想放弃这个地方不拖，但我想要是放弃，不就是半途而废吗？突然我想起妈妈说冼洁精冼碗很干净，我不如放一点到水里拖地试一试，哎呀！这么难搞的地方一拖就干净啦！一会儿，我就把客厅拖得干干净净。
今天，我非常开心，自己不仅学会自己解决问题，还学会做事不能半途而废，要坚持到底。
帮忙做家务（通用22篇）篇十四
今天是星期一，下午一放学，我就在家把作业做完了。
忽然，我闻到了一股饭香。我到厨房一看，原来是妈妈在厨房汗流浃背地烧饭。我和妈妈吃了美味的饭菜后，妈妈又忙着去洗碗。我想：“妈妈煮饭已经够辛苦了，我得帮帮妈妈。”于是我拦住妈妈，说：“妈妈，让我来洗碗吧！”妈妈笑了笑，把碗递给我。我小心翼翼地把碗抱到厨房。我先把碗冲了冲，然后抹上一些洗洁精，不停地用帕子擦来擦去，最后仔细地洗冲了几遍。妈妈在客厅问我：“女儿，洗好了吗？要不要妈妈帮你？”我叫了一声“妈妈你快过来看！”妈妈走到厨房，看见厨台上整洁亮丽的饭碗，高兴地把我抱在怀里。我心里比喝了蜜糖还甜！
今天我非常高兴，因为我总算又帮妈妈做了一件家务事！
帮忙做家务（通用22篇）篇十五
第一段：引言（200字）。
做家务是我们日常生活中必不可少的一部分。然而，很多人对于做家务感到厌烦，甚至认为这是一种负担。然而，我在这个过程中获得的经验和收获却远远超过了所付出的努力。在帮助做家务的过程中，我学会了耐心和毅力，得到了更好的生活品质和家庭关系。
第二段：学会耐心和毅力（250字）。
在帮助做家务的过程中，我学会了耐心和毅力。清洁房间、洗衣服、洗碗等琐碎的家务工作需要耗费大量的时间和精力。一开始，我常常感到劳累和无聊，甚至想要放弃。然而，随着时间的推移，我逐渐发现，只有付出足够的耐心和毅力，才能把每一项任务完成得更好。我学会了如何与繁重的家务工作相处，如何分配和安排时间，如何处理中途遇到的问题。这些经验不仅在做家务方面帮助了我，也影响了我在学业和工作中的表现。
第三段：提高生活品质（250字）。
帮助做家务不仅能够培养个人的耐心和毅力，还能够提高生活品质。经常保持整洁的居住环境，让人心情愉悦。定期收拾家务还能避免杂乱和细菌传播，给家人提供一个健康的生活空间。而且，通过做家务，我学会了熟练使用各种家电家具和清洁用品，提高了日常生活的便捷性。做饭、洗衣等技能的提升使我更加独立自主，能够更好地照顾自己和家人。
第四段：增进家庭关系（250字）。
帮助做家务还能够增进家庭关系。在忙碌的现代生活中，家人往往因为工作和学习而相互疏远。然而，在帮助做家务的过程中，我和家人之间的关系得到了进一步的加强。我们一起打扫房间、煮饭、洗衣，逐渐建立了合作与互助的意识。共同分担家务不仅减轻了家人们的负担，也为我们提供了更多的交流和相处时间。在这个过程中，我和家人之间建立了更深的情感连结，增进了相互理解和信任。
第五段：结尾（250字）。
总结来说，帮助做家务的过程让我学会了耐心和毅力，提高了生活品质和家庭关系。虽然家务工作可能辛苦，但从中获得的收获却是无法衡量的。通过努力和坚持，我培养了不畏劳累的品质，并且获得了更好的生活体验和更和谐的家庭环境。做家务并不是一种负担，而是一种快乐和成长的机会。我希望更多的人可以参与到做家务的过程中，从中感受到这种快乐和成长。
帮忙做家务（通用22篇）篇十六
这天早上，吃过早饭，回忆着昨日在电视上看的‘中国好声音那英战队的'考核’节目，刚刚回忆一会儿，妈妈就叫着正在回忆中的我：“媛媛！交给你一些光荣的任务！有工资哦！”“什么任务”起初我有点不耐烦，但说有工资，我便打起精神来。“嗯，你把碗洗了，然后把桌子抹干净，把没吃完的粥和土豆丝倒到碗里，用保鲜膜蒙上，帮我剥几个大蒜瓣，把地扫了，最后11点半的时候把饭煮了，工资一共是7元”“好吧！”我答应她了。
我开始工作了：我一边哼着小曲一边洗碗，哎呀，一只筷子调皮地蹦到了垃圾桶里，我赶紧捡起来，重新冲洗干净；我撕下一大块保鲜膜，结果撕地烂烂的，还多撕了一小块，结果这两块正好能蒙住两个大小不同的碗；我开始剥大蒜了，哪明白大蒜那么难剥，小到我用指甲扣，大到拿剪刀剪。11点半，我准时煮饭。
我最后干完了，累死我了！
帮忙做家务（通用22篇）篇十七
早上，我见我做作业的地方和大厅很脏，就拿拉扫帚和簸箕扫地。我先拿起扫帚在我做作业的地方仔细地扫了起来，角角落落一点儿也不放过。过了一会儿，垃圾排着整齐的队伍走出来，我把它们轻轻地扫进簸箕里，没有想到忽然吹来了一阵风，把这些垃圾吹得漫天飞舞，我火冒三丈，关好了窗户，再锁牢，心想：此刻你们还想飞吗哈哈，没门！这些垃圾慢慢地飘落下来，我拿起扫帚把它们"刷刷刷"地扫进簸箕里，然后倒进楼下的一只大垃圾桶里，这样我的'任务就完成了。
虽然我扫了那么长的时间，也扫得很辛苦；虽然扫得不怎样干净，但我还是很快乐。这样既帮妈妈做了家务，又锻炼了自己的劳动潜力，真是一举两得，两全其美啊！古人说："一世之计在于勤，一年之计在于春，一天之计在于晨。"我打算以后多帮妈妈做一些家务。
帮忙做家务（通用22篇）篇十八
一个早上，我跑到阳台那儿，抬头一看，哇！窗户上落满了灰尘。要不，我来做下卫生吧。我走进卫生间装上一满盆水，拿上抹布，爬上窗台，就开始了。
我先用干抹布把灰尘擦掉，再把抹布打湿认真地擦起来。突然，我发现有一扇窗户非常脏，就赶紧从窗台上走过去使劲擦，可无论怎样就是擦不干净，我再仔细一看，原来是窗户反面的灰尘啊。我把窗户打开，走到防盗网上，然后关上窗户用劲擦起来。我连续用湿抹布擦了几遍，然后我又找来旧报纸擦了一遍。擦完了，我跳下窗户回头一看，啊！好像我们家没装玻璃一样。
擦完窗户，我又去扫地。我找来扫帚，弯着腰认认真真地扫起来。我仔细地把每个角落扫了一遍，然后把一大堆垃圾倒进垃圾桶里。这样，整个家都干净多了。
接着是拖地。我随手拿起一个拖把打湿，结果却拿不动，原来这个拖把吸水量很大，还好，家里还有一个吸水量小的拖把。我换了一个拖把开始拖客厅，啊！好累呀，我腰酸背痛，豆大的汗珠流了下来，真想不干了，可想想这是最后一步，不能半途而废。我咬牙坚持着，终于，地被我拖干净了。看着干净的家，我心里像吃了蜜似的！
啊！这半天的劳动累坏了我，我终于体会到了他们的辛苦。
帮忙做家务（通用22篇）篇十九
一天，我在家闲着没事，看见地上满是灰尘，再看看平常奶奶扫地时候的艰辛，我决定，今天要帮奶奶做一次家务！
我从阳台上拿来专门扫地用的扫把，学着奶奶的样子，扫了起来。可是，扫把好像不听我话似的.，我让它扫左边它往右拐；我让它扫右边它又往左转，真是的！正当我要放弃时，奶奶走过来说：“这就放弃啦？”我听了，说：“谁说我不干了！”便又干起活来了。奶奶笑了。
“哎哟……我的妈呀，累死……我了……”干到一半的时候，我实在承受不住了，便把腰直起来，休息两分钟再干。过了一会，我又开工了，扫到沙发角落时，一团花花绿绿的东西怎么也扫不掉，那个角落很小，我挤不进去，不能用手抠，只好蹲在外面使劲扫，最后，我才发觉，那团东西是沙发图案映在地板上的，真是白忙一场。差不多过了半个小时，我终于扫好了，看着干净的地板，心里甜滋滋的。
这次干活虽然很累，但是，我累得快乐，累得开心！
帮忙做家务（通用22篇）篇二十
妈妈洗了好多好多的衣服，坐在小板凳上歇着，打起了瞌睡。看到妈妈洗好的衣服还没有晾晒，我走过去对妈妈说：“我来帮你晾衣服吧。”妈妈说：“你行吗？绳子那么高。”我说：“我可以站在板凳上呀，您放心，我肯定行，您就休息一会儿吧。”说完，我端起盆就去晾衣服。
我学着妈妈的样子先把衣服扯平，用衣架把衣服撑起来，再站在板凳上把衣架挂在绳上面，然后再扯平衣服。不到几分钟，累得我满头大汗，我就把衣服往盆子里一摞，不想干了。
每天都是妈妈帮我干这干那的，今天是母亲节，我就不能帮妈妈干一次活吗？想到这儿，我又耐心地把衣服一件一件地晾晒起来。过了好大一会儿，我才把衣服晾完。妈妈醒了，见我把衣服晾完了，笑着向竖起大拇指。
这次帮妈妈晾衣服，我才明白妈妈真的很不容易，我以后一定要帮妈妈多干点家务活。
帮忙做家务（通用22篇）篇二十一
1、我用水管往盆里放了点水，戴上手套，用海绵从原来长叶子的地方往下擦洗。
2、我又拿起一个面皮，堵住了破了的地方，可馅又从另一边冒了出来，我急忙又用一个面皮儿裹住。这倒好，三个面皮包一个饺子。
3、我拿起一小节白面团就粗手粗脚地晰了起来。不知怎么搞的，饺子皮一会儿像鹅蛋一样扁圆，一会儿像小鸡一样两头翘。
4、俗话说：三百六十行，行行出状元。我姐姐就是烹调这一行的女状元。她烧出来的菜，不但鲜美可口，而且很好看。
5、他把鱼放在砧板上，迅速地用刀刮去鱼鳞，剖开鱼腹，掏出内脏。再将鱼冲洗干净，在鱼皮上划几刀，然后放在烧开的水里。
6、我找来一块抹布，来到窗前，把窗户上的灰尘擦干净。然后拎来一桶水，用净水把抹布洗干净。
7、我爬进猪栏，用竹棒敲打它们。猪栏里到处是猪粪；好不容易才找了个比较干净的地方站稳。
8、我在腰间围上了一个大围裙，把碗筷端进厨房，放到锅里，又在锅里添上水，然后叮叮档挡地刷了起来。
9、奶奶拿了一个小板凳坐在房檐下，用她那粗糙的双手，用力地搓着衣服。
10、小兰这才想起放油。他抄起一个瓶子就倒，一股酸味改往上冲。真是越忙越乱，她错把醋瓶当油瓶了。
11、餐桌上，我抱歉地说：对不起，我把盐错当白糖放在牛奶里了。我早就想吃咸牛奶了。就是总忘。听了爸爸的话可真开心。
12、等到油热起来，才想到菜还没有切。我拿起刀，一刀一刀忙着切菜，可锅里已冒起烟来了。
13、我懒洋洋地把地扫完，就去拿拖把。我把拖把站了点水，就漫不经心地拖起来。
14、我洗好藕，拿起菜刀，先把上面的粗皮刮去，露出白生生的藕肉来。
15、妈妈的.家务活很多。每天下班回来就煮饭、洗衣服，干起活来像打仗。
16、我用扁担钩把水桶挂上，然后躬下腰把扁担搭在肩上，用力往上一拉。
17、小猪等大猪走后，一头扎进槽里，咕噜咕噜地喝起来。看到它这可怜的样子，我又赶忙添新食。
18、姐姐买来了豆腐放在案板上切成一块一块的。那个儿比妈妈切的还要大一倍。
19、我把两头猪的耳朵抓住，用力往草堆那边拉，好让我把半桶猪食倒进槽里。谁知那大猪朝我使劲一拱，顶得我后退了好几步。
20、爸爸妈妈上班很辛苦，我们做完作业后应该干些家务活了。于是我带着六岁的妹妹来到南门菜市场。
21、小花已经记不清有多少回扇炉子了，可心里从来没有像现在这么焦急。嵌在圆脸蛋上的那双大眼睛总是不时地瞅着炉膛。
22、奶奶总穿不上针，不知为什么，越穿不上越眯缝眼睛，身子往后仰，费了很大的劲还是穿不上。
23、她先用答帚把鸡粪扫干净，又用清水冲洗一遍，然后端来一盆早已拌好的饲料。
24、他先把烧熟的笋丝、肉丝，蛋丝混在一起，用手一绞，做成龙身，再拿出两个蛋黄，在上面刻上几刀，龙头和龙尾就出现了。
25、到了菜市场，我想总是便宜的好，于是不管三七二十一就买了便宜的。回到家里，妈妈一拣，只剩下了一半。
26、我打了盆水，把碗一个一个刷干净，桌子擦了又擦。我看着自己洗的碗，一个个亮堂堂的，真开心啊！
27、爸爸是个勤快的人。常做家务，洗衣服，拖地板，烧饭烧菜。
28、今天是星期天。爷爷，奶奶要从姑妈家回来了，爸爸因此忙前忙后收拾屋子欢迎我爷爷奶奶的归来。
29、爸爸系上围裙准备给我做早饭。爸爸拿了几个鸡蛋去厨房去煎，鸡蛋还没下锅就滑落了，蛋白蛋黄流了一地。
30、瞧，爸爸这一天的家务做得可真是出力不讨好哇！
31、今天是星期天，妈妈因为去北京不在家，一切家务都要由老爸来处理。
32、不久，面包夹鸡蛋上桌了，我第一次品尝爸爸做的早餐。
33、到了中午吃午饭的时候，我闻到一股酸酸的味道，原来爸爸又把醋当成酱油放进了菜里，这下子，午饭又泡汤了。
34、清早，我刚起床，老爸就系上围裙，拿了几个鸡蛋，到厨房里去煎。
35、平时，爸爸一边做家务，一边嘴里哼着调，一副开心的样子。
36、今天妈妈不在家，爸爸承包了所有的家务，只不过做的手忙脚乱的。
37、我先用布把地弄湿，抓些洗衣粉撒在布上，然后把有洗衣粉的那一面贴在地上,双手按着布一处一处地擦了起来。
38、我往玻璃上哈一口气，再用指甲蹭一蹭，一连串动作干净利落。
39、我把拖布在水沲里涮了又涮，再拧干，然后弯下腰，前腿弓，后腿绷，“吭哧吭哧”地拖起地来。
40、玻璃上横七竖八的一道道脏印，简直成了一个大花脸啦，多脏呀！
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帮忙做家务（通用22篇）篇二十二
家务是每个人都无法逃避的责任，然而，在现代社会中，由于生活节奏加快、工作压力增大，越来越多的人将家务抛在了身后，成为了家庭冲突的源头。然而，随着人们关于健康生活的意识不断提高，帮助做家务的好处也逐渐显现。我曾通过亲身实践体会到了帮忙做家务的重要性和意义，以下是我的心得体会。
首先，帮忙做家务能够增进家庭成员之间的关系。在家里，每个人都有自己的责任和任务，而帮助做家务就是一种主动承担责任的表现。当你肩负起自己应尽的家务责任时，不仅让其他家庭成员感到温暖和感激，也会增进彼此之间的信任和亲近感。特别是对于家里有孩子的家庭来说，当父母一同参与到家务活动中时，孩子会更加感到被关注和爱护，家庭氛围更加和谐融洽。
其次，帮忙做家务可以培养自己的独立能力和责任感。在家庭生活中，很多家务活动看似简单，但涉及面却很广，需要细致认真地完成。当我们主动参与其中时，就能够学习到很多实用的技能和知识，并培养自己的独立能力。同时，做家务也需要耐心和细心，通过做家务，我们可以提高自己的责任心，养成细心观察能力，培养自己对工作的严谨态度和追求卓越的品质。
第三，帮助做家务可以提高个人的生活品质。一个整洁、有序的家是每个人向往的生活环境，而这需要每个家庭成员一起努力去创造和维护。当我们主动承担起家务责任，每一个角落都能保持整洁和干净，让我们居住的环境更加舒适和宜居。同时，做家务也是一种锻炼身体和释放压力的方式，经常参与家务活动可以锻炼我们的身体素质和意志力。
第四，帮助做家务能够培养孩子的良好习惯和责任感。人的个性和行为习惯很大程度上是在家庭环境中形成的，当家庭成员共同参与到家务中时，孩子们会在家人的榜样和教育下逐渐养成良好的生活习惯和家务责任感。从小开始培养孩子参与家务，可以帮助他们形成自觉承担责任的意识，提升他们的团队意识和合作能力。
最后，帮助做家务是个人成长的一种重要方式。家务是生活的一部分，我们不能只把精力放在工作和学习上，而忽视了家庭生活的重要性。通过帮助做家务，我们可以更好地管理和安排自己的时间，提高自己的工作效率和生活质量。同时，家务也是一种学习和成长的机会，我们可以在做家务的过程中反思自己的不足，找到不断进步的动力。
总之，帮助做家务是每个人应该承担的责任。通过参与家务，我们可以增进家庭成员之间的关系，培养自己的独立能力和责任感，提高个人的生活品质，培养孩子的良好习惯和责任感，同时也有助于个人的成长。因此，我深感帮助做家务的重要性，将继续以身作则，主动承担起家务责任，为家庭的和谐与幸福贡献自己的力量。