考试总结是提高学习成绩的有效方法之一，因为通过总结可以巩固知识，提高学习效果。在写考试总结时，我们可以参考一些成功人士的经验总结，以下是一些范文和案例，供大家参考学习。
学生期末考试总结发言稿（实用14篇）篇一
尊敬的各位领导、老师、同学们：
大家好！
期末考试虽然已经过去了，但它作为对这个个学期学习的总结，其作用是不容忽视的。通过期末考试，我们不仅要从中发现学习上存在的问题，找出差距和不足，准确定位，更要逐渐形成一套适合自我的系统的学习方法。
千里之行，始于足下。平时在学习上点点滴滴的积累不应该被忽视，生活中留心处处皆学问，步步为营、稳扎稳打。就我个人在这次期末考试中取得的较好的成绩而言，我有以下几点体会：
一、上课认真听讲，勤做笔记，注重课堂效率，把握重、难点。课堂45分钟，每分每秒都会有不同的知识呈现在我们的面前，我们应集中注意力，快速思考，才能发挥出课堂的最大功效。
二、课后按时完成各学科的练习也是必需的。知识的巩固与积累是需要时间的，我们理科班的学生应该对这点深有体会。公式的熟悉运用得靠课后的反复练习，所以对课后的练习不得不打折扣地完成，来不得半点马虎。
三、平时我们也得合理地利用课余时间，懂得如何有效地分配。比如某天化学刚上完新课，我们就得将更多的时间投入到化学的练习中，使刚学的新知识及时得到巩固。同时，学习时我们得注意劳逸结合，舒展身心。就我个人经验而言，体育课时就应该积极参与各项体育活动，平时活动课适当地去运动一下，适当的体力运动有利于脑力的休息放松。
五、作为当代中学生，肩负着开拓创新的重任，在学习的同时，我们得做一个符合时代发展的中学生，遵守校纪校规是必须的，尊敬师长，恪守班规，团结互助。当代合格的中学生不能局限于智力方面的发展，也得注重德、体、美、劳的培养，才能全面发展，争做时代的先锋。
六、生活中留心处处皆学问。生活是个大熔炉，汇集了人间百态，知识源自于生活，高于生活，所以我们做个有心人，形成良好的生活习惯，进而做事有条不紊，拥有一个时刻镇定的心态，于是在考试中我们也就不会怯场，会正常发挥了。
学习是日积月累的过程，是一次蜕变的过程。这一过程中会充满艰辛，挫折，但只要我们坚持不懈，掌握科学的学习方法，实事求是、步步为营、稳扎稳打，那么成绩的提高也就不再是难事了！谢谢大家！
学生期末考试总结发言稿（实用14篇）篇二
各位老师，各位同学：
大家好!今天，学校召开期末考试总结表彰大会，首先请允许我代表全体教师向勤奋学习、追求上进的同学表示亲切的问候!向在这次期末考试中取得优异成绩的班级和同学表示热烈祝贺.
同学们，紧张的期考试已落下了帷幕，优异的成绩见证了同学们的不懈努力，也见证了老师们辛勤的工作。学校为你们取得令自己满意的成绩而感到高兴，也为自己付出的劳动有所收获而感到欣慰。
同学们：一份耕耘，一份收获。我听到了你们琅琅的读书声;我看到了中午刚吃完饭，大家又放弃了休息的时间，争分夺秒地坐在教室里专心致志地听讲;课后，很多同学更是放弃了看电视、玩耍的时间，用于复习功课，这是何等可贵的学习精神啊!
教师们，你们辛苦了!你为了提高你的学生学习成绩，你常常披星戴月、挑灯夜战。有些老师的孩子还年幼，年幼得还在学走路，可是我们的老师没有时间去照顾，把更多的关心和爱，给了我们的学生我常常夜深人静时还在思考一个问题，什么是园丁精神?这就是一种最有力的诠释。像这样爱生胜过爱子的教师，我们学校很多，如：李春秀教师，熊小教师，卢嗣宏教师，李雪松教师，杨冬梅教师，田宏军教师，汤冬梅教师等等。同学们，请用热烈的掌声来表达对这些优秀教师的敬意!
学生期末考试总结发言稿（实用14篇）篇三
亲爱的老师、同学们：
大家好！
我是来一年级二班的林xx。今天能站在这里发言，我感到非常的荣幸。
在这一学期的努力学习，我们学会了汉语拼音、生字读写、数学加减算式、写数字。我们早睡早起，按时完成作业，自己收拾书包，一起搞卫生，养成良好的生活习惯。我们非常喜欢学校开展的各种活动，秋游活动，让我们感受大自然，认识了许多的动物，还看了海狮表演，特别的开心；入队仪式，让我们感受到成为一名少先队员，是多么的光荣、骄傲和自豪；读书节活动，不仅让我们体会到阅读的快乐，还让我们体验了一回“淘宝”的过程，原来买书还可以讨价还价；元旦演出，让我们感受到新年给我们带来的欢乐。我们有了团结友爱、齐心协力为班级争光的意识，每天记着戴校徽、红领巾，不迟到，做个文明的小学生。
学习的过程中，我们也遇到过很多的困难。学拼音的时候，有的小朋友不能标准的发音；学跳绳时，有的小朋友因为手脚不协调，导致跳绳不过关；有的小朋友字记不清，容易读错。但是，我们不怕困难，在老师、同学的帮助下，爸爸、妈妈的鼓励下，正一点点的进步着，困难也变少了。我们相信自己能够做的更好。
小学的学校生活，不仅是让人感到快乐的，也让我们学到了很多知识。祝愿我们下个学期有更好的`表现，人人争做“知行合一，爱满天下”的小真人。
谢谢大家！
学生期末考试总结发言稿（实用14篇）篇四
亲爱的老师、同学们：
大家好!
我是来一年级二班的林__。今天能站在这里发言，我感到非常的荣幸。
在这一学期的努力学习，我们学会了汉语拼音、生字读写、数学加减算式、写数字。我们早睡早起，按时完成作业，自己收拾书包，一起搞卫生，养成良好的生活习惯。我们非常喜欢学校开展的各种活动，秋游活动，让我们感受大自然，认识了许多的动物，还看了海狮表演，特别的开心;入队仪式，让我们感受到成为一名少先队员，是多么的光荣、骄傲和自豪;读书节活动，不仅让我们体会到阅读的快乐，还让我们体验了一回“淘宝”的过程，原来买书还可以讨价还价;元旦演出，让我们感受到新年给我们带来的欢乐。我们有了团结友爱、齐心协力为班级争光的意识，每天记着戴校徽、红领巾，不迟到，做个文明的小学生。
学习的过程中，我们也遇到过很多的困难。学拼音的时候，有的小朋友不能标准的发音;学跳绳时，有的小朋友因为手脚不协调，导致跳绳不过关;有的小朋友字记不清，容易读错。但是，我们不怕困难，在老师、同学的帮助下，爸爸、妈妈的鼓励下，正一点点的进步着，困难也变少了。我们相信自己能够做的更好。
小学的学校生活，不仅是让人感到快乐的，也让我们学到了很多知识。祝愿我们下个学期有更好的`表现，人人争做“知行合一，爱满天下”的小真人。
谢谢大家!
学生期末考试总结发言稿（实用14篇）篇五
各位老师、同学们：
大家下午好！
在全校师生的共同努力下，转眼间半个学期已过去，期中考试也于上周顺利结束。今天，学校决定召开期中考试表彰大会，为的是总结经验，分析形势，振奋精神，齐头并进，促进同学们抓紧学习，更快地提高成绩，争取在下一阶段的学习、工作中有新的新突破。
在这次考试中，许多同学取得了可喜的成绩。其实，期中测试是对每位同学半学期学习情况检查和总结。也是对各位同学学习态度、学习习惯、学习效果、学习方法和学习经验的检查和总结。这些成绩的取得，与全体教师辛勤教学是分不开的，也与大部分同学勤奋刻苦分不开的，一份耕耘，一份收获。在这次期中考试中，大家严守考纪，诚信考试，用心答卷，全面检查了平常所学，较好地反应出了真实成绩。经过老师们的认真评阅，考试成绩已揭晓，学校评选出了一大批成绩优异的学生，一会儿逐个颁奖。（附名单）咱们学校有几个学科也在全乡取得了较好的名次：二年级的数学全乡第二，三年级的数学全乡第三，四年级的语文和数学全乡排名都第一。当然四年级也取得了全校第一的优秀成绩。请允许我向这些同学和班级表示热烈地祝贺！
学生期末考试总结发言稿（实用14篇）篇六
亲爱的老师、同学们：
大家好!
在日常生活上：以前我是一个衣来伸手饭来张口的“小公主”，而通过这半年老师和同学们的帮助，使我养成了独立性，不再娇生惯养，现在我已经能做一些力所能及的家务了。
在学习上：我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的资本家的时代将要过去，以知识为特征的知本家的时代即将到来。而中学时代是学习现代科学知识的黄金时代，中国的本科教育又是世界一流的，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结，具有很高的价值，应认真完成。认真对待考试，考前认真复习。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面;经常提出问题，与同学讨论，向老师请教;搞好师生关系，师生相处得融洽和睦;抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识，知识总是有用的。在这学期的期中考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。
以上是我对高一上学期期末一些方面的个人总结，我将结合这个小结回顾过去，确定未来的发展目标，我对未来充满信心。自然，这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助。
这个学期结束了。在这个学期里，老师为我们的学习付出了许多心血，我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。这次期末考试，我的每门功课，都取得了比较好的成绩。
学生期末考试总结发言稿（实用14篇）篇七
尊敬的领导、亲爱的老师、同学们：
大家好!
今天，我们全体师生聚集在一起，隆重召开xx年期末考试总结表彰大会。首先请允许我代表全体教师向勤奋学习、追求上进的同学表示亲切的问候!向在这次期末考试中取得优异成绩的班级和个人表示热烈祝贺。
在这令人激动的时刻，我却不敢激动，因为我看到的是领导们殷殷的期盼，老师们无限的信任，同学们渴望的眼神。面对所有的期待，我感到的是沉甸甸的责任。
××中学是一个响亮的名字，她有光辉的过去，有让人自豪的现在，更有让人憧憬的未来。作为一名××中学人，在得到仰视和羡慕的同时，也注定你必须有更高的层次和责任。
在社会日新月异的发展面前，在知识经济的今天，在终身教育时代已经来临的时刻，因循守旧，得过且过，不思进取，胸无大志，注定要在转眼间被时代淘汰。
竞争不同情弱者，竞争不相信眼泪。竞争激发人的无限潜能。同学们，你们的发展也逼迫老师们更快地发展，其实老师们也在跟你们展开一场竞争，学习的竞争，进步的竞争，发展的竞争。
不过这场竞争双方都不能失败，对我们来说，一切永无止境。毕竟发展才是硬道理。
我们老师们发展是为了更好地胜任工作，更好地引导你们，不只是为了给你们知识，更不仅仅是让你们考上大学，知识要你们自己去探究，要你们亲自去创造。老师应该是引导者，是放飞学生梦想的人，是点燃学生激情的人，是激发学生创造的人，是鼓励学生永远进取的人，是以人格魅力塑造学生高雅品味的人。这是老师的崇高目标和神圣职责。
我们将在这圣洁的教坛鞠躬尽瘁，以自己的良心和责任真诚面对学生的前途。老师们：教师的职业是光荣而又神圣的。
希望你们珍惜自己的神圣使命，严格要求自己，处处为人师表，刻苦钻研教学业务，不断创新教学方法，用爱心去塑造学生、用真情去感化学生、用榜样去激励学生、用人格去熏陶学生、用知识去武装学生，成为学生们学习的榜样，全社会的表率，把我们的下一代培养成为政治合格、品学兼优、德才兼备、全面发展的新一代接班人。希望你们能为××中学的教育再添上了亮丽的一笔，谱写又一篇绚丽的篇章。
同学们，放飞你们的梦想，点燃你们的激情，挥洒青春的力量，活出青春的精彩。青春不承认失败，青春不属于灰色。
如果在社会上，所有曾从××中学走出去的人，都能用自己杰出的才能服务社会，创造财富，福泽他人，以自己富有魅力的人格和高雅的品味成为社会修身之范，那将是××中学最大的成功，老师们最大的自豪和幸福，更是我们将鞠躬尽瘁为之奋斗的目标!
成绩属于过去，荣誉归于大家，未来在于创造，让我们一起梦想，让我们一起创造，让我们共同期待。时代在变，社会在变，观念在变，但奋斗不变，执着不变，未来无限。让我们携手共进，把××中学变成所有曾为之奋斗并受之恩泽的人心中永远的自豪!
我的发言完毕。谢谢大家!
学生期末考试总结发言稿（实用14篇）篇八
各位老师，各位同学：
大家好!
今天，学校召开期末考试总结表彰大会，首先请允许我代表全体教师向勤奋学习、追求上进的同学表示亲切的问候!向在这次期末考试中取得优异成绩的班级与同学表示热烈祝贺。
同学们，紧张的期考试已落下了帷幕，优异的成绩见证了同学们的不懈努力，也见证了老师们辛勤的工作。学校为你们取得令自己满意的成绩而感到高兴，也为自己付出的'劳动有所收获而感到欣慰。
同学们：一份耕耘，一份收获。我听到了你们琅琅的读书声;我看到了中午刚吃完饭，大家又放弃了休息的时间，争分夺秒地坐在教室里专心致志地听讲;课后，很多同学更是放弃了看电视、玩耍的时间，用于复习功课，这是何等可贵的学习精神啊!
教师们，你们辛苦了!你为了提高你的学生学习成绩，你常常披星戴月、挑灯夜战。有些老师的孩子还年幼，年幼得还在学走路，可是我们的老师没有时间去照顾，把更多的关心与爱，给了我们的学生我常常夜深人静时还在思考一个问题，什么是园丁精神?这就是一种最有力的诠释。
像这样爱生胜过爱子的教师，我们学校很多，如：李春秀教师，熊小教师，卢嗣宏教师，李雪松教师，杨冬梅教师，田宏军教师，汤冬梅教师等等。同学们，请用热烈的掌声来表达对这些优秀教师的敬意!
最后祝全体师生学习进步，工作顺利，x年大发，新年快乐!
我的发言完毕，谢谢大家!
学生期末考试总结发言稿（实用14篇）篇九
同学们：
期中考试在同学们紧张、忙碌的身影中已悄然而去，将各种不同的感受留在我们的心中：或因小有成就乃至骄傲，或是深陷于考试阴影中而沮丧，或是为新一次考试而磨刀霍霍、信誓旦旦，。总之，有人幸福着，有人痛苦着，有人努力着。
今天是期中考试总结会，我想，学生总要考试，考试总要有一个结果，我要说，对待考试的正确态度应该是正确面对他。
对成绩可能优异的同学我想说，不以物喜，不以己悲，对于一次考试的成功，我们不能盲目乐观，无论是谁，都不可能完美无缺，也许你还有许多弱点和缺点没有暴露，可能每份试卷都会考出不同的结果。良好的开端只是成功的一半，那另一半要你善于总结，不停地拼搏。假如我们一直陶醉在暂时的幸福中，失败到来只是迟早的结局。对成绩可能失利的同学我想说，考试失利也未必是坏事，失败是一支清醒剂，是不断成功的动力，即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因为我们正处在人生攀登的山腰上，还有好长的路等待我们去开拓、创造，一次考试不是结局。当然，我们不能总躺在成功之母的怀抱里，还要借助成功的父亲态度、目标、勤奋、恒心，最终走向成功。
通过考试，我想我们每一位同学都经受了洗礼，得到了磨练、反省和升华自我的机会，这才是我们最大的收获。无论这次考试的结果如何，我们该做的，不是沾沾自喜，也不是自卑叹息，而是找到成败的原因找准下一个目标，用更加坚实的脚步继续前进。这一过程可能会遇到一个又一个困难，人们都渴望平顺的生活，但是人生避免不了困难。生命像一个人穿越漫长黑暗隧道追逐光点的过程，是一个不断跋涉的旅途。没有人能拦住你努力去寻找属于自己的快乐与辉煌，而困难昭示着精神生命的意义。西班牙一个成功的商人这样看待自己的人生，他说：“我的一生是由大大小小不间断的困难组成的，如果没有困难，我的一生就没有任何意义。”困难会让人感受到人生的意义。没有人可以完美，但是每个人都渴盼完美的一生，为此，我们应当孜孜不倦而不顾一切。
还要有目标，否则我们就会象大海中迷失方向的航船，不可能达到成功的彼岸。每个人都应该有一个既定目标，瞄准目标奋力攀登，就一定会取得成功。在这个历程中，需要不断地将自己行为的结果与阶段性目标相比较。反思自己的目标，并进行合理的调节，制定出切合实际、通过努力能够达到的目标。还要又勤奋，天上不会掉下馅饼，要学习真本领没有勤奋的耕耘不行。有句诗这样写到，“梦里走了许多路，醒来却还在床上”。不勤奋，理想永远是梦想。但勤奋并非只是简单的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同学终日劳累，却没有明显的进步，我想，也许是因为缺少思考和反思，还未认识到自己学习中的“短处”，课前不预习，抓不住关键的课堂学习环节，重作业轻复习，忽视学习规律的总结和学习方法的琢磨，学习在高耗和低效中进行。所以，我劝同学们忙中偷闲，时时反思自己的“短处”，力求一份耕耘两份收获！
还要有恒心，学习犹如长跑，谁懈怠了，就会落后；谁不坚持，就不会到达终点。陶渊明说的好：“勤学如春起之苗，不见其增，日有所长，辍学如磨刀之石，不见其亏，自有所损。”同学们的智力相差无几，但学习成绩却差距悬殊，原因就在于有的同学经不住时间的考验，碰到点困难就退却了，时间一长就懈怠了。鲁迅先生为了不再迟到，在课桌上放一个“早”字，每天提醒自己，这种时时警戒自己的精神对每一个积极上进的同学都会有所启发。
期中考试过去了，但它并没有结束。我们还有许多的事要做，还有许多的东西等着我们总结、反思。希望每一位同学把本次考试作为一个新的起点，去努力，去奋斗。
谢谢大家。
学生期末考试总结发言稿（实用14篇）篇十
尊敬的各位家长：大家好!
我很高兴邀请到大家来到这里，二年级上学期已经接近了尾声，看着这些天真活泼的孩子一天天长大，一点点的进步，我内心充满着喜悦，感谢大家在万忙之中抽出时间来到这里，感谢您们对我们工作的大力支持!今天，我们就孩子的教育方面问题进行一些探讨和交流，使我们能更清楚的了解咱们孩子的状况，以便我们能更有针对性的实施教育，我愿意和各位家长一起努力，让我们50个孩子更健康，更快乐的学习和生活!
1， 品德方面：我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒，尽管有些不足的地方，但他们的德行都很好，比如谁忘记带东西，准会有同学抢着借给他，谁生病了，准会有同学嘘寒问暖，见到老师主动问好。。。。。等等，总之，在我们班里形成了积极向上的好风气。(表扬一些品德好的同学)
表扬英语好的同学
表扬专心听讲，积极发言的同学
表扬作业做的好的同学
表杨字迹端正的同学
(尽量把每个孩子表扬到，可以加一些表扬项目)
4体育娱乐方面，孩子们正处在成长发育阶段，健强的体魄对他们以后的人生有着极其重要的意义，我们除了每天的体育锻炼外，还安排了多种多样的体育活动，培养他们对体育的兴趣和爱好!表扬一些在体育方面好的同学，我很高兴的看到有的孩子在这学期长高了，体质更强了!除了体育，我们还安排了多种形式的娱乐活动，唱歌，跳舞，朗读，演讲，表演，等等，我也发现我们有些孩子在这些才艺方面表现出来的天赋!表扬。。。。
我们针对落后的学生进行针对性的培养和教育，树立他们的信心，我也很高兴的看到他们进步很快，表扬一下进步快的同学。
虽然有这么多优秀的同学，但我们班也有不好的方面，比如少数学生不能按时完成作业，有常常忘记做的，字写的潦草的，有少数学生没有恒心和耐性，听课容易分心等等，这需要我们在工作中继续加强监督，辅导和教育，相信在我们大家共同努力下，我们的孩子一定能克服这些毛病。同学们，家长们，咱们一起加油!
孩子们的成长离不开良好的家庭教育，因为有你们，我们的教学教育工作才可以顺利进行，您们把孩子交到老师手中，我们不敢有丝毫的怠慢，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤教育培养外，家长的努力和付出也是至关重要的.所以家长也要配合起来，家校合一，做好以下工作：
2， 主动识字的习惯
对大多数二年级的孩子来说，学习最大的困难是识字，大量的，机械的识字不但枯燥乏味，还会让孩子失去学习的信心，多采用儿童诗歌识字，韵语识字，词串识字，阅读识字等途径，能为学生识字提供多样的语言环境，来提高孩子的识字兴趣，有利于激发孩子主动识字的意愿。
3， 及时复习的习惯
4， 经常阅读的习惯
5 口语交流能力
6 善于提问的习惯
7 规范书写习惯
尽管电脑日益普遍，但书写仍然是日常生活中不可缺少的知识技能，写一手好字和一手规范的字是一个优秀人才应具备的素质，在帮助孩子认真写字时，家长和老师要有书写意识，既要强调坐立姿势，握笔姿势，也要渗透一些书写知识，比如字的基本结构，占格等，儿童容易受暗示的影响，所以书桌要整理干净，环境要安静，从而减少因分散注意力而造成的错字，别字等现象。 同学们，家长们，学习是个漫长的过程，需要我们共同的努力，让我们在新的一年里继续共同努力进步吧!你们天真活泼灿烂的孩子也给我带了不少的快乐，谢谢你们!祝大家在新的一年里工作顺利，家庭和睦，身体健康，孩子们快乐成长!!
我的讲话完毕，谢谢大家!
学生期末考试总结发言稿（实用14篇）篇十一
各位领导、各位同仁、同学们：
上午好!
很高兴再次有机会让我公开表达我的谢，感谢二(8)班所有的任课教师，正是各位精心教导与严格要求，才有二(8)班一次次的进步。
感谢二(8)放的五位轮值班长，课代表和组长们，你们尽职尽责，帮老师挑起了整个班级;感谢王__，作为班级的两大巨头，你们有情义敢担当认真负责，替老师打理班级的方方面面，带领班级阔步前进。作为班主任，我更感谢二(8)班的所有的同学，每一位。每每和别人说起二(8)班时，我心中充满了自豪，男同学义气活泼，女同学内秀踏实，虽然大家性格各异，但责任心是共同的，大家都在努力做好自己该做的，大家都以让班级更优秀自豪并为之努力，这种以班级为荣的凝聚力，将是二(8)班不断前进的动力。
相聚是缘分，在一直摸爬滚打的三年将成为大家生活中抹不去的记忆。希望同学们惜缘，友爱，既是竞争的对手，又是相扶前进的朋友;作为班主任，我愿一直站在大家身后，和我们的班级，班级中的每一个人，一起努力，一起进步，一起从一个胜利走向下一个胜利。
二(7)、二(8)班的同学们，作为语文老师，我想对大家说：我知道学习成绩并不是一个学生的唯一，我也知道条条大路通罗马，我相信在将来，无论成绩好坏，大家都生活中找到一个自己的位置，但我依然想说，尽你所能的去学习吧，人生的路其实是一段段的，你们现在正街在学业路上，下一段路是怎样的，无从得知，那么就着眼眼前，活在当下，边走边看吧!游戏生活是容易的，尽情玩乐也是痛快的，可是，当我们挥手告别学生生活时，心中空空洞洞，不也是一种遗憾吗?而且更为让人痛心的是，时光记过不会再回头!也许有时，我们觉得太累了，那就发发牢骚吧，不管怎么样，还是要尽力去学;也许有时，我们的付出没有得到相应的回报，那就叹息一下上帝的不公正吧，不管怎样，还是要尽力去学也许有时，忽然觉得迷惘，这样苦学有多大意义?那就发几句感叹吧，不管怎样，还是要努力去学;有时忽然取得了自己意想之外的成绩，那就为自己的幸运窃喜吧，不管怎样，还是要尽力去学，没有办法，这就是我们人生中的一段经历;播种过，也许依然不会有好的收成，但不播种，绝对不会有收成;努力过，也许得不到相应的回报，但我们要努力去做。
就是这样，天上不会掉馅饼，生活也没有多少捷径可走，常常告诉自己，努力去做，尽力而为，是的，努力去做，尽力而为。也许你想要的就会不期而至!努力去做，尽力而为，也许几年后，也许某一时刻，当一个大馅饼砸到你头上，你可以摸摸发瞢的.脑袋说：哦，原来成功就在这!
学生期末考试总结发言稿（实用14篇）篇十二
同学们，紧张的期末考试已淡出我们的记忆，但我要提醒同学们不能忘了总结、反思，因为通过反思，大家才可以发现平时学习上的不足与缺陷。
但是，我们也要正确面对考试成绩。“不以物喜，不以己悲"，胜败乃兵家常事，对于一次考试的成功，我们不能盲目乐观，无论是谁，都不可能完美无缺，也许你还有许多弱点和缺点没有暴露，每份试卷都会有不同的结果。应该说，良好的开端是成功的一半，那另一半就是你要善于总结，不停地拼搏。
态度决定一切。有这样一句话：“当我冷眼旁观时，生命是一只蓝色的蛹;当我热情相拥时，生命是一只金色的蝶”。学习也是这样，当你把学习当作自己成长发展的需要时，才能体验到学习的快乐;当你把学习当作是一种负担时，学习就是一种痛苦。谁愿在一片郁闷和痛苦中学习呢?所以说，我们首先要调整心态，以愉快的心情投入到紧张的学习生活中，并善于在学习的过程中体验获取知识的快乐，体验克服困难的快乐，体验取得成功的快乐。勤奋是成长的阶梯。书山有路勤为径，天上不会掉馅饼，要学习真本领没有勤奋的耕耘不行。有句诗这样写到：“梦里走了许多路，醒来却还在床上”，不勤奋，理想永远是梦想、是幻想。但勤奋并非只是简单的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同学终日劳累，却没有明显的进步，原因何在?我想，也许是因为缺少思考和反思，还未认识到自己学习中的“短处”，课前不预习，抓不住关键的课堂学习环节，重作业轻复习，忽视学习规律的总结和学习方法的琢磨，学习在高耗和低效中进行。所以，我劝同学们忙中偷闲，时时反思自己的“短处”，力求一份耕耘两份收获!
我们希望通过本次期末考试总结表彰大会，激发同学们争先创优意识，掀起学习高潮。也希望本次考试中受表彰的同学再接再厉，百尺竿头更进一步，在期末考试中再创新高。我们也希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，激起直追，刻苦努力，争创一流。我们还应该把掌声送给那些没有获得表彰，却开学以来尽心尽力、孜孜以求的学生，在做人与求学的路上勤奋而执着地前行。或许一次次的努力，仍然是未能如愿的成绩;我坚信：你们一定会拥有属于自己的成功，那一天一定不会太远!因为你们身上已经具备了成功人士必备的基本素质，那就是不畏挫折、对理想和信念执着的追求和顽强的毅力!
期末考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以改变心情，你不能改变容貌，却可以展现笑容，你不能改变世界，却可以改变自已。我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，及时调整自己，为下一次考试早作准备。有这样一句格言："在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是别忘了赶路"。
期末总结之后又是一个新的起点，同学们，春种一粒粟，秋收万颗籽，让我们携起手来，共同努力吧。我坚信，你们的青春会因你们的不懈努力而绚烂，老师和家长会因你们的身心健康成长而感到欣慰和自豪，学校会因为你们所取得的成绩而增添光彩，社会和国家会因为有了你们这样的人才而加速进步。
谢谢大家!
学生期末考试总结发言稿（实用14篇）篇十三
各位领导、各位同仁、同学们：
上午好！
很高兴再次有机会让我公开表达我的谢意，感谢二（8）班所有的任课教师，正是各位精心教导与严格要求，才有二（8）班一次次的进步。
感谢二（8）放的五位轮值班长，课代表和组长们，你们尽职尽责，帮老师挑起了整个班级；感谢王**，**，作为班级的两大巨头，你们有情义敢担当认真负责，替老师打理班级的方方面面，带领班级阔步前进。作为班主任，我更感谢二（8）班的所有的同学，每一位。每每和别人说起二（8）班时，我心中充满了自豪，男同学义气活泼，女同学内秀踏实，虽然大家性格各异，但责任心是共同的，大家都在努力做好自己该做的，大家都以让班级更优秀自豪并为之努力，这种以班级为荣的凝聚力，将是二（8）班不断前进的动力。
相聚是缘分，在一直摸爬滚打的三年将成为大家生活中抹不去的记忆。希望同学们异缘，友爱，既是竞争的对手，又是相扶前进的朋友；作为班主任，我愿一直站在大家身后，和我们的班级，班级中的每一个人，一起努力，一起进步，一起从一个胜利走向下一个胜利。
学业路上，下一段路是怎样的，无从得知，那么就着眼眼前，活在当下，边走边看吧！游戏生活是容易的，尽情玩乐也是痛快的，可是，当我们挥手告别学生生活时，心中空空洞洞，不也是一种遗憾吗？而且更为让人痛心的是，时光记过不会再回头！也许有时，我们觉得太累了，那就发发牢骚吧，不管怎么样，还是要尽力去学；也许有时，我们的付出没有得到相应的回报，那就叹息一下上帝的不公正吧，不管怎样，还是要尽力去学也许有时，忽然觉得迷惘，这样苦学有多大意义？（班主任工作 ）那就发几句感叹吧，不管怎样，还是要努力去学；有时忽然取得了自己意想之外的成绩，那就为自己的幸运窃喜吧，不管怎样，还是要尽力去学，没有办法，这就是我们人生中的一段经历；播种过，也许依然不会有好的收成，但不播种，绝对不会有收成；努力过，也许得不到相应的回报，但我们要努力去做。
就是这样，天上不会掉馅饼，生活也没有多少捷径可走，常常告诉自己，努力去做，尽力而为，是的，努力去做，尽力而为。也许你想要的就会不期而至！努力去做，尽力而为，也许几年后，也许某一时刻，当一个大馅饼砸到你头上，你可以摸摸发瞢的脑袋说：哦，原来成功就在这！
学生期末考试总结发言稿（实用14篇）篇十四
各位老师、同学们：
大家好!今天，我们在这里召开期末考试总结表彰大会，在这里，我借此机会向辛勤耕耘在我校教育教学战线上的广大教职员工表示衷心的感谢，并代表学校和我个人向受表彰的同学们表示热烈的祝贺!
一、宣读全校各班各科及格率及红色率。
二、分析总结本次考试。
学生的学习成绩的及格线也定为60分，那么，你们心中永远要有60分这个概念，我们以百分制来衡量你们的成绩，当然，你也不要忘了100分，应该说60分，作为你们来说，是你学业成绩的一个基本要求，100分是你的奋斗目标。(这里的100分是把成绩折合成100分)古今中外，人们都不约而同地在时间、面积、生理、等各种不同的领域里，多次选用了60这个数字，可见，60，真是一个神秘的数字。外国发明创造的钟表，60秒为一分钟，60分钟为一小时，用到了60这个数字。中国人发明的60平方丈为一亩，，也用到了60这个数字，而今人的退休年龄也是60岁。既然生活中有这么多的60，我们学生也应该正确看待60分。(根据实际情况评价学生的分数)。
分数是评价教学效果和学生学习成绩的“天平”，但是，它绝非像“天平”那般“公平”。分数并不是一个学生的一切。成绩受诸多因素的制约，如考试过程作弊0分、考试过程作弊取得好成绩、不会的选择题做对了等。我们要透过现象看本质，了解学生的学习状态、知识水平、能力高下、疑难所在，然后对症下药。学生要在不断的总结和反思中提高学习技能，所以考试完要写总结。总结的目的不是写一篇文章交上来，是为了自身的发展。考砸了就大骂，不分析原因。
同学们，我希望你们别忘了赶路，向更高的理想奋进、向更美好的目标奋进。