优秀作文不仅要有独特的观点，还需要具备清晰的逻辑和流畅的语言。以下是一些脍炙人口的优秀作文示例，大家可以参考其中的写作技巧和表达方式。
生命的色彩（通用15篇）篇一
八月六日是我的生日。我的人世间旅程，已历经五十六年光阴。发白稀疏，牙缺半壁，已显老态，而我的心任然蓬勃向上。在外工作恪尽职守，虽为生活所迫，能很快融入一个陌生的环境中，保持积极的状态，可谓青春不老。
除去一天的工作，听广播看电视，反正不闲着，时下的说法叫“充实”。身体不到七老八十，焉能说没精神气。做自己愿意的事情，即使无价值可言，它能给你快乐就成。单位的电脑调程序，把我最近写的文章丢了怪可惜，虽是拙作，可也是耗时费神写的。文中抒发着自己的感悟，再想重写，情绪和感觉已非当时，怎么看也不如意，只好放弃。创作者讲究灵感，我们普通人也需要点兴趣吧。晚上爱躺在床上看书，宣化带来的，都是自己喜欢的种类。阅读中，犹如在书海中徜徉，和书中的人物对话，在书中穿越时空与历史交融，时常陶醉其中，读书真是一种享受。
最近看乐嘉“性格色彩入门”，用色彩速写与解读，分析出自己绿色13，红色7，蓝色6，黄色4，显然属于绿色性格，与自己性格相符。绿色性格的人和谐宽容，软弱拖拉。特征是否归位于每个人，我看不一定。所以，又出现了绿加红或蓝或黄之说。还挺有意思。文章中说性格是先天的，个性是后天的。我较为赞同。文中还写到“由此看来，绿色那些大事小事与世无争，超然度外的人，一般被视为较弱的，呆傻的，平庸的人。其实不然，与世无争的人不会轻易被名利左右和金钱诱惑。在一般时间里，他们一无所获，但他们最终会得到道德和良心的丰盈，还会拥有平淡从容的生活状态。”绿色性格的被称为明白人，我明白吗？现在还说不清，只是觉得分析的有理。
最近还看了央视著名主持人柴静“看见”一书。一个女性记者以她独特的视角，异样的风格，采访记录社会公众中的千姿百态，对那些触及灵魂的突发事件，进行理性探索，把现今中国方方面面产生的问题和矛盾，给予深刻的剖析，让人感觉到生命存在的理由和认可方式，而且色彩斑斓。因为人性的本质，具有刚性的一面，同样也有内心深处柔软的部分，认识它需要痛苦的过程。此书给我的印象深刻而坦诚，是抛开胸膛给人看的直白，令人感动。
现实中的我渺小而普通，我的心灵深处依然有一种火热的激情在燃烧。我们懂得善恶好坏对错，大自然既然赋予了我之生命，就理应珍惜我们生命中的每时每刻，寻找属于自己的那一片彩色天空尽情翱翔。
生命的色彩（通用15篇）篇二
这几天我看了一本叫《感动小学生的100个故事》中的一篇叫《》。
文中的一个小女孩患有急性淋巴性白血症，可她只有活了七年零九月。她为了实现自己心中的梦想而不懈抗争、努力，她的梦想是当个画家。在她活的时候，她为了自己的梦想，画了８０００多张画，最终她的画展现在美国明尼苏达的总会场中心展出了。
我觉得我跟她比，我真不如她呢！我现在心中的梦想就是好好学习。她的梦想虽然跟我不一样，但是她在活的时候，为了梦想而坚持不懈、努力，不会让任何时间溜走，我的学习本生就不好，而我一点也不努力，一点也不抓紧时间，例如：我上课有时候发呆，没有把老师说的知识记进去。我也总是会让时间溜走，我回到家不是看电视，就是玩玩这个，玩玩那个，把时间都浪费掉了，作业也被拖得很晚才做好。而她只有那么短短的时间存活，不让时间溜走，一有时间就画，画了８０００多张，如果是我的话，我只能画三十几张，她能坚持到底，画了那么多张真是让人钦佩。
每个人的一生中，都会经历痛苦、疾病、挫折、折磨等，我要向她学习她的坚持不懈和努力的精神。
生命的色彩（通用15篇）篇三
每个生命都有它存在的意义，每个生命也都有它的美丽。
——题记。
坐在颠簸的车上，看着道两旁的树，我思绪万千。
我经常对自己发出这样的疑问——生命是什么颜色？我不能够准确的回答，因为生命的色彩是那样的丰富：生命是绿色的，像那生机勃勃的春天；生命是红色的，像那热烈的夏天；生命是黄色的，像那硕果累累的秋天；生命是银色的，像那圣洁无比的冬天。
春天所绽放出的生命的色彩确实是绿色的。春风温柔地，悄悄地吹拂着大地，亲吻着大地，抚摸着大地，为枯黄的小草脱去外衣，裸露出里面嫩绿的衣衫。哦，原来小草也在孕育着，孕育着更美丽、更蓬勃的春天。春风和春雨往往是结伴而来，雨过，满山坡的绿色，满眼都是生命的色彩。
夏天的夜喧哗而又浪漫，池中的蛙乱叫着，与夕阳谱出了一幅和谐的生命画卷，彰显着生命的美丽。白日，鸟鸣的婉转，虫音的低鸣，，一切声音，丰富着夏日，把夏天推向火红的高潮，这是夏日的魅力，也生命的魅力。
秋天的确是黄色的。待太阳升起时，万道霞光刺破云海，刺破山岭，一片绯红将原本长满枫树的山罩住了从远处看，一片幽篁。傍晚时分，柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上，显得那么安静肃穆，那么幽黄。秋天中的生命，显得尤为特殊——那是一片幽静，褪去了往日的繁华，取而代之的是祥和与宁静。
白色的冬天积蓄着力量。他大手一挥，整个世界便披上了银色的狐裘衣。恍惚中，有这样的感觉——秋天已经退出了色彩斑斓的舞台，白色的冬天像一位教官，严厉地向我们呵斥，展现着属于他的霸气。生命，也正是这样的色彩——圣洁，霸气。
大自然的一切都在向我们有力地述说：生命，是那样的多姿多彩！
生命的色彩（通用15篇）篇四
小草的生命是碧绿的，定格在破土而出的一瞬，缩放在焕发清新的一生；大海的生命是湛蓝的，汇集在万水相聚的片刻，漫延在一望无际的广阔；太阳的生命是火红的，爆发在如梦乍醒的须臾，温存在哺育万物的永恒。
于是，我不断探索、寻觅，终于，我在某日闲暇读书时找到了答案——“人生是没有意义的。是的，关于人生意义的讨论充斥在我们的周围。很多说法由于熟悉和重复已让我们从熟视无睹到了厌烦。可是这不是真谛。真谛是，别人强加给你的意义无论多么正确，如果它不曾进入你的心理结构，它就永远是身外之物。比如我们从小就被家长灌输过人生意义的答案及此后漫长岁月里谆谆告诫的老师和各种类型的教育也不断地向我们批发人生意义的补充版。但是有多少人把这种外在框架当成了自己内在的标杆并为之下了奋斗终生的决心？所以人生是没有意义的，但你要为之确立一个意义。”
那是著名女作家毕淑敏的一篇散文——《生命的意义》。
我顿悟，人生的色彩原是白色的！
其实细想来，也确是如此，那刚出世的婴儿不是如白色一般纯净无瑕，他们会在号啕大哭后又笑容满怀。时光若水，无言即大美，日子如莲，平凡即至雅，然而我们该如何在这平静的岁月中活出意义，这便是需要我们自己为生活绚彩。
曾有人问亚里士多德他和平庸的人最大的区别是什么，他说：“他们为了吃饭而活着，而我是为了活着而吃饭。”亚里士多德找到他活着意义，于是努力地活着，有意义地活着，我们亦须为自己觅得人生的意义。或像邓稼先一样探索科学，或如毕淑敏一样书写人生，抑或只是平凡的岗位了尽自己最大的努力。
当然，绚彩并非胡乱泼墨。正如毕淑敏在文中所说，从小到大我们听到许多人生意义的补充版，但这外，在框架并非真谛。天地沙鸥，我们微如芥子，但也必要留住心中的那片空明澄澈，莫为他人的决策而迷乱了自己的方向，莫用他人的喜好勒住自己人生的疆马。
天然璞玉，需要时光的雕琢，漫漫人生，则要色彩去点染。提笔，或浓墨重彩，或清新淡雅，渲染出属于自己的人生的意义。
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生命的色彩（通用15篇）篇五
——题记。
似乎从第一个人类先祖诞生开始，色彩就注定在我们的生命中闪耀。而从古至今的名人雅士也有着他们各自不同的、属于他们其自身而独有的。
被后人誉为“诗仙”的李白，他的生命色彩是白色的，正如其名一个“白”字。他的一生也如白色一样纯真、洁白。先是做官，无奈心直口快，被挤出官场。他倒也自得其乐，或许，他天生就不是那种追名逐利的人吧？此后，他一心投入诗歌创作中，为后人留下了《蜀道难》、《早发白帝城》等不朽诗篇！他被后人称之为“诗仙”，“白”字，当之无愧！
生命的色彩（通用15篇）篇六
在世间，各处都充满着活力，到处都是那么的生机勃勃，到处都富有。
每一个中国人都应该知道5月12日这个日子曾经发生什么。在这一天，许许多多无辜的生命就那么消失了，但也就是这一天，很多的人显示出了生命的魅力。在一个学校里学生们正在上课，突然间，房屋震动，随后教室就塌了。一位老师看见这种情形，知道是地震了，于是他扑住几个学生，把他们搂在怀里，房梁塌下来砸在他背上，他却依然不动，最后救援人员把他们救出来。孩子救下来了，但他却永远离开了我们。我们能说他不善待自己的生命吗？不，这位老师在危急关头牺牲了自己保护了学生，这不是不善待自己生命的体现，而是善待生命的体现，他使自己的生命更有意义，他就是我们学生的榜样。
除了在地震中许多感人的事迹，还有最近才发生的一件事——最美司机。这位司机在高速公路上所做的一切，真真切切的体现了善待生命。如果他当时不是忍着剧痛，停住车辆，那会发生什么。车上的几十条人命将不复存在，他的生命虽然结束了，但它却活在人们心里。
我们对待人的生命要珍惜，对待其他的也是一样。看着桌上的一盘盘荤菜那你会想起动物们垂死挣扎的样子吗？它们也是一条条鲜活的生命啊！当你图方便从草丛里踏过去的时候，你想过小草们的痛苦吗？它们可能就要那么枯萎了。我们不仅对人的生命要友善，对其它动植物也要一样。
所有的人行动起来。让我们珍惜世上的每一个生命，让每个生命都尽情的体现出他们的色彩的与活力。让我们所有的生命共同创造地球这个温暖的大家庭，让世上每一个角落都充满。
生命的色彩（通用15篇）篇七
大自然的色彩是绚丽的，红色的花，绿色的叶，蓝色的天空和海洋；生活的色彩是丰富的，红的热血，绿的生命，蓝色的梦幻与安宁；却是多种多样的。
有许多人的生命平平淡淡，没有什么出奇的色彩；有的人却为自己的生命涂上了暗淡的色彩，在劳狱中度日，命丧刑场。而有的人的生命则是灿烂辉煌的，他们铸就了生命的辉煌，使自己的生命色彩永不褪色。
生命本是一张白纸，经过人生的阅历后，生命便有了不同的色彩，在人生不同的阶段，给予我们动力，使我们生命的航船在海洋中不断地前进。
我的生命本是一张白纸，我乘风破浪，行驶在人生的海洋中，海水不断冲击着我。冲击时，我会感到疼痛，但也正是由于冲击，我走过了不少的海域，领略了数不胜数的风光。
在这场漫长的旅途中，我从一身洁白，变得五彩缤纷，在海洋中，我的色彩不断增加。瞅瞅我一身的色彩，会瞅到大部分的颜色由蓝色，绿色，红色组成。当我开头起航时，我的身上不断的增加绿色，那是对生命的热爱，对生活的热情。
我不断地向着前方前进，我的心中布满期望，我遐想连篇，天马行空，满身的绿色，满载的期望，我前进着。走过不少的地方，我穿越过一条条大的流域。
每当我战胜暴风雨，进入阳光明媚的世界，瞅着两岸美丽的风光，我的心中布满快乐，我的身上，红色不断增加。另一种较显着的`颜色是蓝色，每当我路过一个地方，遇到几个不平事，我总是挺身而出，与邪恶抗争，为正义而战。于是，正义的蓝色，开头遍满我的身上。
毫无疑问我的身上还有别的色彩。我有伤感的紫色，每当我孤独一人时，紫色会渐渐扩展，但我会相当快使它消逝。由于，我是个自信，开朗的人。
我的身上也有灰色，我即使自信，但有的时候也不免被风暴打败，当我喘息地躺在沙滩上，瞅着风暴耀武扬威地站在我面前，灰色会静静出当前我的身上。不要，我不要被打败，我的内心呼喊着，对生活的热情，对生命的热爱，支持着我，最后绿色驱走了所以的灰色，我又站了起来，接着前行着。
要靠我们自己去染，要想美丽，须靠自己的努力。我们的明天是光明的，只有自己抓住了，才可能在自己的生命中画上美丽的一笔。我的生命，是彩色的，是斑斓的。我的，由本人支配。我相信，我会绘画出最美的色彩。
生命的色彩（通用15篇）篇八
生命的意义在于，你可以自己去编织它，从而绽放自己绚丽的生命之花。
“轰”!天边出现一道闪电，我的心中亦是如此。
“喏，给你的生日礼物!”只见她拿着一支精美的原木书签，站在那里。是太阳!一定是的!她驱走了我心头的黑暗，也予之我生活的自信。
“等下，别踩到它!”我回神，发现脚下一株盛开的花。我回头，却不见人影。我俯身轻抚这花，仿佛进入了一个五彩斑斓的世界。
万蝶起舞，百花竞开。树木葱葱，芳草茵茵。蓝天碧水，白云繁星。我想伸手去触碰，却又回瞬间杳无踪影。脑海中又浮现一幅画面:远处的云雾轻拂过黛山，橘红色日落点洒在窗前，所有的事物都向我奔来。
“你要好好爱这个世界。”一个声音突然传来。
我淡然，放下心头的巨石。我的世界慢慢有了光亮。我要做太阳，照耀万物……。
每个人都有自己的，并以此度过一生。所以，我想说:“在这熙熙攘攘的世界中，不妨屏息凝神，不去听外界嘈杂的声音，努力绽放自己。”
我爱这个世界，因为我爱自己!
生命的色彩（通用15篇）篇九
外婆家有两棵枣树，它们几乎同时开始了生命的旅途，但从它们被种下的一刻起，它们就注定要走两条不同的路。门前的那一棵就像是一个“野孩子”，定是要自己闯出一片天地。而后院的那棵就像是一个“大小姐”，有铁门、院墙守护着。
去年到枣树结果子的季节，后院的那棵枣树上已挂满了青青的小枣，但门口的一棵甚至连枝都没有抽出来，应该是死了吧；我看见那棵可怜的树时，总是这么想。因为从来没有人给它浇水、施肥；后来，门前这棵好不容易结了些枣，却又被折腾地满枝丫的伤痕累累。等到天冷了，它总是变得毫无生机，剩几枝细细的枝丫在风雨中摇摆。
今年又到了枣树结果的季节，我总是想起外婆家门口那棵被折的七零八落的枣树。星期天去了外婆家，车还未停稳，便看见一片新绿。哇！是那棵枣树，他长出了生命的绿色。不算粗壮的枝条上挂了好多青色的小枣，我忍不住轻轻摘了一颗，放进嘴里，涩涩的还未熟透，却格外好吃，这可是这个小小生命在无数艰难中成长的见证呀！
我们何不学学这棵门口的枣树呢，不求依靠，不需照顾，靠着自己无比顽强的毅力茁壮成长。最终在风雨中绽放出！
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生命的色彩（通用15篇）篇十
在记忆的长河中，一个日本女孩三瓶彩子的感人事迹让我一辈子忘不了。每当我回忆起她的故事，就禁不住泪流满面。彩子在临近三岁生日时被确诊为白血病，无论怎么治疗都不见好转。从4岁起她开始学习绘画，因为她的梦想就是成为一名画家，画着自己心中的每好景象。对于一个稚嫩的孩子来讲，也许她还不能完全理解死亡的威胁。
于是，在与病魔抗争的过程中，只要有时间，她就会打开素描本，拿着心爱的彩笔，忍着病痛的折磨，画着自己喜爱的事物。到七岁时，她已经画了一千多张彩笔画。生命是短暂的，彩子走了她七年龄九个月的生命历程，但她却为世人留下了她生前所画的图画。在一次偶然的机会，这些画被展出，而在场所有人都被彩子渴望生活的精神所感动。可见，这是一个多么有毅力的孩子呀！彩子的精神告诉了我们：其实，一个人的生命无论长短，对于整个世界来说都是渺小的，坦然得面对噩运的挑战，并为自己梦想去奋斗，我们就会给生命留下一抹绚丽的色彩！彩子的故事虽然是我很久以前听说的，但我永远不会忘记这个日本的小女孩，还有她生前所画的8000多张彩色画。
生命的色彩（通用15篇）篇十一
白色，是我的梦想。
我想去看皑皑白雪，
想知道她到底有多洁白？
蓝色，是我的最爱。
我想去湛蓝的海洋中玩耍，
想知道沙滩到底会有多柔软？
红色，是我的最求。
我想去雄伟的广场参观，
想知道五星红旗到底有多荣耀？
妈妈说，我还小，
在以后的日子里，
我要努力去追逐属于自己的色彩！
生命的色彩（通用15篇）篇十二
我刚出生时的人生就是一张白纸，妈妈告诉我，这张白纸上书写的是我自己一生的过程。我需要通过人生的体验来书写我生命的色彩。
生命的色彩是什么？对于我来说最初的色彩就是蜡笔的颜色。你如果不仔细去涂，它永远不会被画满。6岁我开始学会画画，每天我把白色画纸添上丰富的.色彩。每每这样，我感觉我手里的画纸像个“生死簿”，我在上面画上一道道生命的色彩。
我认为在我生命中色彩最丰富的就属运动了。它使我的生活更加快乐。在4岁时我开始练习舞蹈，6岁学习武术，7岁蛙泳就非常优秀了。9岁在大连市游泳馆开始了长达一年的游泳专业练习。五年级时，我加入了甘井子体育训练基地，成为了那里的一员。直到现在，不论春夏秋冬都坚持跑步。每当我站在赛道上，听到发令枪“砰”的一声时，我感觉身体好像被电了一样特别兴奋，就像找到了生命的希望和乐趣。它使我每天灰暗艰苦的学习生涯增添了粉色的希望。
我喜欢现在的体育训练生活，每天生活在“孩子园”的我是无比快乐的。那种感觉就像清新鲜亮的黄色。不过这可不够，每次我和朋友们练习接力赛时，就给我的生命添加了热情的红色。它们共同加起来就变成了橙色。它鲜明又不亮眼，热情中还带着高洁。
生命的色彩对于我到底意味着什么？应该是在一点点人生的体验中慢慢的画出了生命的大致轮廓。
生命的色彩（通用15篇）篇十三
开篇提出疑问，引人思考。
根据生活，写出“生命是红色的”。
时光飞逝，转眼间我已是一名高年级的小学生了。我对生命，不再满怀激情，不再满脸喜悦，多了一份伤感，一份压力。每天不再是轻松快乐，而是忙着应付各种各样的考试；每天不再只是读读书看看报，而是面对着一份份密密麻麻的习题；每天手中握着的不再是可爱的洋娃娃，而是忙着写个不停的笔……生活中不再只有欢笑，多了忧愁；生活中不再无忧无虑，多了压力。我渐渐变得沉默，也对生命有了一个颓废的定义：灰色。
因为压力，此时生命在作者的眼中是灰色的。
猛然有一天，我睁开眼睛，看着窗外的天空，多么湛蓝，多么晴朗，就像是一汪清澈无比的湖水。我的心不禁为之震颤：生命中只有灰色吗？不，生命不是灰色的，它是蓝色的!它就是一片天空，无边无际，任我遨游，它是我放飞梦想的地方！从此，我的生命不再黯淡无光，它那一抹纯净的蓝将为我照亮前方，我会在它的呵护下健康成长！
巧妙地衔接，过渡自然。
生命的色彩（通用15篇）篇十四
保尔·柯察金说过：人最宝贵的是生命，生命对于每个人来说都只有一次。马克思也曾经说过：生命就像海洋，只有一直坚强的人才能到达彼岸。每当看到这些关于生命的名言，我就会不由自主地想起一个人。
这个人叫尼克胡哲。尼克胡哲一出生就得了一种怪病，随意导致了他没有健全的四肢，他的爸爸看到他这个畸形的样子，跑到产房门口呕吐了半天，他的妈妈到他四个月时才敢抱他。但是他的父母并没有放弃他，在他四岁时，父母开始教他用嘴写字，四岁半时，父亲把他放到水里教他游泳......他一直很乐观的面对生活，他是说过：没有四肢不是上天的不公，态度才是最重要的！最后，他光荣的登山了学士之位，开始了他自己的学习生涯......
听了他的故事我的感受是：人的生命只有一次，我们大家都应该热爱生命，也要认真学习，长大以后要为祖国出一份力！
是啊，人的一生是漫长而短暂的，也是美好而享福的，我可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它。很多残疾人不向命运屈服，与病魔搏斗，更何况我们有着健全的身体呢？我们必须要对生命负责，让有限的生命体现出无限的价值，因此，我们不能虚度年华，无所作为。
生命的色彩（通用15篇）篇十五
化作荡漾的水波。
牵动着残缺的心脉。
而风依然轻轻淡淡地来。
吹皱了我婉约的情怀。
雨还是淅淅沥沥地下。
打湿了眉间的期待。
当含泪的守望。
折叠成黄昏倒影。
被尘世的浮华揉碎。
却发现。
灵魂已在那朵花里转身。
让我的天空。
只剩下苍凉的灰白。