自查报告是一种对自身工作、学习或生活进行全面检查和总结的重要方式。下面是一些经过精选和整理的自查报告范文，供大家参考和借鉴。
热门学校党务工作自查报告大全（23篇）篇一
固镇县濠城镇华巷小学位于驰名中外楚汉相争“垓下之战”的古战场——霸王城西侧，是全镇规模最大的完小，也是全镇示范性窗口学校。学校创建于1953年，占地19950平方米，现有教育用房面积1950余平方米，学校覆盖周围13个自然村，服务半径4千米。现设有9个教学班，在校学生388人，法人代表李玲校长。目前在职教师17人，其中小学高级教师13人，具有本科学历5人，专科学历8人，学历达标率100%。二、考核指标达成情况：
（一）公共部分。
目标综合考核体系主要包括：常规工作、重点工作和特色工作三大项，十二个小项。自查评检如下：
b1：我校配备了信息了信息报送员，学校的活动及重要的`事情及时上报。学校积极向固镇教育网报送信息24条。本项可得6分。
b2:我校认真做好信访工作，严格实行信访包保制度，坚决杜绝上访行为的发生。学校成立信访稳定领导小组，学校有信访稳定工作方案。建立完善矛盾纠纷排查化解制度，按要求排查矛盾并及时上报，及时化解矛盾。本项可得8分。
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b3:我校成立了计生工作领导小组，校长负责，专干抓落实，严格实行育龄夫妇妇检制，每年4次参检，有落实，有记录。落实长效节育措施，定期宣传计生政策，建立台账，杜绝计划外生育。
b4：我校学生100%参加校方责任险。学校定期开展安全知识教育，应急演练，防溺水等教育活动，严格实行门卫值班制，课间巡防制，实行半封闭教学，严格杜绝安全事故的发生。本项可得20分。
b5：制定了“五园”建设五年规划和年度工作计划，分工具体，明确责任，加强了“平安校园”的建设。本项可得10分。
b6：我校积极参与课堂教学经验交流，我校没有支教教师。本项可得10分。
b7：成立留守儿童组织，建立留守儿童活动室，配备相应的器材，组建了爱心教师队伍，联通了亲情电话。大力宣传了留守儿童政策。本项可得13分。
b8：加强义保体制改革的宣传，严格实行收支公示制，民主理财制度，接受人民群众的监督。本想可得15分。
b9：小学设有实施“家庭经济困难学生资助”项目。本项可得12分。b10：我校设有学前教育独立单位。本项可得20分。
b11：我校赢得县级楹联表彰。本项课得8分。
b12：我校无安全事故发生。
本次工作目标综合考核公共部分自评分数合计128分。
（二）小学部分。
本部分主要包括：基础性指标（300分）和教育装备指标（100分）两大2。
块，七大项，三十个小项。自评情况如下：
1、规范办学。
b1:学校按规定的服务区域组织适龄儿童就近免试入学；小学一年级招生按有关文件要求操作，严禁违规招生。本项可得10分。
b2:严格执行收费制度，学校在醒目位置设有收费公费栏，长期公示项目和收费标准。本项可得3分。
b3:实行常态编班，不分重点班和非重点班。严格控制大班额，班学额不超过46人。本项可得5分。
b4：按照省颁课程计划开齐课程、开足课时、不超课时，开设综合实践课程、校本课程。本项可得15分。
b5：我校尊重学生人格，不以考试成绩给学生排名或安排座位。加强管理，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课。按照文件要求，不强行组织学生统一征订规定以外的教辅资料。教育学生以激励为主，无体罚和变相体罚学生现象。本项可得17分。
b6：学生每天在校教育教学活动的时间，不超过6小时；双休日和其他法定节假日不上课。按照随堂单元检测学期中、学期末学校组织考试，学生课外书面作业总量适度。本项可得10分。
2、队伍建设。
b7：我校校长参加教育行政部门举办的岗位培训并持有证书。校长参加教育行政部门举办的岗位培训并持有证书。班子成员坚持理论学习，有较强的政策水平、管理能力、业务能力和教科研水平。机构设置健全合理，分工具体，职责明确，团结协作，教职工满意度高。本项可得14分。
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b8：我校师德建设长效机制建立健全，并有教师管理、考核、奖惩制度和办法。有骨干教师培养机制和办法。建立校本教研和培训制度，校际业务交流和教师外派培训，保障措施到位。教师经常交流教学反思，互相听课，经常开设针对教育教学工作的讲座。教师按规定参加继续教育，努力实践，积极开发课程资源，丰富教学内容。能总结教育教学成果，发表与本专业有关的论文或教学案例。本项可得26分。
3、学校管理。
b9：我校每周召开一次教师例会，校务公开规范有序，加强财务公开工作。每学期召开教代会，教师积极参与学校管理，审议学校重大决策，民主评议工作常抓不懈。校长依靠党组织开展活动，党组织活动正常，群团组织发挥作用。本项可得8分。
b10：我校建立和落实班主任聘任、考核、例会、培训制度。构建学校、家庭、社会德育网络，成立家长委员会，办好家长学校。严格执行升降旗制度，发挥国旗下的讲话的教育作用。开设德育课程和专题教育，加强行为规范教育，培养学生良好的行为习惯。配备法制副校长或法制辅导员，定期开展法制教育活动。班主任每学期对每位学生家访不得少于一次。学校每学年召开班主任工作经验交流会不少于一次。学校有评价学生综合素质的工作制度和工作程序。本项可得14分。
b11：我校制定和落实常规教学管理（计划、备课、上课、作业批改、检测与辅导、听课等）督查与评价制度。学籍管理规范，学生入学、转学、借读、休学、复学、退学、奖励等，手续完备，材料齐全。校长、分管教学的副校长、教务（导）主任每周听课不少于2节，且反馈及时。
热门学校党务工作自查报告大全（23篇）篇二
创造一个安全稳定的良好教育教学环境是保证学校正常的教学秩序的先决条件，新学年伊始，为更好创造这个条件，xx乡中心学校建立了以校长任组长，办公室主任任副组长，中心学校其余人员和各完小校长为组员的“护校安园”领导小组。领导小组制定了工作计划，并要求各学校在开学之初对学校的安全隐患进行排查，做好各项开学保障工作，如期正常开展教育教学工作。
1、开学条件保障情况
截止8月31，中心学校完成了对各学校的人员安排，对部分学校的领导班子进行调整和充实；全乡各校教师、各类人员已全部到岗，各学校师资人员均已可保障学校正常运转。各类人员到位后，各学校均组织了校园卫生大扫除，对食堂各类设施设备进行了消毒和清洁工作，对校园进行安全隐患进行大排查，对存在的隐患进行了及时整改或上报，其中存在虎山、水塘、丫落三所学校由于学校的整体重建，学校的教育教学条件较为艰苦，但经多方协调，亦可正常开展各项工作。开学期间，各学校还举行开学典礼，进行了“三爱”、“三节”主题教育。
2、护校安园行动落实情况
各学校对重点区域和人员密集场所安全隐患进行全面排查整改；不存在校园暴力、校园欺凌等情况。我乡有一校有专职保安，其余各校均有兼职保安，校外人员进入校园均需进行登记。我乡有部分学校仍在建筑施工，部分学校主体建筑工程完成但基础设施善未建设完成，校园没有围墙，学校无法封闭管理，存在安全隐患。监控视频我乡仍有部分学校尚未安装，寄宿制校园均有宿舍管理员。我乡各学校通过安全教育课、消防安全演练、家长会、发放安全知识手册、致学生家长书信等方式宣讲安全知识，制定校舍倒塌、食物中毒、拥挤踩踏等突发安全事件应急预案并组织演练；各学校不定期邀请司法所、派出所等相关法务人员到校对师生开展法制安全教育培训。全乡最大的完小中心完小开学当天及周末放假时段是有警车巡逻或民警执勤。
3、学校安全管理情况
我乡各学校均安装了消防安全设备，制定了灭火、应急疏散预案和组织消防演练，并不定期进行消防安全宣传教育培训。在食品安全方面，各学校以学校食堂、学生营养餐为重点，学校食堂人员卫生、环境卫生以及食品原料采购、存储、加工、销售等各环节食品安全管理制度和规范均按要求落实，遇突出事件均要求各学校及时上报。我乡仅一校有锅炉设备，均按要求进行管理使用。
4、校舍安全管理情况
各学校在开学之初及时对校舍隐患进行了排查，对学生宿舍、教师公寓、食堂餐厅教室、礼堂、锅炉房、配电室、在建工地等隐患定期进行排查，并对排查到的问题进行了整改或上报，对部分d级危房进行了观察使用。
5、规范办学行为情况
在开学会议上对补课乱收费、幼儿园乱收费等进行了明令禁止，在自查中未发现存在违规乱办学、乱办班和乱收费等社会高度关注、群众反映强烈的突出问题。否严格执行教育收费公示制度，服务性收费和代收费收取完全按规定执行。由于我乡的部分学校师资不足和校舍面积不够，部分学校部分年级班额较大，但课程安排均符合国家和省级规定，认真落实了每天锻炼一小时要求，不存在对学生考试成绩进行排名并张榜公布情况，寄宿学生作息时间安排科学合理，没有学校和教师组织学生补课情况，责任督学挂牌督导制度已落实。
6、教师队伍建设情况
我乡教师仍有缺口，有待逐年补充，音体美教师也还有缺口，无法满足教学需要。但我乡教师队伍稳定情况，教师的合法权益均落实到位，新工资调整方案已落实到位，乡村教师补助发放到位。我乡严格要求教师遵守《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁教师违规收受学生及家长礼金等行为的规定》等文件，不存在违反教师职业道德行为，不存在有偿家教情况。
7、营养改善计划落实情况
我乡对粮油等大宗原材料实行 “四统一”（统一招标、统一采购、统一分配、统一运送）工作制度。各学校定期公开营养改善计划的政策法规、资金使用、工作进展等情况，按月公示膳食补助收支和食堂财务管理情况，按周公示食堂饭菜价格、带量食谱和原材料采购情况。
8、教育信息化开展情况
我乡尚有部分完小尚未连接互联网，但各学校均拥有多媒体教室。目前对未连接互联网的学校正在与运营商进行搓商，争取早日互联互通。
9、校园文化建设情况
各学校重视对学生的教育和引导，不定期围绕校风、教风、学风建设开展系列主题教育活动。在春学期我乡通过“六.一”节，在冬学期通过“阳光体育运动会”设计开展丰富多彩的活动，来调动学生的积极性、开拓学生的创造性。通过“八化”工程的带动，中心学校非常重视校园绿化、美化和人文环境建设情况，努力创设良好的育人氛围和环境。
10、中小学校素质教育开展情况
中心学校校长在开学工作报告中提到：“要牢固树立德育为先、能力为重、全面发展的育人理念，遵循教育教学规律办学，办学思要路清晰。”在这一要求的指导下，我乡各学校建立以服务教学、服务学生为导向的岗位责任制度，全员参与、全面考查的学校自评制度。各学校重视德育与活动开展，制定有递进层次、适合学生年龄特点的德育目标、德育计划，德育渗透于教育全过程；做到科学安排学生学习、生活时间，保证学生每天校园体育活动不少于一小时；教育教学活动有效开展。学校注重学生德智体美的全面发展，学生、家长和社会对学校的满意度不断提高。
热门学校党务工作自查报告大全（23篇）篇三
根据《铜梁县教育委员会关于开展防雷安全检查的通知》要求，为了进一步加强学校安全管理，有效遏制雷电灾害的发生，避免或减轻雷击灾害对学校财产造成损失，保障广大师生生命安全，我校认真开展了雷电灾害安全防御大检查活动，现将自查情况总结如下：
近年各地雷电灾害不断增强、伤害事故随时会发生，加上这几年我校的校舍及电子设施不断变化，防雷任务更加艰巨。而目前教职工和广大学生的防雷意识和防雷设施相对来说都比较薄弱，存在着较大的安全隐患。对此，我校对此项工作高度重视，牢固树立“珍爱生命、安全第一”的意识，坚持以人为本，本着对安全工作高度负责的态度，切实把安全教育摆上议事日程，精心组织，周密安排，力争使防雷安全取得实实在在的效果。
学校了成立防雷安全工作小组，校长张彬任组长，副校长周培章、唐永洪任副组长，按照防雷要求进行工作，机构成员负责组织各自范围内的防雷安全工作。学校制定了防雷安全制度，将设备设施防雷责任到人，完善了学校雷电等气象灾害应急预案，并按照要求，每学期轮流进行各方面方案应急演练。
雷紧急避险常识，做到防雷减灾宣传进家入户，防雷减灾常识师生人人知晓，有效减少雷电灾害的影响，促使广大师生积极参与到防雷工作中来。
我校认真开展了一次防雷工作安全大检查。检查的重点区域教学楼、各专用设备线路、配电箱等配电引入处。我校原校舍防雷设备是全县统一招标安装，每年三月定期上交防雷检测申请，由县教委统一向县气象局进行防雷检测，今年竣工的明德教学楼已通过竣工验收。在开展大检查的同时，我校积极开展防雷安全检测工作，逐步完善各项防雷措施，避免各种雷击伤害事件的发生。学校按要求明确了气象灾害预警信息接收人员，保证雷电等气象灾害预警信息的接收、处理。
热门学校党务工作自查报告大全（23篇）篇四
寒冬来临，为做好今年的冬季取暖工作，给师生创造一个温暖舒适的工作、学习和生活环境，保证学校教育、教学的顺利进行，在做好各项安全工作的同时，根据教育局的通知要求，我校采取多项措施，认真做好冬季取暖工作，以下是我校通过自查形成的自查报告。
学校教室，办公室均完成供暖设施的维护检查，学校电路检查完毕。后期，学校不定期组织相关人员深入学校各教室、办公室实地查看和了解取暖工作，并进行相关安全检查。
学校成立领导小组，对学校的教室、办公室等进行了实地查看并进行排查，确保用电安全、取暖安全，通风设施完善，无安全隐患。
组长：成锐锋（主要负责总体工作监督）。
副组长：胡向阳（负责制订冬季取暖安全规章制度及紧急情况处理预案，细化措施，责任到人）。
监督人：王志军（负责在使用取暖设备之前进行必要的安全隐患排查，发现问题及时反馈学校并协同管理人员解决）。
成员：各班班主任（负责设备使用以及检查情况纳入学校安全考核管理的内容）。
1、为最大限度减少安全事故的隐患，我校从实际出发，加强安全日常工作的管理，要求各领导和教师要从制度上、体制上、管理上更加严格地要求自己，大力消除用电安全隐患；同时从源头上抓起，将冬季取暖安全隐患扼杀于萌芽状态。为学生的学习和成长提供了良好的生活环境。做到严防死守，坚决杜绝冬季取暖安全事故的发生。
2、学校取暖安全工作责任制落实到位。校长与各班级安全责任人签订《取暖安全工作责任书》，逐级落实责任制，把安全责任落实到人。做到分工明确，职责落实。在此基础上，学校加强对工作的指导与监督。完善值班制度，形成“人人、事事、时时、处处，想安全，抓安全”的良好氛围。
1、学校召开了学校领导会议，就冬季取暖工作做出安排。并要求学校做好取暖工作前期准备，认真做好取暖设备的检查维护维修工作，确保及时供暖。
2、做好取暖各项安全工作，学校主要领导要对取暖安全负总责，切实加强检查，严禁取暖期间使用大功率用电，办公室、教室取暖必须保证安全。
3、同时加强学生安全教育，取暖必须严格要求，严防低年级学生烫伤等安全事故发生。学校各班要利用主题班会、黑板报等形式，让学生了解供暖有关知识，提高安全防范意识，自觉爱护供暖设施。
4、挑选责任心强，乐于服务的师生，对日常供暖中师生关注的问题如：巡查人员到位情况、维修人员服务情况等进行监督。
5、按照通知精神认真做好各级领导检查指导工作。
6、对教室及寝室的门窗都作了提前检查，有损坏的门窗都作了及时修理或是更换，确保不影响学生正常取暖；对教室及寝室的取暖工具——进行检查维修，由安全工作相关领导胡向阳同志亲自进行检查，一个一个过关。看取暖设备工作状态是否正常，看质量是否有保证，发现有毛病的及时维修，不放过任何一个疑点。
7、对闸刀、开关、电线等用电方面的工具逐一检查，对不合格的开关、闸刀及时做了更换，对老化的电线也及时做了更换。
8、加强师生防火中毒应急疏散演练，掌握有关防火逃生、防煤气、碳烟中毒知识技能，提高防范意识。
1、有的班级存在墙体及窗户封闭不好，漏风现象，取暖效果差，需要做维修措施。
2、学校取暖安全工作的意识不强，工作体制不够完善、健全，对学生的取暖安全教育不到位，有死角。
通过在以上几个方面的查漏补缺，不断巩固了我校的取暖安全工作，同时，也及时地吸取了某些重大事故的经验教训，努力避免事故发生，使我校的冬季取暖安全工作更上一层楼。
热门学校党务工作自查报告大全（23篇）篇五
20xx-20xx年度落实课程计划情况自查总结学校课程本着"积极贯彻，科学规划，稳步推进"的精神，按照《绵阳市义务教育课程设置方案》和三台县教育体育局的相关要求，结合我校实际严格执行课程标准。现将我们的工作汇报如下：
一、加强教师培训，促使理念转变。
1、健全学习制度，让新课程理念深入人心。我们认真组织教师学习研究《课标》，明确课程标准的要求，并且结合教学实际进行实施，分析教师在自身教学中存在的问题与不足，制定出针对性的改进措施。
2、开展校本培训，提高教师的学习意识。充分利用多媒体等校本资源，每周三定为学习日，对教师特别是老教师进行信息技术的培训。通过近一年的努力，年轻教师会自制课件和整合网络各种教学资源，老教师会上网查询资料，进行一些简单的电脑操作。
二、认真落实课程方案，充分利用课程资源。
1、严格按照国家课程方案、省定课程计划和绵阳市义务教育课程设置方案，开齐课程，开足课时（一、二年级周课时26节、三—六年级周课时30节、七—九年级周课时34节），坚持“不增加课时，不组织补课，不增加学生课业负担，不增加学生教辅资料的征订，不增加学生在校时间，不增加学生课后作业量”的原则，做到执行规定不含糊，同时教导处根据上级主管部门的要求，统一把握教学进度，做好教学过程的管理。
2、严格遵守课程方案，节假日按照国家规定执行。在学情调研中按等级评价学生。规范使用教辅资料，没有违规征订和使用教辅资料的现象。
3、对学生进行综合素质的评价。学校推行学生综合素质评价。将学生的品德与公民素养、学习与实践能力、审美与表现能力、运动与健康状况等分类评价、分项表彰。改变学生的学习方式，由原来的接受式学习转变为合作学习与探究性学习。鼓励学生在不同的方面发展自己的特长。开设了多种活动兴趣小组，书法小组、跳绳小组、红歌小组等。
三、严格作息时间。
1.学校每期除国家规定的节假日外，不更改学生在校的学习时间。
2.严格每日作息时间。小学、初中学生每天在校集中学习时间分别不超过6小时、7小时，每天睡眠时间分别不少于１0小时、9小时，每天体育锻炼不少于1小时。走读生早上到校时间，义务教育学生不早于8:00。住校生早上统一起床时间，初中不早于7:00；晚自习结束时间，初中不晚于21:00。
四、强化课程实施，加强教学研究，提高课程实施质量和水平。
1、开展课堂教学交流与研究活动。每位教师每学期必须上一堂教研课。上课后，及时进行说课、评课，总结经验，找出不足。
热门学校党务工作自查报告大全（23篇）篇六
回首这三年，有感动，也有遗憾。感动的是，三年来朝李小学全体教职工一如既往地支持我的工作，上下一心，艰苦奋斗，才有朝李今天的变化。遗憾的是，学校的发展在某些方面离我预设的目标还存在一定的距离。但总体来说，三年来学校能较好的完成中长期发展规划。现将自查情况总结如下。
1、确立先进的教育理念，积极探索学校进步和。
发展的新路子。了解教职工的心声，倾听教职工对学校未来发展的建议和意见，经领导班子成员反复研究，从学校的科学发展和学校实际出发，确立了“务实+创新”的管理思想和“健康+向上”的育人思想。以“严谨踏实创新奉献”的教风，明确师德之魂。牢牢抓住“以人为本，健全人格，全面育人”的办学思想开展工作，为学校的发展和进步提供了思想支持和精神保障。
2、建立健全各种管理制度，规范办学行为。三年来，学校根据实际先后补充修定了《朝李小学岗位工作职责》，建立完善了《教职工考勤制度》、《教职工代表大会制度》等，做到了各个工作环节都有制度要求进行规范，保障了学校各项工作的正常开展。
学期考核。三年来，全体教职工依法执教的意识不断增强，也保证了学校正常的教育教学秩序。
4、大力推进民主管理，全面推行校务公开。学校按时将各种制度（方案）执行情况、经费收支情况通过全体会和校务公开栏向全校师生和社会公布，学校在各种管理制度出台之前都要向职工征求意见，听取大多数人意见后修订执行。
5、开展法制教育，提高法律意识。学校聘请泾河派出所王辉同志为学校法制副校长，定期开展学校法制教育工作。学校每学期初和学期末面向全校师生进行一次法律知识方面的讲座，深入浅出，浅显易懂，达到了使学生知法、守法、用法的目的。三年来，学校没有发生一起学生违法犯罪事件。
德育工作是学校的灵魂，是学校教育的首要工作。三年来，学校德育工作以环境教育为依托，以思想教育为核心，以学生良好行为习惯养成为目标，坚持教育的针对性和实效性原则，根据学生的年龄和身心发展特点，采用各种形式，初步形成了“学校、家庭、社会”三结合的`教育网络和育人格局。
1、积极营造“绿色校园、文明校园”的校园文化。学校下大力气把温馨提示语、三风一训、中小学生守则等制成宣传标牌，悬挂在教学楼前及教室，使师生时时处处都能感受到一种积极向上的校园文化，营造了良好的育人环境。
2、根据农村地区特点，学校德育工作坚持把学生的养成教育、责。
任教育作为长抓不懈的主题，加强学生思想品德和良好行为习惯培养。学校根据学生不同年龄特点，把《中小学生日常行为规范》、文明礼仪、安全卫生、行为习惯、品德修养、环境保护等各种内容分解到各月中，通过升旗仪式、主题班会、学生集会、实践活动等形式予以落实，进行系统教育。
1、健全管理制度，抓好常规管理。学校制定了《朝李小学课堂教学评估细则》、《教师备课要求》、《教师上课要求》、《教师批阅作业要求》、《教师教学成绩奖励办法》等，学校在日常教学管理中做到了有章可循有法可依，保障教育教学秩序的正常运转。对教师的优秀论文、优秀教学设计、教学反思等我们还适时在网站上发表，供大家相互借鉴、相互学习。
2、认真执行课程计划，做到了开齐课程，开足课时。为全面实施素质教育，充分挖掘学生潜能，培养学生特长，学校还偿试改革传统的教学模式，鼓励教师创新，要求教师把课堂变成给学生搭建展示才华的舞台。三年来，学校的成绩稳步提高。
3、加强教师队伍建设，积极为青年教师成长搭建平台。我校以师徒结对、骨干教师示范课、组内研究课、中青年教师创优课等多种形式，积极进行高效课堂的研究，为青年教师的专业成长搭建平台。三年来，由于我们精心规划，科学的组织，很多青年教师的课堂教学有了进步。
1、学校始终以教学为中心，以校本教研为抓手，每学期都能根据学校三年发展目标要求制定切实可行的教学工作计划，提出具体的目标和要求，对教学常规管理、教育科研都能做出详实科学的安排，工作中保证每项内容落到实处。
2、建立健全教研组织，形成多层次教研网络。学校建立了语文、数学等教师组成的课题实验小组，小组每位成员都的自己研究的子课题，20xx年6月，我校教师完成了县级课题《小学生数学作业常见错例分析研究》的结题工作，目前语文教研组正在着手研究《小学生习作评改研究》这一课题。
3、教研活动强调实效性。活动安排具体，有时间、地点、主题、主持人。学校规定每周二下午为数学教师集体教研，每周三下午为语文教师集体教研，每周四下午为英语教师集体教研，活动以公开课研讨、集体评课等为主要内容，校长、主任等都要深入下去和教师们一起参加活动，突出了教研工作的实效性，营造了浓郁的教研氛围。
消除一切不安全因素，确保学校工作安全规范有序开展，减少了学生在校意外伤害事故的发生。
2、开展“平安校园”创建工作。学校利用橱窗、集会等多种形式定期开展法制教育和交通安全教育，认真记录安全工作情况，门卫室对外来人员实行登记制度，定期对校内设施及校园周边环境进行排查，消除一切不安全隐患。
1、搞好与素质教育相适应的硬件建设，创建良好的育人环境。学校现有6个教学班，学生94人。为适应学校艺术教育的需求，学校配备了图书室、阅览室、体育室等为学校的特色发展提供了有力的支撑。校园绿化、美化、净化很好，满足了学校实施素质教育的需要。
2、全力打造和谐的校园文化，提升办学品味。学校努力追求让校园每一个角落都能会说话，学校的三风一训醒目可见，重视对学生进行潜移默化的教育。学校还充分拓展宣传和教育的空间，利用宣传橱窗、比赛获奖照片、温馨提示语等充实校园文化内容，为学生创设健康成长的环境，以此突显学校的教育思想和办学特色，激励全校师生努力工作、勤奋学习、不断进取。
通过自查，我们也发现学校在发展和进步的同时，还存在着诸多不足或目标完成存在缺憾的地方，如：学生的养成教育还缺少实效性；教师的培养途径还不多，效果和预期还存在有差距；教师科研的主动性及氛围还不够等。今后，我们将在自查的基础上，面对工作的薄弱环节，加大整改力度和工作力度，使朝李小学实现又好又快的发展。
热门学校党务工作自查报告大全（23篇）篇七
我园根据上级文件精神，对照园内后勤管理工作细则，结合我园后勤管理工作实际，我园对后勤工作进行了认真地自查。现将自查情况汇报如下：
1、我园创办于1998年8月，是一所环境优美，设施齐全，办学条件优越的幼儿园。厨房整套设施均为不锈钢材料，先进、卫生。
2、我园认真执行《幼儿园卫生保健制度》及《食品卫生法》等有关规定，做好幼儿膳食、疾病预防、卫生消毒管理工作。
首先严把食品采购关、加工关，不购买腐烂、变质的食品。存放食品有专人专门管理，其他人不得进入食品加工间和操作间，严禁外来人员出入厨房。完善进出仓制度，由专人进行食品入库与出库的检查工作，包括：食品名称，生产日期，供货商地址，检验报告等。
其次是重视抓改善幼儿伙食，提高膳食质量。为了管理好幼儿的膳食工作，对食品的采购、食物的保管、炊事员的工作等进行检查和指导，发现不合理的现象，及时指正。如发现食品有剩余，马上要求采购人员减量，尽量避免浪费；发现菜切的不够细，立即督促炊事员马上加工。每日保证三餐两点，两餐间隔3小时以上，保证幼儿进餐时间和自由饮水时间，坚持把好进货关、幼儿饭菜质量关和卫生关，并想方设法，不断改善花样品种，每周编制营养平衡的幼儿食谱，保证每周每天不重样、每月进行一次营养计算。按时公布"本周食谱"，并定期召开伙委会，听取班级与家长对膳食工作的意见，及时给予反馈调整，使幼儿食谱不断得到落实和提高，以提高家长们满意度。
最后，从业人员严格落实厨房工作制度，确保幼儿健康。餐具做到勤洗勤消毒；各类器具做到生熟分开使用，并做好标记；厨房每日清洗一次，一周大扫除一次，并做好“三防”的工作。加工求精求细，帮厨人员和炊事员进入厨房均穿戴工作服帽，对生食先洗净再切碎，要求煮熟煮透，保证全园幼儿的饮食健康。
幼儿保育室的环境、卫生要求都遵循《幼儿园工作规程》。
1、认真做好幼儿的晨间检查工作和午睡检查工作，杜绝将幼儿带危险品带入幼儿园的现象，确保幼儿的安全，做好入园离园的点名工作，严防幼儿走失。
3、坚持严把“三关”，即每天晨检关、每天午检关、每天消毒关。做到有病及时发现，及时治疗。我们坚持卫生消毒及隔离制度，毛巾、水杯、玩具、被褥、图书、空气等严格消毒，做到一人一杯一巾制，各班配有消毒柜，坚持幼儿餐具每餐消毒，水杯天天消毒，幼儿使用的玩具定期进行消毒。为了减少常见病、多发病的发生，定期进行空气消毒和药物消毒。坚持晨检与全日观察相结合，并做到有记录、有分析、有措施。
1、加强管理，严格执行安全防范制度。
（1）为了更好地做好安全工作，定期对幼儿园设施进行检查，查找园内不安全隐患，发现问题及时采取措施加以消除，确保幼儿了的安全。并建立了安全检查档案，及时总结和改进安全工作。为了幼儿的安全，严格执行交接班制度，认真清点幼儿，并作好记录，防止漏失。
（2）开展安全教育活动，增强幼儿防范意识。
1、安全知识最终要转化为安全行为才是教育的根本，才是最有现实意义的。我们开展了丰富多样的游戏、学习、训练、实践活动。首先，在活动室周围和楼梯、过道两旁贴上安全标记图，以经常提示幼儿。其次，开展一系列安全主题活动，如遵守交通规则，给小朋友介绍交通规则，认识交通标记，懂得红灯停、绿灯行的常识。不定期给幼儿看火灾事故图，进行安全演练活动，给幼儿介绍火灾形成的原因，消防车的作用，灭火器的使用，使幼儿深刻认识到火灾给人类带来的危害。第三，让幼儿掌握简单的自救方法，并学习正确拨打特殊电话号码：110、119、120等。近年来我们坚持结合幼儿的生活经常进行安全教育，加强教职工安全知识的培训，提高教职工及幼儿自我保护意识和能力，最大限度地杜绝不安全事故的发生，几年来没有发生重大不安全责任事故。
2、坚持抓好环境卫生和卫生宣传为了让幼儿有一个良好的环境，长期坚持每天小扫，每周大扫，每月全面检查，并进行评比，评比结果与奖金挂钩，促进了工作的落实。根据季节和疾病的流行情况，每月通过宣传栏、讲座，向教师、家长、幼儿宣传保健常识、传染病的防治方法。
1、组织领导。后勤管理工作是幼儿园开展各项工作的基础，是做好教育教学工作的保障。我园为确保后勤工作落实到位，后勤管理实行园长负总责，副园长兼分管专门抓。确保幼儿园各项后勤工作圆满完成。
2、制度建设。为规范幼儿园后勤管理工作，做到有章可循，有据可依，结合我园实际，制定了后勤管理各类规章制度，有后勤管理和食品卫生安全管理制度，有各岗位工作人员岗位责任制，有突发事件应急处理机制等。
由于幼儿园高度重视后勤管理工作，在后勤所有工作人员的不懈努力下，我园后勤管理已逐步迈入制度化、规范化、科学化轨道，后勤服务意识得到强化，服务质量不断提高，受到家长的认可。
总之，我园将每次幼儿园后勤工作检查为契机，找出自己的不足：幼儿园绿化美化方面、档案资料的收集整理工作等方面，力争在今后的工作中，严格按照考评标准，结合我园实际，求真务实，真抓实干，努力搞好后勤管理工作，全心全意为幼儿服务，为家长着想，促进幼儿园工作的全面发展。
热门学校党务工作自查报告大全（23篇）篇八
根据《国家校园足球特色学校基本要求》文件要求，我校坚持“以人为本，健康第一”理念，建立健全学校体育工作机制，充分保证学校体育课和学生足球活动，加强体育卫生设施和师资队伍建设，培养青少年良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式。调动学生参与足球活动的积极性，让学生体验足球的快乐、享受体育的快乐。结合实际，对我校贯彻落实足球特色学校工作情况进行了认真自评，自评情况如下：
一、学校基本情况。
学校现有占地面积10188平方米，教学班34个，学生1533人。教职工总数79人，学校有专职体育教师6人。
二、组织领导。
（一）健全工作机制，落实国家政策。
学校成立了“清福小学足球特色校园工作领导小组”，由校长担任组长，副校长具体负责工作，教导主任、体育教师为成员，专人负责，规范体育工作。校园足球工作领导小组定期召开工作会议，研究每个阶段足球工作的进展情况，具体指导本校校园足球工作的开展，确保工作真正落到实处。
清福小学足球特色校园工作机构。
领导小组：
组长：李焕玲。
副组长：陈欣于颖徐莉娜。
成员：刘金芝杜强刘洋殷孟柱张晓梅刘智臣康宇钟剑飞李昂。
（二）高度重视，纳入学校规划。
为保证校园足球工作的可持续性发展，我们将足球工作纳入到《学校发展规划》，和《年度工作计划》中，严格执行。
（三）完善规章制度。
学校体育教育法规文件，计划、总结、教学文件等相关资料齐全规范。制定了“校园足球工作管理制度”，“校园足球工作考核办法”，“校园足球训练要求”，“校园足球训练应急预案”等相关规章制度，同时还建立了校园意外伤害事故的应急管理机制，明确责任落实到人。
二、保障措施。
（一）师资保障。
我校共有体育教师6人，殷孟柱教师根据上级要求分别参加了国家级和市级的培训，均有合适的教师资格证。体育教师能爱岗敬业，为人师表，具备从事体育教学所必需的基本功，有较强的组织体育竞赛和训练能力。学校认真做好体育教师的理论学习和技术培训工作，通过走出去、请进来，观看录像片等办法提高体育教师的素质。
（二）设施保障。
我校有有足球场1个，体育器材数量基本达到器材配备的要求，由李金松老师负责管理，对体育器材的管理能经常进行检查，发现问题及时维修，确保体育器材使用的安全性，对体育器材的数量、品种、添置和损坏有明确的记录，学校每年还拨款购买一定的体育设施设备。并做到了有计划地逐年添置充实体育器材。学校也能考虑体育教师的工作特点，执行教育行政部门对体育教师工作服装配置等有关规定，在体育课课时计算和职务职称评定时与其他科目的老师一视同仁。
（三）资金保障。
学校设有专项体育经费，将其纳入学校年度经费预算，按公用经费的一定比例用于体育日常工作，统筹规划，保证体育教学和校园足球活动的开展。同时，落实体育教师待遇。每年提供应有的'服装、生活用品。将体育教师课外开展体育教学活动和足球训练活动均纳入课时工作量考核，在实施校方责任险的基础上，为学生新增购买运动意外伤害险。
三、教育与教学管理。
（一）教学安排。
按照国家要求，定期开展全校性体育教研活动，学校充分利用体育课、大课间操等多种渠道，开足开齐体育课，切实保证每生每天一小时体育活动时间。让每个学生都有机会接触足球，保障他们参与足球运动的权利，提供参与足球活动的平台，从培养对足球的兴趣开始，根植课程，实现全员普及。
1.课程管理。
在平日的教育教学中把足球基础技能教学作为全校体育课的必修内容。学校能确保每周一节足球课教学，保证每节体育课至少拿出15分钟进行足球基本技能训练。开发足球课程资源，根据学生实际情况，因地制宜，开发并编制了我校足球校本教案，由体育老师任教，实施适合学生年龄特点的足球教学，作为体育教学内容的补充。
2.校园文化。
我校有效利用学校各种宣传阵地，例如利用宣传橱窗，学校广播，手抄报，征文等普及足球知识，加强足球运动的宣传，让学生更多的了解足球运动的历史和我国足球运动的历史，激发学生爱国热情和民族情感。经常开展以足球为主题的校园文化活动（如摄影、绘画、征文等），在阳光体育网、学校网站上都创建了校园足球信息平台，动态报道足球活动、交流工作经验、展示特色成果。在每年的图书室定书籍的时候都将征订一定数量的足球图书资料，虽然书籍还没有多少，相信以后会积少成多的。
（二）训练与竞赛管理。
学校创建了足球兴趣小组，吸纳有兴趣的学生参与足球活动，每次训练时间不少于1个小时，长期开展课余足球训练，由王博老师执教。在初始训练阶段，着重抓好基础的技术训练。这一阶段主要让队员对足球技术有进一步的认识和掌握。到综合训练阶段，注入简单战术配合的训练，并在此期间传授足球裁判规则，使队员们掌握一定的战术和规则并可加以运用。
我校每年组织一次校内班级联赛，每个年级都建有班级、年级代表队，学校建有校级男、女足球代表队。学生的积极性非常高。每年的校运动会将足球比赛设为必赛项目之一，让更多的学生参与进来。同时制定了可行的方案，有可操作的安全、医疗等应急预案。
学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分，对活跃学生课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥学生特长，培养后备体育人才具有积极意义。为更好地统筹安排各教师资源，做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材的四落实，学校教导处和体育组及早地制订了切实可行的训练计划，做到有计划，有记录，按时保质抓成效。
我校鼓励有天赋、有潜力学生参与校外足球训练、培训和比赛，努力向上一级特色学校输送足球优秀运动人才。
四、困惑与展望。
1.场地设施还需要继续完善。学校能进行正式比赛的草皮场地没有，无法满足校园足球联赛的需求。
2.个别家长不是很支持孩子练足球，认为没前途，容易受伤。我们将尽力做好家长工作，从多方面，多角度分析孩子练习足球的好处，并建立起更加科学完善的风险控制机制，监护好队员安全的同时做好学校利益的保护。
3.没有专业的足球教练，还有体育教师没有到外出学习相关足球知识，体育教师的培训在短期内还不能全面铺开，体育教师得不到技战术的提高，影响了足球教学质量的提高，校园足球推广普及受到了严重制约。
五、我们的努力。
1．正在策划校园足球操，将足球运动融入大课间体育活动中，活动形式要求新颖、内容丰富，融健身性、普及性、艺术性于一体；编排上把握“五个着手点”，即有特色、有活力、有艺术、有美感、有运动量；重小技巧，尝试进行几个项目的练习，如：运球、各个部位颠球、各种方法射门、带球过人等。从中发现人才，对技能技巧较为突出的学生进行了拔高练习，如组织足球对抗赛，吸引到校队训练等。
2．在课堂训练上落实“四个到位”，一是师生对活动各个项目和具体动作的领悟理解到位；二是教学双方沟通交流到位；三是对动作所蕴含的情感价值和锻炼价值感悟到位，在训练中达成目标；四是对动作的整体把握到位。
3.跟踪上级政策的出台，积极准备创建学校足球俱乐部。同时我校还将加强档案建设，不断总结创建足球特色校的经验，为今后巩固发展创建成果打下了一个坚实的基础。
永安中学足球特色学校的足球事业可谓刚刚起步，通过创建足球特色学校活动，校园内焕发了勃勃生机，教师和学生全员参与，积极性空前高涨。通过足球知识的普及和足球运动的开展，学生体质明显增强，学生足球知识普及率和运动技能大大提高。通过参加各种比赛活动，球队积极水平明显提高。
我们的足球之路还有很长的道路要走，还需更多的领导支持。我相信只要我们携起手来定会创造出一片属于自己的一片天空！
热门学校党务工作自查报告大全（23篇）篇九
依据《施甸县基层干部不作为乱作为等损害群众利益专项整治工作的实施方案》，木老元中心学校认真组织全体教师传达上级有关要求，认真查摆存在的问题，深入剖析原因，找准问题根源。对问题比较集中，影响较坏的，立刻建立台账，明确专人负责，限时进行整改。现就我校自查自纠情况小结如下。
学校成立了专项整治工作领导小组，教育党支部领导班子对照问题清单从自己查起，并填写了《木老元乡中心学校干部损害群众利益问题摸底排查清单》。
专项整治工作，事关学校的发展。中心学校领导对此高度重视，正确认识。在学习了文件基础上，又进一步领会了精神，统一了思想，严肃了纪律，提高了认识，增强了社会责任感，坚决贯彻上级文件精神，坚决打击教师中存在的不作为乱作为等损害群众利益问题的行为。
学校要求每一位党员教师对自己在教育教学中的行为，针对工作态度冷漠、推诿扯皮，对学校布置的任务敷衍应付、推进不力或拒不办理、工作不在状态、对群众诉求推诿扯皮、不敢担当，教学效率不高、师德师风不佳，不讲规矩、不善于听取群众意见建议、滥订教辅资料、办事不公、作风粗暴，体罚学生或变相体罚学生，造成学生身心伤害以及其他严重违反教师职业道德，打招呼、送人情，签到退不规范，上班期间脱离岗位（回宿舍），请假手续不规范，先离岗再审批，请假次数频繁等问题作深入、全面的自我剖析，不留情面，找出存在的问题并立即纠正，做到有则改之，无则加勉，廉洁从教，净化自身行为与灵魂，树立领导廉洁从政、教师廉洁从教的形象。
学校对全体学生采用不定时间、不定地点、问学生、看作业、翻书包、访家长等方式进行明查暗访，调查结果如下：
1、未发现工作态度冷漠、推诿扯皮，对学校布置的任务敷衍应付、推进不力或拒不办理、工作不在状态、对群众诉求推诿扯皮、不敢担当等问题。
2、未发现不讲规矩、不善于听取群众意见建议、滥订教辅资料、办事不公、作风粗暴等问题。
3、未发现体罚学生或变相体罚学生，造成学生身心伤害以及其他严重违反教师职业道德等问题。
4、未发现打招呼、送人情、钱学交易等问题。
5、发现有的教师上岗期间脱岗次数多，请假次数多，办私事频繁。
6、发现有的教师请假手续不规范。
7、发现有的教师教案不齐全，作业批改次数少。
对于查出问题的教师，在全乡通报批评;取消三年评先评优。
热门学校党务工作自查报告大全（23篇）篇十
多年来，我校的艺体教育工作在市区教育局.、镇党委、镇政府的正确领导下，认真贯彻落实连山区教育工作会议精神，认真落实区教育局、镇党委、镇政府文件，经过全体师生的不懈努力与探索，终于建筑出了一条属于自己的艺体教育之路。
坚持高举邓小平理论伟大旗帜，坚持正确的办学方向;坚持“三个代表”重要思想，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，全面提高教学质量，为实现“xx”规划争创一流的业绩。
在教育教学实践中，坚持以培养学生的创新能力，创新精神和实践能力为重点，坚持德育为首，教学为主，以人的发展为本的办学方针，把学校艺体教育提高到学校工作的日程上来，使艺体教育真正落到实处，确实做到了以科研为先导，以深化科学精神，人文精神，艺体精神相融合的教育改革，全面推进素质教育深入发展的总体构想完成我校的“xx”奋斗目标再创佳绩。
(一)、加强领导，强化管理，营造艺术教育氛围。
1、建立健全组织机构是艺体教育运行良好的基本保证，为此我校专门成立了艺体教育工作的领导小组，由校长亲自挂帅担任组长，从而提高了艺体教育在学校教育中的地位。学校本着：“有条件上，没有条件创造条件也要上”的原则，为艺体教育特设经费，做到专款专用，为学生开辟了相应的活动场所。
2、健全制度，强化管理。为了保证艺体教育目标的实现，学校领导班子多次立会，专门研究，建立了各种保障制度，如：(1)艺体教师的听、评、导、说课制度同语文、数学教师一样，按“四、二、四工程落实，并且艺体教师每学期要上两次公开课。(2)建立各艺体队训练制度，保证训练时间，并且把各队员的训练情况纳入到《教师月份考核评价表》之中，(3)建立考核评估和奖励制度，如：艺体队每天的训练都给训练教师加分，平时每天2分，假日5分，参加各级活动，按档次给训练教师颁发相应的奖金;区全民艺术、体育大赛获一等奖：600元，依次下调100元;全区中小学生艺术、体育大赛与全民艺术、体育大赛相对等次将下调100元。并且在年终评优方面也要向艺体教育倾斜。同时为参赛学生颁发奖品。
(二)、抓好艺体各学科的课堂教学，实施艺体教育。
1、按教学计划和教学大纲要求，保证了开齐学科，开足课时，开全内容，不随意安排艺体教师其他工作，确保艺体教育的正常实施。40分钟课堂教学是实施素质教育的主渠道，抓好课堂教学是一个学校抓好教学中心工作的关键所在。首先学校在抓好音乐、美术、体育课堂教学的质量时，主要是通过教研课、示范课、汇报课及说课、上课、评课等比赛来推动教改。在教学中，教师改变了“教师教歌，学生学歌”、“教师板画，学生学画”、“教师讲解、学生只听不做”的单调的做法，把游戏搬进课堂，把器乐引进课堂，使学生乐学、爱学、会学。其次，我们还加强学科间的联系，拓宽教学之路。艺体教育不只是几位音美教师的事，而是学校的要事、大事。我们组织其他学科的教师与艺体教老师一起深入钻研教材，根据小学生的心理、生理特点设计教案，做到教学环境优美化，教学手段艺术化，学生学得实，学得活，切实提高艺体教育质量。
在音乐课中，采取“听、唱、奏、赏、动”的愉快教学法，“听”引导学生专心听音乐;“唱”指导学生把歌唱好唱准;“奏”让学生参与各种表演歌曲乐曲的活动;“赏”让学生欣赏大量的中外名曲;“动”让学生通过形体动作来表现音乐形象。在美术课中，让学生“听乐曲，想意境，玩玩画画，剪剪贴贴，”把音乐、绘画、工艺融为一体，激发学生的兴趣。在体育课中，我们坚持学生实践操作能力的培养，游戏中，我们采取秧歌进入课堂;在语文、思想品德等课中，配上录音，录像、图解、小品等，以优美动听的旋律，新颖的艺术构思，娓娓动听的朗读，使学生在不知不觉中领会课文的内容，懂得语言美、行为美。在体育课，让学生自编蛙跳、划船等动作，矫健的姿态，敏捷的动作，再配上优美的音乐，再加上队形变换，这样既培养了学生的乐感，又给人以美的熏陶，美的教育。
2、我校课堂教学坚持素质教育方向，建立健全正常的教学秩序，落实艺体学科的教学常规，教学模式等，确立了课堂教学评估标准。年终根据《钢屯中心小学音、美、体育学科素质教育艺体队训练评价标准》给艺体教师进行打分，并作为年终考核中的一个依据。
3、教师适时、科学地制定学期教学计划，单元教学计划，课时计划和教学工作总结，教研组和教导处适时检查评比，教研组有计划地开展备、说、导、上、评、听“六课”。活动材料齐全，坚持标准，注重实效。
4、艺体教师能够认真落实艺体学科素质教育课堂教学细则，积极探索艺体学科的创新教育切实完成教学目标，把音、美的成绩纳入选举“大队干部”;评选盛市、区、镇级“三好学生”、“优秀学生干部”之中，艺体教师在平时的教学中认真、准确地把握学生学习情况，准确、全面地评价学生的学业成绩。
1、我校自94年便组建了“四队”、“四组”，这几队越来越熟，越来越茁壮，几年来，我校常年坚持训练，做到了有计划，有目的、有内容、有组织、有层次、有固定时间，固定场地，有专门教师负责，坚持质量要求标准，坚持以老带新，以新促老的原则，经过校领导及教师的共同努力，我校各队在参加盛市、区、镇的比赛中都取得了可喜的成绩，从而成为我区艺体教育中一道靓丽的风景线。
2、广泛开展大型群众性艺体活动，每学期都举行一次大型的文艺汇演、一次歌咏比赛、一次书法大赛、一次田径运动会、跳短绳、踢毽子比赛、跳长绳比赛……每次都取得了良好的效果，每次都有一个不同程度的进步。
(1)、在童话剧创造里体验，到艺术活动中品味，创造中我能行。
近几年来，学校少先大队每年在“六一”儿童节，搞一次童话剧、校园小品或课本剧大赛。校园小话剧、小品的演出成为了我校少先队活动的又一靓丽风景。
(2)、在追寻先烈的足迹中去体验，在艺术活动中去感悟，学英烈我真行。
革命传统教育是学校少先队工作中必不可少的一部分，历史长河中那刀光剑影铸造的革命英雄成千上万，而选择身边的英雄，做孩子们的榜样，让他们近距离地接触、吸纳英雄的闪光点，会呼唤出他们做人的真诚。至此，我们开展了“做钟卿部长放心的好孩子”活动。(钟卿部长xxxx年6月出生于山西省辽县石匣乡马厩村。1946年3月调至锦西县任组织部部长，xxxx年2月2日清晨，钟卿部长只身从北地碾子到钢屯召开群众大会时，遇到花子队，为了不让群众遭受灾害，他同花子队展开了战斗。最后，终因寡不敌众，年仅31岁的他牺牲于现钢屯中心小学的西墙下。)为了使这次活动开展的实在有效。每年“清明节”，学校六年级的全体少先队员，骑自行车去凉水井子祭扫鈡卿墓。祭扫前，孩子们有的扎花束，有的折千纸鹤，有的写首小诗，有的绘制连环画……他们作品虽很幼稚，但却充满了对钟卿部长的无限热爱;祭扫中，我们以大队会的形式进行，各中队活动的内容虽然不一样，但通过他们深情、稚嫩的演说、表演……仿佛那一幕幕如火如荼的战斗，不是发生在50多年前，而是在前天、昨天。整个祭扫过程中，孩子们骑自行车行程50余华里，历时5个多小时，队员们没有一个吃东西;没有一个掉队喊累的;也没有一个离开自己的队伍去追赶其他队伍的。回来后，我们又组织各中队召开了“钟卿部长我想对你说”、“争做家乡小主人”等主题队会。在这一系列活动中，让队员们在“知”中调动“情”，在“情”中表达“意”。在这种跨时空的艺术交流中，革命先烈在孩子们心中竖起了一座高大的丰碑，孩子们一种自发式的崇敬英雄，做英雄放心的好孩子活动，在校园中成为一种新时尚。他们在活动中受到了教育，得到了锻炼，并告诫自己，面对今天，我必须行!
(3)、在自主选择、凸现个性中去体验，在艺术活动中去寻求，快乐家园中我最行。
我校主题操《雏鹰展翅》根据队员们的提议，由学校三位体育老师根据学生的年龄与生理特点自行编创的。它是以操为主、操舞结合的健身项目，把音乐、舞蹈、体操融为一体。动作新颖多变、连贯、造型协调、美观、大方。在欢快、鲜明的音乐伴奏下，培养学生正确的身体姿势，协调动作，塑造美的形体，陶冶美的情操。雏鹰展翅意为钢屯中心小学的少先队员是一只只雏鹰，她必将展翅翱翔飞向蓝天，奔向未来。特别值得说明的是，为了真正落实“少先队员的活动自己搞，自己的队名自己起，自己的曲目自己选”的原则，其一：我校在课间播放的歌曲全部是学校合唱队的优秀队员自己演唱的曲目。其二：我们在课间活动曲目的选择上下了一番功夫。我们开展了在师生中进行推荐评选活动，最后经过试听、论证等环节激烈的角逐，90%的队员认为我校少先大队副大队长宿惊涛同学推荐的《步步高》适合于大家的活动，因为这首曲子曲调优雅、活泼向上，乐剧中充满了快乐与自信，使队员们真正体验快乐、感悟快乐。
大课间活动35分钟，全程由音乐控制，一曲曲优美的旋律，明快的曲调，伴随着优美的操姿、矫健的步伐，使学生的情感完全融汇于优美的乐曲之中，从而受到美的熏陶，锻炼学生的身体。
(四)加强师资队伍建设。
1、保证艺体教师的数量(其有艺体教师8人)本科学历3人，专科学历4人，中师学历1人;市级骨干教师2名，区级骨干老师2名，学校鼓励并支持他们积极参加市、区教研部门组织的各项培训与教研，组织他们到外地参观，观摩。从而不断提高他们的素质，并多次邀请市、区教研员老师、区文化馆的教师、锦州师专教师为我校艺体教师指导点评。
2、加强对教师的师德教育，使艺体教师真正做到敬业爱生，勤于本职工作，管乐队教练杨学强老师，除了每周20节音乐课外，还担任管乐队的训练，为了搞好乐队训练，他不知放弃了多少个节假日;不知渡过了多少个不眠之夜，正因为他的这种对事业执着的精神和诚实的品质，几年来由他带的管乐队，让孩子倾心、让领导、家长们放心，在几十次的演出中均受到了各届领导与观众们的好评。合唱队刘振国老师为了使学生们能够有更快的进步，他多次自制教具，购置名家光盘……把整个身心全部扑在合唱的训练工作上。因为合唱队的排练，年过八旬的老父亲在临终前也没有和他这个唯一的儿子说上两句知心话……舞蹈队李玉平老师，为了加强舞蹈队的训练，顾不得回去给孩子送奶;为了减少学校的开支，大部分道具、服装学会了自己制作;体育队吴连仁老师常年带病坚持训练……在我校每一个艺体教师就有一串感人的故事，他们为了是学生能够受到美的熏陶，获得更多的知识，几年如一日地在默默地奉献着。他们的行为真可谓“捧着一颗心来，不带半根草去”。
3、加强对艺体教师的微机培训，如今都已经获得了二级微机证书。并会制作简单的课件。
4、保证艺体教师的待遇不低于其他学科教师，是我们的一贯宗旨，为了鼓励他们安心工作，学校在经济上对艺体教师给予补助，在荣誉上对他们进行倾斜，区优秀教师的名额也给艺体教师专门指标，让他们劳而安心，劳有所获。
(五)、配齐教学设施，保证经费投入。
1、在我校校舍十分紧张的情况下，宁可其他方面场所挤一挤，其他活动室合并共用，也充分地保证了艺体队训练有场地，确保活动的正常进行。
2、为保证艺体学科教学和活动，学校为此配备足量的教具，学具。如：竖笛、手风琴、钢琴、电子琴、打击器、录音机、复读机、录像带、民族乐器、西洋乐器、演出服装、道具、绘画材料、多媒体、相应的体育器材等，几年来我校共为艺体教育投资45万多元。
(六)、开辟艺体教育阵地，优化育人环境。
1、为了保证学生在校园内受优美艺术环境的熏陶，我校开展了班班常年有鲜花，三季有花坛、绿树、还有常青的松柏，同时又建立了各种园地，楼外有橱窗，楼内走廊有各种展板、书法、绘画，班内设有班报，板报并且做了定时更换，定期检查制度，把检查结果纳入到教师月份考核评价表的档案之中。
2、几年来，我校始终坚持开展每周一歌，大唱国歌、队歌、校歌、校园歌曲、铅笔字、钢笔字、国画、水粉画、剪纸等活动，除此之外，我们还坚持升旗时奏乐用乐队，并且每周开展“我为升旗写献词”的评选活动，从而浓化了学校的艺术教育氛围。
由于我校有一个建立，健全的组织机构强化了领导，舍得投入，使我校的艺体教育办学条件和教学环境有很大的改善，校园达到“四化”标准，校园布局规范合理，文体器材齐全，操场平整、教室和办公室干净清洁，教室、走廊盆花四季盛开，全校师生在党支部的领导下，按照区教委、镇党委、镇政府的要求和部署，牢记校训“勤奋求实，拼搏进取”，努力把学校办成为自己的德育特色，教学特色，体、音、美、劳动技术特色和优美环境的农村一流小学，以不懈的努力和辛勤的汗水如今终于换来了百鸟争鸣，几年来，我校各艺体队共为社会培养出音、美、体骨干队员600余名。
热门学校党务工作自查报告大全（23篇）篇十一
xx区教育局：
根据xx区《关于开展学校安全大检查》的通知精神，结合我校安全实际情况，现就我校安全工作自查情况简要报告如下：
安全工作是我校工作的重中之重，是关系到学校生存与发展的生命线。从建校之日起，我校领导就把安全工作作为头等大事来抓。由金校长亲自担任组长的安全领导小组，全面负责我校的安全工作，确定了工作职责，配备了兼职安全员，实行安全责任和信息反馈制度，每月进行一次全校安全工作大检查，查隐患，抓整改。检查的重点是消防设备设施、食堂卫生、楼梯窗户栏杆等容易产生安全隐患的地方。
为了防火，我校购置了各种消防设备，并建设了加压泵、蓄水池等消防设施。为了防止食物中毒，由校医负责督察食堂卫生，配备了食堂消毒设备（如消毒柜、紫外线照射灯、灭蚊器等）。食堂严把食品采购验收关，注重操作卫生，确保餐具消毒，严格执行食品卫生法，建校至今还没发生一起食物中毒事件。
为了将安全工作落到实处，学校先后制定《安全工作管理条例》、《防火十则》、《火警处理程序》、《消防器材使用办法》等近10项规章制度。
在目前的预防非典工作中，由于我校措施得力，高度重视，动手早，本学期开学初，就成立了以金校长为组长的领导小组，对预防工作长抓不懈。教室、功能室全天候通风换气，每天用紫外线灯、二氧化氯药液两次消毒，每天一次晨检，每周两次凉茶，为教师两次派发预防药品。同时控制外来人员进入校园，尽量减少校园大型集会，禁止学生参加校外集体活动，同时加强师生健康教育，利用墙报和广播广泛宣传传染病的危害和预防办法，与上级教育主管部门和有关卫生部门保持密切联系，高度关注此类病情的关注和防治。目前为止，我校还没有发现一例病情和可疑现象。还专门向家长发过两次通知，请家长重视，配合学校工作，并对学校放心。
学校组建了4人组成的保安队伍，均为退伍军人。每天24小时日夜值班巡查，及时制止事故苗头，排除隐患。
我校还对校车接送配备专人，定期培训，加强服务安全意识。
学校饮用水由我校自购双渗透制水机制水，已经过xx区卫生防疫部门检验合格。制水人员人品可靠，专人送到校内各饮水点。
学校安全是长期的。一点也不容马虎。学校通过板报、广播等全方位进行安全宣传，全员树立安全意识，学校还请来了安居防火公司的专业防火员来校普及防火知识。由于安全工作常抓不懈，正常的教学、生活秩序得到切实保障。
南开大学附中xx分校。
20xx年4月29日。
热门学校党务工作自查报告大全（23篇）篇十二
一、工作成绩：
二、工作经验：
为做好今年的冬季取暖工作，我校提前动手，采取多项措施，认真做好冬季取暖工作。
1、成立领导小组，对学校的教室、办公室、寝室进行了实地查看并进行查看、测量，确保用电安全、用暖安全，通风设施完善，无安全隐患。
2、加强领导，明确责任，学校成立了冬季取暖安全督查组，制订冬季取暖安全规章制度及紧急情况处理预案，细化措施，责任到人。
3、要求空调在使用之前进行必要的安全隐患排查，发现问题及时反馈学校并协同解决。
4、学校值班人员每天对各班教室、学生宿舍、教师办公室、师生活动场所开窗通风换气、室内消毒情况进行督促检查，检查情况纳入学校安全考核管理的内容，确保室内空气流通。
5、加强对师生的安全教育，充分利用校会、班会、黑板报及手抄报等多种渠道开展冬季取暖安全教育和注意能源节约教育工作，特别是加强用电防火教育，进一步规范全校师生的用电防火行为，杜绝安全事故和浪费现象的发生。实现安全教育常态化、制度化。
6、学校将取暖工作责任制落实到位。制订了《宁阳第二实验中学空调使用规则》，校长与各处室、年级第一安全责任人签订《取暖安全工作责任书》,逐级落实责任制，把安全责任落实到人。做到分工明确，职责落实。在此基础上，学校加强对空调使用工作的指导与监督。
三、存在问题：
1、资金不能及时到位。
2、由于两教学楼及办公楼建成已达二十多年，线路不能承担重负，重新布线增加了费用。
四、根据规划和下一步学校教师需要，完成二期、三期安装工作。
热门学校党务工作自查报告大全（23篇）篇十三
附件3：
固镇县义务教育学校标准化建设达标情况。
后曹小学。
二〇一三年十一月二十七日后曹小学标准化建设达标情况。
固镇县后曹小学位于固镇县刘集镇邵桥村，始建于1985年2月。东与五河县交界，北与垓下镇接壤，是一所比较偏远的农村小学，学校占地面积7200平方米，校舍面积666平方米，校园布局合理，环境优美。全校共有学生132多人、教职员工6名，学校现有1—6年级，共6个教学班，充满生机，教学气氛非常活跃。学校在各级领导的关心支持下，在校长陈取亮的带领下，教学条件不断得到完善。学校领导团结协作，从规范管理入手，努力创办特色学校，形成了"文明、勤奋、开拓、进取"的良好校风。学校始终坚持党的教育思想和政策，以素质教育为主导，以促进学生的发展为宗旨，努力营造一种积极向上的学习氛围。为此，学校在各方面都取得较好的成绩，全体教师抓住改革的机遇，不断深造学习、开拓创新，努力提高自身的业务素质和思想觉悟。
后曹小学全体教师正在以崭新的风貌和奋进的思想，带领全体学生以全新的姿态走向明天。
1、教学装备。
我校配备一个科学实验室，教学仪器符合省要求，图书达标，每一个班级均配有多媒体远程教学设备，音体美器材，达到国颁标准。
我校现有学生154人，平均班额26人，符合国家和省规定批准，教学用房能满足需求，运动场地和设备符合标准，厕所能满足学生需要。
3、师资配备。
校长符合任职条件，由教育行政部门归口管理，学校现有教师6人。
4、学校管理。
学校有健全的图书、仪器器材管理制度，并有使用记录，使用率较高。办学行为规范，各项制度齐全，财务管理符合各项规定要求，环境卫生状况良好，无不规范办学行为。
三、自评结果。
通过自评，各项得分如下：
1、教学装备40分。
2、学校建设20分。
3、师资配备15分。
4、学校管理25分。
能过自评，我们认为：后曹小学已经达到“安徽省义务教育学校标准化建设”基本标准，是一所标准化建设合格学校，敬请县、市复评验收组的领导、专家评估、验收。
后曹小学。
二〇一三年十一月二十七日。
热门学校党务工作自查报告大全（23篇）篇十四
自从我校开展“查短板、找差距、促整改”工作以来，作为学校一把手始终带好头、领好路，亲自修改学校“查短板、找差距、促整改”工作实施方案，制定学校整改措施。与此同时，个人也按照文件要求从共性的四个方面和学校自查的八个方面进行了认真反思和自查，并结合实际，制定了整改措施。现将有关情况汇报如下：
通过认真自查和征求同志们的意见、建议，我归纳出自己存在以下几个方面的问题和不足：
1、共性方面。
一是党性修养尚需进一步加强；
二是工作效率尚需进一步提高；
三是工作水准尚需高标准、严要求；
四是敢于争先意识尚需增强。
2、学校发展方面。
一是在校园环境文化建设上力度不够；
二是学校办学特色不够彰显；
三是在增强班子凝聚力方面需多下功夫；
四是在教育教学工作中需进一步强调一岗双责；
五是校风、学风建设尚需加强；
六是教学常规管理尚需进一步加强；
七是适合本校特点的长远规划需进一步完善；
八是对学生文明礼仪、习惯养成教育不够；
九是在开展第二课堂活动、培养特长生方面力度小；
十是在学困生、问题生转化方面尚需因人而异、创新方法；
十一是在年青教师、班主任培养方面尚需加大力度。
5、高水准。
在办学水平上高标准、严要求，向张家口市桥东区七中、江苏省洋思中学、邯郸市广泰中学学习，充分挖掘我校办学优势，突出办学特色，特别在现代信息技术教育、实验教学、体育艺术教育等方面，要敢于做北市区教育的`排头雁。
6、高质量。
以质量求生存，没有质量就没有生命。学校要始终以教育教学工作为中心，把追求高质量作为一切工作的出发点和归宿点，一以贯之，毫不动摇。力争三年使学校教育教学质量上一个大台阶，成为保定东方一颗璀璨的明珠。
7、抓班子凝聚力。
团结出凝聚力，团结出战斗力，视团结如生命。在新形势下，维护团结就是觉悟，搞好团结就是水平，巩固团结就是政绩。讲团结一要讲原则，二要讲感情，不讲原则没有战斗力，不讲感情没有凝聚力，搞好班子团结要注意做到“五要”：一要注意政治上互相信任，不猜疑；二要注意思想上互相交流，不隔阂；三要注意工作上互相支持不拆台；四要注意有失误互相谅解不推诿；五要注意生活上互相关心不冷漠。一把手要做维护团结的模范，要求别人做到的，首先要自己做到，要求别人不做的，首先自己不做，特别要讲究一把手的工作艺术，做到统揽不包揽，敢断不武断，容权不专权，使大家有责有权，放手工作。
8、抓特色办学。
要继续发扬“厚德、博学、求实、创新”的精神，充分挖掘我校在信息技术、体育、艺术、校本课程等方面的办学优势，扬长避短。
9、抓校园文化。
10、抓教学常规。
加强教学常规管理，向课堂45分钟要质量。坚持“到教师中去，到学生中去，到课堂中去”，要求每位教师要备好每节课、上好每堂课、批改好每份作业。备好每节课起码要有教案，既备教材又备学生；上好每堂课要求三分钟预备铃响进教室，上课铃响即开始宣布上课，不拖堂，不脱岗，上足45分钟，要严格课堂纪律，不允许学生做与上课无关的事；批改好每份作业要求次次批改、人人批改。完成教学任务要做到“三清”：堂堂清、日日清、周周清，从最后一名学生抓起，要坚定教好每一个学生的信心。
11、抓队伍建设。
狠抓教师队伍建设，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的具有较高人格魅力和学识魅力的教师队伍，争做学生都喜欢的教师。要求教师始终把身体健康、心态平衡作为追求完美人生的永恒目标，倡导人人锻炼身体经常化，个个晓艺术懂音韵，以达到强健体魄、陶冶性情、滋养生命的目的。一是开展“修师德、强师能、铸师魂”系列活动，牢固树立教好每一个学生，相信每一个孩子都是好孩子，相信每一个学生都能成才的理念，努力争做学生都喜欢的教师，上学生都喜欢的课，用教师人格魅力和学识魅力来感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人；二是积极创造条件让教师参加各类充电培训；三是注重教师培养，做到政治上关怀引其进、生活上关心引其稳、业务上传帮带引其能。
12、抓养成教育。
热门学校党务工作自查报告大全（23篇）篇十五
新课改实施以来，如何提高办学质量，提炼办学特色，彰显办学个性，是我校不断思考的问题。为此，我校确立了“以人为本，和谐发展”的办学理念，提出了“培养有民族文化根基的现代人”的育人目标，秉承中华传统文化精髓，以板报文化为载体，狠抓各项常规工作的落实，形成学校特色。
一、特色定位。
20xx年，我校提出“以人为本，和谐发展”的特色办学理念。围绕这个管理思路，我们致力于以“合格”为基线、“特长”为引领的培养目标，重点关注教育活动中最活跃的要素——人，关注教育终极目标——发展，对人的关注和尊重落实到具体的教育管理中，努力促进人、社会、自然的和谐发展，使每个学生都能成为德、智、体、美全面发展的合格公民，使每位教师都能成为师德高尚、师能过硬的教育工作者。
二、制度建设。
“以人为本”是对人的尊重，是学校文化的核心要素。“和谐发展”作为学校管理的价值追求，我们力求通过营建以和谐合作的教学文化、和谐共进的制度文化为主要特征的校园文化，构建整体优化的育人系统，促进学校各项工作的和谐发展和师生的和谐发展。具体来说要努力实现以下五方面的和谐发展：教育环境的和谐发展；教育主体诸要素间的和谐发展；学科间的和谐发展；“五育”的和谐发展；学生个性的全面和谐发展。
依据这一办学理念，我们制定了学校的发展目标是在20xx年实现特色鲜明，优质高效、在三门峡地区有较大影响的示范性初中。
教师发展目标是：在精神品质方面，具有爱岗敬业、团结协作的团队精神；勤奋工作、艰苦奋斗的奉献精神；不断进取、勇于开拓的创新精神。在业务素质方面，具有先进的教育思想，较高的教育理论水平和优化的知识结构，知识广博，专业扎实，有较强的适应社会发展能力、较强的教育实践能力和参与教育科研的能力。
学生发展目标是：培养“笃厚务实、奋发有为”的“川口一中人”精神，努力促使学生在全面发展、和谐发展的基础上培养出自己的个性特长，把学生培养成有远大的理想、高尚的情操、坚强的意志、健康的身心以及竞争意识和科学精神，并具有强烈的责任感和创新能力的社会主义新型人才。集中体现在“五个学会”，即学会做人，学会求知，学会生活，学会健体，学会创造。
三、队伍建设。
1、成立川口一中特色学校领导小组。
组长：张万龙。
副组长：闫耀周。
成员：崔海胜彭永录蔺宝宁。
创建特色学校领导小组，从组织上保障创建特色品牌学校工作的顺利开展。
2、建设措施。
以“为了教师、服务教师、发展教师”为主要特征的发展性师本管理理念指导教师队伍建设工作。加强师德建设，严格执行教学常规以及评教反馈制度；加强教师考核评价，完善教师发展考核评价体系；建立聘用制度、教师政治和业务学习制度；尊重教职工权益，营造良好发展环境；建立学习型组织，促进教师专业化发展；建立良好的合作机制，促进教师之间的良性互动，以倡导合作意识和培养团队精神来建立良好的合作机制，使得教师在工作上更加协调，从而产生最大效益。
3、师资力量。
多年来，我校十分重视师资队伍建设，发挥示范引领作用，培养了一大批像灵宝市最美教师杜彩琴那样的，具有强烈的事业心、高度的责任感及先进的教育观念、广博的知识修养和一专多能的优秀教师。他们的开拓意识，和创造性地工作，培养了学生的能力，使学生鼓动起智慧的双翼。
四、硬件建设。
为确保特色学校建设，我校加大经费投入，保障创建工作有条不紊地进行。学校充分利用均衡教育迎接国家验收的契机，加大学校硬件建设，各功能室均达到国家验收标准，师生人人都能享受均衡教育成果，每个功能室功效得到充分发挥。
五、过程管理。
学校特色领导小组牵头、组织、落实创建活动，将特色理念纳入常规教学计划和管理中，各负其职，各司其职，确保创建活动的顺利实施。
组织相关教师认真学习创建实施方案以及有关教育理论，加强对教师队伍的培训和提高，适时聘请专家对教师进行培训和指导，组织教师到外地学习、参观，积极为特色教师创设施展特长的平台。按照国家标准，开足开齐体育与艺术类课程，将学校特色项目纳入到课堂教学中。同时，开发校本课程，充分挖掘并发挥学校教育优势，积极开发教育教学校本课程。如燕山讲坛等。
（1）结合学生认知规律，摸索出我校课改模式“读中思--学中引---堂上清”，经过几年实践，不断完善，有效促进了高效课堂的打造。提升教师素质，发挥教师在学校课程文化建设的关键作用。要求教师每周做一份中招试题，写一份教学反思，写一篇300字的读书笔记，每月写一份教学总结，即教师业务“四个一”。
（2）近几年来，我校以20xx年6月13日在我校举行的三门峡班主任比武现场会和每年五月川口乡班主任节为契机，认真开展班主任比武活动。加强德育导师管理与智慧型班主任培养，实施班级管理“十个一”工程。这“十个一”指：即一个人文性班名，一条班训，一个班徽，一个班歌，一个班级口号，一个班级目标，一个管理亮点，一条管理箴言，一个班刊，一个班级誓词；开展班级管理金点子和班干部先锋工程、“五星十星”评比；每周进行一节主题班会研讨课，全体教师参加；在全体教师中推行德育导师制。每位教师包1-2名学生，在生活学习方面进行关心帮助。
（3）在创新青少年帮扶工作方面，我校建立了《源泉》文学社、校园广播社团、阳光运动、声乐、美术、多媒体运用、青少年服务、生物探究、气象观察、教工篮球社团和教工舞蹈等社团组织。同时开设亲情家园、知心话吧、家长谈吧、连心桥吧、阳光动吧、绿色网吧、法规苑吧、学习氧吧。开展师生谈心，教师全员家访，实行周五家长接待日和每周家长开放日听课活动，使教育管理、帮扶工作家校合作达到最优化。
（4）在控辍保学方面：学校要求每位教师紧盯1-8位学生，每周四课间操为统一谈心时间。同时，关注潜能生，关注薄弱学科，关注低分率，全员参与学生控辍保学，杜绝任何一名学生流失。
（5）校长和领导讲校方面：每周围绕“我的教育梦---做更好的自己”这个主题，周三业务例会进行演讲。
（6）为使推门听课常态化：要求教师每周两节推门听课，领导5节推门听课。
（7）开放办学。我校苏文华老师多次到兄弟学校进行感恩演讲，获得了师生家长的一致好评。每学期举行一次家校联谊会，就学校管理教育策略与家长进行了沟通。与函谷一中、实验中学、市三中、市四中、大王一中、朱阳一中、陕县二高等学校进行校际交流学习。开展乡校教研，通过示范引领，促进教师专业化成长。
（8）义务均衡教育工作。为做好迎接省、国家均衡教育验收，我们在档案材料准备、功能室建设和环境整理上下大力气，11月27日顺利通过国家验收，成为灵宝市均衡教育示范学校。
除以上工作外，学校的远程教育、工会、教代会、计生、妇女、语言文字、档案建设等都创造性开展工作，做得有声有色。
五、特色成效。
我校在“以人为本，和谐发展”的特色办学理念引领下，师生之间、教师和领导之间关系和谐，校风正，学风浓。学生良好的行为习惯，高尚的道德情操，得到了很好的培养。师德师风有了很大的转变，教师工作热情高，教育教学质量有了很大的提高。近四年来，我校中招成绩在三门峡市名列前茅，20xx年，20xx年名列三门峡市第一名。学校先后获得三门峡市教学工作先进单位、三门峡市示范性初中、三门峡市师德先进校、三门峡市普法暨依法执教先进学校、三门峡市人民满意学校、三门峡市文明学校、三门峡市语言文字示范学校和灵宝市教学、德育、师德、特色等先进单位。近三年来，教师撰写的论文荣获省市级以上奖180余篇。200余位同学分获各类竞赛奖。
对照我校本期教育教学工作中每一项指标认真进行自查，总分值100分，我校得98分。今后，我们将不断深化教育教学改革，发扬优良传统，克服一切困难，为使川口一中成为灵宝农村教育名牌，峡市一流名校做出更大的贡献！
热门学校党务工作自查报告大全（23篇）篇十六
20xx-20xx学年的寒假就要来临，我校在由校长领导下的安全事故小组已于1月16日对我校进行全面的安全自查工作，现将工作汇报如下:。
贾庄小学是一所农村全日制小学，招收贾庄、谢庄等几个行政村的学生。现有6个教学班，在校生147人;在职教师11人，学校各专用教室齐全。
1、良好的校园秩序是实施教育的必然条件，安全工作是学校的重要工作，学校成立了安全工作领导小组，制定了安全工作制度，我校定1月17日对学生进行假期安全教育，提高学生防卫意识和自我保意识，除此之外，我们还对学生进行防电、防水等安全教育。
2、由校长带队的安全领导小组负责全面自查工作;。
6、教室及办公室的门窗、玻璃等由韩红娜负责，重点检查门锁、门窗、玻璃等破损情况，对已破损的进行了及时修缮，对未破损的进行了加固。
10、楼道安全工作由张兰香负责，重点对楼道护栏进行检查，未发现破损及毁坏;。
11、交通、饮食安全由张伟负责，重点对学校饮水设施清洗、消毒;。
13、我校对校内炉火进行严格管理，对值班教师进行防治煤气中毒的教育。
不同项目的自查报告所涉及的内容不同，所以自查报告的内容很广，自查报告有点类似于审核报告但更广泛，如产品的自查报告所包含内容应该是：出口情况、内审核情况、发生那些不足怎么去纠正、产品质量情况；组织创建的自查报告所包含的内容应该是：执行情况、实施效果、宣传途径、阵地平台、不足与展望等。
3.自查的内容。
固定资产清查小组：
根据我校资产清查工作的相关制度、政策，我单位已按时完成资产清查的主体工作，并提请小组对我单位的固定资产进行检查，现将有关资产自查的工作情况报告如下：
1、资产自查工作总体状况分析；
（1）资产清查工作基准日。
（2）资产清查范围。
（3）资产清查工作具体实施情况。
（4）资产清查工作取得的成效及存在的问题。
2、资产清查结果。
（1）单位清查出的资产损失情况。
（2）单位申报核销损失的处理预案。
3、对资产清查暴露出来的单位资产中存在的问题、原因进行分析并提出改进措施等。
（1）存在的实际问题。
（2）原因分析。
（3）改进措施。
附件：
1、（单位）20xx年固定资产清查材料上报情况表中各项内容及封面格式表。见国有资产管理处网站。
2、在账固定资产清查明细表。打印时间：在20xx年3月23日前并确保本单位资产信息不发生变化的情况下打印。打印条件：在资产信息查询中，按筛选按钮，按审核状态等于99进行筛选。
3、未在账固定资产清查明细表。按审核状态不等于99进行筛选。列选择：资产编号、分类号、资产名称、单价、总造价、计量单位、存放地点、使用人、使用单位、入账日期、档案编号、凭证号、验收单号。
4、存在账外资产的单位填写《未在账设备类固定资产明细表》和《损失（盘盈）申报表》或《未在账交通工具类固定资产明细表》和《损失（盘盈）申报表》。
5、填报的《20xx年有账无物资产明细表》和《20xx年有物无账资产明细表》须同时填报《损失（盘盈）申报表》。《待报废固定资产明细表》须说明固定资产待报废原因及处理意见。
6、具有以固定资产作抵押担保的单位须有《事业单位资产抵押担保情况表》。
7、具有待报废固定资产的单位须有《申请报废仪器设备清单》。
8、具有资产统计报表任务的单位的报表。
单位（签章）。
（一）明确报告出自何种角度，必须站在乡政府的高度来写，行文语气、叙述方式要适合当地政府的角色。
（二）报告中的文字表述要实事求是，既要肯定成绩，又不能虚报浮夸，凡是用数据来说明的事项，数据必须真实准确。
（三）报告撰写过程中，以上行公文体裁(报告)，把握客观性、陈述性叙述。文字要简练，避免重复，用语要准确，切忌词不达意，文字冗长。
（四）作为汇报材料，在会议中领导使用的文稿，可不写称谓和落款，正式上报的方向可根据相关要求决定是否添加称谓和落款以及正、副标题、报告人单位及职务等。
热门学校党务工作自查报告大全（23篇）篇十七
在上级主管部门的关心支持下，经过全校师生的共同努力，我校的教学硬件设施上了一个新台阶，有效的促进了教学质量的提升。现将薄弱学校改造计划实施情况汇报如下：
1.基本情况：学校占地面积7298平方米，校舍建筑面积2427平方米，现有9个教学班，20名教职工，386名学生。学校硬件设施进一步完善，为孩子们营造了良好的学习环境。
2.进一步的打算：我校将加大器材室、功能教室及体育场地的建设力度，管好用好这些功能室，尽快投入使用，为农村薄弱学校提供最基本的办学条件，把农村学校未成年人思想道德建设工作和素质教育落到实处。
总之，学校改造是一项长期而且艰巨的任务，需要付出艰辛的努力。我们一定会齐心协力，不断完善，将学校打造成高质量、高品味的一流标准化学校。
二、教育信息化工作。
1.重视教师培训，提高现代教育技术应用能力，教师的现代化教育思想及教育技术水平直接影响着素质教育的进程。为不断提高现代教育技术的普及率和现代化教学设备的利用率，我们重视抓好全体教师的现代教育技术培训，主要做好了以下两方面工作：
（1）普及型培训。普及层面的要求是适应性的培训，通过培训，老师们基本熟练使用常用软件，同时也能利用网络教育资源进行网上的搜索、查找、筛选、加工、下载教育资源与网上通邮。
（2）开展学科整合和新型学习模式的`构建研究，推进课改实践为促进学校教育信息化工作向更深层次、更高水平发展，通过培训和参加活动双管齐下,促进教师观念更新。
2.正视现实状况，明确努力方向。
近年来，学校在大力推进信息化、现代化进程中，管理水平得到了提高，学校积累了大量的教育教学资源，变革和优化了教学过程，推进了素质教育的有效实施，提高学校领导和教师的信息化意识和素养。学校工作是多元的，教育信息化工作只是其中一项。随着教育现代化的不断推进，教育信息化将越来越多地影响学校的整体工作水平，我们现有的水平离教育现代化的要求还很远。但我们相信，在上级领导的关心指导下，我们全体教师一定会与时俱进，开拓创新，借助教育信息化工作督导评估这股东风，进一步深化教育教学改革，全力把我校的教育信息化工作推向一个新的阶段。
三、违规补课收费及师德师风问题。
1.我校严格执行《中小学财务制度》，经费使用合理，报账及时规范。
2.我校认真落实学校收费政策，严格按照“两免一补”的要求，除向每位学生收取10元作业本费外，不另外向学生收取任何费用。
3.我校各班严格按照学校公布的收费标准、项目进行收费，无私立、乱定标准收费现象。
（二）征订教辅材料情况。
1.我校从学校领导小组着手，严格要求，不擅自订购各类学习资料、复习资料以及各类试卷，没有强制师生订阅各类报刊图书、不允许各类机构和个人入校推销教学资料和设备等。
2.学校与家委会实时互动沟通，家长和教师互相监督，不征订各类教辅资料和书籍。
（三）教师有偿补课行为。
学校没有举办各种名目的学习班、补习班、“提高班”、“超常班”等；学校教师没有私自组织学生进行有偿补课的行为。没有参与社会办学机构或其他个人组织的面向中小学生的有偿补课；每位教师都签订了责任书。
(四)严禁教师向家长收受礼品。
学校按照《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为规定》的相关要求，在教师会议上，多次以学校制度形式下发教师，严禁教师收受学生及家长礼品，在家长会上，也向广大家长大力宣传，禁止家长向教师送礼品。
(五)贯彻落实相关文件精神及规定的情况。
我校极为重视此次“教育乱收费”行为的自查自纠工作。为了严格遵守上级有关规定，制定了一系列管理办法，使我校的教育管理工作制度化、规范化、严肃化。
组织全体教师学习上级有关文件、政策精神和有关规定，严肃纪律，学校领导经常召开教师会议，反复强调严格执行上级有关违规收费的文件精神，做到每位教师心中有警戒，不触高压线。责任制：按照“谁主管，谁负责”的原则，将责任落实到位。校长负总责，总务处具体负责清查核对工作，实行了全面的监督检查。要求全校各部门、各位教师严格执行规定，不得违反，且强调违反必究的原则。
公示制：每学期在家长会向家长宣传介绍国家教育政策和教师基本要求，公布收费标准，向社会公开监督举报电话，随时接受社会、学生、家长的监督。
四、学生减负工作。
我校严格落实国家对小学生减负工作要求，现将自查情况总结如下：
1.控制学生在校时间。小学生每天在校用于教育教学活动时间不超过6小时。
2.学生到校时间控制。按照国家相关规定：冬季不早于7时50分、夏季不早于7时30分。
3.控制学生作业量。低年级不留书面家庭作业，高年级书面家庭作业时间实行总量控制，并结合学生实际布置适合学生特点的探究式、体验式作业。
4.优化课堂教学，提高课堂教学质量。学校积极探索新的教学模式（先学后教），改进课堂教学，要求教师全身心投入到教育教学工作中来。做好备、讲、批、辅、研工作，钻研教材、研究教法、学法，处理好“减负”和提高教学质量之间的关系，真正做到轻负担，搞质量。深入开展“高效课堂教学研究”，把提高质量的重点放在课堂上，充分调动学生的学习积极性，让学生动起来，让课堂活起来，使效果好起来。真正做到了“高效轻负”。
5.加强对教师的管理，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，教师也不得组织学生统一征订教辅材料。教师不得参与推荐学生参加各类培训班。经查，我校没有组织违规补课行为，教师无有偿家教现象。
6.教辅材料使用情况。学校严格执行有关教辅材料使用管理的相关规定，严禁购买和利用教辅材料布置作业的情况，经查我校不存在教师个人组织或要求学生集体购买、利用教辅材料布置作业的情况。
五家学校。
热门学校党务工作自查报告大全（23篇）篇十八
我校根据市规范化学校的标准对学校办学条件、学校管理、学生素质及教育思想进行了详细的自查，现将有关情况作如下总结：
学校各科室及各功能室从建设面积、管理制度等均符合标准。整个学校的布局合理，学校师资力量雄厚，保证各室仪器的维修、增添，图书的购置等，微机室、语音室机器完好率在92%以上。各室使用制度及使用记录齐全，使用率高。学校积极筹措经费，为学校校园建设、硬件投入等提供了经费保障。
学校形成了自己的办学特色，07年7月，联校新班子上任以来，团结协作，勇于开拓，领导分工职责明确，管理规范化、科学化、人文化，校园内到处洋溢着和谐的气氛，极大调动了全体教职员工的参与意识与民主意识。本学期开学初，我们提出了“三大文化（教室文化、走廊文化、校园文化）”建设，营造了良好的校园风气，丰富了校园养分。现在，我们的管理理念由以前的“人治管理”、“制度管理”逐步上升到今天的“文化管理”，努力实现文化建设和学校管理的有机结合。
学生们熟知《守则》及《规范》，有着良好的精神面貌，思想品德高，有较好的心理素质。学校教学成绩一直名列全县前茅，受到家长及社会各界的一致好评。文艺汇演、书画比赛、小型体育比赛等，提高学生艺术素养。重视劳动教育，以校内与校外的劳动实践基地为主，开展劳动技能、劳动习惯教育等。
学校全面贯彻党的教育方针，依法治校。坚持“五育并举，德育为首”的原则，落实科学发展观，确立学校发展规划及发展目标。以现代化的教育思想武装全体教师的头脑，教学中落实新课程理念，促进学生全面、和谐、健康的发展。改革评价方式，不单纯以成绩来评定学生，重视学生的个性发展及特长的发挥。以激励为主，重视学生的自主、合作、探究学习。面向学生的未来，落实终身学习和自我教育理念，努力打造“和谐校园”和“学习型校园”，为学校积累厚实的文化氛围，为学生的未来打下良好的基础。
热门学校党务工作自查报告大全（23篇）篇十九
年检助推发展，发展更需规范。规范乃学校发展之根本。2012年度我校在各级政府及教育主管部门的关爱下，全面贯彻党的教育方针，坚持正确的办学方向。坚持人人发展、发展人人的教育理念，以全面推进素质教育为导向，以全面提高教学质量为中心，严格规范学校管理，确保学校朝着健康有序的轨迹前行。现将2012年度学校各项工作情况向年检组领导作简要汇报。
一、学校基本情况：
我校是一所九年一贯制的民办学校，现有9个教学班，其中小学6个、初中3个。在校学生592人，其中小学435人、初中157人。在职教师30人，二、大力改善办学条件：
一年来在改善办学条件的基础上，以提高办学水平和提高教职工福利待遇为抓手。
三、夯实基础。
强化管理。
一所学校的生存与发展，管理是关键，只有规范管理、精细管理，学校才能赢得发展机遇，才能有效提升社会影响和竞争力。一方面：我们利用管理杠杆加强队伍建设，以人为本，聚心、聚智、聚力，完善管理文本、落实管理责任、增强服务意识、提高管理水平、创新工作思路、追求工作绩效，构建学习型、创新型管理平台。另一方面：利用群体组织、网络资源，丰富教职工文化生活，积极发挥学校网络在日常管理、教育教学、家校联系和扩大社会影响的作用。
1、教学管理注重绩效：
教学工作是学校的中心工作，质量乃立校之本。一是学校按要求开齐开足课程外，教学处以常规教学为抓手，在加强教学常规管理的同时，指导学科教研组积极开展示范课、优质课、实验课、指导课的研究活动，不断优化以教为主导、学为主体，以课堂的高效促进教学高质。教研组创新管理，规范活动，每一次教研活动必须做到目标明确、形式多样、人人参与、讲求实效。以构建学生喜欢的课堂，建设学生喜欢的学科为抓手，优化课堂教学提高课堂效率的应对措施，规避教师教学的偏差行为。二是积极开展校本教研，坚持教学研究、“以人为本、亲近教师、关注学生、走进课堂、成长师生”的原则，把解决教学中的实际问题作为研究重点，把促进教师专业成长作为归宿。其一突出教师基本功训练，组织教师教材解读、练习设计、学生教育、课堂管理等方面的培训评比活动，切实提升教师业务素质。其二发挥骨干教师的引领作用，开展教师结对子活动，在教学设计与教学研究、示范指导、提高研究成效。
2、德育教育立足实效：
万千物类人为上，数年教化德为先。学校始终坚持德育为首的办学思想，首先加强德育工作的组织领导，充分发挥各级组织的骨干作用，建立健全德育工作管理制度和考评细则，明确德育工作重点。一是坚持日常行为规范教育常态化，本着以日常行为规范抓起，从养成教育抓起，同时要求各班认真组织学生学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《班级量化评比细则》，确保学生言行举止规范，仪容仪表规范，课内课外和两操升旗规范。二是德育活动多样化，我校在德育工作建设中，充分利用班会、队会、国旗下的讲话、校内外活动等途径对学生进行德育教育。
（1）有计划有针对性的对学生进行爱国主义、集体主义、法制、环保、安全、心理健康、孝心敬老。感恩教育和文明礼仪养成教育，做到重点清、要求高、措施实、效果好。（2）建立学校、家庭、社会三结合的教育体系，加大社会参与学校德育的力度，逐步形成教育模块，从而为未成年人思想道德建设组织一个更完善的教育网络，切实加强心理健康教育，培养学生面对挫折的顽强毅力和吃苦耐劳的精神，从而培养学生适应社会生活的能力。
（3）重视思品课堂的任务落实，全校教师人人都是德育工作者，在教学中有机渗透德育，探索新时期德育教育的新途径，要求每个教师在课堂渗透德育中创新“五有目标”（即渗透德育有意识、制定计划有安排、教学设计有体现、课堂教学有落实、授课之后有效果）。（4）举办庆“六一”文艺晚会活动，给师生提供了展示艺术才华的舞台；举办了中小学生拔河比赛，增强学生的集体荣誉感。开展了诵读《弟子规》活动，吸取传统文化之精髓，根据不同年级段每人印发一份诵读资料，同时根据不同年龄段要求低年级学生做到“二能”（能读、能背）高年级同学做到“三能”（能读、能背、能理解）其最终目的通过读记使学生潜移默化，付诸行动。一系列活动使同学们思想得到净化，能力得以提高，素质得以培养。
3、安全工作扎实有效：
安全高于一切，一切为了安全。我们深知安全工作对于学校发展起着至关重要的作用，为学校教育教学保驾护航。其具体做法是：一是着力加强学校、年级组、班主任、保安室安全管理，互动联防的责任管理体系，落实安全工作层级管理责任制。二是建立学校安全工作检查制度和预防措施，定期或不定期对校园内的设施、建筑物、食堂卫生、消防、职工宿舍、用电用气等方面进行安全检查，对存在安全隐患及时排除。三是利用每周安全一课，国旗下的讲话，班会课，安全教育月和每期一次的消防演练，对师生进行交通安全、食品卫生、应对火灾、地震、常见病和流行性病毒传染的预防等安全知识的教育与培训，增强自护自救的安全意识。
4、后勤保障讲究成效：
加强学校后勤工作，增强服务意识，树立后勤是保障的理念，确保教育教学的正常运行。一是严格校产登记、保管、使用赔偿制度，使物尽其用。二是严格财务制度，按规定标准收费，定期清帐理财，做到开支合理、账目清楚，充分发挥有限资金在教学中的最大使用效益。三是加强卫生宣传、疾病的预防，认真组织好年度中小学生的体检工作，完善管理档案。
四、存在的问题和努力的方向：
通过自查，我们不难发现学校管理建设及运作过程中还存在不足之处：
1、学校办学条件有待进一步改善，设施设备有待充实，为教学提供有力的保障。
2、师资队伍建设有待进一步加强，教师的福利待遇有待进一步提高，以吸收和留住更多的优秀教师。
3、加强校本教研，构建高效课堂，着力解决教学瓶颈问题，不断提高教学质量。
回首往昔，我们一路艰辛勇开拓；放眼今朝，我们与时俱进谱新篇；极目未来，我们志存高远创辉煌。
热门学校党务工作自查报告大全（23篇）篇二十
我校现有7个教学班，在校学生293余人，教职工17人。近年来，在各级领导的亲切关怀，特别是在镇中心校的具体指导下，我校坚持“为了每一个学生发展”的办学理念，遵循“以人为本，依法治校，质量立校，科研强校”的发展思路，以“让农村的孩子接受现代化教育”为目标，确立了以教师的发展为保证、以学生的发展为目标，推动学校可持续发展的办学思想。积极落实教学的中心地位，不断强化教学过程管理，向管理要效益，靠管理促发展，教育教学管理逐步走向制度化、规范化和科学化。教育教学质量不断提高，逐步形成了自己的办学特色。几年来，我们从教学管理、课堂教学改革和考核评价等角度入手，辅助必要的硬件建设，以此塑造了良好的学校形象，提高了学校威信，学校有了良好的声誉。保证了学生能“进得来，留得住，学得好，学有所成”。先后有四位教师获县、镇、校教学能手，学校先后被评为镇级先进学校。
根据县教育局《关于开展创建农村小学合格学校建设工作方案的通知》精神，对照《黄风市农村中小学合格学校督导评估平分标准》，学校对本年度工作进行了认真的自查自评，现将学校自查自评结果汇报如下：
我们自觉以《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》为指针，注重学习和吸收现代教育教学新思想、新理论，坚持“在反思中求改进，在改进中求突破，在突破中求创新，在创新中求特色”的指导思想，力求以先进的教育教学理念引领教师，以科学的教育价值观评价教学，以完善的创新机制激发活力，以鲜明的教学特色提升品位。
面向全体学生，促进学生全面发展和主动发展是素质教育的核心理念。为彻底扭转传统教学中形成的只注重知识灌输，只抓少数升学有望的“尖子生”的做法，学校首先从贯彻落实教育方针入手，严格执行国家课程方案，坚持开齐课程开足课时，不打折扣。其次，学校通过印发素质教育学习材料，举办理论讲座等形式转变教师的思想认识，提高教师实践素质教育的自觉性。另外，学校尤其把重点放在促进教师教学行为转变上，一方面通过制度加以规范，一方面通过观摩、交流和评价加以示范和引导。截止目前，虽然传统的“惯性”在个别教师身上有时还会显现出其影子来，但在我校教师群体中，把“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”、“因材施教，促进学生的自主发展和主动发展”不再仅仅作为一种口号，而是当作自己从事教育教学工作的一项职业道德来认识、来对待、来实践已成为一种风尚和主流。
营造创新氛围，鼓励创新探索，大力开展教学创新实践活动，是加快学校发展，提高办学水平的必由之路，也是我校一年来积极倡导和推行的一项基本策略。
首先，学校领导一班人通过学习先进的教育理论和管理经验，不断更新观念，注重前瞻教育教学发展大势，解放思想，创新机制，为广大师生的探索创新提供宽松的政策环境和心理环境。其次，为进一步激发教师和学生的创新欲望，学校在课堂教学评价、教师业务考核以及对学生的考试评价中，出台了一系列相应的制度的措施，从个性发挥，特色生成等最基本的层面切入，逐步发掘师生的创新潜质，强化他们的创新意识，开启他们的创新智慧，发展他们的创新实践能力。与此同时，学校还十分重视现代教育技术手段的普及、推广和应用，积极筹措资金，改善办学条件，提高教学手段现代水平。远程教育的建成和使用，最大限度地满足了教学创新之需要，为学校教育教学质量的提高提供了充足的后劲。
热门学校党务工作自查报告大全（23篇）篇二十一
在上级主管部门的关心支持下，经过全校师生的共同努力，我校的教学硬件设施上了一个新台阶，有效的促进了教学质量的提升。现将薄弱学校改造计划实施情况汇报如下：
1．基本情况：学校占地面积7298平方米，校舍建筑面积2427平方米，现有9个教学班，20名教职工，386名学生。学校硬件设施进一步完善，为孩子们营造了良好的学习环境。
2．进一步的打算：我校将加大器材室、功能教室及体育场地的建设力度，管好用好这些功能室，尽快投入使用，为农村薄弱学校提供最基本的办学条件，把农村学校未成年人思想道德建设工作和素质教育落到实处。
总之，学校改造是一项长期而且艰巨的任务，需要付出艰辛的努力。我们一定会齐心协力，不断完善，将学校打造成高质量、高品味的一流标准化学校。
二、教育信息化工作。
1．重视教师培训，提高现代教育技术应用能力，教师的现代化教育思想及教育技术水平直接影响着素质教育的进程。为不断提高现代教育技术的普及率和现代化教学设备的利用率，我们重视抓好全体教师的现代教育技术培训，主要做好了以下两方面工作：
（1）普及型培训。普及层面的要求是适应性的培训，通过培训，老师们基本熟练使用常用软件，同时也能利用网络教育资源进行网上的搜索、查找、筛选、加工、下载教育资源与网上通邮。
（2）开展学科整合和新型学习模式的构建研究，推进课改实践为促进学校教育信息化工作向更深层次、更高水平发展，通过培训和参加活动双管齐下，促进教师观念更新。
2．正视现实状况，明确努力方向。
近年来，学校在大力推进信息化、现代化进程中，管理水平得到了提高，学校积累了大量的教育教学资源，变革和优化了教学过程，推进了素质教育的有效实施，提高学校领导和教师的信息化意识和素养。学校工作是多元的，教育信息化工作只是其中一项。随着教育现代化的不断推进，教育信息化将越来越多地影响学校的整体工作水平，我们现有的水平离教育现代化的要求还很远。但我们相信，在上级领导的关心指导下，我们全体教师一定会与时俱进，开拓创新，借助教育信息化工作督导评估这股东风，进一步深化教育教学改革，全力把我校的教育信息化工作推向一个新的阶段。
三、违规补课收费及师德师风问题。
1．我校严格执行《中小学财务制度》，经费使用合理，报账及时规范。
2．我校认真落实学校收费政策，严格按照“两免一补”的要求，除向每位学生收取10元作业本费外，不另外向学生收取任何费用。
3．我校各班严格按照学校公布的收费标准、项目进行收费，无私立、乱定标准收费现象。
（二）征订教辅材料情况。
1．我校从学校领导小组着手，严格要求，不擅自订购各类学习资料、复习资料以及各类试卷，没有强制师生订阅各类报刊图书、不允许各类机构和个人入校推销教学资料和设备等。
2．学校与家委会实时互动沟通，家长和教师互相监督，不征订各类教辅资料和书籍。
（三）教师有偿补课行为。
学校没有举办各种名目的学习班、补习班、“提高班”、“超常班”等；学校教师没有私自组织学生进行有偿补课的行为。没有参与社会办学机构或其他个人组织的面向中小学生的有偿补课；每位教师都签订了责任书。
（四）严禁教师向家长收受礼品。
学校按照《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为规定》的相关要求，在教师会议上，多次以学校制度形式下发教师，严禁教师收受学生及家长礼品，在家长会上，也向广大家长大力宣传，禁止家长向教师送礼品。
（五）贯彻落实相关文件精神及规定的情况。
我校极为重视此次“教育乱收费”行为的自查自纠工作。为了严格遵守上级有关规定，制定了一系列管理办法，使我校的教育管理工作制度化、规范化、严肃化。
组织全体教师学习上级有关文件、政策精神和有关规定，严肃纪律，学校领导经常召开教师会议，反复强调严格执行上级有关违规收费的文件精神，做到每位教师心中有警戒，不触高压线。责任制：按照“谁主管，谁负责”的原则，将责任落实到位。校长负总责，总务处具体负责清查核对工作，实行了全面的监督检查。要求全校各部门、各位教师严格执行规定，不得违反，且强调违反必究的原则。
公示制：每学期在家长会向家长宣传介绍国家教育政策和教师基本要求，公布收费标准，向社会公开监督举报电话，随时接受社会、学生、家长的监督。
四、学生减负工作。
我校严格落实国家对小学生减负工作要求，现将自查情况总结如下：
1．控制学生在校时间。小学生每天在校用于教育教学活动时间不超过6小时。
2．学生到校时间控制。按照国家相关规定：冬季不早于7时50分、夏季不早于7时30分。
3．控制学生作业量。低年级不留书面家庭作业，高年级书面家庭作业时间实行总量控制，并结合学生实际布置适合学生特点的探究式、体验式作业。
4．优化课堂教学，提高课堂教学质量。学校积极探索新的教学模式（先学后教），改进课堂教学，要求教师全身心投入到教育教学工作中来。做好备、讲、批、辅、研工作，钻研教材、研究教法、学法，处理好“减负”和提高教学质量之间的关系，真正做到轻负担，搞质量。深入开展“高效课堂教学研究”，把提高质量的重点放在课堂上，充分调动学生的学习积极性，让学生动起来，让课堂活起来，使效果好起来。真正做到了“高效轻负”。
5．加强对教师的管理，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，教师也不得组织学生统一征订教辅材料。教师不得参与推荐学生参加各类培训班。经查，我校没有组织违规补课行为，教师无有偿家教现象。
6．教辅材料使用情况。学校严格执行有关教辅材料使用管理的相关规定，严禁购买和利用教辅材料布置作业的情况，经查我校不存在教师个人组织或要求学生集体购买、利用教辅材料布置作业的情况。
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热门学校党务工作自查报告大全（23篇）篇二十二
绿树掩映下的贵门乡中心学校是一所富有特色的山区九年一贯制学校。学校现有教学班级12个，学生461人，教职工43人。初中在校生201人，初中部教职工总数17人。
学校曾先后荣获“全国劳动实践达标基地”、“省少先队红旗大队”、“省十佳少年科技校”、“绍兴市勤工俭学先进集体”、“绍兴市文明学校|”、“绍兴市教育基本现代化乡镇”、“浙江省九年一贯制示范学校”等称号。最近两年来，我校在规范校园语言文字工作方面，始终坚持严格按照教育部、国家语委和市区教委、语委的要求，全面落实语言文字规范化工作，把语言文字规范化工作达标的各项要求与学校教育教学和日常管理工作紧密结合起来，把语言文字规范化工作作为学校工作的一个重要组成部分，把强化师生语言文字规范意识和提高师生语言文字应用能力作为学校教育的一个重要目标，使语言文字规范化工作成为学校的日常工作，进入学校的常规管理之中，把语言文字规范化的内容渗透到德育、智育、体育、美育和社会体验等教学实践活动之中，渗透到语文、数学、音乐、美术等学科教学之中，进入学校校园文化建设的每个方面，经过近两年的努力，取得了比较显著的成效，xx年，我校被评为嵊州市语言文字规范化示范学校。为了总结经验，提高学校语言文字规范化水平，力争高质量地创建绍兴市语言文字规范化示范学校，xx年3月中旬，学校语言文字规范化工作领导小组按照创建要求对我校创建绍兴市语言文字规范化示范校的达标情况进行了自查自评，现对自查自评的情况作如下报告：
创建绍兴市语言文字规范化示范学校，思想是行动的关键，必须要注重提高广大师生对语言文字规范化工作重要性的认识。我们首先组织全校师生深入学习了国家、语委关于语言文字规范化工作的有关文件精神，使广大师生充分认识到大力推广普通话，使用规范化汉字在建设有中国特色社会主义和谐社会中的重要作用;认识到说好普通话、使用规范字、提高语言文字运用能力是素质教育的重要内容;认识到学校普及普通话，使用规范化汉字对于学生掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力，继承和弘扬中华民族优秀的传统文化，培养爱国主义情操，增强民族凝聚力等所具有的重要作用。为此，我们在全校师生中提出了“规范校园文字，让普通话成为校园语言”的创建目标，并据此做了大量的富有成效的实践性工作。
为确保“规范校园文字，让普通话成为校园语言”这一目标的顺利实现，我们根据学校实际，提出了一系列要求：全校师生在校园内不分时间、地点必须使用普通话;教师的教案、板书、作业批改、试卷、撰写的经验文章、学生评语、学生作业等一律使用规范的汉字，坚决杜绝繁体字、不规范的简化字，严格控制错别字的出现率;同时要求校园环境用字、校刊、学校的文件资料、档案资料等也不得使用不规范汉字，为此，我们加强了领导，健全了制度，采取了一系列卓有成效的措施，具体做法如下：
学校成立了语言文字工作领导小组，由校长任组长、副校长任副组长，学校其他行政人员及教研组长、语文教师为成员。领导小组又具体分为培训指导小组、监督实施小组，考核评级小组，各部门职责明确，各司其责，分工合作，确保使用规范汉字和“推普”工作的高效运行。另外，学校还设立“推普”专项资金，建立相应的考评制度，通过制度措施促进语言文字规范化工作的开展。
热门学校党务工作自查报告大全（23篇）篇二十三
我校是猴场乡唯一的一所寄宿制中学，学校占地面积26668平方米，生均占地面积为26.8平方米，绿花面积为3000平方米，绿化覆盖率为11.24%学。校舍建筑面积为8320平方米，其中教学及辅助用房为4036平方米，生活用房为4284平方米，运动场地面积为1500平方米，有200米环形跑道一条，篮球场3个。学校拥有理、化、生实验室各一个，计算机教室一个，多媒体教室一个，图书室一个，音乐舞蹈室一个，书画室一个，体育活动室一个，射弩室一个，国学经典诵读室一个，棋类活动室一个，基本能满足教育教学活动的需要。
我校共有学生995人，其中寄宿生905人，开设了18个教学班，共有教师64人，其中少数民族14人，特岗教师10人，借调3人，产假3人，病假1人，实际在岗教师57人，学校上年学生数为1093人，本学期流失98人，辍学率为8.96％。
我校有学生宿舍4栋，建筑面积为3577平方米，共有房间117个，能安放564张床，共能容纳1128名寄宿生，现有床位1000个，能做到按需就住，一人一床。
我校聘请了3名宿管人员，其中一名女宿管员，月薪1400元，1号楼宿管员月薪1200元，2号楼宿管员月薪1200元。聘请了门卫值班员一名，月薪1200元，勤杂工一名月薪1200元，卫生工人（兼管水员）一名，月薪900元，教师食堂工人一名，月薪1300元，食堂管理人员一名，月薪2100元，锅炉工人一名（兼做饭工人），月薪20xx元，厨师2名，月薪每人1700元，普工10名，月薪每名1300元。工勤人员共21名，每月开支共28900元，其中地方财政拨款13200元，剩余的15700元由义务教育经费中支出。
学校按上级有关要求配齐消防设施，安全法规室制定了安全应急预案，开学初与学生及学生家长签定了安全目标责任书，利用班会课、国旗下讲话等多渠道地对学生进行交通安全教育、消防安全教育、防溺水安全教育、野外用火安全教育，防震安全教育等。学校定期对校园及周边进行安全隐患排查，做好记录，及时整改。保障了教育教学活动的顺利开展。
学校严禁向学生乱收费，严禁征订教辅资料，严禁有偿补课。教科室对布置学生的作业量有严格要求，各教师布置的作业量不得超过教科室的规定。严格要求教师站好45分钟岗，向课堂要质量，严格要求教师运用新课改的理念培养学生独立、合作探究的学习习惯和方法，多渠道培养学生的兴趣和发展学生的特长，培养学生的综合素质。学校整合远程教育网、多媒体、图书室资源为教育教学服务，利用校园广播宣传教育法律法规和好人好事案例，利用校讯通联系家长与学校共同管理学生，利用学生食堂一卡通方便学生就餐和学校管理。
我校是全省100个贫困乡镇之一，凡是寄宿生都享受生活补助费（财政供养子女除外），学生的生活补助费学校没有发现金给学生，而是采取充卡的形式，将学生的生活补助费充在学生的卡里，学生凭卡在学生食堂消费，每天每个学生限制只能消费15元。
从20xx年2月份开始，我校学生食堂实行自办自管，学校聘请了1名主管，2厨师和10普通工人，食堂主管负责管理整个食堂的运行，包括卫生，原材料的加工及出售，人员分工及调配，按学校及上级的要求规范食堂操作。学校配备了1名教师作为食堂负责人，对食堂进行监督和管理，对营养餐资料、寄宿生生活补助费的资料，原材料的采购，食堂各种设施设备的维修维护进行处理。配备1名教师作为食堂工作员，负责食品的留样及库房管理、充卡、刷卡、台帐的管理。
学校校团委负责传染病的预防工作，拟定了传染病防控工作计划，通过黑板报等对传染病的防控进行了宣传。学校没有设立卫生室，原因是没有专职医务人员，师生饮用水符合《生活饮用水卫生标准》，我校使用的纯净水有质检报告，有生产许可证，有营业执照。
我校聘请了3名宿管员来管理学生宿舍，建立了学生宿舍管理制度，建立了寝室值班表，建立了住宿生登记表，制定了宿舍管理员工作职责，在学生宿舍重点部位安装了监控设备，制定了《学生作息一日常规》，制定了寝室卫生评比方案，文明寝室评比方案。
我校从今年3月份起，开放乡村学校少年宫，共成立了11个兴趣小组，针对全体学生实行全天开放，配齐配足了体育设施设备，加强阳光体育运动，定期召开“一二·九”田径运动会和“五·四”篮球运动会等，保障每位学生都得到锻炼和发展，同时丰富了同学们的课余生活。对周末不回家的学生，宿管办作了登记，安排住宿，需要在学校吃饭的，食堂必须满足学生的需要，并且开放少年宫和留守儿童亲情电话室，让学生度过愉快的周末。
1、聘请工勤人员的经费开支，大部分由义务教育经费中支出，燃料及食堂餐具采购的开支也由义务教育经费中支出，使得学校教育教学活动经费紧张，难以运转。
2、食堂大厅面积太小，只能容纳150人就餐。食堂布局达不到国家标准。
3、食堂报账程序冗繁，营养餐支出和寄宿生生活补助费的支出学校难以分开，给学校造成了不必要的工作麻烦。