作为一名老师,常常要根据教学需要编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。怎样写教案才更能起到其作用呢?教案应该怎么制定呢?以下是小编收集整理的教案范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
幼儿园感恩老师教案小班篇一
1、让幼儿在生活和学习中养成细心照料和关心周围的人,养成认真负责的好习惯。
2、通过护蛋活动体验责任感,感悟父母的养育之恩;让幼儿受到“爱”的教育,懂得真情之珍贵,懂得要如何用实际行动回报父母给予的关爱。
3、探索保护生鸡蛋的不同方法,并能创造性地运用辅助材料,动手动脑想方设法完成“护蛋”任务,让幼儿感悟亲情的可贵,体会保护和善待一个生命的不易。既让幼儿体会成长的艰难,又培养了爱心,使他们慢慢学会爱护生命,珍视亲情。
家长提前帮助幼儿准备一只生鸡蛋并利用辅助材料(塑料袋、纸杯、各种小盒子、棉花、绳子、布、皱纹纸等)帮幼儿保护好,带到幼儿园。
20xx年10月16日星期二
1、每个幼儿准备一个生鸡蛋。这个“生鸡蛋”在这里被当作一个“小生命”,幼儿就是这个“蛋宝宝”的“蛋妈妈”。每个幼儿给“蛋宝宝”化妆(幼儿用水彩笔绘画、装饰),并取一个好听的名字。幼儿护送鸡蛋从家到学校,并在幼儿园的一日生活(包括早操、教育活动、游戏活动、洗手、吃饭、睡觉、散步、运动等)中一直将蛋宝宝保护在身边不破损,直至下午家长接园活动即结束。
2、要求小朋友随身携带这只鸡蛋,要像妈妈爱护小宝宝一样爱护自己的鸡蛋,并做到不要破坏别人的鸡蛋。
3、“护蛋行动”需在鸡蛋破裂到无法保存的程度才可以宣告“蛋宝宝”死亡。鸡蛋裂了一点,但还能保全的情况下,我们要想办法保护好,引导幼儿以父母的心态对待“受伤”的“蛋宝宝”:如果一个孩子生病了,父母会不会对他置之不理,甚至会抛弃他吗?这些鸡蛋就是我们这些“蛋妈妈”的“蛋宝宝”,我们应该以我们的父母对待我们的方式去对待它们。
4、如果活动时鸡蛋破了,请幼儿通知老师处理并做好记录,并退出“护蛋”活动;护蛋成功者,将获得班级老师的奖励。
每位小朋友可以对自己携带的鸡蛋实施一定的防护措施,并由各班老师统一进行编号,不得随意替换鸡蛋。
幼儿园感恩老师教案小班篇二
教学目标:
1、促进家庭和睦,完善人际关系。
2、了解爱妈妈,爱长辈的美好情操。
教学难点:
理解故事内容并了解感恩妈妈的爱
活动准备:
小动物头饰、音乐cd。
教学过程:
一、开始部分:
(音乐响起)教师讲故事《小乌鸦爱妈妈》
二、基本部分:
1、有感情的复述故事
引导幼儿感受故事的含义。
2、启发提问
提问:故事里面都有谁?
幼儿:小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。
提问:乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃?小燕子和小喜鹊说什么了?
幼儿:乌鸦妈妈因为生小乌鸦得病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。
提问:那你们觉得乌鸦妈妈懒吗?
幼儿:不懒。
提问:小燕子和小喜鹊最后知道事情的*了吗?小乌鸦是个好孩子吗?
幼儿:知道了。小乌鸦是个好孩子,他爱妈妈。
引导幼儿大胆发言,加深幼儿对故事的印象。
三、和幼儿讨论‘我的妈妈’
四、结束部分(老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱)
五、家庭作业(请家长辅助)
1、回家认真吃妈妈做的饭菜不挑食、
2、帮妈妈爸爸捶背。
幼儿园感恩老师教案小班篇三
1、感恩的心,感谢命运。朋友,感恩节到了,愿你怀揣一颗感恩的心去生活,享受感恩带来的美好与温情。祝你感恩节快乐!
2、感恩父母,常回家看看,关怀父母的健康;感恩爱人,共同奋斗营造幸福家庭;感恩朋友,经常联系将友情延续。感恩节,心怀感恩,幸福永存。
3、感恩父亲的关怀,感恩母亲的慈爱,感恩师长的教导,感恩朋友的帮助,感恩爱人的陪伴。常怀感恩之心,让这个世界多上一份温暖。感恩节,将感恩的种子,种在每个人的心田。
4、感恩几时有,把酒问青天,不知兜中钱包,是否已变扁。我欲大吃一顿,又恐无法付钱。感恩节到了,亲爱的朋友,赶紧排队来报恩吧!感恩节快乐!
5、感恩节,我请你吃火鸡好不好啊?不过要你付钱的噢,如果你5秒内没回复,我就当你答应了。
6、感恩节,我向你感恩,因为你快乐所以我快乐,你的微笑使得我的心里绽放了花朵,你的微笑是对我每天的问候。感恩节我的心愿就是你要快乐。
7、感恩节到,谨以此短信向帮助过我的,关心过我的,暗恋过我的,崇拜过我的,批评过我的,感谢过我的兄弟姐妹们致以真诚的感谢和衷心的祝福!
8、我用最有诚意的心谱写了一首感恩的旋律,伴随着朗朗夜空中闪烁的星光整夜为你祈祷,祝愿天下所有爱我的人一生平安。感恩节快乐。
9、感恩节到来,一感亲恩,把我们抚养长大。二感师恩,指导我们成人。三感友恩,一直不离不弃。四感情恩,此生相濡以沫。彼此执手,恩情永存。
10、感恩节到来之际,首届十大感恩人物盛大启动,发此短信到你认为的候选人手机上进行投票,凡是不回短信的取消参评资格。
11、感恩节到了,有真心的,就该谢谢夫妻的百日恩。有良心的,就该谢谢老板的知遇恩。有孝心的,就该谢谢父母的养育恩。赶紧拿起手机,一起感恩吧!
12、时常觉得自己是个幸运的人。无论何时何处总有人给我帮助与关怀。一再的体会,一再的确信,是大家用爱心与宽容组成了我生活的点点滴滴。真心感谢你们!
13、感恩节的雪花洁白如沙,天气寒冷风又刮,我把厚厚的棉围巾送给妈妈,感谢她的养育之恩,祝福她有一个温暖的冬季。
14、感恩节快乐,感谢帮助支持我的人,因为你们我更有动力,感谢我的敌人和小人,因为你们我的内心更加强大。怀揣感恩的心生活会赋予你更多东西。
15、感恩节快乐,我的朋友!愿你~年年圆满如意,月月事事顺心,日日喜悦无忧,时时高兴欢喜,刻刻充满朝气,祝福你。
幼儿园感恩老师教案小班篇四
教师:小朋友,今天是个特殊的日子,你们知道吗?
教师:今天是感恩节,爸爸妈妈平时照顾你们可辛苦了,每天要做饭给你们吃,还要帮你们洗衣服,陪你们玩游戏,讲故事给你们听。让你们健健康康,快快乐乐的成长。
教师:那小朋友爱你们的爸爸妈妈吗?
出示范例。教师:今天是感恩节,我给我的爸爸妈妈准备了一份礼物,你们想看看吗?教师:今天是感恩节,你们想送一份礼物给你们的爸爸妈妈吧!
教师:那小朋友要看仔细哦,刘老师是怎么制作礼物的哦!
1、一边制作一边讲解。
教师:我们可以用很多方法来制作礼物。
第一个方法是把,小纸条团成圆,然后沾上一点浆糊粘到爱心上。第二个方法是,可以直接把纸条撕成一小片一小片粘到爱心上。但是要注意把颜色搭开来。各种颜色都要粘一些。不能只粘一种颜色,否则的话礼物就没有漂亮了。爸爸妈妈一起与幼儿制作。
2、幼儿、家长一起制作,教师巡视。根据幼儿的制作情况进行指导。
教师:小朋友们的手很巧,做的礼物可漂亮了。今天爸爸妈妈收到你们自己亲手做的.礼物感到很开心的。那老师要问一问小朋友,爸爸妈妈每天那么细心的照顾你们,爱护你们,你们在送礼物的时候会对爸爸妈妈说些什么呢?(根据幼儿的回答进行总结)
放音乐《感恩的心》
幼儿园感恩老师教案小班篇五
感谢节当天。
各园区内。
班内教师、家长、幼儿。
1、通过节日增进幼儿对世界文化、各国风俗的理解。
2、培养幼儿以感谢的心情对待周围的人和事物。
3、了解感恩节的起源和习俗。
感恩节相关资料收集、蓝丝带意义、感恩节社会课相关课程准备、蓝丝带几个、感恩节音乐(园内循环播放)、照相机、园内led屏幕(happythanksgivingday)、宝物任务、班内感谢墙、园内感谢墙、写祝福卡(心形或自己选择)
1、早上在园内播放感谢节的音乐。
2、晨间接待环节园内中层以上工作人员在园门口接待老师,给老师节日的祝福和深深的拥抱。
3、班内教师在早上接待阶段给婴儿送上节日祝福。
4、11月25日当日开展感恩节社会教育课程,根据幼儿年龄了解感恩节的由来和意义。
5、班内进行蓝丝带活动。
6、利用午休时间园内组织教师以小型工会活动形式开展感谢节活动。
1、11月24日,教师带领幼儿编写感谢语言的卡片,并在离园时间为幼儿发放,并通知家长在家帮助幼儿完成感谢语言的写作。在感恩节活动中送给自己心中想要感恩的人。
2、11月25日当日班内教师按时间安排开展以感恩节为主题的社会教育活动。
4、教学活动结束后,教师用各种方法说明蓝丝带的意思和蓝丝带活动的活动方法。