范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
微笑着承受一切摘抄篇一
最近，我们学习了一篇关于描写桑兰的《微笑着承受着一切》的课文。通过课文的学习，我了解到了我国体操队最优秀的跳马运动员桑兰在参加一次世界性的体育竞赛时意外地从马箱上摔了下来，胸部以下完全失去知觉，可她并不绝望，生病以后表现的特别坚强，微笑着承受一切，赢得了海内外人士的敬佩。
桑兰的故事深深地感动了我。当得知自己的伤势后的桑兰，没有掉一滴眼泪，反而急切询问队友们的比赛情况;当医生给她进行康复治疗时，桑兰忍着剧痛配合医生，还轻轻哼着自由体操的乐曲;当面对着无数关心她的人，桑兰带着动人的微笑说：“我决不向伤痛屈服，我相信早晚有一天能站起来!”桑兰姐姐真是坚强不屈，她的故事让我感动，她的精神更让我敬佩。现在，胸部以下完全失去知觉的桑兰，已经能够自己做一些平常人能够做的事情了。
和桑兰比起来，我真是自叹不如。我在家一直非常娇气，只要一点点皮檫破了，就会掉眼泪，一遇到困难就会畏难退缩。以后我一定要向桑兰姐姐学习，做一个坚强、勇敢的女孩。
我想，桑兰姐姐凭着坚强的毅力和不屈的精神，一定会让自己生活得更加精彩。
《微笑着承受一切》
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印
推荐度：
点击下载文档
搜索文档
微笑着承受一切摘抄篇二
《微笑着面对一切》讲述的是我国优秀的体操运动员桑兰的故事。桑兰在一次参加女子世界级跳马比赛时，发生了意外，从马箱上摔了下来。她受到了严重的伤害，下半身瘫痪，她将终身无法返回运动赛场了，甚至是生活都有困难。
但她没有放弃，她每天坚持锻炼，一天比一天顽强的战胜了困难。她以无比的勇气面对一切，以一贯的微笑赢得了海内外人士的敬佩。
当我读到“桑兰的脖子上挂着固定套，躺在床上不能动弹。前来探望的队友们都忍不住失声痛哭，但桑兰没有掉一滴眼泪”的时候，我感到了桑兰的坚强。
当我怀着无比沉痛的心情又读到“日子一天天过去了，桑兰可以自己刷牙，自己穿衣，自己吃饭了。刷牙、穿衣、吃饭，这些都是我们日常生活中非常简单的动作。但是，我们却无法想到：脊梁骨折的桑兰，为了完成这些简单得不能再简单的动作，要付出多少次尝试，要付出多大的努力”时，我更加感到桑兰超人的毅力了。
读完全文，我被桑兰这种顽强的精神所感动。我想对桑兰说：你真坚强!我希望你能从轮椅上站起来，我祝你早日康复，早日重返国家体操队。
微笑着承受一切摘抄篇三
今天，我读完了《微笑着承受一切》这篇文章感动地流下了热泪。文章讲了桑兰是我国女子体操队中最优秀的跳马选手之一。世界友好运动会上，参加比赛的桑兰发生了意外情况，可是桑兰还是以不屈的精神和惊人的毅力面对这一切。
文中这儿给我留下了深刻的印象，每天上午和下午医生都要给桑兰进行两小时的康复治疗，从手部一直推拿到胸部。桑兰总是一边忍着剧痛配合医生，一边轻轻哼着自由体操的乐曲。而我每次做作业时一遇到难题就不想动脑筋去抄别人的作业，跟桑兰姐姐比起来，我都觉得自己脸红。桑兰就是在下半身失去知觉时，她每天练习自己刷牙，自己穿衣，自己吃饭。可每次在这些简单得不能再简单的动作背后，桑兰总是累得气喘吁吁、大汗淋漓呀！但她都挺过来了，这需要多么坚强的毅力呀！正如有一位名人所说的坚强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。而我是一个健全的人，每次要妈妈喊我起床，我还不肯起床，还要妈妈帮我把袜子拿好，鞋子拿好。
桑兰姐姐，你是我看到的最坚强的人，也是令我最敬佩的人，我要向你学习，以后，自己的事情自己做，面对困难也要像你那样微笑着去承受一切。
微笑着承受一切摘抄篇四
教学目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、继续理解部分生字组成的词语，会用“康复、意外”造句。
3、理解课文内容，学习桑兰面对天大的不幸仍然坚强不屈的精神和积极乐观的人生态度。
教学重点：能正确、流利、有感情地朗读课文，学会课文生字新词，了解课文内容，体会桑兰勇敢面对人生不幸的精神，感悟桑兰积极乐观的人生态度。
教学过程：（第二课时）
师：同学们，上节课，我们通过学习《微笑着承受一切》这篇课文的第一、第二自然段，知道了桑兰在比赛中不幸摔下，导致胸部以下完全失去知觉。请一位同学读一读课文的第一、第二自然段。
生：（读）
师：你读得真好！那么桑兰是怎样面对这天大的不幸的呢？这节课我们就继续学习《微笑着承受一切》这篇课文。（板书课题：4微笑着承受一切）请大家齐读课题。
生：（读）
师：请同学们把课本打开，翻到第24页。
请同学们自由读课文的第三至第七自然段，用课文中的一句话来回答：桑兰是怎样面对这天大的不幸的呢？用“——”画出来。
生：（读、画）
师：哪些同学找到了？
生：这句话是在课文的最后一个自然段：桑兰这个坚强的小姑娘，她用微笑承受着一切，赢得了海内外人士的敬佩。
师：（投影出示这句话）请同学们再默读课文的第三至第七自然段。用“~~~~”画出具体描写“桑兰这个坚强的小姑娘，她用微笑承受着一切，赢得了海内外人士的敬佩”的句子。
生：（再读）
师：你们找到了？
生：找到了。
师：谁来说一说你找的是什么句子？
生：前来探望的队员们看到桑兰脖子上戴上固定套，躺在床上不能动弹，都忍不住失声痛苦。但桑兰没有掉一滴眼泪，反而急切地询问队员们的比赛情况。
生：桑兰没有掉一滴眼泪，反而急切地询问队员们的比赛情况。
师：对了。（板书：没有一滴眼泪，急切地询问）那么我们应该读出怎样的语气呢？
生：应该读出坚强的语气。
师：你能用坚强的语气读一读这两句话吗？
生：能！
师：好，那你来读一读。
生：（读）
师：老师觉得你读得还不够坚强。能读好这两句话的同学请举手。
生：（读）
师：你读得真好！听了你的朗读，老师感觉到了桑兰的坚强。
生：这两句话应该读出急促的语气。因为课文中有“桑兰没有掉一滴眼泪，反而急切地询问队员们的比赛情况。”
师：你说得真棒，而且读得也很好。大家给他掌声，好不好？
生：（热烈鼓掌）
师：请同学们齐读这两句话。
生：（读）
师：这两句话具体描写桑兰摔伤后表现得很坚强，还有哪些句子也能说明她的坚强？
生：每天上午和下午，医生都要给桑兰进行两小时的康复治疗，从手部一直推拿到胸部。桑兰总是一边忍着剧痛配合医生，一边轻轻哼着自由体操的乐曲。
师：对，这两句话也能说明桑兰很坚强。（投影出示）
每天上午和下午，医生都要给桑兰进行两小时的康复治疗。“康复”是什么意思呢？
生：“康复”是指恢复健康。
师：文中的“康复治疗”是指什么呢？
生：“康复治疗”是指为了让病人恢复健康所用的治疗措施。
生：爷爷的病康复了。
师：“康复”是指恢复健康，不好说“病康复”，可以说“身体康复”。还有谁会？
生：经过医生的精心治疗，爷爷的身体康复了。
师：这个句子不错！
生：外婆生病了，我祝愿外婆的身体早日康复。
师：很好！
生：康复后的小鸟自由自在地飞翔着。
生：桑兰总是一边忍着剧痛配合医生，一边轻轻哼着自由体操的乐曲。
师：很好。（板书：忍着剧痛 哼着乐曲）
师：我们应该怎样读好这句话呢？
生：我觉得这句话应该读出桑兰的坚强。
师：好，你来试一试！
生：（读）
师：听了她的朗读，你们有什么感觉呢？
生：听了她的朗读，我仿佛看见了桑兰总是一边忍着剧痛配合医生，一边轻轻哼着自由体操的乐曲。
师：说得不错！老师也感觉到了。主治医生又是如何评价桑兰的呢？
生：（读医生的话）
师：医生的话该用什么语气来读呢？
生：医生的话该用赞扬的语气来读呢？
师：老师就请你来当医生，赞扬赞扬坚强的桑兰。
生：（读）
生：日子一天一天过去了，桑兰可以自己刷牙，自己穿衣，自己吃饭了。但有谁知道，在这些简单得不能再简单的动作背后，桑兰是怎样累得气喘吁吁、大汗淋漓的 ！
生：累得气喘吁吁、大汗淋漓。（板书：气喘吁吁、大汗淋漓）
师：那么你觉得该怎样读才感人呢？
生：我觉得应该读出桑兰做这些动作时的艰难和她的坚强。
师：你说得真好！老师就请你来读一读。
生：（读）
师：你们觉得他哪些词读得最好？
生：我觉得“一天一天”这个词他读得很慢，让我们感觉到桑兰做这些简单的动作时的艰难。
师：文中还有没有句子具体描写了桑兰的坚强？
生：有。
师：谁来说一说？
生：面对无数关心她的人，桑兰带着动人的微笑说：“我决不向伤痛屈服，我相信早晚有一天能站起来！”
师：（板书：“不向伤痛屈服”、“能站起来”）桑兰说这话时，会用什么样的语气？
生：桑兰说这句话时会用坚决、自信的语气。
师：从哪些词可以看出来？
生：从“决不”、“相信”这些词可以看出来。
师：谁来读一读桑兰的话？
生：（读）
师：请大家齐读桑兰说的话。
生：（齐读）
师：这一切（板书：一切）都说明桑兰是个怎样的姑娘？
生：这一切都说明桑兰是个坚强的姑娘？
师：（板书：坚强）
现在老师想请一位同学朗读全文，要求读出桑兰的坚强。
生：（读全文）
师：她读得很好，很感人。今天的作业就是请同学们学着他的样子把课文有感情地读一遍。今天的课就上到这儿。
下课！
评析：
《微笑着承受一切》的第二课时运用了“以点带面”的手法，通过最后一个自然段（中心句）引出第三至第六自然段的教学，且朗读教学贯穿教学的全过程。通过各种形式的朗读，使学生深切体会到桑兰面对重大不幸，仍能坚强乐观，积极对待人生的精神。
微笑着承受一切摘抄篇五
前几天，我读了《微笑着承受一切》这篇课文，我非常佩服桑兰坚强不屈的精神。
课文讲了桑兰是我国女子体操队中最优秀的跳马选手之一。在7月21日晚上，正在美国纽约进行跳马比赛的桑兰在试跳时发生了意外：她头朝下从马箱上重重地摔了下来，顿时，胸部以下完全失去知觉。医生说桑兰第六节和第七节颈椎骨骨折。医生每天都要给桑兰进行两小时康复治疗。很痛，但是桑兰用微笑着承受一切，赢得了海内外人士的.敬佩。
我与桑兰比，我也有过几次。就是我不小心擦破了皮，但是我没有哭，而是忍着疼痛走进了教室。但和桑兰比，还是桑兰比我更坚强。
我与桑兰比，也有不勇敢的时候。就是我有一次不小心摔了一跤，便哭了起来，而桑兰却用微笑承受着一切，不像我，一弄痛就哭，我以后要像桑兰学习，要微笑着承受一切，不能像我以前那样，一弄痛就哭。
桑兰让我懂得了在生活中要坚强、勇敢。
微笑着承受一切摘抄篇六
今天，我们学了一篇课文：微笑着承受一切。主要写了桑兰不屈服的精神。
桑兰是一名优秀的跳马选手，就在7月21日晚上，第四届世界友好运动会在美国纽约经行，参加女子跳马比赛的桑兰在试跳时发生了意外情况：他头朝下从马箱上重重的摔了下来，顿时，胸部以下完全失去知觉。
医生每天给桑兰从手部一直推拿到胸部，桑兰总是一边忍着剧痛配合医生，一边轻轻的哼着自由体操的乐曲。
读到这里，我突然想到了张海迪已而瘫痪了，都一样瘫痪了，可都一样有惊人的毅力和不屈服的精神，她们的精神值得我们学习，要学习她们不屈服的精神，我相信他们能站起来的！我们为他们祝福吧！
微笑着承受一切摘抄篇七
我们学了许多课文，有《李广射虎》、《雪儿》、《长城和运河》……其中给我印象最深的还是《微笑着承受一切》这篇课文。
在《微笑着承受一切》这篇课文中，主人公桑兰是多么坚强啊！虽然她在第四届友好运动会上受了伤，但是她并不自暴自弃，不悲观绝望，而是对未来的生活充满希望！她说过：“我绝不向伤痛屈服，我想信有一天一定能站起来的！”桑兰身付重伤，做什么事情都很困难。有一次，她在刷牙时，她妈妈要帮她刷牙，可她却说：“妈妈，我不要你来帮我！我自己能行的。”妈妈也拿她没办法，只好把牙刷和杯子递给了她，桑兰接过牙刷和杯子，将牙刷轻轻拿到嘴边，只听“啪”的一声，牙刷掉在了地上，她妈妈只好帮桑兰捡起来，让她继续刷。()
在生活中，我也要向桑兰学习。有一次，我被一个小朋友绊倒了，手上撞出了一个泡，疼得我哇哇大哭。但是我被小朋友扶进教室里时，我就不哭了，因为我要向桑兰学习！学习她的坚强！
在这里，我想对桑兰说：“桑兰姐姐，你真棒！”
微笑着承受一切摘抄篇八
《微笑着承受一切》这篇文章讲述了：我国女子体操优秀跳马选手桑兰，7月21日，在美国纽约第四届世界友好运动会试跳时因意外从跳马上摔下，胸部以下完全失去知觉，第六节和第七节脊梁骨折。当队友们来医院探望她时，她急切地询问比赛情况。并忍着剧痛积极配合医生进行康复治疗，以顽强的毅力与不屈的精神，微笑着承受一切，她的微笑征服了世界!
想象着对平常人而言，非常简单的一些动作，如刷牙、吃饭、穿衣等，桑兰要像攻克新的跳马动作一样来对待，付出极大的艰辛，我就心酸不已!她才17岁，未来的路还很长，但她为之奋斗了十多年，付出心血和汗水的梦想顷刻间破灭了，她不能站在她熟悉的跳马前，不能再感受那份心动，等待她的是高位截瘫，是难以忍受的漫长的疼痛，是终身的残疾，是美好人生就此停下脚步。
桑兰的行为深深地震撼了我。她的不屈服多变坎坷的命运的精神让人钦佩不已，她的积极乐观的态度值得我们学习，特别是桑兰式的“微笑”，让我真正体会到了生命的力量，笑看一切，笑对人生!
桑兰——你是最棒的!
微笑着承受一切摘抄篇九
终于有一天，你居然能自己穿衣吃饭，刷牙洗脸了，但是你很吃力，每次做完这些动作，你都会累得气喘吁吁，桑兰啊，你这个坚强的大姐姐，用微笑承受了一切，怎能不让人敬佩呢？桑兰姐姐，我跟你比起来，我曾经的痛苦真是不值一提。记得我小时候患了脑炎，发热近四十度，在医生有效的治疗，爸爸妈妈无微不至的关爱下还觉得受不了呢。现在想起来我当时确实不够坚强，很软弱。哪里谈得上用微笑来面对啊！所以现在我重温这篇课文后又一次受到了教育，心灵上再次受到强烈的震撼！从今以后我一定要以桑兰姐姐为榜样，练就一股能承受压力，乐观面对困难的能力，勇敢地面对困境，努力学习，咬定目标不放松，坚持再坚持，去实现自己的美好理想。