光阴的迅速，一眨眼就过去了，很快就要开展新的工作了，来为今后的学习制定一份计划。相信许多人会觉得计划很难写？下面是小编为大家带来的计划书优秀范文，希望大家可以喜欢。
卖鞋子工作计划篇一
说到充满幻想的未来，你的眼前一定浮现出了很多神奇的事物吧?哈，对我来说，最吸引我的那当然是新颖神奇的鞋子啦!不信?跟我瞧。
这种新颖的鞋子主要有制冷、加热、变轻几种功能。
制冷——天气太热了，整个地球就像浸在火海中一般!当时地面温度高达50度!刚上过体育课的我们，脚上满是汗水，还不时散发出阵阵臭味，而且闷得慌。不怕，鞋子来帮你啦!它先把鞋子里的臭气散放出来，换成新鲜的空气，然后伸出机械手给你的脚按摩一通，最后再换入冰冷的空气，脚就清凉舒爽，舒服极啦!
加热——“哗哗哗”，倾盆大雨落下了。“我的脚好冷!”小朋友呻吟道。不怕，这时候温暖的`空气就会在鞋里飘来飘去，不一会儿，整个人都会暖和起来了。而且这双鞋子上会有一个按钮，开启它，我们只要通过跺脚就可以实现温度的控制，到时候你想让鞋子变成几度它就变成几度。
变轻——运动会比赛前，老师总是会让我们练习接力。往常这个时候总是会有同学抱怨：“我的鞋子好重!”不过，到了未来，这样的话语就永远不会围着你啦!这双鞋可通过声控自动变轻，在跑道上助你一臂之力!
听了我的介绍，你是不是也被这鞋子吸引啦?而且它一定会当之无愧地成为小朋友心中最伟大的发明!
卖鞋子工作计划篇二
现在的鞋子不仅价格贵而且质量也不好，我希望未来的鞋子上能有一个一转就会发生各种奇异的事的按钮。
第一次转，会出现一道穿梭门，这个是用来逃脱或着急忙慌做大事的时候用的，比如着火的时候，只要一转就会出现一个洞，然后走进去就会安全到达与火隔离的外面。
第三次转会出现一群土兵，遇到危险的时刻它们会来保护你的，比如你被绑架时，你只要一转，就会出现土兵，来拯救你脱离困境。
第四次转将会出现一位厨师，这是用来给你做饭的，比如你一个人在家，自己懒得做饭或是不会做饭，就可以一转，就会出现一位厨师，你想吃什么，它就会给你做。
真希望这样的鞋子能够在未来得以生产?
卖鞋子工作计划篇三
长大后，我成为一名超能鞋设计师，我设计出世界上独一无二的超能鞋，它有许多功能，例如：放音乐，飞天，保暖，照明等等。
在一个热闹的大厅里，几位女演员正在挑选美丽的舞鞋，我马上走了过去，向他们推荐超能鞋。开始表演了，女演员穿上了超能鞋，在台上跳着优美舞蹈，但观众没有发现任何乐器在演奏，原来女演员们的超能鞋上的发音器，发出了美妙的音乐。
你是否有过买东西的时候遇上堵车，害的你东西没买到，还白白的浪费了时间？有了超能鞋就不会发生这样的事情了。我设计的超能鞋，会伸出一堆鞋翼，当你遇到这样的事情时，他可以飞向高空，越过一辆车，这样能节约很多时间。
冬天到了，每一个人都穿上了厚厚的袜子，可还是避免不了冻脚。现在大家就可以穿上我设计的超能鞋，这种鞋子会根据天气的变化而调节鞋子的温度，知道把热量全部灌注你的全身。这样你穿上就不会冷了，更不会感冒了，让你永远健康。
夜晚走在路上，每一个人手里都拿着手电筒照来照去，让光指引你前行，现在，大家都穿上了我设计的超能鞋，就不用担心照明的问题了，一道夜晚，走在路上，鞋子会根据夜晚的明暗度来调节鞋子的光度，当然不会让你担心电的问题，我设计出的鞋子一点都不费电，大会吸收月光来照明。
未来的鞋子够神奇吧，只要我努力了，一定会创造出更好的鞋子。
卖鞋子工作计划篇四
放了暑假，我来到了我的'老家，江西。
我以来便约好了朋友自己上山游玩，我们一边唱着“坚持就是胜利”一边爬山，由于山里潮湿，树枝，再加上山里的路又高又陡，我们常常摔倒，但我们同心协力还是爬上了山顶，随后，我们浑然不知外婆正在山底下叫我们回家吃午饭，我们仍然兴致勃勃的爬山，唱歌，直到我们下了山，外婆把我们训斥了一遍，我们才开始吃午饭。
吃完午饭，我们拿着几个空瓶子装满水，再挖些土，做一些小玩意儿。
玩完后，我们发现鞋子黑不溜秋的，但是我们不管它脏不脏，随手扔到厨房换上另一双鞋子去看电视了。
晚上洗完澡，偶然发现母亲正在帮我们洗鞋，满头大汗，仍在帮我们洗鞋子。
第二天，又见鞋子工工整整，干干净净的放在门口。
我决定长大我一定一定也会帮母亲洗鞋子！
卖鞋子工作计划篇五
今天，我们在学校看了一部十分感人的电影，影片名字很简单，叫做小鞋子。影片的小主人公是一个名叫阿里的小男孩。
阿里是个很懂事的孩子，他小小年纪就很能体谅理解父母，同时很有担当跟责任感！这值得很多同龄孩子学习。在他把妹妹的鞋子拿去修结果弄丢了时候，他首先想到的是不能给爸爸加负担，自己和妹妹共用一双已破旧的球鞋争分夺秒的跑着去上学，在这种情况下，阿凡的内心很煎熬，为丢掉妹妹的鞋感到后悔而且为两人上学过程中的辛酸感到无助，妹妹时不时的发牢骚，他很难过。有一次学校举行5公里长跑，季军的奖品是一双球鞋于是阿里就参加了比赛那时他就有了必胜的念头跟信心，在比赛的过程中，他是那么的投入，那么奋不顾身！（他的头脑中一直会浮现妹妹跑着回来跟自己换鞋时的喘气声，自己上学迟到时老师的严厉的批评）最后他获得了第一名，而其却为没有拿到那双第三名的奖品内心很复难过，显得一点也不高兴，而是哭了。可是还有一件事让人很高兴那就是爸爸给兄妹买的鞋，我觉得当兄妹看到时一定很高兴。
影片中的阿里既懂事又很体谅父母，也很负责任，是一个好孩子。
卖鞋子工作计划篇六
阿里回家了，他穿着那双脏兮兮的破旧的.鞋子，垂头丧气走进院子。
他内疚地脱下鞋，走到如铜镜般的池塘旁坐下来，灿烂的阳光照着蓝幽幽的水面，轻轻地晃动。淡红色、晚霞似的色彩染在他的血泡上，阿里笑了。他坐下来，把那长满血泡的脚放进水里，水里的鱼儿围过来，轻轻地抚摸着他的脚。
“阿里——”
阿里抬起头，看见爸爸扶着自行车走进院子，自行车上装着各种食物。他站起来，走到自行车旁：西红柿、土豆、小白菜……挨着挨着往后看，心里犹如盛开了一朵花。“他一定把账还清了吧。”阿里小声地嘀咕道。再往上看，猪肉、牛肉、鸡肉……“哎!”阿里看着这些好吃的，提不起任何兴趣。阿里的目光再往后移，突然，阿里惊呆了，特别特别吃惊!
“你怎么啦?”爸爸笑眯眯地问到。
“哦!”阿里一动不动。一双崭新的白色球鞋被他拿在左手，一双油亮油亮的红色皮鞋，鞋尖还有一个美丽的蝴蝶结，阿里脸都笑开了花。
他二话不说，飞快跑进屋里，那速度，似离弦的箭。
“莎拉，莎拉——”阿里激动地叫着，红鞋子放在莎拉面前，莎拉迫不及待将拖鞋脱下，穿上红皮鞋，笑得更灿烂了。
晚上，莎拉睡不着，她翻来覆去睡不着，她悄悄对阿里说：“明天我可以穿着红皮鞋上学了，这是真的吗……想想，我就睡不着!”
月光照进屋里，照在两兄妹恬静的脸上……
卖鞋子工作计划篇七
活动名称:
授课时间：2004.6.1.
授课班级：大班
授课老师：郑彦珊
授课目的：进一步了解鞋的类型和作用，体验穿大鞋的乐趣，尝试设计各种新的鞋子。并用画的方式大胆表现。
授课准备：1、让孩子各自从家中带一双大人的鞋子。
2、在若干个鞋架上，配有不同类别的鞋样标志及相应的文字卡。
3、四开图画纸每人一份及彩笔一盒。
授课过程：
一、 看大鞋
1、 孩子们一起观察各种鞋子，了解鞋子的不同类型。
（孩子兴奋地打开塑料袋子，把里面的鞋取出来相互交流）有的说：这是我妈妈的高跟鞋；有的说：这是我爸爸的皮鞋；有的说：这是奶奶的布鞋；有的说：这是爷爷的雨鞋……老师也取出一双小拖鞋，告诉幼儿：“这是我家孙子的拖鞋。”
2、 小结
小朋友带来的有爸爸的皮鞋，带爸爸皮鞋的小朋友请把皮鞋举起来，老师同时出示皮鞋字卡，让小朋友认识。
谁又带来了妈妈的高跟鞋？奶奶的布鞋？爷爷的雨鞋？可见鞋子的种类可真多呀！
二、 穿大鞋
1、 其乐趣，感受鞋子的作用。
师：现在我们穿上大人的鞋子走一走，跳一跳，跑一跑，看看有什么感觉？
（此时响起欢快的、节奏鲜明的背景音乐）大家非常兴奋，急忙迫不及待换鞋子。孩子开心极了，有的走、有的跳，活动室里响起欢笑声。（老师给予穿脱比较慢的孩子指导或帮助。）
老师也穿起小鞋子与孩子一起开心地玩着，还故意掉鞋子：“哎呀，我的鞋子怎么掉了？你们能说说为什么吗？”“咦！你们看，鞋子掉了，你们说为什么呢？”
孩子们有的说，太大了；有的说太高了。
师：现在你们互相交换再穿一穿，走一走，跑一跑，跳一跳，看看又有什么感觉。
2、 比较大鞋和小鞋。
师：“大家都累了，我们坐下来休息一会儿。把大鞋脱下来，换上我们的鞋子。刚才，我看到很多小朋友的鞋子都掉了，你们能说说为什么吗？”
“小朋友，穿了自己的鞋有什么感觉？”
（启发幼儿说出自己的鞋舒服；穿自己的鞋子跑得比较快；穿自己的鞋子不容易跌倒------）
小结：老师跟你们说，穿鞋子一定要穿合脚的鞋子。这样才舒服，活动起来也方便。
3、 了解鞋子的用途。
师：“我带来的这双拖鞋是我家孙子在家时候穿的。小朋友带来的鞋子，大人们是什么时候穿的呢？”
4、 讨论鞋子的作用。
师：我们每个人都穿着鞋。如果不穿行吗？
（不行。如果不穿鞋子脚会被尖尖的东西刺伤；有的说：行，因为如果地上没有刺刺的东西就不会刺到脚；有的说：夏天的时候可以不穿，这样很凉快，但是，冬天如果不穿脚会很冷）
小结：刚才小朋友都大胆地发表了自己的意见。都很有道，如果是走在路上，穿上鞋了就不用怕会被尖尖的东西刺到脚；如果是在家里，就可以不用穿鞋，因为家里的地板比较安全，特别是夏天如果不穿鞋子会觉得很凉快，但是要小心不要滑倒；如果是冬天就要穿鞋，不然脚丫子会冻坏。可见，鞋子的保护脚丫的作用。
三、 办鞋展。
1、 给鞋子分类
2、 数鞋子。
“好的，鞋子都回到了自己的架子上。现在我们一起来数数每个架子上有几双鞋子。”
四、 设计鞋。
“今天，我们认识了各种不同的鞋。知道了鞋是保护脚丫的作用。下面我们一起再来设计各种更新颖的鞋子吧！”