计划是指为了实现特定目标而制定的一系列有条理的行动步骤。计划可以帮助我们明确目标，分析现状，确定行动步骤，并制定相应的时间表和资源分配。以下是小编收集整理的工作计划书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
2023年工作计划要点 夸夸同学闪光点通用篇一
我们班有许多优秀的同学，他们有很多才能。但给我印象最深的却是她，她使我清醒，催我奋进，她就是张雨欣。
张雨欣有许多特长，比如说：弹钢琴、吹长笛、书法……反正是琴棋书画样样精通，可以说是我们班的“小才女”了。一次，在学校的艺术节上，她与陈雅乐同学表演钢琴“四手连弹”，只见她闭着眼睛，开始了她音乐的旅程：她徜徉在音乐的海洋里，一个个调皮的音符从她细腻的指尖流出，音符像快乐的细胞扩散开来，看到这场景，我们仿佛也沉浸在这美妙的声浪之中。
张雨欣的书法真是一绝，漂亮极了！她写的书法，既豪迈又洒脱。瞧！她那荡气回肠的顿笔、精妙绝伦的回锋，稳稳当当的姿态……叫她“小才女”，真是名副其实！
张雨欣在班级体中，是一位卫生委员，她认真负责，班级卫生在学校名列前茅；做了错事敢做敢当；对班级贡献很多，如：班里的扫把是她买的，抹布是她从家里带的……学习更不用说，非常刻苦。
张雨欣同学的各种表现，怎能不让你喜爱?来，请和我一起为她竖起大拇指。
2023年工作计划要点 夸夸同学闪光点通用篇二
夸夸同学的闪光点每个人都有自己的闪光点，有的同学乐于助人，有的同学爱集体，有的同学爱学习等等。
我的好朋友是小乐，她长着一双炯炯有神的大眼睛，一个小小鼻子，一张樱桃般的小嘴，笑起来总是甜甜的，让人觉得很温暖。
她的闪光点的是爱学习，爱劳动，也爱乐于助人。在她身上还发生过一件让我感动的事。那天早晨我去上学，去时还天气晴朗，可是放学回家时却大雨倾盆，我着急地等着妈妈来接我，可是左盼右盼，妈妈也没有出现，我想妈妈可能不来接我了，当我正绝望的时候，小乐出现了，她走过来对我说：“你没带伞吗?要不我这把伞借你”我问：“如果你把伞给了我，你自己怎么回家呢?”她答道：“我家离学校很近，我跑回去就可以了。”说完她便冲向了大雨的世界，我望着她那离去的身影，心里涌起一股温暖。
那一天令我很难忘，小乐同学，你这种可贵的精神值得我们学习。
一双有神的小眼睛，鼻子上有一辆“蓝眼睛车”，她是个“水果迷”，脸蛋红红的，像个红苹果，又张樱桃小嘴。要问我她是谁?她就是吴冰雪!
她是个“小灵通”。上课时，无论什么问题，她都能一一解答。记得有一次上课时，老师问了个大难题，教室里鸦雀无声，又是吴冰雪举起了手。老师叫冰雪回答，冰雪看门见山直奔答案重点，正确答案一下子从她嘴里跳出来。教室里雷鸣般的的掌声响了起来。老师又问了一个问题，教室里有一片沉默，有的同学自己抓头皮;有的低着头，不敢与老师的目光接触一秒。只有冰雪又举起了手，她的答案还是准确无误。
她还是个“作文一点通”。有写作文了，她还是100分五颗星三个笑脸，我见了想：她真是让人佩服得五体投地呀!
这就是我要看夸的同学——吴冰雪，你们喜欢她吗?
我想夸孟子清，第一因为他在体育方面很好。尤其是他跑步能跑到50米7.5秒，跳绳能到200个每分钟，而且他的坐位体前屈也能上15厘米，他走大脚板的速度也很快。
第二他是班里的体育委员，每天出操、吃饭、放学时都是由他一个人维持秩序，大家都听他的话。
第三他的学习成绩很好，课堂上，他总是积极举手发言，这周的看图写话得了第一名，字又写得好，还挂着班级后面的黑板报上。数学方面，他总是得一百分。
最后，他还虚心接受别人给他提出的建议，而且他还会帮助别人，为班级集体做事，我们也爱和他一起玩!
2023年工作计划要点 夸夸同学闪光点通用篇三
韩君怡是一个活泼开朗，乐观向上的女孩子。她各方面都很优秀。
在学校里，她是老师的小帮手，同学的好伙伴。老师交给她的'任务，她总能不折不扣的完成；同学有题目不会。她总会尽心尽力的帮助他，一遍一遍地教，直到会了为止；同学们有定西忘带了，她总是大大方方的借给人家。在课堂上，老师每问一个问题，稍作思考过后，她就会把她的手举得高高的，每一次发言都非常精彩，让课堂增添了一份生机。看到垃圾主动捡起来，见到老师主动问好，更是她一贯的作风。
在平时，她也是一个酷爱读书的人。她认为：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。多看书，会使自己的知识更加丰富。像《钢铁是怎样炼成的》，《假如给我三天光明》，《三国演义》等一些书都是她最爱看的。一有时间，她就拿出一本书津津有味地看，一看就不肯放下。她也十分爱惜书，她把书视为无价之宝。轻拿，轻放，轻轻翻，所以她的每一本书都像新的一样。
她平时爱运动，所以跑步特别快。在运动会上，她总是遥遥领先，把其他运动员甩在后面，每一次都能拿到一个好成绩。
最令人刮目相看的，是她写作文的水平。她写的作文十分精彩，如行云流水，让人百看不厌，连老师都很欣赏她的文笔。可是，这么好的作文，哪是那么容易写的呢。每一次写完后，她总要反复斟酌推敲。因为她坚信：没有最好，只有更好。只有改到不能再改了，她才罢休。
在家里，她是爸爸妈妈的开心果，外公外婆的乖孩子。平时，爸爸妈妈不开心了，她总能想个法子逗他们笑，外公外婆无聊时，她也会陪他们聊聊天，说说学校里的新鲜事。
平时，自己能做的家务事她总会抢着去做，因为她不想让大人太累了。像什么洗碗，拖地，晒衣服，她都能保质保量的完成，让人挑不出一丝毛病。
这就是韩君怡，一个老师，同学，家长心目中的优秀女孩.
2023年工作计划要点 夸夸同学闪光点通用篇四
我的同学他名叫龚永旺，他是我班的宣传委员。他个子不高也不矮，皮肤黑黑的，那双炯炯有神的眼睛看见同学总是笑得弯弯的。他不但字写得好，画画也很不错。但最让我佩服的不是他写字画画的本领，而是他积极向上、不断进取的品质。
下课了，龚永旺把我和班上几位女同学召集起来说：“这次我们一定要齐心协力把班上打扮得最漂亮。你大家可要多出注意啊!”我们几个商量决定中午一起去买装饰品。
龚永旺真是做什么事都很积极，以后我一定要他学习，让自己变得更优秀。
每个人都有自己闪光点，有的同学爱集体;有的同学助人为乐;有的同学作文写得好等等。
我最好的朋友是刘震，他长着一双炯炯有神的大眼睛，一个高高的鼻子，一对大大的耳朵，一张能说会道的嘴巴。他的闪光点也很多，例如：每次作业都完成得很好，字写得非常好，学习也委优秀，爱劳动，爱帮助别人等。
今天早晨，看上去天气晴晴的，可是上最后一节课时天气逐渐变阴了。到了中午放学时，突然狂风骤起，乌云翻滚，不一会儿就下起了倾盆大雨。我着急的等着爸爸来接我，可是左盼右望，爸爸不是没有出现。我想爸爸可能不会来接我了。这时，我们院子里的同学打着伞走过来说：“你怎么不带伞呢”我还没回答他，他就走了。这时刘震跟上来说：“我借你这把雨伞吧!我还有一把呢!”说着他拿出了另一把雨伞，他就把伞借给我了。
我打着刘震借我的雨伞，走在回家的路上，虽然雨下得很大，但是我心里是一片温暖。
啊!刘震，我要向你学习。
每个人都有自己的闪光点，有的同学乐于助人，有的同学爱集体，有的同学爱学习等等。
我的好朋友是小乐，她长着一双炯炯有神的大眼睛，一个小小鼻子，一张樱桃般的小嘴，笑起来总是甜甜的，让人觉得很温暖。
她的闪光点的是爱学习，爱劳动，也爱乐于助人。在她身上还发生过一件让我感动的事。那天早晨我去上学，去时还天气晴朗，可是放学回家时却大雨倾盆，我着急地等着妈妈来接我，可是左盼右盼，妈妈也没有出现，我想妈妈可能不来接我了，当我正绝望的时候，小乐出现了，她走过来对我说：“你没带伞吗?要不我这把伞借你”我问：“如果你把伞给了我，你自己怎么回家呢?”她答道：“我家离学校很近，我跑回去就可以了。”说完她便冲向了大雨的世界，我望着她那离去的身影，心里涌起一股温暖。
那一天令我很难忘，小乐同学，你这种可贵的精神值得我们学习。
一双有神的小眼睛，鼻子上有一辆“蓝眼睛车”，她是个“水果迷”，脸蛋红红的，像个红苹果，又张樱桃小嘴。要问我她是谁?她就是吴冰雪!
她是个“小灵通”。上课时，无论什么问题，她都能一一解答。记得有一次上课时，老师问了个大难题，教室里鸦雀无声，又是吴冰雪举起了手。老师叫冰雪回答，冰雪看门见山直奔答案重点，正确答案一下子从她嘴里跳出来。教室里雷鸣般的的掌声响了起来。老师又问了一个问题，教室里有一片沉默，有的同学自己抓头皮;有的低着头，不敢与老师的目光接触一秒。只有冰雪又举起了手，她的答案还是准确无误。
她还是个“作文一点通”。有写作文了，她还是100分五颗星三个笑脸，我见了想：她真是让人佩服得五体投地呀!
这就是我要看夸的同学——吴冰雪，你们喜欢她吗?
“铃铃铃”下课铃声响了，同学们纷纷排好队伍走出教室。我站在队伍的第一排，慢慢地往外走。突然，站在我后面的张浩然冲到我前面，由于门太小，站不下两个人，他又跑得太快，，我一下子被拌倒在地。唉哟，真疼!旁边的同学好像都没看到我摔倒在地，像一只只快乐的小鸟在我眼前飞快地闪过。这时，一双可爱的小手温柔地把我扶起来，轻轻地帮我拍掉衣服上的灰尘，然后又把我扶到座位上，说：“林书帆，你没事吧!”“没事。”我抬头一看，白皙的脸蛋映入我的眼睛，圆圆的头上扎着一条长长的马尾辫，高高的鼻梁上架着一副眼镜，眼睛里闪烁着温柔的光芒。原来是她-----陈铭源。
陈铭源是我的好同学。一年级刚入学时，她是我们班的“识字大王”，我们有什么字不认识，都纷纷跑去向她请教，她也很耐心地教我们。她还是我们班有名的“高嗓子”，平时老师上课读作文都请她来读。她的声音很响亮，读起作文琅琅入口，大家都听得入迷了。她平时很爱集体，乐于帮助同学，象这样帮助同学的事情不止一次发生在她身上，比如，今天李硕故意打到我的肚子，又是陈铭源第一个跑过来扶着我，还严肃地批评了李硕。
2023年工作计划要点 夸夸同学闪光点通用篇五
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编精心整理的同学闪光点高一作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
同学闪光点高一作文1“什么?”两人异口同声，接着是不爽地将书包甩在桌子上，两人对视，走之，这便是我与同桌第一天第一时间所发生的事。由于对他有成见，所以一直不同他讲话。
没想到，他还有一丝正直。
好难的题啊!我奋笔疾书地算着这道竞赛题，偶然间发现小a翘起二郎腿，手有力地拍着桌子，打着节奏，哼着小曲，优哉游哉!见闻此，我便灵机一动。古人云，不耻下问，于是和声和气地说道：“小生无能，此题甚难，唯先生能解!”他无动于衷。“浪费您半盏茶的时间为小生讲解。”仍无言以对。“小a，狂什么，帮我讲讲是给你面子。”他终于开口了：“独立思考比我给你讲印象深，你再看看。”我一肚子的抱怨，本想发泄却哽咽住了。回想他的话，我又思考了一会儿，果然解出来了，原来，他这人很为别人着想。
竞赛成绩单一出，全班静的出奇。“太好了，我得了94分!”只见小a般地跳进班里欢呼道，这声音不仅打破了寂静，而且惊起一滩鸥鹭，只听惨叫声，求救声，碰撞声，叹息声一时齐发，凡所应有，无所不有。
看来，他很有智慧。
我渐渐发现自己很欣赏他，欣赏他的正直、智慧。不知觉友好地对待他。但时间如朱自清笔下《匆匆》一去不复返，留下的只有那段永不抹去的记忆。
同学闪光点高一作文2我们班的同学真是卧龙藏虎，有体育健将周全，有歌星江和……但最令我崇拜的要数我们班的于子涵同学。
数学达人
于子涵可是我们班出了名的“数学达人”。每当遇到不会做的题，我的第一反应就是去问于子涵。记得有一次，我们数学老师布置了一项课堂作业。可大家的答案几乎都不一样，我都疑惑了。就在我四处张望时，我看见了在座位上认认真真，写写画画的于子涵，于是我走过去问她：“你在干嘛?”她回答我：“我在找解这道题的工号方案呢!”我心里一惊，才发现自己的薄弱。正是因为于子涵对待学习的一丝不苟，使她成为了我们班的学霸级人物。
电脑大神
告诉你，于子涵不仅是“学习达人”，还是很厉害的“电脑大神”哦!她的电脑技术可以说是一流，每次上电脑课时，于子涵都让我刮目相看。每次电脑老师布置的作业，对我们其他同学来说都特别难，我们抓破脑袋也做不出来，可对于子涵来说，每次完成电脑老师布置的作业简直是小菜一碟，不一会儿功夫她就做出来了。这让我崇拜不已，因此我们都称她为我们班的“电脑大神”。
幽默大师
除此之外，于子涵还是一个名副其实的“幽默大师”呢!今天，于子涵看我脸色不对头，就过来来问我：“你怎么了?”我苦恼地说：“我今天忘带风向标了，待会儿肯定要被骂了。”于是她立刻声情并茂地给我讲了一个笑话，我瞬间开心了起来，虽然老师批评了我，但我还是以微笑面对。于子涵的笑话小金库不知藏了多少笑话，每次听了她的笑话，我们都笑得前仰后合，不得不称她是“幽默大师”。
大家看，我们班的于子涵厉害吧!
同学闪光点高一作文3他长得胖胖的，中等个子，浓眉小眼，戴上眼镜整一个胖蜘蛛侠，塌塌的鼻子，大大的嘴巴，他，就是我的林未特。
得自己笑得惊天动地，这种能让自己天天快乐的表现还是令人羡慕的，就算有什么伤心事，过一会儿可能为了自己写下的一个字，又会马上笑个半晌。
其二，有时，他也会耍小脾气。早就听同学们说他任性，可我是经过一件事才知道的。那是一节语文课，坐在我旁边的他径自在翻字典，一边吹着轻快的口哨，邵见他没有认真听课，便走下去批评他，拿了他的字典，而他却皱着眉头，使出全身力气夺回手中的字典，那本字典被老师暂时没收了，他于是伤心与气愤得泪水“飞流直下三千尺”，我想安慰他，却怕他像对老师那样向我发火，忙闭紧了嘴巴……之后呢，我发现他这小脾气就像小虫子一样不时悄悄到来，所以身边的同学还真有一些怕他。
其三，便是他的聪明与讲义气。虽说他又是小脾气又是任性的，但讲起他的人缘与知识面，我也要佩服几分。他的讲义气与可爱、会玩会闹会出主意使无数男生都成为了他最最要好的。他的知识面很广，上知天文，下知地理，夸张地说，他就是我们班的一本“小百科全书”，他对《三国演义》或是《水浒传》都能侃侃而谈，而他对《红楼梦》中的“葬花吟”也情有独钟，他还为曹操编歌词，为红楼拟诗，借武松赞水浒，以唐僧议西游……他还写小说，科幻的、武侠的等等，真让人刮目相看。
讲完了关于他的特征后，你们是不是认识了一个活灵活现的林未特呢?三国中关羽的仗义，张飞的豪爽，诸葛亮的聪明，三者结合，似近于他呀?!嘻嘻，我不会太溢美了吧!
同学闪光点高一作文4韩君怡是一个活泼开朗，乐观向上的女孩子。她各方面都很优秀。
在学校里，她是老师的小帮手，同学的好伙伴。老师交给她的任务，她总能不折不扣的完成;同学有题目不会。她总会尽心尽力的帮助他，一遍一遍地教，直到会了为止;同学们有定西忘带了，她总是大大方方的借给人家。在课堂上，老师每问一个问题，稍作思考过后，她就会把她的手举得高高的，每一次发言都非常精彩，让课堂增添了一份生机。看到垃圾主动捡起来，见到老师主动问好，更是她一贯的作风。
在平时，她也是一个酷爱读书的人。她认为：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。多看书，会使自己的知识更加丰富。像《钢铁是怎样炼成的》，《假如给我三天光明》，《三国演义》等一些书都是她最爱看的。一有时间，她就拿出一本书津津有味地看，一看就不肯放下。她也十分爱惜书，她把书视为无价之宝。轻拿，轻放，轻轻翻，所以她的每一本书都像新的一样。
她平时爱运动，所以跑步特别快。在运动会上，她总是遥遥领先，把其他运动员甩在后面，每一次都能拿到一个好成绩。
最令人刮目相看的，是她写作文的水平。她写的作文十分精彩，如行云流水，让人百看不厌，连老师都很欣赏她的文笔。可是，这么好的作文，哪是那么容易写的呢。每一次写完后，她总要反复斟酌推敲。因为她坚信：没有最好，只有更好。只有改到不能再改了，她才罢休。
在家里，她是爸爸妈妈的开心果，外公外婆的乖孩子。平时，爸爸妈妈不开心了，她总能想个法子逗他们笑，外公外婆无聊时，她也会陪他们聊聊天，说说学校里的新鲜事。
平时，自己能做的家务事她总会抢着去做，因为她不想让大人太累了。像什么洗碗，拖地，晒衣服，她都能保质保量的完成，让人挑不出一丝毛病。
这就是韩君怡，一个老师，同学，家长心目中的优秀女孩.
同学闪光点高一作文5从幼儿园到现在，我认识了许多同学。但令我最敬佩的人是杨茜，她的个子不算高，经常梳着马尾辫，她的脸蛋就像一个红红的苹果，眼睛水汪汪的，发出智慧的光芒。她还是我们班的班长，大家都说她是个懂事的好孩子。
可我要告诉大家一个秘密，其实杨茜是个“缺心眼”。有一次考试，我在第十三题不会了，于是我用胳膊碰了他一下说：“告诉我这题怎么做，告诉我我请你吃汉堡。”但是她没有搭理我，我又采取第二种方法，写了一张纸条，把刚才的话写了下来，递给他。她说了一句：“自己慢慢想。”我心里暗暗骂到：“真是缺心眼，汉堡都不要。”考完试后，杨茜把我叫来，反复给我讲我不会的题，而她课间都没出去玩。
还有一件杨茜“缺心眼”的事。
亲爱的读者们，你们是不是也感觉杨茜是缺心眼呢?
直到现在我才明白，杨茜并不是缺心眼，而是乐于助人，是一个好人。
乐于助人的品质就是沙漠中的一片清凉的绿洲吧?乐于助人的品质是大海的一颗闪亮的明珠吧?乐于助人的品质是旅途中的一座舒适的城堡吧?不知不觉杨茜成了我的榜样。
;2023年工作计划要点 夸夸同学闪光点通用篇六
在我的生活中,我的ph值等于7。为什么呢?因为我是个中性人。
在生活中,我是中性人。我既不是较成熟的上班族,他们太世俗;我也不是教天真的小孩子,他们太幼稚。我是个中性人。
可我又不喜欢她们那自由散漫的样子,整天沉浸在网络校园小说里,把玩乐放在第一要位,她们太“碱”。
但我又不喜欢他们过于死板的样子。天天把自己埋在书堆里,成了名副其实的“忧等生”,他们太“酸”。
在班里,我不是最好的学生也不是最差的,我是中性的人.
我的ph值等于7。
我的闪光点仅仅如此。
2023年工作计划要点 夸夸同学闪光点通用篇七
今天，我想表扬我的一位同学。他不高也不低，黑头发，聪明的眼睛，小鼻子和能言善辩的嘴巴。喜欢运动的是我的同学罗林峰。他不仅学习很好，而且乐于助人，热爱班级。但我想吹嘘的是，无论他做什么，他都有一种执着的态度，这永远值得我钦佩。
我记得学校发起了“六一小学生足球赛”，我和我的同学罗林峰同时报名。为了赢得比赛，班主任要求我们每天早上、放学后和周末参加足球训练。一开始，我很感兴趣。我每天5:30起床，6:00准时到达学校，练习跑步、足球和其他运动。罗林峰比较有进取心。他每次都当着我的面来学校，练习了大约半个月。突然有一天早上，我听到了雷声繁荣。这时，闹钟也响了。我母亲催促我起来练习足球。我的眼睛模糊了，含糊地说；看，今天要下雨了。我最好不要去参加培训母亲勉强同意了。快到上课时间了。我很早就来到教室看书。突然，我看到一个浑身湿透的学生跑进教室。学生们大笑起来。练习回来的是罗林峰。他熟练地拿出一条毛巾，擦去头上的水，拿起课本，好像什么事也没发生一样。有一次，踢足球时，“啊”的声音使大家平静下来。当我看的时候，一个强壮的高年级同学打了罗林峰。同学们都愣住了。老师让我帮罗林峰去医务室。医务人员对伤口进行消毒、用药和包扎。看着他那血淋淋的膝盖，他没有抱怨。那一天之后，罗林峰并没有因为受伤而放弃，仍然默默地练习。
这是罗林峰，一位坚持不懈的好同学。
我的一个好朋友，李怡，有一头乌黑发亮的头发，圆圆的脸上嵌着一双水汪汪的眼睛，说话非常温和。她勤奋，善于思考，文笔优美，也是一个书迷！接下来，让我来夸耀一下她的亮点！
有一次，因为我去看了“故事演讲比赛”，我没有写双线作业。我去找老师拿作业，然后走进了老师的办公室。由于懒惰，我毫不犹豫地把第一份双线作业抄在了老师的桌子上。这是李毅的书。我打开它看了看。哇！多美啊！我看到每一行字都很整洁，就像打印出来的一样。但我心里想：这真的是她写的吗？所以去问问她你真的写了这个,“当时，李毅正全神贯注地看书。她的眼睛不停地转动。她有时皱眉，有时歪着脖子，有时微笑，有时非常紧张。就像发生了什么事。她完全沉浸在书海中，什么也没听到。我再次走近她，“你写了这个吗？”给她打了两三次电话，但她听不见我说话。我很生气，大声喊道：“我很生气；是你写的吗她被我吓了一跳，把手放在胸前盯着我。我又问她：“你是谁？”；“这是你写的吗”她点点头，继续读。我很抱歉再次打扰她，很快回到我的座位上。
啊！李毅一丝不苟、专注的精神真值得学习。我为有这样一位同学感到骄傲。
2023年工作计划要点 夸夸同学闪光点通用篇八
班主任工作中，结合班级实际，有计划地对学生进行思想、道德、纪律和心理素质的教育。
一、加强思德教育，培养好的班风
加强学生的思想品德教育，使学生全面发展是班主任工作的首要任务。我充分利用班会课、品德课，有针对性地开展多形式、生动活泼、丰富的活动，对入学儿童开展思想品德教育，使他们形成良好的品德，为他们的健康成长奠定基础。对中高年级学生则通过中队活动提高他们的思想品德素质。随着农民收入的增加，农村学生零钱逐渐增多，喜欢买零食，吃喝，学习怕苦怕累，无上进心，不想读书，我针对这一现象，认真地组织学生开展“新学年新打算”、“我为集体做贡献”、“家乡的变化”、“爱祖国，勤奋学习”、“等主题班会，引导学生把零花钱用在学习上，使学生认识到今天的幸福生活来之不易，教育他们要珍惜今天的幸福生活，激发学生的学习积极性，提高了学生的自信心和竞争意识。并用“小学生守则”、“小学生日常行为规范”严格要求学生，规范学生言行，提高全班学生的思想素质，促进了良好班风学风的形成。
二、在班级中开展“自己与自己比”教育活动，提高竞争意识。
实施素质教育首先要面向全体学生，使每个学生的素质都得到提高。作为班主任必须关注班中的每一名学生，充分调动他们学习的积极性。因此，绝不能用同一标准去衡量全体学生。试想：在同一次考试中，一名向来不低于90分的优秀学生只得76分，而另一名向来不超过六十分的学生却得了70分，那么，谁更值得称赞?如果只是根据分数高低来评价学生，是非常不利于调动学生的学习积极性的。
基于这种认识，为了使班中每一个学生获得不同程度的发展，我在班中开展“自己与自己比”的教育活动。在全面了解学生的思想状况，学习基础，智力状况，身体素质，性格爱好的基础上，帮助学生在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标，并坚持每月小结一次。
对不同程度的学生提出不同的要求和不同的奋斗目标，对学生来讲是切合实际，可以接受的。虽然是自己与自己比，但实际上也存在同学之间的相互竞争，这种竞争就是比谁的进步大，而不是比谁的分。这样的竞争是人人都可以争取的，因而，学生谁也没有太重的心理负担，只要努力，就有进步，就能实现目标。这样，进步和成功的喜悦感，经常在他们心中荡漾，使后进生不再消极、气馁，信心十足地面对每一天，优生谦虚谨慎，戒骄戒躁，不断实现自我超越。
三、学生转化工作
我坚持“抓得准、做得细、持之以恒、乐于帮助、让学生教育学生”。
细指细心，班级德育工作在于调动学生的积极因素，克服消极因素，提高学生的自觉性，帮助他们择善恶除恶。任何学生都有闪光点，差生也不例外，只要细心留意，就不难发现他们身上的闪光点。作为班主任，我抓住学生学习、劳动、班级活动中闪现的亮点，激发他们的上进心和求知欲;恒是指恒心，对转化工作我持之以恒，不是热一阵、冷一阵、抓一阵、放一阵，而是善于抓住学生的闪光点，哪怕是微小的进步，都给予表扬、肯定、鼓励，并不断强化。
后进生毕竟因其后进，在学习上与其他同学落下一段距离。为了使这个距离缩短，我还经常对他们进行个别辅导，帮助他们提高学习成绩;在教育孩子的时候，我走进孩子的世界，理解孩子的心理，没有从大人的角度看待孩子。有些事情在大人看来是错误的，但在孩子眼里却是真实和正确的。大人教育孩子时，总喜欢摆大道理，大谈自己的想法和体会，没有触动孩子的心理，让孩子教育孩子的方法很有效。有些一年级的学生由于自己得的零花钱没有别人多而不来上学，影响学习的正常秩序，对于这种情况，我以本班学生中家庭困难，勤俭节约而又刻苦学习的同学为榜样，引导该生谈自己的生活与学习条件，从而使逃学的学生认识自己的错误，并乐于向别人学习，做一个乖娃娃。
一、认真备好课，做好课前准备，上好每一节课。
二、注意培养良好的学习习惯，提高学生的自学能力。
没有良好的学习习惯，学习谈不上自觉，我坚持抓学生预习的习惯，学生借助课后思考题，使用工具书，查阅资料，扫清学习上的障碍，培养书写规范工整的习惯，修改文章和订正作业的习惯。
三、优化教学方法，充分发挥学生的主体作用。
课堂教学作为实施语文素质的教育的主阵地，我运用启发式、点拨式、讨论式、导学式等生活泼、行之有效的教学方法。课前制作教具。课堂上，想方设法让学生通过眼、手、口、脑各种活动，获得学习的乐趣，培养健康的个性。阅读教学以读为本，训练为实。在我的指导下，让学生自读、自悟、自得。
读的过程中，读出适当的语气，重视让学生默读，让学生在读中思考，从而培养学生读书的习惯和情趣。要求学生学会学习。在学习过程中，强调学生本身积极参与、吸收，成为教学活动中的主人。因此，当学生对新知识疑惑不解，产生问题时，我总是抓住时机释难，解决问题。
通过巩固读中学到的知识，检查教学目标是否落实。课堂上人人动手，既体现学生的主体作用，又可体现教学面向全体学生。课内和课外结合。阅读教学得法于课内，得益于课外。学生可以将课内学到的方法迁移到课外。我鼓励学生读一些适合他们的课外读物。通过课外阅读，扩大视野，丰富词汇，增长知识，并要求把好词好句摘录下来。
2023年工作计划要点 夸夸同学闪光点通用篇九
“别看这个椅子断了就不关你们的`事！”柳炫宇用严肃的口吻说道。柳炫宇就是这样一位极富有责任感的人，别看他长得其貌不扬，身上的闪光点却很多呢！
助人为乐
柳炫宇是个充满正义感的小英雄。有一次，我们正在足球场上欢快地踢着球，就在射门的时候，有一位同学把另外一同学绊倒了，那位射门的同学头上就印出了一个红色的东西。柳炫宇一见到马上奔向受伤的那个男同学旁边说：“没事吧？如果很疼的话就赶快上来！”说完，柳炫宇就做出要背人的姿势，然后柳炫宇就把他背回了教室，当他再回到操场时，人人都叫他“小英雄”。
学习大王
这就是柳炫宇，一个充满正义感和学习优秀的好学生。
2023年工作计划要点 夸夸同学闪光点通用篇十
“别看这个椅子断了就不关你们的事！”柳炫宇用严肃的口吻说道。柳炫宇就是这样一位极富有责任感的人，别看他长得其貌不扬，身上的闪光点却很多呢！
助人为乐。
柳炫宇是个充满正义感的小英雄。有一次，我们正在足球场上欢快地踢着球，就在射门的时候，有一位同学把另外一同学绊倒了，那位射门的同学头上就印出了一个红色的东西。柳炫宇一见到马上奔向受伤的那个男同学旁边说：“没事吧？如果很疼的话就赶快上来！”说完，柳炫宇就做出要背人的姿势，然后柳炫宇就把他背回了教室，当他再回到操场时，人人都叫他“小英雄”。
学习大王。
这就是柳炫宇，一个充满正义感和学习优秀的好学生。