学好英语可以开阔我们的视野，增加我们的国际交流机会。阅读这些范文，我们可以了解到英语学习的不同阶段和难点，为自己的总结提供一些参考和借鉴。
大学生四六级英语（模板20篇）篇一
尊敬的老师：
我由于在英语四级考试的时候写答案给我别的同学，造成了作弊行为，当时监考老师对我进行了教育，但是本人还未认识到这件事情的严重性，于是监考老师将此事告知系里，希望系里老师能教育我。在学校老师的教育和同学们的帮助下，我终于意识到自己犯的错误的严重性。
错误的性质是严重的。我在英语四级考试的时候写答案于小纸条上，并且试图将其传给其他的同学，这是有悖学生的行为，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。这种行为，即使是并没有把答案传给别人，或者给别人答案，仍然是不对的，此举本身就是违背了做学生的原则。我只是顾着自己的利益，和一时的想法，完全不理会监考老师的感受。这也是不对的，人是社会的人，大家不应该只是想着自己，我这么做，害的那个是那个同学，他期盼着我的答案，我这样做，看似在帮助他，实际上是在害他。而且，考试的时候作弊本身也是对监考老师的不尊重。所以，当监考老师把这件事情告知学校，也是为了让我深刻的认识到这点。
其次，我考试作弊的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代大学生，一名正在接受高等教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。
再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，“中国地质大学”在人们心目中一直是一个学术严谨的学校，我们应该去维护这个形象而不是去破坏它!虽然我在考试的时候写答案给别的同学，这是作弊行为，我和那个同学关系很好，他找我帮忙，当时不忍心和侥幸心理之下量成了现在的后果。虽然助人为乐是中华民族的优良传统美德，是当代大学生理应具备的品质。现在我才深刻的意识到这不是助人为乐。
我在考试的时候将答案写在小纸条上，还传给其他同学，这并不是真的在帮别人，同时也是在害自己和同学们，考试是用来平衡学生学习的好坏，不论是什么原因把答案传给别人，或者还没给别人，都是很不对的，违背了做学生的原则。当然，我不能说我是为了帮助别的同学取得好的成绩才作弊的，这是不能成为我作弊的理由。鲁迅先生说过：不友善的帮助就是恶意的伤害。我只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。做为一名学生我没有做好自己的本职，本应该把正确的答案写在考卷上，而我却给了别人，辜负了老师平时对我的教育之恩，老师含辛茹苦的把知识教会我们，是想让我们做一个对社会有用的人，其实考试的目的只是检验我们学的如何，通过考试来看我们那里学的薄弱，而我却帮助他人欺骗把知识无私的教给我们的老师，我现在已经彻底认识到我的行为不仅没有起到帮助同学的目的，反而是害了他，也对老师是一种欺骗行为.
自从接受了老师对我的批评教育，我已经深刻认识到这件事情的严重性，老师教育我说明老师是非常的关心我，爱护我，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生，如果在考试中别的同学不会，我不在告诉他，而是在考完后主动的去教他，这样既可以帮助老师分优，有可以使不会的同学掌握了没有学会的同学，帮助老师给班里营造互帮互学的气氛。望老师给我改过自新的机会.老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生，老师如同父母对我们的爱都是无私的，所以我也要把老师对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表达的作用.我所犯的错误的性质是严重的。
我在考试的时候作弊实际上就是做假骗人，其结果损害了多方利益，在班上和系里面造成极坏的影响。这种不择手段达到成功目的的行为，即使考试的老师允许，此举本身就是违背了学生的职业道德和专心治学的精神、违背了公平竞争的原则。这样一种极其错误的行为就是典型的锦标主义。尤其是发生在我这样的二十一世纪的一代青年身上。弘扬中国地质大学的拼搏精神，走顽强拼搏进取之路既是我的责任，也是我坚定不移的前进方向。然而，我的行为却背道而驰。一个优秀上进的大学生当然要努力争取好的成绩,但不能不顾一切、不择手段地去达到目的，这是一个关系到如何成人，如何成才的一个重大原则问题。一个人的成长和进步，不仅仅是学业上的提高，更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼。我忽视了这样一个重要的问题，为此而犯了方向性的错误。我所犯错误的影响是很坏的。考试作弊写小纸条，在考场上就直接造成不尊重同学、不尊重老师、不尊重父母的恶劣影响。过去，中国地质大学在中国重点大学中不仅是成绩好、思想好，在精神风貌、队纪礼仪、学术建设等方面也享有较好的声誉，而由于我的错误，大大损害了中国地质大学的形象;本来，老师是对我很器重的，然而，我的错误深深地伤害了他们的心;我是一个老生，我所犯的错误，无疑产生了很大的负面影响，带了一个坏头;新的同学，她们年轻、有朝气、有潜力，在她们成长的过程中，由于我所犯错误，给她们带来了不应有的负面影响和不应承受的思想压力。总之，们为自己所犯的错误而带来的这一切而深感痛心和后悔。我所犯的错误教训是深刻的。上级老师，同学都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到责任重大不敢苟且，认真学习，全力投入。但事实证明，仅仅是热情投入、刻苦努力、钻研学业是不够的，还要有清醒的政治头脑、大局意识和纪律观念，否则就会在学习上迷失方向，使国家和学校受损失。我知道，造成如此大的损失，我必须要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。
检讨人：
时间：
大学生四六级英语（模板20篇）篇二
领会式掌握4,200个单词(其中复用式掌握的单词为2,500个)，以及由这些词构成的常用词组1,600条(中学所掌握的单词和词组均包括在内)，并具有按照基本构词法识别生词的能力。
2、语法。
巩固和加深基本语法知识，提高在语篇水平上运用语法知识的能力。
3、阅读能力。
能顺利阅读语言难度中等的一般性题材的文章、掌握中心大意以及说明中心大意的事实和细节，并能进行一定的分析、推理和判断，领会作者的观点和态度，阅读速度达到每分钟70词。在阅读篇幅较长、难度略低、生词不超过总词数3%的材料时，能掌握中心大意，抓住主要事实和有关细节，阅读速度将达到每分钟100词。
4、听力。
能听懂英语讲课，并能听懂题材熟悉、句子结构比较简单、基本上没有生词、语速为每分钟130-150词的简短会话、谈话、报道或讲座，掌握其中心大意，抓住要点和有关细节，领会讲话者的观点和态度。
5、交流能力。
能就教材内容和适当的听力材料进行问答和复述，能用英语进行一般的日常会话，能就所熟悉的话题经准备后作简短发言，表达思想比较清楚，语音、语调基本正确。
6、写作能力。
能在阅读难度与课文相仿的书面材料时做笔记、回答问题和写提纲，能就一定的话题或提纲在半小时内写出120-150词的短文，能写短信或便条，表达意思清楚，无重大语言错误。
7、翻译能力。
能借助词典将难度略低于课文的英语短文译成汉语，理解正确，译文达意，译速为每小时300英语单词。能借助词典将内容熟悉的汉语文字材料译成英语，译文达意，无重大语言错误，译速为每小时250汉字。
大学生四六级英语（模板20篇）篇三
用处一：学士学位证书。
用处二：银行校招考试。
现如今大部分银行在进行校园招聘的时候都要求四六级证书，本科四级要四级，并且一些岗位不仅要通过四六级，还要求应聘人员四六级成绩达到某个高分数。
用处三：公务员考试。
虽然在公务员考试中不是每个职位都要求通过四六级，但是据统计要求四六级的岗位约占到总招录职位数的26%，并且国考中对英语四六级作出要求的职位所占比重越来越大，同时还有一些职位要求不仅要求考生要通过四六级，还要求应聘人员四六级成绩达到某个高分数。
用处四：出国留学或者外企英语四六级对于出国留学而言只是基础，因为它们对英语水平的要求更高，而对于外企而言也是一样，日常工作中对于在职人员的英语水平有很高的要求，而且，现在很多用人单位都要求有四级证，这倒不一定是因为公司需要用英语，而是对你的学习情况的一个反射，可以此判断学习的态度及部分能力。
大学生四六级英语（模板20篇）篇四
如果把“举行大学英语(论坛)四级考试，利大于弊还是弊大于利？”作为一个辩论题目来讨论的话，笔者的立场依旧如故：对于大部分大学生而言，四级考试利大于弊，理由非常简单――此四级考试所体现的“三力”，对于金字塔中莘莘学子的英语学习具有普遍的提升作用。
1、约束力。很多大学中采用的是“放羊式”的自学，而惰性又是人类的本性，很多学生在散漫的氛围下专业课都很少理会，英语学习更无从谈起。如果再失去了四级考试的普遍约束力，那么部分大学生就会彻底放弃英语学习，荒废掉18岁―22岁这段学习英语的“黄金期”。英语语言能力的缺失，对于就业市场上本来就缺乏核心竞争力的大学生来说，必然是雪上加霜。
2、考试力。一位著名教育家曾经说过“考核也是一种培训”，笔者非常赞同。因为四级考试本身带来的压力可以迅速转化为学习的动力，这对于自制力较薄弱的同学来说是有益处的。而且，人生即考场，一个人只要生活在社会上就会面对无数的考试，四级考试是我们必须面对的一项生活内容。四级考试可以提高我们的学习力、思考力、沟通力、毅力以及抗压能力。
3、学习力。四级英语考试历经风雨沧桑，已经非常成熟，是一种科学考察应试者“听说读写译”五大经典语言能力的考试。四级英语考试历年的“真题”就是珍贵的科学文献，值得广大英语学习者深度挖掘。语言是一通百通的，同样考试也是一通百通的。如果大家可以采用科学高效的方法获得四级考试的高分，无疑以后对于语言和考试就不再惧怕，语言能力和考试能力都会大幅提升。
当然，任何考试都不是完美的。四级考试本身依旧存在一些问题，我们要引以为戒，尽量避免。希望大家不要盲目参加四级考试，要抱着“学习第一，考试第二”的心态参与四级考试。同时，6月考试的出题趋势和规律应该引起广大四级应试者的思考：
1、四级听力，
短对话和听写难度有所降低，而长对话长度却提出了空前的挑战。
2、四级阅读。题目设计上，偏向细节题，而且占了绝大多数。
3、四级写作。应用文尤其是书信写作依然是这次以及今后四级考试的趋势。
作为一名资深教育工作者，笔者看到太多的英语学习者费时费力，却收效甚微，用一句话来概括大家的学习效果，就是“我以诚心向明月（英语），无奈明月照沟渠”。其实英语语言本身并不复杂，是我们人为地把它搞复杂了。因此，笔者想对到新东方学习英语的广大学子提出以下建议，希望大家今年暑期的英语学习有巨大飞跃：
第一：单词语法为基础。单词和语法分别是语言的血肉和骨架，只有这两方面都有了扎实的基础，才会在学习时加速度前进。四级考试要求的词汇量为4500，语法方面大家要掌握英语的三大句式（简单句、并列句、复合句）。
第二：阅读听力要提升。阅读和听力是语言“input”（语言输入）过程的基本技能，也是各种英语考试分值最大的部分，同学们可以通过阅读各种简易名著和收听英语有声读物的方式逐渐提高。
第三：写作翻译可速成。写作和翻译是语言“output”（语言输出）过程的核心技术，也是可以短期提高的两种能力，新东方四级教师对此也有深入研究，相信我们会对同学们有巨大帮助。
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大学生四六级英语（模板20篇）篇五
尊敬的校领导：
您好!
夜深了，我躺在床上，辗转反侧，难以入眠，考虑再三，还是含泪拿起笔给您写下这封信。
我是学院级的一名大三学生，在最近一次英语四级考试中因为作弊被学校开除，这是我第一次给您写信，但也许是最后一次了，我这几天几乎都没怎么吃过东西，觉也睡不着。心里面反反复复都在想这件事情，仿佛天天在梦境中生活。我现在精神恍惚，思维混乱，写的东西或许有些词不达意，也希望您能够理解。关于被开除的一系列材料文件我还没有签，因此现在，我还算是半个我们学校的人吧。所以，请允许我的这样一个身份表达我的心声：
我出生在城市。虽然父母文化程度不高，但他们一致对我悉心培养，让我接受好的教育，我也一直对自己要求比较严格。三年前的现在，我以该市文科高成绩进入理工大学，爸爸妈妈，亲戚朋友，欢欢喜喜的送我来到这儿，我一下就被这里优美的校园，完善的教学设施等深深吸引，下决心在这里好好学习，将来成为一名优秀的人才。在学校这三年的时间里，我的成绩一直都不错。大一时是班上的文艺委员，大二时又是学院学生会宣传部的副部长，成为入党积极分子。我带领着宿舍成员拿到了校优良学风宿舍的奖励。在两届宿舍雅室设计大赛中分别拿到一等奖和三等奖。可以说，我在学校，在班上是个优秀的学生，可是却在这次考试中一时糊涂，铤而走险，试图用不正当的手段通过考试，我知道作为一个学生来讲，这是犯了天大的错误，我也不想为我的错误去辩解什么，只是希望您，希望学校能在给我一次改正错误的机会。我只是一个二十岁出头的女孩子，人生阅历还非常浅，其实这个四级证对于我拿毕业证并无半点影响，我只是希望能够更好一点，所以在过程中向走些捷径。学校对于这件事的处理意见，把一个女孩子的美梦全都打碎了，真的让我失去了生活的勇气!杀人放火，触犯国家法律被判了死刑的人都有缓刑的机会，请学校原谅一个学生一时头脑发热犯下的错误。哪怕让我留校察看，让我留级，让我以后再也没机会参加xx考试，我都能接受。只是希望学校能留下我的学籍，留下我这个学生!高考作弊会取消该考生当年的考试资格，而同样作为国家一级考试，我希望这个英语等级考试学校不要给这么重的处分，不要把我开除，我还深深的爱着这个学校!
我已经上到大三了，还有一年就要毕业，这三年来，我们风里来，雨里去，也确实受了很多苦，发生这样的事情，我真得非常后悔，可以说这件事对于我，对于我们全家来讲都无疑是个毁灭性的打击!妈妈本来身体就不好，因为这件事又生病住院了，天天的以泪洗面，爸爸虽然也很难过，但他怕我和妈妈想不开，所以还得强大精神安慰我们，都说男儿有泪不轻弹，可这次爸爸哭了，号啕大哭。看着一家人痛苦绝望的样子，我的心都碎了!自己真实千不该万不该做这样的事啊!如果妈妈再有什么事，那家里真的是家破人亡!自己为了获得一张证书，不惜毁了自己的前程，毁了整个家庭的希望，我真后悔啊!
直到现在，我还是深深眷恋着这个美丽的校园，我当初第一志愿就报了这个学校，我希望在这里圆自己的大学梦，我热爱这里的一草一木，热爱这里的老师和同学，热爱美好的大学生活，想在这里度过人生中最美好的四年时光，我把这里当成自己的第二个家。
如果真的被退了学，我以后的人生道路该怎么走呢?这十几年的寒窗苦读一下子变成了泡影，可以说这件事可能会毁了我的一生!我们从小就知道犯了错误要认识错误，改正错误。请学校给我一次改正错误的机会。书记大人，您也是做家长的人，您更理解父母的心，理解父母对孩子的爱与希望;您是我们学校三万余名学生的书记，也是这三万余名孩子的家长，孩子犯了错，让您操心了，您能原谅孩子一时的错误，再给孩子一次改正错误的机会么?真的是再次恳请您留下我的学籍，让我完成这大学的学业!
检讨人：
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大学生四六级英语（模板20篇）篇六
你们好!
在2010年6月20日星期六上午举行的国家级考试中由于本人通过飞信将答案传给同学不幸被监考老师发现。已经构成作弊行为，此时此刻我为我的所作所为已流下悔恨的泪水。并向大家写出自我检讨书。
本人是xx学院08级xx专业(3)班的学生，我自去年入学以来一直遵守学院的规章制度，刻苦学习，积极参加实践活动。为了锻炼自我在本二级学院学生会工作一年。在去年的寒假兼职中遇到本院的aa同学，并关系不错，后来到校我们成为好朋友。正巧他和我一样参加这次四级考试，由于我整天的沉溺于网络，耽误许多学习时间。于是就放弃了这次的考试，不巧aa花了mm元买了四级答案。叫我帮他报答案，于是我就答应他了，反正自己不考了，于是他叫我怎样作弊，过程是这样的：20号上午在他的qq上会有人发答案给他，我只要通过手机和他通话，并报给他，他采用的是无线耳机。(至于答案的真实来源不能说)在考试之前我就得到此消息，并将此消息告诉我室友。20号上午九点40我在网上就得到了四级的答案，此时离考试结束还有100分钟.我马上用我的飞信将答案复制给我的同学，并将它转发给多人。为了防止屏蔽的干扰，我将答案发了好几次。(另许多情况恕我不能说)。
法网恢恢，疏而不漏。最终此次网络作弊被发现(内幕情况不便多说)。通过此次我的错误行为已经造成严重后果。我对不起我的同学，老师，学校，更对不起我的父母。在此我向你们说一声：“对不起了”如果不是我一时的糊涂，也不会造成此种后果，不仅影响我的同学，我自己，还有我的学校。我愿意接受学校对我的处理。
我钻法律之漏洞，破新华之学风。我有罪，有罪必究。更何况在高等学府学习的人，更不能饶恕，我对自己的所作所为，感到无比羞耻。我希望我的学弟学妹们不要学我。告诫大家在热情投入学习，刻苦钻研。还不行，还要时刻保持清醒的大脑。就像辅导员说我咋就这么单纯。我彻底觉悟了。
经过这样的一切一切。我明白思想，总是在徘徊和失意中成熟。生命，总是在挫折和磨难中茁壮。我恳请各位老师给我一次原谅的机会，酌情处理。人生路漫漫，在今后的日子里，我会好好自我反省，做一名优秀的学生，弥补我的过失。我希望得到老师和同学的支持!
检讨人：
时间：
大学生四六级英语（模板20篇）篇七
四六级英语考试顺序必须是先考四级，六级难度比四级高，四级考到425分以上，才能报名考下一次六级。
拓展资料：
大学英语四、六级考试是由中华人民共和国教育部主办，中华人民共和国教育部教育考试院(原教育部考试中心)主持和实施的大规模标准化考试，是全国性的教学考试，其目的是促进中国大学英语教学工作，对大学生的英语能力进行客观、准确的测量，为提高中国大学英语课程的教学质量提供服务。
大学英语考试分为四级考试(cet-4)和六级考试(cet-6)，每年各举行两次，分别在同一天的上午和下午进行。从2005年1月起，成绩满分为710分，由中华人民共和国教育部高教司委托“全国大学英语四六级考试委员会”给每位考生发成绩单。
2013年12月考次起，全国大学英语四六级考试委员会对四、六级考试的试卷结构和测试题型作局部调整。调整后，四级和六级的试卷结构和测试题型相同。为了适应新的形势下社会对大学生英语听力能力需求的变化，进一步提高听力测试的效度，与难度，全国大学英语四、六级考试委员会自2016年6月考试起将对四、六级考试的听力试题作局部调整。
2023年2月21日，2022年下半年(12月)全国大学英语四、六级考试(cet)成绩查询服务开通。
大学生四六级英语（模板20篇）篇八
1、约束力，很多大学中采用的是“放羊式”的自学，而惰性又是人类的本性，很多学生在散漫的氛围下专业课都很少理会，英语学习更无从谈起。如果再失去了四级考试的普遍约束力，那么部分大学生就会彻底放弃英语学习，荒废掉18岁―22岁这段学习英语的“黄金期”。英语语言能力的缺失，对于就业市场上本来就缺乏核心竞争力的大学生来说，必然是雪上加霜。
2、考试力。一位著名教育家曾经说过“考核也是一种培训”，笔者非常赞同。因为四级考试本身带来的压力可以迅速转化为学习的动力，这对于自制力较薄弱的同学来说是有益处的。而且，人生即考场，一个人只要生活在社会上就会面对无数的考试，四级考试是我们必须面对的一项生活内容。四级考试可以提高我们的学习力、思考力、沟通力、毅力以及抗压能力。
3、学习力。四级英语考试历经20年风雨沧桑，已经非常成熟，是一种科学考察应试者“听说读写译”五大经典语言能力的考试。四级英语考试历年的“真题”就是珍贵的科学文献，值得广大英语学习者深度挖掘。语言是一通百通的，同样考试也是一通百通的。如果大家可以采用科学高效的方法获得四级考试的高分，无疑以后对于语言和考试就不再惧怕，语言能力和考试能力都会大幅提升。
当然，任何考试都不是完美的。四级考试本身依旧存在一些问题，我们要引以为戒，尽量避免。希望大家不要盲目参加四级考试，要抱着“学习第一，考试第二”的心态参与四级考试。同时，6月次考试的出题趋势和规律应该引起广大四级应试者的思考：
1、四级听力。短对话和听写难度有所降低，而长对话长度却提出了空前的挑战。
2、四级阅读，
题目设计上，偏向细节题，而且占了绝大多数。
3、四级写作。应用文尤其是书信写作依然是这次以及今后四级考试的趋势。
作为济南新东方学校的一名资深教育工作者，笔者看到太多的英语学习者费时费力，却收效甚微，用一句话来概括大家的学习效果，就是“我以诚心向明月(英语)，无奈明月照沟渠”。其实英语语言本身并不复杂，是我们人为地把它搞复杂了。因此，笔者想对今年暑假到新东方学习英语的广大学子提出以下建议，希望大家今年暑期的英语学习有巨大飞跃：
第一：单词语法为基础。单词和语法分别是语言的血肉和骨架，只有这两方面都有了扎实的基础，才会在学习时加速度前进。四级考试要求的词汇量为4500，语法方面大家要掌握英语的三大句式(简单句、并列句、复合句)。
第二：阅读听力要提升。阅读和听力是语言“input”(语言输入)过程的基本技能，也是各种英语考试分值最大的部分，同学们可以通过阅读各种简易名著和收听英语有声读物的方式逐渐提高。
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大学生四六级英语（模板20篇）篇九
报考条件如下：
1，考生限于四年制或四年制以上的本科或研专究生，属按教学大纲要求完成大学英语四级考试。
2，同一学历的大学生、硕士研究生，经所在学校同意，可以到校报考。
3，夜校或函授大学的同等学历的学生，经学校同意，可以到校报考。
大学生四六级英语（模板20篇）篇十
大学英语四、六级考试口语考试(cet spoken english test ，简称 cet-set)用于考察大学生运用英语进行口头交际的能力。cet-set 报考对象为获得全国大学英语四、六级证书且成绩达到一定分数线的在校大学生。
教育部规定，四级笔试550分、六级520分以上的考生可以报名参加口试。
四、六级口语考试为一年两次，分别在5月和11月。考试地点在考生报名的考点，具体考场在考生报名后随机编组确定。
全国大学英语四、六级考试委员会根据教育部主管部门的文件规定，在有关城市设立若干个考点。考生到所在考试中心指定的考点报名并参加考试，报名时须随身携带身份证、二寸报名照一张及报名费用。
考生须携带本人的准考证和身份证准时到规定的候考室报到，逾时 15 分钟不得进考场。
考生如发现准考证上的姓名有误，请在正式开考前将修改后的准考证交给主考，由主考按身份证上的姓名核对并签名确认。
如中途无故退场，将作自动放弃考试处理，成绩一律记为不合格。
自备饮料;不得携带手机、拷机等通讯工具进入候考室。
考生须在候考室等候参加考试，在候考期间未经同意不得随意离开候考室。
考试期间，必须遵守考场纪律，服从管理人员安排。
考试结束时，必须将准考证交给主考，同时记下自己的准考证号。
考试结束后，必须立即离开考区。
6级考试采用面对面的形式，每场考试由 2 名主考和 3 (或 4 )名考生组成
6级考试分三部分：
第一部分是考生和 cet 授权的主考进行交谈，采用问答的形式。时间约 5 分钟。包括考生自我介绍、回答问题等。
第二部分包括 1.5 分钟的考生个人发言和 4.5 分钟的小组讨论。时间共约 10 分钟。
第三部分由主考再次提问以进一步确定考生的口头交际能力，由主考老师进一步提问。时间约 5 分钟。
口语考试成绩合格者由教育部高等教育司发给证书，证书分为 a、b 、c 三个等级，c等以上者将获得由教育部高教司颁发的注有cet spoken english test成绩等级的 cet 证书，成绩低于 c 等的不发给证书。
a 等 能用英语就熟悉的题材进行口头交际，基本上没有困难
b 等 能用英语就熟悉的题材进行口头交际，虽有些困难，但不影响交际
c 等 能用英语就熟悉的题材进行简单的口头交际
d 等 尚不具有英语口头交际能力
a. 准确性 指考生的语音、语调以及所使用的语法和词汇的准确程度
b. 语言范围 指考生使用的词汇和语法结构的复杂程度和范围
c. 话语的长短 指考生对整个考试中的交际所作的贡献、讲话的多少
d. 连贯性 指考生有能力进行较长时间的、语言连贯的发言
e. 灵活性 指考生应付不同情景和话题的能力
f. 适切性 指考生根据不同场合选用适当确切的语言的能力
考试一开始就是个自我介绍，最好有特色一点，因为这关系到给老师的第一印象，你在第一时间内所展现出来的个性特征很可能在主考老师的心里持续到最后一分钟。如果不能给老师留下好印象，即使你在之后的环节做的非常优秀，把你们同组的三个人在老师心中的印象重新排序仍是有些困难的。所有一个有特色的自我介绍十分重要。
，因为老师的提问一般是针对你的陈述引出来的问题，所以不要因为紧张而乱了方寸。
平时练习时，最好是多看和多练一下历年的口语考试题目，可以找周围朋友或是社交活动的时候跟搭档练习一下找找感觉。每周都参与的话相信你的口语考试定能顺利通关。
大学生四六级英语（模板20篇）篇十一
在背单词时，一定要量大。这样就算在日后遗忘一部分，还能记忆大部分的单词。比如说：每天背五十个单词，遗忘一半，只能记25个。但是如果每天背100个单词，遗忘一半，却能记50个。所以大量的背单词很重要，背得多，忘得多，但记住得也多。这样就保证即使遗忘以后，还能记住大量的单词。
2.音标记忆。
首先要对音标有所了解，了解每一个音标的发音，以及相对应的字母。这样在背诵的时候多读多看音标。慢慢的只要会读，就能根据发音拼出相应的单词。这样记忆又快又准确。
3.联想记忆。
在背单词之前，首先我们要观察单词的拼写。这个时候想一想，看有没有拼写方式相近的单词，比如说：前缀、后缀、词根相同都可以列在一起。将其写在旁边，这样联想着记忆既可以加深印象，也能多背几个单词。
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大学生四六级英语（模板20篇）篇十二
英语四六级考试中，考试最后的作文是很容易得分的，但是想拿到高分却不容易，需要有一定的技巧，下面小编为大家带来了英语四六级考试写作技巧相关内容，供大家参考。
阅读尽可能多看的好例子。
阅读一直是写作的基础。如果你想把英语写好，你应该先把英语读好。在积累词汇的同时，我们还应该掌握它的部分语音用法等等。
记住一个单词不能只记住它的表面意义，还要深入了解它的适用语境、常见的搭配、习语等，才能真正掌握一个单词。
加强对造词造句的训练。
单词和短语对于作文来说就相当于建筑材料，如果你不选择好的材料就不能建造好的房子。平时在学习阅读时要注意收集和积累，做好单词、短语、句型等的笔记。
把练习中可能出现的错误记下来，用正确的句子加以改正。从长远来看，在写作中使用地道的英语表达有利于提高写作能力。
你可以选择读一本介绍英语写作入门的书，首先，对英语写作有一个初步的概念，如如何写议论文，如何提出论点，如何展开文章的讨论;也可能是英语书信写作的格式，如何针对不同的身份写不同的结论等等，然后根据不同的体裁写练习。
适当地使用过渡词。
适当使用过渡词可以使我们的文章结构紧凑，过渡自然，充分避免脱节现象。
一般来说,为了提高我们的英语写作能力,必须广泛而强烈地阅读,积累的单词,短语和句子,并学会将它们应用到自己的尽可能多的练习,但也模仿一些地道英的语文章,使自己的写作水平有一个飞跃的进步。
大学生四六级英语（模板20篇）篇十三
根据考官的指令，考生做一个简单的自我介绍。
每位考生发言时间为20秒，两考生按顺序依次介绍，考试时间共计约1分钟。
2、短文朗读
每位考生朗读时间为1分钟，两考生同时朗读，考试时间共计约2分钟。
3、简短回答
考生回答与朗读短文材料相关的2个问题。
每位考生回答问题时间为40秒，两考生同时回答，考试时间共计约2分钟。
4、个人陈述
考生被给定45秒的准备时间，根据所给提示作出陈述，每位考生陈述时间为1分钟。
两考生同时陈述，考试时间共计约2分钟。
5、互动
考生被给定1分钟的准备时间，根据设定的情景和任务进行交流。
两位考生互动时间为三分钟，考试时间共计约4分钟
口试不需要笔试过一定分数线才能报考，完成当次的四六级笔试报考就能报考口语考试(非必考)，口试笔试分开考。
英语四级口语考试秉承着自愿参加的原则，考生不参加也不会有什么影响。
英语四级考试成绩是按照笔试来的，一般来说英语四级考试只要是达到220分以上就可以颁发成绩单，一般来说不设及格标准，但是一般来说把425分做为英语四级考试的及格标准，因为只有达到425以上才能考英语六级考试。
口语考试对总体成绩是没有影响的，不是要求必须考取的项目，考下英语四级口语，也不单独发成绩单，在笔试成绩单上统一体现成绩。
大学生四六级英语（模板20篇）篇十四
今天给大家整理一下英语四六级的技巧，希望对各位考生有所帮助!
1、对话题;用试音和念题的时间熟悉选项，找关键信息点，找像but,however，一类的转折词都有可能含有关键信息，再通过句中重要名词和常见高频动词判断场景，提高准确率。
2、短文理解，一般西方人在一篇文章中开头结尾都会包含很多信息，理解这些有助于把握整篇文章，再关注一些时间数字地点等信息。
3.复合式听写，听之前迅速浏览全文，判断文章大概内容和结构，观察空格后的'语法信息，判断应填的词性单复数时态及语态，重点记那些支撑句子结构的主要成分，即主语谓语宾语，而一些虚词则可省略。
1、否定词，答题时依靠否定关系，能排除干扰内容。注意，除了运用常见否定词外，否定前缀也要注意。
2、因果连词，如果题目要求从文中找出相应信息，一定要把句子看完整，应对要求解释句子的题目，优先考虑因果关系。
3、转折词，一旦出现对比关系，就能很快判断句间和句内的关系。转折词往往表示前后内容不一样，容易成为出题重点。
4、核心词，题干中反复出现的名词和各段段首反复出现的名词都可能是核心词，很多题目都和文章或段落的主题有关，有很多正确选项自然不可避免地包含文章主题词或段落核心词。
1、根据原文含义增减词语，通过添加词语的方式，更忠实的表达原文的隐藏含义。在不影响原意的情况下省略无关紧要的词语。
2、恰当运用词类转换，特别是名词，动词，形容词这类词语。可以转换使用，运用这些可使译文通顺流畅。
3、警惕被动语态，英语中被动语态使用频率要远远高于汉语。如果一味按照原句的语态来翻译，往往使译文显得别扭。
4、通常情况下，长句要分译，短句要合译。
1、字迹清晰，段落分明，每段开头空四至八个字母格。
2、内容完整，紧扣提纲。
3、语法和拼写正确，再追求闪光的句子。
大学生四六级英语（模板20篇）篇十五
1.全日制普通高等院校本科、专科在校生和在校研究生。
2.各类全日制成人高等院校本科、专科在校生。
3.修完大学英语六级课程且参加大学英语四级考试成绩达到425分以上(含425分)，才能报考大学英语六级考试。
4.考生一律在就读学校报名、考试。
5.报考日语四级、德语四级、俄语四级、法语四级考试的学生，比照上述规定进行资格审查，但报考小语种六级不对四级成绩做要求。
大学生四六级英语（模板20篇）篇十六
单词乃是英语学习的基础，没有单词的奠基英语学习就无从谈起。高中老师就十分强调英语单词的重要性，会经常听写单词。但是到了大学之后，没有了老师的强行督促，我们的学习惰性就会是我们懒于背单词。这种做法是万万不行的，如果长此以往我们的额英语水平会大大下降。
2、学习语法。
语法就是规律，学会了规律自己就好举一反三、学以致用了。但学习语法的目的，仍然是提出的核心：完全理解每一个句子的句义，正确表达出意思。如果没有正确的语法，大家无法交流。所以，学习语法的目的不是为了考试选出abcd。
3、提高听力。
学习英语的核心是：完全理解每一个句子的句义。所以，练习的真正目的是为了提高“听力理解能力”，通过耳朵理解整个句子的句义。正确有效的提高听力的方法，考试前3个月开始：请用模拟试卷中【听力试题文章】完成训练。
大学生四六级英语（模板20篇）篇十七
3.修完大学英语四级课程的可报考cet4，修完大学英语六级课程且cet4成绩达到425分(含)以上的可报考cet6。
4.当次考试cet4、cet6不得同时兼报;。
5.我校学生必须在本校考点报名参加考试(否则成绩不予认可);。
6.学校不接受社会人员报名，不接纳非本校学生报名。
1..是否还有学校试点nets考试?
答：未知。
2.口试是必须报名还是自愿参加。
答：自愿参加。
3.如何规划复习计划。
答：详戳神助攻!四六级百日规划，下次过级一定是你，如果对考试有更多疑问，可以免费领取新东方在线四六级百日复习规划公开课。
4.网传四六级改革是否已经通过施行?
答：依据今年的考试形式应该是并未开始正式施行的。
5.考试难度是否有变化?
答：根据试点学生反馈，他们参加的nets考试难度较于四六级要高一些，所以趁着还没改革肯定是越早过级越好。
文档为doc格式。
大学生四六级英语（模板20篇）篇十八
本人已阅读并透彻地理解了全国大学生英语四级考试的有关规定和纪律要求，愿意在考试中自觉遵守相关规定，保证按规定的程序和要求参加考试，如有违反，自愿按《国教教育考试违规处理办法》有关条款接受处理。
本人坚决遵守全国大学英语六级考试有关报名规定，不弄虚作假，不伪造、使用假证明书、假证书。如有违反，自愿按规定接受处理。
本人坚决服从考场工作人员和监考老师管理，自觉遵守考场纪律，诚实守信，不违规，不作弊。
本人报名时所提供的个人信息是真实、准确、完整的，如因个人信息错误、失真、缺失造成的.不良后果，责任由本人承担。
考生姓名： 报考语种级别：
身份证号： 学号： 班级：
请于 20015年 6月 10日——6月12 日以班级为单位到研究生培养办公室领取准考证。
我声明：我已认真阅读《考场规则》、《考生守则》等规定。在考试过程中自觉遵守有关规定和纪律，服从考试工作人员的管理，若有违反，愿意接受考试机构的相应处理。
我确认我所提供的个人信息是真实、准确的，并愿意承担上述信息错误所带来的一切责任和后果。
考生签字： 考点留存
年 月 日
本人自愿参加全国大学英语四、六级考试，现郑重承诺：
一、本人已阅读并透彻地理解了全国英语四六级考试的相关规定和纪律要求，愿意在考试中自愿遵守这些规定，保证按规定的程序和要求参加考试，如有违反，自愿按《国家教育考试违规处理办法》有关条款接受处理。
二、本人坚决遵守全国英语四、六级考试有关报名规定，不弄虚作假，不伪造，使用假证件、假证书，如有违反，自愿按规定接受处理。
三、本人坚决服从考场工作人员和监考老师的管理，自觉遵守考试纪律，考试诚实守信，不违规，不作弊。
四、本人报名时所提供的个人信息是真实、准确、完整的，如因个人信息错误、失真、缺失造成不良后果，责任由本人负责。
考生签字：
我自愿参加全国大学外语四、六级考试，现郑重承诺：
我己阅读并且透彻地理解了全国大学外语四、六级考试的有关规定和纪律要求，愿意在考试中遵守这些规定，保证按规定的程序和要求参加考试，如有违反行为，自愿接受学校处分。
我保证本次考试中，所提供的个人信息真实、准确，坚决服从工作人员和监考教师管理，自觉遵守考试纪律，考试诚实守信，不违规，不作弊。
诚信是一个人的基本道德水准，诚信参加考试应当成为每个考生的自觉行为。为了树立文明良好的社会风尚，让我们诚信参加考试，自觉遵守考试纪律，以真实的成绩接受检验。
院系部： 期别： 班级： 专业： 报考级别： 人数：
年 月 日
我保证本人所提供的报考信息真实、准确。考试中，我将自觉遵守《考生守则》和考场纪律，服从考场安排；如有违规违纪行为，将自愿接受校纪校规和国家教育考试相关条款的处理。
友情提示：
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大学生四六级英语（模板20篇）篇十九
英语四六级一般是不强制性要求必须考的。但是有一部分优秀的高校会规定要过了四级才能发学士学位证，还有就是大学英语四的成绩会和四级成绩挂钩。也就是说，要想过大学英语四，四级是需要一定成绩的，虽然不要过四级，但是还是要占比一定的期末分数。英语四六级cet全称为collegeenglishtest，意思是大学生英语测试，报考条件第一条就是在校的大专生或者本科生以及研究生才可以报考。英语四六级考试中的规则是：在英语四级成绩达到425分及以上的学生才可报考英语六级。
反而过了四级或者六级后可以反复考试刷高分，因为在往后的很多时候需要看具体的分数，不管是以后工作还是考研，四六级的具体分数能给你带来很大的影响。大学英语的免修，还是各种奖项的评判甚至是保研都有优势。
1、听力理解部分：分值比例为35%;。
其中听力对话15%，听力短文20%。听力对话部分包括短对话和长对话的听力理解;听力短文部分包括选择题型的短文理解和复合式听写。
2、阅读理解部分：分值比例为35%;。
其中仔细阅读部分25%，快速阅读部分10%。仔细阅读部分分为：a)选择题型的篇章阅读理解;b)篇章层次的词汇理解或短句问答。快速阅读理解部分测试的是浏览阅读和查读能力。
3、完形填空部分：分值比例为10%。
完形填空部分采用单项选择题型，改错部分的要求是辨认错误并改正。
4、写作和翻译部分：分值比例为20%;。
其中写作部分15%，翻译部分5%。写作的体裁包括议论文、说明文、应用文等，翻译部分测试的是句子、短语或常用表达层次上的中译英能力。
大学生四六级英语（模板20篇）篇二十
2016年3月我省全国大学英语四、六级考试将实行网上报名方式，即：考生在指定网站注册，报名并缴费。具体流程如下：
登录江西省教育考试院网(http:///)网上报名专栏，点击“江西省全国大学英语四、六级考试网上报名”，进入网上报名主页。
先阅读网上报名通知，了解报名资格及要求。
点击“考生注册”按钮，认真阅读《考生须知》、《考生承诺书》。点击“已经认真阅读、进行下一步”、“我同意以上承诺，进行下一步”，进入考生注册页面。注册成功后务必牢记报名流水号。
注意：考生的.报名流水号和密码是考生信息确认和选择级别的唯一依据，考生务必妥善保管。如考生密码转交他人保管或自行泄露给他人，出现差错一律由考生自行负责。
注册成功后，随即进行信息确认。信息确认包含考生基本信息及考生照片两部分，如信息正确，点击“信息确认无误”。若信息有误，则进入修改信息界面，并提交审核。信息修改需报相关材料至考点教务处，考点审核通过后，考生需再次登录网上报名主页，完成信息核对，如更改后的信息无误，点击“信息确认无误”。注意：信息确认中，如发现无照片或照片有误的，需统一到各分院教务科提交正确的电子照片。
点击“选择报考级别”按钮，进入选择报考级别界面，选择需要报考的级别。如考试级别选项中无英语六级选项，说明英语四级未通过，没有报考英语六级资格。如英语四级在外省考过，需提供四级成绩证明(通过教育部考试中心综合查询网办理)交给学校教务处审核，审核通过将开放英语六级报考资格。
点击“缴费”按钮，进入缴费界面，阅读缴费注意事项，完成网上缴费。缴费成功后记录缴费流水号。报名费为30元/人次。
注意：为保护考生隐私，请在每次使用完网上报名系统后，点击“安全退出系统”，注销成功后将退回主页面。