地震可以分为地震前、地震中和地震后三个阶段，每个阶段都有不同的特点和影响。以下是一些关于地震灾后经济恢复的实践经验和成功案例，供大家了解和借鉴。
地震灾害评语（汇总16篇）篇一
亲爱的灾区小朋友们：
你们那儿的情况还好吗?
还记得，那次大地震让你们失去了家园，失去了亲人。还记得，大人、小孩在哭泣，消防队员、解放军战士在努力地救援，搜索着每一条缝隙，寻找着生命迹象的存在。
还记得，当我从电视上看了这一幕幕的景象，我心里非常难过。如今2年过去，你们还活着，要对得起那些死去的亲人们、朋友们，因为有那么多的人在帮助着你们，你们要振作起来，重建家园，把学校建设好，把精力用到学习上，将来报效祖国，让那些故去的亲人们能够安息。
的脚步已悄然走近，那些痛苦的回忆。会黯然离去。新的一年，那些客套话，已经不想再说。珍惜自己来之不易的生命吧，或许经历过，才会懂得，或许痛过，才会明白甜。重建家园，非一朝一夕。记得热爱祖国。记得少年说中，那段经典的段子：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。务必认真读书，勿虚度光阴。
最后，祝你们平平安安，健康成长!
此致
敬礼!
精选的慰问信范文2：
您们好!
5月12日下午两点28分,四川省汶川县发生了8.0级大地震,并且造成人员伤亡,同时也影响到我国的北京、上海、天津、海南、广东等省市地区,为此我们深感震惊!对于地震灾害给灾区人民造成的人员和财产损失,我们也深感悲痛。在这里,我们对身处灾区和受到地震灾害影响的人们表示最亲切的慰问!
四川汶川县的地震牵动着《新破天一剑》所有工作人员的心。地震发生后,我们的员工通过电视、报纸、网络等媒体高度关注灾区的抗震救灾工作。为了支持四川汶川县人民抗震救灾,帮助灾区群众顺利度过难关,我们的员工自发组织在力所能及的情况下以恰当的方式进行积极支援,为灾区人民恢复生产、重建家园尽全体员工的绵薄之力。我们在这里正式宣布:《新破天一剑》公司和全体员工将采取切实的.行动,给与广大灾区人民以慰问和帮助。同时我们也呼吁更多的非灾区的用户加入我们的行列,和灾区人民风雨同舟,共度难关。
别说游戏是虚拟世界,游戏是虚拟的人是真实的。我们殷切希望灾区的人民能够尽快走出悲痛,走出困境,积极投入到生产自救的工作中去,用我们的双手建设我们的家乡和祖国,勇敢地挺起不屈的脊梁!再造我们的美好家园!
精选的慰问信范文3：
四川地震灾区校友及四川籍校友们：
昨日，惊闻四川汶川地区出现了重大的地震灾情，造成了严重的人员伤亡，房屋被毁，通讯中断，给饮水饮食、电力供应、交通运输和工农业生产都带来了严重的影响。对于校友及家人们现在所面临的灾难，我们深表同情和慰问!
获悉四川地区遭遇地震灾害，学校予以高度关注。校友们都曾经或正在郑州大学生活和学习，母校就像是校友们的家，在灾害和困难出现的时刻，学校将不遗余力地汇聚全校力量，对受灾地区的校友提供帮助;对于每一位家在灾区的同学，我们能够理解你们家庭受灾甚至至今无法与家人取得小班家长会演讲稿:联系的痛苦与焦急，母校愿意随时伸出援助之手，帮助你们一同走过困难、克服灾难!也请你们把全国人民齐心救灾、全校师生齐心援助的消息告诉你们身处灾区的亲人们，让他们一定放心、等待救援。
亲爱的校友们!在灾害面前，最重要的是镇定、信心、勇气。在这样一个面临严峻考验的关键时刻，请你们坚强意志，心怀希望，请相信，只要我们众志成城，同舟共济，与灾区人民心连心，我们就一定会取得抗震救灾的最后胜利!
郑州大学校友会。
二〇〇八年五月十三日。
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地震灾害评语（汇总16篇）篇二
地震次生灾害是指由于强烈地震造成的山体崩塌、滑坡、泥石流、水灾等威胁人畜生命安全的各类灾害。
地震次生灾害大致可分为两大类：
二是自然层面的，如滑坡、崩塌落石、泥石流、地裂缝、地面塌陷、砂土液化等次生地质灾害和水灾，发生在深海地区的强烈地震还可引起海啸。
地震灾害评语（汇总16篇）篇三
9月7日，云南省昭通市彝良县、贵州省毕节市威宁彝族回族苗族自治县交界发生5.7级地震，给当地人民带来沉重灾难。截至9月8日4时，彝良地震造成80人死亡，820人受伤，需紧急转移安置人口20.1万人，房屋倒塌1900户6650间，严重损坏3.75万户12.2万间。威宁地震造成威宁县、赫章县13个乡镇28125人受灾，2人受伤，6523户、11798间房屋受损。
为做好抗震救灾工作，铜仁市红十字会紧急发出救灾募捐倡议，希望社会各界和爱心人士，充分发扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神，向身处困境的`灾区同胞伸出援助之手，积极捐款捐物，帮助灾区人民群众渡过难关。
本会郑重承诺，所接收款物，将尊重捐赠者意愿，严格遵循“公开、公平、公正、透明”的原则，及时将每一笔捐赠款物送达最需要救助的灾民，捐赠情况接受审计和社会监督，并向社会公告。
捐款方式：
1、日常捐款。
xx市红十字会。
2、银行转款。
收款单位：贵州省xx市国库集中支付局。
开户银行：农行xx支行。
银行帐号：xx（请注明：“地震灾害”捐款）。
捐赠热线电话：xx。
二0一二年九月十日。
地震灾害评语（汇总16篇）篇四
大家都知道“5·12”四川汶川大地震吧！那次大地震大约有十几万人遇害。为什么会造成如此大的伤亡呢？大概是他们不知道地震的知识罢了。我们知道，“地震无情”，但想要避免也不是没有方法。因为，地震前是有征兆的。主要有：（1）动物出现异常。（2）地下水发生异常。（3）出现地光和地声。（4）有的`人也有异常感觉。
既然地震有征兆，我们就应该去防震，如果你在室内，就要呆在里面，熄灭火，远离大窗户，到角落或有支撑的内部门道里去避难。而如果在户外，那你就平躺在地面，不要跑，首次震后跑到山顶上更安全，在地上像球一样滚动也较易存活。
有效自救一直是我们留住生命的首要法则，在地震心理学上有一个“12秒自救机会”，只要在12秒内迅速躲避到安全处，就可以采用“地震自救四部曲”进行自救。第一步：遇地震灾害第一要保护头部。第二步：外伤大出血要及时按住动脉。第三步：被埋后设法保持呼吸畅通。第四步：被救后把好“病从口入”关。
地震灾害评语（汇总16篇）篇五
在地震来临之前，我们应该增强我们的安全防范意识，因为每一场地震都会带来许多灾难，下面是本站小编整理的一些关于地震灾害的作文。
评语。
的相关资料,供你参考。
1.事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
2.从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
3.选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。
4.虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
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6.文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。
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12.文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。
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14.文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。
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18.全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。
19.全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。
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9.叙述事情条理清晰能正确地使用动词运用比喻贴切生动献计献策读后能从中受到教育。
10.朴实自然的童心体现在文中使文章散发着清新活泼的气息。
1.中心不够明确，立意不够清晰。
2.主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
3.虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
4.主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
5.情节：情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
6.情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
7.情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
8.情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
9.情节变化平淡无奇，缺乏新意。
10.情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
11.过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
12.构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
13.情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
14.比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
15.适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
16.不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
17.巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
18.能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
19.选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
20.虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
地震灾害评语（汇总16篇）篇六
今天是星期六打开电视机一看全是关于地震的事，在2008年5月12日一场突如其来的灾难降临了。四川省汶县，和绵阳等......在那里的人们都忍受着地震和死神的无情，一个个正在开放的生命之花凋谢了。
然后我迅速关上电视，妈妈叫我吃放了。吃着吃着在我嘴里的饭菜有了难以下咽的感觉。想想......有多少同龄的孩子在干什麽呢？他（她)们的身上被重物压着，也忍受这寒冷，饥饿，和沉重。
今天，我们要去参加振灾义演。
在那里，主持人阅读的每一句话每一个字都深深的印在了我的心里。主持人反复强调要发扬一方有难，八方支援的文明精神。在紧张之余，我们脑海里浮现的'受灾人们的身影和消防官兵的身影，这一场突如其来的灾难还没罢休，这一场地震哈引发了后面的余震，山体滑坡.......死神还在肆意夺走人们的生命。而我们做的仅仅只是捐一些东西和钱比起在前线的消防官兵还差得很远很远。
除了捐钱以外我也只能在心里默默地想一句话：“四川加油，中国加油。”
地震灾害评语（汇总16篇）篇七
2017年8月3日16时3分，昭通市鲁甸县发生了6.5级地震。截至8月5日14时3分，地震造成昭通市鲁甸县、巧家县、昭阳区、永善县和曲靖市会泽县15.84万人受灾，41人死亡、12人失踪、2373人受伤，22.97万人紧急转移安置，民房倒塌7.98万间，严重损坏12.4万间，一般损坏46.61万间。由于地震灾害涉及面广、危害程度深、造成损失严重，恢复生产、重建家园的任务十分艰巨。被毁家园等待重建，受灾的群众需要我们的帮助，灾情牵动着社会各界的心。
灾害无情人间有情。一方有难，八方支援是中华民族的传统美德。为帮助灾区人民渡过难关、重树生活勇气和信心，禄丰县红十字会倡议各乡(镇)、县级各部门、各企事业单位、各人民团体、社会各界人士积极行动起来，伸出援助之手，集聚爱的力量，为灾区群众奉献一份爱心，帮助灾区抗震救灾，恢复生产生活，重建美好家园。
禄丰县红十字会将按照《中华人民共和国公益事业捐赠法》、《中国红十字募捐和接受工作管理办法》的有关规定，尊重捐赠者的意愿，严格遵循“公开、公平、公正、透明”的原则，及时将捐赠款转送灾区，帮助灾区人民燃起生活的希望和重建家园的梦想!
接收捐款方式：
1.银行捐款：(请在附言中注明：云南昭通鲁甸地震捐款)。
户名：xx县红十字会国库改革专用账户。
开户行：云南省农行xx县支行营业室。
账号：xxxx。
2.现场捐款：
地址：xx县xx镇龙城路中段xx县红十字会(县妇幼保健院一楼)。
3.捐款箱捐款(县红十字会捐款箱摆放点)：
县中医院、县疾控中心、县计生服务站、县妇幼保健院、金山卫生院、现代医院、鹿城大厦、苏宁电器、华联超市、鸿福超市、白乐超市、县政务服务大厅。
xx县红十字会。
20xx年xx月xx日。
地震灾害评语（汇总16篇）篇八
地震的第一个特点就是突发性比较强，猝不及防，地震灾害是瞬时突发性的社会灾害，地震发生是十分突然，一次地震持续的时间往往只有几十秒，在如此短暂的时间内造成大量的房屋倒塌、人员伤亡，这是其他的自然灾害难以相比的。地震可以在几秒或者几十秒内摧毁一座文明的城市，能与一场核战争相比，像汶川地震就相当于几百颗原子弹的能量。事前有时没有明显的预兆，以至来不及逃避，造成大规模的灾难，这是它的第一个特点。
地震的第二个特点是破坏性大，成灾广泛。地震波到达地面以后造成了大面积的房屋和工程设施的破坏，若发生在人口稠密、经济发达地区，往往可能造成大量的人员伤亡和巨大的经济损失，尤其是发生在城市里，像国际上在上世纪90年代发生的几次大的地震，造成很多的人员伤亡和损失。
地震的第三个特点社会影响深远。地震由于突发性强、伤亡惨重、经济损失巨大，它所造成的社会影响也比其他自然灾害更为广泛、强烈，往往会产生一系列的连锁反应，对于一个地区甚至一个国家的社会生活和经济活动会造成巨大的冲击。它波及面比较广，对人们心里上的影响也比较大，这些都可能造成较大的社会影响。
地震的第四个特点就是防御难度比较大。与洪水、干旱和台风等气象灾害相比，地震的预测要困难得多，地震的预报是一个世界性的难题，同时建筑物抗震性能的提高需要大量资金的投入，要减轻地震灾害需要各方面协调与配合，需要全社会长期艰苦细致的工作，因此地震灾害的预防比起其他一些灾害要困难一些。
地震的第五个特点是地震还产生次生灾害。地震不仅产生严重的直接灾害，而且不可避免的要产生次生灾害。有的次生灾害的严重程度大大超过直接灾害造成的损害。一般情况下次生或间接灾害是直接经济损害的两倍，像大的滑坡都属于次生灾害，还有火灾等等，在次生灾害中不是单一的火灾、水灾、泥石流等等，还有滑坡、瘟疫等等，这些都属于次生灾害。
地震的第六个特点是持续时间比较长。这个有两个方面的意思，一个是主震之后的余震往往持续很长一段时间，也就是地震发生以后，在近期内还会发生一些比较大的，虽然没有主震大，但是这些余震也会有不同程度的发生，这样影响时间就比较长。另外一个，由于破坏性大，使灾区的恢复和重建的周期比较长，地震造成了房倒屋塌，接下来要进行重建，在这之前还要对建筑物进行鉴别，还能不能住人，或者是将来重建的时候要不要进行一些规划，规划到什么程度等等这些问题，所以重建周期比较长。
地震的第七个特点是地震灾害具有某种周期性。一般来说地震灾害在同一地点或地区要相隔几十年或者上百年，或更长的时间才能重复地发生，地震灾害对同一地区来讲具有准周期性，就是具有一定的周期性，认为在某处发生过强烈地震的地方，在未来几百年或者一定的周期内还可以再重复发生，这是目前对地震认识的水平。
地震的第八个特点是地震灾害的损害与社会和个人的防灾的意识密切相关。
地震灾害评语（汇总16篇）篇九
地震震级和震源深度：
震级越大，释放的能量也越大，可能造成的灾害当然也越大。在震级相同的情况下，震源深度越浅，震中烈度越高，破坏也就越重。一些震源深度特别浅的地震，即使震级不太大，也可能造成“出乎意料”的破坏。
场地条件：
场地条件主要包括土质、地形、地下水位和是否有断裂带通过等。一般来说，土质松软、覆盖土层厚、地下水位高，地形起伏大、有断裂带通过，都可能使地震灾害加重。所以，在进行工程建设时，应当尽量避开那些不利地段，选择有利地段。
人口密度和经济发展程度：
地震，如果发生在没有人烟的高山、沙漠或者海底，即使震级再大，也不会造成伤亡或损失。相反，如果地震发生在人口稠密、经济发达、社会财富集中的地区，特别是在大城市，就可能造成巨大的灾害。
建筑物的质量：
地震时房屋等建筑物的倒塌和严重破坏，是造成人员伤亡和财产损失最重要的直接原因之一。房屋等建筑物的质量好坏、抗震性能如何，直接影响到受灾的程度，因此，必须作好建筑物的抗震设防。
一般来说，破坏性地震如果发生在夜间，所造成的人员伤亡可能比白天更大，平均可达3至5倍。唐山地震伤亡惨重的原因之一正是由于地震发生在深夜3点42分，绝大多数人还在室内熟睡。如果这次地震发生在白天，伤亡人数肯定要少得多。有不少人以为，大地震往往发生在夜间，其实这是一种错觉。统计资料表明，破坏性地震发生在白天和晚上的可能性是差不多的，二者并没有显著的差别。
对地震的防御状况：
破坏性地震发生之前，人们对地震有没有防御，防御工作做得好与否将会大大影响到经济损失的大小和人员伤亡的多少。防御工作做得好，就可以有效地减轻地震的灾害损失。
地震。
地震灾害评语（汇总16篇）篇十
1.中心不够明确，立意不够清晰。
2.主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
3.虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
4.主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
5.情节：情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
6.情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
7.情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
8.情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
9.情节变化平淡无奇，缺乏新意。
10.情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
11.过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
12.构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
13.情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
14.比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
15.适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
16.不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
17.巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
18.能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
19.选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
20.虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
地震灾害评语（汇总16篇）篇十一
依据《中华人民共和国防灾减震法》、《破坏性地震应急条例》、《国家地震应急预案》、《甘州区教育系统地震应急预案》，制定本预案。
（二）适用范围。
本预案适用于在我中心学校所属各中小学学校、幼儿园处置发生或可能发生地震灾害的应急活动。
（三）工作原则。
1。预防和处置校园突发性地震事件工作要坚持“谁主管、谁负责”的原则，要本着“内紧外松”的原则，不麻痹大意，不掉以轻心，做到及时发现、及时布置、及时处理。预防和处置校园突发性地震事件要抓好三个环节：一是地震发生前，要立足防范，掌握主动，加强宣传，从细节抓起，适时演练，提高防范措施和自救技能，增强应急预案的针对性和操作性，提高应急反应水平；二是地震发生后，要迅速反应，紧急疏散，迅速判明性质，并且报告当地抗震救灾指挥部和上级主管部门，同时，依法办事，注意方法，及时果断处置；三是地震平息后，要全面排查，妥善安置，加强协调，形成合力，积极做好灾后重建和教学秩序恢复工作。
2。地震灾害事件发生后，各中小学、幼儿园立即按照预案采取应急措施，全体教职员工要牢固树立“一切为了学生的思想”，在出现公共突发性事件的危机时刻，学校领导和教师，特别是共产党员、共青团员、中青年教师一定要发扬不怕牺牲，勇于奉献，英勇顽强，吃苦耐劳的精神，以全力保护学生的安全为宗旨开展救援工作。
（一）乡中心学校成立相应的防震减灾工作领导机构，负责部署、指挥本地校园突发性地震事件的预防和处置工作。
1。乡中心学校防震减灾领导小组。
组长：xx。
副组长：xx。
成员：各小学（幼儿园）校（园）长。
领导小组下设办公室xx担任办公室主任：13xxx2，xxx担任办公室副主任：13xxxx。
根据地震发生的具体情况，由组长统一指挥，领导小组可以随时调集所属学校人员支援重灾学校，可调用物资，所属学校必须给予全力支持和配合。
2。主要职责：
（1）普及地震知识和抗震救灾应急避险知识；
（2）开展抗震救灾强化宣传工作，提高广大师生抗震救灾意识和识别地震谣言的能力；
（3）接受和迅速执行上级领导和抗震救灾指挥部的各项指令；组织实施本预案，发布各项抢险救灾指令、批示、通知等；确定重点救灾地点、范围、部署抗震救灾队伍，实施抢救行动；组织协调各类物资调配供应；收集上报灾情、社情、校情、保证学生安全，维护社会稳定。
乡中心学校是乡属各中小学学校、幼儿园抗震救灾工作领导机构，负责组织、承办本区域内发生或可能发生的重大校园突发性地震事件的具体工作。中心学校财务室负责抢险救援资金的筹集，救助装备的准备工作，办公室负责做好处理地震的后勤保障工作，中心学校各处室负责人，完全小学教导主任、幼儿园副园长负责伤员的救护和防疫的技术准备工作。
各完全小学、幼儿园要成立防震减灾工作领导小组，负责预防和处置本校发生的各类突发性地震事件，各处室具体职责如下：
3。总务处要认真搞好各项物资保障，严格按预案要求积极筹措、落实饮水、防冻防雨、教材教具、抢险设备等物资落实，校长室要保证各项经费的落实，强化管理，使之始终保持良好战备状态。
4。破坏性地震发生后，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行抗震减灾工作，把地震灾害造成的损失降到最低点。
5。调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和促进社会安全稳定。
（一）正常抗震救灾工作。
各校（园）在每年春季开校初制定抗震救灾工作计划，安排部署全年的抗震知识宣传和演练工作；通过举办专题展览，知识竞赛、召开主题班会等方法，加强对地震基本知识、应急求生技能、防震法律法规的宣传，切实提高广大师生的安全防范意识；指导督促学校每学期组织师生开展2次以上的地震应急和自救互救演练，增强应急预案的针对性、指导性和实用性。
（二）临震应急行动。
1。接到上级地震、临震预（警）报后，领导小组立即进入临战状态，召开会议，宣布进入临震的预报期，布置防震工作，全体教职工应临震应急状态做好地震应急准备工作。各校要采取紧急措施迅速有序地在教职工的带领下将学生及幼儿疏散到安全地带。同时，要保证通讯线路的畅通，听取上级有关地震情况和实情，提出求援请示，并且随时汇报救援工作情况。
1。无论是否有预报、警报，在所辖范围或邻近地区发生破坏性地震后，各级领导小组立即赶赴本级指挥所，各抢险救灾队伍必须在震后1小时内在本单位集结待命。
2。各级领导小组在上级统一组织指挥下，迅速组织本部门抢险救灾。
（1）迅速发出紧急警报，组织仍滞留在各种建筑物内的所有人员撤离。
（2）迅速关闭、切断输电、供水系统（应急照明系统除外）和各种明火，防止震后滋生其它灾害。
（3）迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并且送至附近救护站抢救。
（4）加强对重要设备、重要物品和历史文物的救护和保护，加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。
3。积极做好广大师生思想宣传教育工作，迅速恢复正常教学秩序，全力维护社会安全稳定。
4。迅速了解和掌握本地区的受灾情况，及时汇总上报。
（一）应急通讯保障。
进入防震应急状态后，抗震救灾领导小组通过电话、口授等形式传达各种命令、指示，并且根据相关领导指示及时向上级教育行政部门及上级政府报告相关信息。
（二）生命线工程设施抢修、次生灾害源遏制保障。
由抗震救灾领导小组确定本单位重点用水、用电对象，对本单位的水、电系统等进行全面检查和加固，准备必要的一定量的饮用水和小型发电设备，安装各种自动保护装置，并且制定相应的购置、保管、维护、使用制度；对本单位及系统内存在的易燃、易爆、剧毒、有害污染等次生灾害暴发区认真监护，采取切实可行的防灾减灾措施，对职工进行躲避方法的教育和宣传。督促有关部门做好易燃易爆、放射性和有毒物品的登记和保管工作。安装各种隔断、切断、自动保护装置。对各要害部位定期认真进行检查和维修。
（三）紧急避难场所保障。
各学校要对本单位疏散的路线和临时避难场所进行规划。
破坏性地震发生后，乡中心学校防震减灾领导机构，要依法对地震预案的执行情况进行事后调查。因领导不力，措施不到位、制度不坚持、工作推诿扯皮、应急处置不当，造成工作停滞和严重后果的将严肃追究有关领导和工作人员的责任。
地震灾害评语（汇总16篇）篇十二
为确保地震发生时，我校各项应急工作能够高效、协调、有序地进行，全面提高快速反应能力，最大限度地减少人员伤亡，降低财产损失，减少社会影响，维护学校正常的教学、工作和生活秩序，现结合我校工作的实际，制定本《预案》。
依据《中华人民共和国防灾减震法》、《破坏性地震应急条例》、《高台县教体局地震灾害应急处置预案》，特制定本预案。
本预案适用于黑泉乡中心小学处置发生或可能发生地震灾害的应急处置。
认真贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，和谐发展的理念，牢固树立责任之心是安全之魂的意识，把师生生命安全放在首位，在县教体局的科学指导下，在乡党委、政府的统一领导下，建立健全处置地震灾害事件的长效机制，掌握应对地震灾害事件的主动权。
预防和处置校园突发性地震事件坚持“早预防、早发现、早处置”的原则，做到及时发现、及时布置及时处理。预防和处置校园突发性地震事件要抓好三个环节：一是地震发生前，要立足防范，掌握主动;二是地震发生后要迅速判明性质，并报告当地抗震救灾指挥部和上级主管部门，同时及时果断处置；三是地震平息后，要做好善后工作。
黑泉乡中心小学防震减灾领导小组。
组长：王大军。
副组长：黄永焕肖飞孙英。
成员：各班班主任。
(2)开展抗震救灾强化宣传工作，提高广大师生抗震救灾意识和识别地震谣言的能力；
(3)接受和迅速执行上级领导和抗震救灾指挥部的各项指令；组织实施本预案，发布各项抢险救灾指令、批示、通知等；确定重点救灾地点、范围、部署抗震救灾队伍，实施抢救行动；组织协调各类物资调配供应；收集上报灾情、社情、校情、保证学生安全，维护社会稳定。
乡中心学校的抗震救灾工作领导机构，负责组织、承办本校内发生或可能发生的重大校园突发性地震事件的具体工作。中心学校财务室负责抢险救援资金的筹集，救助装备的准备工作，总务处负责做好处理地震的后勤保障工作，教导主任、班主任负责伤员的救护和防疫的技术准备工作。
开主题班会等方法，加强对地震基本知识、应急求生技能、防震法律法规的宣传，切实提高广大师生的安全防范意识；指导督促学校每学期组织师生开展两次以上的地震应急和自救互救演练，增强应急预案的针对性、指导性和实用性。
1.接到上级地震、临震预（警）报后，领导小组立即进入临战状态，召开会议，布置防震工作，全体教职工应临震应急状态做好地震应急准备工作。学校要采取紧急措施迅速有序地在教职工的带领下将学生及幼儿疏散到安全地带。同时，要保证通讯线路的畅通，听取上级有关地震情况和实情，提出求援请示，并随时汇报救援工作情况。
1.各级领导小组在上级统一组织指挥下，迅速组织本部门抢险救灾。
（1）迅速发出紧急警报，组织仍滞留在各种建筑物内的所有人员撤离。
（2）迅速关闭、切断输电、供水系统（应急照明系统除外）和各种明火，防止震后滋生其它灾害。
（3）迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救。
（4）加强对重要设备、重要物品的救护和保护，加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。
2.积极做好广大师生的思想宣传教育工作，迅速恢复正常教学秩序，全力维护社会安全稳定。
3.迅速了解和掌握本地区的受灾情况，及时汇总上报。
由抗震救灾领导小组确定本单位重点用水、用电对象，对本单位的水、电系统等进行全面检查和加固，准备必要的一定量的饮用水和小型发电设备，安装各种自动保护装置，并制定相应的购置、保管、维护、使用制度；对本单位及系统内存在的易燃、易爆、剧毒、有害污染等次生灾害暴发区认真监护，采取切实可行的防灾减灾措施，对职工进行躲避方法的教育和宣传。督促有关部门做好易燃易爆、放射性和有毒物品的登记和保管工作。安装各种隔断、切断、自动保护装置。对各要害部位定期认真进行检查和维修。
各学校要对本单位疏散的路线和临时避难场所进行规划。
破坏性地震发生后，乡中心学校防震减灾领导机构，要依法对地震预案的执行情况进行事后调查。因领导不力，措施不到位、制度不坚持、工作推诿扯皮、应急处置不当，造成工作停滞和严重后果的将严肃追究有关领导和工作人员的责任。
地震灾害评语（汇总16篇）篇十三
本专项应急预案适用于某某厂区发生地震的应急处置。该专项预案向上与公司综合应急预案相衔接。事故或者隐患发展至本应急预案无法处理时，应启动综合应急预案。
1.2应急组织机构及职责。
设立某某厂区应急工作领导小组，人员组成如下：
组长：公司董事长。
副组长：公司总经理。
公司副经理。
成员：
各部门主要负责人。
某某厂区应急工作领导小组主要职责：出现大面积停电状况或突发停水状况以及面对极端天气事故时，统一领导、指挥公司级相应事故的应急处置工作；负责预案的审定，应急处置的组织实施以及系统平衡、协调、保障工作，确定供应保障重点，防止事故扩大和次生事故发生；制定应急预案；组织应急演练。
分工：
1）组长：负责或授权有关部门宣布应急预案的实施和终止，指挥、协调整个突发事故的应急工作。负责应急中对外联系，对内分工，并对上级领导及主管部门及时汇报事故发生的时间、地点、人员、事故类别及救援情况。
2）副组长：负责事故预警、防护及报警、事故处置的指挥，负责疏散、防护、医疗救护、物质供应、抢险、后勤保障、污染防治等工作的开展、负责事故原因的调查及隐患整改，经验教训总结等工作，负责总指挥不在时的职责。
3）组员：负责收集、汇总突发事故情况，并及时向有关部门、
有关领导报告，提出具体的应急处置方案、措施和建议。掌握灾情发展趋势，决定事故应急联动处置等级提升。传达、贯彻上级应急指挥部的指示及工作部署。协调上级有关部门和公司范围内有关单位之间的.应急处置工作，并督促落实。组织开展事故调查和事故分析，并及时向上级领导汇报。服从调动，按分工做好应急救援工作。
3响应启动。
应急响应的过程为接警、应急启动、控制及应急行动、扩大应急、应急终止、后期处置。
（1）接警。公司应急办接到事故报警时，应做好详细情况、联系方式等方面记录，并及时报告应急指挥部。
（2）预警。应急指挥部办公室接到突发事件报告后，根据报告情况，提请应急指挥部启动预警，应急指挥部第一时间通知应急指挥部各成员、各专业应急工作组进入备战状态。
（3）响应级别确定。应急指挥部根据突发事件报告的详细信息，做出准确判断，确定应急响应级别。
（4）应急启动。确定应急响应级别后，启动相应应急预案，根据现场情况，由总指挥委托指挥部办公室通知各指挥部成员、各专业工作组实施救援行动。
（5）应急行动。应急工作组进入事故现场，立即组织人员做好搜救、灭火、抢险作业、人员疏散等有关工作。
（6）扩大应急。当公司应急指挥部判断事故超出公司应急处置能力时，及时报请上级公司启动上一级应急预案实施救援。
（7）应急恢复。救援行动结束后，进入应急恢复阶段，包括现场清理、人员清点撤离和受影响区域的连续监测等。
（8）应急结束。根据应急级别、应急行动、应急恢复实际情况，由应急指挥部总指挥判断是否应急结束，并下达相应指令，包括恢复生产、开机过程中负荷的加减和应采取的安全措施等。
4处置措施。
4.1应急处置原则。
根据本单位实际，应急工作遵循“预防为主、自救为主；统一领导、分级负责；平战结合、注重演练；以人为本、快速反应”的原则。
4.2应急处置措施。
4.2.1紧急避险。
地震发生时，如果在瞬间不能离开建构筑物，根据“伏尔待定”原则，应就近寻找相对安全的地方避震，利用建构筑物及有利地形保护自身生命安全。躲避姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让异物击中，另一只手用力抓紧身边的建构筑物或设备设施，在墙角躲避时把双手交叉放在脖子后面保护自己，脸朝下、头靠近墙，两只胳膊在额前交叉，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
4.2.2紧急疏散。
待第一波地震结束后员工应按照疏散路线快步、有序撤离到集合点，班组有序撤离切莫惊慌失措造成秩序混乱。
地震灾害评语（汇总16篇）篇十四
为了有效率提升应急处理幼儿园自然灾害事件的能力和水平，规范应急处理工作，减低或者消解自然灾害的危害，确保全体师生员工的人身安全，增加国有资产损失，根据国家法律法规和规范性文件，融合我园实际，特制订本应急预案。
1、本预案所指的幼儿园就是：中心幼儿园。
2、本预案所指自然灾害应急事件包括：台风、洪灾、旱灾、地震、山体滑坡、火灾、冰雹暴雪等因素而造成幼儿园校舍倒塌、校园淹没、道路阻塞等的应急事件。
1、加强自然灾害危害性的教育，提高幼儿园和广大师生员工自我保护意识。
2、健全自然灾害事件的报告网络，努力做到晚防治、晚报告、晚处理。
3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保不因自然灾害而危及师生安全和财产损失。
1、预防为主，常备不懈。
经常宣传自然灾害事件的防治科学知识，提升幼儿园和师生员工的安全保护意识。强化日常检查，辨认出隐患及早采取有效的防治和控制措施，不懈努力增加自然灾害事件的损失。
2、依法管理，统一领导。
严格执行国家有关法律法规，对自然灾害事件的防治、报告掌控和抢救工作推行依法管理，对于违法行为，依法追究责任。自然灾害事件应急处理领导小组，负责管理防治、统一指挥、协同、处置工作。
3、条块结合，以块为主。
自然灾害事件的防治和掌控工作推行条块结合，以块居多，五个班主任领导负责管理，教师以工会小组为单位，工会主席负责管理。
4、快速反应，运转高效。
创建预警快速反应机制，进一步增强人力、物力、财力储备，提升应急处置能力。一旦出现自然灾害事件，快速反应，及时高效率地搞好处理工作。
副组长：xx。
副组长：xx、xx。
主要职责：
1、在镇自然灾害事件应急处置领导小组的统一领导下，指导和落实全镇幼儿园自然灾害事件预防的各项工作。
2、监督、汇总和搜集全镇各幼儿园自然灾害事件的信息情况，分析、研究幼儿园防治的工作措施。
3、根据不同季节和情况，宣传自然灾害事件的预防知识。
4、指导和督查各班防治自然灾害事件的措施全面落实情况。
5、总结、推广部分班级处置自然灾害事件的经验和做法。
6、协同上级部门搞好因自然灾害所出现的处理工作。
7、在镇、村领导的指挥下，迅速做好因自然灾害所发生的处置工作。
1、高度重视，切实加强对自然灾害事件的领导和管理。将预防自然灾害事件的工作纳入幼儿园目标管理考核，并定期开展专项督查检查，发现问题及时提出整改措施。
2、幼儿园应当经常性地对校舍、场地、围墙、山坡、水沟、烟囱、电线、树木等建筑积极开展自查，尽早辨认出问题，及时消解安全隐患。
3、幼儿园应在自然灾害事件发生前做好师生员工的疏散安排工作。
4、减少幼儿园资金投入，二要修整不好自然灾害事件极易出现的基础设施。
1、幼儿园在台风、暴雨、地震等自然灾害期间，应当创建24小时值守制度，并成立和启用值守电话xxxxxx。
2、严格执行幼儿园重大自然灾害事件报告制度。对发生的事件做到按程序逐级报告，并以最快的通讯方式报告有关部门，确保信息畅通。
3、任何部门和个人都严禁谎报、缓报、谎报，或指使他人谎报、缓报、谎报。
4、建立自然灾害事件举报制度。任何部门和个人有责任和权力向幼儿园举报自然灾害事件的隐患，有权向教育行政主管部门或上级政府部门举报有关幼儿园不履行自然灾害事件应急处理规定和职责的情况。
根据自然灾害事件的.发生情况，结合幼儿园的特点，幼儿园应启动相应的自然灾害事件的应急预案，作出应急反应和处置。保证组织落实，人力落实，财力落实，以最快、最高效的办法，处置好事件发生情况，确保师生的安全。
根据法律法规及有关规定的要求，幼儿园一把手是本幼儿园安全工作的第一责任人，对师生安全、校园稳定工作负总责。实行责任追究制，对所发生的自然灾害事故特别是重特大事故，要进行严肃查处，坚持事故原因未查清不放过，责任人员未处理不放过，整改措施未落实不放过，有关人员未受教育不放过。对于玩忽职守，疏于管理，造成幼儿园自然灾害事故者，应视情节轻重，给予有关责任人相应处分。
地震灾害评语（汇总16篇）篇十五
为了认真贯彻执行“安全第一，预防为主”的安全方针，有效、快速、便捷地处理学校突发重大安全事故，使学校突发安全事故损失降低到最低限度，结合我校实际，特制定《突发重大安全事故应急处置预案》。
副组长:。
组员:。
学校突发重大安全事故含学校重大火灾安全事故，学校重大交通安全事故，学校重大危险药品安全事故，学校工程建设、危房安全事故，学校重大特种设备安全事故，学生校内活动伤害事件，学校外出大型活动安全事件，学校外来暴力侵害事故，校园突发性疾病事件，学校流行传染疾病安全事故，校园治安安全事故，学校失盗事故等。
三、学校突发安全事故报告及处理程序1.实行班主任负责事故报告的制度。
-16-控制，后处置，救人第一，减少损失”的`原则，果断处理，积极抢救，指导师生离开危险区域，保护好学校贵重物品，维护现场秩序，做好事故现场保护工作，上交学校突发安全事故有关材料，做好善后处理工作。
3.学校安全事故应急领导小组全体成员必须在最短时间内到达指定地点，组织抢救和善后处置工作。
4.学校全体教职工都有责任在第一时间将突发安全事故及时汇报学校安全事故应急领导小组。
5.学校对突发安全事故不得缓报，不得瞒报，不得延误有效抢救时间。
总指挥:**负责整个安全事故救援安排及上报协调工作。
现场指挥:**具体负责事故现场的指挥救援及处置;救援人员:**负责现场救援、情况统计、现场维护秩序后勤保障:**负责车辆调度及后勤物资保障信息报道:。
报警电话:110;消防报警:119;。
医疗报警:120;交通报警:112。
地震灾害评语（汇总16篇）篇十六
为建立和完善地震应急救助体系，提高灾害应急反应能力和防御工作水平，避免或尽可能地减轻地震造成的损失，确保师生生命、财产安全，结合我校实际，特制定本预案。
1、学校成立事故应急处理领导小组：
组长：尹xx。
副组长：尹xx、张xx。
成员：吴xx、林xx、张xx、尹xx、罗xx、杨xx、刘洁、刘xx、唐xx。
2、领导小组主要职责：
（1）尽速到达现场，了解和掌握事故情况，控制局面，阻止事态发展，并研究事故处理的具体策略。
（2）在第一时间向上级有关部门报告情况。
（3）组织力量并全程指挥其他各职能人员投入工作。
（4）密切配合有关部门对事故进行处理。
（5）认真执行上级教育行政部门和政府部门的有关指示。
（6）负责事故的调查、分析和处理，查找原因和落实责任。
3、临时组建四个小组，各小组成员及职责如下：
应急救护组。
组长：尹xx。
成员：全体教师。
（1）控制现场，抢救受伤人员，维护秩序，防止发生混乱局面。
（2）组织引导学生疏散到安全区域，排查受伤人员，送伤员到医院救治。
（3）配合医院的救治工作并跟踪了解伤病情动态。
（4）接应赶到医院的家长，做好家长的安抚工作，防止出现情绪过激情况。
联络协调组。
组长：尹xx。
成员：各班主任。
（1）按照指挥领导小组的决定，在第一时间向上级通报事故情况。
（2）做好学校内部的通信联络工作。
（3）根据情况需要，及时拨打120、110报警。
事故调查组。
组长：吴xx。
成员：罗xx、张xx。
（1）尽早向知情者、见证人了解事故发生情况。
（2）采集事故全过程的各种信息资料。
（3）撰写事故的书面报告，整理取证材料。
善后处理组。
组长：张xx。
成员：全体教师。
（1）做好医疗救治、现场控制等支援配合工作。
（2）做好家长接待工作，做好上级工作组现场办公的`服务工作。
4、因外出公干等特殊情况无法达到现场或不能履行职责，由下一级成员代履行职责。
5、本着以人为本，救人为先的原则，联络协调组、事故调查组、善后处理组必须在协助应急救护组有序开展救护工作基础上再落实本组相关工作。
本预案适用于突发性地震或自然灾害引发的危害师生生命和财产安全的地面塌陷、地裂缝、地面沉降等事故灾害。
地震或自然灾害的发生，引发校舍倒塌造成人员伤亡、财产损失。校舍的安全直接影响着师生人身安全和学校财产的安全。
1、设立24小时应急值守电话：xxx。
2、发生重大地震或是自然灾害后，对造成师生生命安全和财产损失情况，立即认真核实，xxx和街道，不得拖延。
1、发紧急撤离、集中信号。
2、立即停止一切教学活动，所有在场教师参加救援和疏导。在上课时由各任课教师带领学生按指定线路到指定地点集中，班主任立即到班，老师在确认没有学生时最后一个撤离。
3、科任教师、班主任应按照平时消防演练逃生的路线有组织、迅速地疏散学生，地震、火灾发生时等其他灾害如安全通道被破坏无法安全撤离时要稳定学生情绪，并引导学生转移到相对安全区等待救援。
4、紧急撤离时，学生应停止一切活动，不得携带书包，迅速离开现场，听从老师指挥，互相照顾，帮助弱小、有病同学撤离。
5、门卫听到信号后就打开所有大门，总务主任立即检查应急通道是否打开畅通。
6、发生漏水现象危及学生安全的应立即切断。