写好作文是一项需要长期积累和不断努力的过程,我们应该保持坚持和耐心。以下是一些来自各年级学生的优秀作文,它们展现了不同年龄段学生的思维与创造力。
关心与帮助的关系(专业17篇)篇一
在学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家整理的关于关心帮助的优秀作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
我有很多很多个朋友,在生活中互相关心、帮助。这些关心与帮助让我们增添了更深的友谊,它们伴我一起快乐成长。
在一个阳光明媚的中午,我们像小燕子似的扑进爸爸妈妈的怀里,高兴地说:"放学了,放学了。”妈妈搂着我说:“宝宝,现在不能回家,妈妈要加班,加完班请你吃大餐。”我在妈妈办公室里焦急地等啊,等埃妈妈的工作终于干完了,我可以吃大餐了。我兴高采烈的准备去吃大餐。路过学校时,我听见了一阵哭声。我好奇地回头一看,原来是一个六七岁的小妹妹在嚎啕大哭,我和妹妹急忙跑过去,热情地问:“你怎么了,小妹妹。”她结结巴巴,泣不成声,我听不清楚。我走上前去,耐心地问:“小妹妹,你别哭,有事和哥哥说清楚,哥哥会帮助你的。”在我的安慰下,小妹妹终于慢慢平静了下来,他呜咽着告诉我,放学的时候,爸爸妈妈没有来接她,老师把她放在学校门口就走了。这可怎么办呢?我急中生智地对妈妈说:“妈妈,我们给小妹妹的妈妈打电话吧!”我问清楚小妹妹的`电话,请妈妈拨通了小妹妹家的电话。她妈妈马上就可以到了。我正打算同妈妈一同去吃大餐的时候,小妹妹说:“哥哥,我害怕。”我回头一看,只见学校空空荡荡的,周围一个人也没有。我狠了狠心,决定不去吃大餐了,对妈妈说:“我们陪小妹妹一起等妈妈吧!”小妹妹擦干了眼泪不哭了,焦急的等待着。几分钟后,小妹妹妈妈来了,她终于破涕为笑。虽然我没有吃成大餐,但我也很高兴,因为有一句话是这样说的:赠人玫瑰,手有余香。意识是赠送别人玫瑰,手理弥漫着爱的芳香。我为自己帮助别人而感到开心。
名师点评:的确,赠人玫瑰,手留余香。帮助他人,能够让我们更加快乐,让生活也更加美好。总的来说,本文取材于真实生活,选材恰当,也很有新意,段落分明,过渡也很自然。尤其值得借鉴的是小作者的立意很高。他以自然朴实的语言叙述了自己帮助小妹妹的经过,并用自己的方式告诉我们助人为乐的好处。
关心与帮助的关系(专业17篇)篇二
每一个新事物的出现总会伴随着种种担心,从20年代的电影到后来的流行音乐、电子游戏,担心的焦点不外乎暴力、色情、颓废等。好处与坏处只有一线之隔,往往是失之毫厘,谬之千里”,上网亦是如此。跨越了“利”的界线便是“弊”。
但是我觉得只要合理安排上网时间和上网的内容,肯定是利大于弊的。今天就来讨论一下网络对我的帮助吧!
一、可以跟亲朋好友或老师即时沟通。在网上聊天,发电子邮件,网络缩短了时空的距离。比如,暑假里我写出来的文章,通过电子邮件,发给了傅老师,经过老师批改过的文章,又发了回来,让我真切的感受到“天涯若比邻”。我自己制作的新浪博客,让我认识了许多我至今未曾谋面的朋友。
二、开阔视野,及时了解时事新闻,获取各种最新的知识和信息。比如我去泰国旅游前从网上了解到各种关于泰国的各种信息,那里的风俗和禁忌。了解到那边是严禁赌博,以至于任何地方不允许玩扑克牌的,所以就把扑克牌从行囊中取出了。
三、可以提高自己某项业余爱好的水平。我自小就下围棋,但父母都不是我的对手,于是我就在tom围棋网上跟相同水平的人下棋,以提高棋艺。还可以在网上观看中、日、韩三国顶级九段高手们的对弈。
四、学习知识、查阅成绩。我每个礼拜六都要在e度网上的网校里学习奥数。听完老师的讲解后,还可以在网上做课后练习,并可以当场批改。每次奥数比赛后,都可以在e度网上查阅成绩。考三星口语前,在网上搜了许多模拟题,在家勤练,也助我顺利8过8。
总之,网络只是一个工具,应该是你去利用网络,而不是你被网络所利用,沉迷于网络游戏,不可自拔。我们应该学习如何去利用网络这个工具,以提高我们的工作、学习效率,丰富我们的业余生活,成为网络的主人。
关心与帮助的关系(专业17篇)篇三
同学们,在马路边你可能施舍过行动不便,又聋又哑的残疾人,因此,你可能认为残疾人都是自身能力差的弱者,如果你真这样认为,那么你错了,残疾人并不弱,现实生活中,虽然一些残疾人需要帮助,但是还有一些的残疾人,他们还帮助那些健全人,他们自强不息的.精神值得我们学习。
我们的榜样张海迪,她虽然每天都坐在轮椅上,但却成了当著名作家和大夫。在我的生活中,也有像张海迪一样的残疾人,我的叔叔就是一位令我敬佩的残疾人。
叔叔今年马上40岁了,虽然他下肢残疾行动不便,但他每天仍在诊所为病人治病,他高超的医术赢得了病人的一致好评,回到家里,他也总是闲不住,一会儿去喂鸡,一会儿给牛饮水。
残疾人中有许多是我们的榜样,他们取得的成功是我们的榜样,他们取得的成功,要比我们付出许多倍的努力。我们不要歧视残疾人,要去关心帮助他们,要学习他们那自强不息的精神,努力学习。为将来回报社会练好基本功。
关心与帮助的关系(专业17篇)篇四
我有很多很多个朋友,在生活中互相关心、帮助。这些关心与帮助让我们增添了更深的友谊,它们伴我一起快乐成长。
在一个阳光明媚的中午,我们像小燕子似的扑进爸爸妈妈的怀里,高兴地说:“放学了,放学了。”妈妈搂着我说:“宝宝,现在不能回家,妈妈要加班,加完班请你吃大餐。”我在妈妈办公室里焦急地等啊,等埃妈妈的工作终于干完了,我可以吃大餐了。我兴高采烈的准备去吃大餐。路过学校时,我听见了一阵哭声。我好奇地回头一看,原来是一个六七岁的小妹妹在嚎啕大哭,我和妹妹急忙跑过去,热情地问:“你怎么了,小妹妹。”她结结巴巴,泣不成声,我听不清楚。我走上前去,耐心地问:“小妹妹,你别哭,有事和哥哥说清楚,哥哥会帮助你的。”在我的安慰下,小妹妹终于慢慢平静了下来,他呜咽着告诉我,放学的时候,爸爸妈妈没有来接她,老师把她放在学校门口就走了。这可怎么办呢?我急中生智地对妈妈说:“妈妈,我们给小妹妹的妈妈打电话吧!”我问清楚小妹妹的电话,请妈妈拨通了小妹妹家的电话。她妈妈马上就可以到了。我正打算同妈妈一同去吃大餐的时候,小妹妹说:“哥哥,我害怕。”我回头一看,只见学校空空荡荡的,周围一个人也没有。我狠了狠心,决定不去吃大餐了,对妈妈说:“我们陪小妹妹一起等妈妈吧!”小妹妹擦干了眼泪不哭了,焦急的等待着。几分钟后,小妹妹妈妈来了,她终于破涕为笑。虽然我没有吃成大餐,但我也很高兴,因为有一句话是这样说的:赠人玫瑰,手有余香。意识是赠送别人玫瑰,手理弥漫着爱的芳香。我为自己帮助别人而感到开心。
关心与帮助的关系(专业17篇)篇五
幸福是什么?是一次帮助,帮助别人让我感到了快乐和幸福。
暑假里,我到表弟家玩。那天,我和表弟觉得呆在家里太无聊,就商量出门玩玩。我骑上滑板,熟练的滑着,表弟骑着他的自行车,紧紧追随。前面有一个拐弯,我略施小计就把表弟甩在了后面,表弟也不甘示弱,一会儿又赶了上来。我们俩你追我赶的,玩得汗流浃背,迎面而来的微风让我们感到一丝凉爽。
我正在加快速度行驶,突然听到“啪、啪”的声音,我急忙回头一看,大事不好,表弟摔倒了,我赶紧往回滑,在表弟边上急刹车停了下来。我看见自行车的轮胎压在了表弟的腿上,我急忙把自行车扶起来,看见表弟的小腿摔破了在流血,表弟已经痛得哇哇大哭了。我一边安慰表弟一边想办法,不及时包扎会有危险的,我得抓紧时间把表弟带回家。我骑上自行车,让表弟坐在后座,拿着滑板,我赶紧往前骑。虽然我自行车车技不错,但从未带过人,所以一开始骑起来,车龙头很是不稳定,我极力的控制着自行车的平衡,不顾一切的往家赶,十多分钟后,我们终于安全的回到了家。大人给表弟简易处理后,到医院去了。
看着表弟平安无事地回来,我心里一阵轻松,我明白了:原来幸福就是对别人做出贡献,不求回报!
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关心与帮助的关系(专业17篇)篇六
那天下午,我约同学黄今去书店买书,她欣然答应了。
路上,我们边走边聊。忽然,我们看到了一位盲人老爷爷正在过马路,车像奔腾不息的浪花一样,从老爷爷身边奔驰而过。我和同学黄今赶紧把老爷爷扶到路边,问他是不是有被车碰到,他说没有,这时我们的俩的心里的大石头才放下。接着我们又问他:“你的家在哪里?你知道家里的电话号码吗?”他说:“我家在鑫达园里,9号楼,4单元,401室。电话我不知道了。”接着,我和同学就把这位盲人老爷爷送到了家。可一敲门,家里没人。老爷爷又说饿了,我和同学黄今只好把我们准备买书的钱加在一起,给老爷爷买了一盒盒饭。不久,老爷爷的家里的人就来了。原来,他们是带老爷爷出去散散步。一转脸,老爷爷就不见了。他们也正在找老爷爷,听别人说老爷爷被送回来了,他们这才赶来。老爷爷的家人夸我们是好孩子,我们听了比吃了蜜还要甜。
虽然那天我和同学吴雅婷没买到了书,钱也被花光了,但我们帮助了一位盲人老爷爷,比买书更有意义!
在我的生活中,我经历了许许多多的风风雨雨,吃过不少苦头,但往往每一次都有人站出来替我出头,久而久之,我也养成了“路见不平,拔刀相助”的习惯,每当我看到别人被欺负时,我就会出于本能地冲上去替别人解围。
有一次,我带着弟弟妹妹下去小区的操场玩。不料,天有不测之风云,我们遇见了几个“瘟神”。我们本来打算不计较,可“一山不容二虎”,过了一会儿,我弟弟就和他们打了起来,他们比我弟弟大出8、9岁呢!哪里是他们的对手!
正所谓“当局者迷,旁观者清”,我明明看得清清楚楚,是“瘟神”们的头儿——小马先欺人太甚的!还想打我弟弟?痴心妄想!
我拿出大姐头的风范,冲上去替我弟弟教训小马。我一手夺过小马手上正拿着的树枝,掰成了两半。
“你凭什么欺负我弟弟!!我们有没有招惹你!”我恼羞成怒。“就凭你们欠揍呗!~”小马得瑟的说。
听到这话,我心中的火焰茂盛起来,我再也忍不下去了!我一拳勾了过去,打了个小马措手不及。“别以为我爸妈不在我身边我就好欺负!”我愤怒的说。
场面一切混乱。小马的爸爸,正好来了,我和小马打架的场面正好被他撞个正着。小马的爸爸碎步冲刺,凶的像只豹子,瞪着小马:“小马!你在干什么?跟女孩子打架,你还算不算男的啊,我们马家的脸都被你丢光了,下不为例!听见没?”
小马爸爸突然转过头来,态度来了个360度大转变,温柔的对我说:“你怎么样?他没有伤到你吧?”。
我摇了摇头。“对不起啊!莹莹,是我没有教育好他如果你下次再发现他这样”小马的爸爸突然狠狠地盯了小马一下,“你可以向我举报,我一定好好教训他!”
之后小马收敛了很多,我们也没有任何冲突。
老师告诉我:“无论什么时候,只要努力就会有收获。”努力真的可以有收获吗?
我渐渐明白了,努力就会有收获,所以我开始努力了。因为有一位朋友告诉我:“无论你以前有没有努力,只要你从这一刻开始努力,你总会有收获的。”这位朋友在我最需要关心的时候给了我小小的关心,可那小小的关心触动了我的心灵,所以我把他当作是我一生中最重要的朋友。
中考即将来临,可是我的复习工作还没有做好,甚至还没有进入状态。这时,一位朋友来到我的身边和我一起归纳分析,总结复习的得与失……他把复习氛围带到我的身边。所以我要感谢这位同学,他给我的帮助如春雨般神奇地渗入我的心灵,我会永远记住他,记住这一真诚的友谊,知道天荒地老。感谢这位同学,走进我的生命中扮演同学和朋友的角色,当然,这不是唯一的。但却是我生命中最美好的。因为在我最需要帮助与关心的时候,是他来到我的身边给了我最真的帮助与关心。
关切的或与如风吹入我心中,深深地,深深地触动着我;帮助如雨,滴滴浸入我无助的心,暖暖地,暖暖地滋润着我。
或许在这个夏天我们会在这里做好人生的选择,但最重要的是我会永远将这份友谊刻在我的心上。
当所有人都在关心你飞得高不高时,只有少数人在关心你飞得累不累,那就是你的朋友,真正的朋友。
“人与人之间需要相互关心、帮助”是人们经常在说的一句话。当然,我也有过被帮助的经历,那件发生在幼儿园大班的事情,还使我记忆犹新。
在我上幼儿园大班的一天,幼儿园大(一)班的所有同学都在玩“过家家”游戏,我当然也不例外。
同学们玩得正高兴的时候,突然“啪”的一声,有个同学一不小心把一个玻璃药瓶打碎了,老师看见后,急忙过来清理玻璃碎片。
过了一会儿,意外发生了,而且是发生在了我身上。我要从活动场地回座位的时候,脚不慎踩到玻璃碎片,血“哗”地流了出来(我们光着脚丫)。这时,班上的许老师过来把我背到幼儿园中的`义务室,一边还跟我说:“白威很勇敢的,不会哭,对吗?”
校医要给我处理伤口了,他给我抹了抹消毒用的药水,之后又涂上了红药水,贴上了创可贴,疼得我直哭。许老师见了我这哭相,一边抚摸着我的头一边安慰着我说:“没事的,我们是男子汉,不哭。”
后来,她打电话给了我爷爷,让爷爷来接我回家。爷爷来了之后,许老师亲自带我一个人出幼儿园大门找爷爷,与爷爷详细地讲了这件事发生的经过。
这件发生在我身上的“人与人之间相互关心、帮助”的事例,令我永生难忘。
五:关心、帮助朋友也是一种快乐!
我有很多很多个朋友,在生活中互相关心、帮助。这些关心与帮助让我们增添了更深的友谊,它们伴我一起快乐成长。
我有两个很好的好朋友,一个陈思敏,还有一个王锦诚,我们三个人就像是兄弟一样,成天闹在一起,很快乐、很开心。
这件事让我知道了帮助、关心朋友也是一种快乐。以后,我会有更多地去帮助、关心每一个朋友。
关心与帮助的关系(专业17篇)篇七
爱,是人世间最温暖的字,生活在暖融融的爱的氛围中,多好!
就拿一件事说吧,有一次,我和妈妈搭公共汽车去外面玩,正当我和我妈妈坐在车上的时候,车停了,上来一位姐姐,当她准备给零钱的时候,却发现自己最大的零钱只有100元,这可怎么办啊!这时,我妈妈说:“没事,你上来,我给你交吧,说着便把1元钱投到了钱箱里。
虽然这是一件助人为乐的小事,但是这代表了人与人的需要不只是钱的施舍,帮助他人更重要,人帮人不只是亲朋好友里面,而是帮助每一个被帮助的人,如果世界上每一个人都会助人为乐,那这个世界会很和睦,战争也不会发生。
如果世界是一间小屋.关爱就是小屋中的'一扇窗,如果世界是一艘船.那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯.被人关爱是一种美好的享受.关爱他人是一种高尚美好的品德.我们需要别人的关爱.别人同样需要我们的关爱.只要你细心观察.你就会发现你的身边有许许多多的人都需要你去关爱.
记得五年级的时候.我们班组织去养老院探望老人.在那里.我们帮忙打扫卫生.端茶给他们喝.又陪老人们聊天.还表演节目给他们看.他们不知有多开心.笑得连嘴都合不拢了.看着他们灿烂的笑容.我想哭.他们已经老了.剩下的时日不多了.难道我们就不应该多给他们点关心.多点爱护.让他们老有所乐吗?!我想他们心里一定暖洋洋的!
还有一次.我和爸爸妈妈一起去华强北买东西.妈妈让我和爸爸在下面等她.她到女人世界上面去买衣服.我和爸爸坐在下面等.我看到了一个小女孩.她长得蛮漂亮的.还穿着旧校服.但她没有胳膊.靠双脚写字来乞讨.她面前摆着墨.纸还有一个装钱的小红桶.脚趾间夹着一支毛笔.沾了沾墨水.开始写字.她在纸上写了四个大字:鸡年快乐.字还很不错哦!我觉得她好可怜啊!我毫不犹豫地就走过去在那个小红桶里投了五元钱.随后路过的人都纷纷献出了爱心.可让人气愤的是总有一些抱着孩子的父母看了一眼就走了.没有一点爱心.这让那些孩子们从小就受到了不良的影响.不利于培养爱心.这个小女孩没有健康的身体.没有幸福美满的家庭.更没有快乐地在学校读书.她多么需要我们的一颗颗爱心.和一双双温暖的双手啊!
在此我真诚呼唤全世界的朋友们.关爱别人.关爱自己!让自己和身边所有的人都充满爱!让人间充满爱!让世界充满爱!
关爱.关爱.爱在身边.无处不在!!!。”
关心与帮助的关系(专业17篇)篇八
在我的生活中,我经历了许许多多的风风雨雨,吃过不少苦头,但往往每一次都有人站出来替我出头,久而久之,我也养成了“路见不平,拔刀相助”的习惯,每当我看到别人被欺负时,我就会出于本能地冲上去替别人解围。
有一次,我带着弟弟妹妹下去小区的操场玩。不料,天有不测之风云,我们遇见了几个“瘟神”。我们本来打算不计较,可“一山不容二虎”,过了一会儿,我弟弟就和他们打了起来,他们比我弟弟大出8、9岁呢!哪里是他们的对手!
正所谓“当局者迷,旁观者清”,我明明看得清清楚楚,是“瘟神”们的头儿——小马先欺人太甚的!还想打我弟弟?痴心妄想!
我拿出大姐头的风范,冲上去替我弟弟教训小马。我一手夺过小马手上正拿着的树枝,掰成了两半。
“你凭什么欺负我弟弟!!我们有没有招惹你!”我恼羞成怒。
“就凭你们欠揍呗!~”小马得瑟的说。
听到这话,我心中的火焰茂盛起来,我再也忍不下去了!我一拳勾了过去,打了个小马措手不及。“别以为我爸妈不在我身边我就好欺负!”我愤怒的说。
场面一切混乱。
小马的爸爸,正好来了,我和小马打架的场面正好被他撞个正着。小马的爸爸碎步冲刺,凶的像只豹子,瞪着小马:“小马!你在干什么?跟女孩子打架,你还算不算男的啊,我们马家的脸都被你丢光了,下不为例!听见没?”
小马爸爸突然转过头来,态度来了个360度大转变,温柔的对我说:“你怎么样?他没有伤到你吧?”。
我摇了摇头。
“对不起啊!莹莹,是我没有教育好他如果你下次再发现他这样”小马的爸爸突然狠狠地盯了小马一下,“你可以向我举报,我一定好好教训他!”
之后小马收敛了很多,我们也没有任何冲突。
当你遇到困难的时候,千万要冷静,总会有人帮助你,鼓励你。所以,不要放弃,一定要坚强的走下去。
关心与帮助的关系(专业17篇)篇九
关爱,就是关心爱护,它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱,生活上也少不了关爱,别人给予我们关爱,那我们更应该去关心爱护他人,这样世界上才会充满——爱!
关爱他人可以从小事做起,譬如你帮助一个同学辅导功课,往往能给他带来充分的动力……这是关爱他人的表现,如果你给予了别人关爱,那你自己心里都是美滋滋的。正因为爱,所以对教育更加充满爱的情感。老师对我们有关爱,她的爱是无私的!父母给予了我们关爱,他们的爱是伟大的!我们自己也要学会关爱,关爱别人,关爱自己!
有一次,我看到了一个小女孩,她长得蛮漂亮的,还穿着旧衣服,但她没有胳膊,靠双脚写字来乞讨,她面前摆着墨、纸还有一个装钱的小红桶,脚趾间夹着一支笔,沾了沾墨水,开始写字,她在纸上写了四个大字:鼠年快乐。字还很不错。我觉得她好可怜啊!我毫不犹豫地就走过去在那个小红桶里投了五元钱,随后路过的人都纷纷献出了爱心。这个小女孩没有健康的身体,没有幸福美满的.家庭,更没有快乐地在学校读书,她多么需要我们的一颗颗爱心、和一双双温暖的双手啊!
在此我真诚的希望全世界的朋友们,关爱别人,关爱自己!让自己和身边所有的人都充满爱!
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关心与帮助的关系(专业17篇)篇十
我有很多很多个朋友,在生活中互相关心、帮助。这些关心与帮助让我们增添了更深的友谊,它们伴我一起快乐成长。
在一个阳光明媚的中午,我们像小燕子似的扑进爸爸妈妈的怀里,高兴地说:”放学了,放学了。”妈妈搂着我说:“宝宝,现在不能回家,妈妈要加班,加完班请你吃大餐。”我在妈妈办公室里焦急地等啊,等埃妈妈的工作终于干完了,我可以吃大餐了。我兴高采烈的准备去吃大餐。路过学校时,我听见了一阵哭声。我好奇地回头一看,原来是一个六七岁的小妹妹在嚎啕大哭,我和妹妹急忙跑过去,热情地问:“你怎么了,小妹妹。”她结结巴巴,泣不成声,我听不清楚。我走上前去,耐心地问:“小妹妹,你别哭,有事和哥哥说清楚,哥哥会帮助你的。”在我的安慰下,小妹妹终于慢慢平静了下来,他呜咽着告诉我,放学的`时候,爸爸妈妈没有来接她,老师把她放在学校门口就走了。这可怎么办呢?我急中生智地对妈妈说:“妈妈,我们给小妹妹的妈妈打电话吧!”我问清楚小妹妹的电话,请妈妈拨通了小妹妹家的电话。她妈妈马上就可以到了。我正打算同妈妈一同去吃大餐的时候,小妹妹说:“哥哥,我害怕。”我回头一看,只见学校空空荡荡的,周围一个人也没有。我狠了狠心,决定不去吃大餐了,对妈妈说:“我们陪小妹妹一起等妈妈吧!”小妹妹擦干了眼泪不哭了,焦急的等待着。几分钟后,小妹妹妈妈来了,她终于破涕为笑。虽然我没有吃成大餐,但我也很高兴,因为有一句话是这样说的:赠人玫瑰,手有余香。意识是赠送别人玫瑰,手理弥漫着爱的芳香。我为自己帮助别人而感到开心。
名师点评:的确,赠人玫瑰,手留余香。帮助他人,能够让我们更加快乐,让生活也更加美好。总的来说,本文取材于真实生活,选材恰当,也很有新意,段落分明,过渡也很自然。尤其值得借鉴的是小作者的立意很高。他以自然朴实的语言叙述了自己帮助小妹妹的经过,并用自己的方式告诉我们助人为乐的好处。
关心与帮助的关系(专业17篇)篇十一
1、多帮助一点他人,多制造一些快乐。
2、帮助他人的同时也帮助了自己。
3、一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。
4、举手之劳,何足挂齿。
5、穷者独善其身,达者兼善天下。
6、我好像是一只牛,吃的是草,挤出的是奶。
7、风大便凉,人多便强。
8、为朋友两肋插刀。
9、辅车相依,唇亡齿寒。
10、最好的满足就是给别人以满足。
11、好事须相让,恶事莫相推。
12、风大就凉,人多就强。
13、社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。
14、勿因恶小而为之,勿因善小而不为。
15、我们能尽情享受的,只是施与的快乐。
16、现代化建设需要助人为乐的精神。
17、帮人帮到底,送佛送到西。
18、荷花虽好,也要绿叶扶持。
19、施比受更有福。
20、只有付出你才能拥有更多。
21、众人拾柴火焰高。
22、砖连砖成墙,瓦连瓦成房。
23、赠人玫瑰,手有余香。
24、前人栽树,后人乘凉。
25、弯下身子帮助他人站起来,这是对心灵很好的锻炼。
26、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。
27、人要随时随地利用所有的方法,使用各种手段,在有生之日,尽力为善。
28、诚心能叫石头落泪,实意能叫枯木发芽。
29、真正的快乐来自于帮助别人。
30、世间最庄严的问题是:我能做什么好事?
31、得到他人的关爱是一种幸福,关爱他人更是一种幸福。
32、不要因善小而不为,送人玫瑰,手留余香。
33、为别人点一盏灯,照亮别人,也照亮了自己。
34、每有患急,先人后己。
35、太阳之所以伟大,在于它永远消耗自己。
36、世界上能为别人减轻负担的都不是庸庸碌碌之徒。
37、要求于人的甚少,给予人的甚多,这就是松树的风格。
38、每天要想着不计报酬地为别人做点事情。
39、有一分热,发一分光。
40、你要记住,永远要愉快地多给别人,少从别人那里拿取。
41、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
42、我们应当在不同的岗位上,随时奉献自己。
43、助人为乐是一种美德。
44、人家帮我,永志不忘;我帮人家,莫记心上。
45、路见不平,拔刀相助。
46、柴多力量高,人多力量大。
47、剜心也不变,砍首也不变!只愿锦绣的山河,还我锦绣的`面!
48、人生得一知已足矣,斯世当以同怀视之。
49、幸福就是用我的爱让每一个人感到温暖。
50、君子贵人贱己,先人而后己。
51、助人是人格升华的标志。
52、该出手时就出手。
53、我们无法帮助每个人,但每个人能帮助到某些人。
54、花要叶扶,人要人帮。
55、当你学会了,尝试去教人;当你获得了,尝试去给予。
56、要散布阳光到别人心里,先要自己心里有阳光。
57、救人一命胜造七级浮屠。
58、病人之病,忧人之忧。
59、助人要从日常小事做起,不因善小而不为。
60、帮助别人要忘掉,别人帮己要记牢。
61、幸福在于为别人而生活。
62、与人为善,乐于助人乃举手之劳,无需付出任何代价。
63、我越多地帮助他人成功,我就越成功。
64、帮助别人的人,能得到别人的帮助。
65、除了爱以外,世界上最美丽的动词是帮助。
66、生命赐给了我们,我们必须奉献于生命,才能获得生命。
67、助人为快乐之本。
68、如果你对人友善,处处为别人着想,并总是显得很开心。
69、我们靠所得来谋生,但靠给予来创造生活。
70、金银财宝不算真富,团结友爱才是幸福。
71、有非常之人,然后有非常之事。有非常之事,然后有非常之功。
72、我为人人,人人为我!
73、千里送鹅毛,物轻礼重。
74、诚心能叫石头落泪,诚意能叫枯木发芽。
75、只有努力去减少别人的苦难,你才会快活。
关心与帮助的关系(专业17篇)篇十二
如果孩子生活在批评中,他便学会谴责;如果孩子生活在鼓励中,他便学会自信。
——题记。
在我的小学生涯中,许许多多的事都已经在我的脑海里印象模糊了,但是唯独有件事,却让我铭记在心,终生难忘。
记得,那是在小学六年级的时候,我的学习成绩一直在下降,也许是淘气所致吧。虽然我是一个女孩子,但是淘气起来却比男孩子有过之而无不及。上课时,小手时常在桌箱里叠飞机,老师看见了,也就是那么唬人的一句话:xxx,你在干什么,要是不想学了可以回家去。”而我也只是一句求饶话:“老师,我错了,下次不敢了!”
日子过的可真快,很快就到了第二学期期中考试。试后,我的成绩之差是可以想见的,我有些后怕,更让我惶惶终日的是学校还要开家长会。在无奈中,我只好把成绩不好的事告诉了妈妈。妈妈听了后,并没有说什么,便去开家长会了。
看着妈妈离去的背影,我的心里涌起一阵阵的恐惧。整整一个下午,我都在忐忑不安的心情中度过,我知道,妈妈回来后,肯定会对我发动暴风雨般地“袭击”。窗处,是一片可怕的寂静。
“砰砰……”一阵敲门声惊醒了我杂乱的思绪。肯定是妈妈来了,这下我死定了!此时,屋子里已经暗了下来,我怀着紧张的心情用颤抖的手开了门,却看见妈妈满脸堆笑。顿时,我有些如坠五里雾中。妈妈一踏进门槛就兴奋地对我说:“xxx呀,今天下午开家长会时,老师一直在表扬你,说你活泼开朗,乐于助人……。”
“真的吗?”我惊讶地问。
“真的,”妈妈和蔼地说,“老师还希望你能再接再励,不要骄傲,更上一层楼呢!”
我听了后,信以为真,同时也感觉到屋子也一下子亮了许多。第二天早晨,我高兴地背着书包去上学,上课时也认真听讲,积极发言,瞬间里觉得学习并不是那么令人痛苦的差使,而是乐趣多多。
日月如梭,岁月似箭。转眼间,我小学就顺利地毕业了,成绩是三个“a”。暑假的一天,我去班主任老师家玩,无意中提起了那次家长会,老师语重心长地说:“那次家长会上,我一直都在批评你,可你第二天的表现,却很出乎我的意料……”
“什……什……么,您一直在批评我?”我诧异地问。于是,我就把实情告诉了老师,老师听了后也很诧异,继而陷入了沉思。可此时的我却是百思不得其解,不知道妈妈为什么要那样做。
直到今天,我才明白妈妈的良苦用心——那是妈妈赐予我的一个美丽的谎言。
关心与帮助的关系(专业17篇)篇十三
1、两个协调的力量,可以分十个人的力量。
2、事成于和睦,力生于团结。
3、助人为快乐之本。
4、一切革命队伍的人都要互相关心,互相爱护,互相帮助。
5、一朵鲜花打扮不出美丽的春天,一个人先进总是单枪匹马,众人先进才能移山填海。
6、助人要从日常小事做起,不因善小而不为。
7、辅车相依,唇亡齿寒。
8、路见不平,拔刀相助。
9、最好的满足就是给别人以满足。
10、关爱,就是关心爱护,它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱,生活上也少不了关爱,别人给予我们关爱,那我们更应该去关心爱护他人,这样世界上才会充满――爱!
11、在快乐时,朋友会认识我们;在患难时,我们会认识朋友。
12、众人拾柴火焰高。
13、得到他人的关爱是一种幸福,关爱他人更是一种幸福。
14、助人是人格升华的标志。
15、一花独放不是春,百花齐放春满园。
16、齐心的蚂蚁吃角鹿,合心的喜鹊捉老虎。
17、助人为乐是一种美德。
18、砖连砖成墙,瓦连瓦成房。
19、个人之于社会等于身体的细胞,要一个人身体健全,不用说必须每个细胞都健全。
20、世界上能为别人减轻负担的`都不是庸庸碌碌之徒。
21、二人同心,其利断金。
22、一燕不能成春。
23、朋友,是你播下的友爱、温情的种子,就会发芽、成长;是你帮助过的人、温暖过的人,最终也会令你受益无穷。
24、赠人玫瑰,手有余香。
25、鱼不能离水,雁不能离群。
26、一朵鲜花打扮不出美丽的春天。
27、病人之病,忧人之忧。
28、天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物,是由可以使天才生长的民众产生、长育出来的,所以没有这种民众,就没有天才。
29、柴多火旺,水涨船高。
30、真正的助人者,是通过帮助别人,来提升自我人格境界的真英雄。他们不思回报,人格的完善就是最高的境界。
32、人民是土壤,它含有一切事物发展所必须的生命汁液;而个人则是这土壤上的花朵与果实。
33、一争两丑,一让两有。
34、好事须相让,恶事莫相推。
35、人心齐,泰山移。
36、每有患急,先人后己。
37、为人,则是为己。
38、关心是一种付出,关心是一种奉献,关心是一种美德,让我们从一点一滴的生活小事做起,学会理解,学会关心,学会做人。“爱人”是帆,“爱己”是船,只有彼此的推动和支撑,才能使爱心常存,爱意永驻。
39、千里送鹅毛,物轻礼重。
40、人家帮我,永志不忘;我帮人家,莫记心上。
41、只有纯粹的温暖才能温暖人心,只有用真诚的情感才能感动他人,那种被金钱和利益包裹着的所谓帮助,只会引人厌恶而已。
42、智慧从劳动来,行动从思想来,荣誉从集体来,力量从团结来。
43、指甲和肉分不开。
44、现代化建设需要助人为乐的精神。
45、朋友之间的不和,就是敌人进攻的机会。
46、活着,为的是替整体做点事,滴水是有沾润作用,但滴水必加入河海,才能成为波涛。
47、不怕不翻身,只怕不齐心。
48、该出手时就出手。
49、一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。
50、关爱别人就是关爱自己,因为只有你关爱了别人,在你需要帮助的时候别人才会回报你。关爱别人其实就是在关爱我们自己,关爱别人是我们得到别人关爱的前提。
关心与帮助的关系(专业17篇)篇十四
唇亡齿寒。
一虎势单,众鸟遮日。
人多力大,龙虎害怕。
蚂蚁多了咬死人。
鸟多不怕鹰,人多把山平。
树要成林,人要成群。
事成于和睦,力生于团结。
箭装满袋大象踩不断,团结起来的力量胜过大象。
好虎架不住一群狼。
两个协调的力量,可以分十个人的力量。
离群孤雁飞不远,一个人活力气短。
三人省力,四人更轻松,众人团结紧,百事能成功。
指甲和肉分不开。
烂麻搓成绳,也能拉千斤。
劳动会给明天带来欢乐,团结会给明天带来胜利。
金银财宝不算真富,团结和睦才是幸福。
团结的可贵,在敌人面前才会深知。
鹬蚌相争,渔翁得利。
百根柳条能扎笤帚,五个指头能握拳头。
修剪的树木,生长得又直又高;齐心的.人们,团结得又牢又固。
狼众食人,人众食狼。
大树成林不怕我,十根细线拧成绳。
一人做事不到,二人谋事有余。
巨大的松涛声,是从每棵树上发出来的。
轻霜冻死单根草,狂风难毁万木林。
蚊子如果一齐冲锋,大象也会被征服。
齐心的蚂蚁吃角鹿,合心的喜鹊捉老虎。
不怕虎生三张嘴,就怕大家心不齐。
爬山越岭要互助,渡江过河要齐心。
篝火能把严寒驱散,团结能把困难赶跑。
一兵不能成将,独木不能成林。
不怕不翻身,只怕不齐心。
蛇吃黄鳝大家死。
熬不过艰辛,就难得安乐;离开了和睦,就别想幸福。
二团结的谚语。
1、人心齐,泰山移。
2、三个臭皮匠,顶个诸葛亮。
3、不怕虎生两翼,就怕人起二心。
4、打空拳费力,说空话劳神。
5、击水成波,击石成火,激人成祸。
6、只可救人起,不可拖人倒。
7、只可劝人家圆,不可劝人家离。
8、只可救苦,不可救赌。
9、只有修桥铺路,没有断桥绝路。
10、只有千里的名声,没有千里的威风。
11、鸟惜羽毛虎惜皮,为人处世惜脸皮。
12、宁可认错,不可说谎。
13、宁可荤口念佛,不可素口骂人。
14、宁可无钱,不可无耻。
15、宁可正而不足,不可邪而有余。
16、宁可明枪交战,不可暗箭伤人。
17、一争两丑,一让两有。
18、一山出虎,百家猪死。
19、一字两头平,戥秤不亏人。
20、一好遮不了百丑,百好遮不了一丑。
21、多一个铃铛多一声响,多一枝蜡烛多一分光。
22、孤雁难飞,孤掌难鸣。
23、火车跑得快,全靠车头带。
24、集体是力量的源泉,众人是智慧的摇篮。
25、莫学蜘蛛各结网,要学蜜蜂共酿蜜。
26、莫学篾箩千只眼,要学蜡烛一条心。
27、墙倒众人推。
28、轻霜冻死单根草,狂风难毁万木林。
29、群雁无首不成行,羊群出圈看头羊。
30、群众心里有天平。
关心与帮助的关系(专业17篇)篇十五
这是一个十分平常的傍晚,惬意的晚风轻轻地抚摸着我的脸颊。然而今天,将从我的笔下倾诉出的不是描绘这惬意的晚景,也不是赞叹这生意盎然的春天,更不是赏析多愁善感的诗歌。今天我要写的,是一个真实的故事。
时间过去将近半个月了,我的腿伤也好得差不多了。急切地盼望着重回赛场飞奔的我终于按捺不住自己,拖着一条还未痊愈的伤腿向体育场走去。原先看似几步就能跑到的路程,现在却是那么的遥远,我只得慢慢地向我的目的地——体育场走去。
然而就是这比平时要慢得多的行进速度,让我看到了许多平时看不到的景致:脸上挂着笑容的水果摊老板,拿着小板凳乘凉的爷爷奶奶们,抱着小婴儿出门散步、脸上写满幸福的爸爸妈妈们……一切都是那么惬意,那么美好而安详。
突然间,巨大而刺耳的碰击声和摩擦声打破了这片平静,随之闯入我的视野的是一辆已经侧翻了的独轮车和撒了一地的、各式各样的水果。独轮车的旁边站着一位不知所措的中年妇女。撞了她的那个年轻人不知什么时候又骑着车子飞快地离开了现场,留下满地的狼藉与那位可怜的妇女作伴。
不知为什么,在场的人没有一个站出来帮助那位妇女。或许是因为手上拿了东西,腾不出空儿,或许是因为根本不想加入这场纷争,枉做好人。此时此刻,我的心中仿佛有什么东西在轻轻叩响着。不由自主地,我走上前去,弯下腰,将散落的小西瓜一个个地捡起,轻轻地放在那个木箱子里,再将木箱子轻轻地放到独轮车上。或许是因为我开了一个这样的头,有许多驻足观看的人也纷纷伸手帮助那位妇女,讲完好的果子一个个捡起,分好类,重新放到独轮车上,还有位好心的阿姨买下了那些被摔烂的果子,说是要将今晚的一切将给自己的孩子,这些果子,就是最好的教具。
终于帮那妇女捡完了所有的果子,我起身准备继续前进。就在我将要回头的那一刻,那妇女拉住我,说:“谢谢你啊,耽误你的时间了,真不好意思。”虽然只是这一句话,却是那样的温暖,我居然从长期阴沉的脸上绽放出一个干净的笑容:“没关系,我也曾被这样帮助过。”说完这句话,我离开了。帮助别人的感觉竟然是那样的愉悦。
虽然我的腿伤还没有完全恢复,我也没有早点实现驰骋赛场的愿望,但是,我却尝到了这人世间最快乐、最幸福的滋味。
关心与帮助的关系(专业17篇)篇十六
那天下午,我约同学黄今去书店买书,她欣然答应了。
路上,我们边走边聊。忽然,我们看到了一位盲人老爷爷正在过马路,车像奔腾不息的浪花一样,从老爷爷身边奔驰而过。我和同学黄今赶紧把老爷爷扶到路边,问他是不是有被车碰到,他说没有,这时我们的俩的心里的大石头才放下。接着我们又问他:“你的家在哪里?你知道家里的电话号码吗?”他说:“我家在鑫达园里,9号楼,4单元,401室。电话我不知道了。”接着,我和同学就把这位盲人老爷爷送到了家。可一敲门,家里没人。老爷爷又说饿了,我和同学黄今只好把我们准备买书的钱加在一起,给老爷爷买了一盒盒饭。不久,老爷爷的家里的人就来了。原来,他们是带老爷爷出去散散步。一转脸,老爷爷就不见了。他们也正在找老爷爷,听别人说老爷爷被送回来了,他们这才赶来。老爷爷的家人夸我们是好孩子,我们听了比吃了蜜还要甜。
虽然那天我和同学吴雅婷没买到了书,钱也被花光了,但我们帮助了一位盲人老爷爷,比买书更有意义!
在我的生活中,我经历了许许多多的风风雨雨,吃过不少苦头,但往往每一次都有人站出来替我出头,久而久之,我也养成了“路见不平,拔刀相助”的习惯,每当我看到别人被欺负时,我就会出于本能地冲上去替别人解围。
有一次,我带着弟弟妹妹下去小区的操场玩。不料,天有不测之风云,我们遇见了几个“瘟神”。我们本来打算不计较,可“一山不容二虎”,过了一会儿,我弟弟就和他们打了起来,他们比我弟弟大出8、9岁呢!哪里是他们的对手!
正所谓“当局者迷,旁观者清”,我明明看得清清楚楚,是“瘟神”们的头儿——小马先欺人太甚的!还想打我弟弟?痴心妄想!
我拿出大姐头的风范,冲上去替我弟弟教训小马。我一手夺过小马手上正拿着的树枝,掰成了两半。
“你凭什么欺负我弟弟!!我们有没有招惹你!”我恼羞成怒。“就凭你们欠揍呗!~”小马得瑟的说。
听到这话,我心中的火焰茂盛起来,我再也忍不下去了!我一拳勾了过去,打了个小马措手不及。“别以为我爸妈不在我身边我就好欺负!”我愤怒的说。
场面一切混乱。小马的爸爸,正好来了,我和小马打架的场面正好被他撞个正着。小马的爸爸碎步冲刺,凶的像只豹子,瞪着小马:“小马!你在干什么?跟女孩子打架,你还算不算男的啊,我们马家的脸都被你丢光了,下不为例!听见没?”
小马爸爸突然转过头来,态度来了个360度大转变,温柔的对我说:“你怎么样?他没有伤到你吧?”。
我摇了摇头。“对不起啊!莹莹,是我没有教育好他如果你下次再发现他这样”小马的爸爸突然狠狠地盯了小马一下,“你可以向我举报,我一定好好教训他!”
之后小马收敛了很多,我们也没有任何冲突。
老师告诉我:“无论什么时候,只要努力就会有收获。”努力真的可以有收获吗?
我渐渐明白了,努力就会有收获,所以我开始努力了。因为有一位朋友告诉我:“无论你以前有没有努力,只要你从这一刻开始努力,你总会有收获的。”这位朋友在我最需要关心的时候给了我小小的关心,可那小小的关心触动了我的心灵,所以我把他当作是我一生中最重要的朋友。
中考即将来临,可是我的复习工作还没有做好,甚至还没有进入状态。这时,一位朋友来到我的身边和我一起归纳分析,总结复习的得与失……他把复习氛围带到我的身边。所以我要感谢这位同学,他给我的帮助如春雨般神奇地渗入我的心灵,我会永远记住他,记住这一真诚的友谊,知道天荒地老。感谢这位同学,走进我的生命中扮演同学和朋友的角色,当然,这不是唯一的。但却是我生命中最美好的。因为在我最需要帮助与关心的时候,是他来到我的身边给了我最真的帮助与关心。
关切的或与如风吹入我心中,深深地,深深地触动着我;帮助如雨,滴滴浸入我无助的心,暖暖地,暖暖地滋润着我。
或许在这个夏天我们会在这里做好人生的选择,但最重要的是我会永远将这份友谊刻在我的心上。
当所有人都在关心你飞得高不高时,只有少数人在关心你飞得累不累,那就是你的朋友,真正的朋友。
“人与人之间需要相互关心、帮助”是人们经常在说的一句话。当然,我也有过被帮助的经历,那件发生在幼儿园大班的事情,还使我记忆犹新。
在我上幼儿园大班的一天,幼儿园大(一)班的所有同学都在玩“过家家”游戏,我当然也不例外。
同学们玩得正高兴的时候,突然“啪”的一声,有个同学一不小心把一个玻璃药瓶打碎了,老师看见后,急忙过来清理玻璃碎片。
过了一会儿,意外发生了,而且是发生在了我身上。我要从活动场地回座位的时候,脚不慎踩到玻璃碎片,血“哗”地流了出来(我们光着脚丫)。这时,班上的许老师过来把我背到幼儿园中的义务室,一边还跟我说:“白威很勇敢的,不会哭,对吗?”
校医要给我处理伤口了,他给我抹了抹消毒用的药水,之后又涂上了红药水,贴上了创可贴,疼得我直哭。许老师见了我这哭相,一边抚摸着我的头一边安慰着我说:“没事的,我们是男子汉,不哭。”
后来,她打电话给了我爷爷,让爷爷来接我回家。爷爷来了之后,许老师亲自带我一个人出幼儿园大门找爷爷,与爷爷详细地讲了这件事发生的经过。
这件发生在我身上的“人与人之间相互关心、帮助”的事例,令我永生难忘。
我有很多很多个朋友,在生活中互相关心、帮助。这些关心与帮助让我们增添了更深的友谊,它们伴我一起快乐成长。
我有两个很好的好朋友,一个陈思敏,还有一个王锦诚,我们三个人就像是兄弟一样,成天闹在一起,很快乐、很开心。
就在这个星期五的一节体育课中,我们班男、女同学分成两队来跳长绳。好朋友陈思敏在无意中摔伤了脚,好像很痛,我到他的旁边来慰问他,他很坚强,没哭,我们能感到痛,走起路来还一拐一拐地,脚还肿了,大家都十分担心,担心会出什么事,老师坚持要他去医院看下,但他开始并不同意,经过我和王锦诚以及其他同学的一番劝,他看我们担心的样子,终于答应了。吃完午饭了,我们送他到楼下,老师带着他去医院了,我们忐忑不安的心有些平静。
我比陈思敏大,生活中,一起成长,应该我有更多的机会去关心、帮助他,但并不是,他对我和王锦城很关心,经常帮助我们,这次终于有机会让我们两人来关心帮助他了。看到从医院回来的老师,我迫不及待地想去问下情况。老师告诉我们,他没事,只是扭伤了脚,大家心中那块沉重的巨石终于平稳地落下了。此时,我只希望陈思敏的脚能快点好来,和往日一样一起打球、跑步。
这件事让我知道了帮助、关心朋友也是一种快乐。以后,我会有更多地去帮助、关心每一个朋友。
关心与帮助的关系(专业17篇)篇十七
在教学工作者实际的教学活动中,往往需要进行教案编写工作,借助教案可以更好地组织教学活动。我们应该怎么写教案呢?下面是小编收集整理的大班我来关心帮助你教案,希望能够帮助到大家。
心理学研究表明:5岁是幼儿的社会认知情感、技能协调发展的最佳时期,活动设计《我来关心、帮助你》正适合这一年龄段的幼儿。
去年夏天,当我们愉快地度过暑假时,长江流域却发生特大洪水。在抗洪抢险期间,解放军挺身而出,他们为了灾区人们,在抗洪第一线与洪水搏斗,舍生忘死,在后方的人们向灾区群众捐款,捐物,献出一片爱心,这些事迹感人肺腑。而当今的孩子,尤其是独生子女,他们大多数被照顾得无微不至,很少能够体会到别人的辛苦与困难,形成自私、狭隘等不良的个性品质。为此我依据《规程》第二十一条“遵循幼儿身心发展的'规律和年龄特点,引导幼儿个性健康发展”设计此课题。
1.知道自然灾害对人类的危害,学习解放军叔叔的抗洪精神。
2.激发幼儿对灾区人民的同情心,产生帮助他们的愿望。
录像一:洪水情景
录像二:解放军抗洪救灾的情景
录像三:人们捐款、捐物献爱心的场面。
培养幼儿学会关心、帮助,学会共同生活,做二十一世纪社会的主人。
难点:学习解放军叔叔的抗洪精神,运用材料操作帮助灾区的人们。
1.激发幼儿的兴趣,导入新课。
2.出示画面:美丽的家乡。
她的家乡在长江附近,有高高的楼房,漂亮的房子,小鸟快乐地在天上唱着歌,小朋友在操场上做游戏。可是,就在这个美丽的地方发生了一件事,你们想不想知道?我们就请小江珊来告诉大家。
3.放录像一(配音:小朋友,我是小江珊,你们看,天又下雨了,我们这儿发了大水,大水真可怕。你们能想像出,我们美丽的家乡将会变成什么样子吗?)
提问:
1.小江珊的家乡发生了什么事情?
2.大水会将他们的家乡变成什么样子?
4.放录像二(配音:就像小朋友说的那样,大水淹了我们的房子、学校,许多人没有了家,什么东西都没有了。我们等呀,盼哪,希望有人来救我们。看,是解放军叔叔救了我,他们还救了许多爷爷、奶奶、阿姨、小朋友,我会永远记住他们的。)
提问:
1.刚才你在电视里看到谁在帮助他们?
2.解放军叔叔是怎样帮助他们的?他们在堵决口、救人救东西时表现得怎么样?
3.鼓励幼儿用操作物品的方式学习解放军堵决口、救人、救物。教师指挥幼儿做到有序不乱,快,听命令。
4.启发