优秀作文的特点包括主题鲜明、结构严谨、观点明确、语言流畅，能够引起读者的共鸣和思考。让我们一起来读一读这些优秀作文范文，思考其中的语言之美和思想之深。
写秋天加评语（优秀16篇）篇一
1.结尾以…点明中尽含蓄隽永意味深长。
4.音乐是美的而本文的语言同样优美诗一般的语言梦一般的想象多美啊!
5.文章的“读”与“感”联系紧密事例叙述行动开头打动人心具有真情实感。
8.这篇作文取材新颖构思奇妙语言生动活泼字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
9.文章按事情发展的顺序记叙了„的事语言比较流畅层次较清楚自始自终显得其乐融融。
10.文章自始自终充满着对„的尊敬与感激„情深感人肺腑这正是本文的震撼力之所在。
11.通篇文章语调轻松幽默显得妙趣横生读来令人爱不释手。
14.全文语言流畅行文舒展自如自然洒脱称得上是一篇较成功的之作。
15.全文酣畅淋漓一气呵成蕴藏着欢乐与期盼真挚感人开头出手不凡。
19.全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣。
写秋天加评语（优秀16篇）篇二
1．文章首尾呼应，语句简练，一针见血，点明主题。文章通过四季景色的描写，说明了xx之美，照应开头。若能注意段落层次分明就更好了。
2．xx四季景色真美，你的习作条理清楚，内容丰富，用词尤为生动准确。
3．小作者写作思路清新，描写生动，文笔优美，牢牢围绕一个“绿”字，按“总分总”的结构，描写了xx的美丽景色。
4．文中恰当地运用比喻拟人等修辞手法，使xx不同季节的绿色生机盎然，芳香四溢。
5．小作者捉住了春天xx特有的景色，能正确贴切地使用了比喻的修辞手法写出xx的美，同时借题发挥赞美了辛勤的园丁――老师们，使文章的主题得到升华。
6．小作者观察仔细，描写生动细致，加上生动形象的比喻拟人，使人读了有身临其境的感觉，也使作者喜爱xx的思想感情表露得更为自然充分。
7．作者能按方位顺序向读者先容其可爱的xx，从校门――教学区(教学楼巨型花坛)――活动区(大操场)，条理清楚，有选择有重点地绘景，自然地反映出学校朝气蓬勃的气氛。
8．作者把写景与抒怀结合起来，寓情于景，情景交融，全文字里行间都突出了对xx的无比喜爱之情。作者着力描绘了美丽无比的喷水池，绿草如茵的操场，宽敞明亮的教室，使一个美丽的xx展现在人们眼前。
9．小作者运用了动点观察的方法对xx晨色进行了生动的描写，字里行间饱含着小作者对xx对大自然的热爱之情。
10．文章借助丰富的想象，运用拟人比喻等修辞手法加以描绘，使语言流畅优美，文章生动逼真。
11．纵观全篇，文章笔调清新活泼，描写有声有色，消息结合，从近处的晨雾写到远处的日出，从空中的树叶，写到地上的小草，从一棵棵杨树写到自由翱翔的小鸟，条理清楚，层次清楚，读后使人如临其境。
12．小作者写了自己熟悉的地方――学校，把写景与写人巧妙结合起来，景中有人，以景衬人。
13．小作者对景物的描写生动细致，捉住色彩外形香味等方面的特点，并且用了比喻拟人排比等多种手法，令人处处感受到秋天的美。
14．这篇文章语句朴素生动，内容真实有趣。文章中有很多地方都反映了小作者平时细心的观察，这在描写xx的各种有趣的生活场景尤为明显，令人处处感到xx的欢乐，使人读了有身临其境之感。
15．全篇色彩艳丽，生机盎然。字里行间，通过xx春夏秋冬的描写，抒发作者对xx童年生活的热爱。
16．在你的笔下，冬天xx的景色描述得细致入微，语言通彻流利。文中的比喻拟人修辞手法的运用，增添了作文的生动性趣味性，如能在这样的景色中放入人物活动的描述，那作文会增色不少!
17．在你的笔下，xx的景色是那么的美丽动人，活动是那么的丰富多彩，我也爱你美丽的xx。
18．作者通过描写自己的xx的景色，可以说是借景抒情，抒发了自己对学校的爱，语句通顺，中心明确。
19．本文文笔优美，抒情浓郁，是一曲对童年生活的美好颂歌。作者以抒情的笔调，浓墨重彩地描绘了xx一角的春夏秋冬四季景色，深情地回忆了在那里度过的美好童年生活。
20．本文以“总分总”的架构，通过抽取xx中的“大树花草同学”等关键要素，“化大为小”地描写了xx四季美景，层次分明，条理清楚，是一篇很好的写景习作。
21．文章在字里行间都流露出对xx的喜爱之情，巧妙的运用了动态立体感知，让xx融于一年四季之间，有了时间的拉长，显示出了动态感和活力感，此外小作者一直怀着一颗不断探求未知的心，对知识的渴望，对祖国的热爱，让每位读者欣慰。
22．你就像一个小画家一样，把你的xx的美丽景色一一给大家绘画出来了，四季不同，景色各异，简短的文字流露出你对xx的热爱之情，做到了情景交融，很棒!
23．你的作文融情于景，把对xx的热爱融注在字里行间。最后直抒胸臆，表达主旨：“爱xx，写得很棒!语言优美，大量使用拟人等修辞，形象生动地把xx的四季景色描写了出来。
24．作者写出了xx早晨的忙碌和充实，也写出了xx早晨景色的美丽，结尾处“一年之计在于春，一日之计在于晨，在这美好的早晨，我们踏上了人生的路程”，表达了作者珍惜大好时光，走好人生之路的美好愿望。
25．xx四季景色真美，你的习作条理清楚，内容丰富，用词尤为生动准确。
26．生动具体，让人爱莫能助释手卷。文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
27．文章开头引人入胜，吸引读者。点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
28．对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴。
29．全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。文章边叙事边抒情。结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
30．文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。细节描写颇具匠心。极富功底。
31．全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。全文通俗易懂，趣味性强。
32．文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。
33．以景喻情，开头颇有新意;倒叙开头，渲染意境。
34．文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。文章前后连贯，形成完整的形象。
35．文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。详略得当，虚实相生，是的两大特色，……内容更丰富，更生动。
36．充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
37．注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的成功之处。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章形象生动。
38、描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。
39、把看到的、听到的、闻到的、感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好!
40、抓住春天的草、树、花等不同的特点，按照“”的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。
41、观察细致，按先总后分的方法，写清楚“”的特点。语言准确，形象具体，使我们有身临其境的感受。
42、这段话有概括地描写，有具体地描写，有动态，有静态，写出了“”的可爱之处。习作前后照应，观察仔细，还把自己的喜爱之情也写了进去。
43、写景捕捉景物的特点，描写情景交融，由远而近，由面到点，处理得有条不紊，写出的文章更是条理分明，景有各自不同的形态、颜色，抓住了形状特点。
44、在你的笔下“”俨然像个小花园，那么富有生命的气息，对“”的描述，按顺序展开，读起来一目了然。
45、从外到内，介绍了“”的特点，观察有顺序，也很细致，写得准确生动，调动了多种感官，内容真切具体。
46、静静的画面充满了生机和活力，大自然的美景，有静，还有动态呢ddd都是美，没有动态怎么办于是你又联想到了dddd26、运用了优美的词句，使春天里的竟更加丰满、充实。
文章虽短，但叙述生动。描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。音乐是美的，而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊!
文章的读与感联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。
文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。
通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。
全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
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写秋天加评语（优秀16篇）篇三
夏姑娘披着绿纱衣悄悄的走了。一片片金黄的落叶犹如美丽的蝴蝶从树上飘落，啊!秋天来了。
秋姑娘有一把扇子，扇啊扇啊，扇来了阵阵凉风。小朋友们在田野上蹦蹦跳跳，看到了许多饱满的庄稼。瞧!高粱戴着火红火红的帽子，在风中给秋姑娘鞠躬;玉米爷爷笑了，露出了一排排金黄的大牙;这是什么声音?是从地里传来的。呦!原来是红薯和花生在讨论“外面的世界是什么样的?”它们天天盼着能早日被农民伯伯挖出土，看看外面的世界。
再看看果园吧!红红的苹果像小妹妹的脸蛋。香甜的梨子散发着阵阵清香，特别诱人。还有橘子、石榴……都散发着好闻的香味。
天气逐渐变冷，冬天就要来临了。小燕子和大雁一同飞往南方过冬。小蛇挖洞了，松鼠在准备粮食。
啊!秋天，是个凉爽，丰收的季节，是个欢快，美丽的季节。多好的秋天!我爱秋天!
【批改评语】这是一篇写景作文，作者描写了秋天的景色。文章语言优美，如“秋姑娘有一把扇子，扇啊扇啊，扇来了阵阵凉风。”一句，运用拟人的修辞手法，形象生动。文章结尾直抒胸臆，表达作者对秋天的喜爱之情。
写秋天加评语（优秀16篇）篇四
凉爽的秋姑娘来了，炎热的夏哥哥不好意思的走开了。
一排排大雁往南飞，它们有的时候，排成一字形;有的时候排成人字形。走在公园的小道上，落叶像黄蝴蝶一样，在空中翩翩起舞。枝头火红的枫叶，立在枝头，远远望去，像一个个红手掌。
果园里，累累的果实压弯了枝头，红红的苹果像一个女孩子的红脸庞。黄黄的梨子，挂在树上像一个个黄元宝。桂花树上的桂花正开的热闹呢!几十米以外，都能闻到桂花的香味。
田野里，稻子笑弯了腰，大豆摇动着豆荚，像是在乐呵呵的演唱。
俗话说：“一分耕耘，一分收获。”农民伯伯收着自己种的粮食开心极了。
秋天是快乐之神。
啊!我爱你美丽的秋天。
【简评评语】这篇写景作文色彩斑斓，三幅秋景图风吹落叶、田园丰收、果实飘香各有特色。老师从你的文章中，感受到你对秋天的无比热爱，美丽的秋天在你的笔下有了色彩，情趣盎然!
写秋天加评语（优秀16篇）篇五
秋天，是一个丰收的季节。你看，果园里、田野里的农作物都成熟了。果园里，一些骄傲的果子用力散发出阵阵诱人的香味。枝头上，挂着一个又一个的大苹果，粉嘟嘟的。远远望去，像一个个胖乎乎的小脸蛋。葡萄架上，挂着一串串晶莹的“珍珠”，格外引人注目。
田野里，一派壮观的景象：高粱涨红了脸，频频点头。玉米也成熟了，你瞧，那一片玉米像是一群牛角，在田野里飞奔。大白菜像列队的士兵，整整齐齐的站在田野里，好像在保护其他农作物呢!
秋天，是一个快乐的季节。看，小朋友们在放风筝，风婆婆用他那双长长的手拉着风筝往天上飞。
这就是我眼中的秋天，一个布满希望的秋天。
【教师评语】这篇文章，通过对果园里和田野里秋天的景物进行描写，向我们展示了秋天的美丽，表达了作者对于秋天的喜爱之情。文章中运用了不少比喻的修辞手法，为文章增色不少，文章内容比较完整，是篇不错的写景文章。
写秋天加评语（优秀16篇）篇六
秋天来了，秋天来了!凉爽的秋风把炎热的夏天赶走了!
大雁们排着整齐的队伍飞向南方，向云朵们告别。
一转眼，小草们已经换上了亮丽的金衣裳。菊花仙子们也露出了甜美的微笑。呼——呼——一阵秋风吹来，银杏树的叶子像一只只蝴蝶在空中跳起了优美的舞蹈，好像在说：“啊!秋天来了，我们来跳只舞蹈庆祝一下吧!”
我使劲地吸了吸鼻子，咦?这是什么味道?我顺着味道来到了果园里，眼前的一幕让我惊呆了。一串串晶莹剔透的葡萄挤在一块儿，争先恐后地想被农夫摘下，来品尝它们的美味。柿子们尽量把自己的脸蛋弄得红红的，这样才能更讨人喜欢。
“噗嗤”小兔子从草丛中蹦了出来，它张开三瓣嘴，瞪大眼睛，好像在兴奋地说：“秋姑娘，你终于来了!我等你等了很久很久了!”
秋天，是个丰收的季节，又是一个快乐的季节，我爱秋天!
【批改评语】这是一篇写景的作文，小作者语言活泼、生动，充满童趣，“像乌龟一样在悠哉悠哉地散步”、“像老虎一样咆哮着”、“像老鹰一样自由飞翔着”等比喻使得秋天的风景活灵活现，结构完整。
写秋天加评语（优秀16篇）篇七
我喜欢万物复苏的春天，喜欢骄阳似火的夏天，喜欢寒风凛冽的冬天，但我更喜欢果实累累、金风送爽的秋天。你瞧，秋姑娘正迈着轻盈的步伐，朝我们走来。
看那秋天的果园。葡萄一大串一大串地挂在藤上，一颗颗葡萄像紫红色的玛瑙又像紫中透红的大珍珠;石榴树上挂满古铜色的石榴，个个石榴把肚子胀得都爆出来，正咧开着小嘴朝你微笑，一粒粒果肉像一颗颗晶莹剔透的钻石;金灿灿的桔子在秋风的吹拂下，你挤我碰、摇头晃脑，好像在说：“农民伯伯，快来呀，来摘我们吧!我们回报您啦!”
我爱秋天，爱那美丽的秋色，勤劳的农民，但我更爱把秋天打扮的如此美丽的人们。
【批改评语】这篇写景的文章开篇用了排比的修辞手法，突出了秋天的可爱，点明了题目。文中用了大量的比喻句和拟人句，使秋天的景物富有生活气息。结尾总结了全文，升华了主题。不足的是：句与句之间连接不自然。
写秋天加评语（优秀16篇）篇八
一年中有四个季节，分别是：春、夏、秋、冬。四个季节各有各有的特色，其中，我最喜欢的是迷人的秋天。下面是本站小编为您整理的关于秋天。
作文。
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秋天来了，它无声无息的来。
秋天的早晨，是美丽的。你瞧，天边泛起了鱼肚白，残星在天上闪烁着。露珠在鲜艳的花瓣上面打着滚，摇摇欲坠，一切充满生机。
黄昏了，秋天是昼短夜长的，但并不影响欣赏美丽的黄昏。“夕阳无限好，只是近黄昏”这句话写出了秋天的美景。
夜晚来临，蟋蟀开始热闹起来了。在一些茂密的树丛里，常常会发出一种绝望的声音，那是蝉被蟋蟀捕捉后发出的声音。田野里的演唱家开始演唱了，在他后面的是大合唱。田野里，热闹非凡。
不觉到了夜晚，躺在草坪上仰望夜空。我感觉到秋天是多麽美好啊。
作者运用比喻、拟人等修辞手法，如“露珠在鲜艳的花瓣上面打着滚”、“田野里的演唱家开始演唱了”等句子，使得文章更加轻松明快。文章中，作者通过对早晨、黄昏、夜晚等景象的描写，将秋天美丽的图画呈现在了读者面前，让人向往。文章也表达了作者对秋天的喜爱之情。
真美啊!
田野里，金黄的稻穗笑弯了腰，远远望去，像一片金色的海洋。高粱也涨红了脸，像一面面火红的旗帜。雪白的棉花咧开了嘴，正对着我们笑呢!整个田野形成了一片丰收的图案。
果园里硕果累累，苹果像孩子红红的脸蛋，可爱极了!柿子像一个个小红灯笼挂满枝头。石榴咧开嘴，露出了晶莹剔透的牙齿。各种水果你挤我推，争先恐后等着人们去摘呢!
花园里菊花、桂花、喇叭花、蔷薇、爬山虎……争奇斗艳，远远望去形成了花的海洋。
啊，秋天真美啊!
这是一篇非常优秀的写景作文，文中多处运用了比喻、拟人的修辞手法，使文章富有文采。文章从田野、果园、花园三个方面将秋天的景色写得细致入微，字里行间透露出对秋天的喜爱与赞美之情。
凉爽的秋姑娘来了，炎热的夏哥哥不好意思的走开了。
一排排大雁往南飞，它们有的时候，排成一字形;有的时候排成人字形。走在公园的小道上，落叶像黄蝴蝶一样，在空中翩翩起舞。枝头火红的枫叶，立在枝头，远远望去，像一个个红手掌。
果园里，累累的果实压弯了枝头，红红的苹果像一个女孩子的红脸庞。黄黄的梨子，挂在树上像一个个黄元宝。桂花树上的桂花正开的热闹呢!几十米以外，都能闻到桂花的香味。
田野里，稻子笑弯了腰，大豆摇动着豆荚，像是在乐呵呵的演唱。
俗话说：“一分耕耘，一分收获。”农民伯伯收着自己种的粮食开心极了。
秋天是色彩之神。
秋天是收获之神。
秋天是快乐之神。
啊!我爱你美丽的秋天。
写秋天加评语（优秀16篇）篇九
秋天悄悄地向我们走来，来到了人间。
田野里，火红火红的高粱举起无数支火把，火把摇晃着，亮闪闪的，真好看!稻谷也长得很丰满了，看!稻穗儿都把稻杆压弯了。成片成片的稻谷黄橙橙的，多么耀眼啊!
果园里，又红又大的苹果，像一个红灯笼;还有像宝葫芦似的大鸭梨;还有紫莹莹珍珠似的葡萄……各种各样的水果结得又大又好，你瞧，农民伯伯都笑的合不拢嘴了呢!
走进叠翠流金的树林里，五颜六色的树叶交织在一起，让人看得眼花缭乱了。有的树换上了金色纱裙。一阵秋风吹过，树叶就会发出“沙沙沙”的声音，真是好听!
秋天真美呀!我们爱秋天!爱它五谷丰登的田野，爱它硕果累累的果园，爱它五颜六色的树林!
点评：文中主要从田野里、果园里、树林里来描绘秋天，感受秋天的五谷丰登、瓜果飘香。
写秋天加评语（优秀16篇）篇十
踏进秋天，走进田野。一股淡雅的香扑面而来，天空十分晴朗空气十分清爽。秋就如一首小诗，洒在你的胸膛。各种鸟儿的叫声溢出田野，云雀、乌鸦、麻雀，你不让我，我不让你，卖弄它那清脆的喉咙，唱出婉转的乐曲。
秋风拂过，那秋天的柔，与母亲的手也有得一拼。它抚摸那肥硕的瓜果，宛若大自然母亲抚摸着婴儿。那些肥硕的瓜果，仿佛气球，一碰就破，是多么稚嫩。当我们放下一切，俯视秋天的田野时，金黄在一瞬间照亮你的眼睛。
时间仿佛停止了，一切都定格在我们的心田。霎时乌云密布，农民也赶快回家。顷刻间，大雨倾盆。多么清爽欢悦啊，雨滴就像谈大自然的魔指，落在树叶上，石头上，泥路上，都有不同的声响，就像音乐会。雨滴落到小石子上，石子会“爆炸”，飞几米远。这是多么令人兴奋的时刻啊!家家户户，房子上，就像蒙着一层薄雾，树叶更绿了，天空更白了，现在的田野，仿佛是水墨画，是可爱的化身!
雨停了，太阳出来了，果实上还有雨水，叶子上还有露珠，道路也泥泞不堪，可是这就是秋天最纯净的一面啊。这场雨，让这宝地更美了。有着久违的风吹树叶的声音。
蝉在秋天的第一场雨后凋零，这是蝉等到后秋天的归宿。当秋天要结束时，秋风的你送我轻轻的吻别，告诉我明年再见，可是，这只是一个没有兑现的约定。
田野不见，生机不见，以往的安宁变成嘈杂，以往的鸟叫声变成卡车的哄哄声。
【简评评语】这是一篇初一学生写的写景文章，文章描写的是秋天的田野，叙事条理，过渡自然，层次分明，寓情于景，情景交融，引起读者的阅读兴趣。文章结尾寓意深刻。
写秋天加评语（优秀16篇）篇十一
一年中有四个季节，分别是：春。夏。秋。冬。四个季节各有各有的特色，其中，我最喜欢的是迷人的秋天。
秋天，果园里果实都成熟了。那苹果树最引人注目，郁郁葱葱的树叶，一个个又大又红的苹果高挂在枝头上，像小姑娘的脸蛋红通通的，可爱极了!使人一眼望上去都觉得嘴馋，好想摘一个来解渴。诱人的荔枝发出阵阵香味，葫芦似的鸭梨……都挂满了枝头。远看那么迷人，近看又使人那么嘴馋!
秋天，虽然不少花都枯萎了，凋谢了，但野菊花不与百花争春，自己独霸秋天。这种顽强的精神是那么可贵啊!秋姑娘又悄悄地来到山坡，给山坡上的草，叶子都换上了金色的新衣，山上的松树还是那么苍绿，那么充满活力。
秋风轻轻一吹，吹到了田野里，吹熟了的稻谷笑弯了腰，远远望上去一片黄澄澄的，好一幅丰收的美景图。
啊!好一派迷人的秋天，我喜欢你!
【批改评语】这是一篇写景的文章，小作者用生动形象的语言，描写了秋天美丽的景色。文章语言不够简练，内容不够生动，描写杂乱无序，如能描写得再细致些，在细节上再加强一些会更好。
写秋天加评语（优秀16篇）篇十二
秋天是一位伟大的农业家，你播种了各种食物;秋天是一位伟大的教师，他教给我们无穷的知识;秋天是一位有名的明星，它的歌舞给我们带来欢乐。下面是本站小编为您整理的关于秋天。
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秋天真好，因为它有美丽的红叶。你看，一片片掌形的叶子在树上挂着，红得似火，黄得似金，有的半绿半红，多有意思呀!一阵微风吹过，树叶从树上飘下来，好象几只蝴蝶在空中翩翩起舞。叶子落在了地上，好象给大地铺上了一层红的毯。真应了诗人所言：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”噢，路桥的秋天是黄色的。
每当秋天到来的时刻，农民伯伯都要到果园里去采摘水果。一进果园，只见那红艳艳的苹果，仿佛一盏盏点燃的小灯笼;还有那黄澄澄的橘子，仿佛一团团燃烧的小火球;还有那挂满枝头的柿子、山里红……真叫人馋涎欲滴啊。噢，路桥的秋天是红色的。
绵绵秋雨伴着阵阵秋风淅淅沥沥地下着，滋润着大地，散发出泥土的清香。雨渐渐地停了，抬头仰望，天空碧蓝，就像镶嵌着一块巨大的蓝宝石，是那样地诱人和美丽。噢，路桥的秋天是蓝色的。
田野里，沉甸甸的麦穗压弯了腰。秋风一阵阵地吹过，麦浪翻滚，一望无际。阳光照耀着大地，举目远望一片金黄，仿佛是洒向人间的万道金光。噢，路桥的秋天是金色的。
乡间小路旁的白色野菊花竟相开放，随处可见。尽管她没有牡丹花的富贵，没有大丽花那样娇艳，也没有兰花那样雅致，但她却是那样朴素、无瑕。噢，路桥的秋天是白色的。
路桥的秋天是由多彩的颜色编织而成的，有黄的，有红的，蓝的，有金的，有白的。
我爱秋天，更爱我的故乡——路桥。
【教师评语】这是一篇写景的文章，小作者通过对路桥秋天美丽景物的描写，展现在读者面前的是一幅色彩斑斓的秋景图。文章内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理，不失为一篇佳作。
秋风，送来了凉爽;秋风，送来了沉甸甸的果实;秋风，使树叶翩翩起舞。而秋天的树林，更是美不胜收，令人陶醉!
秋姑娘在不知不觉中来到人间，她漫步在稻田，稻子熟了;漫步果园，果实熟了;她又飞到树林里，树叶就犹如千万只蝴蝶在林中漫舞。吸引着我和一群伙伴的到来，我们来到林中，望着一棵棵挺拔的树木，树又变成了我们亲密无间的朋友，我们在林中尽情玩耍，尽情嬉戏，尽情的呐喊，忘掉了一切，我们随着风与树叶尽情的舞蹈歌唱，仿佛自己也变成了一片普通的树叶与秋姑娘一样欢呼着—秋的到来!
秋天使人心旷神怡，秋的到来，使农民收获果实，我爱秋天更爱秋天的树林!
【教师评语】这篇文章写了秋天的树林。文章开篇点题，中间部分写了树林里的景色，结尾总结全文，与开头呼应。文章情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
秋，总以一种独特的方式展示着他的风韵与华姿，在这个多愁善感但又刻骨铭心的季节里，我们尽情享受着似水的年华。万千思绪顷刻间化成烟雾，留下的只有似曾相识的记忆。
望着窗外挺拔的白杨，嬉戏的孩童，惆怅烟消云散。在这流金的岁月里有太多太多的感悟，好多好多的无奈-----漫步于园林之间，枫叶火的让人沉醉，松树绿的让人痴迷。地上的小花一簇簇，姹紫嫣红，美在其中。望着这梦一般的美景，仿佛置身于仙境。
秋，象征着稳重和贤淑;秋，就像飘逸的窗纱，随和宁静;秋，就像老院里的孤竹，清纯高尚;秋，平淡却深刻地体现了年轻纯真的本性。
秋天的离愁随枫叶在风中飞舞，漫步在林间小道，感受迎面吹来的徐徐凉风，享受着大自然的气息。我们总是从一阵秋风中感受到秋天的脚步，从一片落叶倾听秋天的诉说。秋韵翩然而至，站在这成熟的季节里，我感悟生命的点点滴滴。停住脚步，细细体会着秋天，它在微笑，其实秋天很美丽。它是萧瑟的，让人感觉不出心底荡起的轻轻涟漪。秋天，如诗，如画，如梦。
打开梦的尘封，投入这风情万种的日子。你会发现，受了秋天感染的自己，已经有了一份独有的潇洒。启动心底最真的信念，在这遐想的季节中，依旧保留着那份紫晶般的执着。生命的点点滴滴起源于这里，最美的回忆酝酿在这里，自然的气息埋藏在这里。
走过秋季，总是迫不及待的回首，感受那淡淡的愁，淡淡的秋韵。
写秋天加评语（优秀16篇）篇十三
1、以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
2、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
3、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
4、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
5、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
6、外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
7、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
8、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
9、内容前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
10、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
11、详略安排不当，主次不够分明。
12、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
13、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
14、主题重点突出，中心明确，立意鲜明。
15、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
16、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
17、主题严肃，思想高尚，进取心较强。
18、中心不够明确，立意不够清晰。
19、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
20、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实。
写秋天加评语（优秀16篇）篇十四
1、表达不清晰，说服力不强。
2、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
3、情节情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
4、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
5、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
6、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
7、情节变化平淡无奇，缺乏新意。
8、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
9、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎。
10、头蛇尾之感。
11、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
12、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
13、修辞比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
14、适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
15、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
16、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
17、选材能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
18、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
19、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
20、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
写秋天加评语（优秀16篇）篇十五
1记述类词雅文练，写景生动。布局新颖，用词简达。娓娓细说，清婉可喜。写景状物，入木三分。层次井然，记述类词雅文练，写景生动。布局新颖，用词简达。娓娓细说，清婉可喜。写景状物，入木三分。层次井然，结构严谨行文洒脱，趣味隽永。淡远情逸，隽永含蓄。平铺直叙，亦有情韵。简洁流畅，意义深长。言近旨远，结构严谨行文洒脱，趣味隽永。淡远情逸，隽永含蓄。平铺直叙，亦有情韵。简洁流畅，意义深长。言近旨远，不同凡味明察秋毫，描述生动。内容曲折，耐人寻味。逸趣横生，读来可喜。叙述紧凑，扣人心弦。婉转流利，凡味明察秋毫，描述生动。内容曲折，耐人寻味。逸趣横生，读来可喜。叙述紧凑，扣人心弦。婉转流利，真实不虚内容充实，文字流利。优游从容，描写细腻。据实叙述，畅所欲言。辞意从容，雅见情韵。叙事抒情，内容充实，文字流利。优游从容，描写细腻。据实叙述，畅所欲言。辞意从容，雅见情韵。叙事抒情，均颇贴切文笔清丽，写景生动。布局顺当，描写逼真。语多赘馀，文欠生动。内容贫乏，错字太多。收结过早，未尽宜文笔雄健，清丽，写景生动。布局顺当，描写逼真。语多赘馀，文欠生动。内容贫乏，错字太多。收结过早，意未尽宜文笔雄健，不落俗套。文情并茂，感人肺腑。叙述详尽，条理井然。遣词造句，行云流水。刻划入微，栩栩如生取材不凡，不落俗套。文情并茂，感人肺腑。叙述详尽，条理井然。遣词造句，行云流水。刻划入微，栩栩如生取材不凡，运笔如飞。词义从容，雅见情韵。清新流畅，自然有致。取材丰富，文字生动。颇富幽默，笔调轻松自然顺畅，有条不紊。
2抒情类炫丽清新，颇有韵味。流利贴切，描写佳妙。叙事抒情，均颇贴切。淋漓尽致，颇切题意。结构完整，炫丽清新，颇有韵味。流利贴切，描写佳妙。叙事抒情，均颇贴切。淋漓尽致，颇切题意。结构完整，清新隽永笔灵心慧，极富诗意。愤慨之情，流於翰墨。文约意广，境界清真。措辞婉约，面面俱到。尽情发抒，永笔灵心慧，极富诗意。愤慨之情，流於翰墨。文约意广，境界清真。措辞婉约，面面俱到。尽情发抒，言词无碍明畅开朗，气势壮丽。轻松有趣，颇具题意。辞藻瑰丽，清娩可喜。文笔练达，意亦周到。抒情恳切，畅开朗，气势壮丽。轻松有趣，颇具题意。辞藻瑰丽，清娩可喜。文笔练达，意亦周到。抒情恳切，一气呵成用词切当，意境不俗。情感丰富，事件趣卓。真情流露，感人肺腑。文畅情达，雄深雅见。词句生硬，文意不明拖泥带水，意境不俗。情感丰富，事件趣卓。真情流露，感人肺腑。文畅情达，雄深雅见。词句生硬，文意不明拖泥带水，语不明析。文句生涩，未能达意。草率成偏，殊少意义。快乐之状，耀然纸上。选词失当，譬喻不切认识错误，不切语不明析。文句生涩，未能达意。草率成偏，殊少意义。快乐之状，耀然纸上。选词失当，譬喻不切认识错误，题意。
3论说类用词妥切，议论精当。激昂慷慨，扣人心弦。见解脱俗，理顺意明。细心求证，丝毫不苟。笔力劲健，用词妥切，议论精当。激昂慷慨，扣人心弦。见解脱俗，理顺意明。细心求证，丝毫不苟。笔力劲健，见解不凡措辞得体，立论公正。繁简适当，层次分明。句句有力，字字精辟。入情入里，甚见精纯。笔致轻松，凡措辞得体，立论公正。繁简适当，层次分明。句句有力，字字精辟。入情入里，甚见精纯。笔致轻松，理畅辞达豪放雄奇，不落俗套。面面俱到，论断正确。诠释明确，措辞顺当。说理调畅，议论允当。文气充沛，放雄奇，不落俗套。面面俱到，论断正确。诠释明确，措辞顺当。说理调畅，议论允当。文气充沛，段落分明思想敏捷，眼光远大。脉络分明，有条不紊。徒多费词，毫无精义。文从字顺，言简意赅。内容杂乱，词句欠通文句生涩，眼光远大。脉络分明，有条不紊。徒多费词，毫无精义。文从字顺，言简意赅。内容杂乱，词句欠通文句生涩，意不明畅。析论不明，语多欠详。结构松散，文句欠佳。语多重复，文欠调畅。选词失当，意不明朗用词欠妥，意不明畅。析论不明，语多欠详。结构松散，文句欠佳。语多重复，文欠调畅。选词失当，意不明朗用词欠妥，语气不贯。析论不明，语多欠详。识见不高，文句生涩。不贯。析论不明，语多欠详。识见不高，文句生涩。
小学生写景。
作文。
评语文章虽短,但叙述生动.描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神.文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力.通过仔细观察,采用了合适的语言把绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣.对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色.结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了.文章将写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界.
1付出终有回报;。
2坚持就是胜利;。
3你是个聪明的孩子只要加油一定可以成功的;。
4那句比喻很精妙，比一只聪明的狐狸想出的点子还要绝;。
5内容干干的一层皮，剥了皮，里面没有血没有肉，别人看了怎会不难受?
6少壮不努力老大徒伤悲;。
7、题目加上了省略号，生动、新鲜，像翠绿的叶子一样。
8、你的文章像要凋谢的花朵，一点香味也没有啦。想想，怎样才能让花儿重吐芬芳;。
9、内容具体，可惜自然段分得太少，是不是怕花钱，舍不得多分几段?
10、作文中有一句不懂什么意思，就像你告诉我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。
11、有些内容似乎是你瞎编的，不太真实，所以读到那儿，我心中不由打了个问号。
12、你的习作再也不像白开水，现在开始有了一点甜甜的味道，继续努力啊，我会为你喊“加油”的!
13、语句不很通顺，像我表哥脸上长满了小疙瘩一样，读着让我有难受的感觉。
14、重点不太突出，犹如打水仗一般，水花四溅，就是找不着攻击的对象。
15、字迹龙飞凤舞，大概你想当草书书法家吧?
16、错别字太多啦，像烧饼上的芝麻一样，能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢?
17、字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来?
18、丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞?
19、内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢?多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。
21、本文内容生动，读了感觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕一样，令人回味。
22、动作写得很少，像秋天的枝头，一片叶子也没有。
23、你的句子是缸里的死金鱼，一点也不鲜活。
24、标点打得规规矩矩，如光滑的地板砖一样。
25、字潦草得和地上的草一样，东倒西歪，直不起腰来。文章虽短，但叙述生动。描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
音乐是美的，而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊!
文章的读与感联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。
文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。
通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。
故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。
全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
写秋天加评语（优秀16篇）篇十六
1. 感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
2. 感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
3. 情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。
4. 心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。
5. 感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
6. 从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。
7. 语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。
8. 语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
9. 语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。
10. 语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。
11. 行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。
12. 语言基本通顺，偶有不畅。
13. 语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
14. 语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。
16. 文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
17. 文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
18. 文章语言生动丰富，可读性强。开头出手不凡，吸引读者开头打动人心，具有真情实感。
20. 以饱满的激情，描写了……重点突出，详略得当，内容具体。比喻贴切，用词生动。