英语的学习可以培养我们的语言能力、逻辑思维和跨文化交流能力。以下是一些经过编辑整理的英语总结样例，希望能够帮助大家更好地理解和应用。
专业英语暑假词（模板23篇）篇一
出现问题的原因是多方面的，有学生自身的因素、教师因素、学校因素和家庭因素，等等。我作为一名从事农村中学英语教育的教师，对农村中学英语教学的现状就学生自身的因素、家庭因素和教师因素三个方面——进行如下剖析。
1、没有明确的学习目的多数学生学英语只是把它当成一门课程学习，他们别无选择，学习只是为了应付考试成绩，根本就不能明确认识到英语作为一门实用语言的意义，有的学生甚至认为自己将来不出国，学英语没有用。有的学生学英语是出于好奇，内容简单、容易、新鲜的就学，内容较难的、复杂和枯燥无味的就“知难而退，不思上进”。不能激发自身对英语的需要，不能把它当成自身愿望。
2、没有养成良好的学习习惯英语学科中的学困生大多缺乏良好的学习习惯多数学困生都是由于平时不主动自觉进行有效的预习、复习、独立作业，再加上上课注意力不集中，不记笔记，不按老师的安排进行练习，不会做作业就抄袭别人的来应付老师的检查。长期以往，形成恶性循环，成绩必然下降。
3、没有科学的学习方法学习时不能进行技巧性掌握语言，如死记硬背课文和单词，有相当多的学生甚至不认识音标，不会拼读生词，不能很好地掌握记忆单词的规律，学生在记忆生单词的过程当中，只是简单机械地学习背诵。一到用时，脑袋里面混乱不堪一团糟。不知道如何答题做作业，“读哑吧英语”，由于理解不透，造句、写作文只知道生搬硬套，不遵循英语习惯强行逐词逐句翻译等。越学越吃力，就会产生过重的心理负担，甚至害怕学习英语。
4、性格倾向导致学不好英语由于长期生活在比较闭塞偏僻的乡村，很少接触外人、生人，加上父母与他们又缺乏交流，因而形成了内向、孤僻的性格，不愿开口模仿训练，导致模仿能力较差，也不愿意参与各种英语练习，碰到问题不愿向同学和老师请教，这些因素都不利于学好英语。
5、学生基础差农村中学的学生英语基础差，是因为在农村有些小学英语被当成副科，教学流于形式;还有许多小学不开设英语课，尤其是村级小学更为严重。即使一些中心学校，部分年级开设了英语课，但由于小学英语教师的素质不高导致学生的发音、交际能力等很差;学校也因师资和教学条件等众多因素，英语课行同虚设。结果到了初中，由于小学英语基础不牢，给老师授课带来了很大的麻烦。
1、教师的教学观念陈旧，教学方式方法落后，教学质量不高。长期以来，相当一部分教师因循“教育就是传授知识”的教育观，“学而优则教”的人才观，这就造成了当前我国农村存在着教学方式方法落后、教学质量不高的问题。在农村英语教学中教师认为语言就是由语音、词汇、语法等知识构成的综合体系，故教学时重视知识的系统传授和笔头练习，仍沿用传统的英语教学法，采用翻译法，过多的使用汉语进行英语教学。教师仍然是课堂的中心，老师滔滔不绝地在上面讲，学生不厌其烦地抄笔记，很少注重听说，同时大多农村学校英语教学仅仅依靠每周仅有的几节课堂时间，没有创设良好的英语语言学习和使用环境，忽视学生的英语言语实践，学生学过的英语难以巩固，“听、说”等的应用能力很差，在学习过程中常感到越学越难，越学越枯燥，越学越没兴趣，逐渐丧失了学英语的积极性、主动性和自信心，导致了英语教学质量也不高，运用英语进行交际的能力低，成绩高的学生也往往是“高分低能”，教学成效也不明显。
2、教师整体素质不高，对对教材理解不透。现在农村中学英语教师中，是正规英语专业毕业的教师很少，加之部分教师是“半路出家”，功底不够扎实，大部分从事英语教学的教师都是非专业的，教学观念还未彻底更新。《英语新课程标准》强调：教学目的是为交际。但有些教师还没有领悟课改的实质内涵，仍然用传统的方法进行组织教学，在教学中依然实施着openyourbook(打开书)——listentome(听我讲)——readafterme(跟我读)——copy(抄写)这一传统的教学模式，很难适应现代新教学目标的要求。导致目标不明确，重点不突出，将英语条文化，使活生生的语言变成了固定的规则，学生只是或朗读，或做题，或回答问题，使一些学生对学习英语逐渐失去兴趣，差生队伍越排越长。
3、应试成分比较重，素质培养不足当前，无论是农村还是城市中的教育，在这种中考要分数、上级考评要分数、家长要分数、社会看的还是分数的大气候里，教师不得不把分数当成生命，在很大程度上应试教育无疑是一切工作的中心，在“应试教育”中，让从事教育工作的教师们，也渐渐淡漠了对学生素质教育的重视，教师在教学中只注重书本条条框框的理论知识传授和谆谆教导，忽视了学生主体意识的培养，使学生缺乏辩证的思维去对待思想实际和社会实际中存在的问题。这样导致普遍存在“高分低能”的现象。英语教学中表现比较突出的就是：学生能流利的背诵一篇文章，而到了实际运用英语的时候，却成为了“哑巴”。
随着我国国际地位进一步提升，外语的普及和外语教学质量的提高已成为时代的迫切需要。因此，我国在最近的十几年里对各层次英语教学进行了全面改革，在一些地区和领域取得了可喜的成绩，但在我国经济相对比较落后、人口占大多数的农村地区，中学英语教学仍然受许多主客观条件的限制，但在教学中，如果我们能够清醒地认识到问题所在，原因所在，并认真地寻找有效地解决方法。我相信，农村英语教学质量的提高指日可待。
专业英语暑假词（模板23篇）篇二
虽然说今年的高考才刚刚结束，而且我在下个学期才算是一名高三的学生，但是出于对高考的畏惧心理再加上对自己的不自信，我并不认为自己能够在明年的高考之中发挥得有多好。如果说自己的学习成绩足够优秀的话自然就能够有一些底气了，回顾自己所有的科目之中只有英语的成绩不能够令我感到满意，虽然说我的英语成绩也不算差，但是作为所占分数最多的三门科目之一，这点分数明显会在考试的时候拖后腿，因此我觉得自己应该在即将到来的暑假之中好好复习一番。
其实也就是针对自己不足的方面制定相应的学习计划，首先我应该对自己的英语水平做一个比较全面的分析，自身的学习优势是词汇量的记忆比较好，学过的那些单词都可以比较深刻地记忆在脑海之中，因此我在学习英语的时候最不惧的便是死记硬背，但是实际上我还是遇到了一些问题的，那就是我学习英语的优势仅此而已。也就是说我可以大概看懂一篇英语文章，但是如果自己去写的话很可能出现许多语法上的错误。
这也是我一直以来学习英语的一个难点，那就是自己的语法方面有着比较明显的缺陷，这也是俗称得“中式英语”的翻译吧，也就是说如果让我去写一篇英语作文的话很可能是按照中式的习惯十分生硬地翻译过来，一个单词一个单词地翻译过来貌似没有什么错误，但是将其连接起来便是一个生拼硬凑的不和谐的东西。这个不好的学习习惯导致我在平时的考试中前面的选择题、完形填空和英语作文基本得不到什么分数，也是我需要加强的地方。
为了弥补自己在英语科目上的不足，我决定每天至少抽出四个小时的时间学习英语，无论是买过的教辅书还是平时的英语笔记都多去看一看，从中获取一些学习的思路，我自认为我的学习笔记做的还是比较好的，基本上老师提到的每一个知识点我都写进去了，但是我很少去看，因为我的字迹比较差导致我的笔记虽然很完整的，但是字迹差到自己都看不下去，我觉得自己还可以将这些学习笔记都重新抄写一遍，加深一下自己的记忆，而且我也可以在暑假中拜访一些英语成绩比较好的同学，和他们一起学习。
由于下学期就要面临高中的最后一年了，因此这个暑假的英语学习也纯粹属于“临阵磨枪”的行为，如果说能够取得显著的效果的话连我自己都不相信，但是我希望能够通过暑假的学习来加深自己的记忆，至少能够让自己的学习基础更加坚实一些，不过看着那些刚结束高考的学长学姐还真是令我有些惶恐。
专业英语暑假词（模板23篇）篇三
同学们，你们过年一定很开心吧，我就过了一个很开心、很快乐的春节。
除夕一大早上，我就开始忙碌起来自己的事情，穿上新衣裳，洗脸、刷牙。一切准备就绪后，我和大爷拿着糨糊贴对联。你可别小看贴对联，这里也有学问呢。首先，得先看好哪个是上联、下联。如果要是贴倒了就会闹出笑话的。
到了晚上，万家灯火迎春节。8点春节联欢晚会终于开播了，首先主持人出来了，他们面带喜悦的笑容报幕一个又一个节目：有惊险、刺激的杂技、有动听的歌曲、有搞笑的相声小品，晚会丰富多彩风趣幽默。快到12点了，我们出去放炮，哇!除夕的夜晚真是太美了!你看那些礼花犹如一朵朵的花争奇斗艳，煞是好看!你听，那一声声震耳欲聋的鞭炮声犹如天空一道道的雷在轰响!此时，全国人民都在迎接新的一年的开始。我还放了几个穿天猴呢!一个个穿天猴带着我的理想飞向了天空，看着这些炮，我心里想：我们的祖国真是繁荣富强啊!
该包饺子了，只见妈妈拿起事先活好的面，搓成一个长条，然后切成一块一块的，用擀面杖。
专业英语暑假词（模板23篇）篇四
9点起床，目前滴米未尽，还不知道今天要干嘛?先去吃饭....
吃完饭，带孩子找小妹妹玩，电话来了、、、得去单位办事。
带着孩子去，真是不方便，他跑前跑后，把自己弄得一身的土，给我也弄得满身是土。
事办完，带着一箱无公害蔬菜和一箱鸭梨，还有我的宝贝儿子回来了。
我思量一番，带着儿子去哪我都累，再加上小家伙也有点瞌睡了，算了，回家!
然后，到家!边干活边娱乐。
专业英语暑假词（模板23篇）篇五
一、计划实施的目标：
1。提高自己在语文、数学等方面的学习能力。
2。加强运动，提高身体素质。
3。学会做简单的家常菜。
二、具体措施：
1。针对自己的薄弱学科的学习态度、学习方法、学习目标进行反思，调整。
2。在家长的指导下，写好自己切实可行的暑假生活、学习计划。（安排好每天复习进度的明细内容）
3。把练习卷上做正确的题目进行整理，确认自己已经掌握了哪些知识，具备了哪些运用能力，树立自己对本学科的信心。
4。把练习卷上做错的题目进行整理、抄录，打开教科书，逐题进行分析，找到错误的关键之处，进行认真的订正后，再到教材上找到相关类型的题目，进行练习、强化。（尽可能用自己的力量解决问题）
5。遇到无法解决的困难，按教科书的学习顺序进行梳理罗列。了解自己学习问题的共性薄弱点，然后可以请老师一起帮助解决。
6。每周二次带着学科的不懂之处和老师一起分析、解决问题。回家后运用老师解决问题的方法进行自我强化练习，填补自己的学习漏洞。（这一点必须按照教材由浅入深的学习顺序，切不可东一榔头西一棒的无序）
7。每次完成习题的订正，将错题订正的全过程，牢牢地记在脑海里（背出），渐渐地形成解题方法的量的积累。
8。一星期打两次球，游三次泳，增加运动，提高体能。（也可以听音乐等，做自己有兴趣的事）
9。一星期跟着父母学做两次家常菜，如炒茄子，蒸鱼之类，再做一些力所能及的家务。
三、时间安排：
1。一星期学习五天，上午2。5小时，下午2。5小时。按一小时一节课安排好课表。
2。每天的3点以后是运动或做家务的时间。（也可以安排一些合适的娱乐活动）
3。双休日去看一些有益的展览会，或参加一些有益的社会活动。
四、督促自律：
1。设计好每天的生活学习评价表，对自己每天的生活、学习作好评价。
2。合作学习小组的同学互相督促，执行暑期生活、学习计划有始有终。
五、家长督促：
1。家长一周三次检查学生的暑期生活、学习计划执行的情况和进度，及时帮助解决执行中的困难。
2。家长在帮助学生执行计划时，也要尊重学生的要求，切不可急躁。要重视学生学习态度的调整和学习兴趣的提高。
专业英语暑假词（模板23篇）篇六
今年暑假，我有幸参加了中国烛光教育基金，20**年周大福慈善基金乡村英语教师暑假培训班。做为一名小学乡村英语教师，通过这次培训，我受益非浅。无形之中您的希望之手已把我牵引，正是这份带着对今后工作的遐想，感谢您尊敬的老师们，给于我们鼓励，你们传递了我们新的理念，新的知识。无论是在教学理论上还是在教学实践上，我都收获了不少，下面就从几个方面来谈一下我这次学习的一点体会!
这次英语培训涉及了教学中重点，从基础出发，深入浅出系统的让培训者更加体会了，语音是语言传播关健，让我们更好的正确的解读了课标，也就正确把握了教学的方向。教学不是当一的以老师为主角的活动，她是师生间的双边活动，以至于学生是主角，老师是配角，如何让学生在知识的界面里不觉得的枯燥乏味，恰是这次培训中学习和体会到的教师的教学技能。转变了观念也就转变了教学技能，思想新了，办法也就有了，教学设计改变了课堂教学的模式。培训中，在教学传授中，老师渊博的知识，丰富的教学经验，高超的教学艺术，让我们饶有兴趣，深深不忘，深有启发。感谢各位老师，我深深觉得，学习任何东西，没有说多余，而是不够。无论能否全部消化，可是就那么一点，也是对一个学习者有效的学习。
有机会面对这么多的老师。在交流中，从他们身上我感悟到了很多新的教学方法和经验，还请教了我在教学中遇见的各种问题，感受颇为深刻。培训中，指导老师提出了许多非常好的做法，有很多是经验之谈，与我在实际中的实践反思相借鉴并变通使用别人成功的做法，进而形成自己的教学风格，对我来说都是弥足珍贵。一个人只有放开眼界去交流沟通才能丰富自己提高自己，学然后知不足。我觉得正是这次学习培训，让我看到了自己与他人的差距。但是正是这份带着对今后工作的遐想，让我内心蒙发了更高的自我期许，在今后工作中将今天学到的都能学以致用，我会学得更好，用的更好。
这次学习，我更深切的体会到“英语的工具性”的重要性。语言是一个载体，是一种工具，它的目的是交流。在实际英语教学过程中，教学的目的是使学生在轻松自然的环境中由易到难掌握知识。总之，只有更新教育理念，深入教育实践，探索研究和学习，才会让课堂教学有声有色。在今后的工作中，我要把学到的知识，灵活的应用在实际教学中去。
培训时间太督促，可是我却非常感谢中国烛光教育基金，20**年周大福慈善基金乡村英语教师暑假培训，给我们搭建这样好的学习的平台和机会，让我们一起学习，一起成长，一起提高。你对我来说不只是一次短暂的培训，如果说你仅仅改变了我的认识观念，不如说是对专业知识的`一次提生，对我今后工作的启迪。我们交流的热情已唤起，我们学习的激情正浓，就让智性的光芒在培训的天空留下振奋的痕迹吧!让我们用心用爱驰骋于教学天地!
专业英语暑假词（模板23篇）篇七
今天，我偷偷地坐到沙发上，打开电视看了起来。
过了一会儿，门开了。原来是爸爸，看见我正看电视，便抢过遥控板看体育频道，我急忙抢回来，换回了动画片。我们抢了又抢，电视被我们搞得团团转，遥控板也被我们抢了又抢。经过了50回合的“战斗”，还是分不出胜败。我们再来剪刀、石头、布，可是也还是打成平手，最后，还是让妈妈来决定了谁来看电视。毫无疑问，妈妈决定肯定是我，我便继续看着我的动画片。
当我把这件事写下来的时候，我发现爸爸其实是让了我一下的。在抢遥控板的时候，他力气远远超过我，应该会在前几回合的“战斗”就可以赢我。所以，我欠他一个人情，下次我一定让爸爸能看拥有能看电视的权力。
专业英语暑假词（模板23篇）篇八
下面是我为学生制订的'英语学习计划，但愿你能从中受到启示：
1。有计划地把课本复习三至五遍。最好的资料是课本。课本内容连贯，知识的重复率高，这对英语学习非常重要。记住课本上的单词，认真研读句型和习题，做到见疑就查，见疑就问，并对课本知识的复习做到合理计划。
2。看一本高质量的高中语法书。语法是英语学习的骨架，是英语学习的体系，所以不能过于淡化。现在课本上的语法总结较为零碎，学生最好选择一本书，如spark英语所出版的“高中英语语法全解”一书就比较好。
3。选择一份较好的英语报纸，通过阅读提高英语学习效果。《21世纪学生英文报》、《学生双语报》等既适合学生拓展阅读，也利于学生巩固基础知识。课外阅读是课本内容的延伸和强化，强化阅读，潜移默化中会使英语水平有长足进展。
4。准备一本《牛津朗文高阶英汉双解词典》。常翻常看，因为近年的高考题，不少都是从词典里的句子“变异”出来的。
5。做高考题，积累词汇、短语及句型，加强知识的总结。最好的模拟题是高考题。学习贵在积累，特别是词汇、短语和句型，如能通过做高考试题和平时的学习结合起来，效果会更好。
6．每天进行三十分钟的大声朗读。不仅能增强语感，培养英语学习的积极性，而且还能强化巩固基础知识。
7．每天坚持听力训练十五——二十分钟。内容不需要多，二百到五百词的短文或对话均可。要反复听上五至十几遍，做到能默写。
8。学会做笔记。在做笔记中感悟学习的快乐，体验到获取知识的方法。会做笔记的人就是一个会思考的人。
9。持之以恒。
专业英语暑假词（模板23篇）篇九
临近放假的时候，我们班的班长给我们每一位同学发了一张暑期实践活动联系函，要求我们利用暑期的时间投身到社会中去，目的是要我们从现在开始积累社会经验。当我拿到那份沉甸甸的信函时，我知道那不仅仅是一张白纸黑字，而是一份战书——考验自己的能力的时刻就要到来，而其中的苦辣酸甜是要你自己去品尝的。暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸也是推进素质教育进程的重要手段，可以有助于大学生接触社会，了解社会。同时实践也是大学生学习知识锻炼才干的有效途径更是大学生回报社会的一种良好形式，是你今后人生旅程的一个重要开端。
我跟爸妈商谈了学校下达的暑假任务，他们都很支持学校的决定，也赞同我在暑期里去社会实践的这个想法，其实从我最初接触英语家教到现在竟已有二年之久。作为英语专业的学生，学以致用﹑理论联系实践，是我们用以提高自己专业水准的一种有效途径。英语家教正好为我提供了这样的机遇。在这两年中，虽然也遇到很多的困难，许多的教学意外，但我在为人师的同时也以我的学生为师，授人以知识并强化自己所学，教学相长。在这两年中，专业学习取得优异成绩的同时，我的社会实践能力诸如交流沟通能力﹑组织协调能力﹑突发事件处理等能力也在不断得到提高增强。这一阶段我所获得的一切将是我珍藏一生取之不竭的财富。
小学﹑初中和高中
英语
增强实际英语教学的能力，巩固专业知识；获得实践经验，部分减轻家庭经济压力。传播知识：最基本的是激发学生英语学习兴趣，提高成绩。包括英语基本知识学习，扩大单词储备；练习有感情的朗读课文并要求背诵重要段落和复述重要章节；能够灵活运用所学句式﹑短语；不同阶段与之匹配的语法知识；进一步培养学生对语文的兴趣，能听能说能写;培养自我学习的能力。
a． （博思辅导班）实践过程：
首先，先让我介绍一下我的实践环境。我是在一个私人创办的博思培训中心参加社会实践活动的。博思教育培训中心已经成立两年多了。今年暑假博思培训中心一共招了收了小学、初中和高中共80多人。其中以中小学为主。每个年级各一个班，每个班有6—10人。在那里，一共有八位老师，每个老师都是负责两到三个班。我负责的是初中数理化，五年级和六年级的英语。博思培训中心的负责人是毛老师，他是个很热心，同时也是个很有能力的人。
其次，让我说说在这次的社会实践中，我得到的两个方面的收获。一方面，作为一名老师，我终于知道当一名合格的老师是那么的不易。
候我每次都是早早到达培训中心，借早到的学生的课本进行我的备课。当然也有那些孩子不早到的时候，所以第二次我就开始在有空的时候就看他们的课本，最后终于在五天内把他们的课本看完了一遍。从那以后，我就开始上网查找和课本相关的考试题目，为我以后的教学做好准备。
其次我的责任就是每个两个星期都要出一套试题题。一般是在每个两个星期三把出好的数学题发给毛老师，然后毛老师打印出来发给学生，让学生在课堂上统一考试。在星期六和星期天的时候，我就不用去上课了。但是我还是不能太悠闲，因为我还要批改那些孩子的试卷，然后针对他们错得较集中的题目再出几道类似的数学题。到了星期一的时候，先给他们讲解上次考过的试卷，然后再把我提前准备的试题发给他们，这样他们掌握得就扎实多了。后来再考那些考过的试题时，他们就没有重复过去的错误。
专业英语暑假词（模板23篇）篇十
为全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，适应21世纪我国国民综合素质提高的需要，提高我县小学英语教师的整体专业素质和能力，按照上级教育行政部门的要求，结合我县的教育教学实情，我县教育局举办了旬邑县20_年小学英语教师暑期全员培训。
这次培训内容丰富多彩，语音课、小学英语教学教法课，示范课，英语新课程标准等。在各门课程中，一些优秀同仁老师们运用生动有趣的案例使我从内心中深处愿意接受培训的内容并尽可能加以内化。通过此次培训，我个人受益匪浅，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。现将培训情况总结如下：
一、教育教学理论的学习。
上课时，一些优秀同仁精心制作了大量的多媒体课件，深入浅出的解读了新的课程标准，重点讲述了任务型教学法，结合小学英语教学的现状，深入细致的讲解课堂教学的基本步骤和方法，以及备课的基本环节和要点。
有个老师讲了小学语音教学，给予我们极大的帮助，使我们知道了自身的薄弱之处，并能改之。一些老师还用多媒体课件的形式展示了儿歌的特点、教学优势、以及它在小学英语教学中的具体运用，全体教师深受鼓舞。
二、课堂教学实践活动。
为了提升学员们的课堂教学能力，授课教师组织了课堂教学实践活动，开展听课、评课活动。通过听课，学员们都非常重视这次展示自己教学才能的活动。他们认真备课，教学思路清晰，设计合理，精心准备教案、教具，取得了较好的效果;课堂上师生配合融洽，较好的完成了教学任务。有的老师的课真可谓深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。学了之后确实获益匪浅，为学员今后的教学指明了方向。
通过培训，我们教师的成绩和进步是显著的。大多数教师都能以学生为主体，广泛开展小组活动和师生活动，活动面较大;都能通过游戏、表演等形式来操练和巩固所学知识;都能利用图片、各种教具进行教学。一些教师以前不大使用课堂用语，但通过培训掌握了一些较常用的课堂用语，并能大胆使用。
此次教师培训，更新了教师的新课程教学理念，提高了全体教师驾驭英语课堂的能力，为教师的英语新课堂教学打开新天地。在今后的工作中，我们教师都会铭记这段培训的日子，在英语课堂教学中乘风破浪，扬帆远航。
这次少数民族地区小学英语教师培训即将落下帷幕，在这紧张、充实而又快乐培训，我感受了很多，也学到了很多，这次培训使我受益匪浅，作为一名小学英语老师，这次培训给了我教学上很大的帮助，课堂上，外教们深入浅出、寓教于乐、形式多样的教学方法使我受益匪浅。我也亲身参与体验了一些教学活动，让理论联系了实际，使得我更深刻、更透彻的领会了老师所讲的内容。以下是我的一些心得体会：
一、重新认识了自我。
通过和学员们的交流。使我对老师有了一个新的认识，作为一位教师，必须具有渊博的知识，熟练的操作技能，良好的思维品质，在英语的探究过程中，教师不再把英语知识的传授作为自己的主要教学任务和目的，也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上，而是成为学习共同体中的成员，在问题面前教师和孩子们一起寻找答案，在探究英语的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友。
二、对英语课堂教学有了新的认识。
通过听培训我对英语课堂教学也有了一个新的认识，英语课以语言为对象，强调以任务入手，放眼看周围世界，培养学生的英语能力，这个就是知识点。在教学总体目标上注意兴趣，体验成功和培养自信;在课程实施上注重创造学习环境和提高学习效率;在教学模式与方法上注重参与实践和创新发展;在语言教学的目标上，注重培养语感和交际能力;在教学评价上，注重运用激励机制和多元评价。英语教师应具备的听、说、读、写、译的教学技能，给英语教师指明的努力的方向，明确了作为一名合格英语教师应具备的基本素质。
三、英语基础知识和基本技能有了一次质的飞跃。
语言学习只有在有意义和有目的的活动中才会发生。通过外教的精心讲解，让我了解了如何较好的进行英语的听、说、读、写的教学，我们的英语教学法让学生有较沉重的压力，而不会感到学习的快乐，事实上每一项能力的教学都可以教得非常有趣。通过优秀教师们毫无保留的传授和交流，使我受到了很大的启发。
很多时候我们的学生不愿开口说英语是因为没有安全的语言环境。强调词汇和语法知识使教师经常当众打断学生的发言，让学生觉得很尴尬，长此以往，学生就不愿当众用英语交流了。因而，要提高学生的听说能力，首先要给学生创造一个安全的语言环境。在安全的语言环境，教师注重交流的内容而不是词汇和语法的正确性。利用自我纠错能力，学生在不断的交流中就能提高听说能力了。只有在不断的练习中，学生的口语能力才会不断的提高。
四、对教材的把握有了一个整体的认识。
作为一线教师，我知道了怎样的课才算是一堂好课，包括师生互动，学生主体等，但我觉得关键还有对教材的把握，通过培训，使我明白了，我要用教材教学生，而不是教教材，可以创造性地使用教材，围绕课标可删可增，另外要锻炼学生的实践能力，也就是听、说、读、写的能力，也就是说在课堂中，要让每一个学生都能参与其中，勇于张口，使课堂气氛活跃而有秩序，让学生都能找到自己的定位，真正喜欢上英语课堂。
专业英语暑假词（模板23篇）篇十一
假期中坚持看完一本英文小说。当然一定要根据自己的水平挑选合适的书刊。比如基础稍差的同学就去书店挑选一本自己感兴趣的有中文对照版本的英文小说，而英文好的同学则直接选择原版小说（自己抽一天时间去逛逛外文书店吧，去挑选一本自己真正感兴趣的书来读）。
英语阅读材料中，最简单的是专业文章，其次是新闻，最难的是小说。我大学花了半年多时间就可以毫不费力地读懂纽约时报，但是直到大学毕业2年才能勉强读完davincicode（达·芬奇密码）。但是真的读完一本几百页的小说，带来的成就感是读几篇文章难以比拟的。
这里给大家的建议是，在读的过程中一定要有摘抄的习惯。把自己认为用的好的词、短语甚至句子认真摘抄在笔记本上，并且要经常拿出来复习。这对你的英文写作有非常大的提升作用，所以大家在坚持读完一本小说的'过程中一定不能忘记摘抄。
准备一个国际英语水平测试，比如雅思。尤其有出国打算的孩子。准备考试的过程一定会让你的英文突飞猛进。
词汇书选购四原则：
a、选“看上去不烦”的，这本书你不会买回去就丢在家里面再也不看了。
b、必须有mp3，以听代说。词汇有两个方面一个是视觉认知的另一个是听觉的认知，对应的就是阅读和听力，很多同学都有这个经历就是听词的时候觉得好像认识却要想很久才懂，就是听觉认知不够。
c、有音标。
d、有同义词。从长远角度来看，要把背单词养成一种习惯，每天都会抽点时间去背。而不是想到才背。对于考试时间紧的，必须要在短期内，反复多次复习，减少遗忘率。
a、找partner，可以练习听力和反应，最好是外国人。
b、利用雅思最新真题题库练习。
c、录音，了解自己语法和词汇的问题，并反复操练改正错误。
d、定期上雅思论坛或雅思老师博客了解最新真题变化并练习。
e、平时多看报纸杂志了解时事，为口语话题积累素材。要上7分，要求语法不能错，能够用复杂句式，结构多变，词汇也能够灵活多变。
a、阅读的一个基础是单词量，单词不够的话读书是痛苦不是享受。四级单词是最最最起码的要求。如果基础不错，建议直接看上国外报纸网站看文章，如经济学人或者纽约时报，每天不要看多，看一篇就够了。开始碰到生词会很多，感觉很难受，但是一定要坚持，碰到所有不会的单词，都要记下来弄懂。碰到不会的单词怎么办，查韦试辞典的在线版。
b、在每天坚持泛读的基础上，一定要至少用1个小时做雅思剑桥系列书的阅读题。注意做题过程中要做到以下几点（摘抄文章里生词，并牢记；摘抄好词好句；摘抄好的句子结构）。总之，精读和泛读相结合。
其实写作和阅读是相通的，阅读提高同时写作自然会提高。
a、在平时阅读的过程中，一定要有摘抄的好习惯（你自己写不出来的词、短语、句子等）。
b、每天坚持用30分钟写篇文章，题目可以自定。在写的过程中有意识地用到以前摘抄过的表达。
c、作文其实强调句群而不是一个一个词汇地蹦出来，但是一篇高分的文章最后看的还是词汇和语法，因为这是中国学生短期无法解决的问题，写作最后阶段可以用语料库来解决一下，就是一种语料库解决20几个题目，这样的话根据题库的轮换基本可以搞定。
e、一定要坚持阅读，只有不断输入，才有高质量的输出。
a、如果基础比较弱，选择网上有代表性的论坛，从中间随便挑一个网站坚持练习听力即可。但是千万不要一个个都听过来。记住，开始阶段100篇文章听一遍，不如一篇文章听100遍。
b、过渡期后开始用剑桥雅思系列的书籍开始练习精听。如果觉得特别吃力，在前期每篇文章听10遍，再看原文，弄清楚每个单词的意思，看完以后再听10遍以上。或者做听写训练。
c、注意精听为主泛听为辅。泛听可以去找talkshow来听，譬如saturdaynight，在优酷或者土豆上都有。或者美国总统演讲，或ted（爱看英文演讲的同学应该对ted不陌生，每年的ted大会和环球会议汇聚了全世界科技、文学、设计、艺术等领域的杰出人物进行演讲）。优酷上就有ted专区。有iphone的同学也可以直接下载app。
这样坚持3个月，以后看美剧大部分时间不需要看字幕。英语学习最好不要间断，听说读写都如此。单词每天都要复习，阅读真题每天一篇，口语每天一个真题话题，口语每天要保证半小时的口语练习时间。
imdb——为了好记，我上课经常开玩笑说全称是iamdabian——“我是大便”。其实是internetmoviedatabase的简称，这是目前全球互联网中最大的一个电影资料库，top250佳片是imdb很受欢迎的特色，里面列出了注册用户投票选出的有史以来最佳250部电影。大家如果假期看不完250部，至少要选其中20部电影看。
专业英语暑假词（模板23篇）篇十二
哎!好伤心哦!
本来以为终于找到喜欢的东西了，没想到又学不下去了。
上一篇日记好像说我要学吉他了吧!今天就是开学第一天。
看唐磊啊，周杰伦啊什么的弹吉他弹得那么悠闲，虽然我不认为吉他一定十分好弹，但至少不应该这么吃力吧!我说的吃力不是指难学，好不好学仍在待定之中，但对手指的损害程度绝对是一等一的。
想想一下，一个绷直了的钢丝，叫你拿手指使劲地去按，还必须用力，而且一定是每次按过都绝对要留下很深的印子的那一种，还有就是要用力地去拨动，连续不断，除了右手小指和左手的大拇指和小指外，无一幸免，绝对是以上两种命运之一。
结果呢，一个上午下来，只是一个小时半而已，我右手的大拇指和食指就紫掉了，别的指头不是发红就是发麻，不过……还真的挺有趣!
专业英语暑假词（模板23篇）篇十三
星期四晚上，我第一次去听英语课。
教室里坐着很多跟我差不多大的小朋友。老师很热情的问我叫什么名字，并且叫我坐在第一排开始听她讲课。老师讲的很仔细，同学们听得很认真，边学习边游戏，我虽然有些听不懂，但使我对英语产生了很大的兴趣。
英语是世界语，我要努力学好它。
来源：http:///200zi/201301/。
请保留文章来源信息和原文链接！
专业英语暑假词（模板23篇）篇十四
众所周知，书籍是人类进步的阶梯，所以我最喜欢的东西也就是书了。在书籍方面我比较爱看心理学和历史方面的。我之所以选择心理学方面的书是因为我想在和他人相处时最重要的就是懂得适时的谈吐，否则将会无法建立一个好的人际圈。而历史就是纯属兴趣吧。我觉得书籍对我们的作用很大所以我还会继续多看书的。
专业英语暑假词（模板23篇）篇十五
快放暑假啰！天气也渐渐变得热起来!早上太阳公公还没五点就起床照着大地，我却依然贪睡赖床，但今天周末，爸爸一大早就要带我们到虎山运动，享受都市中的森林浴。你知道一阵阵微风吹来有多舒服吗？当各式各样的鸟儿在枝头唱歌是多么动听吗？全家人一起坐在摇篮里聊天又是多么幸福吗？我爱夏天，虽然太阳公公拼命散发他的热力，令人吃不消，但躲在山林间的数荫下，比起躲在冷气房里，更能享受大自然的礼物。
夏天夏天你是多么令人陶醉，每当听到小雨滴弹奏“哗啦！哗啦！”的音乐，我会兴高采烈地拿着椅子坐在窗前看看雨中的世界，等雨停时，看着树叶突然带上许多亮晶晶的东西，原来是雨珠，小草上也是，令我感到许多惊喜，下过雨后，大地像刚洗过脸一样，天空还有一座美丽的桥，原来是一道彩虹，空气中充满着水汽，清凉无比，让我暑气全消。
夏天不但可以做很多事情，其中我最喜欢的活动是游泳，爸爸常常一到夏天就会带我们全家到海边戏水，走在潮湿的沙滩上，我和弟弟一起堆城堡，一阵阵海风吹来，真是凉快极了。当然，更好玩的是全家一起到游泳池，你知道钻进水里有多么舒畅吗？玩滑水道又是如何刺激有趣吗？当我们从三层楼高弯弯曲曲的滑水道加速冲下来时，入水的那一刻，激起千层浪化，整个持子瞬间卷起大波浪，真是痛快极了。
虽然夏天很热，流汗让许多人觉得不舒服，美白的妈妈怕晒黑，但我还是喜欢夏天，因为太阳公公带来光明和希望，全家人可以快乐地玩水，充分享受大自然的礼物，当然，最高兴的是，放暑假啰!
专业英语暑假词（模板23篇）篇十六
放暑假了，我和爷爷奶奶回到锦绣花园小区。
又可以见到我幼儿园的小伙伴了，一想到这我就很高兴。期末考试考得不怎么好，所以暑假我要好好学习，争取下次考个好成绩。我每天先学习半天，然后去找我幼儿园的好伙伴。
第一天就遇到马老师和我的好朋友朱嫣冉。马老师鼓励我好好学习，要听老师的话做一个优秀的三好学生。我记住了马老师的话一定要好好学习。后来又来了几个幼儿园的小伙伴，我们一起玩捉迷藏的游戏，大家都很开心。我们约好以后每天都在一起玩。这几天每天都跟小朋友们一起做游戏。打球，暑假真开心啊！
专业英语暑假词（模板23篇）篇十七
英语老师的名字叫karin，中文名叫蔡文陶。老师介绍了自己并给我们发了书本及安排座位。
老师给我取了个英文名字叫eason，老师说我这名字很帅气，歌手陈奕迅也是这英文名呢。第一节课的时候，我们学a——e的英文字母及数字0——5，还有跟大家打招呼的hello，everyone，真有意思。
时间过的真快呀，30节课已经上完了。只剩下今天最后一节课了，是我们的成果发布会，我们做了自我介绍，用英文的哦，还玩了很多跟英语有关的游戏，我最喜欢玩的是：我是小小投球手，游戏规则是小朋友们先要抢答问题，每组选一名抢答对的小朋友进行投球pk，只有一分钟的投球时间哦，我邀请妈妈一起参考投球游戏，我们两个配合很默契，是全班投进球最多的一个，我一共投了12个，我真开心，平且发布会结束我得了一等奖哦。
一个多月的暑假英语班里，我认识了很多好朋友，跟老师也有了一段很深厚的`感情，我爱你汤姆国际英语。我对英语怀念着浓厚的乐趣，我喜欢学英语。
专业英语暑假词（模板23篇）篇十八
一个多月前，树叶绿了，荷花开了，暑假生活开始了。然而现在树上的果子也熟了，我们就要告别快乐的暑假，我将把这些多姿多彩的假期生活留在金色的记忆里。
新的学期快到了，到时候我就是一名二年级的小学生了。我一定要加倍努力学习，用实际行动迎头赶上去。冲啊!
暑假就要过去了，离我上学的日子越来越近。今年这个暑假过得真开心：每天早上，我吃完早餐，就去新图书馆看书，图书馆有各种各样的藏书，让我爱不释手。中午吃过饭，按时做暑假作业，我班的暑假作业是最少的。做完作业，到了最热的下午，妈妈就开车送我去水亭游泳馆游泳，享受清凉的溪水。晚上，有时在步行街溜旱冰，有时在小区打乒乓球，有时去散步……运动过后，回家洗澡，舒舒服服躺在床上看课外书，看电视!
这就是我的暑假生活，充实忙碌的.暑假生活!
专业英语暑假词（模板23篇）篇十九
我有一个快乐的暑假,因为我做了许多有趣的东西。
我去了海边,我在大海里游泳。我打电话给朋友和他们玩了。“我去拜访我的祖父母和吃了许多美味的食物。
然后我与我的妹妹去了动物园。我非常高兴。因为我看见很多动物。他们很可爱。所以我拍照,所有的动物。还有我最喜欢的喜欢蝴蝶。他们是五彩缤纷的和美丽的。我的妹妹非常喜欢它们。
今年我有一个很棒的暑假。
专业英语暑假词（模板23篇）篇二十
一个多月前，树叶绿了，荷花开了，暑假生活开始了。然而现在树上的果子也熟了，我们就要告别快乐的暑假，我将把这些多姿多彩的假期生活留在金色的记忆里。
新的学期快到了，到时候我就是一名二年级的小学生了。我一定要加倍努力学习，用实际行动迎头赶上去。冲啊!
暑假就要过去了，离我上学的日子越来越近。今年这个暑假过得真开心：每天早上，我吃完早餐，就去新图书馆看书，图书馆有各种各样的藏书，让我爱不释手。中午吃过饭，按时做暑假作业，我班的暑假作业是最少的。做完作业，到了最热的下午，妈妈就开车送我去水亭游泳馆游泳，享受清凉的溪水。晚上，有时在步行街溜旱冰，有时在小区打乒乓球，有时去散步……运动过后，回家洗澡，舒舒服服躺在床上看课外书，看电视!
这就是我的暑假生活，充实忙碌的`暑假生活!
专业英语暑假词（模板23篇）篇二十一
晴了一天，就又连着下了5天的倾盆大雨。江城洪讯已经发出紧急的告警讯号了。全国上下都在密切关注着长江两岸，一不小心可能就会爆发绝堤和塌方的事故。江城附近已经陆续有些地方的防洪堤坝已经塌方了，造成了巨大的洪难灾害，也出现了几例人员伤亡事故了。于是，抗洪已经进入一级戒备的状态下，形式变得很是严峻。
镇上的居委会分别给各家都传达了上级的抗洪指示。就是每家都要开始抽调人员上堤护堤，确保当地的堤坝万无一失。所以，陈叔叔也被安排了当值表上。负责晚上寻堤和守堤任务。
专业英语暑假词（模板23篇）篇二十二
动物学校放暑假了，小猴子们特别高兴。
一天，小猴子花花在野外的小河边散步，它看见聪聪、小小和妙妙在踢球，花花说：“我和你们一起玩吧”。妙妙说：“好啊”。它们就玩了起来，小小把球踢得太远了，只听扑通一声，球到了小河里，聪聪说：“咱们把尾巴倒挂一个勾着一个，谁在最底下谁就把球拿上来。”它们按聪聪说得话，真得把球拿上来了，它们又可以高高兴兴得玩球了！
专业英语暑假词（模板23篇）篇二十三
1、“暑假日程早商议,欢歌乐途不迟疑。奔走山乡丽景玩,独辟新径溶洞莅。琳琅满目彩光溢，晶莹剔透五彩异。滴水乳钟溪水鱼，摄像拍景不想离。祝你玩得自在！”
2、暑假回归大自然，漫山遍野任游玩。官兵捉贼游击战，钻入水中荷叶间。凫水比谁游的远，摸鱼钓虾逮黄鳝。凉席铺在花丛间，古藤新柳荡秋千。祝你暑假尽兴玩。
3、暑假到，开心的锣鼓已敲响，快乐的舞步快跳起；暑假到，轻松的笑容已荡漾，烦恼的事儿快抛开；暑假到，温馨的问候已围绕，惬意的生活任你行。祝你暑假快乐！
4、暑假了，让心情在开心的潮水中浸泡，让身心在曼妙的阳光下晾晒，让日子在逍遥的时光里飞度，让问候在温馨的电波中传递。愿你暑假开怀，惬意无忧！
5、暑假来临眉飞色扬，无忧无虑欢天喜地。骑车乡游一路歌声，柳林深处追逐野兔。芦苇荡里戏鸟捉蛙，青纱帐中乘凉野餐。祝你暑假乡旅惬意，快乐无限！
6、暑假了，开心的风暴席卷你，心花怒放；轻松的臂膀拥抱你，舒爽连连；惬意的浪花亲吻你，逍遥无限；温馨的问候拜见你，情谊绵绵。愿你暑假开怀，自在爽歪歪！
7、暑假到来心轻松，时间支配由自己。睡觉可到太阳高，游玩可以尽兴回。祖国美景都看遍，山村城市任你选。朋友情谊身边绕，聚会多多见面喜。暑假生活多丰富，愿你逍遥快乐每一天！
8、亲爱的童鞋们，暑假到了！请游出书海，放下作业，卸去压力，收起疲惫，抛却忧伤，赶走无奈，带上你迷人的微笑，到神奇美丽的大自然怀抱中享受属于自己的暑假吧。
9、哼着清风的歌，愿你心快活；端起碧波的杯，愿你心明媚；牵着白云的手，愿你心无忧；沐浴夏季的光，愿你心敞亮。大暑到，愿你心静自然凉，快乐伴身旁！
10、暑假回乡探亲友，乡间小路走一走，一抹惬意上心头，儿时伙伴齐欢聚，欢声笑语话愉悦，轻松时刻共分享，暑假，愿你玩得尽兴，欢乐开怀！
11、开心暑假到，不被考试扰，不被老师吵，不担心迟到，不担心被刁，每天吃的好，天天睡懒觉。祝你暑假快快乐乐！
12、今放暑假有计划，放松压力全不怕。跟着父母滇山跨，爬山摄像采野花。荡舟天池与鸟耍，荷花游鱼速写画。投食喂鸟燕鸥翔，惊恐鹅鸭叫咕呱。祝惬意开眼！
13、一段学习画句号，两月假期乐淘淘。再也不被考试扰，安安心心睡眠好。运动场上汗水洒，此起彼伏笑声高。野外游玩走一遭，风景优美烦恼抛。吃好睡好又玩好，不知不觉个长高。开开心心每一天，快快乐乐乐逍遥！
14、暑假到来计划好，学习娱乐都做到。补缺补差奋力赶，开学之际刮目瞧。健康休闲每一天，电脑电视控制好。坚持运动一小时，身体棒棒疾病消。野外风景真正好，空气新鲜益大脑。祝你暑假乐逍遥！
16、开心的笑容，时刻挂在脸上；快乐的心情，在汗水中荡漾；舒爽的身心，在游戏中成长；惬意的时光，在逍遥中流淌。暑假了，愿你抛开一切烦恼，快快乐乐自在逍遥！
17、晒晒繁忙，晾晾匆匆，握紧开心，抱紧放松，享受亲情，升温爱情，联系朋友，走访亲朋，追赶时髦，领头新兴，麻辣放歌，混搭出行。祝福过一个丰富多彩的假期，收获满心的笑容。
18、暑假一到快乐到，在家自然样样好。穿着拖鞋到处跑，番茄炒蛋吃到饱。西瓜香蕉与葡萄，大米稀饭有蜜枣。吃饭每顿有人叫，世上只有妈妈好。看看新闻看看报，诸子百家与离骚。玩玩手机和电脑，收到祝福一定笑。祝你暑假快乐！
19、暑假到来神飞扬，无忧无虑心欢畅。一路高歌乡间游，百鸟齐鸣耳畔唱。空气新鲜水清澈，景色优美令人迷。好友同行情谊绕，笑语声中快乐长。祝暑假快乐！
20、暑假气温高，天热真难熬，电风扇下读书报，热了冲个凉水澡，背诵英语要起早，温习功课开空调，渴了西瓜吃个饱，时事看电脑，暑假轻松学习好，开学考试成绩高！
21、暑假到，快乐悄悄挂在脸旁，欢心轻轻潜入心房，轻松时时绕满身旁，一句问候送上幸福锦囊，暑假，愿你欢乐开怀，惬意自在！与朋友一起分享快乐时光吧！
22、“邀上同学到农村,流水小桥美景玩,小河沐浴爽心怀,果园飘香馋食欲。不由伸手摘下品,葡萄架下捉迷藏,爬树倾巢掏鸟蛋,一不留神摔仰天。愿你暑假惬意刺激。”
23、“暑假陶醉自我狂,满怀喜悦回乡下。小路弯弯熟知悉,田园小道几多回。崎岖道路摔跟头,泥水溅开满脸花。新衣魔变金钱装,拿镜来照笑花仙。愿你暑假乐开怀！”
24、暑假到，短信发，幸福锦囊快送到。烦恼忧愁都忘掉，心情轻松快乐找。好友情意身边绕，聚会聊天少不了。风景名胜跑一跑，景美人美乐淘淘。愿你暑假开怀笑，自由自在乐逍遥！
25、大暑到，想派悟空来看你，陷雾霾里了；想派八戒来看你，掉黄浦江了；想派飞鸟来看你，撞飞机上了。没办法，只好派传说中的夏日吉祥物来看你，顺便送你点红包表心意。不过还是要友情提醒一下：谨防蚊虫叮咬，愿你快乐一“夏”没烦恼！
26、踏山谷空名，聆听清泉，寻找清静的环境；约三五知己，谈天说地，拥抱清爽的心情；喝一罐凉茶，透彻心灵，品味清凉的感觉；读一季祝福，快乐入怀，享受清闲的愉悦。暑假里，愿你烦恼清零，笑对每一个清晨！
27、潺潺溪水唱响了你的快乐愉悦心愿，朵朵浪花冲洗去你的不悦烦恼，阵阵清风爽去了你的心绪燥热，行行柳絮花香醉了你的喜悦心田。愿你暑假玩得开心美哉。
28、暑假到来实在妙，不用每天起大早。睡觉可以睡个饱，吃饭不用含着跑。朋友身边都围绕，共同玩耍情谊好。电视电脑随便看，游泳池里清凉到。愿你暑假过的好，开开心心乐逍遥！
29、暑假到了乐开花，带着儿女回老家。陪伴老爸说说话，姐妹相聚笑哈哈。田间走走弄庄稼，打来野菜炖老鸭。村塘芦湾去野钓，细雨蒙蒙钓鱼虾。祝你快乐逍遥顶呱呱！
30、暑假了，开心邀你跳舞，心花怒放；惬意请你品茶，心情舒畅；轻松为你捶背，身心舒爽；朋友向你问候，情浓谊厚。愿你逍遥，乐享愉快暑假！
31、放暑假心情畅，缓压力轻松玩。到湿地去湖畔，打水仗捉迷藏。闯芦荡捡鸟蛋，搅浑水摸鱼虾。点篝火烤鱼串，朋友乐齐声唱。同学悦共起舞，祝大家兴致欢。
32、暑假到来真开心，心情亢奋睡不沉。迷迷糊糊到早晨，快约同学去散心。郊区美景都看遍，各种游戏也称心。不觉时光匆匆过，眨眼就已到黄昏。祝你暑假乐翻天，逍遥自在愉快情！
33、暑假一到心欢喜，开开心心去郊游，海水激起千层浪，点点快乐落沙滩，乘上小船把水戏，片片幸福泛涟漪，暑假到，愿惬意潜入你心里，尽览欢乐！
34、颁发暑假快乐令，亲朋好友要遵从。展颜一笑百媚生，赶走烦恼迎高兴。一二好友踏歌行，三五成群溜旱冰。七上八下乱游泳，十分快乐在心中。祝你暑假放轻松。
35、暑假一到乐开怀，回乡探友最悠闲，林间小路走一遭，片片安逸入心怀，百鸟唱响欢乐曲，一抹笑意上脸旁，暑假，愿你欢乐不断，快乐无限！