读后感不仅是对书本的回应,更是对自己思想和思维方式的反思和提升。以下是一些庆祝读书周活动中展示的读后感范文,希望可以给大家在写作方面提供一些参考和借鉴。
最新胡萝卜先生的胡子读后感(模板16篇)篇一
这个故事讲的是胡萝卜先生早上刮胡子,因为它是个近视眼,所以漏刮了一根胡子。这根胡子越长越长,有一个小男孩的风筝线太短了,他看见胡萝卜先生路过,拿着剪刀剪下了胡萝卜先生的胡子放风筝,接着胡萝卜先生路过了一棵树下,上面住着小鸟一家。
鸟妈妈觉得鸟宝宝要晒尿布了,于是就剪了胡萝卜先生的胡子晒尿布。胡萝卜先生来到眼镜店里,他选了一副眼镜,白菜小姐是一位很热心的姑娘,它对胡萝卜先生说:“如果你的眼镜掉下来的话,可以用你的胡子系住眼镜,这样你的眼镜就不会掉下来了。”胡萝卜先生回到家说:“我的胡子太有用了。”
通过阅读我明白了,我们要向胡萝卜先生学习,乐于助人。
最新胡萝卜先生的胡子读后感(模板16篇)篇二
这个故事讲的是胡萝卜先生早上刮胡子,因为他是个近视眼,所以漏刮了一根胡子。这根胡子越长越长,有一个小男孩的风筝线太短了,他看见胡萝卜先生路过,拿着剪刀剪下了胡萝卜先生的胡子放风筝,接着胡萝卜先生路过了一棵树下,上面住着小鸟一家。鸟妈妈觉得鸟宝宝要晒尿布了,于是就剪了胡萝卜先生的胡子晒尿布。胡萝卜先生来到眼镜店里,他选了一副眼镜,白菜小姐是一位很热心的姑娘,它对胡萝卜先生说:“如果你的眼镜掉下来的话,可以用你的胡子系住眼镜,这样你的'眼镜就不会掉下来了。”胡萝卜先生回到家说:“我的胡子太有用了。”
通过阅读我明白了,我们要向胡萝卜先生学习,乐于助人。
最新胡萝卜先生的胡子读后感(模板16篇)篇三
今天,我读了《胡萝卜先生的长胡子》这篇故事,故事中,胡萝卜先生特别讨厌胡子,因为它的胡子特别浓密,必须天天刮胡子,有一天,刮胡子的时候漏刮了一根胡子,这根胡子吸收了果酱的营养,长的很长。
长长的.胡子帮助了放风筝的小男孩,帮助了鸟太太,最后还帮助了自己,长长的胡子有时候是件麻烦事,不过,有时也会变成好事。这个故事让我明白了一个道理——任何事情都有好坏两个方面,凡事要多往好的方面想,这样,坏事也会变成好事。
最新胡萝卜先生的胡子读后感(模板16篇)篇四
从前有一个胡萝卜先生,他有长长的胡子,每天起来第一件事就要照着镜子梳理他宝贵的胡子。而且每次都要问他的宠物猫头鹰,“我的胡子好看吗?长吗?”猫头鹰总是点点头回答:“您的胡子又好看又长!”胡萝卜先生听了高兴极了!
一天,由于胡萝卜梳理长胡子花了很长时间,所以出门就匆忙地拿着果酱面包和工具箱上街了。胡萝卜先生边吃着果酱面包边走在大街上。街上的兔子阿姨看见了胡萝卜先生说:“早上好,长胡子先生!”跟在后面的小兔子们也纷纷向胡萝卜先生问好。胡萝卜先生吃着果酱面包,胡子不小心沾到了果酱。这时,神奇的事情发生了:果酱就好像是生长剂似的,让胡子飞快地生长,越长越长。街上的行人们都大吃一惊,都叫着:“哇,胡萝卜先生的胡子越长越长啦!”胡萝卜先生听到大家的议论,心里就像吃了蜜一样甜。
胡萝卜先生继续往前走,在不远处有一位小女孩在放风筝,可风筝的线太短了,始终飞不高。这时,胡萝卜先生经过在小女孩面前,小女孩突然灵机一动,走上前对胡萝卜先生说:“胡萝卜先生,您能否给我一根长胡子放风筝呢,我的风筝线太短了。”胡萝卜先生看了以后,犹豫了一会儿,说:“好吧,我就忍痛割爱送你一根吧!”过了一会儿,小女孩的风筝终于飞上了天空,脸上露出了微笑,胡萝卜先生看了也欣慰地笑了。
胡萝卜先生继续往前走,树上的小鸟妈妈正为没绳子用来晒干小鸟的尿布而发愁,她正好看见了胡萝卜先生的胡子,就笑着问道:“长胡子先生,您能否给我一根长胡子,用来晒干我宝宝们的尿布呢?”胡萝卜先生点点头说:“没问题你拿去用吧。”说着,他从工具箱拿出剪刀,剪了一根胡子递给了小鸟妈妈。小鸟妈妈感激地接过胡子,把尿布挂在了胡子上,小鸟们看到了都发出“唧唧喳喳”的声音,好像在感谢胡萝卜先生。胡萝卜先生看着树上挂着一排的尿布,不禁开怀大笑。
这时,胡萝卜先生来到了眼镜店,给自己配副近视镜。白菜小姐让胡萝卜先生用自己的胡子当作绳子挂在眼镜上,这样眼镜就不会掉了。胡萝卜先生一出门,眼镜不小心从鼻梁滑了下来,多亏了白菜小姐的主意眼镜才没掉。胡萝卜先生想:原来我的胡子不仅能帮助别人,还能帮助自己啊,真是太棒了!
赠人玫瑰,手留于香。在生活中,我们要乐于助人,这样才能获得更多的快乐!
最新胡萝卜先生的胡子读后感(模板16篇)篇五
胡萝卜先生常常对自己的长胡子发愁,可它他偏偏有着浓密的胡子,必须要每天刮胡子。
有一天,胡萝卜先生匆匆忙忙的刮了胡子,一边吃着果酱面包,一边上街去了。因为他是个近视眼。就没有发现漏刮了一根胡子,这根胡子长在下巴的右边。胡萝卜先生吃果酱面包的时候,胡子粘到了果酱上面。
这个故事告诉我们千万不要向胡萝卜先生学习他的马虎,马虎会给我们的生活带来很多不便。
最新胡萝卜先生的胡子读后感(模板16篇)篇六
胡萝卜先生继续往前走,当他走过小兔家门口时,小兔正要捆白菜,可是没有线。
胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。“这绳子真长,不知道够不够牢固!”小兔说完就使劲扯了扯,小兔确定它足够牢固,就剪了一段捆白菜。
最新胡萝卜先生的胡子读后感(模板16篇)篇七
他走过小鸭子的家,鸭妈妈正好刚从森林超市回来。他新买的衣服被小鸭子弄坏了。当她看到胡萝卜先生的长胡子的时候,心想:如果用这条线来补我的新衣服,那真是太好了!于是,鸭妈妈就回家拿了一把剪刀,剪了一大段就回家去补他的新衣服了。鸭妈妈补啊补啊,费了很大的劲儿才补好。她穿在身上一看,呀!比原先的好十倍呢!鸭妈妈十分高兴。
正好,小象用来洗澡的毛巾坏了,四分五裂的。小象看到空中飘着的长胡子,心想:我的毛巾不能用了,我能够用这条线织一条新毛巾啊!那真是太好了!
于是,小象就回家拿了剪刀,剪了长长的一段。回到家,小象织啊,织啊,用了好长时间才织完。哇!这毛巾太漂亮了!五颜六色的,比之前那条好上好几千倍呢!小象十分高兴!
当胡萝卜先生慢吞吞地回到家时,被他帮忙过的小男孩、鸟太太、鸭妈妈、小象……都等在门口。
“你们在那里干什么呀?”胡萝卜先生奇怪地问。
“我们来感激你呀!你的长胡子帮了我们很大的忙!”大家一起大声地说。
最新胡萝卜先生的胡子读后感(模板16篇)篇八
胡萝卜先生继续往前走,当他走过鸟太太家的树底下,鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。
鸟太太看见了说:“这根绳子够长了,就是不知道够不够牢固。”鸟太太扯了扯绳子,她确定足够牢固。就剪了一段用来当晾小鸟的尿布用的绳子。
胡萝卜先生继续往前走,当他路过小熊家,他看见小熊正在慌忙找绳子往墙上挂画。
胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。“这根绳子长长的,太结实了。”小熊开心的说。然后就剪了一段用来挂画。
所有小动物都得到过胡萝卜先生的长胡子的帮助,胡萝卜先生的长胡子真的是非常有用。
最新胡萝卜先生的胡子读后感(模板16篇)篇九
一只乌鸦剪了胡萝卜先生的一段长长的胡子,系在两根树枝的中间。“太好了,太好了,我终于找到让我弹跳的.绳子了。”乌鸦高兴的说到。胡萝卜先生的胡子就这样一直长,一直长,小姑娘看见了,拿起剪刀剪了长长的一段,把它编了编,编成了一根长长的跳绳,小姑娘们高兴的跳起来说:“我终于找到合适的跳绳了。”
胡萝卜先生就这样一直走,他的胡子就这样一直长,胡萝卜先生说:“我要去眼镜店里买一副近视眼镜。”当胡萝卜先生走进眼镜店的时候,他的胡子也就没有再发疯一样的长了,胡萝卜先生开始掏钱买他的近视眼镜了。
当胡萝卜先生的眼镜从鼻子上滑下来时候,他的胡子系住了眼镜,胡萝卜先生高兴的说:“我这没用的胡子真的太棒了!”
最新胡萝卜先生的胡子读后感(模板16篇)篇十
爱读有趣的故事,爱幻想,是所有孩子的天性。没有一个孩子愿意循规蹈矩,他们的思维是跳跃的,天马行空地穿行在文本中。学生当然愿意去预测故事的发展。
读故事,边读边想:接下来可能会发生什么?教学中,教师要围绕这条主线,引导学生展开想象,交流分享,然后再把故事讲完,指导学生看看自己的预测是不是和故事一样。
【知识与技能】。
1.会认5个生字。
2.能一边读一边预测故事的内容,感受边读边预测的好处和乐趣;预测能有一定的依据,并能根据故事的实际内容及时修正自己的想法。
3.读读文章或书的题目,猜猜里面可能会写了些什么,对预测的故事产生继续阅读的兴趣。
【过程与方法】。
发挥想象,合理预测围绕胡萝卜先生的长胡子还会发生什么事情。再听老师把故事讲完,看看和自己的预测有哪些相同和不同。
【情感、态度与价值观】。
1.合理大胆预测故事的发展。
2.以故事的形式引领孩子们丰富的情感世界。
重点。
1.会认5个生字。
2.能说出故事还会怎样发展。
难点。
读读文章或书的题目,猜猜里面可能写了些什么。
教师:课件,一个胡萝卜。
学生:预习课文。
1课时。
一、激趣导入,引出话题。
师:看,老师给你们带来了什么?(出示胡萝卜)萝卜的“卜”放在“萝”的后面要读轻声,来跟老师一起读一遍。
今天老师给大家带来了一个关于胡萝卜的故事,这个好听的故事藏在一本书里,想不想去看看?(板书课题)。
二、初读故事,感知内容。
1.自读课文,识字。
(1)边读边在文中圈出生字“萝、卜、愁、沾、晾”。
(2)同桌识字。
(3)出示生字卡片,全班齐读。
2.再读课文,理清故事内容及人物。
(1)和同桌分自然段读课文。
(2)分小组说说课文的主要内容。
(3)交流故事中出现的人物。
(4)教师相机板书。
(5)指名说说课文内容。
三、共读故事,随机设疑。
1.板块一。
(1)出示文中插图。
师讲故事:有一天,胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子,就吃着果酱面包上街去了。因为他近视,所以没有发现漏刮了一根胡子。胡萝卜先生吃果酱面包的时候,那根胡子蘸到了甜甜的果酱。对于胡子来说,果酱是多么好的营养品啊!
(2)那么接下来会发生什么事呢?聪明的你们大胆猜猜。(小组内交流指名说)同学们的想象力可真丰富!现在我们来看看书中的故事吧。(学生自由读第3、4自然段)。
2.板块二。
(1)师讲故事:在很远的街口,有一个男孩正在放风筝,线实在太短了,他的风筝才飞过屋顶。
(2)师:同学们,你们大概已经知道了胡萝卜先生的胡子能派上什么用场了吧?
(3)学生交流。
(4)教师出示故事:胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。“这绳子够长了,就是不知道够不够牢固。”小男孩说完就扯了扯胡子,他确定够牢固,就剪了一段用来放风筝。
3.板块三。
(1)出示文中插图。
师:想一想胡萝卜先生又经过了哪里?你知道会发生什么吗?
(2)学生自由发言。
(3)出示句式,引导学生说故事发展。
胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。晾衣服的鸟太太看见了,______________________________________________________________。
(4)猜测后来又发生了什么事情,列提纲。
师:胡萝卜先生的长胡子后来到底怎样了呢?请同学们简单地写在省略号的下面。
(5)全班交流。
(6)胡萝卜先生的'胡子还可以帮助谁,用来做什么呢?拿起你们的笔来画一画,写一写。
四、补充故事,评评议议。
师:刚才同学们都想出了不同的故事情节。下面,让我们一起来看看王一梅阿姨写的后续故事。
1.出示图片和文字。
于是,鸟太太剪了长长的一段胡子,系在两根树枝的中间。“这下好了,我总算找到一根够长的绳子了。”鸟太太高兴地说。
胡萝卜先生就这样一直走,他的胡子也一直长。当胡萝卜先生走进一家眼镜店的时候,他的胡子也就不再发疯一样长了。由于一路上胡子派上了许多用处,已经不是那么长了,就挂在他的肩膀上。胡萝卜先生开始掏钱为他的近视眼买眼镜。
眼镜店的白菜小姐是个非常机灵的女孩,她一边给胡萝卜先生戴上眼镜,一边说:“如果你怕不小心把眼镜摔了,那么就用一根绳子系住眼镜,然后挂在脖子上。”白菜小姐说这些话的时候,用那根胡子系住了眼镜。
当胡萝卜先生的眼镜不小心从鼻梁上滑落下来的时候,他的胡子系住了眼镜。胡萝卜先生说:“我的胡子真是太棒了。”
2.学生自我评价自己的预测与故事的相同点和不同点。
五、拓展读读,猜猜内容。
1.出示课后的那些文章或书的题目,猜猜里面可能写了些什么。指导学生将猜测的内容写在对应的题目下面。
2.和同桌共看一本书,边看边猜。
这篇改编自绘本的课文,以它独特的魅力,吸引着孩子们,影响着孩子们。教学中,我首先引导学生感知课文内容,再分几个板块进行情景渲染,用图片和生动的语言带领他们进入故事情境,引导他们想象后来发生的事情。再讲完这个故事,让他们对比自己的想象和故事的相同及不同,从中领略到阅读的乐趣。文后习题书目的猜测,既为他们课外阅读指明了书目,又延续了课堂所学。
最新胡萝卜先生的胡子读后感(模板16篇)篇十一
胡萝卜先生继续往前走,又走了很远很远,又帮助了许许多多的人。
胡萝卜先生走啊走啊,走到了一个小女孩的家门前。
那时候,小女孩正在门前快快乐乐地跳绳。可是,跳着跳着,跳绳断了,非常地难过,像是晴天变成了阴天。
那时候,正在风中高高地飘扬着。
小女孩看见了空中飘来飘去的胡子,感到又有了希望,便剪了一段来当跳绳。可又怕不结实,所以先扯了扯胡子,哦!足够结实了,这才剪了一段。
胡萝卜先生继续往回走的时候,走的另一条街道。这不,这回遇到猫裁缝的店。
这时候,猫裁缝正在织围巾。可是,毛线不够了,猫裁缝非常担心,非常着急。因为有一个人出了好高好高的价,要用非常好的线才行。猫裁缝不想丢掉那些钱。
猫裁缝看到了在风中飘扬的胡子,感到又有了希望。因为他看到了那么奇特的线。为什么说奇特呢?因为他从来没见过在空中飘扬的线,而且那么细的线啊!
猫裁缝不知道结不结实,就扯了一扯看看结实不结实,啊!足够结实了,然后剪来一段来当毛线。
就这样,又帮助了一个人。
胡萝卜先生回到家,胡子已经没有了。不过,胡萝卜先生很高兴,因为他帮助了许许多多人。
最新胡萝卜先生的胡子读后感(模板16篇)篇十二
在一个动物王国里,有着一位移民,人们叫他胡萝卜先生,他有许多好朋友。
有一天,胡萝卜先生上班就要迟到了,他匆匆忙忙地拿着一块新鲜的果酱面包就上路了。在路上,胡萝卜先生边走边吃,一不小心,把果酱粘在了自己的胡子上,他正想把胡子上的果酱弄下来,但没想到发生了一个奇迹——他的胡子忽然变得很长很长,颜色变得越来越多:红、橙、黄、绿、青、蓝、紫,五彩斑斓,就像天边的彩虹那么美丽。在一旁的小兔看呆了,嘴巴成了“0”字型,心里想:“天啊!胡萝卜先生的胡须怎么会一下子变得那么长,那么漂亮,那么有气势啊!”别说小兔子了,连胡萝卜先生自己也惊呆了:我心爱的胡子怎么这么长啦!
胡萝卜先生双手背在背后,挺这胸,昂头得意地走着,他的胡子就在风里飘啊飘,真神气!他走着走着,在街头碰到了一位放风筝的小姑娘。
小姑娘的风筝怎么也飞不起来,即使她知道是因为线太短了,但她没有放弃,她还是又跑又跳,风筝似乎感受到了小姑娘的努力,飞起来了一些,可又马上落下来了。这时,小姑娘看到了胡萝卜先生的胡子,心想:“我可以用萝卜先生的胡须做风筝线呐!”于是,她跑去向萝卜先生说:“能给我一根您的胡子吗?求求您了!”胡萝卜先生虽然看小姑娘可怜,但是那毕竟是自己最心爱的胡子。正当胡萝卜先生内心斗争激烈时,小姑娘投来了企盼的目光。胡萝卜先生只好把胡子给她一根。风筝接过线后,高高飞了起来,小姑娘看了十分高兴,胡萝卜先生也十分快乐。
胡萝卜先生继续走着,遇见了鸟妈妈,她正愁没东西给宝宝晾尿布呢!鸟妈妈看见胡萝卜先生那在风中飘扬的长须,萌生了一个念头:我可以用胡萝卜先生的胡子做晾衣绳呀。于是就向胡萝卜先生剪了一根胡须。“太好了,以后就不用愁怎么把宝宝的尿布晾干了!”
胡萝卜先生往前大步走,遇到了大鸭子。大鸭子抱着一大摞书吃力地走。看到胡萝卜先生的胡子可以绑书就要了一根。绑起书后,大鸭子谢了萝卜先生后就一摇一摆地走了。
在遇见鸭子不久后,胡萝卜先生碰到了鼹鼠队,它们正要去郊游呢。可是,队伍不断发生状况,不是前面的撞到后面的,就是后面的踩到前面前面的。鼹鼠老师正措手不及地看着眼前的一幕时,它看见了胡萝卜先生,向他要了一根胡须,让小鼹鼠抓着,队伍就没有再相撞了。
胡萝卜先生一路走来,他的胡子帮到了好多人!刚开始,他是很舍不得他心爱的胡子的,可是,等他看到帮助人后,人们脸上开心的笑,他就变得越来越慷慨啦!瞧,看他现在笑得多开心呀!
最新胡萝卜先生的胡子读后感(模板16篇)篇十三
在一个绿色的草坪上,小狗、小猴想踢球,小狗对小猴说:“我们来踢球吧!”小猴回答道:“但是我们没有球啊!”这是,小猴站在树上,就在这个时候,小猴突然看见胡萝卜先生的长胡子,小狗想了想对小猴说:“我们要不来织一个球玩吧!”小侯说:“好啊好啊!”于是小猴拿来剪刀剪了一段胡子来,织一个小球,过了一会儿球救织好了,小猴和小狗可高兴了,于是他们就在草坪上踢球,他不一会儿就满头大汗了,但是他们玩得很开心!
最新胡萝卜先生的胡子读后感(模板16篇)篇十四
胡萝卜先生脑海里闪过一个大大的问号,他奇怪又生气地说:"你拉我干嘛我又不是你的玩具。"。
鸟太太不好意思地说:"奥,我以为这是根绳子呢,对不起,对不起啊。"。
胡萝卜先生原谅了鸟太太,他又向鸟太太借了一把锋利的剪刀,鸟太太以为胡萝卜先生要杀他,可把她吓坏了,拔腿就跑,胡萝卜先生赶紧对她喊道:"我刮个胡子,你跑啥呀"。
"哦!原先是这样啊!"鸟太太这才恍然大悟。于是就之后给小鸟晾尿布。
最新胡萝卜先生的胡子读后感(模板16篇)篇十五
胡萝卜先生继续往前走,当他路过鸟太太家的树底下,鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布,胡萝卜先生的胡子正在风里飘着,鸟太太满心欢喜的说:“这下好了,我找到绳子了,可以晾小鸟的尿布了,只是不知道这绳子够不够结实。”说着,鸟太太确定很结实,就剪了一段晾小鸟的尿布,可是绳子很脏。于是,鸟太太洗了好多遍,直到满头大汗,才洗干净了,就开始绑绳子晾小鸟的尿布。
胡萝卜先生继续往前走,路过小鸭家时的时候,小鸭家传来了噼里啪啦的声音,原来,小鸭近视了。由于他们家很穷,买不起灯,只能买眼镜,可是,他们家没有绳子,所以,他的眼睛总是掉到地上,摔烂了,小鸭爸爸出去找绳子,胡萝卜先生的胡子正在地上拖着,鸭爸爸说:“这绳子看起来很好,不知道结实不结实,这绳子都可以做三件衣服,还可以做眼镜线。”说着他扯了扯,确定很结实,就剪了胡子全剪完了,一大段来来织衣服,剩下的做眼镜线,领着胡子,高高兴兴的回家了。
胡萝卜先生感觉轻了很多,他走进他的办公室时,他的办公室里挤满了人,原来都是来感谢的,胡萝卜先生现在才明白,他漏刮了一根胡子,然而,这跟胡子却做了很多好事,他挠挠头,记者的话筒摆在他的面前,他随便说了几句,就去办公了。
最新胡萝卜先生的胡子读后感(模板16篇)篇十六
胡萝卜先生继续往前走,当他走过鸟太太家的树底下时,鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着,鸟太太看见了这根绳子,她说:“这根绳子够长了,就是不知道牢固不牢固。“她扯了扯,确定这根绳子足够牢固,就剪了一段当晾衣绳。
胡萝卜先生继续往前走,在一个很远的街口,有三个小女孩正在玩跳皮筋,可是绳子太短了,没法跳。这时候,胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。一个小女孩看见了说:“这里有一根长绳子,就是不知道牢固不牢固。”她扯了扯说:“是够牢固了,我们就用它来跳皮筋吧!”“好呀!好呀!”剩下两个人一起回答。
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