一分钟，常常被忽视，然而它的价值却不可估量。在一分钟内学会利用记忆法来记诵单词。以下是一些让演讲更加生动有趣的技巧，希望能对大家的演讲能力有所提升。
记忆的影像意思篇一
每当悠扬婉转的《高山流水》在耳边响起——记忆中，我忘不了我弹《高山流水》获奖的那一天。那影像，刻在我内心的最深处。
第一次听到《高山流水》时，我便被它美妙的旋律所吸引。因为这偶然的旋律，我便决定：我一定要学好古筝，将来弹一曲《高山流水》！
可学古筝远不如我想象中那般轻松悠闲。尤其在寒冷的冬天，在这我连手都不愿伸出来的季节，我却不得不坐着练二个小时。枯躁无味的指法练习与想象中白衣长发、仙气飘飘的样子完全不同。尽管我每天都练得筋疲力尽、手指发酸，可我弹琴时的音色仍然不尽人意。我想放弃了：古筝太难了！这时，我的脑海中又出现《高山流水》的旋律。我终于又下定决心，继续努力练习。窗前的梅花开了又谢，我的琴技也不断进步。
从那以后，我更加勤奋地练习古筝，把所有上一次未能得奖的不甘转为练习的动力。终于，在一次市级比赛中，我以一首《高山流水》拿到了一等奖。妈妈拍下我站在台上高兴到模糊的样子，我终于达成了弹一曲《高山流水》的美好愿望。我不禁感叹：真是功夫不负有心人！如今，我已达到古筝八级，在追求《高山流水》的过程，我不断成长。
时至现在，《高山流水》的旋律也一直回荡在我的耳边：它不仅是一首歌，它还教会了我努力认真对待每一件事，给予了我乐观的心态，见证了我的成长。这记忆中的影像，这动人的旋律，永远印在我的心中，陪伴我一生！
记忆的影像意思篇二
你没有出众的外貌，没有显赫的身世，更不是家缠万贯，却任劳任怨，亦是我半个母亲。如今，望着你步履蹒跚的背影，交融于你初来乍到的身影，荡起了涟漪，勾起了那段最珍贵的回忆！
小时，爸妈经常出差，只留下了你的无微不至。换纸尿裤、喂奶、洗漱，甚至你在做家务时，那湿漉漉的尿液已经透过了你微驼的身膀。如同莎莉文教海伦字词，你也有并世无双的笑容。一步一格的彳亍、无不东摇西摆的我被你托着，生怕一丝疏忽。你的笑容，拉近了你我心与心的距离。
习惯性叫幼儿园老师阿姨的我，在又犯错的某一天，期盼某个人群中有言笑晏晏的她罢。虽钻头觅缝，仍查无音讯，便放声哭泣。你飞速地跑来，背起，说着安慰的客套话。却何尝不知：一阵冰凉是你的泪；一阵哽咽，是你的泣；一声电话：
喂，妈！怎么了？
快回来，你爸生病了。
我知道，可是
哦不！我察觉到了。小时候的我不懂大人世界里的爱恨情愁，却知道你做了一次选择，是重要的；殊不知，这是爱与包容的断舍，亦是义无反顾的辞别！
无奈于时光流转，沧海桑田。窗外的海棠花谢了，你也要离开了吧。不舍、愁恨在心中流转，却想起：你轻轻地来，大闹一场，终该悄然离去罢。
忽然，望着你渐行渐远的背影，我蓦地间有些释然：仿佛来年春早，海棠花绽放了自己，那满树的粉，了却了多少人的百般愁肠；那背影亦是阔经久别的重逢！
记忆的影像播放完了，移步窗前，海棠花在斜阳下显得光彩夺目，耀耀生辉。
瞧！春潮暗涌，春水初盛，春风十里，却也不及你。
记忆的影像意思篇三
每每入冬，那凛冽的寒风总是飒飒袭来，摇落败叶，惊落飞涵。我常常恐惧着面对，犹恐它冰封我的躯干：可总是那一个身影，挡在寒风前，微笑着，以见证我们真挚而无遐的友谊。
他与我并肩走着。嘴中“呼呼”地喘着气。也许是习惯了，他一下子伸出手。形红着脸说：“喏，把手给我。”我的心中泛起阵阵涟漪，难免有些为难，可看着他那诚挚的神情。我也便笑着将那双冻红的双手搭在双白暂却人嫩暖的手中。
他一下子攥紧了拳头。与我换在一起。猛地，一阵暖流涌入心灵，我默默地感受这一份温暖”，那微微是的热气使得心中那易感的鹿儿活蹦乱跳。渐渐地，我的脸涨得通红。
夜里，我轻声地问“小明，你不冷倒吗？”他憨原地笑着，自我调侃一般自嘲着“哎呀。我脂肪多。皮厚。哪里会怕冷呢！
默默间，心也变得放松。不由得态实而愉快，两人脸上都泛起成了喜爱与开怀的涟漪。我们迎风而上。一步一个脚印地前进。一旁所剩无几的树响被风吹得簌簌作响。可那款款动人的情流却依稀地顶着寒风流入我的心田，那轻盈的步子踩在红瓦上，难免沾起友谊的见让。
我依旧低着头，总觉得想说些什么，舍含糊糊的，一声轻细的“谢谢“传出，乘着风儿传进小明耳过一下子。他变得朗气，语气中微微带着点真怪：“你怎么像个小女孩一样，羞答答的……那一刻，心中却也释怀。
眼见着路旁昏黄的灯光里。是两个小男孩肩肩相并地靠着，那小小的背影默默刻入心底。成为隽水的影像。
的确如此，寒风中，我从不踽踽独行，那世间用友情浇灌出的形红的绝爸在寒夜中悟外引人注目。是心安的感觉呵！也许随着时光的流逝，人事都将为此变迁：可望那珠光沫影之间。倒也存储了多少友谊的见证，爱的关怀！
默默间，那片随寒风而来的叶至于手心。激起心中的款款回忆。每一个回忆，都无声地感化着我，成为记忆中那些最美的影像！
时光潺漏，记忆中的影像常驻心间。伴我成长！
记忆的影像意思篇四
从小学到家中有条不长不短的路。很短，短到和朋友的聊天总是截断于此。很长，长到承载了我的童年，我的记忆。
每次放学回家，总能闻到街边的小笼包，蒸盒一打开，白色的浓烟总是争先恐后的飘散在过往的大街小巷，那是我童年最香的记忆，从在上幼儿园就能看到，买小笼包的叔叔，这么多年来，学生的价格总是比普通人的要少，不过，现在他却不卖了，前两天碰见他，询问后，他说，现在的孩子都在家吃面包和牛奶，没什么学生再来买小笼包了，于是小笼包就成了我们这一届独一无二的记忆影像。
继续走，小区外有颗硕大的榕树。夏天时，它成了我们的避暑胜地，不管阳光刺眼火辣，树下依旧清凉。一年四季，每个季节都有相应的颜色对照，唯独不变的也许就是夏天带给我们的一抹清凉吧！因为台风莫兰蒂的原因，现在树的位置只留下一片孤独的土地，还有时时不知所措的我站在那里……这棵树也成为我不舍的记忆影像。
晚风习来，枯叶飘散，它们乘风而去，在那片孤寂的土地上；独自成长为参天大树，过往袅袅的炊烟，都消失在无人的空气中。记忆的影像，童年的回忆，都被埋藏在湿润的土地下。车铃铛，下课铃从远处传来，温暖了我那愁苦的心。
一条路，一条怎样的路？一条记忆的影像中，伴我成长的路……小笼包，榕树，便利店，热闹无比的街头都是我最珍贵的往事。
一条路，一条怎样的.路？一条记忆的影像中，灿烂无比的路……
记忆的影像意思篇五
世间万物都有属于他们的声音，接连起来，便是一段旋律。这段旋律或柔美抒情，或感人至深。它会带着肖邦的欢乐喜悦，又或许是贝多芬的深情含蓄……我记忆里的那段影像，便是由这一段段乐章谱写而来。
它好似转瞬即逝，又好似永驻于此。
那一年的夏天，是我学琴以来最感到压力重大的一次。有老师的期望，也有父母的期望，我始终铭记着，不敢放下。以至于每弹错一个音都有种对不住的意味。但我明白，等待我的是比这些都要困难的考级，或许学琴生涯最重要的就是最后这一次的考级吧，学个几年，大家的共同目标都是考上十级。
我也一样。
嗯，那段时光里，只有无穷的琴声和眼前的黑白键，还有已经耳熟能详的大圆舞曲，以至于我现在听见了，依旧能很快地反应出来，但我不厌倦他们，我喜欢清早就去找他们的时光，像好朋友一样，他总会在那里等你赴约。“弦音流转听山河入梦”，总是觉得钢琴似乎也能达到这样的意境，她总是像好朋友一样，带着她那山河入梦般的情境，留在我记忆的影像里。她又像是精灵进入了我的梦里，我一睁眼，便开始舍不得她，思索片刻便起身寻她去了。
那一些旋律不是固定的名词，它是有生命的，她伴着我，时时变换着风格，亦欢快、亦深情，她的琢磨不定，却让我喜爱至深，我并未把她看作考级的曲目，而是一位带我游历四方，无话不谈的好友，她知我，我亦知她。
我带着属于她的旋律走进考场，只不过和她畅谈几句，便下了琴椅，可能是那考官觉得剩下的时间不大够我们聊欢，便也是勉强地打断了我们。
你是我记忆里的影像，是我梦里的乐章，是我深交的好友，因为你，那个夏天变得充盈，变得令我流连忘返。
那个影像里有一架钢琴，有动听的旋律，他们在自由的玩乐打闹，不拘束于钢琴前的我，我总是带着不好意思的语气开口问：
“嘿，能一起玩吗？”
他们会坦然地接受我，与我在那段旋律里遨游，没有外人的干扰也没有闲杂的琐事。
只有我和你，因为这样美好的意境，以至于在最后考级的时候，我坐在你的面前轻轻的说，
“准备好了吗？”
我似乎得到了你的回应：
“当然。”
你随着旋律走进我的记忆，在那一段记忆的影像里，你是我最好的朋友，是最动听的旋律，是我最爱的一束光。
你在我的梦里，也在我的心里。
记忆的影像意思篇六
拾起破旧的录像带放进播放器中，伴着“哧哧”的声响，屏幕开始闪烁，却又归于平静。记忆是否像这影像一样，谁又能说得清楚呢。“咙咚咙咚”，奶奶的录音机又唱起了她最喜欢的戏曲。我厌烦地皱起眉，转身上楼。那旋律是我最为不喜的，每日听它个几遍，耳朵都要起茧子了。
随着年龄的增长，我一点点地与奶奶渐远了，奶奶也一点点地离开了我的生活。打小时，妈妈与奶奶的关系就不是太好，回来看奶奶的次数也是少之又少。奶奶就这样，在我的生活中隐去了。
尘封的，老旧的，记忆的影像再次浮现在我眼前。我想起幼时卧在奶奶的腿上，听着收音机里的一串旋律跟着哼唱，我笑了，奶奶也笑了，一束流金从窗缝里渗进来，阳光正好。
悄悄地下楼张望，收音机中的旋律不停反而更加猖狂。奶奶躺在摇椅上，安静地闭目。窗外的野花在阳光的沐浴下安适的睡着了，正午真是个让人困倦的淘气鬼。
不知觉，已闭上了眼，恍然跌入记忆的影像。如陷入沼泽，睁眼已在碧绿的菜园中。微风轻拂，花草轻摇，我与奶奶一起漫步在菜园中，那时的我还小，站在奶奶身边才过到她的腰。就这样，小手牵大手，走过小小的菜园，也走过了长长的岁月。
我蹲在奶奶身边，看泥土中进进出出的蚂蚁。伸手一动，便团团地散开了，似无头苍蝇一样忙乱。我咯咯笑起来，可真是应验了“热锅上的蚂蚁”一句话。
可是，我和奶奶再回不到从前那般亲密了。只有那存于记忆的影像中的温情把我与奶奶联系在一起。似有几条丝连着我们，如藕断丝连。我与奶奶，从未断过联结。其实我也想与奶奶亲近，但找不到机会，只好看着她缓缓走远。
记忆的影像悄然结束。奶奶已经熟睡，那段戏曲却依旧唱着。我走过去，轻轻地关上那戏曲，也轻轻地叫了声“奶奶”。窗外蝉鸣不止，奶奶的脸上浮现出了笑容。
记忆的影像意思篇七
我希望我能走好人生的每一步，让每一步脚印都能扎实地踩在地上，留下鲜明的印记。纵然青春短暂，也要留些许精神。仍忆青春年华间，在古诗比赛中失利的我，独自一人寂寞地走在回家的路上。又回忆过去“摔跟头”、“碰钉子”的经历，周遭被层层乌云所笼罩身上，似乎有许多坏心情都来到了我身旁。背上仿佛背着一座高山压得我垂头丧气，难以喘息。那殷红的分数大大的“0”如同一只无形的大手，紧紧扼住我的喉咙。回到家中，只看见书正躺在我的书桌上，那淡雅的态度和古朴的外表，使我的心渐渐归于平静。
在记忆中，除了书没有什么得我怀念的了。那零碎的影像却只让我记住了那本书的模样。“书山路有路勤为径，学海无涯苦作舟”，我与书为友，是书让我那知识缺乏的大脑充盈起来，是书让我悟出了人生的道理。书，我想是你教会了我什么是人生。
跟随着记忆中的影像，从那之后，我便懂得怎么去加强古诗的成绩。我天天朗读古诗，买来有关古诗的书天天做，当我做得不耐烦的时候，我都会想起你所说的话，“天生我材必有用，千金散尽还复来。”每当我看到“唐诗三百首”时，那一刻宛如枯枝抽丫；宛如冰河解冻；宛如新燕归巢，仿佛幸福之花悄然开放。我才明白你话语中的内涵，你告诉我现在面对的困难，是以后走向成功的垫脚石。
春离夏至，秋去冬来。在记忆深处的影像中，书，你是仍就是那零碎的影像中最完整的，也是最容易拼凑的。
你让我在有你的生活中，活得更充实，让我在有你的倍伴中活得更精彩。书，你让与我在记忆中与你一次次对练古诗，你与我相伴沟通、分享。
你是我记忆中最明亮的影像，你是我永远的阳光，照亮我前行的路。
记忆的影像意思篇八
夹带着音乐的微风拂过，一片微黄的枯叶落下，乘着风飘落在了一盏无一丝光亮的路灯上，遥望着马路对面的那所学校。落叶上，承载着我的无限思念。
一首动听的《青葱岁月》从学校的大音箱响起，一个个欢乐的音符钻进了学校的每一个角落。一间充满音乐的教室里，台上教师，台下学生，墙上贴着张张同学老师的照片和一张张橙红的奖状，黑板上写着几个大字“我们毕业了！”这看似欢乐的字样，却流露出学生才懂的忧伤。这场景与六年前多么相似。只是，现在的我们成熟活泼，以前的我们天真可爱，以前的老师美丽帅气，现在老师却有一丝白发音乐，停了。
随着校歌的响起，一只雪白的纸飞机从窗内飞出，在天蓝的空中盘旋着，最后落在了一条蜿蜒的小路上。
聆听着校歌，这熟悉的旋律，推着我和同学走在那凉爽蜿蜒的石头小路上。抚着青蓝的栏杆，看着宽阔的操场与浅红的教学楼，与同学两眼相望。一想到即将离开这所美丽的校园，各奔四方，双手相扣，向蜿蜒曲折的小路尽头走去校歌也停了。
留着满满回忆的小路尽头是那宽大的校门，还是那熟悉的放学之歌，但这次也许是最后一次听见吧。上百个毕业生聚集在学校门口，一起在这歌声中相互拥抱、祝福，享受着这最后的幸福。
歌很短，随着音符的流失，同学们渐渐远去，他们用背影告诉了我：不必追。每个人都有自己要走的路，想到这我大步向前迈去。
时间，带走的不仅仅是这些难以忘怀的音乐旋律，还有那满满的回忆。