人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
省级学生事迹篇一
焦裕禄，一个永远铭刻在中国人心中的名字。他是新中国成立初期的一位优秀共产党员，凭着对工作的极高热情和对人民的深情厚意，以实际行动践行了共产主义精神，为人民群众默默奉献一生。作为一名大学生，我深深地受到焦裕禄事迹的感动与教育，下面我将谈谈我对焦裕禄事迹的心得体会。
首先，我被焦裕禄高尚的品质和崇高的人民情怀所打动。焦裕禄一生都将岗位摆在第一位，为了人民的利益，他没有计较个人得失，毫不吝啬地付出自己的汗水和心血。他常常深入农村，和农民一起劳动，深入了解他们的生活状况，为他们解决实际问题。他与人民群众的紧密联系，使他能够真切地体察民情，真实地反映人民的需要和困难。值得我学习的是，作为大学生，我们要怀着崇高的人民情怀，时刻将人民群众的需要和利益放在第一位，才能真正做到不辜负党和人民对我们的期望。
其次，焦裕禄的勤奋和执着精神给了我巨大的启示。焦裕禄一直以来都严于律己，追求卓越，他坚持要求自己“做好一份工作，就是为人民办一件大事”。他常常放弃个人休息时间，奋斗在工作一线，全身心地为人民服务。这种勤奋和执着精神，让我明白了只有付出才能有回报，只有持之以恒才能有所成就。作为大学生，我们要不断学习，勤恳工作，不断完善自己的能力和素质，为社会做出更多的贡献。
再次，焦裕禄在工作中的担当精神给了我深刻的启示。焦裕禄始终坚守共产党员的职责和使命，时刻以人民利益为中心。他心怀敬畏，感恩党和人民对他的栽培，他要以实际行动回报党和人民的关爱。焦裕禄没有因为自己的成绩而沾沾自喜，他始终保持清醒的头脑和谦虚的态度，严于律己，时刻以人民利益为重。作为大学生，我们要以焦裕禄为榜样，牢记自己作为共产党员的责任和使命，以实际行动回报党和人民的期望。
最后，焦裕禄的献身精神让我深思。焦裕禄将自己的一生都奉献给了人民事业，他用实际行动证明了什么是真正的为人民服务。焦裕禄明白“只要有人民，我就有方向；只要有方向，我就有活干”，这种将自己置于人民大众之中的无私奉献精神，让我深受触动。作为大学生，我们要树立正确的价值观，明确自己的责任与使命，努力回报社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。
总而言之，焦裕禄的事迹给予了我极大的启示和影响。他高尚的人民情怀、勤奋执着的工作态度、担当精神以及无私奉献的精神，都值得我作为一名大学生去学习和实践。为了践行共产主义精神，为了不负党和人民的期望，我将倍加珍惜现在的学习机会，在以后的工作中努力成为焦裕禄那样的好共产党员，为建设社会主义现代化强国而努力奋斗。
省级学生事迹篇二
第一段：介绍焦裕禄及其事迹（200字）
焦裕禄，生于1930年，是中国共产党的杰出党员和优秀的共产主义战士。他用一生的奋斗践行了共产主义的信念，成为了根植人民心中的英雄。焦裕禄被誉为“廉洁奉公的楷模”，他用自己的先进事迹激励着一代又一代的大学生。他为人民无私奉献的精神和刻苦钻研的态度一直鼓舞着无数有志青年。
第二段：理解焦裕禄的奉献精神（200字）
焦裕禄以自己的实际行动践行了对人民的深爱，为农民做出了巨大的贡献。他坚信“为人民服务就是最伟大的事业”，这种鲜明的价值观使他毫无怨言地奉献自己的全部精力。他克服了一切困难和艰苦，坚持为人民的利益而奋斗，用心灵与骨血与农民站在一条战壕，用自己的智慧和勇气带领着他们走向幸福。焦裕禄的奉献精神不仅令人敬佩，更是值得大学生们深思和学习的典范。
第三段：学习焦裕禄的拼搏精神（200字）
焦裕禄是一个为事业拼搏的榜样。他对待工作兢兢业业，始终把对人民的责任放在首位，全身心地投入到工作中。他在艰难的环境中展现出了巨大的工作激情和卓越的工作能力，为解决农民的种种问题付出了巨大的努力。焦裕禄的拼搏精神告诉我们，只有付出真心真意的努力，才能够取得真正的成功。大学生应该珍惜宝贵的大学时光，不断充实自己的知识，提升自己的素质，为实现自己的人生价值踏实奋斗。
第四段：借鉴焦裕禄的艰苦奋斗精神（200字）
在焦裕禄的一生中，他始终保持着积极向上的态度，不怕艰难困苦，坚韧不拔，始终保持着对人民的赤诚。他的奉献精神和艰苦奋斗精神是大学生们应当学习的榜样。当我们遇到困难和挫折的时候，应该像焦裕禄一样，坚持面对困难，勇往直前。只要我们有坚定的信念和执着的追求，就一定能够克服困难，走向成功。
第五段：总结并呼吁大学生要积极践行焦裕禄精神（200字）
正如焦裕禄的事迹所展示的那样，大学生要积极践行焦裕禄的精神，为人民的利益而努力奋斗。在当代社会，大学生们应该牢记自己的使命，不断提升自己的思想境界和社会责任感，用自己的知识和能力为社会的发展和人民的幸福贡献力量。只有脚踏实地、不负时代，才能继承发扬焦裕禄的精神，让我们的社会更加美好。大学生们应该以焦裕禄为榜样，立志做一名对人民有益的人，为实现中国梦而努力奋斗。
省级学生事迹篇三
近日，我参加了一场大学生事迹宣讲会，这是我第一次听到大学生们分享他们的经历和成长故事。通过这次宣讲会，我受益匪浅，故事中的感人细节让我深受鼓舞，也引发了我对大学生活的思考与反思。
第一段：宣讲会背景与介绍
在宣讲会的开始，演讲者首先给我们介绍了宣讲会的背景和目的。他们是一群大学生志愿者，他们走进社区学校、农村和贫困地区，向学生们传递正能量和希望。宣讲会旨在分享他们自己的成长故事，让更多的年轻人感受到大学生活的精彩与意义。
第二段：学生事迹的分享
在宣讲会上，演讲者们纷纷介绍了自己的事迹和成长经历。有的是一位贫困家庭的孩子，通过自己的努力考上了大学；有的创办了社会实践团队，帮助了许多需要帮助的人；还有的是通过参加社团活动锻炼了自己的领导能力等等。每一个故事背后都流淌着汗水和泪水，他们不仅仅是大学生，更是奋斗者和榜样。
第三段：感动之处
每一个故事都让我内心澎湃。在他们的分享中，最让我感动的是他们对于困难的坚持和勇气。有的演讲者提到自己曾经遇到过很多困难和挫折，但他们从未放弃，一直坚持着自己的理想和目标。他们用自己的坚持和努力证明了只要拥有梦想，就能战胜困难和逆境。在听到这些故事时，我真切地感受到了大学生应该承担的责任和使命感。
第四段：对大学生活的思考
宣讲会也引发了我对大学生活的思考。我开始反思自己的大学生活，是否真正努力去拓展自己的能力和影响力。这些大学生的事迹告诉我，大学并不只是为了获得一个文凭，更是为了成为一个有能力有担当的人。大学生应该积极参与社会实践，提升自己的思维能力和领导力，不断挑战和突破自己的极限。
第五段：总结与展望
通过这次宣讲会，我深刻意识到大学生活的重要性和意义。它不仅仅是一个学习的阶段，更是一个塑造人格、养成习惯的阶段。我希望自己能像这些演讲者一样，积极参与社会实践，锻炼自己的实际能力，成长为一个有担当、有责任心的大学生。
通过这场大学生事迹宣讲会，我看到了大学生身上的闪光点和独特之处。他们的故事让我深受启发和感动，也让我对自己的未来充满了信心和期待。在他们的带领下，我相信每一个大学生都能成为一个有情怀、有担当的人，用自己的行动向社会传递正能量。
省级学生事迹篇四
我叫马晨蕾，是郑州机电工程学校高三(6)班学生。现任班上的团支书，我是一个活泼开朗的女孩，自幼就在父母和老师的培养下，养成了良好的生活和学习习惯。在学习上，我踏踏实实，刻苦努力，在班级管理上，以身作则，尽职尽责。良好的行为习惯和养成，使我无论在学习上还是在生活上都表现突出，深厚学生的爱戴和老师的好评。
文明学生的标准是德、智、体、美、劳全面发展，一直以来这都是我努力的方向和目标。在校这三年里，我一步一步的朝着这个目标在迈进，在努力，全面认识自己、提高自己，不断在学习中增长知识，在人生旅途中陶冶情操，在社会实践中磨练意志!高三快毕业了，回顾三年来的高中生活，我非常感激学校老师为我付出的心血，并提供了一个学习场所、展现自己才华的舞台。
作为一名班干部，我始终坚持时时刻刻为班级的学生服务。班级是大家的，而不是一个人的，比较一下，我们一天中的大部分时间都在班级里度过，班级可以说是我们的另一个家，我们应当保持家的整洁。所以，我每天都会帮助值日组值。这样做不仅让值日组减轻了负担，而且也让早上到校的同学能坐在一个好的环境中学习，让大家一天有个好心情，好开始。
学习上有困难，每当想放弃时，我便不由自主地想到父母和老师那期盼和信任的眼神，孩子永远是父母的精神支柱，也是老师的希望。而世间的万物对我们的爱也是相通的，哪怕是以生命为代价，我也要全力以赴，努力学习，报答含辛茹苦养育了我们的父母和辛辛苦苦培育我们的老师。
作为团支书，我努力做到“三心二信”：1热心地为同学服务，事事，时时为同学着想，2有责任心地承担为班级争得荣誉，将班级发展到最优秀的'重任，3虚心地广纳贤言，知错就改，如有不懂的问题就请教同学，不摆架子，与同学和睦共处，及时了解同学心态，及时调整工作方针，努力在同学的配合下开展工作;4诚信待人，努力树立“以理服人”的工作理念，不包庇，不疏漏，一视同仁，5树立威信，善于领导。相信在缜密的工作原则下会协助老师将班级管理得尽善尽美。
我没有诗人李白那“长河之水天上来，奔流到海不复回”的豪迈;也没有一代才女李清照那“寻寻觅觅、冷冷清清”的细腻;更没有绝世伟人毛泽东那“数风流人物，还看今朝”的气魄。但寸有所长，尺有所短，天生我材必有用，我有年轻作为资本，有激情提供动力，有能力作为保证。我会将事事做到优秀，落实处，不断自我完善，追求人无我有，人有我优，人优我胜，人胜我特。梦想缤纷于现实，斑斓着火红的希望，而我所追求的是临界点所爆发出的炽热火焰，引领我走向生命的巅峰成就刹那的辉煌。
作为祖国的未来，民族的希望，我一定以此为契机，珍惜现在优越的学习条件，以强烈的求知欲和进取心，发奋读书，打好知识的基础，全面发展，才能为生命的辉煌奠基。
省级学生事迹篇五
优秀学生事迹介绍
任x，女，9岁，灵宝市实验小学四(3)班学生。该同学品学兼优，乐观向上，团结友善，勤于实践，乐于奉献，是一个全面发展、学有所长的好少年。多次被评为“三好学生”、优秀学生、优秀少先队员。
一、良好的教育环境，形成了较高的文化素养
4岁开始便学习小提琴，在灵宝市青少年才艺展示中获得二等奖。在父母的指导下会背唐诗一百多首，她不仅接受了全面的提高素质教育，而且培养了独立的生活能力。在学校，她善于思考，勤学好问，乐于助人;回到家里，她始终那么懂事，只要是自己能做的事，她从不麻烦父母。她还是一个非常节俭和充满爱心的少年。平时从不乱花钱，也不会随意伸手向父母要钱。每天都坚持自己走路回家吃午饭，既锻炼身体又不浪费。有了一些零花钱，她便小心翼翼的保存起来。她说：小孩儿也应有点“经济”脑瓜，要学会体谅家长的`难处，用自己手头有限的钱多做一些有意义的事情。
二、勤奋的学习，获得了优异的成绩
她具有科学的学习方法和自觉的学习态度，好学上进，品学兼优。在每年学校组织的活动中她都能取得优异的成绩，语、数、英三科连续四年进入年级百颗星。她不仅能歌善舞，而且能熟练掌握电脑基本操作。她具有良好的学习习惯，课堂上思维活跃，积极发言，能按照老师的要求认真做好课前准备，课外喜欢读书，为了找到更好的学习材料，她能自如的利用互联网搜寻相关信息。她有科学的学习方法，尽管课外活动很多，但她能学习工作两不误。曾经在灵宝市基础教育教学研究网上发表习作6篇，并且在学校组织的习作大赛中获得一等奖。
三、多姿多彩的生活，充满了生命的活力
她兴趣广泛，擅长绘画，具有较强的手工制作能力，在灵宝市科技创新活动中，制作的多功能笔获得一等奖，设计的手抄报多次获得好评;热爱体育运动，积极参加体育运动会，是班上的运动健将，喜欢旅游，精力充沛;对音乐的理解也提高了她的文化修养。她性格开朗，善解人意，容易和人相处，具有很强的集体荣誉感和团队精神，对工作认真负责，是老师的好帮手。
任欣然成绩优异、乐观向上、志向远大，是一个全面发展的可爱的女孩子。她一丝不苟的做着她爱做的事情，犹如踏上一条通往理想的五彩之路，向着自己的目标阔步前进。
省级学生事迹篇六
她有着温润乐观的性格，渊博宽厚，友善的服务于身边的每一个人；她有着雷厉风行的格调，出色的管理着班级和大队委的大小事情。她驰骋在学习与工作的两条主干线上，用汗水浇灌着学习，将激情赋予工作。小小班级，她大显身手；菁菁校园，她同样一展才华，曾先后主持每周升旗仪式、队日广播、英语日电视等一系列校园活动。静，能潜心读书；动，则运筹帷幄。好学上进，认真负责，团结同学的她，在各项活动和比赛中，锻炼了自己的组织和管理能力，培养了强烈的责任意识，有很强的集体荣誉感，能主动积极配合班级和学校的各项工作，并获得了多项省市级荣誉。
我是来自无锡市东林小学六（5）班的蒋雨辰，担任校大队长和中队长的工作。
我好学上进，认真负责，团结同学，我性格开朗、乐于助人，爱好广泛。六年来，在老师和同学的关心和帮助下，曾先后主持每周升旗仪式、队日广播、英语日电视等一系列校园活动，参加过两届东林音乐会、汶川赈灾义演和教师节各类庆祝演出活动。我不断进步，连续十一次被评为“三好学生”，先后多次获得校百词竞赛一等奖，数学竞赛一等奖，省市级各类英语风采大赛一二三等奖，并曾经先后获得过“明星好孩子”、校奥运竞赛“最佳选手”、优秀少先队员和校金牌领操员的称号，还获得了“东林之星”翰笙博学奖和惠明服务奖。
在各项活动和比赛中，我开拓了自己的知识面，提升了自己的胆量，锻炼了自己的组织和管理能力。中队长和大队长的工作，培养和锻炼了我的责任意识，使我具有很强的集体荣誉感，能主动积极配合班级和学校的各项工作。我以身作则，用智慧和行动引领着全体同学共同前进，是班主任和学校老师的得力助手，是出色的领航员。我用不懈的努力和出色的成绩向所有人证明：我要以我所能，胸怀凌云志，为同学服务，为东林增光添彩！
一、第四届全国少年儿童合唱节小云雀杯第一名(团体)
二、省级
三、市级
1、无锡市“四好少年
2、第十
二、十三届“夏恩杯”中小学生英语口语演讲比赛分获
一、二等奖
3、第三届双语教育展示活动一等奖
4、2008年中央电视台“希望之星”英语风采大赛无锡赛区三等奖
5、2009年“时代英语杯”英语风采大赛中年级组二等奖
6、2008年“迎奥运”知识竞赛一等奖
7、全国语文知识规范化知识大赛二等奖
四、区级
1、第十三届“夏恩杯”中小学生英语口语演讲比赛一等奖
2、鼓号队“金号奖”
五、校级
1、东林之星翰笙博学奖
2、东林之星惠明服务奖
3、连续11次三好学生
4、多次百词竞赛一二三等奖
5、第十五届东林英语节演讲比赛特等奖
6、多次英语读写比赛一二三等奖
7、作文比赛二三等奖
8、合唱兴趣组优秀学员
9、金牌领操员
六、社区“祖国在我心中”征文比赛三等奖
省级学生事迹篇七
近日，我有幸参加了一场大学生事迹宣讲会。这次宣讲会邀请了数位优秀的大学生代表分享他们在校期间的经历和成就。通过聆听他们的故事，我深受启发，对自己的大学生活和未来有了更深刻的认识。
首先，这场宣讲会让我意识到大学生活的重要性。在宣讲者的讲述中，我了解到他们在大学期间充分利用资源、广泛参与社团活动和实践项目。他们鼓励我们要主动寻找机会，参与各类活动，锻炼自己的能力和技能。这让我明白到，大学不仅仅是一个学习知识的地方，更是一个充满机遇的平台，我们应该主动参与其中，不断拓宽自己的眼界和经验。
其次，宣讲者们的事迹让我认识到大学生活需要积极主动的态度。他们提到的成功经验都与自己的努力分不开。他们告诉我，靠近墙角不一定能找到路，而主动走出去、勇于尝试才能真正找到自己的方向。在坚持中，遇到困难和挫折也是无可避免的，但只有勇敢面对并乐观面对，才能不断突破自我。我从他们身上学到了积极向上的心态和顽强拼搏的精神，这对于我未来的发展将带来很大的帮助。
第三，这次宣讲会也让我了解到，大学生活不只是追求优异的学业成绩，更需要发展全面的素养。在宣讲者们的分享中，他们非常强调个人素质发展的重要性。他们鼓励我们在学业之余，要培养一项特长并深耕下去。同时，他们也强调了团队协作的能力，他们的成就往往来自于团队中的合作和互补。这让我意识到，课堂学习只是大学生活的一部分，我们还需要通过社团、比赛等多种途径培养自己的综合素质。
第四，这次宣讲会也给了我很多的职业规划的启示。宣讲者们分享了他们在实习和就业方面的经验和心得。他们强调了在大学期间要注重实践经验的积累，并且鼓励我们要对未来的职业做好规划。他们告诉我，只有明确自己的目标并付诸实际行动，才能更好地找到适合自己的职业道路。对于我这个即将面临毕业找工作的大四学生来说，这个提醒非常及时和重要。
最后，这次宣讲会也让我对人与人之间的交流和关系得出了新的认识。在宣讲者们的经历中，他们提到了他们与老师、同学以及社会各界人士的互动和交流。他们告诉我，建立良好的人际关系对于未来的发展来说非常重要。通过交流和合作，我们可以从他人那里获取更多的知识和经验，也可以提高自己的社交能力和沟通技巧。
通过这次大学生事迹宣讲会，我不仅仅了解了大学的重要性、学习的重点和自身发展的方向，还收获了人生的启示和对未来的规划。我将会以这次宣讲会为契机，更加积极地投身于大学生活中，拓展自己的视野，锻炼自己的能力，不断追求自己的梦想。同时，我也愿意将自己所收到的启示和知识传递给身边的同学和学弟学妹们，希望能够把这种积极向上的精神传递下去，让更多的人从中受益。
省级学生事迹篇八
在我们日常生活中，英雄不仅可以从历史上的伟人中找到，还可以从现实中的普通人中发现。近年来，许多学生以出色的表现，成为了戍边英雄。他们用自己的行动证明了青春的力量和中国未来的希望。通过了解这些英雄事迹，使我深受触动，也从中得到了许多启示和体会。
第二段：学生戍边英雄事迹中的勇气和无畏精神
学生戍边英雄事迹所展现的勇气和无畏精神让我深感震撼。他们面对艰苦的条件和极端恶劣的环境，仍然决心站在应该守护的领土上，毫不退缩。他们放弃了家庭温暖，放下学业任务，毅然投身到保家卫国的行列。这种勇气和无畏精神应该是每个学生所应该学习和培养的品质，它告诉我，在面对困难和挑战时，不退缩和放弃，勇往直前才能战胜困难。
第三段：学生戍边英雄事迹中的责任和奉献精神
学生戍边英雄事迹中还体现了责任和奉献精神。这些学生英雄明白自己所肩负的责任，不仅要为家人争光，更要为国家尽职尽责。他们放下个人的享受和兴趣，投身到无私奉献的事业中。他们用自己的血肉之躯，守护着边疆的和平与安宁。这种对家国的责任和奉献精神告诉我，作为学生，我们不仅要追求个人的成功和幸福，更要发挥自己的作用，为社会、为人民做出贡献。
第四段：学生戍边英雄事迹中的团队合作意识和友爱精神
学生戍边英雄事迹中的另一个值得我们学习的品质是团队合作意识和友爱精神。面对复杂多变的战场环境，他们需要紧密的协作配合，团结一心才能保卫家园。他们志同道合，互相帮助，形成了一支紧密的战斗队伍。这种团队合作意识和友爱精神教会了我珍惜集体，尊重他人，懂得合作的重要性。只有在团队中彼此包容和支持，我们才能取得最终的成功。
第五段：学生戍边英雄事迹对于我们的启示
学生戍边英雄事迹给我带来了许多深刻的启示和体会。从他们身上，我认识到无论是在学习还是生活中，勇于担当是非常重要的品质。要时刻保持激情和决心，用自己的智慧和力量为实现目标努力奋斗。同时，我们也需要有责任心和奉献精神，在奋斗的道路上互相帮助和支持，共同追求更加美好的未来。正是因为这些学生戍边英雄事迹，我更加坚定了自己的梦想，并下定决心要以他们为榜样，努力成为一个有担当、有责任心的人。
总结：通过学生戍边英雄事迹，我深刻理解到了勇气、无畏、责任和奉献的重要性。同时，团队合作意识和友爱精神也给我留下了深刻的印象。这些品质对于每一个学生来说都至关重要，它们将成为我们成长道路上的显赫标志。在未来的日子里，我会努力学习，不断提升自己，为实现自己的梦想和为社会做出贡献而努力奋斗。
省级学生事迹篇九
汪小磊，男，17岁，xxxx年5月加入中国共产主义青年团，现任六安经济开发区皋陶学校九（2）班班长。在学校团结同学，乐于助人，关心班级，爱护公物；在学习上认真刻苦，各科成绩优异；在班级工作中，能出色地完成老师交给的各项任务，并多次受到老师的表扬。他时刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们学习的好榜样，是老师的得力助手。
汪小磊同学在老师的教育和父母的关心下，养成了良好的学习习惯，学习专心，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流学习心得，从中获得了很多的进步。在老师的鼓励和熏陶下，对源远流长的中华文化十分热爱，他养成了爱好阅读的好习惯，较早便广泛阅读了历史类、传记类、名著类和其他多种题材的作品，有效拓展了知识面，并注重学有所用和学习创新，勇于实践。经过辛勤的努力，汪小磊同学的学习成绩始终名列年级前列。
汪小磊从小就立志读好书，做好人，回报社会，回报父母，他也一直在行动中不断实践着自己的理想，得到了老师和同学的好评。汪小磊发自内心地尊重与敬爱老师，是他们给予了他知识，帮助他成长，没有老师的辛勤付出，就没有他的健康成长和进步。他一直注重修养，艰苦朴素，生活上不讲享受，不与他人攀比，衣服、鞋子只有实在不能穿了才买新的`。他热爱劳动，生活自理能力强，平时无论学习多忙，都要帮父母做一些力所能及的事情。
汪小磊能真诚的对待每一位同学，对学习和生活上遇到困难的同学，他总是能及时地伸出援助之手，尽自己所能地帮助他们。他以一颗真诚的赤子之心，换来了同学们的信任和支持。特别是在“5·12”四川汶川大地震发生后，他不仅关心着灾区受难的人民，为他们伤心流泪，而且拿出了自己积攒许久的零用钱，捐献给灾区，表达了自己的一份爱心。
汪小磊同学一直担任班级班长工作，作为学生干部，他热爱学校，热爱班集体，模范遵守学校的各项规章制度。上课从不迟到早退，课堂上认真听讲，严格遵守课堂纪律，充分起到了班级的表率作用。培养了他自我修养好，品德向上的性格。他始终遵循“做一件好事并不难，难的是一辈子做好事”的信念，他总把替别人做事，替集体做事当作光荣而高尚的事，这一点是难能可贵的。在学习和工作中，难免会遇到被他人疑惑和误解的时候，可他总保持乐观的态度。他常说“我做的事，只要有利于集体，不论遇到多大困难都要坚持做下去，别人爱咋说就咋说！”
汪小磊不仅学习成绩优秀，各方面素质都很突出。在繁忙的学习之余，积极参加各项体育活动。他酷爱篮球，课余时间经常和同学们一起打篮球。他也从各项体育活动中得到了锻炼，提高了他的体育运动和组织管理能力。在学校操场上都能找到他的影子。
汪小磊同学开朗自信，乐于助人，成绩优异，工作出色，综合素质高，不愧为一名优秀的全面发展的好学生、好学生干部，不愧为一名优秀的21世纪的好少年。