当看完一部影视作品后，相信大家的视野一定开拓了不少吧，是时候静下心来好好写写读后感了。这时候最关键的读后感不能忘了。那要怎么写好读后感呢？下面我就给大家讲一讲优秀的读后感文章怎么写，我们一起来了解一下吧。
河边的小学读后感篇一
我看了一本名叫《吵闹村的孩子》的书，它里面的内容是：一个村子叫吵闹村，村子很小只有三户人家，分别住在三个院子里，南院、中院、北院，这个村子里有六个孩子。但是这里又是个快乐的地方，生活在这里的孩子们十分幸福，他们时时刻刻都能感受到生活的乐趣。在学校，有温和的老师、友善的`同学、宽松的环境。
冬天的时候，吵闹村的孩子去参加一次宴会，他们吃了很多东西，有牛排，鱼肉等，吃完饭后他们玩鬼和人的游戏，主人家孩子当鬼，其他孩子当人。
有一次孩子们和大人去湖里面抓虾。他们第一步先去找去年在湖边用松树枝建的小屋，找了很久都不见，他们一起开始重新建小屋。建好小屋后他们一起下好多网，吃完饭午休的时候其中有个小女孩睡不着，想找个人说说话。但是找不到她只好也睡了。第二天一早，他们一起去收网，抓了小虾五十几只，大虾五十几只，然后他们就回家了。晚上他们聚集在中院吃虾宴，孩子们开心极了。
在这两个故事当中，我感觉到他们可以无忧无虑的游戏，肆无忌惮的吵闹。在游戏和吵闹中他们学会了乐观、自信、关爱别人。在劳动中要相互合作、团结一致，才能得到更大的收获。他们享用自己劳动得来的果实开心极了。
河边的小学读后感篇二
这是一个星期六的晚上，我一口气读完了《爱迪生》这本书。心里一向想着爱迪生可真是一个了不起的人呀，他发明了许许多多的东西，为我们的生活带来了很大的方便。比如电灯，为了发明电灯，一个本来身强力壮的人，因劳累过度，两眼布满了血丝，显得疲惫不堪。为了研制灯丝，试验了1600多种材料。爱迪生百折不挠的精神最后使他找到了十分适宜的灯丝，很成功地发明了电灯，给我们带来了光明和期望。
他的每项发明都是透过艰苦劳动赢得的'，都是他心血和汗水的结晶。从此我心里总是想着他说的名言：“在天才与勤奋之间，我选取勤奋。”
河边的小学读后感篇三
读了《梅花魂》这篇课文之后，使我深受启发。
课文由故乡的梅花又开放了，引出作者对漂泊他乡。葬身异国的外祖父的童年回忆。课文主要通过五件事表达了外祖父对祖国的无尽思念及眷恋：在教作者唐诗宋词的时候，读到思乡诗时落泪；作者不小心弄脏了墨梅图，因此大发雷霆；因年龄太大，不能回到日思夜想，阔别已久的故乡的时候，竟像小孩子一样“呜呜呜”的哭了起来；临走的前一天，送作者最宝贵的墨梅图；上船时，送作者绣着血色梅花的.西亚麻布手绢。从这里可以体会到作者的外祖父对祖国的热爱。他热爱梅花，因为它是我们中古的名花，他看待梅花就像看待自己亲爱的祖国，在他眼里梅花就是祖国的代表。她在傲雪而立的梅花上，寄托了无限的思念，眷恋。
因为作者弄脏了墨梅图发脾气，送作者墨梅图，递给作者绣着血色梅花的手绢。从这三件事情中，我又感受到了这些：这幅墨梅图与手绢就等于外祖父的生命，不过在他看来，这幅墨梅图可能比自己的生命更宝贵，更需要珍惜。
从每一件事中，从每一段落都能表达外祖父对祖国的眷恋，他对祖国的眷恋如梅花，坚贞。不移，虽身处异国他乡，但他不变的是中国心！
河边的小学读后感篇四
放下手中的《阅读年选》，我静静地趴在桌子上，耳边不断回响着安妮那稚嫩而坚定的声音：“我要活下去，就是死了也要活下去！”
安妮弗兰克一家生活在荷兰，但是可恶的德国鬼子的到来却打破了安妮一家平静的生活。正直的弗兰克一家为了躲避炮火的危险，全都躲在了一座楼上的“密室”中，并在里面度过了两年的与世隔绝的生活。
在这两年中，他们一家人一直待在房子里，白天不敢活动，只能静静坐着，只有在晚上才能轻轻走动一下。整整两年，一直闷在同一个地方，不见天日，不能说话，不能活动，还要整天担心是否会被敌人发现，自己的性命是否在下一秒就会失去。就在这样沉闷压抑的环境中，小小的安妮没有放弃希望，她依旧乐观地生活着，在不屈中成长着。
十二岁到十四岁，在这个年龄的孩子们应该在教室里接受教育的熏陶，在操场上与伙伴们一起大声欢笑，在田野中与自然细语呢喃而安妮却在昏暗的“密室”中拿起笔，用稚嫩的语言来记录自己心中的理想，在那暗不见天日的“密室”中，她不断鼓励着自己写下去；在无休止的战火中，她不断提醒着自己不要放弃希望，坚强地活下来。
安妮，不是为了活而活，而是为了信念、为了理想、为了反抗而活。在她的日记里，她一定也曾反抗过德国鬼子，不屈于德国人的专横，她坚持着自己的理想，在坚定的理想中一步步成长，这正是我们现代人所需要的精神，更是我们中学生应该拥有的精神。
在不屈中成长起来的小小的安妮以其伟大的人格感动了许多人。时隔半个世纪，德国作家斯纳倍尔的声音依旧在我们心中回荡：她的声音保存下来了！几百万人的声音都被压制下去了，而这个低低的声音，只不过是一个小孩子的悄悄话，它比杀人者的嚎叫更持久，比时代的一切声音更响亮！
河边的小学读后感篇五
今天我读了一个故事，故事的名字叫《铁杵磨针》，讲的是李白小时候的故事。
李白小时侯常常逃学，有一天李白又逃学了，他边走边看看东看看西，不知不觉走到了城外，看见了一位老婆婆在磨一根很粗的铁杵，李白就问老婆婆：“你在干什么？”老婆婆说：“我要把这根铁杵磨成绣花针。”李白说：“这么粗的铁杵什么时候才能磨成绣花针啊？老婆婆又说：滴水能够穿石，只要一直坚持磨，总有一天能磨成绣花针的`。”李白听了老婆婆的话，感觉很惭愧。
从此再也不逃学了，每天认真读书，最后成了的诗人。这个故事让我很受启发，我以后做什么事无论多难我都要坚持到底。
河边的小学读后感篇六
干燥而又寒冷的冬天慢慢的来临了，它――孽杀了所有的生物。冬天――我讨厌。冬天――起床，像吸了麻药一样瘫痪着许久，久久都不能起来；入睡也不过如此，像吸了麻药那样的舒坦，但最后还是要明目的知道那是有害的！这世界，也仅仅如此！冬天的阳光只是装饰品，一丝的阳光，都没有作用――一样的寒冷！社会也一样的“寒冷”。
冬天的气候是一片枯燥的“绿”叶，即使绿的出色，但也比不过那冬天的孽杀。干燥的口唇，嘴边喃喃的，说不出话，只能用口液来滋润着；脸庞也起了皱，像干旱的田块，一点也没有水分和营养。人看起来就像一个七八十岁的老头，手伸入了口袋中挂着，胆小怕事似地颤抖着那身体，展着庞大的肩膀，手却插入口袋，胸膛弯了像个月牙，多像一只“巨大”的纸老虎！！！毛骨悚然的寒风像针刺般，扎进了你的身体，传入了你的体内，随着血液的循环，让血液都“冰洁”了冷色的！随那寒冷的让人哆嗦的风，在空气中往着袭来，就像一个不堪一击的弱者战死在无情的战场上，为何没有一个真正的战士站出来呢！！！
冬天有多美，的确很美，但美中的黑暗已经多过它的自身！如果北方，飘着弥漫的小雪，在眼前漂浮着，的确不伤自己，只要我们拥有棉袄的温暖，但如果下着大雪吧，那就得淹没了自己，防也防不过。望着外表的貌美如花，其实内心比臭豆腐都不如。有时还臭美的以为自己了不起似的，如果夏天来了，你的嚣张便变成胆小怕事的毛毛虫颤动的圈在一团。人类也莫过如此。
几滴纷飞的泪水流下，它是冬天的雨滴，他们的哭泣，那可不是甜的，而是咸的，雨水即使打落过大地，即使也滋润过田野，但大地万物却不知然的回报，就像社会上的一些人――一些孩子，不会感激的拥抱，而是一巴掌的打到曾经疼爱过，关爱过他们的人，他们会反悔吗？几乎全然的默认为这是一件常事罢了。
何时“夏天”还会来临，何年“冬天”会不带一点痕迹地离去？！……我不知道何时何年，因为我们知道得太少了！！！我们还要被冬天的残忍包围着，孽杀了所有！正义的夏天的阳光赶快来临吧！我们不要再被冬天的残忍蔓延全世界了！