人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
应急演练脚本篇一
今天，我们在星火公路地道泵站举行了2016年防汛防台地道泵站应急处置演练活动，通过各参演单位的精心组织、周密安排，圆满完成了电源线路切换、水泵地道抽水两个科目的演练。在此，我对本次演练的成功表示祝贺！并向组织、参加演练的单位和工作人员表示衷心的感谢！
在这次演练活动中，现场指挥员决策果断，指挥得当，合理调配部署抢险救援力量，参战人员熟练使用各种器材装备，以最快的速度切换高压电源、完成抽除积水，圆满完成了预定的演练科目。
但是大家要清醒地认识到，我们这次演练毕竟是一次模拟式的，与实际事故救援还有一定的区别，还要在以下几个方面继续努力。
一是要进一步健全突发事件应急管理机制。要按照“统一领导、综合协调、分级负责”的要求，完善应急管理的指挥协调机制、信息报送、处理和反馈机制、工作联动机制等，着力构建应急管理工作的长效机制。
二是要继续完善防汛防台的各项应急管理预案。要紧密结合实际，特别是要充分借鉴此次演练中存在的不足，更进一步的细化预案，明确责任，做到预案具有较强的操作性和实用性，确保有备无患，面对突发事件，做到有案可依，有章可循。
三是要加强应急救援队伍建设。各参战部门，要以这次演练为契机，强化岗位练兵工作，结合现有人员、器材装备，抓好实战性的演练，进一步提高应急救援队伍的综合作战能力。
安全生产工作就要未雨绸缪，多作准备。我们要把事故应急预案和演练紧密结合，通过不断演练，锻炼队伍，打造招之能来，来之能战，战而必胜的公路养护保障队伍。
应急演练脚本篇二
xx市首次组织防震应急疏散演练，演练点设在忻府区秀容中学。忻州市防震减灾领导组和忻府区防震抗震指挥部全体成员共计80余人观摩了本次演练。经过观摩演练，我们有以下几点体会：
一、本次应急疏散演练基本成功。整个疏散演练活动的过程紧张有序，全体学生在教师的指挥下按照事先设定的疏散通道，迅速地撤离了教学楼，并到达学校操场的指定地点，没有发生任何危险事故。整个过程紧张有序，师生们把它当成一次真实的逃生经历，没有丝毫的疏忽。经过演练，全体学生均掌握了逃生的核心要领(护头)和其它基本要领。
二、领导高度重视是演练成功的保障。本次应急疏散演练，学校领导高度重视，成立了以校长韩贵喜为组长的演练领导组，制定了比较完善的《秀容中学防震减灾安全演练方案》，设立了指挥部，明确了工作人员分工及职责，并在演练前详细向师生讲解预案资料，让师生熟悉演练程序。
三、举行防震应急疏散演练很有必要。经过防震应急疏散演练，有组织、迅速地引导学生安全疏散，让学生掌握逃生的方法，进一步提高学校师生应对各种自然灾害及突发事件的应变本事，增强自护和自救本事，因而能够最大限度地减轻地震灾害造成的损失。
四、本次演练贴近真实，但与实战还有必须差距。如：演练中有的同学嘻嘻哈哈不够严肃：撤离教室时各楼层没有分楼层、按规定的延时撤离，所以人员比较集中，相当拥挤，容易发生挤倒、踩踏等事故。
五、应经过拓宽应急演练层面，普及应急公共安全知识。经过本次应急疏散演练，学生们有了很大的收获，学校也积累了必须的经验。应让秀容中学对不足之处加以改善后，将他们演练的成功经验在全市推广，经过拓宽应急演练层面，普及应急公共安全知识，进一步增强应急管理水平，提高全民安全意识和自救自护本事。
火灾逃生演练心得体会这次演练虽然结束了，但安全工作没有止境。各班级要认真总结经验教训，完善职责制度，确保学校安全。
这次演练，参演学生136名，用了分秒安全撤离到运动场，到清点人数完毕，一共用了分半钟。可是，在取得成绩的同时，我们也经过演练发现了一些问题：表现为部分学生在活动中没能把演练当作一次实战演习，在疏散的过程中紧张程度不够，撤离速度较慢。
这次逃生疏散演练警示着全校师生时刻提高安全防范意识，促进了学校安全管理工作的完善，检验了全校师生安全疏散的有效程度，对加强学校的安全工作，是十分必要的、有益的。
这次演练虽然结束了，但安全工作没有止境。各班级要认真总结经验教训，完善职责制度，确保学校安全。
为切实抓好安全工作，确保师生的生命安全，学校倡议同学们努力做到以下几点：
1、在正常教学和晚自习时出现突发事件，全校师生要沉着冷静，一切行动听指挥，按照学校紧急疏散预案的总体要求，比照这次演练，有组织有秩序地进行疏散。
2、避免打架、上网等违纪现象，避免因违纪引发的安全事故。
3、尽量杜绝购买路边小吃，流动摊贩的食品，以免发生食品安全事故。
4、在体育活动、课外活动中，要注意人身安全。
5、遵守交通规则，主动避让机动车辆，谨防交通意外事故发生。
6、加强安全知识的学习和体能的训练，不断增强安全意识。
做好消防安全工作是促进学校健康、稳定发展的关键，是保障全体教师和同学的生命与财产安全的重要环节，是我校安全稳定工作的重要组成部分，也是本次活动的一项重要资料。为了本次的火灾逃生演练，我校领导和广大师生团结协作，共同努力，异常是学校政教处、总务处、教导处、团委会以及各位班主任多次研究部署此次活动方案。在此我代表学校对组织和参加本次活动的各位教师、同学的辛勤付出表示衷心的感激!
百善礼貌为先，万思安全是重。礼貌在于细节处理，安全在于未然防患。让我们进取行动起来，为彼此的生命撑起一片安全的天空。“远离火灾，创立平安学校”是我们共同的目标，教师们，同学们，让我们携起手来，更加关爱生命，更加关注消防安全。
同学们，重视安全是我们每个人的义务，更是我们每个人的职责。请同学们必须要遵章守纪，遵章守纪就是尊重生命，尊重自我，更是尊重他人。我们期望今日火灾和地震逃生疏散演练活动，能够再次唤醒同学们对安全的重视，推动我校安全工作跨上新的台阶。
最终，我代表学校对组织和参加本次活动的各位教师、同学的辛勤付出表示衷心的感激!祝全校师生和谐、幸福和安康。
应急演练脚本篇三
为进一步加强校园消防安全工作，增强师生应急疏散逃生自救技能，提高师生的消防安全意识，确保师生生命安全和学校的消防安全。近日，团和县县委联合县消防大队在和县刘禹锡实验学校举行了“消防安全应急疏散演练”活动。
一阵急促的警报声拉开了本次活动的帷幕，安静的校园，马上进入全员戒备状态。各楼层的负责老师、应急疏散指引老师立即到达指定岗位，引导楼内学生快速疏散，各班同学在班主任的带领下，用手或衣服等捂住口鼻，弯腰沿着疏散路线，快速且有序地撤离到学校操场的安全地带。2分22秒，全体学生安全疏散完毕。随即各班主任清点人数，现场指挥老师汇总后，向演练总指挥汇报，整个过程平稳有序。
最后，现场总指挥对此次消防应急疏散演练活动进行了总结，对全体同学的表现进行了表扬，并强调一旦身边发生突发事件，要沉着应对，做好及时报告和安全逃生工作，有效掌握在危险环境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，切实提高应对紧急突发事件的能力。
生命无演习，防患于未“燃”。此次消防安全应急疏散演练为学生们上了一堂生动的安全教育课，增强了全体师生的安全意识和自救能力，以及在火灾发生时的应对能力和逃生能力，唤醒了大家对消防安全的重视，为大家筑起一道生命“防火墙”。
消防安全应急疏散演练活动总结8
为进一步维护学校安全稳定，构建平安和谐的校园环境，10月15日中午，我校在学生宿舍区组织开展20xx年消防应急疏散演练。学工部、后勤处、保卫处负责人，各学院新生代表、消防安全志愿者等共计400余人参加活动。
本次消防应急疏散演练在学生宿舍c区16号楼举行，演练模拟学生宿舍着火及处置场景。演练开始后，正在该楼栋内午休的学生均能按照应急疏散演练预案要求，用毛巾等物品捂住口鼻，弯腰，迅速、有序地从最近的出口撤离至室外安全地点，演练过程反映快速、行动有序，达到预期目标。学校微型消防站消防员及时赶到并组织开展搜救和灭火工作。
演练结束后，演练活动指挥长对演练情况进行总结讲评，要求师生要提高消防安全意识和自救自护能力，共同维护校园安全稳定。
我校历来高度重视学校安全工作，定期组织开展包括消防安全在内的`各项安全宣传教育和培训演练，不断夯实校园安全工作基础，牢牢构筑生命安全防线，为学校各项事业全面快速发展创建了安全稳定的校园环境。
应急演练脚本篇四
应急救援预案的应急演练是为了检验、评价和保持公司生产安全事故应急救援预案的应急能力及有效性。
1、可在事故真正发生前暴露预案和程序的缺陷；
2、发现应急资源的不足(人力和设备等)；
3、改善各应急部门、机构、人员之间的沟通与协调；
4、增强职工应对突发事故救援的信心和救援意识；
5、提高应急救援人员的熟练程度和技术水平，进一步明确各自的岗位与职责。
20xx年xx月xx日时的在施工现场进行。
全面演练：针对公司生产安全事故应急救援预案的部分应急响应功能，检验、评价公司应急组织的应急能力。
1、对发生触电事故的应急响应和救援。
2、物体打击造成人员受到伤害时，对事故现场伤员的初步处理。
3、吊装设备倾覆造成人员受到伤害时，对事故现场伤员的初步处理。
1、参演人员：在应急组织中承担具体任务，并在演练过程中尽可能对演练情景或模拟事件作出真实情景下可能采取的响应行动的项目义务消防员。
人员组成名单：
任务：救助伤员
2、控制人员：根据演练情景，控制演练时间进程的人员。
人员组成名单：
3、模拟人员：在演练过程中扮演、代替某些应急组织和服务部的人员或模拟紧急事件、事态发展的人员。
人员组成名单：．(扮演受伤人员)
(扮演外部的救助部门的人员)。
4、评价人员：负责观察演练进程情况并予以记录的人员。
人员组成名单：
5、观摩人员：来自于公司各职能部门、项目部的有关人员以及观看演练过程的观众。
上述人员在演练过程中应佩带有能表明其身份的识别标志。
1、准备阶段
a、项目部按照《生产安全事故应急救援预案》规定要求配备应急救援器材。
b、各演练的参与人员明确、熟悉各自在演练过程中的任务、职责。
c、项目部负责提供演练参与人员表明其身份的识别标志。
2、实施阶段
a、发生触电事故的应急响应和救援
b、物体打击造成人员受到伤害时，对事故现场伤员的初步处理。
c、吊装设备倾覆造成人员受到伤害时，对事故现场伤员的初步处理。
应急演练结束后，根据演练的实际情况、演练记录进行总结，详细说明在演练过程中发现的.问题，对不符合项提出纠正和预防措施，完善应急救援预案。
应急演练脚本篇五
一、演习目的：
为切实做好学校的安全工作，确保师生的生命安全，培养师生在遇到火灾（地震）等突发事件时的生存技能，让学生掌握简单震）常识和逃生知识，特举行此次安全演练。
二、演习前准备：
1、各班主任要向学生讲明安全的重要性，讲明在生活中可能会遇到的突发灾难性事件、如;火灾、地震等。
2．各班主任向学生详细讲解逃生技巧、逃生演习顺序及要求。
当第一时间发现有突发性灾难事件:
a、教室前后门全部敞开，
b、教师指挥学生迅速、有顺序离开教室
c、各班只允许从一个门口逃生
3．向学生讲明逃生路线
路线保障：各上课教师负责在教室指挥；安全地（操场）由沈艳霞老师负责指挥。
安全地点：操场
4、向学生讲明本次演习由学校统一发出信号。
三、人员分工
1、各班班主任负责本次演习教室内学生的指挥。
2、校长负责发出信号和疏散总调度。
3、其余教师负责学生救护、场地维护。
4、门卫负责打开校门寻求支援。
四、演练程序：
1、学校统一发出疏散演练信号
2、各责任人听到信号后迅速到达预定位置，指挥学生疏散
3、清点学生人数
4、校长进行演练情况总结
应急演练脚本篇六
为切实加强渔民群众的安全生产意识，进一步提高应急处理能力和操作技能水平，加强渔船防灾避险能力，同时，检验队伍应急预案的可操作性，以及应急救援队伍的协同配合作战能力，推进我区渔业生产安全态势保持平稳，9月11日，区海洋与渔业分局成功举办了20xx年惠州市大亚湾渔业安全生产应急演练活动，现总结如下：
为了将演练活动落到实处，我局制定了方案，并经过多次推敲修改，完善活动详尽流程。同时，活动当天，邀请了省渔政总队刘建军副巡视员、何日林处长，惠州市农业农村局孙文昭副局长，惠州渔政支队郭春秋政委、曾益雄副支队长，区三防办何惠忠副主任等相关领导莅临现场观摩指导。澳头、霞涌街道办、各渔村干部以及辖区休闲渔业公司、海上加油船、渔村渔民代表等相关人员约100人参加了演练活动。
演练活动由刘建军副巡视员致辞发言和宣布正式拉开序幕。上午的演练内容包括“渔船着火应急演练”、“落水船员搜救演练”、“急救应急演练”三部分，现场模拟一艘渔船着火，船长紧急通过ais报警求救后，船上人员先自助进行救火。待成功灭火后，船舱再次模拟爆炸起火，火势迅猛，船长果断宣布弃船，船员乘坐救生筏离开。期间，模拟一名船员不慎落水，渔政执法人员现场进行搜救。与此同时，消防船及岸上渔港消防泵对失火船舶进行灭火。执法艇将人员全部救上岸后，模拟落水船员溺水昏迷，由医护人员现场讲解急救措施。最后，渔船失火被扑灭，落水人员安全救回岸上，无发生人员伤亡事故，应急救援行动顺利结束。下午，由现场的老师讲解应急通讯系统的操作手法，并组织在场的人员分组学习救生衣穿戴、救生圈抛投、灭火器操作等实操演练，整个应急演练活动于下午4时结束。
此次应急演练活动圆满举办，达到了预期目标和成效，通过直观的模拟事故现场警醒了渔民群众的安全意识，现场学习了科学规范的.事故应急处置方式方法，从而提高了渔民群众的自助自救能力和救援队伍的协作配合作战能力。