人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
奉献爱心活动策划书篇一
爱是什么？爱是一个让人暖心的东西；爱是什么？爱是人间最美好的事物；爱是什么？爱是人们心中一颗生根发芽的种子。如果世界上的人都能献出一点爱，那世界将会充满爱。
为了把我们的爱心进行传递，学校组织了一次“爱心在传递”的活动，我们将带着自己家里的一些生活用品、营养品、食品等等，去到学校附近的社区慰问老人。我从家里带了4袋面，老师同学们和社区工作人员们来到了浏河村社区。在路上和同学们说说笑笑，不一会儿就看到一位穿棉衣的阿姨似乎在等什么人。社区人员说：“这位阿姨就是我们慰问的一户困难户家庭。”只见阿姨穿着一套棉睡衣，在大热天里难道不热吗？我们一肚子的疑问，我们穿着单衣，还有一些热。
阿姨见到我们，一边把我们领到她家去，一边说：“社区人员真好啊，谢谢你们……”转了几个弯，便到了阿姨家。我们班的同学都以为阿姨家住在居民楼内，可是阿姨家却住在两户居民楼中间空隙里临时搭建的板房，家里总共也只有十几个平方，一巴掌大，进去几个同学就已经“水泄不通”了。我们只好一个一个进去。房中只摆着一张床，一张书桌，一台小小的破旧的电视机。班上几个个子高的同学只能猫着腰进去，生怕碰着脑袋。床上躺着的是阿姨的丈夫，阿姨进去之后对叔叔说了一句话：“你起来看看这些小朋友们吧！”叔叔喃喃地说：“我也想啊，可是……我起不来！”看得出叔叔应该是一个残疾，失去了劳动能力。我将手中的面条交给阿姨感到十分激动地说：“谢谢你们，你们真是一些好小朋友！”阿姨应该是感动了，都语无伦次了，不知该怎么表达感激之情。后来据了解，才知道，叔叔双腿瘫痪，阿姨得了一种病，需要换肾，大热天穿棉衣才不会冷，他们的儿子是天生的脑瘫，因为不能攒齐手术费，所以一直没有治疗。
爱就在心间，只要人人献出一点，爱，无处不在。
奉献爱心活动策划书篇二
暑假期间，学校要求我们每个人参加社会实践活动活动，我积极响应，踊跃报名。八月十一日这天是我第一次参加爱心义卖活动，可我一点儿也不紧张，因为我平时就很胆大，也十分的热情，所以我对自己非常有信心。
到了目的地，我就开始了我的爱心义卖之旅。我按照老师教我们的方法，一个一个去问在我面前经过的人。可是他们都完全无视我，直接从我身旁走过，留下我一个人眼巴巴望着他们远去。我有些失落了，想放弃，感觉这个整个世界都充满了乌云。妈妈见我如此的失落，语重心长的对我说：“以我的经验来看，你应该去找那些年龄在30到40岁左右的人卖。”听了妈妈的话，我心想：妈妈的话也不是没有道理，不如我就按他说的去试试，或许还真能卖出去几本。我找准了一个目标，鼓起勇气问了一遍，没想到还真有用，那个和蔼的叔叔立马答应了我，给了我十元钱。我拿着我的第一笔爱心基金，心里甜甜的，可高兴了，连忙谢谢那个好心的叔叔。因为这个叔叔的爱心让我又重拾了信心，接着又问了一个坐着休息的伯伯。他耐心的听我说完，从口袋里拿出十元钱交给我，并对我说：“小姑娘，你年龄不大可还挺胆大的，加油！”我听了十分感激那位伯伯，连声说谢谢。到了两点过十分我们集合了，由老师带着我们一起去义卖。“谁第一个？”老师问道。我心想：在这四个人里面我最大，我必须给弟弟妹妹先带个好头。于是我对老师说：“我先来吧。”老师说：“好让这个姐姐先来给你们做个示范。”我先找了一个目标，问了一遍，可是他却摇摇头走了。老师见了怕我没有了信心就对我说：“没有关系的，再试一下吧。”我又找到一对夫妇走上前问了一遍。那位阿姨听了对叔叔说：“买一本吧。”叔叔只好听阿姨的，于是买了一本。我十分的开心，因为我又得到了十元钱，连忙说了声谢谢。接着遇到了一群学生，我心想：学生一般都很善良，他们一定会买的。果然不出我所料，他们中有一位哥哥买了一本。我的爱心基金里又多了十元钱。后来我又遇到了一个家庭。我走上去推销，那个阿姨听了卖了一本。时间过得飞快，活动结束了。
奉献爱心活动策划书篇三
重阳节作为中国传统节日之一，素有“老人节”之称，是尊老敬老的象征。为了弘扬传统文化，激发社会爱心，某公益机构开展了一场献爱心活动。作为志愿者之一，我积极参与了这次活动。通过亲身经历，我深深体会到了关于“重阳节献爱心活动”的重要意义。
第二段：筹备与准备工作
为了确保此次献爱心活动的顺利进行，主办方进行了充分的筹备工作。志愿者们分成小组，制定了详细的工作计划。我们与所属社区联系，了解了老人的需求和特点，为活动做好周全准备。在此期间，我们还积极联系赞助商，争取更多支持，为老人们提供更好的服务。
第三段：活动进行与心得体会
在活动当天，我们热情地为老人们提供各项服务。首先是体检，我们组织专业医生为老人们进行健康检查，并发放健康知识手册，引导他们正确预防和治疗常见疾病。其次是文化娱乐，我们为老人们准备了精彩的文艺表演，尤其是老年舞蹈和太极拳，让老人们感受到了运动的乐趣。最后是礼品派发，我们为参与活动的老人们送上了慰问品，如温暖的毛毯和滋补的食品。在这过程中，我细心观察了老人们的反应，并与他们交流。我发现，老人们在参加活动时，脸上洋溢着幸福的笑容，他们感受到了社会的关爱和温暖。
第四段：与老人的交流与感受
与老人们交流的过程中，我深刻体会到了老人们对于尊老敬老的期盼和对社会关爱的渴望。他们讲述了自己的经历和生活中的困难，也对现代社会的变化有所思考。我们彼此交流，给予了双方心灵上的寄托和鼓励。在这个过程中，我也真切感受到了老人们的智慧和人生经验，受益匪浅。
第五段：心得体会与展望
通过参与这次重阳节献爱心活动，我深刻理解到了尊老敬老的重要性。在快节奏的现代社会中，我们常常忽略了老人们的需求和价值。作为年轻人，我们应该更加关心老人，学会倾听他们，尊重他们的选择，帮助他们解决困难。同时，此次活动也让我认识到了公益事业的意义和力量。通过点滴的行动，我们可以为社会贡献自己的力量，关爱他人，共建一个温暖的社会。展望未来，我将继续参与公益活动，传递更多爱与温暖。
奉献爱心活动策划书篇四
爱心，是一种无私奉献的精神，一种关怀他人、帮助他人的行动。然而，爱心不仅仅是停留在心灵深处，更需要付诸行动。在过去的一段时间里，我参与了许多爱心活动，通过亲身经历，我深深感受到了爱心的力量和意义。在这篇文章中，我将分享我参与爱心活动的心得体会。
首先，爱心让我们的心灵得到滋养。在一次志愿者活动中，我来到了一个孤儿院，陪伴孩子们度过一个温馨而难忘的时刻。当我和孩子们一起玩耍、聊天时，我能感受到他们眼中的喜悦和真诚。不论自身背景如何，爱心可以深深触动人心，让我们变得更加温暖善良。当我将温暖送给他人时，也同样收获了满满的正能量。
其次，爱心可以改变他人的生活。我曾参与过一个捐资助学的活动，为一位贫困学子提供经济支持。这位学生经过我们的帮助，顺利完成了学业，并且后来考入一所名牌大学。我亲眼见证了他由内心深处释放出来的自信和激情，这让我深信爱心可以改变命运。通过自己微小的力量，我们可以给别人带来希望和改变，这种感觉令人难以割舍。
第三，爱心活动能够加强人与人之间的联系。在参与一次社区清洁活动中，我与很多志同道合的人相识并结下了深厚的友谊。大家团结协作，共同完成一项项任务，不仅提升了我们的组织能力，还增进了彼此的了解与信任。在困难面前，彼此的支持与鼓励让我们变得更加勇敢坚定。因此，爱心不仅仅是关注个体的行为，也是构建社会和谐的重要纽带。
第四，爱心能够唤起社会的责任感。在一次环保活动中，我和志愿者们一同前往一个公园进行垃圾清理工作。当我看到那些被扔在地上的塑料袋和纸屑时，我深感人类的行为对自然环境的破坏。通过这次活动，我认识到每个人都有责任保护地球、保护我们的家园。只要每个人都能发挥自己的微弱之力，我们就能共同为创造一个更加美好的未来而努力。
最后，爱心也需要付出和坚持。在过程中，我和志愿者们常常遇到各种困难和疲惫。但是，每当看到我所付出的努力给别人带来的欢乐和感动，这些困难和疲惫都变得微不足道。我明白到爱心不只是一次性的行为，它需要持续的关注和付出。只有当我们愿意坚持下去，才能真正将爱心转化为持久的力量。
总之，通过这些爱心活动的参与，我深刻领悟到爱心的力量和意义。爱心滋养了我们的心灵，改变了他人的生活，加强了人与人之间的联系，唤起了社会的责任感。然而，爱心也需要我们不断付出和坚持，只有这样，我们才能真正用爱心改变世界，创造美好的未来。让我们每个人都以小爱心，照亮身边的人，成就自己和他人的梦想。
奉献爱心活动策划书篇五
第一段：引言 (150字)
爱心活动，是一种促进社会关爱与互助的方式。它不仅有助于帮助他人，也可以让我们更加关注他人的需求，提高自身的社会责任感。近期我有幸参与了一场爱心活动，并从中得到了许多收获和体会。
第二段：参与爱心活动的动机 (250字)
我参与爱心活动的动机主要有两点。首先，我始终认为帮助他人是一种值得称赞的行为。当我看到弱势群体面临的困境时，我内心充满了愿望，想要给予他们一些帮助和关怀，并且希望能够为他们带来一丝温暖。其次，我也希望通过参与爱心活动，激发更多人的关注和参与，从而推动社会公益事业的发展。正是因为这些动机，我愿意投入时间和精力，积极参与各种爱心活动。
第三段：爱心活动带来的收获 (300字)
参与爱心活动给我带来了许多珍贵的收获。首先，我学会了倾听他人的需求，尤其是那些弱势群体的声音。在与他们接触的过程中，我了解到了他们所面临的困境和需要改善的方面。其次，我学会了如何给予关怀和支持。通过和他们交流和沟通，我能够更好地理解他们的内心世界，并给予他们正确的鼓励和帮助。最后，我也找到了实现自我价值的方法之一。通过帮助他人，我感受到了成就感和满足感，这进一步增强了我继续参与和支持爱心活动的动力。
第四段：爱心活动的挑战与应对 (300字)
尽管参与爱心活动带来了许多收获，但也面临着一些挑战。首先，时间和精力的限制是常见的困扰。大多数人都有自己的工作和生活，要想抽出时间参与爱心活动并不容易。其次，遇到困难和挫折时，我们可能会感到无助和沮丧。然而，我相信只要我们保持坚定的信念，不断寻求方法和解决方案，就一定能够克服这些挑战。关键在于，我们需要坚持自己的目标，将爱心活动作为一种习惯，不断提升自身的爱心能力。
第五段：展望未来 (200字)
通过参与爱心活动，我更加坚信每个人都有能力给予他人帮助和关爱。在未来，我希望能继续参与更多的爱心活动，并通过自己的努力，为弱势群体带来更多实质性的改变和帮助。同时，我也希望能够影响更多的人，激发他们参与爱心事业的热情，共同建设一个更加和谐、温暖的社会。
总结 (100字)
爱心活动让我深刻体会到了帮助他人的重要性和价值。通过参与爱心活动，我学会了关怀他人、倾听需求，并提供帮助和支持。尽管面临一些挑战，但我相信只要我们坚持自己的目标，不断提升自身的爱心能力，就一定能够实现社会公益事业的发展和弱势群体的改善。让我们共同努力，成为社会爱心的传播者和实践者。
奉献爱心活动策划书篇六
活动目的：
结合学校责任教育活动要求和教育局文件精神，学校德育处和少先队开展“新春送温暖”慰问活动，通过活动引导学生勇担责任，关爱他人，开展形式多样、扎实有效的帮扶活动，为身边的小伙伴、消防中队官兵和社区孤寡老人送上新年的祝福。
一、活动主题：
“爱心关怀——牵手传爱送温暖”活动(慰问困难小伙伴)
“责任奉献——我是爱心小天使”活动(慰问消防中队和社区孤寡老人)
“爱心同行——红领巾手拉手共成长”(与民办沪宁小学学生牵手活动)
二、活动时间：
1、20xx年12月30、31日慰问身边小伙伴
2、20xx年1月26～30日慰问消防中队和社区孤寡老人
3、1月24日与民办沪宁小学学生共同参观场馆(暂定)
三、活动地点：
1、班级教室
2、江桥消防中队社区
3、上海市爱国主义教育基地
四、活动形式：
1、各班级以主题班会形式召开迎新班会，会后由班主任和学生代表
向手拉手小伙伴赠送慰问品。
2、由德育处、团支部和少先队组织带领部分学生代表赴江桥消防中
队和社区孤老家中开展送温暖活动(贴春联、节目表演、慰问品)。
3、与民办沪宁小学学生一起参观上海市爱国主义教育基地，共同感受上海城市发展。
五、注意事项：
1、务必要确保活动来回的交通安全，听从负责人的指挥与安排;
2、活动中不得私自离开，有事离开前应向活动负责人报告;
3、集合必须准时。出返程中保持队形，不得出现打闹杂乱现象。
奉献爱心活动策划书篇七
为了弘扬雷锋精神，号召广大的团员青年向雷锋同志学习，发扬志愿服务、乐于助人的精神，武汉三中政教处、团委决定在20xx年3月开展纪念雷锋50周年活动。特制定以下活动方案：
一、活动目的
在广大的团员青年中弘扬雷锋精神，激励学生向雷锋同志学习，通过走进社区，关爱孤寡老人，送温暖，献爱心，培养学生乐于助人、关心他人的良好道德品质。
二、活动主题
走进社区送温暖传递祝福献爱心
三、活动时间
20xx年3月18日(第6周星期日)
四、活动内容
(一)、宣传发动阶段
1、通过3月5日升旗仪式、国旗下讲话向全体学生发出“向雷锋同志学习，争做文明学生”的倡议。
2、通过制作一期宣传雷锋精神的展板，让雷锋精神深入人心。
3、通过电子屏滚动播放雷锋名言，深刻阐述雷锋精神。
以上三项皆在于在校园内营造浓郁的舆论宣传氛围。
(二)、组织准备阶段
1、与建桥街街道书记联系，明确走进社区慰问孤寡老人的名单，购买食用油、大米等生活必需品用于慰问孤寡老人。
2、确定走进社区慰问同时对孤寡老人进行帮扶的学生名单，同时进行人员分组。
3、准备“武汉三中青年志愿者”绶带、团徽、武汉三中校旗以及用于帮助孤寡老人做家务、帮助社区进行清扫的工具，以上均用于进社区开展志愿服务时使用。
(三)、活动实施阶段
1、3月18日上午8点30分，学生在学校中庭集结，每人佩戴志愿者绶带、团徽，按小组分发物品、工具，重温活动精神。
2、9点进社区，在建桥街社区书记的带领下，挨家挨户慰问孤寡老人，为老人送去食用油、大米等生活必需品，同时安排小组学生帮助孤寡老人做家务，清扫房屋。
3、11点在社区中心集结，全体学生帮助社区清理街道、楼道等。
4、11点30分回学校，全体学生每人一分钟谈活动感想以此作为此次活动的句点。
(四)、活动总结阶段
1、制作一期活动剪影的展板，向全校师生展示学生活动风采。
2、写一篇活动简讯，总结活动中好的做法以及思考不足的地方，以便今后的活动策划做的更完美。
五、活动要求
1、全体参与活动的学生一切行动听从指挥，严格遵照学生行为规范，按照要求佩戴团徽、青年志愿者绶带，注意路途中的人身安全。
2、全体参与活动的学生要为树立三中形象而努力，以热情、积极的精神面貌参与活动。
3、成立宣传小组，负责采集具有教育价值的图片等用于后期宣传展板的制作。
奉献爱心活动策划书篇八
活动目标：
1.学习沿着色纸上的心形轮廓撕出心形，并将小的心形贴在大的心形底图上。
2.发展手眼协调能力和小肌肉灵活性
活动准备：
1.幼儿有撕纸的经验。
2.大的心形底图两张。
3.小篓子，画有心形图案的色纸(用缝纫机给图案打上细密的洞眼)、糨糊、抹布等人手一份。
活动过程：
1.观察制作材料，讨论制作方法。
(1)出示大的心形底图，这是什么?像什么?这是一个什么样的爱心?(大大的、红红的。)
(2)寻找小爱心图。
1.这个大的爱心就像妈妈一样，宝宝的爱心在哪里?
2.藏在桌上的小蒌子里，大家找一找，找到了吗?
3.在哪里?(一张方方的纸里面。)
(3)是什么样子的?(小小的、红红的。)
2.讨论撕纸的方法并进行尝试。
(1)出示幼儿操作用纸。
1.怎么把这个爱心从方方的纸上取下来?
2.仔细看看爱心旁边有什么?(轮廓线。)
3.要沿着这个线撕，你们会吗?怎么撕?(小手捏着线的两边，一前一后慢慢撕。)
4.幼儿说，教师演示。
(2)幼儿尝试自己撕。(多提供一操作用纸，给幼儿多次练习的机会。
3.经验分享。
(1)哪个小朋友的爱心撕成功了?你撕了几个?告诉大家你是怎么撕的?
(2)再次尝试，满足部分没有成功的幼儿需要。
4.爱心送给谁
(1)爱心送给谁?你想把爱心送给谁?(妈妈。)想对妈妈说些什么?(妈妈，我把爱心送给你。)
(2)操作。这是爱心妈妈，怎么把小爱心贴到妈妈的爱心上?(每个幼儿选择一个爱心，抹上糨糊，将小爱心贴到大爱心上。)还要对妈妈说些什么?(妈妈，我把爱心送给你。)
(3)拓展。爱心还可以送给谁呢?(把剩余的爱心收起来，送给你心爱的人。)