2023年出国留学的简历 出国留学计划书(优质8篇)

时间:2023-09-23 作者:琴心月2023年出国留学的简历 出国留学计划书(优质8篇)

无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。

出国留学的简历篇一

二,给学校申请登科用的。

1.简单说明自己的学习履历,专业配景及事情履历;

2.说明自己进一步求学的动机及为什么选择该国,该大学与该专业;

3.详细的留学时间摆设;

4.介绍留学所需资金及来历;5.对于将来生业目标的论述,留学后回国的理由。

出国留学的简历篇二

根据各个国家的留学条件及学位的要求,确定留学方向后收集各类院校的入学要求、课程设置,也可参考一些院校排名。通过信件、传真、电子邮件方式向国外院校索取学校资料及申请表格,确定学习专业及留学计划。

出国留学参加考试

依照所选学校的入学条件参加相应的考试和培训,以取得留学资格或奖学金。

出国留学的简历篇三

1.项目背景

至中国改革开放以来,国家经济飞速增长,大量的人口出国深造,甚至移民海外。

从1988年到经历了无数留学狂潮,中国留学生人口在海外飞速增长,大量的刺激了海外的经济,从而给当地的政府带来了丰厚的财富。由于海外国家的居住优势,让很多中国居民纷纷倾向移民海外,特别是来自中国沿海地区以及发展较快城市的居民。

纵使中介移民留学机构在中国纷纷崛起,他们为有需求居民提供了专业的服务,从而获取利润。

武汉是中部崛起的'一个重要城市,由于发展相对于沿海地区比较落后,所以居民的收入及财产也是相对较低的。但是近几年来大量外资企业引进武汉,使得城市的建设非常迅速,居民的收入也是飞跃增长,使他们的物质储备更为丰富。但是由于物价的飞速上涨,空气环境政治等各方面因素,使他们更向往海外的居住。因此移民留学机构成为他们提供向往海外的路径。

2.项目概况

1.公司组成结构

在武汉有关部门申请成立一家因私出入境中介机构简称“中方公司”,与澳洲移民留学中介公司简称“澳方公司”合作,专为方便中国居民出入澳大利亚。双方公司股份框架协议:中方公司名称:

武汉(澳森,澳盛或者澳德)因私出入境咨询有限责任公司(未核准)中方公司预备资金:150万元整人民币中方公司股份成员及股份分配比例:

李凯(49%),王元茹(30%),吴双李旭红何力勇共计(21%)备注:按照股份分配比例持有投入公司预备资金澳方公司:

澳方公司股份成员及股份分配比例:

tanwei(49%),nathanandlikang(51%)

备注:按照股份分配比例持有投入公司预备资金2.公司营运及经营业务

中方公司将负责向有关部门申请因私出入境许可证,相关办理手续请参照

“申请《因私出入境中介机构经营许可证》工作规程”,初步预计在100天左右。

在此期间中方公司将筹备办公地点,人员以及资料整理,参加各种留学移民资讯讲座。澳方公司负责准备整理及提供澳洲的移民留学资料,以及提供与外国出入境服务机构直接签署的有效的合作意向书或者协议(中、外文本),以及经我国驻外使、领馆认证的外国签约方的合法资格证明。中方公司将办理所有因私移民工作的业务,澳方公司将办理所以留学的业务。

3.中方公司资金分配

50万人民币将作为前面经营费用,100万人民币用于质押给有关部门办证的备用金。如果公司需要增资,将按照股份分配比例增资。

4.项目预算

业务收入预算:

运营成本预算:

财务报表预算:

出国留学的简历篇四

推荐信的作用有三个:

一是从第三者角度对申请者自述信及成绩的确认和重新解释;二是对申请者的陈述和成绩进行补充;三是以同行的身份向录取委员会的教授提供自己的看法(尤其是在校教授的推荐信),包括申请者的素质,动机以及申请者是否能从该课程获益等。作为录取委员会对申请者的考察标准之一,推荐信的作用是不可忽视的,好的推荐信会帮助申请者拿到学校的取录和奖学金,而差的,尤其是那些泛泛而论的,内容混乱的推荐信往往会导致申请功亏一篑,甚至会造成致命伤害。

推荐信要客观、公正、切忌流于形式,内容空洞,要与申请人的其它材料(如成绩单)等相符。推荐信也应注意格式、文法等。因为向来有“名师出高徒”之说。推荐信的格式与一般书信基本相同。有信头,发信日期,收信人姓名,称呼,正文,信尾谦称,签名,推荐人姓名,职称及工作单位等部分。

书写出国留学推荐信,我们首先要选择合适的推荐人推荐信是了解申请人的重要依据,在研究生课程中尤其如此。申请人可以选择现在或以前的老师、教授或雇主。推荐人必须熟悉学生的学习情况,了解学生的学习目的是否明确,在学术上是否有前途,以及学生的适应能力、创造能力、品行和特长。

书写推荐信的最理想的人选是一封由系主任写,一封由专业课教授写,一封由自己的导师写。不过,对方若无规定,则除了自己的亲属之外,任何人皆可为推荐人。推荐人一般应具备高级技术职称,如教授、副教授、研究员、副研究员等。如果推荐人在国内外学术界享有盛誉,或者被申请就读学校聘为客座教授,或者曾经在该校讲过学,那么这样的推荐人写的推荐信就具有很强的效力了。

出国留学推荐信怎么写?

出国留学推荐信一般应包括下列内容:

1.为了便于校方查阅,必须提到被推荐者的全名,被推荐人的基本情况介绍。侧重于个人的毕业时间、学校、所获学位以及个人的专业经历。

2.推荐人必须交待与被推荐者的认识期间(何时开始认识或认识多久),认识程度(偶尔见面或密切接触)及关系(师生关系,上下级关系,同事等)。

3.推荐人对被推荐人的基本评价。侧重于被推荐人的专业基础、个性、特点、工作态度和在学术上的前途估计。若是推荐研究生,推荐人还需进一步说明其深造学习的基础和当前所具备的研究能力。显然,恰如其分地评价被推荐人的基础、能力和前途,比言过其实的赞誉更令人情服,更具有实际意义。

4.推荐人可以着重介绍被推荐人曾经获得的奖励,发表过的论文,参加过的重要学术会议,以及曾在学生组织或学术团体中的任职等来支持自己的评价。

5.推荐人还必须清楚地表明被推荐人留学的身份是研究生还是访问学者,专业领域和研究方向是什么。

6.必须表明推荐人的态度,是极力推荐还是有保留地推荐。如果大学提供了现成的推荐表格,则必须按这类表格认真逐项填写。推荐表格中一般有学生综合评估的一项,即要求推荐人说明该生在所教的学生中应列为前5%,10%,或25%等。这种评估是指教授的个人评价,可以稍高一点。

出国留学的简历篇五

3月13日,在国内已是春暖花开的季节里,我在波士顿经历第三场暴风雪。距离我进入麻省理工学院(mit)已经几个月了,可以平静回首在学业及生活中的点滴心路历程。

记得初到波士顿当晚就面临公寓灯坏,没网,房间俨如垃圾场的窘迫,第二天我收拾心情去mit见了外导karlberggren教授。教授个子高大,蓄有络腮胡子,精神抖擞。初见面,他便非常热情地询问我是否安顿好了,并安排学生带领我参观了实验室。

国外高校非常重视实验室安全问题,他们希望在保证安全的前提下开展高效的科研工作。进入实验室的第一步便是进行安全培训,学会避免发生安全问题和应对实验室紧急情况。在经历一个多月的安全培训后,我顺利在实验室开展实验。课题组组会每月进行一次,有时会因故取消,报告人由自荐产生。各个小方向的会议颇多且频繁,且非常重视与导师一对一交流研究进展。

在美国,无论教授还是学生,他们都会将每天的工作行程提前安排在日历上。这样便于提醒自己,并有条不紊地进行着每天的工作与学习。美国人习惯使用邮件交流,这样的好处是邮件一直留有存根,查找记录和附件相当方便可靠。圣诞期间,我和组内的同学打算小聚,她便是使用邮件与我进行聚餐规划,依次罗列出她的计划。虽然当时我已经来美频繁使用邮件一月有余,但这也着实把我惊着了。

作为世界学府,mit的学习氛围非常浓厚,这或许就是比你优秀的人还比你努力吧,并且这种努力是相当高效的。在这里,虽然大部分人进行朝九晚五的工作,但是没有午睡习惯的他们从中午开始的工作效率非常高,而且对于科研的专注度很高,希望将技术做到极致,有需要的话可以连续通宵做实验。而且,学习没有年龄的限制。让我印象很深的是,我经常在实验室看见一名头发花白的老爷爷迈着蹒跚的步子,动手做实验,后来才了解到他是外导的导师。老爷爷的研究热情和动力深深震撼了我。

工作之余,人们喜欢举办社交活动,结交新朋友。在参加活动时,没有“低头族”,大家都享受着交流时知识的碰撞和情感的交换。在mit似乎没有学科的界限,学生的知识储备相当大,涉猎范围非常广,在与他们的交流中能学到各方面的知识。在平时,校内举行的学术报告也非常多,覆盖材料、化学、大数据、社会、经济等。在mitapp内寻找到自己感兴趣的活动,我都会标记在日历里去参加。在双休日,我会参加波士顿当地的一些活动,例如小型音乐会、图书馆日、啤酒节等。

在这个冬季能持续半年的地方,波士顿人积极向上,热爱生活,不紧不慢。他们对生活乐观的态度非常感染我,一切开始变得美好起来了。

出国留学心得感悟范文

出国留学的简历篇六

注:需用有学校名称的抬头纸

推荐信

**同学于*年*月考入*学校系,攻读专业,*年*月顺利毕业,是一名品学兼优,培养潜力很大的好学生。大学四年期间,他各方面表现都十分出色,主要表现在三个方面:一,学习成绩好。他勤奋学习,头脑灵活,思维敏捷,领悟力强,各科成绩名列前茅;第二:思想素质高。他性格豪爽,诚实坦率,有爱心,责任心和团结精神;第三,综合能力强,他办事干脆果断,敢于创新,善于处理人际关系,有较强的组织能力与团结协作能力,曾担任学生干部,工作积极肯干,成绩突出。

**同学具有广阔的培养前途,通过进一步深造,有望塑造成一名优秀人才。

特此推荐,请接洽!

吴,20xx年8月考入深圳市百年老校南头中学高中部,在精英荟萃的一班就读,我有幸成了她高中阶段第一任班主任、第一任语文老师、第一任年级组长,得以熟悉并了解她。

有着强烈的进取心和求知欲,并且很独立、很主动地设计着自己的人生。她不喜欢轻易跟着别人转。在中考结束后大多数学生都去狂欢放松的时候,她选择了暑期语言进修。这使她后来的中文成绩、英文成绩在年级近千名学生中一直遥遥领先。她很擅长写作,这除了得益于她的想象力和创造力,更多依赖于她思维的个性和深度。她的随笔有一种独特的韵味和有别于常人的思考,她不喜欢写空话,无论是写自己生活的琐屑,还是发表对他人、对时事的看法,她绝对说真话。所以她的文章总是吸引很多人,大家还常常被她文章中的悲悯情怀所打动,一个被辞退的教师,一位答不上题的同学,一只流浪的猫等等,都会让她顿生恻隐之心。更难得的是,她还剖析这些事件背后的文化意义,这就使得她身上散发着一种古老的人文精神,和她的独立态度和自由精神一样,这是她超越同届学生们的地方。作为一名热爱读书的女生,她有很敏感的心,对语言尤其有一种细腻而透彻的悟性,这使得她的文字温婉而不失一种张力。

prof. ×××

title:硕士生导师

tel:

e-mail:

address:南开大学生命科学院

作为南开大学生物学院这一在中国非常出色大学的老师,我很高兴能有机会把我最喜欢的学生之一的她推荐给你们的phd项目。

04年9月,我给她们上普通生物学,这是她们上的第一门专业课程。她表现出了非常浓厚的兴趣。我上课的方式比较开放,互动性较强,她是最喜欢对我课上提出问题进行回答的学生之一。她从不害怕说出自己的看法,就算是和我的观点不一致。除此之外,她经常在下课后单独找我交流一些对问题的看法,甚至直接到我的办公室找我。

普通生物学结课的时候,我让学生们就对生物学的认识写一篇论文。张笑寒的同学的论文给了我很深的印象,她自主的查阅了几十篇文献,对生物学的研究现状以及一些分支做了独特的富有创造性的思考,体现出了她所具有的创新性和逻辑性科学思维的良好品质。从她的这篇论文中可以看出她对普通生物学这门课程已经有了一个比较清晰的结构认识。所以她的论文我给了全班最高分,并作为范文让其他学生学习其中的优点。

出国留学的简历篇七

出国留学旧称出国留洋,一般是指一个人去母国以外的国家接受各类教育,时间可以为短期或长期(从几个星期到几年)。这些人被称为“留学生”。出国留学也分为公派出国留学和个人出国留学。以下是小编给大家整理的关于出国留学的学习总结范文,欢迎大家阅读参考。

我得到中国科学院留学基金资助,于20xx年2月-20xx年2月作为普通访问学者赴加拿大阿尔伯塔大学进行了为期一年的访问研究,并于20xx年2月22日按期回国。我这次访问的主要目的是学习国外计算机在数学、管理及科研方面的应用,考察和学习国外在管理及科研方面的优点和先进的经验,感受东、西方社会在思想、文化、生活上的差异。

我在阿尔伯塔大学计算机科学系访问期间,进修了生物信息及计算生物学、基于网络的信息系统、现代数据库管理系统等3门研究生课程,并参加了林国辉博士领导的研究小组,主要从事建立适当的算法模型应用于生物领域并解决问题,或者改进已有的用于解决生物问题的算法,并完成应用化的算法软件包。小组成员包括6位博士,2位硕士,1位本科生。小组工作很有特色,完全是以团队协作的方式进行,先是由导师提出工作目标,结合各人专业分配小组成员的研究课题,各组员独立或协作完成各自工作,其间每周导师都会安排与各个组员的单独会面时间,并每周由导师召集一次集体讨论班,每次由一名成员作自己阶段性工作的汇报,然后是导师点评及成员之间的互相交流。这样的形式既强调了学生的独立科研能力,又保证了学生对不同专业的了解及全盘进度的把握,从而培养学生对科研工作的整体思路。

暑假期间我还走访了卡尔加里大学数学系的陈戈麦教授和约克大学统计系的王晓刚博士,就科研思路和方式进行了探讨,感触很深,给我很大的启发。我觉得加拿大大学科研最大的特点和与国内不同之处就是他们非常重视科研与实际应用的结合,几乎他们所有的研究课题都是来自于实际的需求,无论从国家基金还是从公司的研发计划获得的课题,都具有很强的应用背景,而且课题的完成不只是得出理论结果,而是必须要形成终端的可以马上投入使用的产品。另外,加拿大大学里的计算机网络普及和管理都非常好,无论是老师、学生,每人一个校园网的帐户,在学校里需要的一切信息几乎都可以从校园网上查到。每位教师都有自己的个人主页,包括研究方向,发表的论文,正在进行的课题,教授的课程信息,包括给学生留下的作业、参考资料、课件等全部都放在网络上,学生可以随时通过网络与老师探讨问题。学校的管理也非常值得称道,计算机化程度非常高,系里的日常管理都通过计算机实行,相关信息会发到每个人的信箱里,每个系只有一名秘书,却管理得井井有条。加拿大是个多民族、多元文化融合的移民国家,人民生性淳朴,乐于助人,绝大多数人都很谦让有礼,很容易相处。他们对于不同人种,不同文化采取包容、接受和融合的态度。近些年随着华人移民的增加,中国及中华文化在加拿大也有着越来越深的影响力。这种对不同文化的吸收和融合很值得我们借鉴。

总之,通过一年的学习、生活,感觉无论在思想上、观念上和看待问题的方法上都有很大收获,对西方社会的制度、文化、习惯等方面也加深了了解,这一年的经历将会对我今后的工作产生积极的、深远的影响。非常感谢院里给我提供了这个机会,感谢加拿大阿尔伯塔大学计算机科学系及林国辉博士给我提供的良好的工作和学习条件,还要感谢院人教局的各位领导和工作人员给予的大力支持和帮助。

这个项目已接近尾声,回家的喜悦如潮水般涌来。这项目我认为是非常成功的,不论从最初理念到后来实施阶段都是非常符合现代教育理念的。由于这是第一期,我们的确遇到了很多困难,但在困难面前,我们第一批出国全体的老师和同学们的智慧及经验都将这些困难化解了。通过我们大家的共同努力,证明这个项目无论是从理论上还是从实践上都是先进的而且是非常成功的。下面我对这个项目进行总结,通过这个总结,希望能给其他的同志以帮助。

我们从20xx年10月15日出发开始算,算上路上的时间,到20xx年2月1日回国,这个项目的总时长是16周5天。总共学习了15周。

中方学习:15周,105天的中方学习时间里,去掉15个周日,第一周7天的寄宿家庭生活,万圣节1天,感恩节4天,圣诞节11天,共去掉38天,总共学习了67天,周六70小时+周一到周五106个小时+早放学日12个小时+晚自习180小时=共计学习368个小时,陈伟负责了80个小时的理科学习,共计:90个小时,马威负责了108个小时的文科学习及180个小时的晚自习学习,共计278个小时。周日外出及最后一周大学游均由中方教师主要负责。

美方学习:15周,105天里,节假日共去掉15天,周六日去掉32天,下雪不能上学及外出4天,共计学习54天,学习334个小时。

总结:所以从时间上看,我们中美方的课程总时数基本相当,但是,真正意义上的中方课程只上了80个小时的理科,所以,学生在这里的英语学习时间达到了,278+334=612个小时。相当于在这15周的学习时间里我们平均每天学习6个小时的英语。

最后一周,我们参观大学,其实也是学习。加上平常听讲座,购物,帮厨,旅游,参观等等,这些都是学习,所以,我们参加这个项目的孩子们每天是相当的充实,而且,时间按排的也很合理。

中方学习:在我的278个小时里,从数量上分析,得到如下成果(以下数字均不算美方课业量):

1、原阅读目标:8万到10万字;实际结果(到截稿):平均阅读量是13万3以上。最多22万字的阅读,最少8万。超额完成任务。

2、原写作目标:1万5千字;实际结果(到截稿):平均2万6千多字,最多39000字,最少13000字。超额完成任务。

4、在中期总结中提出了词汇计划难以完成之后,后期想了很多办法来调高词汇学习效率和量,采用方法:(1)句子背诵;100个托福句子背诵后,考试平均得分88分。 (2)文章背诵(三周的时间里);背诵量平均每人达到6千8百多字。最多背了1万字,最少背了6千字。

5、英语完成了托福初级写作的教学,并进一步提高写作教学难度及讲解难度。由于大量的写作练习,孩子们的写作进步速度飞快。同时由于阅读量的加大,阅读水平也突飞猛进。

6、理科学习(由陈伟附上)

7、根据这段时间的了解,我提出“挑大旗”理论,就是,我们班上有特长的学生,要在自己的特长方面能够挑大旗,起到领头羊的作用。我同时给每个孩子制定了成长路线,把近期目标先制定出来,有的孩子远期目标也有了。例如,我们班上的理科高手张逸帆,现在正在自修ap微积分,准备5月份考一次,动力很大,在没提出这个计划之前时,这个孩子晚自习看视频,闲的没事干,之后,天天学到11点。文科高手杨丹,写日记跟写小说似的,因此我就要求她近期要出本书。口语高手王婉晨,准备拿口语比赛大奖。电脑高手王赫,正在自修电脑科技,背诵高手周成龙,正在准备汇报表演的背诵类,读书高手侯润青,王悦琪等等这些人,现在在班里都是领军人物,掀起了不小的波涛呢,这个班好就好在大家都愿意追随身边的榜样。大家攀比的是谁读的书多,而不是谁花的钱多。

几点感受:1、学生的写作水平很高,观点新颖,论据充分,逻辑清晰,运用的词汇难度明显提高。自认为,受益于多写,多读,多背。横向比较的话,现在孩子们的写作水平要高出同龄人2-3年的英语学习水平。

2、学生的口语水平不仅是在发音上,还有内容上都有所丰富。不是简单的回答yes,no,而是更多的积极主动地参与交流。在交流上占尽主动。

3、记忆力明显提高,有的学生1600字的背诵,可以在1个小时内完成,而且还不止一个学生能够做到。最差的也能在40分钟之内,背完400字以上的文章。所背内容的难度均是托福文章难度,有的学生甚至背诵莎士比亚的《仲夏夜之梦》,还有的背《哈利,珀特》等名著。所以,孩子们的文学素养或知识面得到了拓宽。

4、词汇的背诵也达到了高效、高质。受益于背诵的手段和方法,我把单词放到了句子中去背,效果显著。加之班中的领头羊的作用。每当我留了背诵作业,都会有人超额完成任务,别人看见了也效仿之,这样形成了一个良性循环。

5、孩子们对所学知识的输出能力有明显提高。

6、作为管理者,这群孩子们现在的学习能力、知识水平都可堪称一流,下一步的问题是如何保持速度继续提高。

出国留学的简历篇八

文书中最难写是动机函(sop),或者有的叫动机信(motivation letter)、个人陈述(ps)。总体上,这一类文书的技巧是,需要有逻辑的把以下几点说明白:

你的背景;

你的兴趣以及为什么产生了这样的兴趣;

在1和2中要通过一定的案例(如做项目/参加比赛等),侧面描述你的优势和能力;

你的计划和目标;

根据以上的思路,你可以先写一份中文的,自己看看中文的动机书的结构是否合理并且清晰,也可以找别人看一下,提提建议,然后翻译成英文即可。

“文书撰写其实最重要的还是阐述的逻辑,其次才是英文的流畅程度。在逻辑清晰的情况下,有一定的英文语病其实问题也不大。”

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