总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。写总结的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编收集整理的工作总结书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
疫情时期社会工作总结篇一
班主任每天忙得不亦乐乎，但效果并不理想，原因在于效率太低。难道做班主任一定要做到鞠躬尽瘁、死而后已?问题的症结就在于没有很好的培养一支高效率的班干部队伍。我在班级的管理当中，注重不拘一格用人才。
班主任工作千头万绪，如何从这些繁杂的事务中解脱出来，只是起指导、引导作用。我认为班主任必须如同将帅，能够熟悉每位学生的特长、爱好、能力等等方面，能够不局限于那几位成绩优秀学生的管理，而是不拘一格用人才，只要哪位学生哪一方面有特长，就让他负责那一方面，不但班主任的工作压力小了，而且班级的事务也会有条不紊。
在平常，很多的班主任经常谈到对班干部的培养，在我班，差不多有一半的学生就是班干部，他们分管班级中日常事务的各个方面。例如卫生管理人员，又细分为讲台桌的卫生，作业架的卫生，电视机、实物投影仪的卫生，玻璃窗的卫生，瓷砖的卫生，畚斗、纸篓的卫生等等都有专人负责，监督值日生做好值日。这成绩处于班级中的倒数上的，但是我发现他对班级比较关心，谁扣分了，谁在班级中老老违反纪律等等，他总能在第一时间告诉我，于是我就让他发挥这一特点，让他将每天四项竞赛的扣分纸收集起来，便于统计我班一周来，一月来，甚而半学期来哪些方面扣分比较多，以利于下一周，下个月，下半学期的改正。我发现他担任了这一职务后，不但把工作做得非常的到位，而且他的成绩也进步了不少。
作为班主任老师对学生进行思想品德教育、安全教育等等，如果单纯的说教，灌输，老师苦口婆心地讲，讲得口干舌燥，嗓门冒烟，但是学生听着觉得枯燥乏味，用学生的一句话来讲就是“耳朵都听出老茧来了”，于是采用一只耳朵进，一只耳朵出的方法来应付，因而效果不见得好。我经过几年班主任工作的摸索后，得出这样的经验：巧用事例，提醒学生干这种事可能会产生的不良后果。
记得在上学期，我班的学生也曾出现过玩“竹飞机”的行为，我一经发现，马上就没收了。为了使学生明白老师没收这种玩具的原因，我就是通过述说事例的方式。并且这个事例与玩“竹飞机”有异曲同工之妙。事例中讲的是一位学生射竹箭，由于竹箭不长眼睛，飞过去的时候刚好戳在另一位学生的眼睛里，造成严重的后果，好朋友做不成了，两家的家长反目成仇，并付诸以法律，追究民事责任。受伤的学生造成残疾，成了终生的遗憾，射箭的学生也没好到哪里去，赔款还是小意思，自己的良心也过意不去。现在你们所玩的“竹飞机”是否也与这事例中的竹箭相仿，如果酿成了这样的后果，再来没收就是亡羊补牢，为时已晚了。我发现通过这样的事例讲述，学生听得津津有味，而且效果也是比较明显的。本学期，二(1)班发生了事情，我再次去调查，有没有玩这种危险性游戏的，学生说：“没有，你在上学期不是已经说过不能玩了吗?而且玩这种游戏会那么危险。”一学期过去了，学生还能牢记着这样的游戏可能会造成严重后果，从而避免接触这种玩具，不玩这种游戏，老师的教育目的不是就达到了吗?还有比如说自行车不能搭载人，不买三无产品，不去钓龙虾等等凡是与安全教育有关的事例尽可能采用，让学生信服，明白老师的用心。
并且我协调好与各位任课老师的关系，从他们的口中了解学生其它方面的表现，通过与学生的谈话，了解学生自己或他人的思想动态，通过分析一些学生的行为表现，透过表像看本质，对学生的了解更为全面。我班的学生葛星星刚来的时候，真的可以说是三棍子打不出一个闷屁来，不管什么事情总是闷在心中，班级中的事务好像与她无关，即便她被人欺负，她也不声不响，“忍”字当头。从学生的口中得知她是一位领养的孩子，自我感觉低人一等，而同学们对她的遭遇不是同情，而是看不起她，好欺负。看到这种现象之后，首先我找来葛星星同学进行谈话，让她充满自信，在老师的眼里，不管是谁，地位是一样的，你不能因为自己是领养的孩子而瞧不起自己。其次，对学生进行教育。在平常的学习生活中，对她总是更多的照顾。挑选容易相处的学生成为她的同桌，多找她谈话等等。她的转变是非常明显的，脸上的笑容多了，与同学的交往多了，成绩进步也是非常的显著。毕业语文考取了优秀，要知道她刚来的时候，语文成绩才70来分。
当然在这学期中还有许多不尽人意的地方，如四项竞赛中的小红旗的数量，挂在校门口，每次经过总是有点汗颜。虽然每次少先队大队部的抽查，总说我班卫生维持得较好，学生的表现还行，但是被检查的同学扣分总是事实，说明在班级的管理过程中还存在着漏洞、缺陷，使检查的学生有毛病可挑，有分数可扣。
在平常的教育教学中，处理问题过于急躁，太过于恨铁不成钢，“多用一把衡量的尺子，就多一位人才”做得不够好。
疫情时期社会工作总结篇二
在我刚踏上工作岗位的这个学年，我接受了一个全新的班集体，这之前我是对班主任工作最多只能谈得上是，只有理论，而没有实践的一张白纸。这是我人生当中第一次当班主任，这个班的特点是：(1)学生活泼、好动，思维活跃，情感丰富容易被调动。(2)学习主动性强，学习自觉性较高。(3)综合能力及素质有待提高，因为学生的家庭环境影响，所以许多良好的行为习惯还没有形成。在管理这个班集体时我常通过许多活动的方式调动学生们的学习自觉性，提高他们对学校的热爱，培养他们具有良好的心理及人格品质。
一、把学生位置摆正。
书上说：学生是教育的主体，一点不错，学生好比一个铁盒子，不是要你去一拳砸扁它，而是要你细细地去找到那把对号的钥匙，去开启他们的心扉。你先得把学生研究透，各个年龄段，各个层次的学生生理、心理特点都不一样，你要知道他做些啥、想些啥，怎么让他接受你的教导。军法有云：知已知彼，百战不殆。要针对学生的特点设身处地的以他能够接受的方式进行启发引导。其实，学生到学校来，谁都想成为好学生，他们对老师充满了尊敬和依赖。只不过因为智力的差异和自制力水平的不同，导致学生良莠不齐，我们就要区别对待，好比有的人，他是种田能手，你非要让他去钻研高尖新技术，怎么可能呢?不要高尖新技术没研究成，搞成个心理不健康就麻烦了，所以要因材施教，教师的心态要放宽一些，任意拔高要求无异于拔苗助长，得不偿失。小孩子小，在严格要求的同时，尽量多鼓励他们，多表扬他们，这就要求班主任在批评和表扬的时候掌握好火候，并尽可能多地让学生爱到赞扬，让他们感受到成功、感受到学习的乐趣，形成良性循环。有一位同学好打架，批评了几次都不管用，我想，看这样子油盐不进了，不能做小炒，我给他加把糖吧。我就让他去找好事做，比如帮值日的同学扫扫地，捡捡地上的纸呀等等，每次周会课时，我都对他的点滴进步给予表扬，这一下子，他也没时间打架了，经常找好事做，我再在班上一表扬，同学们一羡慕，他就天天乐滋滋地像换了一个人。
二、通过多方面的活动，增强班级凝聚力，改变工作方式方法。
本学期我们学校接受了许多各种各样的活动考验，通过形式各样的大小活动不仅发展了学生全面素质，我们老师也获得了锻炼机会。有体现全校学生精神面貌的“广播体操比赛”;有促进幼小过渡的活动“幼儿园孩子及其家长来校参观”，我们的学生热情地接待了可爱的小弟弟小妹妹，在这过程中，师生都体验到了“以校为荣，以校为家”的主人翁精神，加强了校风与班风的建设……。
我们班的孩子个性好动活泼，思维敏捷聪明，但做早操总是不认真对待，在六星评比中这方面也是比较差。尽管我尝试了许多方法，如评选早操星，大力表扬表现好的同学等，但情况仍不见有大的好转，孩子们还是比较懒散。通过此次大型活动的几次彩排，我终于在各位领导、老师的帮助下，发现了自己教育失败的原因所在——在活动前，没有向学生做好充分的动员工作，及给予明确要求，也就是自己的组织、引导能力有偏差。在各位领导的帮助下，我调整了自己的教育手段：首先，重视每次活动的动员工作，通过抑扬顿挫的声调，及慷慨激昂的情感去感动学生，牵动着学生的情绪。让他们觉得“不做不行”，有种“欲罢不能”的感觉是我每次动员工作的目标，虽然实际与目标还有距离，但是我会努力不断总结经验朝目标挺进!其次，我给学生的要求尽可能做到简洁、有力、明确。然后，在活动过程中注意落实。严格检查学生是否按要求做到，并树立榜样进行大力表扬。最后，活动结束及时进行反馈，肯定学生做得好和进步的地方。同时提出不足及下次的期望。如此下来几次活动，学生的精神面貌有了很大的飞跃。我掌握了这种组织方法后，经常变换着对孩子的奖励和激励手段，变戏法似地刺激着孩子，使他们总有动力驱使自己在各方面做得更好。学生在进步，我也在成长，相信只要坚持把自己取得到所收所获不断积累下来，吸取失败的教训，学会分析解决问题，总结做得好的经验，就能使自己有更大的收获!
三、充分利用表扬这一工具。
虽然为建设这个班花了不少心思，特别是在转化后进生的过程中，有一二个纪律表现的差生总是我行我素，效果不太明显，学习动机不强的学生还没有能够有效地激发他们的斗志，还没能触动他们的灵魂，给班级学习风气的好转带来了较大的阻力。工作中要更加注意与年段和学校配合，借力使力。主要收获是：能让大多数学生快乐的地度过在学校的每一天，教书又育人!每天给孩子一些笑脸!做到了不在课堂当着全班同学的面发怒!规范学生行为!掀起学习的热潮，完善自我形象。在学习中同学们能互相帮助。
疫情时期社会工作总结篇三
面对疫情防控形势和金融服务需求，中国民生银行呼和浩特分行真贯彻落实^v^、监管部门以及地方政府关于普惠金融工作的各项决策，第一时间出台“民二十条”助企纾困举措，积极支持小微企业生产经营，助力小微企业渡过难关。
民生银行呼和浩特分行大力扶持小微企业、个体工商户和小微企业主等市场主体，出台“送政策、注活水、减免费、助创新、线上行”二十条助企纾困措施。通过开辟小微金融绿色通道、提高续贷支持、减免逾期罚息、降低贷款利率、延长还款期限、加大信贷投放、强化线上服务、创新定制产品、小微红包补贴等一系列暖企惠企措施，着力提升小微企业服务满意度，切实支持小微企业经营发展。
民生银行呼和浩特分行积极引导客户通过民生小微app、手机银行等线上渠道办理授信相关业务，通过线上自主支用、自助无还本续贷等方式为小微企业提供续授信、延期还本付息等金融服务，切实缓解小微企业经营压力。
民生银行呼和浩特分行持续开展小微红包利息补贴活动，为符合条件的小微企业发放“民生小微红包”补贴小微客户贷款利息。本年度，民生银行呼和浩特分行累计为客户发放小微红包88万，切实降低小微企业融资成本。
中国民生银行呼和浩特分行将积极践行金融的政治性、人民性要求，秉承“服务大众，情系民生”的企业使命，把支持小微企业发展摆在突出位置，把做好小微企业金融服务作为服务实体经济的重要抓手，全力支持小微企业复工复产需求，全面提升普惠金融服务能力。
疫情时期社会工作总结篇四
随着上海市全市如常的生活平稳回归，渤海银行上海分行全面贯彻中央稳住经济大盘部署，响应《上海市加快经济恢复和重振行动方案》八个方面、50条政策措施，落实人民银行上海总部、上海银保监局金融助企纾困要求，支持企业复工复产及惠企惠民工作，坚决执行疫情要防住、经济要稳住、发展要安全的要求，全面启动分行复工复产。
全面消杀，营造安全环境
严格落实防控责任，做好客户扫码测温等工作
对外营业前张贴场所码、安装“数字哨兵”，在入口处严格落实“场所码”和健康核验一体机“数字哨兵”核验程序，实施“逢进必扫、逢扫必验、不漏一人”，安排专人对入场人员逐一检查戴口罩、测体温、随申码和行程码绿码查验及72小时核酸阴性报告的情况。
严格做好客户安全引导
为提升客户体验，工作人员主动服务，引导客户保持安全距离。为防止应急突发事件，设置临时隔离区，最大限度保障入场人员健康安全。
疫情时期社会工作总结篇五
为了能够支持企业复工复产，^v^制定了相关政策稳生产，促提升。笔者认为，商业银行作为政策执行落地部门，需认真领会^v^相关政策精神，制定具体的措施，以实际行动支持企业尤其是小微企业尽快复工复产。对此，笔者提出以下建议：
针对此次疫情，建议各商业银行应根据实际情况开展贷款利息及本金延期展期业务。确保落实国家相关政策，对于征信良好，之前正常还款的客户，及时收集延期需求，集中办理。同时，及时与客户沟通解决方案，针对客户全年的资金安排和还款计划调整提供建议。
20xx年由于疫情影响，小微企业尤其举步维艰。建议各商业银行积极贯彻落实国家政策，第一明确重点行业，向批发零售、住宿餐饮、文化旅游、交通运输等相关行业的小微客户投放利率水平较低、还款方式灵活的专项贷款，解决小微企业融资难、融资贵的问题。同时在风险可控的基础上，聚焦本次受疫情影响较重的重点行业，积极扶持，帮助企业渡过难关。
第一，建议各商业银行结合疫情防控需要，对接政府相关部门。积极搜集企业信息，针对疫情防控涉及的基础设施建设、医药生产与研发、防护装备制造等领域的个体工商户、小微企业主主动进行服务对接。在满足银行授信条件的前提下及时提供贷款融资服务。第二，建议银行中后台审批部门高度重视此类贷款业务，对于涉及防控物资生产的企业贷款，做到第一时间上报。授信评审部门建立业务审批“绿色通道”，简化审批流程、提升办理效率。
建议监管部门整理收集针对疫情防控涉及的基础设施建设、医药生产与研发、防护装备制造等领域的个体工商户、小微企业主的名单，下发至各银行。使得各银行能够有的放矢，更加有针对性地对此类企业开展贷款、结算等一系列的金融服务。各银行也应与监管部门或政府相关部门积极沟通，充分获取信息，以便最大程度支持企业复工复产。
疫情无情人有情，我们坚信在党和政府的正确领导下，全民上下一心，一定能够渡过难关。银行作为国民经济发展强有力的杠杆，也一定能发挥应有的作用，切实支持实体经济发展。为广大企业尤其是小微企业解决融资问题，进而实现经济迅速回暖，保证产能的恢复与产品的供给。