在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
大学生感恩班会篇一
活动地点:教室
活动目的:围绕活动主题,向全体学生宣传和弘扬民族精神的重要意义,培养学生热爱祖国、热爱家乡的深厚感情,激发学生的民族自豪感和历史责任感,营造良好的学习和活动氛围,同时,更好地帮助他们了解祖国的发展变化,了解金坛的变化,增强对祖国、对家乡的热爱,自觉地把自己的成长同祖国的命运结合起来,更加清楚地认识到自己肩负的历史使命。
活动过程:
一、主持人发言
三、主持人发言
女:回看几十年前的中国,集中力量全面建设小康社会,使我们的祖国形成了发达的生产力。社会的进步,使得小康社会从希望渺茫到有大好的前景,一代代的新中国人把国家从发展缓慢的泥潭中拉了出来。
合:为了祖国的未来发展,我们将更加努力学习,为祖国作出自己力所能及的贡献,将我们的祖国发展成为一个美好的社会主义国家!
四、展示新老照片
五、同学发表自己的感想。
六、十二位同学表演合唱《团结就是力量》。
七、每个人都有故乡,每个人也会思念故乡。而这种感情却是美好的。接下来请两位同学为我们诗歌朗诵《念故乡》。
八、每个人都有自己的家乡,而每个人都会想念自己的家乡和自己的亲人。下面 请六位同学说说家乡的变化和请两位同学讲两个爱国故事。
九、下面请班主任总结这次班会。
你们就是祖国的未来和民族的希望,就是祖国明天的栋梁!通过今天的班会,我在你们身上看到了:你们是充满朝气的,你们是乐观向上的,你们是积极进取的!希望你们担负着建设祖国的重任。祖国在发展,在一天天强大起来,而你们,一定要用自己的实际行动,勤奋学习,报效祖国!
十、 班主任带领全体学生呼号:准备着,为共产主义事业而奋斗! 学生:时刻准备着!
大学生感恩班会篇二
尊师重教是中华民族的传统美德。
通过回忆六年难忘的小学生涯,让学生体会到班集体的温暖,体会到他们和老师一起在成长,在收获。在体会老师工作的辛劳时,明白老师的辛勤工作、严格教育都是建立在有责任心的基础上,是老师爱学生的一种体现。通过说说心里话,拉近师生之间的距离,达到学生能理解老师,从而懂得尊重老师、感恩老师的教育目的。
课前谈话:你如何理解“尊师守纪为荣,以辱师违纪为耻”?
一、在音乐《虫儿飞》中,欣赏图片,回忆过去难忘的时光
1、让学生谈谈体会
2、小结并引申:我们班集体的成长,离不开老师的辛勤教育。老师和你们一起在成长、在拼搏、在收获。
二、欣赏歌曲《每当我走过老师窗前》
1、学生谈体会:老师工作很辛苦、为了备课改作业,废寝忘食等。
四、出示一首网络流传的教师《长恨歌》说说你从中体会到什么。(教师的恨是恨铁不成钢,是对学生的另一种爱)
五、换位思考:设置情境,假如你是老师,你会怎么做?(让学生理解老师)
六、师生互吐心声:
1、听听老师的心里话。学生读老师给他们的一封信。
2、学生谈谈自己的感受
3、听听廖建城的感恩之言。
七、 总结
常怀感恩之心的人是最幸福的,生活永远都充满温暖的爱。生活种那些平淡温馨的故事每天都在继续,只要我们用心感受,用心聆听,你会发现生活中充满了爱,因为我们学会了理解、学会了感恩!
大学生感恩班会篇三
如今的中学生大多是独生子女,从小被父母呵护着,却从不知父母的艰辛劳累,不知父母的希望和期待。他们在生活中表现出一种对自己所获得的一切都是理所当然、一种无所谓的态度,对家长、老师、他人给予他们的关爱和帮助比较漠视,他们总以“理所当然”来搪塞父母、老师、朋友、他人的关爱,他们总埋怨父母老师不理解自己,从来不会从他人的角度想问题,有个别同学甚至存在一些反感抵触心理,不愿和父母、老师沟通。
中学时期是学生个性形成的一段重要时期,在这个阶段教会他们学习固然重要,但教会他们生活,教会他们做人一样重要。通过进行感恩教育引导学生反思、体会和感受父母的养育之恩,让孩子从感恩父母开始,学会关心身边的人,更加深入清楚地认识到学校各项规章制度的深意,从而更好的配合父母的要求和学校教育的规定,做到更加自觉地约束自己的言行,努力学习积极进取,学会自主管理,始终保持一颗感恩的心,以一种感激的心态更加刻苦的学习,将来回报社会,服务他人。
1、准备歌曲《烛光里的妈妈》《感恩的心》
2、对学生进行调查,了解其心理状况;
3、准备好现场调查的纸片,课前发放;
4、班委会提前做好活动设计,主持人准备发言、串联词;
环节一:引入主题
主持人出场(背景音乐:《烛光里的妈妈》)
主持人:亲爱的同学们,大家好:
a:我们沐浴着爱的阳光长大;我们滋润着人间的真情成长;
多少次带着幸福的感觉进入梦想;多少回含着感动的泪花畅想;
b:每个人一生中都承蒙过他人的恩泽,是恩泽一点点编织起我们的生活;
西方有个感恩节,那一天,人们要感谢上帝在过去一年里的恩惠;
那一天无论天南地北,再远的孩子,也要赶回家;
主持人:是啊,感谢生活的点滴赐予;感谢亲人师长的种种关爱!
现在就让我们走进今天的主题班会——感恩需要行动!
效果反馈:在背景音乐渲染的气氛当中,两位主持人的精彩发言,深情呼唤,把全班同学带动到了感恩主题当中。
环节二:现场调查
1、爸爸、妈妈每天早上几点上班(下地)?晚上几点下班(回家)?
2、下班回家后,还要为你做些什么?
3、你知道爸爸、妈妈生日吗?你知道父母的健康状况吗?
4、爸爸妈妈每年挣是多少?为你花费多少元钱?
5、你与自己父母的关系怎样?
6、你会厌烦父母的说教,甚至恨父母吗?
7、你的父母文化层次低或社会地位低,你有看不起父母的行为吗?
8、你能为父母分担忧愁吗?你知道父母的最大的烦恼是什么吗?
9、你会为父母做家务活吗?
10、你知道爸爸妈妈对你的希望是什么吗?
……
效果反馈:通过这些问题让学生真切的体会父母在平时为他们付出了多少?又牺牲了多少?让他们扪心自问,会自然的产生一种愧疚感,为下面的活动做好心理的准备。
环节三:诉说父母的爱!
a:最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于父母,无论我们走到哪里,不论我们有多大年纪,在父母心中,我们永远都是最可爱、最需要保护的孩子。我们不断接受着父母给于我们无私的爱,下面请大家说说在日常生活中,父母使你最感动、最难忘的故事!
(学生按小组交流发言,小组代表在班级说说自己的感人故事)
(很多同学踊跃发言)
(欣赏中央电视台广告:“妈妈,洗脚”,思考自己想怎么做?)
效果反馈:在这一过程中同学积极发言,讲述自己的故事和感受,这些发生在我们身边的真实感人的事情让每一位同学都深有感触,思想上产生了一种共鸣,最后大家一致倡议每个同学给父母写一封信,和父母说说心里话。
环节四:师恩难忘!
b: 父母把我们送入知识的殿堂,我们沐浴着师恩的阳光,无论暴风骤雨,是老师赋予了我们顽强的斗志,鼓励我们勇往直前。感谢你,我们亲爱的老师!
下面请大家说说老师使你感动的故事,大家一起分享!
(说完事情之后可以让同学们说说感触)
b:感恩的事也许很大,也许很小。无论怎样,帮助我们的人都是出于一颗善良的心,我们被帮助的人要懂得感恩。不要吝啬一声“谢谢”,一份感情也是需要表达的。相信在这个班级内,就有许多帮助过我们的人。现在让我们利用这个机会,像班级中曾经帮助过我们的人说声谢谢。
(此环节自由发言,由同学简要叙述事情经过,然后帮助过他的人起立,由同学向帮助过他的人说一段话,必须包含“谢谢”,说完事情之后大家鼓掌,人数多多益善)
效果反馈:大家都非常踊跃,给每一位同学这个机会面对面的真诚相对,使整个班级的凝聚力进一步提高,使大家认识到其实在日常生活中有很多很多被忽视的小事。
大学生感恩班会篇四
1、让学生了解妈妈的爱,感受妈妈的爱,体验亲情的无私和伟大,主动爱妈妈。
2、从现在做起,从点滴做起,以实际行动来回报父母。
活动准备:
1、 制作心愿卡,邀请妈妈参加班队会。
2、妈妈对我的教育故事。
3、 学唱两首歌。
活动过程:
其他的孩子假如你的妈妈也来到了我们的课堂,请你向她学习,给妈妈一个拥抱,给妈妈一个亲吻,并把妈妈带到你所在的小组入座,让妈妈和我们一起共度快乐时光。(邀请)让我们用热烈的掌声感谢妈妈的到来,感谢妈妈的支持,感谢妈妈的参与。
2.下面,就让我们用一句赞扬的话来介绍自己的好妈妈。先请妈妈到场的孩子。有些孩子的妈妈因为工作不能来到我们的课堂,但是他们带了妈妈的照片,让我们一起来分享他们的美好瞬间吧。(展示照片,贴。)
4.孩子们的歌声非常优美,美得让老师想起了一个故事,故事里的苹果树一生都在为一个小男孩付出。下面,让我们一起来观看一个故事:男孩和苹果树。(播放视频)
边看故事边思考:你觉得这是一颗怎样的苹果树?
在你身边有哪些人就像这棵苹果树?
6.我们和妈妈朝夕相处,他们为我们所做的一切岂止是三言两语能说得完到得尽的呢?那么就让我们选择一个给你留下深刻影响的故事,来讲讲妈妈对你的教育吧。(学生讲故事:涉及内容:玩耍不知安全,妈妈教育;独自行走独木桥很害怕,妈妈鼓励; 没听妈妈的话疯跑,摔断了牙齿;和妈妈逛商场走散了很着急;不听妈妈的劝告玩耍太热感冒了……)
7.孩子们有这么多故事,妈妈心中一定也有许多故事,下面,让我们来听听妈妈的故事。(有请张培根的妈妈:教育学生锻炼身体少生病是最重要的。黄睿的妈妈:教育学生行走玩耍注意安全。徐书婷妈妈:教育学生学习的最好老师是浓厚的兴趣。意在以真实的家庭故事教育学生。)
8.孩子们的一个故事,就是一个幸福的回忆,妈妈的一个故事,就是一份殷切的叮嘱。在生活中,妈妈的手永远牵着我们的手;妈妈的身体永远给我们挡风雨;妈妈的爱是是夏日里清凉的风;妈妈的爱是冬天里温暖的火;妈妈的爱是我们生病时候一杯温热的水;妈妈的爱,是我们健康时候一个放心的笑。
在古代,诗人孟郊这样歌颂我们的妈妈(幻灯片:慈母手中线)。
在现代,儿童文学家冰心奶奶这样歌颂我们的妈妈。(看幻灯片)
9 .孩子们,当我们来到世上的那一刻起,妈妈就多了一项繁重的工作,为了让我们吃上一顿可口的饭菜,为了让我们穿上干净的衣服,为了满足我们买各种玩具和书籍,我们的妈妈,总是那么辛苦,那么努力,那么毫无怨言地抚养我们长大。可是,年幼无知的我们又是怎么报答妈妈的呢? (看幻灯片:你知道吗?)
10、以前,我们所有的.无知无意识,妈妈都不会跟我们计较,但是我们不能永远那样无知下去,妈妈送我们上小学,就是为了让我们学到更多的东西,我们在老师的教育下,渐渐懂得再也不能像以前那样报答妈妈了,那么,我们应该怎么去做,才是对妈妈最好的报答呢?让我们拿出心愿卡,和大家分享你的心愿吧。(读心愿卡)
11.孩子们,一声问候,一杯热茶,一个微笑,一点进步,都是对妈妈最好的报答, 妈妈给了我们生命里全部的爱,让我们把最美的鲜花献给她,把最好的祝福献给她,把最深情的歌儿献给她。(播放视频,表演唱《我的好妈妈》)
请孩子们举起小拳头,在此,给妈妈一个庄严的承诺:我们都有一个好妈妈,我们都做好娃娃。
大学生感恩班会篇五
1、父母给孩子的一封信(短片)
2、调查问卷
3、排练小品
4、诗朗诵《感恩》(短片)
5、诗朗诵《感恩父母的爱》
6、感恩宣言
活动过程:
一、导入
男:伴随着阵阵啼哭,我们来到人世
女:第一次睁开眼睛,看到了父母欣喜的表情
男:随着时间的推移,一天天的长大
女:我们开始认识世界,认识到爱
男:父母的关怀像一把伞,为我们遮风蔽雨
女:父母的教悔像盏灯,为我们照亮前程
男:光阴流逝,永不褪色的是父母默默的关怀
女:天涯海角,无穷无尽的是父母对儿女的挚爱
合:xxx班《感受关爱,感恩父母》德育活动课现在开始!
二、《父母给孩子的一封信》
男:爸爸,您是一缕阳光,丝丝屡屡地温暖着我。
女:妈妈,您是一缕春风,时时刻刻地抚慰着我。
男:没有阳光,就没有日子的温暖。没有雨露,就没有五谷的丰登。
女:没有源泉,就没有生命的可贵。没有父母,就没有了我们。
合:我们的成长离不了亲爱的爸爸妈妈
男:请听爸爸妈妈给我们写的一封信
三、你对父母了解有多少?
问题1:爸爸、妈妈每天早上几点上班?晚上几点下班?(请同学说一说)
问题2:下班回家后,还要为你做些什么?(请同学说一说)
问题3:你会厌烦父母的说教吗?(举手选择)
a厌烦b有时厌烦c从不厌烦
问题4:你会为父母做家务活吗?(举手选择)
a经常做b偶尔做一点儿c几乎不做
问题5:你知道爸爸妈妈对你的希望是什么吗?(请同学说一说)
四、小品《“唠叨”》
五、欣赏诗朗诵《感恩》
六、回忆往事,感受父母的爱
七:亲子互动、真情流露
看看我们自己吧,我们对父母有过多少关心,有过多少理解?又有过多回报呢?此时此刻,你一定有千万句话对爸爸妈妈说吧。那么,好吧,让我们每位同学把你最想说的一句话写在你手里的卡片上吧。
我想请同学们现场把你写的心里话读给父母听。请xx同学,
此时此刻我们的父母想对我们说些什么呢?请听听父母的心声
八、全体同学诗朗诵《感恩父母的爱》
九、感恩宣言
从现在开始,
在学习上让你们放心;
在生活上让你们省心;
我们决不辜负父母心。
大学生感恩班会篇六
如果说大学是一个起点,那么现在的我们应该是蓄势待发。如果说大学是一个舞台,那现在的我们应该是在核对台词。如果说大学是 我们应该是站在人生的一条通向未来的路,那现在的我们应该站在人生的十字路口上。那么,你可曾记得,是谁给你鼓励,是谁陪你练习,是谁帮你指明方向。是父母,是朋友,是老师。有太多的帮助给我们力量,有太多的安慰让我们不迷惘。不是我们忘记了这些帮助,而是没有将它表达出来。我们需要这样一次机会,去感恩,对那些陪伴自己的人说一声谢谢。
20xx年x月x日晚上6点半我们0907班全体同学在科教大厦9205教室开展了以“感恩”为主题的班会。我们邀请了班主任周艳华老师和其他院系的同学们。
这次班会由余黎担任主持人,班长和团支书做总的策划负责人,以及各班委负责后勤工作。此次班会形式多样、内容精彩纷呈,不落窠臼。不管是嘉宾的特别演出,还是每个寝室自制的小节目,都是精彩绝伦,让人目不暇接。开场以一段激昂的爵士,便已经吸引了众人的眼球;后一个小品表演——“超幸福鞋垫”,更是把班会的气氛推向了高潮,同学们流畅、大胆的演出博得全场师生的笑声与掌声;而穿插在各节目中的“i say感恩”活动,充分体现班会的'主题,同学们在这活动中说出了对父母、对老师、对同学、对朋友的感恩,让场面温馨无比。
这次班会在班委的组织和各位同学的积极配合下,顺利开展,增强了我们班的凝聚力,展现了我们班的精神风貌,体现了同学之间的团结与友爱。
总的来说,这次主题班会是完满地落幕,但在某些地方仍有不足,需要我们进一步改进。例如,在时间的安排上,有点仓促,导致同学排练节目的时间不够;在宣传力度上不够大,我们邀请的嘉宾来自不同院系,我们可以把班会做得更大,像是和其他院得班级一起合办;在分配工作上,分配得不够明确,导致表演前出现了小混乱。
我相信我们的在这方面的工作会越做越好,越做越出色。在以后,我们班也会继续发扬此次办会的优点,弥补不足,搞更多更好的活动来呈现给全校给师生。