2023年做更好的自己演讲稿(汇总8篇)

时间:2023-09-10 作者:LZ文人2023年做更好的自己演讲稿(汇总8篇)

演讲稿也叫演讲词,它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。我们想要好好写一篇演讲稿,可是却无从下手吗?下面我给大家整理了一些演讲稿模板范文,希望能够帮助到大家。

做更好的自己演讲稿篇一

“我们唱着东方红,当家作主站起来。我们讲着春天的故事,改革开放富起来。继往开来的领路人,带领我们走向那新时代,高举旗帜开创未来,开创未来”。尊敬的各位领导,同志们大家好!我叫,来自**乡,首先感谢乡党委、政府,感谢团委,给了我一个和大家学习的机会。刚才我用歌声传达了我们全乡父老建设理想家园的决心和力量。今天我演讲的题目是《乘发展东风谱时代乐章》。

当《中华人民共和国国歌》那铿锵的旋律在我们心中激荡,一个崭新的中国屹立在世界的东方。翻身农奴把歌唱响,但中国的经济百废待兴旺,人民的生活还没有走出贫困和饥荒。人们印象中那低矮的旧房,外面是厚重的青色大砖,里面是斑驳的泥墙。一到雨天,雨水无情地敲打着布满裂纹和虫洞的门窗,也敲打着孩子那稚嫩的脸庞。

当《春天的故事》向我们诉说希望,中国迎来了改革开放,农民的生活大变样:现代的通讯工具使人们远在天涯却近在身旁,楼上楼下手机电话早已不是梦想,宽带链接使我们眼界开放。一座座如雨后春笋拔地而起的厂房,伴着人们辛勤的汗水歌唱。一条条宽阔的柏油路上,电动车、摩托车、小汽车来来往往,载着人们的欢声笑语,也载着人们对未来的憧憬和希望,成为地平线上最亮丽的景象。

改革开放使我们农村逐渐富强,可是不少“空心村”出现在了我们乡,虽然是这样,但是大家都急着忙着盖新房,可以把一辈子的血汗钱花光。显富贵,攀比忙。我要建得要比你强,比你高,比你大。不管规划与设计,更不去想色彩与式样。我没钱也盖房,为了娶妻生子,挑大梁。责任田里烧砖窑,凑合凑合来逞强。不要钢筋混凝土,黏土粘上造正房。农民朋友也在想,什么时候我们能和城里一个样,甚至要比他们强。

我们沐浴着发展的阳光,产生了无限遐想。我们**乡新一届领导班子,深入基层调查,求策于民,问计于众,密切联系群众,自觉接受群众监督,牢固树立为人民服务的思想,想民所想,急民所急,为群众办实事办好事。在经济园区的扩建动迁工作中,已得到了广大人民群众的好评。经济园区的建设一改昔日我乡农民买菜到集市,买药到城里,买家电到深县的局面。在经济园区里不必说这里高楼林立,也不必说这里经营多样,单说这里熙熙攘攘的早市就能让我们感觉到我们的生活和城里没有什么两样。现在我们**乡政府又策马扬鞭积极投身于谋划实施新农村、新民居的建设中。目前我乡已经设立了以长官庄、田庄为新民居建设的试点。看着远景规划图我的眼前仿佛出现了这样一番景象:纵横有序、花草飘香的道路两旁,一套套“高效节能设施齐全”的雅致居所,再加上娱乐休闲为一体的文化广场……我仿佛听到了马嘶鸟鸣、春风合奏、欢声笑语。感受到三万多人民梦想的殷殷期盼,一个个生态文明村即将崛起,花园般美丽新居正在向笑逐颜开的农民招手。

昨夜的星辰记录了我们心酸的点滴,今朝的暖风唤起了我们前进的脚步,明日的艳阳勾勒出我们对未来的美好向往。日日夜夜,分分秒秒,时间见证我们火一样的热情,勤勤恳恳,兢兢业业,广阔的中华大地上,我们一起唱响“生产发展、生活宽裕、乡村文明、村容整洁、管理民主”。的时代主唱。

春风得意马蹄急,让我们再次把《走进新时代》高唱,让我们认真践行科学发展观,乘着新农村建设的东风,一路高歌,迎风远航。用我们的全部赤诚与智慧,去迎接新农村建设路上的种种风浪。今天的南立车是我们学习的榜样,明天的**乡会更加辉煌!

做更好的自己演讲稿篇二

大家好!我是来自土水学院的博士生苏舒。今天,清华园又迎来了7000多位青春洋溢的新主人,在座的各位都将有一个共同的名字——清小研!在这里,请允许我代表全体在校研究生和校研究生会,对各位小研的到来,致以最热烈的欢迎!

自09年本科入学起,不知不觉地,我已经在清华园里度过了八年。和很多清华同学一样,我们在十几个食堂里饱尝美味而长胖,又在傍晚的操场上挥汗运动来减肥;白天在图书馆里钻研前沿课题,奋笔疾书,夜里又常面对出现bug的实验,彻夜难眠。清华很美,大家常去朱自清先生笔下的荷塘边,品味他“出淤泥而不染”的风骨;在同方部的牌匾下,追忆梁启超先生的《君子》演讲;还会去图书馆老馆,感受钱钟书先生“横扫清华图书馆”的誓言;每次走进体育场,都默默告诉自己要努力“为祖国健康工作五十年”。遇见清华,不仅遇见美不胜收的园子,还会遇见园子里底蕴悠长的故事和人,成长为更好的自己。今天,我想和大家分享一些自己在园子里的遇见。

遇见清华,我们可以遇见春风化雨的大师。梅贻琦老校长说:“所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也”。清华,就是大师云集的地方。我们有机会在课堂上近距离聆听院士的教导,在咖啡馆与诺奖获得者面对面讨论,在图书馆借书时还能偶遇某学科领域的学术泰斗。大师们有着渊博的专业知识、突出的科研能力和宽广的学术视野,更有对学生的殷殷关爱之心。他们耐心地为我们答疑解惑、指点迷津,他们关心我们的研究进展,也关心我们有没有男女朋友。他们不仅教授我们知识和能力,还分享人生的阅历,给予我们温暖的力量。每年“良师益友”的颁奖会上,这样的故事从不缺席。经管学院的钱小军老师说:“没有比讲台更神圣的舞台,没有比学生更重要的责任”;计算机系的杨士强老师说:“他们是我的学生,也是我的孩子,看见他们的进步和成长,是我最大的幸福”。学为人师、行为世范。导师们的研究方向、学术观点、做事风格或许各不相同,但他们对科研细致严谨的态度,对学问格物穷理的执着,对学生无微不至的关怀,以及对教师这一神圣职业的精心呵护都是一样的。这些精神又无时无刻不在感染和影响着我们,大鱼前导,小鱼从游;渐渐的,我们也会成为他们。

遇见清华,我们能遇见很多追求卓越的伙伴。上学期“学术新秀”的分享会上,黄俊说“比解决导师给的问题更重要的,是自己寻找问题”;彭翃杰电脑里的学术文献已超过100g,读文献成为他每天的习惯,即使大年三十也不落下。当我在科研中遭遇挫折时,会想起特等奖学金获得者唐城也曾在实验室哭泣,想起马冬昕学姐说“没有一招制敌,只有脚踏实地”,于是涌起继续奋斗的力量。园子里从不缺优秀的学霸,他们有着耀眼的学术成果,他们努力到甚至春节也不回家过年,这无疑会让我们感到巨大的压力。但他们对研究的坚持、在逆境中的勇气和百折不挠的决心,更让我们钦佩。在园子里待久了,我发现这些追求卓越的习惯并不独属于某些人。节假日的图书馆里坐满了埋头学习的同学,紫荆操场上每天都有坚持跑步的熟悉面孔,还有深夜里依然灯火通明的实验室·······追求卓越是一种习惯,融在每个清华人的骨子里,朝夕相处的伙伴是我们最好的榜样和同行者。

遇见清华,我们可以遇见自由交流的环境。园子里随处是交流思想、碰撞灵感的场所,宿舍的三角屋、图书馆的研讨间、食堂的餐桌、咖啡馆的小圆桌,甚至情人坡的草坪。在微沙龙平台上,可以很快找到学术伙伴,一起讨论感兴趣的话题。看完alphago的围棋比赛,想聊聊人工智能,马上去微沙龙平台上发起讨论。对于校园生活的困惑,还可以与校领导在咖啡厅面对面畅谈。清华还教我们敢于质疑,已经举办了20期的“巅峰对话”每年都会邀请诺贝尔奖、图灵奖、菲尔兹奖获得者与同学们直接对话,学生向学术权威发起挑战已屡见不鲜。诺贝尔化学奖得主巴里·夏普莱斯参加完活动之后十分感叹:“这里的学生很有种,请原谅我的措辞,但是他们真的很有种。”宋代著名思想家朱熹曾说:“学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进”,不盲从、敢质疑才是清华的学术范儿!清华提供了优厚的条件,培养我们善于思考、乐于交流、敢于挑战,从被动接受到主动创造,自由交流的环境让我们更有创造力,学科交叉助力我们做好顶尖的课题研究。

各位师弟师妹,清华足够大,有学术大师的谆谆教诲,点拨引领;有优秀朋辈的榜样激励,携手同行;有追求真理的优越环境,畅意交流。从今天起,我们都是园子里的受益者,也将是园子新传奇的创造者!

20xx,更好的清华与你相遇,祝大家在园子里度过充实美好的学习生活,遇见更好的自己。

谢谢!

做更好的自己演讲稿篇三

1、知识目标:了解自立的表现和重要性;知道依赖的危害。

2、能力培养:培养学生分析、探究、合作、活动的能力。

3、情感和生活指导:培养学生的自立意识,增强学生生活、学习的自立能力。

1)依赖的危害是教学难点。

2)自立能力培养是教学重点。

多媒体、ppt课件、活动物品等

活动化教学、生活化教学、合作探究式教学

一、谈话导课(播放背景音乐《男儿当自强》)人民教育家陶行知曾说:“滴自己的汗,吃自己的饭……都不算是好汉。”师生对话,引出课题:自己的事情自己做(设计说明:名人名言,开门见山,直接导入,利于学生明确学习主题)

二、生活赛场

1、活动要求:

1) 随机抽取3—5名学生参与活动

2) 比赛项目:叠衣服、叠被子。

3) 时间:3—5分钟。

4) 评选办法: 规定时间内完成任务质量最好者获胜

5) 奖励:生活自立奖活动评价:谁做得最好?

2、(生活小记者)采访:xx同学,首先向你表示祝贺,祝你在本次比赛中获得胜利。

采访:看到别人获得成功你有何感想?你打算怎么做?

教师小结:自立就是自己的事情自己做。(设计说明:学生的生活经验不仅是教学的出发点,也是一种宝贵的教学资源。生活赛场,以竞赛的形式引导学生熟知的经验,利于激发学生兴趣,也利于知识的提炼。)

3、合作探究:

1)、在现阶段,自立有何表现?

2)、自立对我们的健康成长有何意义?学生讨论,教师参与讨论代表汇报,师生共同总结(设计说明:采访、小组合作探究是两种生生交流、互助学习的课堂教学组织形式。)

三、中日少年夏令营中的较量学生阅读材料中日少年《夏令营中的较量》学生谈阅读材料后的心理感受。

思考:

1)、日本的少年为什么有饭吃,而中国的孩子饿肚子?

2)、为赢取下一次较量的胜利,我们应该如何做?学生讨论

教师小结:告别依赖,走向自立(设计说明:1992年,中日少年《夏令营中的较量》这篇报道引起整个教育界的震惊,在此引入,一是为了引导学生探讨依赖的危害,二是激发学生自立自强的斗志。)

四、生活过关创设情景:

2、小明遇到了一个数学难题,而这时同桌恰恰做了出来,小明应该……学生独立思考回答(设计说明:检测的形式多种多样,“生活过关”重在考察学生自立意识)

五、成长日记学生结合提示完成成长日记生生交流(设计说明:“成长日记”实为课堂总结,名称的改变倡导的是学以致用和人文关怀。)

六、拓展作业——生活方案主题:今天我远行指导:根据远行前、远行中所需准备,写好方案。

做更好的自己演讲稿篇四

20xx年,全市畜牧兽医工作的主要目标任务是:认真贯彻落实中央1号文件和中、省、市农村工作会议精神,按照“发展猪鸡,稳定牛羊,果畜结合,生态养殖”的思路,不断优化产业结构,突出养猪重点,强化科技服务、推广先进模式,建设养殖基地,提升产业水平,落实各项措施,夯实工作责任,全力推进生猪为主的畜牧产业上新台阶,力争生猪饲养量突破160万头,实现畜牧业产值17.5亿元,农民人均牧业收入增长20%。

为完成上述目标任务,20xx年畜牧兽医工作要抓住“一条主线”,突出“三个重点”,落实“五项措施”。

一、抓住“一条主线”,即:绿色产业富民

市委、市政府作出“绿色产业富民”战略,并出台了《关于加快以苹果为主绿色产业发展的决定》,果、菜、畜作为绿色产业的有机整体,必须统筹考虑,科学规划,相互促进。发展畜牧业可以增加土壤有机质,改善土壤结构,提高土壤肥力,提升果菜品质,促进绿色无公害果菜生产,增强果菜市场竞争能力,推进果业、棚栽业持续发展。发展畜牧业的意义远远超过它本身,可以说,发展畜牧业,就是发展果业,就是发展棚栽业,就是发展绿色产业,就是发展生态农业和现代农业。全市上下都要围绕“绿色产业富民”这条主线,实施村域经济振兴工程,抓“果畜结合”、“菜畜结合”、“粮畜结合”,做大做强以生猪为主的畜牧业,增强畜牧业在绿色产业发展中的综合生产能力,实现绿色产业升级增效,促进农民持续增收。

二、突出“三个重点”

(一)以发展生猪为重点,优化产业结构。一是继续推进洛川百万头生猪大县建设。坚持“果畜结合,以畜促果,以果带畜,果畜双赢”的思路,按照《洛川县百万头生猪大县建设规划》,加大投资力度,强化综合服务,推进项目建设,力争年末全县生猪饲养量突破60万头。二是加快生猪万头示范村建设。富县和安塞要重点推进省厅确定扶持的3个万头示范村建设,洛川结合百万头生猪大县建设,在完善提高20xx年抓的21个万头示范村的基础上,力争再新发展9个万头示范村,使全县万头示范村达到30个。吴起、宜川、延长、延川、黄龙和子长6县继续抓好20xx年确定的7个万头示范村,扩大规模,提高水平。志丹、黄陵、甘泉和宝塔4县区今年必须各抓1-2个万头示范村建设。力争全市建设50个较高标准的生猪万头示范村。三是抓沼气池配套养猪。继续实施“113”工程,力争实现每亩果园1头猪,每亩(棚)菜1头猪,每口沼气池配套3头猪。推广延长安河“畜沼果三位一体,配套服务”的经验。力争全市沼气池配套养猪15万头。

在推进生猪产业的同时,要大力发展养鸡,加大对万只以上鸡场的扶持力度,推广甘泉林沟、芦庄和宝塔张兴庄养鸡模式,扶持劳山鸡业公司和治平鸡业公司,发展养鸡产业化。在不宜发展苹果和大棚菜的拐沟山区,积极发展舍饲牛羊。富县、甘泉、宝塔和市种畜场要积极创造条件,争取项目,发展规模化奶牛生产,为“蛋奶工程”提供安全奶源。要继续加快开发养蜂业,以甘泉为重点,建立中蜂资源保护区,并争取将延安列入国家级中蜂资源保护区。集中精力,建设甘泉、黄龙养蜂基地,力争全市年末养蜂数量达到2万群。

(二)以动物防疫为重点,确保畜牧业安全。一是继续推行动物防疫和畜产品安全工作责任制,“政府保密度,业务部门保质量”,全面实行动物防疫“双轨制”和目标责任制。加强重点动物疫病的防控工作,禽流感、口蹄疫、猪瘟、鸡新城疫等动物疫病的免疫密度必须达到100%。奶牛在一年三次w病免疫的同时,加强奶牛布病和结核病的检测与防范工作。二是强化防疫监督、检测,加强规模养殖场防疫工作,引导规模养殖场推行程序免疫,确保实现连续五年不发生重大动物疫情。三是加强动物检疫工作,加大产地检疫工作力度,完善产地检疫工作程序,提升产地检疫水平和检疫率。进一步规范屠宰检疫,确保屠宰检疫率达到100%,对检出的病害肉按规定作无害化处理,确保畜产品安全。四是加强种乳用动物跨省调运审核,防止外疫传入。加强畜牧业投入品的监督管理,指导养殖户建立饲料、兽药使用登记制度,建立正常的兽药、饲料市场准入制度,确保投入品质量安全。

(三)以市场营销为重点,促进产业化建设。一是大力扶持龙头企业。对我市现有的2个省级、13个市级涉牧龙头企业加大扶持力度,尽力协调和解决他们的困难和问题,巩固壮大其经济实力;对促进当地畜牧产业有带动作用,有望成为区域龙头的规模养殖场、畜(蜂)产品加工厂,要从资金、技术、项目、服务、信息等方面重点扶持,培育区域性产业龙头。加强招商引资,制定优惠政策,招引外地企业来延办场,创办龙头企业。二是发展农民专业合作社组织。积极引导养畜专业村和养殖户成立协会或农民合作社,特别是生猪万头示范村、“一村一品”示范村、养殖小区,本着“服务农民、进退自由、权利平等、管理民主”的原则,成立协会、组建合作社,增强自我防御风险能力。对合作社组织遇到的困难和问题,要尽力帮助解决,对促进当地产业发展做出贡献的组织,予以表彰奖励。积极牵线搭桥,使农民合作社组织与相关大公司联合,走“公司+合作社+农户”的产业化发展路子。各县区都要帮建1-2个养殖专业合作社,力争20xx年新组建运作规范的养殖业合作社20个。三是加大畜产品开发力度。重点在畜产品加工上下功夫,大胆引进先进的畜产品加工技术和人才,开发研制新产品,通过加工增值,打造名优品牌,增强市场竞争能力,利用资源优势,发展特色畜禽产品,如陕北羊肉、森林猪肉,富硒蛋、土鸡蛋等,用系列产品占领不同层次的市场,巩固现有市场,开拓新市场。积极开展“三品”认证,力争今年通过国家无公害畜产品认证的产品由去年的27个增加到40个。四是建立畜产品市场营销网络,本着合理布点和先建先扶的原则,逐步建立市级畜产品中心市场和县级专业批发市场、活畜交易市场,在大中城市设立延安畜产品销售窗口和专柜。把信息网络建设作为市场基础设施建设的重点,使各类市场与国内大中型市场逐步对接、与龙头企业与中介服务组织,与畜产品营销大户联网,实行动态监管,及时收集、发布市场信息,分析并服务于生产销售,实现产、加、销一条龙,牧、工、商一体化。各县区要采取必要的行政推动手段,制定帮扶政策,鼓励开展畜产品市场建设试点示范。

三、落实“五项”措施

(一)加强良种繁育体系建设。巩固提高志丹泰宝祖代猪场、甘泉彩虹pic原种猪场,加快建设洛川千头原种猪场。对目前已建成的基础母猪存栏50头以上的200多个种猪场,分等定级,分步进行标准化改造,提高良种生产能力。重点加快推进已建和在建的31个万头示范村600头良种猪场建设,促其提高水平,达标达产达效。力争到年末全市生猪良种化达到90%以上;仔猪自给率90%以上。

(二)推广先进养殖模式。按照“把思路抓成典型,把典型提升为模式,把模式规范成项目,以项目整合资金,以方案落实项目”的科学方法,更新观念,广开思路,结合各县区实际,加大力度推广已在我市实践证明可行的正大120标准化养猪模式,本香“自繁自育、适度规模”养殖模式,金桥“自繁自育自销”一条龙生产经营模式,采用垫料自然生态养猪模式和“小区养殖,分户管理”等模式,通过推广,打造在实践上有说服力,在成果上有感染力的先进典型,加快推进畜牧产业向深层次高水平及产业化方向发展。近两年,全市抓建了一些典型,工作有了实质性进展,比如说洛川百万头生猪示范县建设,安塞县示范园1200头种猪场建设,志丹县泰宝祖代猪场建设,宝塔区张兴庄8万只蛋鸡场建设,甘泉县劳山鸡业公司产、加、销一条龙建设,规划设计,建设水平都是目前行业领先水平,展示了延安当代畜牧业的档次和实力。今年要对已有的典型进行反复锤炼,力求更加丰满,更加耀眼,充分显现典型示范的魅力。

(三)加强实用技术培训。根据工作需要,制定年度培训计划,落实培训人员和经费,采取集中培训,以会代训,巡回培训和“请进来,送出去”培训等形式,适时开展各项畜牧实用技术培训,增强培训的针对性和实效性,不断提高养殖户科学养畜水平,力争全年完成培训1万人(次)。

(四)完善扶持政策。继续落实各级政府出台的产业扶持政策和能繁母猪保险政策,积极争取国家和省厅规模养猪场补贴项目。根据中央1号文件精神和全市农村工作重点,制定或完善产业优惠政策。推动构建适应绿色产业发展的投融资机制,积极协调解决流动资金贷款难、资金链连不上的问题,确保养殖企业正常运转。

(五)加强队伍建设。近年来,畜牧服务体系的“硬件”建设即基础设施建设有了很大改善,今后要重点加强“软件”建设,即队伍建设,理顺体制和机制,强化执法和服务职能。加大乡镇站人员的配备和培训,落实村防疫员补贴,稳定基层防疫队伍。建立激励机制,加强干部综合素质培养和培训,完善干部评价、选拔、任用制度,全面提升畜牧兽医干部的工作能力和服务水平,为畜牧业生产和社会公共卫生安全提供保障。

做更好的自己演讲稿篇五

大家早上好!

今天,我演讲的主题是改变自己。新学期,新开始,而我们同样也要改变自己。在英国最古老的建筑物旁,有一块墓碑,碑文写道:“当我年轻的时候,我梦想改变这个世界;当我成熟以后,我发现我不能改变这个世界,我将目光缩短了些,我决定只改变我的国家;当我进入暮年以后,我发现我不能够改变我的国家,我的最后愿望仅仅是改变一下我的家庭,但这也不可能了。当我现在躺在床上行将就木时,我突然意识到:如果一开始我就仅仅去改变我自己,然后我可能会改变我的家庭;在家人的帮助和鼓励下,我可能为国家做一些事情;然后,谁知道呢?我甚至可能改变这个世界。”有多少人就像这座墓的主人一样,一辈子空想改变环境,却不曾想过改变一下自己,最后碌碌无为。改变别人是事倍功半,改变自己是事半功倍,一味地改变环境倒不如反躬自问。近朱者赤,近墨者黑。尊重自己必能得到别人的尊重。当我们不再将眼睛盯着别人,回到自己的心灵世界。将尘埃打扫干净,你会发现自己愉快了,别人也回跟着愉快。只有改变自己,才可能改变世界。自己鲁迅先生看到人们在病痛的折磨下而含恨离世,他想如果能成为一名救死扶伤的医生,医治病人,也许人民的生活会好起来。于是他不辞辛苦飘洋去往日本学医。他很努力,只希望早日学成,回国去抢救那些正处于水深火热之中的人民,但自从他在课上看到纪录片中中国人目睹自己的同胞受到侵略者迫害而毫无反应地令人吃惊的一幕时,他改变了他的认识。他不再热衷于学医,而是拿起锋利的毛笔与侵略者做抗挣。“医学并非一件紧要事,凡是愚弱的国民,即使体格如何健全,如何茁壮,也只能做毫无意义的示众的材料和看客。”鲁迅抱着这种想法从仙台回到祖国,立志于改变人们的思想,让人民觉醒!他弃医从文,先改变了自己,然后用自己的笔唤醒了无数的中国人。进而改变了整个国家。

原来,我们是可以改变自己的,当你走到绝境时,不要丧气,因为可以柳暗花明又一村,只要你肯改变,当你步入痛苦时,不要哭泣,曲折复杂的通往成功殿堂道路,有漫长,也有捷径。只要你肯改变。在人生的路上,我们有很多次的机会是可以改变的,我们有同样多的机会是可以成功的,细细想来,也许是一个小小的习惯,也许是一个细微的动作,也许是一个不成熟的想法,只要我们能够及时改变,改变了自己,进而改变了我们周围的同学,再改变我们的学校,直到改变我们的人生,甚至改变我们的世界,我们才不会像墓主人一样叹息。有不少人也许转个弯就能迈入金碧辉煌的殿堂,可却在原地打转。也有不少人,右边就是殿堂,可是他却遗憾的选择了左边。

最后,我在这里向全体同学发起倡议:

改变,从我做起!

我的演讲到此结束,谢谢大家!

做更好的自己演讲稿篇六

大家好,

作为一名文学爱好者,今天我想向大家传达文学创作中的一些感受,并期待你们的分享和启示。虽然我的爱好真实而强烈,仍会有这样的时刻,我感到自己缺乏想象力,文笔不够优美,生活平淡无奇,激发不起创作的动力。

这是一个讲故事的时代,我们身边就有一些出色的故事讲述者。我有一个朋友,她可以没日没夜地讲她仰慕的那个男生的魅力。虽然我并不懂我朋友的感受,但我能够从她的言语里触碰到心跳,听到一些让我好奇的故事。

我和很多人一样,对讲述与倾听怀有无限的热忱与渴望,但不足的是,我似乎在想象和虚构方面有一些障碍。我艳羡我的朋友们总能轻而易举地塑造出一个有着复杂人格的形象并且把他描绘得栩栩如生。很长一段时间,这种对别人的艳羡和对自己的不满占据了我生活的很大一部分,成为了我写作过程中难以摆脱的苦闷与烦恼。

直到有一天,我在意识到自己某些方面缺失的同时,也发现了自己在另一些方面的能力。我擅长感知眼前的真实和描绘心中所想——这两点对我十分重要,它们为我提供了写作的快乐,也丰富了我平凡的生活。我享受在一个明朗的冬日,走进室内脱下外套拿起笔的感觉。这是再普通不过的一种感觉,但我的感知会把一切细小的美好放大,放大到我足以为此写一段文字或一首诗,而我的文字又会使这种美好进一步放大,并使这美好成为我不可或缺的一部分。

因此文学创作对我而言,首先是全身心地去感知生活。

其实,在别人和自己的故事里,在我们的每一段经历中,我们都能嗅到生活的芳香。每一个细节都是一种积累。比如在周末的夜晚,我会去观察一路的夜市摊点,在明晃晃的白炽灯下,捕捉人们谈天说地里夹杂着的疲惫与希望,体会着歌手独自在街角弹唱的心境。这样的夜晚,总会让我沉默而充实。因而,在我提笔写出第一句话之前的那个瞬间,往往有数以百计的声音和画面如浪潮般奔涌而来。有些是我的经历和我所驻足过的时间和地点,也有些是别人的故事,不知何时,它们已融入了我的血液。

除了对生活的真切感知,我们写的文字还应该有思考和担当。

今年二月,我去了巴黎,渴望在这座神圣而浪漫的城里找寻对我创作有益的东西。刚走进巴黎圣母院的那一刹那,我就独自陷入了长时间的无言。我深切地感受到一种无形却强大的力量,拉扯着说不同语言、拥有不同信仰的人们的心,用低沉而富有磁性的声音在我的耳边一遍遍地说:想想过去在这里发生的事,看看眼前需要你们共同尊重和再书写的文明。我再也不敢随意走动,发出一点噪音。我的脑海里浮现出黑塞的一段文字:在数千年的语言和书籍交织成的斑斓锦缎中,真正的读者会看见那由千百种矛盾的表情统一起来的人类的容颜。我认为,这应该是每一个读者和写作者必备的良知。也许你会觉得这离我们的生活和写作的初衷相差太远,但我已无数次喜悦而钦佩地看到,我身边的同龄人写下的文字里满溢着对自己及生活群体的一份担当。我看到他们对那些永恒问题的思索与探讨,看到他们对弱者的同情和对美的赞扬,当然,我也看到自己用微弱的勇气,坚守那应该是正确的态度和善良。这份担当让我确信我们和文字共同存在的价值,联结人与人的纽带和温度。

在这个多元的时代,我们的故事应该有多种多样的讲述方式。

去年,当歌手迪伦摘下诺奖时,我的心中多了一份疑虑,但也打消了一丝偏见,一丝对流行世界的产物的偏见,一丝对超出了我平日理解的事物的偏见。现在的我更偏向认为,文学艺术的每一种形式,都是讲述故事的渠道。讲故事未必是小说家的专利,一首优秀的诗、一段动人的歌词,也可以是人们乐意或需要听的故事。同样,我们每一个人都有自己丰富多彩的故事,不一定宏大,不一定精巧,但肯定有自己的结构、内容和特色,需要我们真诚地去讲述。

这就是我今天为大家讲的故事,讲一个孩子如何在挣扎中摸索,最终模模糊糊地看见了自己的模样,也看见了远方那座生活和文学的殿堂。波德莱尔曾说过,没有人有权力鄙视自己的时代。无论时代还是我们自己,终究会因为我们的努力而变得更好。愿我们讲好我们和时代的故事,为我们共同的成长骄傲!

谢谢大家!

做更好的自己演讲稿篇七

小学阶段正是学生树立自信心的最佳时期。而高年级孩子随着年龄的增长做事开始瞻前顾后,胆怯、退缩、课上积极主动发言的学生寥寥无几,缺乏自信心的学生越来越多。这些学生常常不能客观地、正确地认识自己。有时过分夸大自己的优点,信心十足;有时却又只看到自己的缺点,自暴自弃。本课时针对小学五年级的学生设计,帮助学生进行正确的、合理的自我评价,学会欣赏自己。并采用了游戏互动、故事分析、小组活动、自我暗示的实践等活动形式训练提高他们的自信心。

1、通过参与课堂活动,帮助学生树立自信、增强自信心。

2、正确认识自己,发扬自己的特长,克服不足,做最优秀的自己。

3、掌握一些树立自信的方法。

教学对象年龄及参加者数量:

教学对象为五年级学生(9—11岁),参加者数量为48人。

教学活动材料清单:

1、资料准备:《小苹果》的舞蹈视频。

2、《蜗牛》是一首非常好的激励歌曲,我把它作为课堂背景音乐。

3、将学生分组,填写自信果,每组准备色卡纸做的彩色苹果若干。

一、导入新课:

1、游戏:拍手操——我很棒。教师指导语:请大家跟着老师一起做拍手操。

2、欣赏歌曲:《我真的很不错》。

二、讲授新课:

2、设疑:珍妮究竟丢了什么?你们能帮她找回吗?教师指导语:如果珍妮能像你们一样善于发现自己的优点,相信她再也不会丢掉自信了。

4、教师指导语:是啊,我们很多时候都在盲目地羡慕别人,学习别人的长处,你也有自己的优点,发挥自己的优点,做最好的自己才更重要。

5、说说自己。

(1)教师指导语:哦,原来,我们是这样出色的。究竟谁更胜一筹呢?接下来我们就来一场小组赛:比一比,谁的优点多。(宣布比赛规则)

(2)小组活动:填写自信果。(播放音乐,小组活动)

(3)将自信果挂满自信树(乐于助人快乐有礼貌爱劳动能干诚实守信宽容虚心友善节约勤奋耐心聪明有上进心幽默不怕困难唱歌好勇敢体育好。)

(4)教师指导语:瞧,一会功夫,这棵自信树上已经硕果累累。通过小组活动我们都发现我们每个人都是世界上独一无二的。每个同学都会发现自己原来有那么多的优点,我们都有值得喝彩的地方!我们自己是——最优秀的!(学生大声说出)

7、小组讨论:平时生活中你们是如何增强自信心的?

8、学生交流经验。

9、教师小结增强自信心的方法:了解自己的长处。常对自己说:“我能行,我很棒!”树立自信的外部形象。不可谦虚过度。学会微笑。树立榜样。欣赏音乐。战胜恐惧。(根据学生的回答教师进行拓展)

三、展现自信:

1、教师指导语:相信有了你们介绍的这些方法,我们会变得越来越自信!

2、教师倡议每个孩子树立自信。(配乐散文)

3、集体展示舞蹈:《小苹果》(让我们将自信变作一个个小苹果,挂满我们每个人的心窝。音乐响起,全班起立)

四、情感升华:

教师指导语:充满活力的舞姿,自信满满的笑容,我再一次肯定的说:你们是最棒的!让我们自己自豪地、大声地说:今后我们要做——最优秀的自己!

五、宣布下课:

1、填写我的收获。(播放歌曲《蜗牛》)

2、指名读。(自信、大声读)

3、结束授课。

自信是一粒生命的种子,深藏在人心里,随时都可能发芽,并开出绚烂夺目的花朵。自信是一个人心中的灯光,时刻照亮着人生的坐标,辉煌着人生的过程。

自信是坚实的足迹,踏踏实实地踩出人生的大道,回望走过的路,心中依然自信。

一个人的心有多大,舞台就有多大。天高任鸟飞,海阔任鱼跃,世界上没有什么可以限制一个人的思想,除了自己。只要我们打开心扉,敢想、敢做、敢于承担责任,就可以把自己的能力发挥到极致。要敢于相信自己是最优秀的,做最优秀的自己!

教学反思与建议:

通过上《做最优秀的自己》这一课,充分的让学生在学习活动中体验自信的快乐,感悟自信的重要性,从而帮助学生培养和树立自信心。通过师生间的互动游戏“我真的很不错”营造一种自信快乐的课堂氛围,为接下来的教学活动做好了感情铺垫。很好的激发了学生学习的兴趣,既活跃了课堂气氛,又使学生积极融入到课堂学习中。通过开展一系列学生喜闻乐见的教学活动调动了学生学习的积极性,充分发挥了教师的主导作用和学生主体作用。使学生在活动中获取知识树立正确的价值观。建议在今后教学本课时多渗透一些因自信而成功的案例,让学生更直观的感受自信的重要性。

做更好的自己演讲稿篇八

大家好!

我们在场的每一位同学也是一样,不要以为世界不需要你。把自己孤立在一个单独的世界里,而应该把自己也变成世间的一份子,并努力做最好的自己,这样你便会使世界上因为多了一个你,而变得更加精彩。

说到这里有人会问,那么该怎样做最好的你呢?首先,要了解自己,明白自己是个怎样的人,有哪些独特的地方,有哪些优点和缺点。其次你要接纳自己,就长相,矮也罢,黑也罢,胖也罢,你就是你自己,你要满心喜悦的面对自己,能够像欣赏艺术品一样欣赏自己。然后要不断完善自己,做最好的自己。当然最好不是和别人比,因外天外有天,人外有人,和别人比较你永远都成不了最好的一个,你永远享受不到那种喜悦。最好,是和过去的自己比较,努力让自己的每一个今天都有新收获,有新进步。做最好的自己不必在乎你昨天是怎样的人,因为只要努力,你就可以做得更好,只要你坚持努力,你完全可以成为最好的自己。

随着时间的推移你将会踏上更多不一样的台阶,去感受那独具特色的风景,充实生活,使每一天都更加的多姿多彩。

谢谢大家,我的演讲完毕。

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