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万里长城写景篇一
远看长城,它像一条又长又宽的巨龙盘旋在八达岭上,是中国古代劳动人民的血汗和智慧凝结而成的。
让我们来到长城脚下,这一段长城修筑在八达岭上,高大坚固。这一段长城是保存得最好的一段,海拔高达1015米,这里地势险要,历来是兵家必争之地。亲爱的游客们,有些迫不及待了吧,让我们登上这蜿蜒盘旋的雄伟建筑吧!
登上了八达岭长城,踏着脚下的`城砖,扶着墙上的条石,极目远眺,周围的景色尽收眼底:北京故宫金碧辉煌,黄色的琉璃瓦闪闪发光。周围一个个静得像一面镜子、绿得像一块碧玉的湖闪闪发光。这样气魄雄伟的万里长城是我国古代劳动人民创造的奇迹!
让我们边走边看,瞧!城墙顶上整整齐齐地铺着方砖,像很宽的马路,有一间教室那么宽。城墙的外沿有两三米高的垛子,十分平整。看!垛子上方形的长洞,那就是瞭望口,供瞭望。那圆圆的洞,也有上亿个,是射口。在长城上,每隔三百或四百米,就会看到比外沿高十几米的塔,那就是城台。在战国时期,屯兵利用城台可以互相呼应,同时,长城的防御工程中最为重要的一部分,就是烽火台。它是作为传递军情的设施。传递方法是在白天点燃烟,在夜间举火,火光在黑暗中一闪一闪,能最快地传递战事。
中国的万里长城,是秦始皇使用了占全国人口的百分之五十的人力和智慧,可想而知,当时没有任何工具和机械,靠得是人力,靠的是智慧,而工作环境又是在崇山峻岭之间,游客们,你们是否能想象这是一项多么伟大的工程啊!
万里长城历史悠久,是我国千千万万古代劳动人民的血汗和智慧凝结而成的,它翻越巍巍群山,穿过茫茫草原,跨越浩瀚沙漠,奔向一望无际的大海……希望更多的朋友能去细细游赏。
万里长城写景篇二
本站:作者热爱自然,观察细致,按照游览的顺序,抓住景物特点,进行细致描写,下面我们一起看看这篇《游览万里长城》。
春节的时候,我们一家去了北京游玩。我们游览了许多著名的景点:天安门、故宫、颐和园、长城,令我印象最深的还是雄伟的万里长城。
那天,我们早早地起了床。吃过早饭,就直奔长城而去。由于我们住的酒店离长城很近,所以我们很快就到达了。我们选择了最容易攀爬的八达岭段,因为慢慢爬太耗时了,所以我们决定先坐一小段缆车再开始爬。到达了目的地,早已经是人山人海了,买票的人们排起了长长的巨龙。我们耐心地等待着,队伍像蜗牛一样慢慢地移动。等了大约一个小时,才买上了坐缆车的票。幸好,排队坐缆车的那里人还不多,不一会儿我们就坐上了缆车。坐在缆车里看风景,下面的长城就像一条蜿蜒起伏的巨龙,伏在山脊上,前不见首后不见尾,很是壮观。坐缆车的时间很短,一会儿就结束了,我们还都沉浸在美景里,没回过神来。
我们沿着台阶向上爬,温度虽然很低,但我们爬的很卖力,都出汗了。妈妈告诉我:长城是古代的人为了抵御敌人的入侵,所以才修建的。我心里想:古代没有现代化的机械设备,人们仅凭一双手,是怎么完成这庞大工程的呢?我要为他们的智慧点一个大大的赞!我们相互搀扶着,登上了长城的顶端,我们在那里拍了照留念。然后,我们从另一侧弯弯曲曲的台阶往下走。都说上山容易下山难,我可不这么认为,我一路蹦蹦跳跳的走下了长城。到了长城脚下,我们看到了毛爷爷的题词“不到长城非好汉”。 看来这个好汉不好当啊。
虽然我们今天很累,但我们这一天过得很充实。我为我国伟大的劳动人民的智慧而折服,我为我生在一个这样美丽祥和的国家而自豪。
万里长城写景篇三
(1)引导幼儿了解长城是中国的代表性建筑,初步掌握其在古时、现今的作用。
(2)知道长城是由劳动人民用智慧和汗水建成的,激发幼儿对劳动人民的敬爱和爱国主义情感。
【分析】要激发孩子对一种事物的热爱必须先要认识它、了解它长城这一建筑的构造并不复杂,由烽火台和城墙连接而成,孩子们也基本熟知。但长城存在于古时和现今的作用却是离孩子们的生活较为遥远的,需要教师通过多种形式来达成。因此,将活动的重点定位在“了解长城是中国的代表性建筑,初步掌握其在古时、现今的作用”。由万里长城的学习,感受劳动人民的伟大和对祖国的热爱需要幼儿情感的迁移。
而情感迁移对于该年龄阶段的幼儿来说又是十分困难的,因为独生子女的盛行使这些孩子自主独立意识过于强烈,情感的激发较难,因此将其定位为活动的难点。
为解决重难点,本次活动主要采用多媒体重现的手段,让孩子们置身于当时的场景,让他们的鲜血在场景中沸腾起来,从而达到情感迁移的目的。
1。经验准备:了解世界各国的标志性建筑。
2。物质准备:多媒体课件——关于世界各国的标志性建筑、万里长城的雄伟景象、古时人们建造长城的景象、古时抵御外敌入侵打仗时的景象、现今长城作为旅游胜地的景象。
首先是老教材与新媒介的完美结合。作为被许多教育工作者曾经反复使用的老教材,如何上出新意,如何挖掘其适合现今社会的教育价值至关重要。本次活动运用最新的教学媒介——多媒体课件,重现了古时人们的建造场面,古时长城抵御外敌入侵时的场景,使孩子们身临其境地感受到该老教材的独特魅力。原来长城是如此雄伟,它能发挥这么大的作用,中国人是这么伟大,这一切目标的达成都得归功于新教学媒介带来的感官享受。
其次。突出情感教育功能。活动始终围绕着中国的万里长城——人类的骄傲开展,包括长城在古时、现今的作用,都为更好地抒发情感做了铺垫。