每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
三年级假如我是只老鹰字篇一
我好想变成一只雄鹰，在蓝天下翱翔。
低头望着下面，一定很壮观吧。望着这片大地，就是我们的母亲啊，是他让我在这个世界上生存的，翱翔在草原的上空，俯瞰绿色的海洋，在这里我要用我的捕猎技术，让人们不能小看我。
如果我是一只雄鹰，我要和飞机比赛，以此证明我是它的领导者，尽管技术如何先进，我雄鹰也是无与伦比的。
如过我是一只雄鹰，我还和猎人比赛，他抓动物的时候，我抓他。尽管我是一只雄鹰，但我是一只高傲的雄鹰，我要当雄鹰中的霸王，飞行家族中的王者，保护大自然里常被欺负的弱者。
因为我是一只雄鹰，我的本性里有一些来自于本能的恶，比如捕猎方法，抓兔子，我有锋利的爪子，老鼠式的脖子和很强杀伤力的尖尖嘴，还有我那巨大的翅膀。
事情都有好与坏，子曰：“择其善者而从之，其不善者而改之。”我喜欢雄鹰的强大，我喜欢雄鹰的自由，我喜欢雄鹰的王者风范，我要作学习中的王者。
三年级假如我是只老鹰字篇二
今天，阳光明媚，我们班在大操场上开展了一场老鹰捉小鸡的游戏。
游戏快开始了，同学们谁都不愿意当老鹰。这时大家决定用抽签的形式。结果，我们班长抽上了，当上了老鹰，我被同学们推选为做老母鸡，其他同学就当了可怜的小鸡。
游戏开始了，那只凶恶的老鹰左一“飞”右一“飞”，还做出各种非常让人惊吓的动作，把小鸡们吓得魂飞魄散。看着老鹰得意的样子，老母鸡不禁想起了祖母鸡的话，做什么事都要沉着冷静，要勇敢面对。老母鸡把祖母鸡的话告诉了小鸡们，小鸡们顿时来了精神。老鹰又开始攻击了，这次大家早有防备，左一闪，右一闪，把老鹰弄得晕头转向，过了一会儿，老鹰来了个反扑，有了经验的小鸡们轻快地一躲，让老鹰摔了个大跟头。
老母鸡带着小鸡呼喊着，“哇——我们赢了！”
同学们你呼我喊，大操场上空笑声满天飞扬，最开心的就是我这“老母鸡”了。
三年级假如我是只老鹰字篇三
今天下午，我和我们院子的几个小朋友在楼下的空地上玩。我们玩的是“老鹰抓小鸡”的游戏。
这个游戏的规则是：由一个人当“老鹰”，一个人当“鸡妈妈”，其余的人都当“小鸡”。“老鹰”的任务是捉住“小鸡”;“鸡妈妈”的任务是把“小鸡”挡在身后，保护它们不被“老鹰”捉住;“小鸡”的任务是跟在“鸡妈妈”的身后跑，保护好自己不被“老鹰”捉住。“老鹰”只能进攻8次，捉住“小鸡”，“老鹰”胜;捉不住“小鸡”，“老鹰”败。
我们进行了分工，我当“老鹰”，小胖子张毅超当“鸡妈妈”，杨霖、迪迪、倩倩他们当“小鸡”。
游戏开始了。只见“鸡妈妈”两腿叉开，两臂伸直，紧紧护着身后的“小鸡”;“小鸡”们一个拉着一个的衣服，紧紧地跟在“鸡妈妈”的身后。他们个个惊恐万状的盯着我，好像我马上就会把他们吃掉似的。
我在场地上跑来跑去，一边活动着筋骨，一边盘算着如何进攻。突然，我一个急转身，猛地扑向“小鸡”。可“鸡妈妈”反应真快，它马上张开“翅膀”，用身子挡住了我的去路。接着，我又连续发动了几次进攻。但每次都被“鸡妈妈”那有力的“翅膀”给挡住了。我扑向哪里，“鸡妈妈”就挡在哪里。“小鸡”们一个拉着一个的衣服，跟在“鸡妈妈”的身后，左躲右躲，闪来闪去，我怎么也抓不着。看着他们“嚣张”的样子，我真有点急红了眼。
“啊!我胜利啦，胜利啦”!我一边跑着，一边叫着，心里感到了从未有过的喜悦。今天玩得可真是太开心啦!
2003年6月10日