范文范本能够激发我们的创作灵感，帮助我们更好地理解写作的要求和目的。下面是一些范文分享，希望大家通过阅读范文，提高自己的写作能力。
教育工作者的写作秘诀（精选16篇）篇一
在找工作的过程中，简历是重要的一个环节。如何利用有限的空间展现自己，并在芸芸众生中脱颖而出，引起“考官”的注意，确是一门不小的学问。怎样写好这重要的简历，且听听过来之人和一些老师的意见。
1、找准定位。这是一份简历的支点。不可否认，现在的应聘者一专多能。可是很多人定位不准确，缺乏对自己和自己所期望职位的真正认识。光有感觉是不够的。什么都可干却什么都不突出。能力、期望混为一谈，会造成应聘筛选中的极度困难。
2、及早准备。一般说来，四年级的上学期时间比较充裕，就应当充分利用，尽早准备好自己的简历。而且，从十一、二月起，学校里就开始有招聘活动。早准备也便意味着有更多的机会。
3、言简意赅。80%—90%的用人单位都喜欢讲求效率，因而没有必要将自己的简历编成厚厚的.一本。潘长江不是说，浓缩的都是精品。讲清楚实质内容即可，诸如小学在哪里上的就无需说明了。需要写的内容大致有:姓名、年龄、性别、教育经历、工作经历、获得过的证书、简单自我介绍和想要应聘的职位。尽量将长度控制在一页之内。据某用人单位透露，他们从来不看需要翻页的简历。
4、突出重点。工作经历是简历中尤为重要的一部分。最好曾去过大公司实习，当然这种机会一般要自己去找，能够找到也是个人能力的一种体现。同时，各种证书在求职中，也有一定的分量。通过这些经历或是证书要体现出自己除了学业之外的其他能力。
5、少写虚话。“本人性格如何如何，善于如何如何，……”太主观了，这只是你的一家之言，别人未必会这样认为。像这样的话，在简历上还是少写为好。一来，很多公司不会太在意;二来，可以节约宝贵的空间资源，举一些实实在在的例子。对于自己的实力，要用可以信服的事实去说明，show而不是tell。比如，获过什么奖，发表过什么论文。具体的数字和事例远比抽象的形容词更具有说服力。
6、注意细节。简历的格式、页眉部分、纸与字体，这些虽属细枝末节，但同样值得关注。处理得好，有时也会引起意想不到的效果。
教育工作者的写作秘诀（精选16篇）篇二
作文。
的占比分非常的高，那我们可以怎样提高自己的写作水平来获得更好的分数呢?下面我们一起看看这篇《写作文的秘诀》。
一是学着模仿。模仿是人类学习、掌握技能的重要方法之一。对学生来说，我们应该积极提倡模仿和借鉴范文。模仿名家名作固然很好，但毕竟好遥远。模仿同龄人写作更能培养写作兴趣、提高写作水平。
二是有成就感。成就感就是让学生感受到成功的喜悦和荣耀，就是把学生的作文公开发表。文章的发表能让学生的习作得到更多人的认可和欣赏。此时不用老师、家长的督促，学生自然会萌发写作的欲望，他们的写作兴趣自然会大增，作文水平也会大大提高。
阿基米德曾说：“给我一个支点，我就能撬起整个地球。”同学们尽量动手写吧!
教育工作者的写作秘诀（精选16篇）篇三
作文在中考语文考题中是很重要的一个组成部分，是拉分项。下面小编为大家搜索整理了关于语文写作的八大秘诀，欢迎参考学习，希望对大家备考有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生培训网!
在作文题目中，决定作文中心立意点的词语称为主题词。研读题目，找出主题词，进而挖掘主题词所蕴涵的思想、情感就显得尤为关键。
如题目“我也衔过一枚青橄榄”，作文题中的主题词是“青橄榄”，青橄榄的特点是先酸涩后甘甜，就如同我们成长过程中历经磨难方能采摘到的成功果实，推敲出这一点，文章的中心立意点恐怕也就不言而喻了。但是，审题到这里，远没有结束，我们还必须进一步探究题目中的“我”、“也”、“一枚”等词语的作用。“我”，说明文章该以第一人称写，写自己的经历，“一枚”，说明只要写一次收获。
只有将这些因素综合起来考虑，我们的.审题过程才算完整，题意才有可能理解正确。
在作文的思想内容上，不外乎“真、细、活”三个字。具体来说，“真”，就是写自己的真情实感;“细”，就是把主要的情节一定要写得细致;“活”，就是要在节骨眼上用一两句话传神。
如何做到这三点要求呢?即要学会“大中取小”、“小中见大”。
1、“大中取小”，即有一类作文题目十分宽泛，可写的材料很多，写这类题目要善于缩小，把众多材料浓缩到一点，找准切人点，还要善于化抽象为具体，加上适当的限制或设置副标题，这些都是写好大题目的好方法。
2、而“小中见大”，则是指题目小而具体要写出有深刻意义的主题，比如“今日家事”就应从一件家庭琐事反映社会变革的重大主题。
提纲要确实反映自己的思路，即在头脑中要有一个你这篇文章的大概写作思路。
写之前要考虑好三点：选用哪些材料，怎样组织材料，和怎样连贯全文。
提纲不需要细写，只需要画个层次即可。做到条理清楚、层次分明、简明扼要、突出文章每一部分的要求。至于文章细部的安排，可在写作过程中进一步落实。编写提纲没有固定格式。
”题好一半文“，标题应在作文之初就开始认真考虑，并且下工夫琢磨。
好标题的首要条件是：
1、切旨。标题要吃透材料精神，反映其主旨。
2、切体。拟题要合乎体裁。
在此基础上，标题还要炼新求美求趣。
可巧引流行歌曲，可运用拟人、比喻、反复、设问等修辞格，可套用流行语，可引用电影名、名句或成语，还可采用散文化或诗化语言。
文章的开头和结尾最忌讳出现套话、空话，作文的开头可以感情色彩适当浓一些，或者是开门见山地直接表达感情、立场，并为下文做铺垫。
有的同学在开头设置悬念，采用倒叙的写作手法，以达到引人注意的效果，这些都是可以尝试的。
需要提醒的是，与文章并不相关的语句一定不要贸然用在文章的开头和结尾处。
要想在众多的考生作文中脱颖而出，赢得阅卷老师的青睐，作文切入角度的新颖不失为一条行之有效的途径。
如写“告别”，很多同学写告别家人、告别同学、告别朋友等，这样的文题当然可以，但写的人多了，阅卷者难免会觉得乏味，如果作文语言不是很精彩，那么你的作文就很难得到高分。
但有些考生就很聪明，他们舍弃了这些考生常用的话题，而另辟蹊径，有的写“告别青春”，“告别幼稚”等，这样新颖别致的文题就很能引起阅卷老师的注意，如果言之成理或描述得当，则很容易得高分。
中考作文要有更鲜明的点题意识，一般都能注意在作文的开头和结尾点题，在文章的主体部分必须有意识地点题。
按表达方式的不同，大体可分三类。
1、通过抒情点题。
2、通过描写点题。
3、通过议论点题。
考场上，由于时间紧、任务重，考生宜在文章内容流转交汇之处，不失时机地点明题旨，回扣题意，才能大大加深阅卷者对作文思路清晰、中心突出的印象。
卷面脏乱不堪的作文会让阅卷者望而生厌，难得高分，而且很多考区都把卷面书写列为得分项，由此可见对卷面书写要求之高。中考作文字迹要工整，卷面要整洁，这就要求考生在平时要养成一种良好的习惯。
写作时细心些，少写或不写错别字，如遇确实要修改的地方，千万不要在错误的地方肆意涂抹，你可以用小括号把错的地方括起来再用笔在错的地方轻轻地画一条横线，这样你的卷面就不会很差了。
教育工作者的写作秘诀（精选16篇）篇四
据了解，用人单位一般只要求简历写明四部分：个人情况，包括姓名、联系方式等；应聘职位；工作经历，侧重说明你在其中扮演的角色或成绩；个人的`兴趣、爱好，一些比较特殊的爱好一定不要忘了填写。
用人单位都表示，每次招聘会都要看几十份甚至上百份简历，因此，越简洁明了的简历，越容易让用人方在最短的时间内了解一个人。
写简历的另一个原则就是要有针对性。应聘什么职位就列出自己这个方面的专长，学了什么，能做好什么，有什么实践成果和创意设想。
一位人事经理表示，大学生往往追求简历做得有创意，以便能够在雪片似的简历中给招聘人员深刻印象，但过于花哨也容易适得其反。因为简历是用来传递个人信息的，应该像公司的文稿一样非常简洁，最好用电报式语言。简历中不要出现大段文字，每个段落不要超过三行。字体不必太大，小４号即可。不过，简洁不等于没有内容。对于用人单位而言，学生求职简历中最重要的是个人的成绩以及能力，这部分一定要认真对待。
教育工作者的写作秘诀（精选16篇）篇五
作文。
写起来其实很简单，只要……”
一位烫着微波浪棕色齐肩短发的姐姐正在汇报厅里绘声绘色地讲着她小时候的故事，并时不时传授给我们一些作文秘方，那位年轻貌美的姐姐就是来自马来西亚的作家——邓秀茵姐姐。
邓秀茵姐姐从小爱听故事，从她识字的时候开始，秀茵姐姐就缠着她的父亲，让父亲给自己讲故事。渐渐地，姐姐不再满足于只是听听故事了，她更想去读一些书。秀茵姐姐因此与书结下了不解之缘。
第一个作文法宝出炉了——多读书，读好书。
自己在不断阅读各种书籍的同时，大脑也接收了不少好词好句，多看书，你甚至会下意识地去记，一举两得的好事呀！多读书哦！
在秀茵姐姐阅读了很多书后，姐姐开始尝试着自己进行写作。姐姐写了不少好书，这些书中最最根本的内容，依旧是平时生活中的小事。只是你要去发现，将它创造成一个美好的奇迹！
第二个作文法宝腾空出世了——写作。
写作只是记录了自己生命中的一段段美好时光，并不是随随便便用来交作业，只有某一件事你对此有着很大的感受，才会真正写出所谓的“真情实感”！
第三个法宝比较独特，那就是——坚持。
坚持在各行各业中都可以运用，写作时可能会因为压力或某些因素从而导致自己大脑一片的空白，这时，你千万不可以因此而放弃！遇见挫折，你要学会爬起来，而不是知难而退，灰心丧气。时时刻刻要牢记——成功路上并不拥挤，坚持就是胜利！
马来西亚的作家邓秀茵姐姐的“讲座”真是使我受益匪浅啊！不但让我获得了三项写作法宝，而且让我领悟了一些重要的人生道理，真是一举两得啊！
教育工作者的写作秘诀（精选16篇）篇六
写作，有人一听到这个词就心里发颤，或口头上的抱怨。下面就让我来为你介绍一下我的写作“绝招”吧！
第一、把写作当成你自己在说话，只不过是写在纸上的罢了。有些同学写作忧心忡忡，说起话拉滔滔不绝，这是为什么呢？我估计，大概是因为这些同学不敢写。我建议，这些同学可以参考以下建议：多看课外书，丰富自己的课外知识，看看作文书上的同学是怎么把这一段话与另一段话连起来的。一定要大胆尝试。有一位同学不是说吗：“尝试乃成功之父”所以一定要尝试多种写法，大胆去做，要牢记，写作只不过是在纸上说话。
第二、多看课外书，这样有利于写作，比如你看到一个题目，不懂得写，可以拿作文里的话去套，这样便有材料了。
第三、写作不光只要用眼看用手摸和用鼻闻，还要用心去记，去记它的形状特点，也要用脑子去思考，思考着怎样才能既写具体又不说空话，哪一个地方可以扩写，哪一个地方可以缩写，再把心里想的写出来，我相信，这篇作文一定很好。
第四、动笔之前一定要想清楚，我这样写了下一句怎么办，有没有比它〔词语〕更好的`词语呢？写事的文章还要清楚具体过程，再加上详略有当，一片作文的肢体结构就有了。
听了以上几点，有没有有所感触呢？若还有其他建议我也愿洗耳恭听。
教育工作者的写作秘诀（精选16篇）篇七
2012年8月7日，著名作家、茅盾文学奖获得者刘震云参加了自己的长篇小说《我不是潘金莲》的首发式。
于是，刘震云讲了下面的故事：“我有个赶马车的舅舅，方圆几十里，再调皮的牲口放到他手里，马上就变成一只温顺的猫。我13岁那年，他跟我有一场特别深刻的谈话。他说，你觉得你聪明吗?我说，不太聪明。他又问我，你笨不笨?我说，我也不笨。他说，世界上就怕这种人，要不你聪明，要不你是个傻子，都会生活得非常幸福，像你这种既不聪明又不笨、不上不下的人，在这个世界上难混。我问他，那我的一生应该怎么规划?他说，其实我跟你一样，也是个不聪明也不笨的人，所以我一辈子就赶马车。我记住了这句话，直到现在为止，我就干一件事，就是‘编瞎话’。”
显而易见，这个故事寓意是：一辈子就干一件事，干好一件事，千万不要再干第二件事，这就是刘震云写作成功的秘诀。
其实，一辈子干好一件事，不仅是写作成功的秘诀，而且是任何事情成功的秘诀。因为，每个人永远没有时间做好每一件事，但永远有时间做好最重要的一件事。
教育工作者的写作秘诀（精选16篇）篇八
段落一：
作为一个学渣，我深知自己在学习和写作业方面的弱点。然而，在长时间的学习和摸索中，我逐渐探索出了一些适合学渣的写作业秘诀，这些心得和体会让我在写作业的过程中感到更加轻松和有效。下面我将和大家分享这些秘诀和体会。
段落二：
首先，充分利用网络资源。作为学渣，我们常常对知识的掌握有限，但是在互联网的时代，我们可以通过搜索引擎等工具迅速查找到相关的资料和参考文献。这些资源能够帮助我们扩大视野，丰富写作任务中的内容，使我们的作业更加全面和有深度。当然，使用网络资源时要注意选择权威来源，并避免抄袭之嫌。
段落三：
其次，培养良好的时间管理能力。学渣常常因为拖延而导致写作业的质量堪忧。然而，通过合理安排时间，我们可以有效利用每一天，避免到最后一刻才匆忙完成作业。我发现将任务分解成几个小目标，按照计划逐步完成可以让整个写作过程更井然有序。此外，制定一个适合自己的学习计划表，合理安排学习和休息的时间，也能保证我们在写作业时更加专注和高效。
段落四：
再次，注重写作技巧和表达。作为学渣，我们可能在文笔表达上存在缺陷。然而，通过阅读大量的优秀作品，我们可以学习到一些写作的技巧，提高自己的表达能力。此外，在写作过程中慢慢积累，多加修饰，注意语言的流畅和准确性，对于我们的作业质量提升有着不可忽视的作用。当然，写作时要注意自己的风格和语气，保持真实和独特性。
段落五：
最后，勇于请教他人和主动反思。作为学渣，我们不应该对于自己的问题和困难束手无策，而是应该勇于请教身边的同学和老师。他们可能提供一些宝贵的建议和帮助，让我们在写作过程中更容易解决问题和突破难点。此外，及时反思自己的写作过程和问题，总结经验教训，也是提高写作水平的有效方式。只有通过不断地思考和总结，我们才能更好地适应写作任务，提升自己的学术能力。
总结：
在学渣眼中，写作业似乎是一座难以逾越的高山。然而，通过充分利用网络资源、培养良好的时间管理能力、注重写作技巧和表达、勇于请教他人和主动反思，我们学渣也能够在写作业中取得一些成效。尽管我们可能没有学霸那样的天赋和天生的才能，但是通过不断地努力和积累，我们同样可以在写作领域中展现自己的能力和才华，并不断提高自己的综合素质。相信只要我们坚持不懈，总有一天会成为更好的自己。
教育工作者的写作秘诀（精选16篇）篇九
个人陈述，即personalstatement。简要的说，就是让你写出自己的申请动机，让招生委员会的人了解你，认识你。
你要写出自己的经历，经验，表明你是一个合格的applicant;让读到你的ps的人觉得你是一个非常优秀的人;让人觉得你完全有能力胜任研究生阶段的研究工作。
美国学校通过ps主要来考察申请人的能力，对专业的认识，专业经历和背景，以及研究能力。此外，一些学校还对ps做了一些要求，如数量，字数，甚至部分对格式也有要求。
所有的申请人在动笔写自己的ps之前都需要认真想一想这些问题：
·你为什么对这个专业感兴趣?
·什么事情使你对这个专业的兴趣逐渐加深并且达到顶峰的?
·有没有一些具体的研究经历，研究项目吸引了你?
·你为什么觉得这个专业在未来很重要呢?
·你认为自己能给该研究领域带来什么样的价值?
此外，ps也对奖学金的申请起到一定作用，学生必须在ps中还要来证明自己的能力，研究经历、所做的项目及动手能力，要让我们感觉到申请者是个有用的人，有潜力可挖的人。
教育工作者的写作秘诀（精选16篇）篇十
调查结果显示，在受访的大学生中写6-8页简历的人数最多占到了41.0%；其次是3-5页的为27.4%；9-10页为12.9%；2页及以上9.6%；11页及以上为9.1%。然而用人单位的hr经理则希望看到应聘者的简历中选择3-5页的最多为45.5%；其次是6-8页为22.0%；2页及以下为17.5%；9-10页为8.5%；11页及以上为6.5%。
明略市场策划公司的研究人员认为：
大学生在制作简历时往往抱着尽善尽美的心态，总觉得为了突出自己、充分展示自己的才能，就要把简历制作得面面俱到，生怕疏漏一些用人单位比较关注的细节部分，从而使自己在最初步的竞争中的处于下风位置，因此，制作精美，内容详实往往是大学生制作简历的心理标准。
而通常用人单位只是想通过个人简历来大概的了解应聘者的一些初步情况，并且大学生缺乏实际操作经验，他们的能力的高低难以通过简历表现出来，写得再多再详细也是纸上谈兵，没有实际工作成果不足以让用人单位信服。而且从用人单位考虑，他们在招聘过程中往往会收到许多应聘者的简历，长篇累牍式的简历也让招聘者看得头昏眼花。因此，相比大学生，他们对简历篇幅的要求要更为短些。
英文简历求职必备。
调查结果显示，如今已有越来越多的大学生在求职时为自己准备了英文简历，这个比例高达96.5%；没有英文简历的仅为3.5%。而与此相对应的是用人单位的hr经理也希望能收到应聘者的英文简历，这个比例也高达94.0%，不希望收到的仅为6.0%。
明略市场策划公司的研究人员认为：
随着中国开放程度的加剧，人才的竞争已经趋于白热化，进入wto更是将中国融入了世界的舞台。已有越来越多的洋公司落户中国，这些公司在招聘员工时一般很注重对方的外语程度如何，都会要求应聘者提供中英文双简历，一方面可以方便公司外国管理者选择人才，另一方面也可以使用人单位初步地了解应聘者的外语水平，这也是为何英文简历如此盛行的原因之一。
在当今社会，英语已是一种流行的元素。越来越多的人把它作为交流沟通的工具，用在简历上已不再是件稀罕事。英文简历仿佛成了应聘者表达流行与时尚的手段，制作上一份精致的英文简历将会更容易吸引hr经理的视线。在对英文简历的要求上，用人单位和大学生似乎颇有默契。
手写简历不再风光。
调查结果显示，如今很少有人会使用手写的简历，大学生中用电脑打印简历的为86.8%；手写的为13.2%；用人单位hr经理希望收到应聘者电脑打印简历的为92.5%而希望收到手写简历的仅为7.5%。明略市场策划公司的研究人员认为：
随着电脑的普及和大学生对电脑操作的重视，大学生们更喜欢用电脑制作自己的简历，这样制作出来的简历不仅格式工整，在表现形式上也能融入不同的艺术风格，显示出与众不同的个性，给招聘者的第一印象留下深刻的痕迹。
手写简历一般都会存在格式上的五花八门，龙飞凤舞的字迹也不易辨认，面对堆积如山的简历，用人单位的招聘者再遇到手写简历，往往在看之前就带上“有色眼镜”，他们会把这样的应聘者当作“另类”看待。而电脑打印的简历就不存在这些问题。它以版面整洁和字迹工整等优势更能受到hr经理的欢迎。
借鉴的大学生简历不受用人单位欢迎。
调查结果显示，大学生在写简历时有63.3%的人是借鉴过别人的简历，有36.7%的人是没有借鉴过；在用人单位hr经理的心目中他们更希望收到的简历是应聘者自己独立完成而非借鉴过别人的，这个比例高达75%；希望收到被借鉴过的简历为25%。明略市场策划公司的研究人员认为：
人靠衣着打扮，简历也要精心包装设计。大学生不仅缺乏工作经验，同时也缺乏撰写简历的经验。多数人都是第一次撰写自己的简历，而且又相当重视，在格式、内容和技巧上概念模糊，因此他们往往会去借鉴别人的简历，将自己好好包装一番，以达到尽力“推销”的目的。
一份简历里包含了应聘者的个人信息同时也是一种个性的体现，在过度借鉴别人简历的风格、形式、内容同时，大力宣扬自己优点，包装了一个“完美”的自我，也就意味着真实性的掩盖，这是用人单位所不愿意看到的，这一点上用人单位和大学生存在一定的出入。因为用人单位需要招聘到有真才实学、对企业能做出贡献的人，对那些弄虚作假的人惟恐避之不及。这也是大学生和用人单位在这一点上的认识误差所造成的。
教育经历——大学生择业“资本”，工作经历——hr经理招聘首选。
调查结果显示，对于简历中最重要的部分，大学生回答教育经历、相关证书以及工作经历的比例最高，分别为67.7%、60.5%、55%，其余各项的比例则较少些。然而在用人单位hr经理的心目中排第一至三位的却是工作经历75.0%；教育经历72%；期望薪资45.5%。
明略市场策划公司的研究人员认为：
在这个问题上，用人单位和大学生存在不少出入。现在大多数的企业在录用员工时大多数是“拿来主义者”，他们都偏向于那些有丰富工作经验的人，希望招来即能马上为企业创造效益，而且对于企业内部管理来说，录用这些人则不必对其进行的职业培训，可以省去很多的开支，具有丰富行业经验和出色业绩的人才都是“抢手货”，而大学生在这方面则是先天不足，在撰写简历时往往捉襟见肘。
对于刚走出校园的大学生来说，虽然工作经历比较少但却有不少的相关技能证书，这可以说是他们对工作经验不足的唯一补救方法，但在用人单位眼里却不是那么回事，许多用人单位更具现实主义，他们往往认为这些证书并不能代表一个人的实际工作能力，就如同纸上谈兵和搏杀沙场是有区别的。
虽说工作经历很重要，但用人单位在挑选员工的时侯仍然会很注重应聘者的教育经历这一项，对于那些受过高等教育的、有过良好教育背景的大学生来说还是具有一定竞争优势的。
值得注意的是，用人单位和大学生在期望薪金上所持的态度也存在明显差别，用人单位总是现实的，对于期望薪金他们要比大学生重视，大学生倒是放低了自己的“身价”，这和几年前的情况比起来，不能不说是一种进步，当然这也和目前就业形式严峻有着必然的联系。
简历撰写应以用人单位的要求为标准。
由于大学生在制作简历上缺乏经验，他们对简历的制作标准难免和用人单位的要求存在差别。因此，大学生在制作简历时：
1、不必要面面俱到，更不能华而不实。而更应该抓住重点，对自己的能力，尤其是用人单位看重的能力进行表述。
2、对于优秀简历要借鉴有度，适度包装，个人简历要有一定的个人特点，但是绝不可盲目夸大。
3、简历所涉及的各方面内容的重视程度要和用人单位结合起来，避重就轻。
4、简历要简洁明了、整齐打印，同时在简历中应该加上自己所期望薪金的一个范围，这样更能够让务实的用人单位欣赏。
注重实践，积累工作经验。
过去企业招聘时都比较注重对方的学历，求职者怀揣一张大学文凭就能高枕无忧。但随着社会竞争不断加剧，那种高学历低能力的人渐渐遭到用人单位冷遇。用人单位对于求职者的经验要求，已是不争的事实，对于大学生来说，这无疑是他们?quot;先天不足“。如何调整自己，去适应社会，改变大学生不利的被动局面，的确是他们求职中最大的需解决的问题。除了积极参与学校安排的实践外，不妨利用课余时间主动参与一些社会工作，以兼职来锻炼自己，勤工俭学的同时还能积累工作经验，一举两得。
学好英语，找好工作。
随着中国企业的不断向国际化接轨，外资企业的不断来华投资，英语的用处是越来越大了。尤其一些外资公司在招聘员工的时候都会对员工的外语水平有所要求，在这点上大学生还是很有优势的，但大数人外语的实用能力较差又限制了他们的发展。因此，要想找到一个适合自己发展的工作，全面掌握外语是必不可少的。
努力成为全方位发展型人才。
如今，翻开各类的报纸你都可以看到大量培训的广告，外语、电脑等等还有许多专业的课程都在火爆在办着班，培训市场的兴旺也正说明了目前社会对专业人才的需要。如今大学生手持多张专业证书也不是件新鲜事，因为市场需要这类复合型的人才。因此建议大学生们除了自己的专业课程再努力进行”横向发展“，使自己成为全方位复合型人才，在竞争中处于更有利的地位。
教育工作者的写作秘诀（精选16篇）篇十一
在小学语文考试中，作文分所占比重是最高的。那么如何在期末考试中取得作文高分呢?下面是小编为大家搜索整理了关于小升初语文写作的高分秘诀，欢迎参考阅读，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生培训网!
在写作文之前，一定要念叨着四个字：把字写好。阅卷老师打分时，第一眼看的是字迹和卷面。在写作中，一定不要随便涂改，不要把卷面弄得黑漆乌烂。即使你写字不好，你也要切忌字迹潦草，一笔一划地写工整，阅卷老师就不会反感。
考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。除非有特殊情况，段落以五六个段落为好。卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。我的看法是，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。切忌一段都八九行，写成"大肚子作文"。一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。如果有必要，死拉硬拽也要注意分段。
除了切忌大肚子作文外，“大头作文”“大尾巴作文”也要不得。建议考生在写作文的时候，开头结尾不要太罗嗦，最好一句话开门见山，高度概括。结尾也不要过于累赘。
开头结尾，一般情况下，有一两行，不超过三行，就可以了。一个开头就占太多的空间，阅卷老师在视觉上会有瞬间的疲劳，也会影响他们的情绪，打分趋低。
如果是半命题作文或话题作文，同学们一定要拟定一个生动的、别致的标题。写人写事，可以给人物、事件取个外号或者代号。标题精短些为好，一般别超过10个字。作文的语言直接决定阅卷老师的.阅读感觉，肖像描写、细节描写、语言描写、环境描写等一定要跟上。语言或生动活泼，或诙谐幽默，或精致优美，一定要体现出自己的特色。
考试作文的开头方法很多，如题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、解题式开头法等，大家要形成自己的开头风格。作文高手遇到什么标题，脑海中就会闪出自己的方法。大家要记住，小学生作文的结尾要注意抒情或总结，此时，要注意扣题。无论怎么开头结尾，简短有力、精致优美是首位的。
在写作文之前，列提纲很关键。譬如，写记叙文要设计好开头结尾，同时要把你叙述的事情分成几个层次，一个层次是一段，中间如果能设置好一个过渡句或过渡段更好。列提纲的时候，开头结尾是重点。作文中穿插哪些精彩的话语或名言俗语、诗词典故，要写准。
考试前，建议考生翻阅大量的范文，积累一些考试作文的结构。现在我们能阅读到的小学范文很多，读多了，我们就能总结出别人的写法，到考场上，你采用别人的“筐”，把自己的东西向里面装就可以了。
事先要积累好发生在自己家庭、社区、班级等生活中的感人故事，借以成为作文的素材。也有一些不太规范的方法，譬如别家的感人事迹，可以搬到自己家。这在考试的时候要灵活慎重运用。
如果题目要求不低于多少字，建议考生，争取合理安排卷面，把给的卷面写满。
我提倡“一写到底”，也就是说，写到作文稿纸的最后一行，文章正好结束。这样会给阅卷老师一个比较好的印象。作文老师一看你写得那么多，肯定觉得你的作文能力较高，打分就趋高不趋低。
教育工作者的写作秘诀（精选16篇）篇十二
归根到底这是一个英语基本功——单词、短语和句型的问题。
英语作文的前提条件是掌握了一定量的词汇、语法及体裁、题材等方面的知识。学生如果想要在写作方面有本质上的提升，必须进行多次的写作练习。因此，必须合理地设置训练步骤，遵循从初级到高级，从简单到复杂的原则去练习，经过一段写作实践之后，写作水平一定会有大幅度的提高。
中考英语作文对考生的要求有四点：1、内容要完整。2、语句流畅。3、没有语法错误。4、书写规范。
1、老师拿到的标准
评分标准：
(1)整篇作文满分20分，其中内容8分，语言8分，结构4分。
(2)内容贴切，句子流畅，用语准确，加整体印象分1分。
(3)不满60个词，少1——5个词扣0.5分，6——10个词扣1分。
(4)所有给出问题涉及的三项内容，每少一项扣3分。
(5)每个拼写，大小写，标点符号等错误扣0.5分;同一的拼写错误不重复扣分，扣分总和不超过2分。
(6)语法错误每项扣1分，同一错误不重复扣分，扣分总和不超过2分。
2、老师想看到的标准
语言(8分)：
词——固定搭配、高频重点词汇;
句——复杂句(各种从句)、特殊句型、正确的句子!
内容(8分)：(总、分)论点、论据支持句;简洁、切合主题的记叙内容。
结构(4分)：
语言结构——句子重点突出、内容清晰;
内容结构——论点、论据以及记叙之间的逻辑关系;
句数控制——对于相对内容的句数掌握;
亮点、出彩点——排比、拟人、谚语、成语、押韵等。
内容方面：要点缺失，可酌情扣分。比如中考作文“i want to do something for my school”，若没有写一件具体的`事情，是要扣3分以上的;若写的事情太过于虚幻，没有实际内容，也会扣1-2分。
字数：少于60字的作文要酌情扣分。
中考英语作文要求60字以上，标点符号不算，少了就要扣分。
但是60字的作文能不能得高分?从我们拿到的实例作文来看，16分以上的作文，没有少于75字的，甚至少于80字的也少之又少。
当然，也极少有超过100字的，因为中考试卷的短线格一共80个，在格子下面大约还有2行的空间，可以加20字左右，再多阅卷人就很难看清了，也会影响卷面的美观。
语法和拼写错误：每个扣0.5，重复错误不计;
标点错误：每4个扣0.5。
作文的组织结构分。就是根据学生使用复杂句型、单词和谚语、俗语的情况来加分。只要文章中有1个亮点，基本就可以争取到1分(3分的文采分是很难全部拿到的)。而这1分的亮点，是可以提前准备的。
“万金油”式的复杂句型，例如强调句型、only相关的倒装句等，只要同学们多操练几次，几乎是一定能用到作文当中，从而为自己争取到这1分。
其次就是卷面分。很多家长(微博)和同学，尤其是部分书法并不是十分整洁的同学，都会关心是否真的有“卷面分”的存在。虽然在阅卷标准里面并没有卷面分这一项，但是这个分数却真切地反映在了同学们的分数里面。
据阅卷老师的经验，在阅卷的时候并不是按这3个部分逐项打分的，而是在第一遍读完全文之后，心里已经形成了一个“印象分”，然后再细读第二、三遍，把印象分分配到各个打分部分。
因此，这个“印象分”就非常重要，而同学们的书法，也正是在这个环节，影响到了自己的分数。所以初三的考生，如果书法不好，一定要注意。
教育工作者的写作秘诀（精选16篇）篇十三
简历页面是寸土寸金的，不要让你的姓名、性别、地址、电话等占据过大的页面。将姓名作为标题，联系方式紧跟标题给出。
英文简历避免使用完整句，以动词性的短句为主。这个很重要，记得用那些对称的结构的时候，真的是要”对称”的，例如动词引导的短句，或者名词性结构的短句等等。一般来说这类并列结构的句式并不需要完整的主谓结构。
如果你使用两页的简历，千万将第二页充满三分之二以上，不然就坚决选择一页的简历。
除非公司的特别要求，不用在简历上贴照片。
选用合适的模版，可以在最小的面积上最有条理的表达最丰富的信息。这里，我们为你提供一个“一页简历”的模版，依照这个模版制作你的简历，就可以达到“精练”的效果。
hr初选简历的平均时间是一份20秒，再审简历的时间也只有60秒。只有条理清晰、重点突出的简历才能使hr们在如此短的时间内找到他们感兴趣的内容，对你的资历做出正面的评价。简历是你的广告，而广告最重要的目的就是拿自己的usp吸引别人的目光。而大学生最大的不足就是经历少，如何在资源有限的约束下，用最有效的信息展现出unique的自我就需要发挥你的智慧。下面的简历就是一个很好的例子。这个简历的最大优点就是他抓住了看简历人的一种心理，就是他能恰当地表现自己的优秀。比如他的实习经历。公关顾问公司，对于不熟悉这个行业的人来说，这个公司的名字不能引起人的兴趣。但他通过罗列这个公司位列世界五百强的客户，给人的暗示就是这个公司是个优秀的公司，而且他写了他在这个公司的感受：“培养了敏锐的新闻视角;锻炼和提高了媒体沟通及信息收集分析能力”，这是点睛之笔。
最后，希望以上6个写作秘诀，对大家制作求职简历，能有所帮助。
教育工作者的写作秘诀（精选16篇）篇十四
据了解，用人单位一般只要求简历写明四部分：个人情况，包括姓名、联系方式等；应聘职位；工作经历，侧重说明你在其中扮演的角色或成绩；个人的`兴趣、爱好，一些比较特殊的爱好一定不要忘了填写。
用人单位都表示，每次招聘会都要看几十份甚至上百份简历，因此，越简洁明了的简历，越容易让用人方在最短的时间内了解一个人。
写简历的另一个原则就是要有针对性。应聘什么职位就列出自己这个方面的专长，学了什么，能做好什么，有什么实践成果和创意设想。
一位人事经理表示，大学生往往追求简历做得有创意，以便能够在雪片似的简历中给招聘人员深刻印象，但过于花哨也容易适得其反。因为简历是用来传递个人信息的，应该像公司的文稿一样非常简洁，最好用电报式语言。简历中不要出现大段文字，每个段落不要超过三行。字体不必太大，小4号即可。不过，简洁不等于没有内容。对于用人单位而言，学生求职简历中最重要的是个人的成绩以及能力，这部分一定要认真对待。
教育工作者的写作秘诀（精选16篇）篇十五
其实，不管是招聘季节或是非招聘季节，我们每天都能见到形形色色的招聘广告，同样，招聘经理们每天也会能收到成百上千份简历。而在这样激烈的求职竞争中，你的简历如何才能够脱颖而出，让招聘经理注意到你的简历，并且相信你有可能是他们正需要的合格、合适的“产品”，产生了把你叫来面试的、进行一番“试用”的想法，就需要你在书写简历时，如同营销经理一样，运用合适的“营销组合”，对自己的产品加以营销。下面介绍六个优秀简历的秘诀。
很多学生以为简历越长越好，以为简历越长就说明经历越丰富，能力越强。其实不然。要知道，一份简历只能得到hr们60秒的“青睐”，而要在这么短的时间里，翻看四五页，甚至厚达一本书的简历是不可能的.。正如sony公司高级人力资源顾问马思宇先生所说：“我特别反对那种一本书似的简历。这样毫无必要，对你的成本高，对公司来说也是。公司是不可能替你保存简历的，弄成一本书一样，当工作人员需要什么信息去复印一下还得帮你撕开，裁剪，多费事!同时也增加了处理的难度。”简历太长，就意味着里头夹杂着一些无用或者无关的信息，而这些信息只会起到反效果。hr想看到的是有条理的、一目了然的简历，过多的无关信息浪费了他们的时间，还要为你的简历理出纲要。就如同广告一样，所用的词汇越多，消费者就越难记住。nike的广告语就三个单词“justdoit”，却获得了营销上的巨大成功。你的简历也应该像nike的广告语一样，简练而有力地展示自己的形象和优势。而除非你应聘的是广告、艺术类职位，否则，过于“创意”的简历只会让hr认为你不够职业而被首先剔除。
简历简历，简单有力。我们的建议是，简历最好不要超过两页，如果你能够用一页纸清晰地表达自己，也千万不要用两页纸。当然，对简历的压缩是个痛苦的过程，你必须反复的掂量，删除一些不太相关的信息，或者换用更简练的表达方式来表达原有的信息量。这里教你几种办法，对你的简历进行重新的布局，用一两页纸表达出丰富的人生：
简历中的重要信息一定要出现在第一页。
每页中重要的标题项尽量出现在靠近页首或页尾。如果你出身名校，一定将education紧跟名字列出。
每项标题项中最重要的细节一定要出现在第一项，次重要的细节出现在最后一项，其他信息安排在中间，从而避免给人以虎头蛇尾的感觉。
要用点句(bulletpoint)，避免用大段文字。点句的长度以一行为宜，最多不要超过两行;三句为佳，不超过五句。三是一个很微妙的数字，两个显得太少，四个就多了，三个正好。删除那些无足轻重的细节，将内容重复的细节合并，使你提供的细节更简洁，内容更有效。如果你想突出自己的实践经验，可以给它们留出更宽松的格式，也可以将它们纵向排列开来，还可以为它们添加更多的细节。
教育工作者的写作秘诀（精选16篇）篇十六
个人简历上是否清楚陈述你的成就?别平铺直叙你过去的工作内容，一定要提一提你过去对雇主的贡献;短短一份“成就纪录”，远胜于长长的“工作经验”。
个人简历上是否有许多缺漏?如果想减少缺漏，列举工作经验时，可以用兼职，来填补这些漏洞。在说明这些义务工作和兼职时，也要和叙述正职工作般的详细。
你的遣词用字，是否符合这份工作的需要?这年头，许多企业利用电脑来“过滤”个人简历。因此，让你的个人简历“电脑化”，要不然，可能永远到不了人事部门的手。
个人简历上是否列举了太多琐事?简单来说，关于你个人的部分，不应比工作历史来得长。
个人简历上是否列了一长串的教育背景?别忘了，他们把“毕业后”的日子称为“现实世界”。
个人简历是否展现你“追求获利”的工作态度?大多数公司不乏懂得花钱的人，而他们却需要能为公司省钱或赚钱的员工。用具体的例子，清楚说明自己曾经如何替雇主增加营收或节省开销。
个人简历上是否显示你的稳定度和生涯规划方向?如果答案为“否”，有一些方法可以帮你重新包装过去的经历，将这两者展现出来。尝试将短期的工作，包装为“两座阶梯之间的休息点”，说明它如何连结前后两份工作，这会使你看起来像是“故意”离开原先的工作，尝试不同领域的历练。通常，你也可以花点心思在个人简历上安排过去的工作经验，让对方觉得你过去的经验很符合目前这份空缺职位的需要。也就是说，过去你不断磨练自己的技能，策划自己的事业生涯，因此可以在这家公司得到“最佳”发挥。