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太原师范学院招生简章（通用17篇）篇一
设计系拥有一支结构合理、充满活力、富有经验的师资队伍，现有教职人员29人，其中，教授1人，副教授6人;博士1人，硕士20人;学科带头人1人，学术骨干2人。全日制在校生1325人，生源来自全国8个省份。开设有视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计四个本科专业。教师中既有在各类设计竞赛中获奖的资深设计师，又有教学经验丰富的国家级教学能手，近年来教师获得各类竞赛奖一百二十余项，完成著作二十余部，发表论文一百四十余篇，学生作品获奖两百多项，教学成果丰硕。2014年设计系正式获批专业硕士学位授予权，2015年开始招收硕士研究生，目前在校研究生22人。新建成设计系教学大楼近六千平方米，配备有图书资料室、计算机实验室、专业实验室及独立专业教室等。
设计系致力于构建符合高等艺术教育规律和本质要求的多渠道、多层次、多学科交叉渗透、协调发展的开放式办学格局，实现办学规模、质量、效益互相促进的良性运转机制。设计系一贯注重培养学生的创新精神和创新能力，不断拓宽学生的知识面，努力提高学生的综合素质。在加强专业基础教学的同时，注重实践教学，搭建了良好的校企合作平台;广泛吸取国内外最新设计观念与方法，逐步形成具有自身特色的创新型设计人才实践教学培养模式，在教学过程中致力于培养适应改革开放市场需求的、适应经济发展需要的复合型、高素质、创新型设计人才。设计系注重发掘山西特色民间艺术的优秀传统;注重学术交流，关注和研究国内外艺术设计学科发展动向;提倡严谨治学、理论联系实际、实事求是的良好学风;强调设计为生活服务，设计与工艺制作、艺术与科学结合的理念;培养学生敏锐观察生活的能力，树立为社会文化建设做贡献的意识;创造活跃的学术气氛和良好的育人环境。
目前设计系设有四个本科专业：视觉传达设计专业、环境设计专业、产品设计专业、服装与服饰设计专业。
培养目标及就业方向：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握艺术设计基础理论、基础知识、基本技能，具有实践能力和创新精神，具备从事艺术设计与创作、教学与研究的能力，具备在视觉传达设计、环境艺术设计、产品设计、服装与服饰设计领域从事设计、生产、研究和管理的合格专业人才。
主要课程：
视觉传达设计：素描、色彩、构成、中国工艺美术史、世界现代设计史、设计概论、美学、计算机辅助设计、平面设计、包装设计、广告设计、ci设计、图形创意、印前制作及印刷、书籍装帧、大学语文、大学英语等。
环境设计：素描、色彩、构成、中国工艺美术史、世界现代设计史、设计概论、中外建筑史、美学、计算机辅助设计、人体工程学、室内设计制图、效果图表现技法、建筑设计、商业空间设计、家具设计、大堂设计、环境景观设计、现代园林雕塑设计、模型制作、装饰构造材料与施工、工程预决算、大学语文、大学英语等。
产品设计：工业设计史、人机工程学、产品设计效果图、模型制作工艺、材料与加工工艺、产品设计程序与方法、计算机辅助设计、制图、造型基础、产品设计报告书制作、平面构成、设计色彩、立体构成、中国工艺美术史、设计概论等。
服装与服饰设计：艺术学、设计学、美学、人体工程学、心理学、造型基础、形式研究、中国设计史、西方设计史、服装设计、立体裁剪、成衣制作、服装表演、中西服装史等。
太原师范学院招生简章（通用17篇）篇二
美术系设有美术学、绘画、动画三个本科专业，自1986年美术系筹建、招生，至今已培养二十余届毕业生。2011年，获山西省重点扶持学科。2013年，获山西省唯一的省级特色专业。
美术系教学设施完善，拥有良好的教学条件，建有多媒体教室、机房、工作室、图书资料室及美术展厅。美术系现有教职工38人，其中教授7人，副教授7人，博士1人，硕士14人。学生报考研究生的升学率已达到近20%。
1、美术学专业(本科、师范)。
主要课程：素描、色彩、构成、装饰画、艺术概论、中国美术史、外国美术史、美术鉴赏与批评、美学、设计与制作、文化艺术名著导读、多媒体教学设计与制作、中国画、油画、雕塑、摄影、陶艺、水彩画、水粉画、多媒体艺术、大学语文、大学英语、教育学、心理学、中小学美术教学论等。
2、动画专业(本科、非师范)。
主要课程：素描、色彩、设计基础、人体速写、动画基础、动画概论、人物造型、视听语言、动作设计、摄影基础、photoshop、flash制作、剧作、maya、表演、动画前期、动画后期、动画创作、大学语文、大学英语、计算机基础等。
3、绘画专业(本科、非师范)。
本专业有油画、中国画、版画三个专业方向，主要课程：素描、色彩、艺术概论、美学、中国美术史、外国美术史、油画材料与技法、油画创作、中国画基础、山水画技法解析、山水画创作、工笔人物画技法、工笔人物画创作、版画技法、版画创作、ps基础、大学语文、大学英语、计算机基础等。
设计系。
太原师范学院招生简章（通用17篇）篇三
1、音乐学专业(本科、非师范类)。
培养目标：培养具有一定的音乐基本理论素养和系统的专业基本知识，具备一定的音乐实践技能和教学能力，能在中、小学校特别是基层、中等师范学校、幼儿师范学校和艺术馆(所)从事教学研究工作，也能在群众和文化团体从事管理和宣传方面工作的高级人才。
主要课程：民族音乐学概论、中国传统音乐理论、世界民族民间音乐、中国古代音乐史、中国近现代音乐史、西方音乐史、音乐美学、艺术概论、田野采风技能、音乐学论文写作、视唱练耳、基础和声学、曲式与作品分析、复调音乐基础、配器法、歌曲写作与改编、钢琴或其他乐器演奏、山西民歌。
2、音乐表演专业(本科、非师范类)。
培养目标：培养掌握音乐学科基本理论、基础知识与基本技能，能在各级各类学校、教学研究机构和文艺团体从事教学、科研和演出工作能力的高级专门人才。
主要课程：声乐演唱、键盘演奏、民族乐器演奏、管弦乐器演奏、合唱与指挥、钢琴即兴伴奏、基训与身韵、基本乐理、视唱练耳、基础和声学、曲式与作品分析、复调音乐基础、配器法、歌曲写作与改编、中国音乐史与名作欣赏、西方音乐史与名作欣赏、中国民族音乐、外国民族音乐、山西民歌赏析、艺术概论、朗诵与正音、意大利语音拼读。
3、作曲与作曲技术理论专业(本科、非师范类)。
培养目标：培养掌握音乐学科理论、作曲与作曲技术理论，以及电子、电子计算机音乐理论、实践和创作方面的知识与技能，可在艺术传媒、新闻媒体、影视制作等企事业单位从事艺术创作工作，也可在高等和中等学校从事音乐教学和教学研究等工作。
主要课程：作曲与电脑音乐制作、视唱练耳、和声学、曲式与作品分析、复调、配器、合唱与指挥、钢琴或其他乐器演奏、山西民歌、中国音乐史与名作欣赏、西方音乐史与名作欣赏、中国民族音乐、外国民族音乐、音乐美学基础、艺术概论、音乐文献检索与论文写作。
美术系。
太原师范学院招生简章（通用17篇）篇四
*区域地理包括中国地理(70%)和世界地理(30%)。
2.复试条件：
(1)必须达到国家规定的初试分数线要求;。
(2)体检合格;。
(3)复试条件及内容详见《太原师范学院招收攻读硕士学位研究生复试工作办法》(网址：)。
3.参考书目：
太原师范学院招生简章（通用17篇）篇五
1、音乐学专业(本科、非师范类)。
培养目标：培养具有一定的音乐基本理论素养和系统的专业基本知识，具备一定的音乐实践技能和教学能力，能在中、小学校特别是基层、中等师范学校、幼儿师范学校和艺术馆(所)从事教学研究工作，也能在群众和文化团体从事管理和宣传方面工作的高级人才。
主要课程：民族音乐学概论、中国传统音乐理论、世界民族民间音乐、中国古代音乐史、中国近现代音乐史、西方音乐史、音乐美学、艺术概论、田野采风技能、音乐学论文写作、视唱练耳、基础和声学、曲式与作品分析、复调音乐基础、配器法、歌曲写作与改编、钢琴或其他乐器演奏、山西民歌。
2、音乐表演专业(本科、非师范类)。
培养目标：培养掌握音乐学科基本理论、基础知识与基本技能，能在各级各类学校、教学研究机构和文艺团体从事教学、科研和演出工作能力的高级专门人才。
主要课程：声乐演唱、键盘演奏、民族乐器演奏、管弦乐器演奏、合唱与指挥、钢琴即兴伴奏、基训与身韵、基本乐理、视唱练耳、基础和声学、曲式与作品分析、复调音乐基础、配器法、歌曲写作与改编、中国音乐史与名作欣赏、西方音乐史与名作欣赏、中国民族音乐、外国民族音乐、山西民歌赏析、艺术概论、朗诵与正音、意大利语音拼读。
3、作曲与作曲技术理论专业(本科、非师范类)。
培养目标：培养掌握音乐学科理论、作曲与作曲技术理论，以及电子、电子计算机音乐理论、实践和创作方面的知识与技能，可在艺术传媒、新闻媒体、影视制作等企事业单位从事艺术创作工作，也可在高等和中等学校从事音乐教学和教学研究等工作。
主要课程：作曲与电脑音乐制作、视唱练耳、和声学、曲式与作品分析、复调、配器、合唱与指挥、钢琴或其他乐器演奏、山西民歌、中国音乐史与名作欣赏、西方音乐史与名作欣赏、中国民族音乐、外国民族音乐、音乐美学基础、艺术概论、音乐文献检索与论文写作。
太原师范学院招生简章（通用17篇）篇六
培养目标：本专业旨在培养戏剧影视文学方面的高级专门人才。通过四年的本科专业教育，使学生熟知并掌握戏剧、广播、电影、电视方面的基础知识、基本理论，以及剧本创作、影视评论、摄影摄像、影视前后期制作等基本应用能力，能够胜任广播电台、电视台、影视公司、戏剧院团等制作机构的生产实践需要，同时能够从事大众传媒、教学科研、文化艺术管理机构、企事业单位和政府部门的策划、宣传、教学等综合性的工作需求。
主要课程：中国电影史、世界电影史、视听语言、电影美学、中国电视史、影视批评、电影作品读解、影视剧本创作、影视摄影与摄像、电视节目策划、影视批评写作、电视编辑、传播学等。
2、广播电视编导专业。
培养目标：本专业旨在培养广播电视编导方面的高级专门人才。通过四年的本科专业教育，使学生熟知并掌握电视艺术概论、电视导演基础、电视节目策划和网络传播技术等方面的基础知识、基本理论，能够胜任电视台、网络电视台、互联网公司等制作机构的生产实践需要，同时能够满足大众传媒、教学科研、文化艺术管理机构、企事业单位，以及政府部门的策划、宣传、教学等综合性的工作需求。
主要课程：电视节目编辑与制作、网络传播技术、电视新闻摄影艺术、导演基础、电视摄像艺术、中外电影史、中外电视作品分析、中国电视史、影视剧本创作、视听语言、广播电视艺术学、网络新闻采编、传播学、剪辑艺术、影视特效、电视新闻采访与写作、影视批评写作、影视美学等。
太原师范学院招生简章（通用17篇）篇七
设计系拥有一支结构合理、充满活力、富有经验的师资队伍，现有教职人员25人，其中教授1人，副教授7人;博士1人，硕士21人;学科带头人1人，学术骨干2人。全日制在校生七百余人。开设有视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计四个本科专业。新建成设计系教学大楼近六千平方米，配备有图书资料室、计算机实验室、专业实验室及独立专业教室等。
1、视觉传达设计专业(本科、非师范类)。
主要课程：设计素描、设计色彩、平面构成、立体构成、世界现代设计史、中国工艺美术史、设计学概论、插图艺术、桌面出版与印刷、界面视觉设计、vi设计、书籍整体设计、数字动画设计、交互设计、包装设计、广告设计、数字媒体概论等。
2、环境设计专业(本科、非师范类)。
主要课程：设计素描、设计色彩、立体构成、空间构成、世界现代设计史、中国工艺美术史、设计人体工程学、效果图表现技法、建筑与室内设计制图、中外建筑史、模型制作、建筑设计、室内设计(陈设艺术)、室内设计(商业空间)、景观设计(住宅小区)、景观设计(公园街道)、景观施工设计、展示设计、效果图表现技法、装饰构造材料与施工、计算机辅助设计等。
3、产品设计专业(本科、非师范类)。
主要课程：设计素描、设计色彩、平面构成、色彩构成、立体构成、世界现代设计史、中国工艺美术史、人机工程学、产品设计效果图技法、模型制作工艺、材料与加工工艺、产品设计程序与方法、用户研究与市场分析、计算机辅助设计、制图、现代家具设计、传统家具创新设计、灯具设计、包装设计、设计心理学等。
4、服装与服饰设计专业(本科、非师范类)。
主要课程：设计素描、设计色彩、平面构成、色彩构成、立体构成、世界现代设计史、中国工艺美术史、服装设计基础、服装手绘效果图、服装工艺基础、服装设计元素整合、立体裁剪、中国服装史、西洋服装史、时尚网站设计、女装结构与纸样、服装材料学、服装设计与橱窗展示、服装商品企划等。
舞蹈系。
太原师范学院招生简章（通用17篇）篇八
培养目标：本专业主要培养从事中国舞、现代舞、民间舞等舞蹈编导以及教学与研究工作的高级专门人才。
主要课程：舞蹈编导、舞蹈基本功训练、现代舞训练、民间舞素材训练、舞蹈剧目分析、舞蹈创作实习、中外舞蹈史、舞蹈艺术概论等。
2、舞蹈表演专业。
培养目标：本专业主要培养舞蹈表演方面基本知识、基本理论和基本技能，掌握舞蹈表演学科的基本理论、基本知识，具有舞蹈表演及评论的基本能力。
主要课程：舞蹈基本功训练、民间舞素材训练、现代舞训练、舞蹈表演原理与技能技巧、舞蹈剧目表演、中外舞蹈史、舞蹈艺术概论等。
太原师范学院招生简章（通用17篇）篇九
1、按照教育部及各省市招办规定，凡参加我校单独组织的艺术类各专业测试的外省考生，必须同时参加本省艺术类专业统测且统测成绩合格(不组织统测或省市招办有特殊规定的除外)，否则不予录取。
2、山西省考生只参加山西省招生考试管理中心统一组织的艺术类专业测试。
3、艺术类专业录取原则：
(1)美术类各专业要求考生文化成绩达生源省艺术类相应批次控制线，按专业成绩择优录取。
(2)音乐学、音乐表演、作曲与作曲技术理论、舞蹈编导、舞蹈表演各专业要求考生文化成绩达生源省艺术类相应批次控制线，按专业成绩择优录取，其中音乐学、音乐表演专业在山西省分小行当录取，其它省份不分小行当按专业成绩录取。
(3)戏剧影视文学、广播电视编导专业要求考生专业成绩合格，按高考文化课成绩从高到低择优录取。
(4)书法学专业要求考生文化成绩达生源省艺术类相应批次控制线，按专业成绩择优录取。
4、我校各校考考点一律不接收外省考生报名。
5、我校校考专业成绩将于2018年4月下旬公布，考生可登陆http://查询专业成绩，我校不再邮寄纸质合格证。
6、我校招生信息暂以本简章和学校招生信息网公布信息为准，遇国家政策调整及其它变化，以本校于2018年6月发布的招生章程为准。
太原师范学院招生简章（通用17篇）篇十
设计系拥有一支结构合理、充满活力、富有经验的师资队伍，现有教职人员25人，其中教授1人，副教授7人;博士1人，硕士21人;学科带头人1人，学术骨干2人。全日制在校生七百余人。开设有视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计四个本科专业。新建成设计系教学大楼近六千平方米，配备有图书资料室、计算机实验室、专业实验室及独立专业教室等。
1、视觉传达设计专业(本科、非师范类)。
主要课程：设计素描、设计色彩、平面构成、立体构成、世界现代设计史、中国工艺美术史、设计学概论、插图艺术、桌面出版与印刷、界面视觉设计、vi设计、书籍整体设计、数字动画设计、交互设计、包装设计、广告设计、数字媒体概论等。
2、环境设计专业(本科、非师范类)。
主要课程：设计素描、设计色彩、立体构成、空间构成、世界现代设计史、中国工艺美术史、设计人体工程学、效果图表现技法、建筑与室内设计制图、中外建筑史、模型制作、建筑设计、室内设计(陈设艺术)、室内设计(商业空间)、景观设计(住宅小区)、景观设计(公园街道)、景观施工设计、展示设计、效果图表现技法、装饰构造材料与施工、计算机辅助设计等。
3、产品设计专业(本科、非师范类)。
主要课程：设计素描、设计色彩、平面构成、色彩构成、立体构成、世界现代设计史、中国工艺美术史、人机工程学、产品设计效果图技法、模型制作工艺、材料与加工工艺、产品设计程序与方法、用户研究与市场分析、计算机辅助设计、制图、现代家具设计、传统家具创新设计、灯具设计、包装设计、设计心理学等。
4、服装与服饰设计专业(本科、非师范类)。
主要课程：设计素描、设计色彩、平面构成、色彩构成、立体构成、世界现代设计史、中国工艺美术史、服装设计基础、服装手绘效果图、服装工艺基础、服装设计元素整合、立体裁剪、中国服装史、西洋服装史、时尚网站设计、女装结构与纸样、服装材料学、服装设计与橱窗展示、服装商品企划等。
太原师范学院招生简章（通用17篇）篇十一
第一条根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》以及教育部、四川省教育厅有关文件规定，并结合我校招生录取工作的实际情况，特制定本章程。
第三条学校代码：10649（国标代码）。
第四条学校地址：四川省乐山市市中区滨河路778号。
第五条乐山师范学院是一所省属公办普通高等本科院校，着力培养适应经济社会发展需要的德才兼备、身心健康、职业能力强的高素质应用型人才。
第六条办学层次：本科。
第二章 招生计划。
第七条本科面向全国招生，招生计划和收费标准由各省招生办公室向社会公布。
第八条学校根据四川省教育厅核定下达的招生计划，结合社会人才需求、学校发展规划、办学条件、毕业生就业情况和各省（市、自治区）生源情况，制定分省分专业招生计划，经学校审定，并报四川省教育厅批准后执行。
第九条根据教育部及四川省教育厅的有关规定，我校预留不超过本科招生计划总数的1%的计划，用于解决各省（市、自治区）上线生源不平衡问题。
第三章 入学考核与考试。
第十条报考我校的所有考生均须参加全国普通高等学校招生统一考试。
第四章 录取。
第十一条按照教育部要求，全面贯彻实施高校招生“阳光工程”，本着公平、公正、公开的原则，综合衡量考生的德智体美劳水平，择优选拔人才。
第十二条学校认可各省（市、自治区）加分政策（少数民族预科除外），以加分以后形成的投档成绩作为录取和安排专业的成绩依据。
第十三条除英语、翻译、商务英语专业只招收英语语种且口试合格的考生外，学校不限制考生应试外语语种；考生进校后主要以英语为第一外语安排教学。
第十四条学校对考生身体健康状况的要求执行《普通高等学校招生体检工作指导意见》的有关规定。
第十五条身高要求。
1.报考体育类专业女生身高不低于1.58米，男生身高不低于1.68米。
2.报考播音与主持艺术专业女生身高不低于1.60米，男生身高不低于1.70米。
第十六条普通类专业（含省属公费师范生）的选考科目与录取原则。
1.关于选考科目：对于有选考科目的省（市、自治区），我校将依据各专业的特点和与考试科目的相关性确定考生应当参加的选考科目。同时，对于具有选考科目的省（市、自治区），除招生主管部门有明确规定外，原则上以考生必考科目和我校确定的选考科目成绩的总和作为录取依据。在具有我校选考科目成绩的线上考生不足时，经与考生所在省（市、自治区）招生主管部门协商后，我校也可录取其它选考科目的考生。
2.对进档考生的专业安排：（1）学校所有专业均不设专业级差，按照“专业志愿优先”原则录取。（2）外语类专业（英语、翻译、商务英语、日语、法语）按照高考外语成绩从高分到低分排序录取，外语成绩相同时，按投档成绩从高分到低分排序录取；数学与应用数学专业按照高考数学成绩从高分到低分录取，数学成绩相同时，按投档成绩从高分到低分排序录取；其余专业按照投档成绩从高分到低分排序录取。（3）同分考生录取规则。若投档成绩中已显示了各省（市、自治区）的排序规则，则按照各省（市、自治区）的排序规则执行；若投档成绩中没有各省（市、自治区）的排序规则，投档成绩相同时，文史类、3+1+2新高考选考历史类、3+3新高考依次按语文、数学、外语成绩从高到低录取，理工类、3+1+2新高考选考物理类依次按数学、语文、外语成绩从高到低录取。（4）考生所填专业志愿都无法满足时，若服从专业调剂，则根据考生投档成绩从高分到低分调剂到其他未满额的专业，若不服从专业调剂，作退档处理。
3.对于仍未实行“平行志愿”的省（市、自治区）：学校优先录取第一志愿考生。非第一志愿考生能否投档到我校，将由考生所在省（市、自治区）当年录取办法而定，我校严格执行考生所在省（市、自治区）招生委员会的有关规定。已投档到我校的非第一志愿考生只能录取到第一志愿未满额的专业，若不服从专业调剂，作退档处理。
第十七条体育类与艺术类各专业类别的专业考试成绩与录取原则：
1.体育类和艺术类各专业考试成绩以考生所在省（市、自治区）统一组织的专业考试成绩为准，仅录取专业与文化成绩双上省控线考生。
2.体育类与艺术类各专业在文化成绩和专业成绩达到生源省（市、自治区）划定的分数线后，对进档考生，不设专业级差，按照“专业志愿优先”原则，依专业成绩从高分到低分排序录取，专业成绩相同时按文化成绩从高分到低分排序录取，如果文化成绩和专业成绩均相同，则按照高考文化成绩中的语文、数学、外语依次从高分到低分排序录取。
第十八条我校今年在四川省招收的省属公费师范生、乡村振兴急需紧缺专业定向培养的大学本科生的投档、录取，依据四川省教育厅有关规定执行。
第十九条与武汉大学联合培养本科生。根据武汉大学当年确定的联合培养的专业和名额，在大一年级下学期全日制本科学生中择优确定联合培养对象。实行“1+2+1”联合培养模式，即大一年级和大四年级在乐山师范学院学习，大二年级和大三年级在武汉大学学习。
第二十条新生入学后，我校统一进行新生复查工作，凡复查不合格的新生，按照有关规定进行处理。
第二十一条学生完成学校规定的课程和学分后，符合《乐山师范学院学籍管理规定》，达到毕业条件的，我校颁发“毕业证书”，学校名称为乐山师范学院；达到授予学士学位条件的，我校颁发“学士学位证书”，学校名称为乐山师范学院。与武汉大学联合培养的学生，毕业证和学位证由乐山师范学院颁发，毕业证加盖乐山师范学院和武汉大学印章。
第二十二条学校没有授权、委托任何机构和个人办理招生相关事宜。对于假冒乐山师范学院名义进行非法招生宣传等活动的机构和个人，学校将依法追究其法律责任。
第五章 收费标准及其他。
第二十三条根据国家规定，学生入学和在读期间须交纳学杂费和住宿费。学生的学费和住宿费标准严格按照省物价局、省财政厅和省教育厅《关于在我省高等院校实行学分制收费改革试点的通知》（川价费〔2004〕118号）执行。服务性收费和代收费按照学生自愿、不得营利的原则收取。
第二十四条为保证家庭经济困难学生顺利完成学业，我校已形成以奖、贷、勤、助、补为主的资助帮扶体系。家庭经济特别困难的学生可通过申请生源地助学贷款等多种途径缓解经济压力并完成学业。
第二十五条学校招生部门联系方式。
招生网址：http：//。
学校网址：
学校地址：乐山市市中区滨河路778号。
邮政编码：614000。
第二十六条本章程若与国家法律、法规、规章、规范和上级有关政策相抵触，以国家法律、法规、规章、规范和上级有关政策为准。
第二十七条本章程自公布之日起执行，由学校招生与就业处负责解释。
太原师范学院招生简章（通用17篇）篇十二
商丘师范学院各专业学费标准按河南省发改委批准的标准执行，具体专业收费标准以各省(直辖市、自治区)招生办公室公布标准执行。另外，住宿费根据宿舍情况600-800元/生·年(收费标准以2017年河南省招办《招生考试之友》公布的数据为准)。
第二十一条奖学金、助学金设置情况:。
我校奖学金分为国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、学校优秀学生和优秀学生干部奖学金：
1、根据上级有关规定，国家奖学金每人每年8000元，国家励志奖学金每人每年5000元。
3、国家助学金主要用于资助家庭经济困难学生，最高资助标准为每生每年3000元。
太原师范学院招生简章（通用17篇）篇十三
第一条：根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等相关法律法规，为了规范招生工作和维护考生合法权益，结合学校招生工作实际，制定本章程。
第二条：本章程是我校向社会公布有关招生政策、规定及相关信息的最主要方式，是我校开展招生工作和录取新生最重要的依据。
第三条：学校性质。
2.学校代码：10478。
3.学校性质：河南省省属公办全日制普通高等学校。
4.学校地址：河南省周口市川汇区文昌路东段。
5.证书种类：学业合格者颁发周口师范学院毕业证书，对符合学位授予条件的学生授予相应学科学士学位。
太原师范学院招生简章（通用17篇）篇十四
山西省河东中医少儿推拿学校是全国唯一的一所传授少儿推拿医术，倡导绿色安全治疗的全日制普通中专学校，是中华中医药学会确定的全国少儿推拿人才培训基地。
建校二十多年来，孙德仁教授带领着专业团队，潜心钻研少儿推拿医术，着力改革教学工作，实施教学、临床、科研三结合的办学模式。立足校情，从实际出发，注重发挥办学优势，努力培育办学特色，在激烈的市场竞争中立于不败之地，办学规模不断扩大，历年招生居全区中专之首位，培养了一万余名专业人才，遍及京、沪、浙、赣、晋、秦、豫、内蒙等全国各地。学校临床部面向社会，服务少儿，每天前来就诊者络绎不绝。几年来治疗82000余名儿童，保健63000余名儿童，受到各级政府好评和社会各界的广发赞誉。
一、专家治校的品牌优势。
孙德仁校长，中医主任医师，山西省名中医，全国少儿推拿调理专家委员会主任委员，中国中医研究所培训中心客座教授，山西中医学院客座教授，现担任中华中医药学会亚健康分会常务理事，世界中医药联合会亚健康专业委员副秘书长，中和亚健康服务中心——少儿亚健康推拿调理办公室主任。山西中西医结合医院名中医工作室师带徒指导老师。在全国少儿推拿领域具有突出贡献，是公认的权威专家和领军人物。
二、绿色安全的学科优势。
少儿推拿具有绿色安全有效的特色，没有任何毒副作用。cctv-4《中华医药》分别以“少儿守护神”“暑期少儿常见病的推拿和治疗”为题，两次报道了我校少儿推拿技术专题节目，引起国内外广大观众好评和赞誉。这种绿色疗法、自然疗法、无创伤疗法，是风光无限的朝阳产业。
三、全国领先的水平优势。
学校在孙德仁教授带领下，汲取了少儿推拿的众家所长，而且在少儿推拿理论和手法上有了新的突破和创新，建立了以重视脾胃调理为特色的中医少儿推拿理论体系和以轻、快、柔、实为特色的推拿手法体系。中国中医药出版社、科技出版社、中国古籍出版社先后出版发行了《少儿推拿手法学》等十余本著作。首创了少儿亚健康推拿条例的分支学科，奠定了我校在少儿推拿学科领域的主导地位。
各位前来咨询家长和考生：
你们好!
今年我省中考实行网上录取，现将今年报考我校的办法告知大家，希望对大家有所帮助。
1、我校招生代码中专代码：31430。
2、希望上我校的考生必须在招生考试网上填报志愿，同时必须把我校列入第一志愿，方可顺利录取。
注意：普通中专学校设3个平行志愿，必须把我校填入第一志愿，方可顺利录取。
3、往届初中毕业生和应、往届高中毕业生可直接到我校报名注册入学，来时带身份证、公安机关出具的户籍证明、学历证、退役士兵证、单位证明等证件。
太原师范学院招生简章（通用17篇）篇十五
第一条根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》等相关法律和教育部有关规定，为更好地贯彻教育部“依法治招”的要求，规范我校招生工作，保证招生工作的顺利进行，特制定本章程。
第二条学校名称：山西中医药大学。
学校代码：10809。
第三条办学性质：公办。
办学类型：普通高等学校。
办学层次：本科。
办学形式：全日制。
录取通知书签发人：校长李青山。
第四条学生修完所学专业教学计划规定的内容，德、智、体各项考核合格，符合学校毕业要求者，准予毕业，学校按规定颁发山西中医药大学学历证书。本科层次毕业生符合学校学位授予条件者，学校将按规定颁发山西中医药大学学位证书。
第二章招生组织领导与监督机制。
第五条学校招生工作组织机构由招生工作委员会、招生工作领导组、招生办公室三级机构组成。
招生工作委员会由校领导及相关部门负责人、教师代表、学生代表、校友代表等组成，对学校招生工作进行统筹和决策。
招生工作领导组由相关校领导及部门负责人组成，在学校招生工作领导组的领导下全面负责学校招生工作。
招生办公室负责执行教育部和学校制定的有关招生政策，组织实施招生工作。
第六条学校招生工作在学校纪检监察部门监督下进行，并接受广大考生、家长和社会各界的监督。
第三章专业设置。
第七条专业设置情况：
(一)学校普通本科层次教育目前设有中医学、中西医临床医学、针灸推拿学、康复治疗学、中药学、药学、护理学、制药工程、食品科学与工程、市场营销、信息管理与信息系统、生物技术、应用心理学、生物制药、药物分析、中医养生学等十六个专业和中药学(临床中药学方向)、护理学(涉外护理方向)、信息管理与信息系统(医药管理方向)等三个专业方向。
(二)学校高职(专科)教育(对口升学)目前设有针灸推拿、护理、中医骨伤、中药学四个专业。
针灸推拿专业与山西省特殊教育中等专业学校联合培养，招收视力残疾考生，上课地点在山西省特殊教育中等专业学校，日常教学管理由山西省特殊教育中等专业学校负责，毕业时发放山西中医药大学学历证书。
第四章录取原则。
第八条我校招生工作执行教育部“学校负责，招办监督”的录取体制，执行各省(区、市)招生工作的相关规定，坚持“公平竞争、公正选拔、公开程序、德智体全面考核、综合评价、择优录取”的原则。
第九条招生办公室根据社会经济发展的需要和学校事业发展规划，结合我校办学条件、毕业生就业情况和各省(区、市)的生源情况，按教育部有关招生来源计划编制的要求，科学、合理编制我校的分省(区、市)分专业招生来源计划。
按照教育部有关招生来源计划编制的要求科学设置预留计划，预留计划不得超过本校本科招生计划总数的1%，并须上报主管部门审核，教育部备案，用于调节各地统考线上生源不平衡，调节平行志愿同分段考生。预留计划的使用必须坚持集体议事、集体决策、公开透明的原则，在相应录取批次投档前投放。
第十条根据本校在各省(区、市)的招生计划和生源情况，与各省(区、市)招办协商确定调阅考生档案的要求。按照平行志愿投档的省份，投档比例原则上不超过105%;按照顺序志愿投档的省份，投档比例原则上不超过120%。
第十一条采用平行志愿投档模式的省份，进档考生按照从高分到低分录取。当进档考生人数少于招生计划数时，根据各省(区、市)招生工作相关政策及录取进程，等待二次投档或征集志愿后投档。
采用顺序志愿投档模式的省份，院校录取以志愿优先为原则，即按考生填报的院校志愿顺序，从高分到低分录取第一志愿报考我校的考生，当各省(区、市)公布的同批次最低控制线上第一志愿报考我校的人数少于招生计划数时，择优录取第二志愿报考我校的考生，依次类推。
第十二条录取过程中，考生总分相同时，按照单科成绩排序。单科成绩排序的科目顺序是：
文史类：语文、数学、文科综合。
理工类：数学、语文、理科综合。
第十三条我校按照分数优先的原则对进档考生确定录取专业，当考生成绩无法满足所填报的专业志愿时，如果考生服从专业调剂，学校根据考生成绩调剂到招生计划尚未完成的专业。对于无法满足专业志愿且不服从专业志愿调剂的考生，做退档处理。
第十四条浙江省和上海市录取按对应省份公布的方案和有关办法执行。考生选考科目要求以两地教育招生考试部门公示为准。
第十五条依据内蒙古自治区普通高校招生录取规则的建议，我校在当地实行“招生计划1:1范围内按专业志愿排队录取”的录取原则。
第十六条我校专科起点本科层次录取，在各专业控制分数线上，按考生填报的院校志愿顺序，从高分到低分录取，当最低控制线上第一志愿报考我校的人数少于招生计划数时，依次调配参考志愿报考我校的考生。被录取考生未经学校同意逾期不报到，视为自动放弃录取资格。
第十七条我校对口升学专科层次录取，按考生填报的院校志愿顺序，从高分到低分分段录取，当本分数段上一志愿报考学生不满足学校招生计划时，依次调配参考志愿报考我校的考生。被录取考生未经学校同意逾期不报到，视为自动放弃录取资格。
第十八条我校同意并执行各省(区、市)教育行政部门、招生考试机构有关加分或降分投档的政策规定。
第十九条身体健康状况要求：执行国家教育部、卫计委、中国残疾人联合会颁发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》。
第二十条我校本科各专业外语教学语种为英语、日语。高职(专科)层次各专业外语教学语种为英语。
第五章新生入学及其他。
第二十一条新生入学后，将依据教育部有关文件规定进行新生资格审查和身体复查，复查不合格者，学校将区别情况予以处理，直至取消其入学资格。凡发现有弄虚作假行为者，取消其入学资格或学籍，退回户口所在地。
第二十二条根据国家规定，学生入学须缴纳学费、住宿费等费用。学校严格执行山西省发展和改革委员会(晋发改收费发[2018]293号)收费标准收取相关费用。其中中医学(5+3一体化)长学制专业，本科阶段执行该专业本科生学费标准，研究生阶段执行当年研究生学费标准。
第二十三条我校为在校学生设有国家奖学金、国家励志奖学金、综合奖学金、单项奖学金、特殊贡献奖学金、大学生科技创新奖学金、社会捐赠奖助学金等，用于奖励品学兼优的优秀学生。同时开展校内外勤工助学等工作，帮助家庭经济困难学生解决在校期间的学习生活困难。
第二十四条学校招生办公室将及时向社会公布录取结果。
晋中校区地址(校本部)：山西省高校园区大学街121号邮编：030619。
太原校区地址(录取现场)：山西省太原市晋祠路一段89号邮编：030024。
学校网址：http://。
考生咨询邮箱：sxzyzb@(本科)。
考生监督邮箱：jijianbansxtcm@。
第六章附则。
第二十五条本章程解释权属山西中医药大学招生办公室。
第二十六条本章程自印发之日起生效。
太原师范学院招生简章（通用17篇）篇十六
院校国家代码：10479法人代表：黑建敏。
二、办学地址：河南省安阳市弦歌大道436号邮政编码：455000。
三、办学层次：四年制本科。
四、学校性质：公办本科。
五、专业录取的特殊要求和限制。
1、考生的身体健康状况要求必须符合《普通高等学校招生体检标准》，同时师范类专业兼顾教师职业的特殊需要。新生报到时要进行全面体检复查，凡体检结果与高考体检结果严重不符者，将取消其入学资格。
2、外语语种：英语专业考生外语考试语种要求是英语。其他各专业外语考试语种不限，考生入校后的公共外语教学语种为英语。
六、组织机构和计划编制。
1、学校设有招生工作委员会，负责讨论决定招生工作中的重大事宜。招生工作委员会下设招生工作领导小组，督促、落实招生委员会的各项决议，指导完成日常招生工作。招生办公室是组织和实施招生工作的常设机构，具体负责学校普通本专科招生的`日常工作。
2、根据学校发展规划、办学条件、生源情况、人才需求、就业情况、学科发展等因素，会同有关部门制定年度招生计划，报上级教育主管部门审批。经上级教育主管部门审批的招生计划，由学校招生办公室制定学校分省、分专业计划。经学校招生工作委员会审定后，报上级教育主管部门审核备案，并按要求及时报送有关省(市、自治区)招生主管部门，同时通过多种渠道向社会公布。
3、按照教育部规定，学校预留计划数量不超过国家核定本科招生规模的1%。预留计划以及各省未完成计划的使用经学校招生工作委员会集体研究决定，统一通过“全国普通高校招生来源计划网上管理系统”调整使用，主要用于生源较好的省份按照平行志愿投档时进档考生超过执行计划时的录取。我校预留计划使用的基本原则是：集体决议、顺延录取、公开透明。接受广大考生和家长的监督。
七、录取规则。
1、按教育部要求，我校实行“学校负责、招办监督”的体制，根据考生德、智、体情况，按照“公开、公平、公正”的原则择优录取。
2、学校根据各省生源情况及相关规定，确定提档比例。
3、学校对进档考生的专业安排，结合各专业的录取条件，实行“专业清”的办法予以录取。即：对于进档考生，根据考生的专业志愿，按照高考成绩从高分到低分择优录取，第一专业志愿不能满足时，按其第二专业志愿录取，仍不能满足的按其第三专业志愿录取，以此类推。当某考生所有专业志愿均不能满足时，服从专业调剂的考生，将其调剂录取到计划未满的专业;若不服从专业调剂，作退档处理。
4、艺术类、体育类专业录取原则。
(1)美术学类(含美术学、摄影、绘画)专业、书法学专业、音乐学专业在文化成绩和专业成绩过线的基础上，按专业成绩的60%加文化成绩的40%之和从高分到低分择优录取。若出现分数相同，则依次按照专业成绩、英语成绩、语文成绩、文(理)科综合成绩从高分到低分录取。
(2)设计学类(含环境设计、视觉传达设计)专业、动画专业、音乐表演专业在文化成绩和专业成绩过线的基础上，按专业成绩从高分到低分择优录取。若出现分数相同，则依次按照文化成绩、英语成绩、语文成绩、文(理)科综合成绩从高分到低分录取。
(3)舞蹈学专业在文化成绩和专业成绩过线的基础上，按专业主科成绩从高分到低分择优录取。若出现分数相同，则依次按照专业成绩、文化成绩、英语成绩、语文成绩、文(理)科综合成绩从高分到低分录取。
(4)播音与主持艺术专业在文化成绩和专业成绩过线的基础上，按专业成绩的60%加文化成绩的40%之和从高分到低分择优录取。若出现分数相同，则依次按照专业成绩、语文成绩、英语成绩、文(理)科综合成绩从高分到低分录取。
(5)广播电视编导专业在文化成绩和专业成绩过线的基础上，按专业成绩的50%加文化成绩的50%之和从高分到低分择优录取。若出现分数相同，则依次按照专业成绩、语文成绩、英语成绩、文(理)科综合成绩从高分到低分录取。
(6)体育教育专业、社会体育指导与管理专业在文化成绩和专业成绩过线的基础上，按文化成绩由高分到低分择优录取。若出现分数相同，则依次按照专业成绩、英语成绩、语文成绩、文(理)科综合成绩从高分到低分录取。
(注：凡填报我校艺术、体育类专业志愿的考生，文化成绩和专业成绩均需达到所在省份相应批次划定的最低控制线。)。
八、收费标准。
学校新生收费标准严格按照河南省教育厅和物价局的有关文件精神执行。具体收费标准见《安阳师范学院2017年新生入学须知》。
九、奖励资助。
学校目前已经形成了以国家助学贷款和国家奖助学金为主体，内容包括新生入学“绿色通道”、学费减免、校内奖学金、勤工助学、临时救助、越冬资助、温馨旅途、优秀困难大学生、困难学生助学贷款还款救助等十余项资助措施，“奖、贷、助、减、免”五位一体的困难学生精准资助体系，从广度上覆盖了全校每一位困难学生，从深度上服务每位困难学生整个大学生涯。所有资助资金档次划分、资助额度以国家和河南省有关政策为依据，并根据国家和河南省有关政策进行调整。
十、附则。
1、具有安阳师范学院学籍的普通高等教育学生，学习期满符合学校毕业标准的，按照国家有关规定核发安阳师范学院毕业证书;本科毕业生符合学士学位授予条件者，授予相应学科门类的学士学位。
2、学校没有委托任何社会机构或个人进行招生录取工作，对以我校名义进行非法招生等活动的机构或个人，学校将依法追究其责任。
3、学校以往有关招生工作的要求、规定如与本章程相冲突，以本章程为准，本章程若有与国家和各省有关政策不一致之处，以国家和各省有关政策为准。
4、本章程为安阳师范学院普通全日制本专科招生的纲领性文件，内容未尽事项详见各类具体招生简章。
5、本章程自发布之日起施行，仅限于2017年普通全日制本专科招生录取工作使用，解释权在安阳师范学院招生办公室。
文档为doc格式。
太原师范学院招生简章（通用17篇）篇十七
淮阴师范学院位于江苏省的淮安市，江苏淮安市是革命伟人周恩来总理的故乡，是一座红色历史文化名城，也是江淮古文化的发源地之一。淮阴师范学院属于省级的一所本科院校，是由淮阴市的量两所专科院校合并而成的，学校最早建立于1958年至今已经有半个多世纪的历史了，学校在专业的设置上面也是相当的完善的，专业上同等学校更加完善。
学校目前设有17个二级学院，72个普高本科专业，涵盖理学、工学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、管理学、艺术学等九个学科门类。面向19个省、市、自治区招生，全日制在校本科生2万余人。与南京师范大学、宁夏大学、江苏师范大学等省内外高校联合培养在校研究生120余人。同美国、英国、芬兰、哈萨克斯坦、日本、韩国、台湾等国家与地区的40所高校建立了友好合作关系，先后向境外高校派出交换生与双学位学生等共730余人，接收来自老挝、印度尼西亚、吉尔吉斯斯坦与塔吉克斯坦国家的学历国际学生共25人，来自韩国、日本等国家长期语言国际学生累计60余人次，美国、英国、芬兰、法国、韩国、日本及“一带一路”沿线国家来我校学习、实习及文化交流的短期国际生330余人。
录取原则：
(1)按照教育部要求，贯彻落实“阳光工程”政策精神，坚持“公平、公正、公开”的原则，依据统考科目成绩、学业水平测试等级和综合素质评价，择优录取。
(2)调阅考生档案的比例在招生计划数的105%以内。对享受加分政策的考生，按各省、自治区、直辖市教育考试院的有关规定执行。
(3)对进档考生采用“分数优先、遵循志愿”的原则。即从高分到低分、按填报专业志愿顺序进行专业投档。投档分相同时，学业水平选测科目等级高者(按选测科目权重排序)优先录取或满足其专业志愿;如果学业水平选测科目等级仍相同，按语、数成绩(含附加分)高者优先录取或满足其专业志愿;若语、数成绩仍相同，则按语、数、外成绩(不含附加分)高者优先录取或满足其专业志愿;若还相同，文科考生语文成绩(含附加分)高者、理科考生数学成绩(含附加分)高者优先录取或满足其专业志愿。当考生填报的所有专业志愿都无法满足时，服从专业调剂的考生，则按照分数优先原则，根据专业对相关科目的要求，将考生调剂到招生计划尚未完成的专业;不服从专业调剂者，则按退档处理。
(4)艺术类专业录取规则：对文化成绩达到考生所在省份同批次最低控制线且取得我校专业单独测试合格证书考生，音乐学(师范)、舞蹈编导、舞蹈学(师范)、舞蹈编导(体育舞蹈)专业按专业总分从高分到低分顺序录取;动画、环境设计、视觉传达设计、美术学(师范)、书法学(师范)、广播电视编导、数字媒体艺术专业按综合分(文化总分加专业总分)从高分到低分顺序录取;江苏省考生除书法学(师范)、舞蹈类专业成绩采用校考成绩，其它专业都使用省统考成绩。录取规则：音乐、舞蹈类专业投档成绩相同者，文化成绩高者优先;美术类、书法学、广播电视编导、数字媒体艺术专业投档成绩相同者，专业成绩高者优先。
(5)体育类专业录取规则：对文化和体育专业成绩均达到江苏省最低控制线，进档考生按投档成绩排序录取。若投档成绩相同，专业成绩高者优先。
(6)江苏省考生填报志愿学业水平测试等级要求：普通类选测为bc、必测4c、技术科目合格;体、艺类考生学业水平必修科目测试d级不得超过三门(技术科目测试不合格视为d级);综合素质评价按江苏省教育厅的规定执行。
(7)填报外国语言文学类专业的考生，口试成绩达到良好(含良好)以上，英语专业对英语单科成绩有一定要求。
(8)非外国语言文学类专业录取的新生入学后，均以英语为第一外语安排教学，其它语种考生务请慎报。
(9)内地新疆班、少数民族预科班考生、定向招生的考生录取办法按教育部的规定执行。
(10)体检标准严格执行《普通高等学校招生体检工作指导意见》。
(11)被我校录取的新生，必须按录取通知书的规定，按期到校办理入学手续，逾期不报到而又无正当理由的，取消其入学资格。
(12)新生入校后，学校将在3个月内进行新生入学资格审查和体检复检。经复查不合格者，学校将视不同情况予以处理，直至取消入学资格。凡发现弄虚作假者，一律取消其入学资格。
(13)根据教育部有关文件规定,我校预留不超过本校本科招生计划总数1%的计划，用于调节各地统考上线生源的不平衡，其使用办法按照教育部及江苏省教育厅有关文件精神执行。
奖助学金介绍：
(1)国家奖学金：获得国家奖学金者，每生每年一次性奖励8000元。
(2)国家励志奖学金：获得国家励志奖学金者，每生每年一次性奖励5000元。
(3)国家助学金：获得国家助学金者，平均资助标准为每生每年3000元。