初三第四单元学生（精选18篇）

优秀作文是指在内容丰富、观点独特、结构合理、措辞得当等方面表现出色的文章。在这里，小编为大家推荐了几篇优秀作文，希望能够帮助大家提升写作水平。

初三第四单元学生（精选18篇）

将本文的Word文档下载到电脑，方便收藏和打印

推荐度：

点击下载文档

初三第四单元学生（精选18篇）篇一

“坂田联队，他算是个什么东西?兄弟们抄起家伙跟老子上，到嘴的肥肉哪有不吃的道理。冲啊!”从你的言语中透出的是一股勇敢与坚定。其实，如果是我，我也许死都说不出这句话。你只有一个连加上一个民兵队的兵力就敢和小日本的加强团对干。只是需要多么巨大的魄力啊。一个从来没有读过书、“小”不认识一个的人。东北人的天性在你身上得到了完好的保存与体现。

风轻轻地吹着，拍打着战士们淡蓝色的军装，你的脸上多了几分忧愁。平安县上的城墙被打得千疮百孔，然而还是牢不可破。你的战士一次又一次的冲锋，呐喊声一次又一次的起、消，起、消……你心想不能再拿士兵们的生命去换取她了。城墙上的她淡定从容，向你喊道：“李云龙，你开炮啊。你怕什么，开炮啊!”

你百感交集，犹豫不决。你环顾四周，战士们都准备再一次的冲锋，没有人想要开炮。

“开炮!”一声怒吼划过短暂的寂静。

“等等啊!”魏和尚来住你，急忙说：“让我再带兄弟们冲一次吧!”

“滚开。”你一把推开魏和尚，再一次吼道，“开炮!“。

“嘭“一声炮响。城头的司令官和你的她一起进了城墙的废墟内，也许连尸骨永远都不能被人找到了。

你是一个小小的团长，但是当首长要把你兄弟般的政委调走时，你不管三七二十一，马上和首长争执起来。不是流着同样血液的亲兄弟，但有比兄弟更深的感情。兄弟在你的字典里同样也在第一页。你是个男子汉。

你在我眼中是最美，你教会了我很多…。

初三第四单元学生（精选18篇）篇二

你是我眼中辛酸的风景。历史的硝烟离我太远太远了，可是它们在你的童年留下了痛我却感觉得到。

我从小是你带大的。妈妈说，耳朵发热是有人在想念你。我的耳朵总是发热，我知道你在经常想念我，可你从不打搅我，你怕，怕打搅我好好学习。我知道那是你心中永远的痛。

年轻的中国教育的落后，人民的穷苦，众多的孩子使上学成了奢侈。我不知道当时十二岁才上小学一年级的你怀着怎样的心情;我更不明白停学两个月考初中都成为仅有的十六个考入的同学，那时候你在想什么;我更不晓得为了区区半个工分为了区区一毛五分钱而让你缀学的时你又在想什么……可是我知道，每当我回家你永是对我说：“我就是没赶上好时候，要是赶上了我一定好好学，抓紧一切机会学。”说话的确良时候你带着一抹坚决，一抹遗憾也有一抹哀伤。

你是我眼里辛丽的风景。独坐窗边，你的倾诉，风吹起的发，突出了那一抹辛酸的背影。

你的手总爱摸我的脸，说我又长胖了，该减肥了。我说：“胖好看，富态。”嘿嘿，你和我一起笑了，加深了那几道本就不浅的皱纹。形成了我眼中爱的风景。

你是我眼中爱的风景，你是我眼中勤劳的风景，你是我眼中辛酸的风景……你是我眼中永恒的风景。

初三第四单元学生（精选18篇）篇三

作文。

教学作为语文课程教学的重要内容,在初三阶段的语文课程教学中占有着十分重要的地位。下面是本站小编为您整理的关于初三下册第四单元的学生作文，希望对您有所帮助!

西部的歌给我的印象是最深的，虽然接触它还不久，但颇有相见恨晚之感。它古朴纯粹、平铺直叙，甚至缺词少句，但它的纯洁、它的美是永恒的。

青藏高原一曲，阵阵呐喊与情真意切的言辞，让人肃然起敬。同时也让人感到了不禁想在草原上引喉高歌的冲动。

歌声，它不仅仅要表现美，而它要表现的，是一个灵魂，一个民族的精神!“它径直把喉咙挂在悬崖上，和自己拔河，和自己角力，它要活出生命的难度与绝境的高度……”

我想，真正美好的歌声，在现实生活中的“歌星”是唱不出来的。真正的歌声，是用灵魂——一个质朴、纯洁的灵魂!也许只有在西部，才会有率真的性情。此时，仿佛青藏高原又响在我耳边，很美。

“当花瓣离开花朵，暗香残留;香消在风起雨后，无人来嗅……”

我喜欢沙宝亮的暗香，也许三宝的作品中总带有忧郁的感动和唯美的色彩，融于生活，融于人生。

轻易不说人生，因为涉世太浅、太少。被人说烂了的“人生之书”太厚，它不允许有人超过前几页去翻后面的，只会说一句“想知道?一页一页翻吧”。

也许同龄人谈同龄人才会更合适。莫名地想起韩寒，与其说他是一个少年奇才作家，不如说是“痞子作家”更令我信服。他可以在书中大侃中国教育，并且自命不凡地惟其才对，侃完后就扔下笔，精力转到职业赛车，并且留了一头酷的长发，美其名曰：自由主义者。

而那个同样在新概念作文中突出出来的幻城——郭敬明，则完全没有了痞味，活脱一个当代好学生形象，成绩出类拔萃，又写得一手好文章，前途一片光明。左手倒影，右手年华，那个穿着黑色风衣的人，总是给我深深的震撼，如果手中有一片花瓣，我一定将花瓣放在左右年华中，就算花瓣终会落下，但我的梦想还在，残留的暗香依旧。

我想，无论怎样，我的心依旧灿烂，我的生命也像那花瓣一样，留给世界淡淡的暗香，留给似水年华。

音乐，一种用音符组成的语言。温柔的语言让你轻松甜蜜;伤感的语言让你同情忧伤;欢乐的语言让你心花怒放;雄壮的语言让你精神亢奋。音乐是陶冶情操的秘方，净化灵魂的良药。被音乐所陶醉，被音乐所感化，人生的价值就得到了升华。

虽说是一种精妙的语言，但却不能脱口而出。因此只能靠乐器，钢琴、小提琴、二胡、筝……个个都是杰出的演说家，他们能将有形的音符化作无形的音乐。钢琴的高雅，小提琴的婉转，二胡的沧桑，筝的清脆……正是这些美轮美奂的语言才使得莫扎特、贝多芬、巴赫、柴科夫斯基……这些伟大的作曲家动情，泻下一时的灵感，写出这一首首垂青千年的不朽名作。

去年欣赏了一场音乐会，其中一首小提琴协奏曲梁祝给我印象颇深。虽说主题部分已耳熟能详，但结合二、三部分共同演奏又是另一番感受。首段婉转细腻，小提琴的悠扬将梁山伯与祝英台的爱情故事淋漓尽致的展现出来，绵延悠长，赏心悦目。第二段较第一段坚强有力，择取梁祝中“英台抗婚”这一情节，铿锵有力，表现了英台至死不屈的强烈情感。联系梁祝这一感人爱情故事，品析音乐之隽永，自身会融入整个音乐意境之中，同喜同悲同愤同慨。第三段忧伤悲怆，讲述山伯与英台不受逼迫双双化蝶的故事，感人至深，催人泪下，不禁为他们感到深深惋惜。这是一首长达25分钟的民族交响乐，堪称音乐会之最。但悠长的曲调并没有使人感到厌烦，反而跌宕起伏的音乐使人感到意犹未尽。

音乐的美不仅在于它能给人们情感的享受，它同样赋予许多深刻道理，给人启迪。例如光未然和冼星海共同合作的黄河大合唱，雄壮有力的歌曲表现了中华民族不屈不挠的民族精神，强调我们要向黄河学习伟大坚强的精神;又例如贝多芬的第五(命运)交响曲，悲怆的音符让我们感悟到贝多芬耳聋后紧扼住命运的咽喉，顽强的生存下来的精神。告诉我们面对厄运要有坚毅、顽强、执著的精神。因此感悟音乐深层的蕴意能给你一生的启示。

初三第四单元学生（精选18篇）篇四

作文。

学习在七年级学生的课程学习中占据着重要地位,因此,引导学生进行作文创作是教师在教学过程中的一项艰巨任务。下面是本站小编为您整理的关于七年级下册第四单元学生的作文，希望对您有所帮助!

说起中国的戏曲，可真的是历史悠久了，而且经过五千年的沉淀，中国戏曲的种类繁多，全国许多的地方都有自己的剧种，而且都具有自己独特的地方文化风情。所以说，我们中国，可谓是真正的戏曲大舞台。

中国现有的戏曲剧种大约是三百六十多种，传统剧目数更是惊人：可以以万数计!我们知道许多剧种很多剧种都是有其独特的演变过程，我们知道的比较有名的剧种：如京剧，越剧，吉剧等等。而且中国的戏曲与西方的戏剧不同，它有自以独特的审美观念与表演体系，现在就为大家介绍一些吧：“生”是除大花脸与丑角以外的男性角色统称，里外又分“老生，小生，武生，娃娃生。“旦”是女性角色统称，分：正旦，花旦，闺门旦，武旦，老旦，彩旦。“净”是指扮演性格，品质或相貌上有些特异的男性人物;“净”又分以唱工及以工为主的花脸;“丑”扮演喜剧角色。

怎样?看了之后是不是觉得有趣呢?其实还有很多呢!我国戏曲主要戏曲有：昆剧，京剧，黄梅戏这三派。二京剧又分：梅派，程派，苟派，尚派，这四派。而且我们在电视上可以看到这京剧人物脸谱是十分微妙的，在演员的脸上涂上某种颜色以象征此人的性格与品质。角色和命运是京剧一大特点，它的作用是帮助观众理解剧情。简单讲，红脸含有褒义，代表英勇;黑脸为中性，代表猛智;蓝脸和绿脸也为中性，代表草莽英雄;黄脸和白脸含贬义，代表凶诈;金脸和银脸是神秘，代表神妖。而脸谱起源于上古时期的宗教和舞蹈面具，今天许多地方戏中都保存了这一点。

看了上面的介绍，是不是觉得!戏曲是文化瑰宝呢?而我们，有幸的生活在这个戏曲的大舞台上，享受它独特的美丽。

说起戏曲，我们都会想到里面的角色：生，旦，净，丑。不过，这还是我小学语文课时，老师让我们记下的，还别说，知道关于戏曲的就只有这么多了。

因为，我对中国的戏剧很不敢兴趣。在平时看电视时，一看到爷爷奶奶在看戏剧，就觉得十分讨厌，还与爷爷奶奶在频道上争来争去。

唯一的一次转折还是在这次语文课上，是“戏曲大舞台”这一综合实践课上，老师先放了一段段“讨人喜欢”的戏曲，这声音可好听呢!所以，我认为：反正都是学，还不如好好借着这次机会研究一下，何况它还这么好听呢!

上完这节课，我颇有感触：难怪戏曲能从封建社会一直流传了几百年至今!因为它是古代劳动人民在闲娱时间创作出来的，内容多为人民心中对美好生活的向往，比如《天仙配》中的一句：“你耕田来我织布，你挑水来我浇园。。。。。。你好好比鸳鸯鸟，比翼双飞在人间。”表达了古代劳动人民心中对生活那淳朴的向往，因为戏曲“顺”民意，“得”民心，所以才能流传甚广，所以才能格外动听。可惜现在的青年只痴迷于流行音乐，一点也不重视这美妙的非物质文化遗产中最为璀璨的明星--戏曲!

此刻，我已经深深喜欢上戏曲这门艺术了，也更加理解戏曲为什么能成为中华民族的象征了。

说到中国，谁都会想到我们中国的戏曲，戏剧就是其中一颗璀璨夺目的明珠。千百年来，它以其独特的艺术魅力和博大精深的文化内涵影响着中国，影响着世界，让中华文化流传到世界各地。

受奶奶的影响，从小我就对戏曲耳濡目染，产生了浓厚的兴趣。虽然，那时的我并不能理解戏曲丰富内涵，却从心里深深地喜欢上了这门中国传统艺术。记得小时候，我经常跟着奶奶走街串巷去看戏，哪里有戏台，哪里就有我和奶奶的身影。年幼的我还喜欢缠着奶奶教我唱戏，每当看到电视上的那些戏曲名家的精彩表演时，我都会站在电视前有模有样地扭两下，再哼上两句“刘大哥讲话，理太偏……”

随着年龄的增长，我对戏曲的认识在逐步的加深。雍容华贵的京剧，典雅精致的昆曲，高亢悲凉的梆子戏，轻柔婉转的越调……都各具特色。女扮男装、替父从军的花木兰;忠心耿耿、誓死卫国的杨门虎将;不畏强暴、誓死不屈的……这些极具艺术特色的鲜明的人物形象，给了我极大的感情震撼。每个艺术形象的塑造都凝聚了艺术家们的心血与汗水，都是艺术的结晶。

直到现在，很多地方都还会邀请戏班子来表演，正是由于戏曲琼浆的滋养，才使的这块厚土哺育了一代又一代的纯朴农民。而戏曲的精髓也将不断的流传下去。

初三第四单元学生（精选18篇）篇五

今天，我兴奋而又紧张地来到檀枫游泳池里。在那里，我学会游泳，如果你想知道我的游泳过程那就看看下面吧！

我来到游泳池时，罗老师先叫我做热身运动，然后，我们都跟着罗老师一个个排好队下水。罗老师叫我撇气，我又紧张又害怕，怦怦直跳。

罗老师说：“别害怕，勇敢点。”可是大家都在认真练，我只能硬着头皮练起来了，接下来，我们练漂在水面上了，不过我成功了。象小鱼一样会漂了。我要用脚和手的动作了，先用手在水里画一个桃子，把头抬起来唤气，再把头低下去后紧接着是收腿勾脚尖，蹬出去，然后伸直并拢，停顿三秒后继续做下去。就象青蛙一样游来游去，经过几天的刻苦练习。我终于会游了，我高兴地跳起来说：“我学会游泳了，我学会……”

啊！在这短短地十五天里，我学会了一样本领――游泳。

初三第四单元学生（精选18篇）篇六

同学们叽叽喳喳的吵闹声传进了我的耳朵，不知是谁喊了一句：“雨，那不是你妈么?”我抬头看去，只见一张丑丑的脸贴在玻璃窗上，眼睛深凹在满是皱纹的脸上，就像两粒豆子嵌在了两颗核桃里，显得那么的不协调，她的嘴唇蠕动着...在我看来，那张脸是那样的可笑和丑陋。

我愤怒地跑出去，大声质问：“你来学校干什么!?”妈妈低头翻她的口袋：“看你早晨没吃饭，我把饭给你带来了。”我闻着饭盒里熟悉的饭菜香，一股隐隐的痛从心底涌了上来，可是更多的还是抱怨。没再理她，转身回班，只留给她一个不敢再靠近的背影......

回到座位上的我，很快便把这件事儿忘了。忽然，班里又乱了起来。我抬头巡视，看了一眼绝不想再看第二眼——一个奇丑无比的女人站在窗外!正当我想着她和妈妈谁更丑时，我的同桌琦，乐呵呵地迎了出去，甜甜地叫了一声：“妈，你来啦!”我惊讶!当我看到那个女人笑着的表情时，突然感到那该是一种美。

我问琦：“你妈那个样子，你一点儿也不觉得难堪?”琦，像看着怪物一样看着我：“你怎么会有这种想法?她可是我最亲的人啊!你不觉得你妈妈给你的爱比谁都多都好吗?”

听了琦的话，我记起了以往的种种，都是母亲对我的浓浓的爱,可是我还一点儿都没有回报过;她每次帮助别人，我还说她傻，现在想想，妈妈所做的事儿都是那么的美好!妈妈的心灵其实是那样的美!而我!我的心中泛起了微微的苦涩，觉得刚才很对不起妈妈!!!

不知为什么，妈妈又来了。可是当我看见贴在玻璃窗上被阳光照射得让人觉得恍惚的脸颊、那两颗大而凹进脸颊的眼睛发出的执着的爱的光芒的时候，我仿佛看到了她年轻时的美丽!

我走过去，甜甜地叫了一声：“妈，您又来了?”妈妈看着我笑：“忘了给你留几块钱。”我牵着妈妈的手送她往外走，午后阳光照耀中的母女俩，显得那么的美好和幸福!

我终于知道了：外表丑不算什么，重要的是要有一颗关爱他人的心——像妈妈那样有着一颗美丽的心灵，才是真正的最美!

初三第四单元学生（精选18篇）篇七

曾几何时，我脑海里时时浮现你欢乐的笑容，忧伤的面容，生气的怒容……小鱼儿，你知道吗?我今生最美的遇见是你。

还记得刚和你做同桌时，你一脸喜悦的表情。我好奇地问你为什么开心，你用双手托起脸颊:"终于有人不会遗忘我了。〃我拍了拍你的肩膀:"估计以后你会被我烦死了。"其实，善解人意的你更懂得如何去听他人的倾诉，这也后来才渐渐明白的。

你说你喜欢看文学小说，特别是曹文轩的。我激动的握住你的手:"同行啊!咱们志同道合!"你嫣然一笑:"是啊!还挺惊喜的。"说完，便不好意思地抽回手。顿时尴尬极了，刚巧上课铃声响了，谁都没在意这件事。

熟识之后，我们老在一起说笑打闹。而还没有混熟的同桌，纷纷向我们投来羡慕的眼光。我们也会因此开玩笑，逗着逗着就不想笑了。

渐渐地，时间久了，缺少了刚坐在一起时的那份热情。偶尔也会有些小吵小闹，一次无意间的玩笑，也会让我们失去搭理对方的耐心。有时看你趴在桌子上小声的抽泣，也会觉得自己是不是过分了。总之，我们最后会握手言和。

终于，我们的同桌生涯快结束了，因为我们要和初二说再见了!"青春不老，我们不散!〃你站在窗边，阳光正好洒落在你的肩上。让我想起了那个温暖的午后，班主任让同学们自主选座位，而你只略微思考后，就知道了坐在哪儿合适。

当初选座位时，班主任细细提醒我:"虽然前面的几个位置有些偏僻，但还是可以看见黑板的。〃可我早就做好决定了，毫不犹豫地选在你的座位旁边。班主任的眼光中闪过一丝不解和惊讶，却只是说:"两个女孩子坐在一起也好。"。

小鱼儿，感谢青春路上有你相伴。你不知道吗?你是我今生最美的遇见。

初三第四单元学生（精选18篇）篇八

每个人的眼中，都有一个自己认为最美的人，而他，在我眼中是最美。

他，是个聋哑人，先天性的。从小到大，我就总是见他的身影，三个村子的大街，他都扫过，我也不曾一次问妈妈：“妈妈，他为什么不能说话啊。”面对幼小的我，妈妈为了借此教导我，谎称说：“他是因为总是喝酒，总是喝酒，就嗓子不能说话了。”“哦，我以后也不能喝酒。”

长大了，又问：“妈妈，他为什么总是说话乌乌压压的呀。”妈妈这回说：“孩子，他那是先天的，从小舌头就特别短，因此不能说话，不能说话的人，也听不见声音。”“不会这样吧，他耳朵又没有问题。”“这种先天性的，就算耳朵没问题，也是聋的。”“哦。”我看了看他，正在那里扫大街，这时，心中充满了一种怜悯。

一次，下了大雪，大雪过后，路都被雪封了，我们出来玩雪，啊，好冷啊，天寒地冻的，还是回去吧，这时，远处响起了一种熟悉的声音：“刷——刷——”想起来了，这是拿大扫帚扫地的声音，是谁呀，这么冷，雪刚停，就来扫地了。我眯眯眼，是那个人，那个熟悉又陌生的人。他似乎对每个人都有一种心灵感应，我走近了，他转过身，朝我笑了笑，挥了挥手。

此时此刻，我想：一个聋哑人，为什么要这么拼命呢，他尽可以回到家中，让自己的父母养一辈子的，但他却没有，他活出了价值!这时，我对他产生了敬佩之心。

一次，我去了老姑家，弟弟也去了，妈妈也去了。打算回去时，看见了那个人，他走进了老姑家，看见了弟弟，脸上顿时喜笑颜开，蹲了下来，抱起了弟弟，弟弟还没反应过来，就被抱起来了，弟弟看了看他，要知道，弟弟可是非常怕他的，就在这时，弟弟一下子哭了。那个聋哑人急忙放下弟弟，脸上还是有着笑容，老姑也笑了，大家都笑了。

我想，他一定没孩子，看见了一个孩子，也就是我弟弟，非常非常喜欢，甚至情不自禁抱了起来，我在那时，莫名有了一阵心酸。不过，他的慈爱，他的慈祥，我却记在了心里。

村里的人，都认识他，应该也是非常敬佩他，见了他，不是躲开，而是有好的说几句话，甚至在这个人扫大街时，又递上了一瓶水。大概，大家都有一种隐藏的敬佩，在其中。

在我心中，他，就是最美的。

初三第四单元学生（精选18篇）篇九

秋高气爽，穿廊晨风卷走了果实的青涩与羞怯，又一年收获，又一载辛劳。外婆瘦弱的背影在麦垄中隐现，过路人大概只道是平常事，淡然一笑而过，于我心中，却是最美的风景。

凑近望去，那个瘦弱背影依旧弯着，青衫罩身，踏一双黑布鞋，转瞬又消失在茫茫金黄间。弓身揽来一茬稻穗，刀起刀落稻穗淅沥如雨。若有稻粒蹦落，她选择一粒粒，耐心捡起，因为它们都浸着她的汗水，承载着她的希冀。汗滴翻滚落入泥中，一双眸子满溢着温柔与希望，她的笑容犹如田中水洼上的浅浅银波，缓缓荡开，滋润着那正颔首低眉，粒粒分明的稻穗。叶乘秋风扶摇直上，顷刻簌簌而落，献上秋日的赞歌。依是劳作身影如旧，恰似止水恬静。此景，即是我心中最美的风景。

好生惊叹，竟未觉外婆收割已毕。还未歇息，她又匆匆奔入谷仓。捧一竹筐，倒转轻拍，菜叶滚着新露而落。弓身坐于凳上，轻拾而起剥去其外层烂叶，抛向屋外。好奇，我凑近往看，她颔首轻笑，也如秋日碧潭，静谧温柔。“试试?”她柔声说道。我摇摇头，趴在她膝上，她从上而下慢慢地捋着我的发丝。我嗅到一股清甜的稻香，她手指纷飞，扰乱了我的视线。指缝间，我望见窗外瘦小纤细的野草狂舞，与飒飒寒风相搏，向着艳阳迸发着生命的顽强。恰如外婆，只要心脏还跳动，就该拼搏奋斗。黄昏至，空气中稻香愈加浓郁，醉了田野，醉了旅人，醉成我心中最美的风景。

外婆执意要送我们入车，她此刻套着一件破旧的单衣，虽钉钉补补却干净柔软;一双黑布鞋后，是被落日拉长的黯影，是一个又一个清晰的脚印，是她这些年不辞辛苦的坚定。将大包的菜搬上我们的车厢，她又偷塞给我一个橘子，低声道：“乖乖，拿去吃，家里树上结的，也不知道甜不甜……”夕阳给她镀上一层辉芒，绚烂却又孤独，实如油画。彩霞漫天，水颤鱼戏，炊轻麦甜。外婆与自然相依，共生一脉，渐渐融成我心中最美的风景。

是夜，万物在璀璨星华中安眠。外婆是否已入睡，还是在为翌日准备?她过着平实的人生，却也享受自得其乐的欢愉，如此的坚守，便是我心中最美的风景。

初三第四单元学生（精选18篇）篇十

下面这张照片是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时，被记者拍下来的真实情景。仔细观察照片，想一想这个小孩子为什么哭?他的父母在哪里?当时可能发生了什么事?这个孤独的孩子以后命运如何?联系照片的人和景，把你看到的和想到的写下来。内容要具体，语句要通顺，表达自己的真实情感。

初三第四单元学生（精选18篇）篇十一

一转眼，到了一年级了，我懂事很多，也学会了认很多字。我开始了如饥似渴地读书，并从书中吸取养分。一次，我读到一篇《枕头下的秘密》，我给你们简单地介绍一下：

从前，一对父母生了三个孩子。那一天，老三犯了一个错，他不敢向妈妈面对面地承认，因为他害怕被哥哥姐姐看到他的丑事因而笑话他。怎么办呢？做人诚实的老三为此很苦恼。

到了深夜，他还在想，早上的事情会让妈妈很生气的。怎么办怎么办？他突然有了一个办法，他马上起床拿起笔在一张纸上写：“妈妈，我今天做错事了。对不起！”写完了他把那张纸折成小块，放在妈妈的枕头下。

第二天，他在自己的枕头下发现了妈妈给他的回信，妈妈原谅了他犯的错。

“对了！”这样既诚实地承认了自己犯错，又不失面子，真的是个很好的办法哦，我不是也可以学这种改错方法吗？书籍能教人做人的道理，就这样，我在一年级通过读课外书学会了认错。

初三第四单元学生（精选18篇）篇十二

初三第四单元学生（精选18篇）篇十三

1.鲁迅原名周树人，字育才，浙江绍兴人，我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家195月，首次以鲁迅为笔名发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，《阿q正传》是中国现代文学史的杰作。代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《坟》《二心集》《华盖集》。

3.曹文轩，江苏盐城人，获“国际安徒生奖”，代表作长篇小说《草房子》。

文学常识。

1、小说的概念：

小说是四大文学样式(散文、小说、诗歌、戏剧)之一。是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。

2、小说的三要素：

人物、环境、情节。

人物——往往借助一个或多个现实生活中的人物原型进行虚构。

塑造方法：肖像、心理、动作、语言、神态、环境描写及正面描写(直接描写)和侧面描写(间接描写)。

情节——展示人物性格，表现作品主题。一般分开端、发展、高潮、结局四部分。

环境——社会环境和自然环境。

社会环境：交代作品的时代背景。

自然环境：人物活动的时间、地点、景物、气候以及场景，用来衬托人物的思想感情，烘托气氛等。

3、小说的分类。

按小说的篇幅和容量分为：

1、长篇小说。

2、中篇小说。

3、短篇小说。

4、微型小说(又称小小说)。

初三第四单元学生（精选18篇）篇十四

在假期里我读了一本书，书名为《天才在左疯子在右》。

读过这本书后，我认为人类最强大的地方，就在于我们拥有无限的想象力，没有什么是不可能的。疫情让我们所有人的生活节奏都发生了改变。在这场抗疫战争的考验下，社会各界人士英勇奋战，我们学生更是没有为此而松懈怠慢，停下学习的脚步。

我们一直都在坚持上网课，读课外书，完成老师布置的作业。即使疫情将我们隔开了，但依然不能够磨灭我们团结进取、积极向上的心!我们不会麻木，不会消沉，亦不会被病毒所打倒!高尔基曾说“没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。”

在3月初，校长为我们主讲了一次励志的主题班会，为我们展示了疫情期间的正能量故事，很多同龄人为了学习不掉队，克服艰苦的条件，没有网络就“蹭网”，不错过老师的每一节直播课。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来!在青春年少的美好时光里，不能虚度光阴，而是要奋勇前进，为自己的将来打拼!

“如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。”还有什么是比学习更能够充盈生活，体验生活乐趣的吗?我相信，我们都会像作者那样，充满着求知的欲望，并且永远不会泯灭!

我作为一名中学生，在家里上网课，也体会到了老师和家长的辛勤付出!老师们每天化身主播，为同学们精心准备课程!我一定会好好学习，回报父母和老师，让自己的青春不后悔!

初三第四单元学生（精选18篇）篇十五

1937年8月28日，下午2时，日日本飞机疯狂轰炸上海火车南站。当时上海的逃生者及其附近的'难民蜂拥而至，争先出逃、南站拥挤不堪。第一批四架日机首先向南站投弹炸死难民500多人。不一会，又有八架日机飞抵南站上空投弹，炸死200多人。车站天桥、月台、铁轨被炸得稀烂。广场上很多被炸死的妇女紧抱着无头缺肢的孩子。

战争!战争!就是战争把原来生活得很美好的孩子：小平——一个一岁半的孩子，变成无家可归的小孩，因为战争，命运把小平变成了孤儿。

事情是这样的：在日机疯狂轰炸上海火车南站之前，小平的爸爸妈妈想和小平一起乘火车去旅游。但是命运硬要把小平全拆散。在小平的爸爸妈妈拿到乘往目的地的票时，突然一架日机飞来，小平的爸爸妈妈看见了赶紧把自己的心肝宝贝——小平紧紧抱住。一声巨大的爆炸声把小平的父母被炸弹击中了腿部，可是小平在爸爸妈妈的怀抱中被保护的完好无损。这时小平的爸爸妈妈只剩一口气了。他们说道：“小平，爸爸妈妈以后不在了，你要好好学习，长大后打败日本侵略者为爸爸妈妈报仇呀!”话音刚落，小平的爸爸妈妈就死了。小平看见爸爸妈妈死了吗就坐在废墟上撕心裂肺地哭起来，脸上带着痛苦的表情。小平心想：难道爸爸妈妈不要我了吗?把我一个人丢在这里吗?泪水一滴一滴滴滴在小平的爸爸妈妈的脸上。过了几天小平被一户好人家收留了。小小平长大后立志打败日本侵略者。

小平为和平而战;为父母而战;为祖国而战;为全世界无辜的人民而战。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

初三第四单元学生（精选18篇）篇十六

我们做的很多事污染了环境，如：有一次，在一个干净的小花园里，出现了一些垃圾，渐渐的有许多人往那里扔垃圾，那里就成了一个垃圾堆了。原来，那里绿树荫荫，花儿和小草茂盛地开着。蜜蜂和蝴蝶都在那里安了家，那里到处散发着迷人的气息。可是现在，那里寸草不生，臭气熏天，连人都不愿意在那里多待一会儿。唉!这么一个美丽的花园就这样没有了，真可惜呀!如果人们注意一下，不去污染那里的环境的话，现在，再经过改善一下，那里就是一个世外桃源了。并且，人们在那里休息一下，乘乘凉，是多么美好的事呀!可现在却成了垃圾场，污染环境的后果真是不堪设想啊!

而且，还有许多工厂的废弃物也在污染着环境，但是最严重的是水的污染，我听说过这样的一个故事：有一个村子，那里有一个清澈的池塘。水里面种着荷花，养着金鱼，那里非常美丽，到这个村子里来的游客都不会忘了来看一看这里的景色。并且村子里的人们洗衣、做饭，就连喝水也和这里的水，所以水非常的珍贵。有一天，一个商人在池塘边开了一个工厂，工厂排除了许多废水和垃圾，纷纷流入了池塘里……后果可想而知：金鱼死了，水边成了污水，游客再也不来了，村子里的人们纷纷搬走了……唉!小池塘已经消失了。工厂严重污染了环境，让村子里环境变得很恶劣，影响了人们的生活。这虽然是个故事，但是日常生活中的确有不少这样的事，结果都非常严重，不只是这么简单的后果。

其实，有很多事都能严重污染环境，有：随地乱丢垃圾、随地吐痰、践踏草坪等等。它们的后果都非常严重。但是资源的浪费也不容忽视，最严重的就是水资源的浪费了。

现在，北京是一个严重缺水的城市，但是有很多人都在浪费水资源，比如：有很多人用完的洗菜水和洗衣水，都不会再利用。其实，虽然只能节省一点水，节约起来就是很多呢!

敬爱的老师、亲爱的同学们、尊敬的校长:。

你们好!

阳光明媚，空气清新，鸟语花香是我们梦寐以求的校园环境。多年来，我校一直努力绿化、美化、净化校园，并荣获“绿色学校”。

但是，肆意被浪费，乱扔乱倒，不文明就餐等现象也时常出现在同学们身边。我们每个人都希望在一个清洁、舒适的环境中学习生活，健康地成长，而美丽的环境需要我们共同营造，文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成。在此我向全校师生发出以下建议：

1、以节水、节电、节粮为荣，随手关紧水龙头，节省每一度电，珍惜粮食。

2、不带不吃零食。吃零食会给我们的健康带来不良影响，同时零食碎屑又会为我们校园的保洁带来诸多不便。

3、不乱丢果皮纸屑及废弃物，在校园内不吃口香糖，不随地吐痰，主动清理地面和墙壁上的污垢。

4、主动捡拾别人丢在地上的垃圾。养成“文明清洁”的良好习惯，共同创建一个美丽的校园。

5、爱护公物，不在桌椅、墙体上乱涂乱画，爱护校园内的一草一木。

6、双休日时间继续安排校园清洁工人打扫卫生区。

让我们用真挚的热情传播环保理念，用切实的行动肩负起环保重任。从自己做起!从小事做起!

初三第四单元学生（精选18篇）篇十七

“音乐会开始喽！大家快来看啊！”小猴子四处宣传森林里将要召开音乐会的消息。

晚上9点，许多动物都聚集到了森林的中心——露天广场。

只见四周灯光都亮了起来，显得十分耀眼。

主持人小猴子穿着燕尾服，走上舞台，说：“各位先生们，女士们！大家晚上好，欢迎来观看第一届森林音乐会。先请狮子摇滚乐团表演他们最新创编的摇滚乐曲！”

只听“嚓”的一声响，接着便奏起了鼓，那刺耳的声音越来越激动！过了好一会儿，这刺耳的声音终于停下。

这时，主持人又上台来，说：“感谢狮子摇滚乐团的摇滚乐，下面请听百灵鸟带来的歌曲。”

大家只听一声悦耳的鸟叫，然后便传来了美妙的歌声。

只见五只美丽的百灵鸟一齐飞上台来，一边跳着美妙的舞蹈，一边唱着悦耳的歌。

动物们听得如痴如醉，完全沉浸到了那歌声中，等歌声停了，动物们都还没缓过神来。

猴子又上台来，说：“下面请欣赏乌鸦先生带来的《嘎嘎曲》！”

听到这句话，动物们都交头接耳，有的说：“乌鸦唱歌？稀奇！”有的说：“让他丢脸去吧，明明歌唱的很难听，还来逞能……”

……。

过了许久，就在动物们正沉浸在美妙的歌声中的时候，森林音乐会结束了。

初三第四单元学生（精选18篇）篇十八