一篇出色的作文需要经过反复推敲和精心雕琢，才能呈现出优美的语言和流畅的表达。接下来，请大家阅读一些优秀作文范文，感受其中的感情和思想的深度。
就是我的节奏（精选20篇）篇一
时间追溯至六年级暑假的一个月夜。“你看你，平时学习拖拖拉拉的，现在都考成什么样了？”面对着刚刚从班主任口中知道我的小升初成绩而勃然大怒的母亲，我也气不过，朝着母亲吼道；“别说了，再说我就离家出走。”“好啊，翅膀硬了是吧？有本事你走啊，再也别回来了，我就权当没你这个儿子！”本就考试失利而闷闷不乐的我哪里禁得住这样的刺激，什么也没想，随手从衣柜里扯了一件外衣，胡乱披在身上，转身冲进了茫茫夜色之中。临走时眼睛的余光瞥见母亲的手抬了抬，好像是要阻止，不过当时失去理智的我却认为她是在赶我走，不由得气从心生，脚下步伐又加快了几分。
不知过了多久，我才停了下来。环顾四周，没有半分建筑物的影子，空旷的田野里唯一熟悉的就只有天上的明月。我不禁有些害怕，又想起了临走时放出的豪言壮语，于是又赌气般地向前走去。
田野里没有了城市的光污染，夏夜的星空显得格外璀璨，像是一位巨匠在黑色画布上撒下了漫天的七彩石。星空在皎洁明月和满天繁星的装饰下显得熠熠生辉。不远处的树上时不时传来几声蝉鸣，这种往日让我心烦意乱的声音此时听起来却犹如天籁之音。微风轻拂过脸颊，带着夏天特有的燥热，此刻却十分温暖，使我回忆起家的温暖。我想家了。
这时，我好像踩到了什么东西，低头一看，是一只死去的蝉，还有一些因为受到惊扰而四处奔逃的蚂蚁。我不禁疑惑：已经这么晚了，蚂蚁怎么还不回巢呢？我静静地站在那里。恢复平静后，一只、两只、三只……受惊的蚂蚁们很快又聚在了一起，抬着已经被我不小心踩扁的蝉以及同样不幸丧生的同伴，匆匆忙忙地继续前进。
蚂蚁们为什么都不肯稍作停歇呢？更何况在晚上还如此辛勤地搬运食物，到底是为了什么呢？对啊，蚂蚁的一生相较人来说太过短暂，如果不惜时，可能什么都还没做就死去了，所以蚂蚁们才如此分秒必争的。
人生如书。
我们人又何尝不是如此。人的一生，说短不短，说长不长。能否成功，取决于如何利用时间。我想起了这些年来我的学习、生活：走路时慢吞吞的，作业也经常会拖到很晚才急急忙忙抄着答案做，下午放学回家总要先看上几个小时电视再说……这大概就是我学习不好的原因所在吧。
生命很短，转瞬即逝。我们能做的只有努力把握当下，珍惜时间，以最快的节奏来应对最不等人的时间，不在大好的年华肆意挥霍，给未来的自己留下遗憾。我们不能增加生命的长度，但可以增加生命的宽度。
想到这里，我准备回家向妈妈道歉，请她原谅。这时候，电话响了，是妈妈！
珍惜时间，把握当下，不浪费一分一秒。这，应该是我的节奏！
就是我的节奏（精选20篇）篇二
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。
——题记。
搏击长空，是雄鹰的节奏;激流勇进，是鱼儿的节奏;驰骋沙场，是将士的节奏。雄关漫道，永不言弃，便是我的节奏。
生活有了节奏显得更加规整;音乐有了节奏显得更为动听;我的生活有了节奏显得更加精彩。
演奏·节奏。
偌大的教室里摆放着一架钢琴，一袭长裙端坐于前的女孩手指在琴键上划过，行云流水般的乐曲从指尖流过，淌入心田。坐在不远处的评委纷纷露出了赞赏的微笑。不巧，弹到一半，我竟忘记了曲谱，手蓦然一顿，音乐也嘎然而止。随着指尖沁出细汗，我的心也越来越焦躁，脑海里一闪而过的勾践卧薪尝胆的故事，使我气馁的心又重新燃起希望。我加入了自己临时编的一段间奏，完成了这场演奏。
一曲终了时，我走上前对评委席鞠躬，耳边响起了毛主席的“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，一抹淡淡的笑容浮上脸庞。雄关漫道，是我坚持不懈的节奏。
长跑·节奏。
烈日当空，天上没有一丝云彩。
红色的塑胶跑道上，一群白色的身影狼狈地垂着头有气无力地跑着，有的人甚至吐着舌头哈气，体育老师坐在阴凉区拿着喇叭大吼：“跑快点都!一个个没吃饭吗?”我扶着腰，努力提起发酸的双腿，一点一点向前挪着。眼前越来越模糊，接着，两眼一黑，我便倒在了地上。
被架到台阶边的我被人拍醒，是体育老师。她冷冷地说：“有事吗?没事就接着跑去!”我强压心里的委屈，忍着眼里的泪水，挣开同学的搀扶，一步一趋地踉跄跑着。随着一声哨响，2000米的征程终于结束。而我一下瘫软在地，大口大口地呼吸着空气。
“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”奋力向前奔跑的道路上，鲜花也有，荆棘也常，永不言弃，是我拥抱彩虹，拨开云雾的节奏!
生活就是一篇文章，千千万万，字里行间都流露着节奏感。只要按着自己的节奏，相信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”!
苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
——后记。
就是我的节奏（精选20篇）篇三
一朵云，从天空的一隅飘向另一隅。缓慢，也许是它的节奏。
一缕阳光，洒进屋子。时强时弱，也许是它的节奏。
翻开乐谱，密密麻麻的音符使我毫无头绪。尝试去拉响琴弦，却是失去节奏的几个曲调。也许别人的方法并不适合我，要练这首曲子，只能凭我自己的节奏。
抬弓。
手指上下移动，弓子却始终跟不上节奏。停下，脑海中浮现出《音乐札记》中的一句话：谨防那些开头六小节又重又长，随后不断加快的蠢人。我不就是这样吗？心中一颤，放下琴与弓，捧起谱子，开始打拍。每一个音符都被唱出应有的节奏，一遍又一遍，直至熟练。欲快先慢，欲速则不达，知道和做到之间往往有一条鸿沟，而我要做的，就是越过它。
再抬弓。
又抬弓。
已是舞台。小提琴与乐队的配合如同空气中枝与叶的摇摆，海面上风与浪的起伏那般天衣无缝，气韵悠长，云雨相从，潇洒自如。我已拥有自己的节奏！戛然，而止；掌声，不断。背起琴盒，走出剧院，夜风习习，明星点点，万物都按着节奏，那么美好。
找寻节奏的过程是辛苦的，但找寻的结果却给了我不一样的自由。一个悠游玩耍音乐的独特空间，一段过尽千帆不虚此行的发现旅程，让我循着自己的节奏，奏出生命的华彩。
就是我的节奏（精选20篇）篇四
当推开表姐家门的时候，没人迎接我，只有轻轻的音乐声从房间里传来。我试探着向前迈了一步，却差点被窜过来的萨摩犬吓个半死。
“对不起，对不起。”表姐赶紧把小萨摩拴好，抱歉地笑了笑。“我刚刚只顾着练舞了。”“练舞？”我一声惊呼。我知道，表姐从小就笨手笨脚的，但却很喜欢舞蹈。不过，她的舞技一直不被认可，还经常遭到嘲讽。
“我知道你想说什么。”表姐把mp3塞到我手中，熟练地换好舞鞋。“随便选一首歌，我都能跳出来。”
“谁在最需要的时候轻轻拍着我的肩膀……”乐曲响起来了，是《和你一样》。只见表姐踮起脚尖，随着优美的旋律舞动起来。抬头，挺胸，轻云般慢移，旋风般疾转，似自由的鸟，如快乐的蝶……我看呆了，这还是原来的表姐吗？在做一个高难度动作——单脚踮立旋转时，她虽然很累，但还是咬咬牙，坚持跳完了整首曲子。大滴大滴的汗珠，从她明净的额上流下。
我不吭声了，刚才的惊讶慢慢转化为震撼。其实，我儿时的梦想是成为一名画家。但是，所有人都认为这只是一个不切实际的幻想。于是，我因为懦弱而放弃。
我们都有过大大小小的梦想，或曾丢弃，或曾遗忘。从今天起，重拾自己的梦想，坚持不懈地走下去，我想，终有一天会看到梦想和现实交汇时的璀璨光芒。
就是我的节奏（精选20篇）篇五
“大王叫我来巡山，我把人间转一转，打起我的.鼓，敲起我的锣，生活充满节奏感……”
相信大家都听到过这首歌，这里的节奏感是指音乐的节奏，我写的生活节奏虽然不是这个，却也有异曲同工之妙。
我说的生活节奏是每天定时定点定量地完成一件事情，每天如此之有规律。如同一首歌，不快不慢，不抢拍不漏拍。
这样的生活节奏，也可以说是“计划”。
“计划”这个词以前一直不被我放在心上，其实我就是不想做，可还是美其名曰：“计划是追不上变化的”。结果，每天我都是陷入同样的恶性怪圈：早上不准时起床，急急忙忙上学，上课想睡觉，下课发呆，在最后一堂课狂补课堂作业，回家拖拉、晚睡……浑浑噩噩的我却仍是不知道“节奏感”的重要，天天过着乱拍的生活。
去年，我妈妈为我打印了一个计划表，上面写着我每天要在什么时候干什么。在妈妈的劝告和指导下，我试着按表上的去做了，结果一发不可收拾了。通过一段时间的尝试，我发现这样的计划不仅让我的每天变得井井有条，还充实了许多。如果说以前我的生活是杂乱无章的合奏，音准忽高忽低，乐器十分混杂，那有了计划的我，生活就好似一首节拍明朗的钢琴大合奏，有着每天都不变的主调，偶尔穿插的副调，可能会随心情染上不同风格，可还是如此有节奏感。
于是，我每个月都会做一张计划表，如果你翻开，就可以看到诸如“6：30起床”、“7：15出发去学校”、“晚上8：00前写完作业”、“8：30前写完两张毛笔字”、“9：00前自由活动”的计划。正是这些计划，把我浪费的时光全补了回来，“计划”好比奏乐时的节拍器，“嗒嗒，嗒嗒，嗒嗒”的响，告诉我们该弹哪个音；又好比一根指挥棒，在我们不知道干什么的时候，看着它在手中挥舞，行动就有方向了。
节奏感，是我对人生已有了计划的表现，是我已经可以初步管控时间的表现。有了节奏感，我的生活井然有序；有了节奏感，我的生活更加丰富多彩。生活，需要这种节奏感。
就是我的节奏（精选20篇）篇六
她叫刘英杰，是五年级的时候才转到我们班来的。
10月份的新合，秋高气爽。一年一度的艺术节跳绳比赛即将来临了。为了保持住冠军，我们五年一班的全体同学都在紧张地练习着。真不愧是上届比赛的冠军队。可是，团体比赛困难多，难度大。要夺得冠军也不是一件轻而易举的事。
刘英杰是第一次参加我们学校的跳绳比赛，练习得自然更加认真。在练习中刘英杰姿势优美，动作很准确。可是每当她跳的时候，那条长辫子，总爱缠住绳子。因为经常到她那儿就跳坏，一些性急的同学开始埋怨起她来了。于是每当刘英杰跳的时候，就用手按住自己的辫子，或者用牙咬住辫梢。即使这样，那长长的.辫子仍然很碍事。总是一不注意辫子就缠住了绳子。我看得出，她为此很伤心。
终于，老师说话了。“如果再找不出解决这个问题的办法，就只好认输了。”那天放学回家的路上，刘英杰一句话也不说，一个人低着头默默往前走着。
第二天，当刘英杰来到学校时，我惊奇地发现站在我面前的是个梳着短发的姑娘。这是刘英杰吗？这真的是她吗?我甚至不敢相信自己的眼睛，可是这个笑盈盈的短发姑娘的确是我的好朋友刘英杰。
望着梳着齐耳短发的刘英杰，我突然发现她比以前更加漂亮，更加惹人喜爱了。
就是我的节奏（精选20篇）篇七
6月21日下午7：00，中考结束送走孩子们的第一天，天色渐沉，盛夏的酷暑开始在暮色中慢慢散去，漫步在校园环形跑道斑驳的白线内，你可能遇到在校园内为数不多的几棵树上跳跃的鸟儿，探出脑袋开得正艳的白玉兰，散落在花坛草丛中，不知名的花……当然我们也会遇到黄昏，我们散步、闲聊、听一首轻快的音乐感受天光悠长的闲适，一洗一天授课、备课、批改作业的疲惫。这，就是我的节奏;也是大多数乡村中学老师的节奏。
只要没有晚自习的老师，大都会如约而至的来操场上走两圈，好像形成了一种规律。如果你问这个举动有什么特别的意义，那就用一句梭罗的话来回答你吧——“我们如大自然一般自然的过一段时光吧，不要因硬果壳果或掉在轨道上的蚊虫的一只翅膀而出了轨，让我们黎明即起，不用或用早餐，平静而又无不安之感;任人去人来，让钟去敲，孩子去哭去笑——下个决心好好的过一天。”是啊，教育是一个静待花开的过程，当我们过于看中结果的时候，往往会失去很多，特别是失去教育本该拥有的快乐，不仅仅对学生，对我们教师亦是如此。
夏至已过，即将进入七月，气温将会越来越热，但在这个酷暑的、浮躁的季节里，我们依旧会用属于我们的方式，恪守内心的阴凉，外面世界的精彩无时无刻不在诱惑着我们，给身处乡村，背负着繁杂、单调工作的我们带来或多或少的愁绪。作为一名刚参加工作的新老师、新班主任来说，告别并不是一件让人值得骄傲的事，也有不舍、也有感动、也有遗憾、也有泪水。但我将化身为清风，轻抚峥嵘岁月中所留下的泪痕，匐身向前，真心地去守护那些我们师生之间共同拥有的时光。
既然上帝把我们变成了一个可以思考的人，尤其是把我变成了一个能够摸索着同行前辈成功之路来印证自己跟故乡之间关系的人，那么我相信从教这也是一个命定的事情，那么我就接受它，拥抱它，而且带着这种愁绪，再来认识我的故乡，表达我的故乡。
就是我的节奏（精选20篇）篇八
“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回，奔腾不息是黄河的节奏;红日东升西落，这是太阳的节奏。我一直在思索，我的节奏是什么呢?是被生活击倒，永不起身?还是为了成功而不断努力奋斗。
——题记。
快与慢，这是两个截然不同的概念，二者之间密切而有机联系，互相影响，渗透到动感的节奏之中，成为了我们生活中的快节奏与慢节奏。年少的我，常被生活中某些小小的挫败而困扰，从而踌躇不前。美妙的歌声仿佛被按下了暂停键，音乐的进步条徘徊往复，节奏被中断，美妙的幻想悄然停顿，再想找到应有的自我仿佛变得有些吃力。恍惚之间，美丽动听的乐曲悄悄消失，如同一阵春风，轻轻的，柔柔的从我身边吹拂过。
渐渐长大的我，面对多彩的生活又似按下了开进键，让音乐重响耳畔，而她依旧是那么动听，那么悦耳，她的旋律开始变得舒适，不像以往那样波澜起伏，忽高忽低了。生活不再那么平淡，反而变得愈加富有激情。这就是属于我的节奏，是属于我独一无二的节奏。他虽然暂时显得平缓，也渐渐有了规律，生活也随着她的起伏而变得顺风顺水，日复一日，年复一年。
进入了初中，节奏又再次改变了。节奏又跳跃到一个更高的层次，每日每夜，争分夺秒，目的是为了什么?不就是为了换来多年后不紧不慢的舒适节奏，令人心神向往，酣畅淋漓，更加有高度，有深度的生活，这一切的一切都是要靠自己的奋斗来争取。在快节奏与慢节奏之间徘徊，却不能慢无目的，要怀有梦想，心中有梦，知道自己前进方向，不盲目冒进，否则到头来还是一事无成，碌碌无为度过一生。
怀揣梦想，冲破蜘蛛网的束缚，找寻哪一片属于我个人的未来之路。每日的早起晚睡与时间赛跑，争分夺秒，日复一日，永不停息，这应该就是我的节奏吧!但他有时急促，有时舒缓，有时柔和，有时激烈。我的节奏是独一无二的，它指导着我的生活，让我的生活更加出彩，不再平庸。
想到昔日的快、慢节奏，不断转换，再幻想未来生活的美好，如今的付出不正是对未来生活的美好憧憬嘛!加油吧，相信自己，只要在前行的路上不断调整好自己的节奏，舒缓有致，那么他就时时刻刻约束着自己，我定将踏着节奏，争分夺秒，向自己的理想，向自己的未来不断冲刺。
就是我的节奏（精选20篇）篇九
“我要一个人去威尼斯看电影，我要一个人去巴黎铁塔看风景，我要一个人的旅行，一个人，透透气……”
也许城市的生活节奏真的很快，也许身上背负的压力真的太大，也许我真的很久没有回家看看了！
学习的艰辛，生活的无奈，让我困在学校，深埋书的海洋，聆听老师的教诲，连打个电话回家都是困难。
偶尔有一次打电话回家：“喂，妈，这个星期学校要考试，我就不回来了。”“哦，那你自己照顾好自己。”就这样，结束了我和母亲的通话，我明显感觉到了母亲对我的牵挂。
马上要步入高三，时间对我来说就是分数，吃饭时看着书，上厕所需要小跑，下课简直和上课一样，有时候会觉得委屈，有时候会想要逃避，有时候真的很想停下来细细品味生活。
记得有一次回家，汽车站里全是赶着回家的人，有下班后拖着一身疲惫的人，有放学了兴高采烈的学生，有步履蹒跚的老人，每个人都匆匆地挤上车，回家。车，一辆又一辆地开走，我静静地站在其中一辆车上，回了家。
回到家，已经很晚了，可能是站太久的缘故吧。一到家，倒床就睡了，隐约听到母亲在叫我“女儿，先下来吃饭了，我给你做了你最爱吃的小鸡炖蘑菇。”我没去理母亲，也许外面的世界真的让我累了，生活节奏快得让我难以承受。
我，还是睡一会儿吧！
等我醒来的时候，已经是晚上11点多了，我感觉肚子好饿，就去厨房找吃的，冰箱里放了不少菜，应该是晚上吃剩的，刚想拿出来吃，母亲来了，什么也没说，从锅里拿出满满一碗小鸡炖蘑菇，之后好像心里的石头终于落地了，回房间去睡了。
我独自一人坐在饭桌旁吃着小鸡炖蘑菇，是热的……应该是母亲起来热了又热的，就怕我半夜饿着肚子睡不着。
虽然生活的节奏变得很快，但是爱的节奏依旧未改变！
就是我的节奏（精选20篇）篇十
寂静的空房音，挂在墙上的时钟，穿过玻璃透进来的阳光，飞舞盘旋的尘土，空无一人。
我已不再是那个喜欢妈妈扎单尾辫的女孩子，干净利索的短发取而代之。只会在睡之前，打个电话与家人道声晚安，其余的生活被“合理”地分配完全。学习、学习、还是学习。忘却了周六与小洁乐园一日游，害苦了她在烈日炎下的等待；也不知道笔芯换的是第几代了。不能再像初中那样，嘻嘻哈哈男生女生打成一片，不能再像高一、高二做梦，陶醉，不知今昔是何矣。“老班，何苦呢，人生是用来享受的呀！”身后的乐“逍遥”又来给我灌溉他的甘露了，我只好苦笑一下。
我要坐公车，但更爱老式火车，因为它开得够慢，慢到让我可以支细细品味。几年前的温州之旅，独自一人，买了车票，开始一个人前往。让周围的人找不着头脑，被小洁视为女人心的海底针，摸也摸不透，一向走“京杭高速”的我，选了慢车。
“啊！”头被什么物重重地压了一下，方才回神，知了已经歌唱，柳枝抽出枝条。
我可以停下来，奔跑亦或快，但到了尽头，只是两袖清风，散步亦或是慢了，收获了的却是他人没有欣赏过的风景。
就是我的节奏（精选20篇）篇十一
根据传说，三班非常安静。
紧张的眼神不知道此刻该停在哪里，但思绪早已跨越时空的界限，抵达七维世界，等待指挥台上的命令，然后争先恐后地描述自己的空间。游荡在学习的城市里，连走路都是飘向上的，飞到白云的那一秒，终于被灿烂的阳光渲染出笑容。
从组建一个小组开始，我们就步入了这样一种生动活泼的生活：轻松自由的课堂，努力思考和紧张，当认识到这一切时简单快乐是我们动力的源泉。我们就像河里的泉水，透明而特别。
这一切都来自于一个词的力量。
“课程改革”这个词是如此的强大，以至于高中有不止一个班级致力于这场革命。这是一场不屈服于传统教育模式的革命，也是一场教师革命，甚至是我们的革命。
这场革命有着鲜明的节奏。在雪原和冰河中嬉戏，打破了千百年来冰冻的白色世界，打破了冬天婆婆的雪白梦想，把凝结的透明冰弹成了细小的水滴，弹成水滴，以明快的节奏向前奔跑，最后进入了春天的世界。因为春天温暖，花儿盛开。花开之后，心情就明朗了，再看看阳光，才认真接受上天的恩赐。
如果把高中生活比作一次旅行，那么“课程改革”就是要让旅行的步伐明快起来，让我们充满信心地跳跃。当我们站在旅程的尽头，微笑着回首往事时，我希望它充满了美好的回忆。最后，离开这个世界的人将是一个团结的团体。它也蕴含着对这次课程改革的真诚祝愿——希望取得圆满成功！
而三班的同志们，当六月的离别来临时，我也希望保持一个温暖的微笑，即使带着泪水，也是一种幸福的表情。我们的青春是岁月中一场精彩的演出。这出戏的标题是0803。演员都是我们。在南舞台的情节里，有我们教改的记忆。节奏明快欢快。
就是我的节奏（精选20篇）篇十二
镜子里有个熟悉得不能再熟悉的人。她长着一头黑长发，一双水汪汪的大眼睛，下面有个高耸的鼻子。她是谁呢？聪明的你一定知道是谁。没错，她就是我。
别看我中等身材，可我跑的却挺快。课堂上，我的回答能让老师露出满意、会心的微笑；课堂外，我又是“聊天高手”，经常说着说着，就让大家笑声不断。
我喜欢使我的小伎俩：“撒娇”，大人们一下就动心了，想有啥就有啥。但是，我生气起来就像一只愤怒的公牛。你瞧，不知道谁又把我惹生气了，只见我卷起袖子，双手叉腰，眼睛里似乎冒着熊熊烈火，直瞪着他。
其实做作业也是件快乐的事，当同学们在冥思苦想时，我早已离开课桌，去给那些时常交不上作业的“困难户”送温暖去了。
我喜欢看书。每当同学们在操场上玩耍时，我就在教室里看书，所以，每当你走过我们班时，经常会看到我的身影。
这就是我——一个阳光、活泼的女孩！
就是我的节奏（精选20篇）篇十三
“人闲桂花落，夜静春山空。”这份闲适的节奏不是我的，是王维的。
“举杯邀明月，对影成三人。”这份浪漫的节奏不是我的，是李白icon的。
“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生。”这份旷达的节奏也不是我的，是苏轼的。
这里还有一个陀螺，它飞速旋转，停也停不下来。这，是我的节奏，是一个九年级毕业班学生的节奏。
我已记不清楚自己起舞的那一刻是在何时，但我飞旋的舞步，耳边呼呼作响的风声，却无时无刻不在告诉我：你是一个九年级毕业班的学生，这就是你该有的节奏。
黎明时刻，闹钟响起，虽睡眼惺忪，我还是奋力爬起。我要赶上时间的脚步，一刻也不能停留。匆匆几口，填饱肚子。书包沉重，挎上肩头。迈开脚步，飞速前行。一天的拼搏时光就此开始。
先晨读，后早读。早四节，午五节。晚自习，到夜深。语数外，加理化，又历史，复道法。七门课，似车轮，无尽头，不停留。记笔记，做作业，填册子，考模拟。书山间，苦登攀，题海中，逍遥游。夜半时，人尽眠，一孤灯，照儿男，奋笔书，岂能倦?一至六，加假期，昨似今，今似明，朝朝又暮暮，暮暮又朝朝。这，是我的节奏。这，也是千千万万中国九年级学生的节奏。
直到此一刻，坐在这考场之上，我才又静下心来，细细品味其中滋味。似陀螺般飞旋的日子已飞逝而去，我也应该和初中的时光说再见了，我应该找回我该有的节奏了。
我喜欢语文，我喜欢文学，因为文学给了我更多想象的空间。我喜欢诗歌，我更喜欢那些诗人，因为他们把生活过成了令世人向往的样子。我就想活成诗人的样子，踏着他们创造的节奏，活出他们的精气神。
早春时节，于细雨蒙蒙中，缓步前行，去发现“草色遥看近却无”的惊喜。
仲夏之时，在莲叶碧波间，乘舟飘荡，去沉醉“映日荷花别样红”的火热。
金秋之末，在远山寒径上，停车驻足，去观赏“霜叶红于二月花”的迷人。
寒冬之日，于冰天雪地间，踏雪前行，去品悟“雪压青松挺且直”的高洁。
就是我的节奏（精选20篇）篇十四
我的家，是一个充满喜怒哀乐的家，一个幸福的家，一个极为普普通通的家。但我爱我家，我更爱家中的每一个人。
瞧！这就是我家！记得小学时，我早上背着书包去上学！临走前，妈妈不会忘了她的口上功夫——唠叨。“要注意安全呀！上课要认真听讲！不要说笑话，搞小动作，下课要……”我显得极为不耐烦，“嗯！”了一声，逃向学校。中午，饭菜准时的上了桌，妈妈是唠叨也准时出现在我的耳边，“吃饭别噎着……”下午，我背着书包高高兴兴的回家，可“女高独唱”有在我身边响起，唠叨虽使我很烦，可毕竟是母亲对儿女的一种爱呀！我爱我家！我爱妈妈，更爱妈妈的声声唠叨！
瞧！这就是我家！都说爸爸是高大的，是强大的，能为我们遮风挡雨的，可在我的爸爸却与其相反，当妈妈的凶暴向爸爸杀来时，还要我和姐姐挡着呢！有一次，爸爸像网络少年一般沉迷于网络时，妈妈的佛山无影掌向他杀来时，还是被姐姐挡住了，我则说爸爸的好话，使妈妈的火气降下来了，爸爸才逃过了一劫。我爱我家，我爱爸爸，更爱爸爸的贪玩。
瞧！这就是我家！姐姐是我的良师，我的益友，更是我的好榜样。当我遇到数学难题时，姐姐帮我辅导，理清思路，到达正确是答案。当我孤独寂寞时，姐姐陪我玩耍，让我得到了快乐，得到了幸福，得到了我心灵上的充实。当姐姐考起湘南学院时，她做了我的好榜样，使贪玩的我又奋斗在了学习的路上。去大学的那一天，她告诉我，“进步吧！即使你每天只进步了一点点，最后你也是成功者！”这也许姐姐的人生格言吧！我爱我家，我爱我姐姐，更爱姐姐的指导与教育。
瞧！这就是我家！在这个家里当然少不了一个非常重要的人物，那个人就是我。我可是家中的开心果，家中的好劳力，家中的牛皮王。爸妈生气时，哪一次不是我闹笑的，家中的哪一件事，我没承包，家中的牛皮哪一个不是我吹的呢！我爱我家，我爱我自己，我更爱自己的搞笑、勤劳、吹牛。
瞧！这就是我家！一个普普通通的家，一个住着四个人家，一个充满喜怒哀乐的家，我爱我家，我更爱家中是每一个人。
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就是我的节奏（精选20篇）篇十五
灰暗的天空，一个人默默在等待，秋，你是我的命。。
你对我说过，你不相信那种承诺。
什么叫一直？我从来都不去复习。
记得在那年苍茫的夏天，
我们悉数这阳光。
我对你说，
这个盛夏，我们好好过。
我喜欢简单，
但，不包括乏味。
我爱过秋季，
因为它很仓猝。
你说，你不爱任何季节。
只是，你终究不知，那个秋很像你的那段历史。
我始终放不下。
那份快乐。
我很爱感情。
但是感情的付出，就像秋的丰收。
也许，我对感情很恍惚。
我永远不会输。
因为，我记得，
曾经有个人，告诉我。
一个人的命不是自己的，而是靠自己争取的。
我还记得，我曾经也告诉过一个人，
我说，我喜欢一个人，
永远一个人。
也许，那样，会成为我永远的遗失，中学生作文《秋，你是我的命。》。
从前从前，有个人恨你很久，
我要自己一个人，好好的过。
简简单单，就好。
那一个人，请记得，
盛夏，再见！
放心，我是一个好人！
真的，我告诉过你，
我真的是乖孩子！
时间真的可以漂白一切的回忆。
这个人，我们是沉痛的回忆。
认真对待生活，是我唯一记得你的一句话。
认真，这个词，伤的我好痛好痛。
从此以后，是我的努力，还是，你的放弃！
告诉你，我不喜欢遗弃！
因为，你不觉得它们恨可怕？
只要我好好过，
就算，我们会一直的，永远的结束，
其实，你不懂。
所以，我会好好珍惜这个秋，
你，会爱上这个季节？
我，会好好过，
告别盛夏，
那个盛夏，
真的好沧桑…。
就是我的节奏（精选20篇）篇十六
近乎在所有人的一生中，都会遇到种种挫折，像骨折、高考失利、找不到工作、贷款众多……无数的挫折包围着你，无法挣脱，无法结束，要么逃避，要么面对。倘若逃避，哪怕跑到天涯海角，也逃不过挫折，无法安然；那若是面对呢——这需要坚持不懈与坚韧不拔。不知你是否知道今年高考安徽省684分的周桐？两年前，周桐还是意气风发，准备提前参加高考，进入中科院少年班，却不曾想发生车祸，左小腿被货车碾过，从而与少年班失之交臂。如若是一般人，怕是会自暴自弃，自甘堕落，最终碌碌无为，但周桐非也，哪怕余生只能拄拐走路，他也绝不轻言放弃——一切，只为了那个梦！最终，周桐以优异的成绩被清华录取！放弃自己，将会迷失黑暗；坚强不屈，成功不请自来！
所以，坚强，是我的节奏！
乐
相传，在遥远的地方，有一个强盛的国度，这个国家有一个君王，名叫西西弗斯。西西弗斯曾两次欺骗过神明，让世间没有过死亡，但是最终还是没有逃过被神明惩罚的命运——他被命令将一块沉重的石头推上山峰。山峰无比陡峭，巨石无比沉重，罪孽无比深重，余生无比漫长。任何人，甚至神明，都会被这项惩罚吓到，而西西弗斯却平静的面对一切，微笑走向失败。这是一种无比的乐观精神，哪怕前途一片黑暗，哪怕希望无限渺茫，哪怕前方是深渊！但，只要是还有机会，也会一无反顾的跳下去！这，就是我的节奏！
人生的节奏，就是不断摔倒，又不断爬起来，笑着哭着将人生的路走完，不管深渊有多深，不管前方有多黑，也要笑着走进去！人生呀，就要像西西弗斯那样，微笑着面对失败！
这，就是我的节奏。
就是我的节奏（精选20篇）篇十七
我发现我是一个变化多端的人，为什么这么说呢？是因为小时候的我特别文静，上幼儿园有点调皮。现在长大了，懂事了，妈妈都不用担心我。
小时候的我很文静，也很胆小，听妈妈说我快一岁的时候，还不大会走路，也不会爬，不像其他小孩一样爬来爬去。妈妈工作的时候，把我放到床上，让我玩玩具，两侧放着枕头，避免我从床上摔下去。
上幼儿园时，我的狐狸尾巴简直翘了起来。有一次，我不想上学，撒谎跟老师说：“老师，我肚子疼。”为了瞒过老师，我的眼泪便像泉水一样流下来。就这样，我顽皮地回家了。
从二年级到现在，我又变成了小时候听话、乖巧的孩子。老师布置的作业，我都早早完成，有时候听到爸爸妈妈的表扬，内心非常开心，一瞬间感觉自己长大了。
你看，这就是我，一个变化多端的我，一个不断成长的我。
就是我的节奏（精选20篇）篇十八
我身高一般，体重74，我有一头不太黑的长发垂到肩下，眉毛十分淡，眼睛不算大。鼻子有些塌，嘴巴有些翘，成绩一般，最让我头疼的就是数学，我的性格有些爱笑。
我以前总喜欢和好朋友郭裕一起玩挠痒痒的游戏（就是给对方挠痒，谁先笑谁就输了）这天，我还像往常一样拉着郭裕的手，请求她和我一起玩挠痒痒的游戏，可她没同意，于是我就在她耳朵旁一直说挠痒痒，这时她突然对我说：〃要不，我们一起去玩挠痒痒吧？哦！不不不，是去上厕所。＂说完后，我哈哈大笑，笑了好长一段时间。
还有一次放学，我们在外面站对，英语老师说：“今天的作业是写任何一个动物的手抄报。”那时，郭裕正在吃面包，她对老师说：“能不能写面包呀？哦不，是熊猫。”我哈哈大笑，她也跟着笑了起来。
一直到现在，想起这些事，我都忍不住哈哈大笑。
看，这就是我，一个活泼可爱的小女生。
就是我的节奏（精选20篇）篇十九
成堆的教参、题集高高摞起，手中攥着的笔不断翻新。卷，一张接一张测;课，一堂接一堂上,未曾间断。争分夺秒的学子埋头苦干，几人知，柳条新抽，彩霞沁心。速度在“硝烟”里充斥，飞奔厕所，快速作业。面无表情，压抑外溢。灰黑在氤氲，让我喘不过气。
渐渐在快节奏中迷失，不知所措。
月光甩下皎洁的水袖，隔过山川，穿过高楼，幽微地，皴在旧桌上，那本《诗词集》飘出一丝典雅的气息。不禁起兴，翻阅，陷入。
“举杯邀明月，对影成三人”。那里，挂着一轮诗意的明月。月亮，是李白诗歌的线索，也是李自一生的线索。举杯畅饮，他抬头望向青天，那明月似要与他低语。微醺的他向着深蓝的夜空呼喊，明月不语，只将他的影子斜斜地打在地上。他掌起那花间酒，有些落寞，有些彷徨，一饮而尽。不知李白是否听到，我心中对他的呼喊，太白，你的诗，你的韵，早已经酿成了月光，在时空的坐标轴中肆意流淌。此时，你正因不愿意权贵低头而遭贬。但你胸中的不快积怨，仍有着“月下独酌”的豪迈。苦中作乐，这是你的节奏，亦成了我的节奏。
花瓣上那抹粉早已褪去，少了份娇羞，少了份活力，攀上的那抹黯淡枯黄，成了沧桑的印记。矫首，昂视，你选择了花，花亦选择了你。你超凡脱俗，所见并非岁月易逝，伤春悲秋，而是无私奉献，为国献身。你，龚自珍，彼时正遭贬，但报国初心不减。你有着“吟鞭东指即天涯”的豪迈，亦有着“化作春泥更护花”的豁达。你感叹，字字肺腑，国家危难时，你挺身而出，敢于直谏。面对非议，你愤然辞官,写下“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”的迫切恳求。不折不挠，这是你的节奏，亦成了我的节奏。
夜渐深，人声静，静谧在夜色中氤氲。合上书，感悟良多，心中涌起暖意。我想，心中为什么感到温暖，是因为李白的“苦中作乐”的节奏，亦是缘于龚自珍的不折不挠的节奏，我们学习的苦在他们面前又算什么呢?看着桌案上的教辅、试卷与题集，少了份报怨，少了份彷徨，多的是一份坚定，一分柔和。手中的作文题也变得可爱起来。对挫折低了头，又怎能成为真正的勇士。夜在灰黑中杂揉，小屋发出幽微的光，一支笔在舞动着它的青春......
品读经典，以诗、史为鉴，不折不挠，苦中作乐，这就是我的节奏。
就是我的节奏（精选20篇）篇二十
“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回，奔腾不息是黄河的节奏；红日东升西落，这是太阳的节奏。我一直在思索，我的节奏是什么呢？是被生活击倒，永不起身？还是为了成功而不断努力奋斗。
——题记
快与慢，这是两个截然不同的概念，二者之间密切而有机联系，互相影响，渗透到动感的节奏之中，成为了我们生活中的快节奏与慢节奏。年少的我，常被生活中某些小小的挫败而困扰，从而踌躇不前。美妙的歌声仿佛被按下了暂停键，音乐的进步条徘徊往复，节奏被中断，美妙的幻想悄然停顿，再想找到应有的自我仿佛变得有些吃力。恍惚之间，美丽动听的乐曲悄悄消失，如同一阵春风，轻轻的，柔柔的从我身边吹拂过。
渐渐长大的我，面对多彩的生活又似按下了开进键，让音乐重响耳畔，而她依旧是那么动听，那么悦耳，她的旋律开始变得舒适，不像以往那样波澜起伏，忽高忽低了。生活不再那么平淡，反而变得愈加富有激情。这就是属于我的节奏，是属于我独一无二的节奏。他虽然暂时显得平缓，也渐渐有了规律，生活也随着她的起伏而变得顺风顺水，日复一日，年复一年。
进入了初中，节奏又再次改变了。节奏又跳跃到一个更高的层次，每日每夜，争分夺秒，目的是为了什么？不就是为了换来多年后不紧不慢的舒适节奏，令人心神向往，酣畅淋漓，更加有高度，有深度的生活，这一切的.一切都是要靠自己的奋斗来争取。在快节奏与慢节奏之间徘徊，却不能慢无目的，要怀有梦想，心中有梦，知道自己前进方向，不盲目冒进，否则到头来还是一事无成，碌碌无为度过一生。
怀揣梦想，冲破蜘蛛网的束缚，找寻哪一片属于我个人的未来之路。每日的早起晚睡与时间赛跑，争分夺秒，日复一日，永不停息，这应该就是我的节奏吧！但他有时急促，有时舒缓，有时柔和，有时激烈。我的节奏是独一无二的，它指导着我的生活，让我的生活更加出彩，不再平庸。
想到昔日的快、慢节奏，不断转换，再幻想未来生活的美好，如今的付出不正是对未来生活的美好憧憬嘛！加油吧，相信自己，只要在前行的路上不断调整好自己的节奏，舒缓有致，那么他就时时刻刻约束着自己，我定将踏着节奏，争分夺秒，向自己的理想，向自己的未来不断冲刺。
这就是我的节奏，我独一无二的节奏。