感恩妈妈班会教案(精选15篇)

时间:2023-12-27 作者:飞雪

感恩是一种对师长的尊敬和感激,它能够让我们更加努力学习和成长。在感恩的总结中,每一篇都是作者真实的感激之情的表达和感恩的思考。

感恩妈妈班会教案(精选15篇)篇一

1.让学生了解感恩,即让学生懂得为什么要感恩。

2.让学生懂得怎样去感恩。

一、引入:

二、互动参与。

世上有一部永远也写不完的书——父母。

1、播放歌曲《念亲恩》,引入主题。

感受父爱——。

感受母爱——。

2、游子吟—孟郊。

慈母手中线,游子身上衣.

临行密密缝,意恐迟迟归.

谁言寸草心,报得三春晖.

让学生读诗说出诗的意境,并感受父母的爱。

3、互动:采访。

你知道父母的生日吗?每年父母的生日你会怎样做呢?父母为你做的哪一件事最让你感动?

走近父母的方法:

1.多向父母表达你爱他们。如:主动承担家务;纪念日、节日送点小礼物;。

遇特别情况写一封信表达感激;适时为父母倒杯茶、削个水果。

2.和父母有分歧时学会换位思考,站在父母的角度上去想一想。

3.应让父母感觉你相信他们,多交流并经常给予赞美。

多向父母说说自己的情况,自己的愿望;多倾听父母的话;遇上烦恼,告诉父母,寻求父母的帮助。

4.回家和外出主动给父母打招呼。

5.时时紧记,父母只会爱孩子,决不会害孩子。

只要能理解、孝敬、尊重父母,你就和父母走近了。

亲爱的同学们,我们父母的期望并不多,我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢,我们的爸爸妈妈就满足了。我们感恩父母,他们给予我们生命。我们感恩父母,他们给予我们幸福生活。我们感恩父母,他们引领我们健康成长。不知不觉,我们长大了。曾几何时,岁月的年轮写在父母的身上。他们的脸上爬上了几条皱纹,头发中映出几根银丝。他们的步履不再矫健了,他们的腰背部不再笔挺了。这一切都是为我们操劳的呀!

老师的心,和父母一样。父母给了你生命,老师给了你灵魂。父母给了你肉体,老师给了你思想。愿天下的孩子孝顺父母,愿天下的学子爱戴老师。

世界最纯洁的爱------师爱。

感恩老师:10月的阳光如此灿烂,10月的校园如此深情。似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望;似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。让我们一起怀着一颗感恩的心,一起大声高呼:我爱你,敬爱的老师!

我们的每一点知识,我们的每一个进步,都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情,把最动人的诗篇送给我们敬爱的`老师。

感谢同学:学会共处。

每个人的心里都藏著一种神奇的东西称为“友情”,你不知道它究竟是如此发生,何时发生,但你却知道它总会带给我们特殊的礼物。

心存感激,就必须宽容。宽容是给予的一种高级境界,是通往我们精神和灵魂增长之路的钥匙。能够宽容的人就能获得力量的循环增长。宽容他人,宽容他人,能够享受到生活的美好。不要以别人的错误惩罚自己。

学会感恩,不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情,他们把我们带到这美丽的世界,已经是足够的伟大,而且将我们养育成人,不求回报,默默的为我们付出,我们就别再贪得无厌的索求他们的付出。

学会感恩,不要再认为你所拥有的一切是理所当然的,尽管他们的得来,也包含着你的心血,你的努力,但也不都是你一个人的,因为没有他人的心血和努力,世界就无法像现在这般绚丽。感谢老师给予我及时的指导与教育。

学会感恩,感谢大自然赐予我们澄澈的蓝天、明媚的阳光和新鲜的空气;学会善待世间万物的生命,爱护一草一木,爱大自然、爱地球母亲。

学会感恩,它是一种礼仪,是一种健康的心态,是一种做人的境界,也是一种社会进步、现代文明的体现。因为感恩可以让这个世界一天一天美丽起来,让人与人之间一天一天更加温馨起来。

让我们都有一颗感激的心:愿所有人都知道感恩!愿所有人都学会感恩!

三、结束语:

做老师的有两个希望,一是希望你们做好人,二是希望你们学习好。有人把人才分为四类:有德有才,有德无才,有才无德,无德无才。我相信我们的同学都是人才,因此希望你们做有德有才的人,不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人,就必须养成良好的习惯,做文明的学生。父母养育你们,老师栽培你们,虽然这些是父母与老师应该做的,但大家应该怀揣一颗感恩的心,用心去体会父母、老师对你的好和爱。学会感恩,你才会去帮助应该帮助的人,才能得到别人的帮助。总之,希望同学们:孝敬父母,尊敬师长,学会感恩。

感恩妈妈班会教案(精选15篇)篇二

如今,“感恩”已被列入小学生守则。“感恩”应从身边最亲密的人做起。在“三·八”国际妇女节来临之际,特开展以“我爱妈妈”为主题的实践活动,旨在进一步加强感恩教育,促使学生尊敬长辈,孝敬父母,让学生从活动中去感悟自己对妈妈的“爱”,理解妈妈在自己生命中的重要意义,学会珍惜亲情,了解感恩的重要性和必要性。具体实施如下:

第一阶段:出一期以“我爱妈妈”为主题的感恩板报。(3月5日前完成)

第二阶段:“一日护蛋”体验教育活动

开展“一日护蛋”活动,3月8日让每个学生上学时带一个彩绘生鸡蛋,除上体育课以外,必须全天随身携带(如挂在脖子中),放学前交流“护蛋”体验,通过这一有趣的游戏体会妈妈十月怀胎的辛苦。

第三阶段:开展“我爱妈妈”班队活动,制作爱心卡片比赛。(3月8日班会课)

1、各班结合自己本班特点,开展“我爱妈妈”主题班队会。

2、讲一讲妈妈关爱自己的小故事,表达自己对妈妈的感激和热爱之情。

3. 以“我爱妈妈”为主题,为妈妈制作贺卡。

1、作品内容:以“我爱妈妈”为主题。

2、作品要求:

(1)版面控制在16k纸对折大小,形状自定;页面应有一定创意,并配有自己的祝福语与妈妈的回话。

(2)每位参赛选手的名字和班级及指导老师的名字附在贺卡背面;

3、交贺卡时间:3月9日

第四阶段:完成爱心家庭作业(3月8日)

开展“给妈妈洗一次脚”活动。

请家长配合拍下图片交给学校。

第五阶段:感悟活动:

每位同学在完成体验活动后,认真把自己的感受和想法用的形式写下来交给各班语文老师。学校将推选部分优秀作品在校园页展示。

感恩妈妈班会教案(精选15篇)篇三

让孩子们学会感恩,学会爱与被爱,让孩子们的心灵更加美好,让我们的世界更加美好。

中队长宣布:我宣布六二中队《学会感恩,学会做人》主题班会现在开始。

主持人甲感恩是一种美好的品质。

主持人乙感恩是人生路上一缕璀璨的阳光。

主持人甲寒冷的冬夜,小黄香用自己的身体温暖了席子,再让父母睡在温暖的床上。

主持人乙开国大典上,毛主席邀请他的恩师来参加。

主持人甲朱总司令蹲下身给妈妈洗脚。

主持人乙在这些名人身上,散发着一种美好的品质――感恩。

甲乙合今天,让我们学会感恩,学会做人。

主持人乙同学们,在我们成长的幸福的道路上,有多少人的关爱。可是当我们享受着他们的爱的时候,我们往往不懂得珍惜,或许你曾抱怨过,或许,你曾经抱怨过,或许你曾厉声呵斥过,可是一旦失去,我们将无比的痛苦。现在,留在你本子上的人,是经过层层pk留下来的对你来说最重要的人,你和他不知道有多少感人的故事,你一定有很多感谢的话要说吧。

辅导员是呀,得到爱是那么容易,那么理所当然,对我们来说,已成为一种习惯,可是当我们失去时,才懂得痛苦和珍惜。孩子们,请你们记住,不论是你们失去亲人的爱,还是亲人失去你的爱,都将是一种刻骨铭心的,难以弥补的伤痛。老师这里有一个小故事,想讲给大家听。(伟大的母爱)

主持人甲多么感人的故事,多么平凡而又伟大的母亲,同学们,此时此刻,用什么样的词语能概括我们此刻的心情呢?(生:感动)是呀,只有心生感动,才会心存感激,才会学会感恩。

主持人乙我们要从小学会感恩,学会爱与被爱,让我们的心灵更加美丽,让我们的世界更加美丽。

主持人甲对父母心存感恩,因为他们给予我们生命。

主持人乙对老师心存感恩,因为他们给于我们教诲,让我们抛弃愚昧。

主持人甲对兄弟姐妹幸存感恩,因为他们让我们在这个尘世间不再孤单,和我们血脉相连。

主持人甲对朋友心存感恩,因为你们给了我们友爱,让我们在孤寂无助时可以倾诉和依赖。

合感激这个世界上所有值得我们感激的人。

学生表演节目

主持人甲大家用不同的形式表达了自己的感恩的心,我可以感受到你们的真情,真心。现在,我要做个小小的调查,请问父母知道你的生日,并为你过生日的请举手。(全班)你知道父母生日,并为父母过生日的请举手(少数几个)。朋友们,此刻你的心情如何?(惭愧)其实我和你们一阿姨那个,过去的就让它过去吧,在以后的日子里我们又该如何呢?没人说句心里话吧。

主持人甲感谢老师,在我们每个迷途的路口,指引我们找到方向。

主持人乙感谢同学,陪我度过无数个美好的时光,风雨中共同歌唱。

主持人甲感谢亲人,养育之恩深沉绵长,鼓励声伴我成长。

主持人乙爱之恋在手中传递,感恩的心在胸中流淌。

合爱自己,爱他人,爱世界,爱时光,有了感恩和爱,世界充满阳光。

下面请辅导员老师讲话。

辅导员

同学们,老师高兴的发现,用过这节班会课,大家都长大了。我们41颗孝敬父母的诚心和着青春的步伐紧紧跳动在一起,就让我们从爱父母开始,学会爱老师,爱集体,爱祖国,让我们以一颗感恩的心,和蓬勃的朝气,共同书写属于我们自己的美丽人生吧。最后,请大家随着一首动听的歌曲轻轻地走到前面来,在黑板上写下你的名字,这是我们六二中队学会感恩,学会做人的共同宣言。

主持人甲六二中队《学会感恩,学会做人》主题班会到此结束。

感恩妈妈班会教案(精选15篇)篇四

活动准备。

青菜、鱼、毛豆等若干;《家里多了小帮手》阅读资料、当家计划表、当家反馈表、课件。

活动过程。

1.辨析引题。

学生分组讨论辨析“小学生的.主要任务是学习,不必做家务事”的言论。

师总结:我们在学校要认真学习,在家里应该做爸爸妈妈的好帮手。让我们从今天做起,从身边做起,做个勤劳能干的小当家。

2.动手体验。做一做你眼前的这些家务(洗菜、洗鱼、剥豆……)。

3.反馈交流。

你是怎样做这些家务的?

对自己的表现有何评价?

劳动中你想到了些什么,有何感受?

4.谈一谈。日常生活中还有哪些家务(打扫卫生、洗衣服、买菜、倒垃圾、浇花……)。你还能为你的父母或长辈做些什么?(倒茶、捶背、洗衣服、倒垃圾、打扫卫生、帮买酱油等)。

5.阅读《家里多了小帮手》(详见教师教学用书),分析小明在家的做法,树立榜样。

6.制定一份“当家计划表”。

7.选样呈现,交流指导。

8.明确课后实践方法。按照计划实施;不会的可以问爸爸妈妈怎么做;填好“当家反馈表”;持之以恒。

附:

例:周末当家计划表。

时间要干什么事怎样做。

早晨买菜请妈妈同去,一旁指导,学习挑菜、看秤的方法,熟悉价格。

9∶00打扫房间擦、扫、拖。(楼上)。

中午11∶00煮饭第一次,米、水的量请教父母,以后独立煮。

晚餐后收拾餐具擦桌、洗碗。

当家计划表。

时间要干什么事怎样做。

感恩妈妈班会教案(精选15篇)篇五

自古以来,人类感恩的美德一直在延续。然而现在的学生,大多数都是独生子女,在家庭地位特殊,长辈的呵护、父母的溺爱,使他们形成了“以自我为中心”的心理状态,对周边事物的存在感到理所当然,所以不少的学生令人遗憾地成了不知感恩,只知索取的“冷漠一代”。为了把感恩的传统美德一直延续下去;也为了使学生用感恩的心去看待身边的事物,重新构筑健全的人格,本次班会以学生为主体,学生素质教育为出发点,通过多种形式有效开展主题班会,使学生感受感恩的重要性,培养一颗感恩的心。

此次班会课的目标在于使学生懂得惜福感恩。而我们所认为的这种感恩不仅仅是流于表面上的感恩,而是让学生学会真正发自内心的感恩,用自己的真心去感恩父母,最后,我们希望学生能将这种内心的感恩转化为实际行动上的感恩,做一些自己力所能及的事,积极地对待生活,享受生活。

通过多样的活动形式进行感恩教育引导学生反思、体会和感受父母的付出,学会关心身边的人,关心周遭的世界,进而关心整个人类,始终保持一颗感恩的心。

学生交流互动、视频图片欣赏、齐唱歌曲

1、收集相关的照片与文章

2、下载视频《父亲的背》、歌曲《真的爱你》、《loveparadise》

3、制作多媒体课件

情景导入法、活动教学法、启发式教学法、讲授法等

一节课(40分钟)

第一环节:感念亲恩

a:同学们,我想问大家一个问题:你们幸福吗?有谁可以回答老师的问题?

(学生回答环节)

b:如果你的答案是肯定的,那很值得骄傲,因为你用心去感受着这个世界的美好,用一份情去奠造着这个世间的和谐与温馨。

a:如果你的答案是否定的,祝贺你,你其实是用一颗更高更热忱的心,理性地掂量着这世界的美丑善恶,永不懈怠的,追求着心中的那份期待,以不满的渴望,催动着社会的前进与发展。

b:无论现在的我们幸福与否,但我依然相信,今天能坐在这个宽敞课室里面上课的同学们都是幸福的,因为在同一蓝天下,还有亿万万个孩子用羡慕的目光窥视着书本与知识。

b:我想,到了此刻,大家的心中都已经有了自己的最佳人选,那么,先不要着急,让我们共同来玩一个游戏,再做出你们的决定。

(一)猜阴影图片游戏导入主题

游戏规则:事先就已经把一些父母与孩子一起生活的场景照片用技术处理后把其中的人物图像处理成一个阴影,让大家来猜,随着事先就已经准备好的顺序,我们把父母养育孩子的过程层层深入的展开,让学生了解父母养育自己的过程。

(学生猜图片环节)

a:从大家所猜出的连贯图片来看,组合而成的是父母亲用爱从小养育我们的点点滴滴。

b:这里面有父母与孩子间牵手,拥抱,有上学,放学,一系列爱的肢体语言,也许是可以唤醒大家生命中的某些潜藏的记忆。

a:尽管这些记忆斑驳残缺,但每一个片段中所蕴藏的故事都浇灌着父母一生的爱,串联起来,编辑而成的是一部感天动地的历史史诗。

b:没错,我们今天为大家准备的主题班会是:

ab:我感恩,我成长

a:有一位诗人曾经说过这样的一句话:“世界上最伟大的爱是母爱。”因为伟大是来自于无私的,它的不求回报源自于那一份源源的血肉之情,是无私的爱一直沐浴着我们成长。

b:也有人常唱:世上只有妈妈好,温馨而朴实的歌声伴随着我们成长,一路走来,都铺满了爱的足迹。

a:那现在请大家一起来欣赏一下的这个视频,它刻画的也许是你与父母一起走来,走去的人生路。

(二)观看温馨视频《父亲的背》

a:大家欣赏完以上的那个视频后,有着什么样的想法呢?

(学生交流分享环节)

a:确实,从这个视频来看,我们根本无法想象现实中,在我们遗忘的记忆里,还有多少这样的画面,父母亲就是这样的人,把自己的所知所想所得在生活细节中传授给孩子后,自己也徐徐地老去。

b:也许在他们日薄西山,手抖得抓不稳筷子,帮不上鞋带的时候,皱巴巴的脸上依然能够绽放笑容;因为在他们的脑海里还一直珍藏着与你们相亲相爱快乐的每一天。

a:那么现在由我们来播放一段音乐,请大家闭上眼睛,让大家在音乐中体味过去,追忆与父母相处的一些难忘的以及快乐的事情。

(三)体验式音乐环境联想

b:大家从刚才的那一片宁静中,一定回忆起很多跟父母之间的事情,现在就不妨拿其中的一件出来与大家分享一下。

(学生交流分享环节)

a:很感谢刚才的几位同学,你们的故事是朴实的,但却是感人至深的,我知道那些没有举起手来的同学的生命中与父母依然是有着某些动人的故事,它潜藏在你的心里,可能是无法用更加华丽的辞藻把他们表达出来,有时候感情并不是只言片语即可言喻的。

第二环节:孝敬父母。

a:我曾听别人说过这样一句话、他说:“父母脸上与日俱增的皱纹是我们刻上去的,头上的丝丝白发也是我们染上去的,我们的成才成长,也伴随着父母的徐徐老去。

b:通过图片与视频,我们能感受到父母的前半生为孩子的无私与伟大,在父母的呵护中长大的我们又该什么时候才开始还以父母后半生的幸福与快乐呢?那现在请大家观看以下的两个事例,希望对你们有所感悟。

(一)事例分析交流

(孩子孝敬父母动人故事)

b:以上的两个事例就发生在我们身边普通的家庭中,他们的故事似乎与能安然上课的在座的各位相差甚远,而实际上,事例中的主人公却与大家有着相仿的年龄。

a:她们是同龄人中孝敬父母的楷模,也许现在的我们还没法就孝敬父母做出这样惊天动地的事情来,但我希望同学们能够明白,其实感恩可以很平凡,很简单它不需要张扬,更不需要轰轰烈烈,只要能让父母感受到你的诚意与心意,这已经是弥足珍贵了。

b:那么,接下来,我希望大家是可以联系实际,回想生活中父母中为我们所做的点点滴滴,具体到张罗一顿饭,整理你的床铺的琐事,用一张白纸,写上你们相对父母说的一句话和你打算从生活以及在长远的计划中孝敬自己的父母的行为。

(二)予父母的一句话

(书信交流环节)

a:从大家所写的只言片语中,我已经感受到你们的心意与诚意。你们所写的每一个字都包含深情,每一个举措都源自于你们现在那颗迫切关爱父母的心,其情可嘉。

b:我希望大家写在纸上的那一句话不要成为空话,那一个行动不要成为空想,感恩可以从身边做起,也应该从现在做起。

同学a:为父亲按摩,因为父亲上班很辛苦。

同学b:好好学习,不让父亲操心。

同学c:陪父亲去晨练。

…………

老师总结,升华主题。

设计目的:让学生在实际生活中懂得爱的意义,理解父亲。这一部分是本次班会的升华部分,通过学生自己的深刻体会来感受父爱,达到本次班会的预期效果。

第三环节:唱出我们的爱(5分钟)

老师:父母伟大,但是我们有没有对父母说出我们的爱呢?下面让我们对父母说一声:真的爱你!

设计目的:通过音乐传达子女对父亲的爱,在歌声中让学生的情感得到升华。

预期效果:

1、感恩观念深入学生头脑,使其成为学生的一种习惯,学生学会处处感恩。

2、学生养成正确的人生态度价值观,班集体更加团结,同学之间相处更加融洽。

3、学生家庭生活更加幸福,亲子关系更加和谐,为、学生健康成长供良好的家庭环境。

感恩妈妈班会教案(精选15篇)篇六

结合校“感恩周”活动,让学生进一步感恩生命、父母、老师、同学,使每个人都有一颗感恩的心;通过活动,旨在提高学生对感恩的意识,学会感恩。

(一)感恩生命

「主持人」生命是美妙的,美妙的生命律动需要我们去体验,去感悟。让我们在游戏中获得这份体验,这份感悟吧。

游戏一:两人三足。规则:把两个同学的腿绑在一起,从后面走到讲台,再走回原处,看看哪一组走得最快,以此感受配合的默契程度。

游戏二:感受温度。规则:男生女生分为两组,老师或一个同学报出一个数字(小于等于5),按数字同学抱在一起,没有抱到的就算淘汰,以此感受同学们彼此的温度,见证友谊的可贵。

游戏三:感受黑暗。规则:首先在黑板上画两张人脸,然后把一个同学的眼睛蒙住,听从另一个同学以上下左右的语言提示在人脸上画出眼睛鼻子嘴巴,以此体验同学之间的默契程度,也体验盲人在黑暗中生活的感觉。

(二)感恩家长和老师

「主持人」父母给了我们生命,我们才能笑看日出日落,聆听莺歌燕语,欣赏春花秋月。因为有了生命,我们才能读书学习。老师教会了我们知识,告诉了我们做人的道理——做一个懂得感恩的人。下面请同学们向家长以及老师们献上一束鲜花,表达我们对家长对老师的感恩、感谢。(与家长、老师拥抱)

(三)感恩同学

「主持人」友谊是可贵的,它时常陪在我们身边,在我们失意时给予我们鼓励。(朗读同学们写给朋友的话,体验同学们之间的友谊)

(四)朗读宣誓词

「主持人」因为有了生命,我们才能读书学习。让我们每一个人都生活在一个充满着爱、充满着感激的大家庭里,要知道健康多么重要。下面朗读宣誓词(词略)。

(五)合唱《感恩的心》

「主持人」同学们,常怀感恩之心的人是最幸福的,欢喜快乐都会随之而来,生活永远都阳光灿烂。接下来,请同学们以饱满的激情齐唱《感恩的心》结束本次的主题班会。

*注:全程附背景音乐。

感恩妈妈班会教案(精选15篇)篇七

告诉大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件东西也不属于你个人,请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切,请珍惜他人为你的努力和付出,请常常报有一颗感恩的心。

班级:四(3)班。

王文倩、黄婷婷。

班主任:连运娇。

感谢父母,赐予我生命,不求回报地爱着我疼着我。感谢老师,传授我知识,告诉我做人的道理。感谢朋友,在我困惑,委屈的时候给我力量。感谢所有进入我生命中的人,因为是你们一点点装饰了我的人生感谢这个世界上所有值得我们感激的人。拥有一颗感恩的心。

甲:没有阳光,就没有温暖;

乙:没有水源,就没有生命;

甲:没有父母,就没有我们;

乙:没有亲情友爱,世界将会一片孤独和黑暗。

甲:我们沐浴着爱的`阳光长大,我们滋润着人间的真情成长。

乙:从小到大我们都生活在爱的怀抱里,周围的亲人、老师、同学、朋友给予我们的爱,使我们拥有的幸福比天上的星星还要多,比海洋里的水还要深。

甲:的确,面对拥有的一切,我们能不心存感激吗?能不思回报吗?我们应该拥有一颗感恩的心,感谢所拥有的一切下面我宣布:四3班“感恩社会,与爱同行”主题班会现在开始!

一、感恩节提到感恩,不能不提到感恩节?大家想知道感恩节的起源吗?现在我们请详细谈谈感恩节的来源。(掌声欢迎)。

二、感恩父母。

2、问答题:下面让我们听听同学们想对爸爸妈妈说的话和想做的事。

3、歌曲《隐形的翅膀》。

三、感恩老师当我们走出父母的怀抱来到校园,是老师给了我们同样的爱。

甲:大家说说,老师平时怎么关心我们的?(学生自由发言)。

乙:老师对我们的爱实在是太多太多了,就让我们用一首诗来表达对老师的感激之情吧!(诗朗诵:《老师,谢谢您!》)。

乙:我们四3班是一个心存感激的快乐家庭,在这个集体中,要怀着一颗感恩的心,处理好同学之间的关系,要怀着一颗感恩的心,爱同学爱集体。

甲:听听我们的新同学要对大家说话。

乙:让我们一起来看看我们这个快乐的集体,团结的集体,温暖的集体。边看图片边介绍。

甲:拥有一颗感恩的心,不仅仅是感谢爱过我们和帮助过我们的人,而是在心存感激的同时,以同样的爱意和热情去回报周围的人,回报生活和社会。此时此刻,你最想感谢的是谁?(学生发言,可以感谢各行各业的人。)把你的话写在爱心卡上。

甲:学会感恩能使人快乐。

乙:感谢长辈,感谢老师,感谢伙伴,感谢一切帮助过我们的人!

合:感谢一切一切,心存感激,生活会更美好!“感恩社会,与爱同行”主题班会到此结束!

感恩妈妈班会教案(精选15篇)篇八

活动目标:

如今,“感恩”已被列入小学生守则。“感恩”应从身边最亲密的人做起。在“三·八”国际妇女节来临之际,特开展以“我爱妈妈”为主题的实践活动,旨在进一步加强感恩教育,促使学生尊敬长辈,孝敬父母,让学生从活动中去感悟自己对妈妈的'“爱”,理解妈妈在自己生命中的重要意义,学会珍惜亲情,了解感恩的重要性和必要性。具体实施方案如下:

活动过程:

第一阶段:出一期以“我爱妈妈”为主题的感恩板报。(3月5日前完成)。

第二阶段:“一日护蛋”体验教育活动。

开展“一日护蛋”活动,3月8日让每个学生上学时带一个彩绘生鸡蛋,除上体育课以外,必须全天随身携带(如挂在脖子中),放学前交流“护蛋”体验,通过这一有趣的游戏体会妈妈十月怀胎的辛苦。

第三阶段:开展“我爱妈妈”班队活动,制作爱心卡片比赛。(3月8日班会课)。

2、讲一讲妈妈关爱自己的小故事,表达自己对妈妈的感激和热爱之情。

附:“我爱妈妈”爱心贺卡制作比赛要求:

2、作品要求:

(1)版面控制在16k纸对折大小,形状自定;页面应有一定创意,并配有自己的祝福语与妈妈的回话。

(2)每位参赛选手的名字和班级及指导老师的名字附在贺卡背面;

3、交贺卡时间:3月9日。

第四阶段:完成爱心家庭作业(3月8日)。

开展“给妈妈洗一次脚”活动。

请家长配合拍下图片交给学校。

第五阶段:感悟活动:

每位同学在完成体验活动后,认真把自己的感受和想法用日记的形式写下来交给各班语文老师。学校将推选部分优秀作品在校园网页展示。

感恩妈妈班会教案(精选15篇)篇九

5、准备鲜花若干束;

6、准备制作谢师卡。

一导入:

在播放《长大后我就成了你》的歌声中,主持人宣布《感念师恩》主题班队会开始。(显示课件1)

主持人1:同学们,一曲《长大后我就成了你》这首歌道出了老师的崇高和伟大。这天我们就是要借此机会来表达我们对老师的热爱之情,崇敬之情和感激之情。

主持人2:鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;而在我们身边,也有很多很多的人值得我们感恩,其中,我想我们首先最要感恩我们的老师。

二、鲜花敬师

主持人1:同学们,以往都是我们坐着,老师站着,他们把45分钟站成了十几年甚至几十年,他们在相同的地方送走了一批批人才,放飞了一群群白鸽,而留下的总是自己,这天我们就应让老师歇一歇,让老师享受一下桃李芬芳的幸福。

主持人2:对,请老师歇着,让老师享受一下桃李芬芳的幸福!请让我们为我们尊敬的老师献花。(各科代表派代表为老师献花)

三、献词颂师

主持人1:同学们,我们已经步入初中,曾得到无数老师的教诲和关爱。我们虽然还不够懂事,却深知老师的博爱和伟大。

四、献歌颂师

主持人1:老师,您开启我们求知的心灵;您让知识的清泉丁冬作响。

主持人2:唱不尽赞美的歌,写不尽感恩的诗行……老师阿,我们永久感谢你。下面请欣赏钟秋榆、陈学天、杨少略、王湛婷、同学给我们表演歌曲《感恩的心》。

五、知识问答

主持人1:有人说老师是梯,伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚,一步一步攀高。

主持人2:有人说老师是烛,以不灭的信念为我们照亮前进的道路。同学们,教师节是我们感恩老师的日子,但是大家对教师节又了解多少呢我们就来考考大家吧。

知识问答:

1.教师节是哪一天每年的9月10日。

2.从哪一年开始,确定了教师节今年是第几个教师节1985年第23个

3.请用恰当的词语来形容老师。园丁,春蚕,舵手,明灯,蜡烛

4.中国第一位教师是谁孔子

己的想象力,夸夸我们的老师吧!同学们纷纷举手发言。

(同学们回答,略)

六、漫谈尊师

延续者;他们是灵魂的启迪者;他们是太阳底下最高尚的人。

的故事

(两个同学准备故事,略)

主持人1:尊重老师就是尊重知识,尊重礼貌。尊重老师也是一个人有良好品德、修养和见识的具体表现。那些学者、伟人始终都把尊师视为很重要的品质。我们这些正在理解老师教诲的学生更应尊师。谁能说说平时你是怎样尊师的(同学们回答,略)

主持人2:老师很累,却无怨无悔;

主持人1:为了祖国,为了民族,老师您默默地耕耘,无私地奉献。

主持人2:老师,我们明白您不需要鲜花和掌声,您不看重享乐和金钱……

主持人1:您要的是我们的勤奋和求知;您要的是我们的进步和成才。

主持人合:我爱你,我尊敬的老师!

主持人2:此刻我们一齐宣誓!

两个主持人带读,全体同学齐宣誓:我们宣誓!为了民族,为了中华,为了21世纪我们要自律自尊、自信自强、刻苦学习、勇于探索、一齐走向光辉灿烂的明天!

班主任发言:此刻,我的情绪十分激动。看了你们的节目,听了你们的话语,我的心被震撼了。这是你们对老师心灵的倾诉!由衷地赞美!我代表所有的老师真诚地感谢你们。雏鹰展翅,小树成材。

感恩妈妈班会教案(精选15篇)篇十

设计目的:

1、让学生了解母亲,体验母亲的无私和伟大,让学生懂得为什么要感恩母亲。

2、让学生学会如何去理解母亲、尊敬母亲、体谅关心母亲,与母亲和谐相处,从现在开始,以实际行动来回报母亲。

3、丰富学生的生活和情感积累,激发学生从小有爱心,树立心中有他人,心中有祖国的情感。

活动准备:

1、确定主持人(郑芷妍李宇)。

2、准备节目,搜集故事,收集名言,主持人准备串联词。

3、制作相关的课件,分组排练节目(诗朗诵、歌曲、讲故事)。

4、场景设计,渲染环境,奠定情感基调。

活动导入:

多媒体播放,显示主题班会的课题,伴随着背景音乐两主持人微笑出场。

活动过程:

1、理解“母亲”

欣赏家庭情景剧《汪洋的一天》。

讨论:汪洋有哪些地方做得不好?剧中妈妈该如何评价?

活动1学生自由发言,畅谈对“母亲”的理解。

2、感受母爱。

刚才同学们都谈出了自己对母亲的认识,是啊,母爱就是一生相伴的盈盈笑语,母爱就是漂泊天涯的缕缕思念,母爱就是儿女病榻前的关切焦灼,母爱就是儿女成长的殷殷期盼。请听滕予羚为我们带来的一个真实的故事。

活动2学生讲故事。

1976年7月28日那天,一位年轻的母亲正在温馨的家里一边织毛着衣,一边用脚轻轻地摇动着摇篮里年仅5个月大的孩子。突然,地震发生了,母子一同坠入废墟和黑暗中。万幸的是,母子都没有受伤,母亲把孩子紧紧抱在怀里,等待援救。一天过去了。孩子吮尽母亲的最后一滴奶,哭声渐渐衰弱,再不获救,孩子将被渴死饿死,先于母亲而去。

绝望中的母亲两手乱扒,企图从钢筋水泥中获取食物。突然,她的手触到了织衣针,绝望中的母亲两手乱扒,企图从钢筋水泥中获取食物。突然,她的手触到了织衣针,心中一阵狂喜:孩子有救了。

活动3学生交流伟大母亲的故事。如:《孟母三迁》、《岳母刺字》等。

活动4说说自己和妈妈的故事。

(1)学生发言。

(2)老师发言。

(3)主持人随机采访,请同学谈感受。

主持人:聆听着你的诉说,感受着你的感动,让我们伴随著名歌手满文军的歌声,共同诠释这世间最美最真的母爱!

(4)播放《懂你》,全班大声跟唱。

3、感谢母亲。

主持人:母爱是伟大的,也是无私的,它沉浸于万物之中,充盈于天地之间。

主持人:有了母爱,才有了生命的肇始;有了母爱,才有了历史的延续;有了母爱,才有了理性的萌动;有了母爱,才有了人性的回归。

主持人:同学们,还等什么,让我们唱起来,跳起来,尽情抒发自己的感受吧!

活动5用自己喜欢的方式表达对母亲的赞颂。

1、用名人名言。

2、用歌曲,如《母亲》等。

3、诗朗诵《母亲的赞歌》。

主持人:我们赞颂母亲,因为母亲给我们生命,养育和温情。千言万语,一首《母亲的赞歌》,希望能略表我们的赤子之心。

4、回报母亲。

主持人:为了妈妈的微笑,为了祖国的繁荣富强,同学们,让我们每一个人都学会感恩,感恩世界,感恩未来,感恩我们身边的每一个人!

(播放《感恩的心》)全班齐唱。

同学们,今天的主题班会开得非常成功。我们每一个人都从心底体会到了母亲的艰辛和不易,用各种形式倾诉了对母亲的由衷赞叹,希望同学们能把心中沸腾的热血化为实际行动,从自我做起,从身边的小事做起,做一个无愧于母亲,无愧于祖国的好少年!最后送你们一句话:不要让任何一个爱你的人失望!主持人合:(歌声快结结束时)感恩世界,感恩未来,感恩我们身边的每一个人!

感恩妈妈班会教案(精选15篇)篇十一

老师讲述(埃及卢克索神庙不文明事件) 高声歌唱《红领巾飘起来》,然当好少年, 立志早成才, 我们要做报效祖国的新一代!

同学们,前段时间的三八妇女节、母亲节,我问过你们两个问题:妈妈,我想对你说;孩子,你想长大吗?有的同学说妈妈你辛苦了,有的说想长大,长大了给妈妈买别墅、买汽车,还有的孩子说不想长大,因为自己长大了,妈妈也就变老了,他不想让妈妈变老,他想永远跟妈妈在一起。同学们,你们说的都是心里话吗?(是),你们能说到做到吗?(能)我为在座的妈妈们感到高兴,孩子们越来越懂事了,谢谢孩子们!其实,你们的妈妈并不奢望你长大后给他买别墅汽车,她们最希望你能长大成才,有出息。将来能考上一所好的大学,能拥有一份令人羡慕的职业。那才是你们的妈妈想要的。母爱,是最伟大的爱,妈妈可以为了孩子付出一切。他们永远最爱自己的孩子。

在2008年汶川大地震中,有这样一位妈妈,感动了无数的人!

1、(讲述“短信妈妈”的故事)

现场亲子沟通互动环节,让家长和孩子们相互感受彼此之间深深的爱。

2、讲述《感恩的心》背后辛酸的故事

孩子们为家长们表演手语《感恩的心》

1、讲述寓言故事,启发学生体谅父母和老师的千叮万嘱,知道学习的重要性。

2、讲述贫困山区“李静老师”的故事,体会老师为了山区的孩子们所付出的一切。

3、讲述“殷雪梅老师”为了救孩子奉献出自己的生命,让家长和孩子们通过故事,从而更加爱老师。

4、孩子们跟老师互动,并为老师们演唱歌曲《我爱米兰》

同学们,今天你所说的、做的都是心里话吗?(是)。如果是心里话,那请你跟我一起宣誓:请同学们起立,举起右拳高过头顶。跟着老师一起说!

我宣誓!我保证热爱祖国,孝敬长辈,尊敬老师。讲文明、懂礼貌。上课好好听讲,认真完成作业。用实际行动来证明,说到做到。宣誓人:(孩子喊出自己的名字)

我们“感恩在行动”主题班会也到此结束了,希望同学们通过这次班会,真正的学会做一个讲文明、懂礼貌、孝敬父母、热爱老师的好孩子。也希望各位家长多关注孩子的成长,大手拉小手,共同描绘美好的未来!

“同学们,每天我们平安的上学、放学,离不开家长护卫队的保驾护航。一年来,我们班有很多的家长主动参与护卫任务,为班级工作付出了大量的劳动和汗水,在此,我代表二年级一班全体师生向这些家长们表示衷心的感谢!他们分别是:

再一次祝同学们节日快乐!祝各位家长身体健康!工作顺利!万事如意!

感恩妈妈班会教案(精选15篇)篇十二

1.能充分调动学生的积极性,让大多数同学亲身参与其中,能引起学生情感的共鸣,达到潜移默化的教育效果。

2.使学生感悟亲情,感受师恩,体验友情,学会感恩。告诉大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件东西也不属于你个人,请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切,请珍惜他人为你的努力和付出,请常常报有一颗感恩的心。

如何表达出感恩的情感以及对万物都抱有一颗感恩的心。

我们每一个人都获得过别人的帮助和支持,应该时刻感谢这些帮助你的人,一个人的成长,要感谢父母的恩惠,感谢国家的恩惠,感谢师长的恩惠,感谢大众的恩惠。

没有父母养育,没有师长教诲,没有国家爱护,没有大众助益,我们何能存于天地之间?所以,感恩不但是美德,感恩还是一个人之所以为人的基本条件!

学生1:所谓“感恩”,就是要记住别人对自己的恩惠,学会报答那些给自己帮助的人。学生2:我认为我们在生活中就是要多帮助父母,多体谅老师,那就是感恩。学生3:生活中我们要感恩父母,感恩老师,感恩一切帮助过我的人。

教师总结:刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解,非常好。老师想,在生活中,我们首先要感恩的是父母,因为他们生养了我们;其次,我们要感恩的是老师,因为他们教育了我们;另外,我们还要感恩朋友和对手,因为他们促进了我们的成长;甚至我们还要感恩自然,因为自然给了我们阳光雨露,蓝天碧树,四季变换。可以这样说,面对生活,我们就要怀着一颗感恩之心。

规则:每位同学桌面上都有3张小纸条,请大家仔细想想有哪些朋友,同学曾给予自己帮助,或者自己因为某些事想要真诚的谢谢他/她,哪怕只是一次很简单的帮助,只要他/她曾经帮助过自己,都可以写下来,告诉他/她你谢谢他/她曾经的帮助。纸条上可以不用署名。写完后,为了防止偷看,大家都趴在桌面上。然后请其中的两排同学依次将纸条悄悄的放在他们所想要感谢的同学的桌面上。大家睁开眼睛,看同学写给自己的话。

通过“小纸条传递感谢”的游戏,每个同学收到小纸条都会发现,原来可能只是自己不经意的一次帮助却让同学记的这么久,付出后收获的是同学真诚的`感谢。

问题1:你知道父母的生日吗?问题2:你能经常与父母沟通、交流吗?

问题3:你会厌烦父母的说教,甚至恨父母吗?

问题4:你会为父母做家务活吗?

问题5:你知道你的父母最喜欢的东西吗?

师:孩子们,感恩不待时,拿出我们的实际行动,向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧!

(1)为工作劳累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,讲讲笑话。

(2)每天好好学习,回家聊聊学习情况,谈谈收获,讲讲感受,给父母一个好心情。

(3)多体谅、理解父母,不与父母争吵,多为父母着想。

(4)学会拥抱父母,说声“谢谢”。

(5)为父母分担一些家务和烦恼。

(6)学会节约,不浪费父母的劳动成果。

(7)每天反思,学会对父母说“对不起”。

(8)学会尊重、关爱身边的人。多做有心人,及时送上温暖。

让我们人人行动起来,说感谢之话,怀感动之情,做感恩之事。感谢父母的养育之恩,感谢老师的教诲之恩,感激同学的帮助之恩,感激社会的关爱之恩,感恩一切善待帮助自己的人。让“感恩”这一中华民族传统美德代代相传!

歌曲《感恩的心》。

感恩妈妈班会教案(精选15篇)篇十三

(2) 播放视频《珍藏瞬间—9班一起走过的点滴》,回顾半个学期以来大家在一起拼搏、奋斗的日子,感受到班级就是一个温暖的家,我们彼此鼓励、珍惜,我们将永远战斗在一起。

(3) 主持人发便利贴,让学生们把同学之间感人的事迹写在上面,并对自己最好的朋友说声:谢谢!。最后把它们贴在“感谢有你”的墙报上。

(4) 主持人对班会进行,希学会感恩,珍惜友谊。

班会以《朋友》这首歌开始,伴随着这感人的旋律,班主任给我们讲述了朋友的重要性,让我们认识到朋友的重要性,让我们认识真正的朋友和友谊。接着他又播放了《北京东路的日子》的mv,看完mv,他讲了一段我们难以忘怀的话“高中三年会很苦、很累,但我们会收获很多很多,其中友谊就是我们收获的一枚闪亮的贝壳,我们应该学会感受友情和感恩友情。生活中,失落的时候,朋友的鼓励;彷徨时,朋友的支持;成功时,朋友的祝福。朋友总在我们我们身边,为我们付出点点滴滴,让我们珍惜这份缘分,珍惜我们的友情!”说完这番话后,同学们回忆身边同学情谊的点点滴滴,让后我们写下身边感动的瞬间,大家将最感动的瞬间写入字片,写出对友谊的感谢。是这堂班会课,让我们懂得我们一直沐浴在友爱的光辉之下。

通过这次主题班会,学生们理解到朋友友谊的珍贵,并分辨真正的朋友,懂得感恩同学,在今后的学习生活中互相帮助、互相包容、互相学习,一起创造良好的班级氛围。

感恩妈妈班会教案(精选15篇)篇十四

具有良好的学习习惯、生活习惯,是学生健康成长的需要,培养孩子良好的习惯,首先要抓孩子的自理能力。针对低年级学生特点,通过生动的表演、精彩的比赛,对学生进行全方位的习惯培养。

1进行前测问卷调查,分析学生存在的问题和现状,有针对性的制定培养内容。

2学习培养习惯的行为规范。(小学生守则、儿歌等)。

3学生根据生活当中应用的礼貌用语,自编英语短剧。

4学生根据语文课学习的课文,自编课本剧。

5学生根据自己一学期的成长过程,改编三句半,学唱劳动最光荣歌曲。

主持:尊敬的家长,敬爱的老师,亲爱的同学,《好习惯早养成》班会现在开始。

主持人:我们踏进美丽的校园已经快一个学期了,在这里我们学到了知识,结识了朋友,懂得了做人的道理,还养成了很多好习惯,听,同学说出了我们的心里话。

三句半。

校园今天真热闹,

小朋友们齐欢笑,

要问今天啥日子?

—开放日!

今天的天气真晴朗,

迎来了各位好家长,

我们向爸爸妈妈爷爷奶奶来汇报,

—快鼓掌!

记得刚刚来校园,

又惊又喜心里颤,

什么事都得自己干,

—不习惯!

我们在家是“小皇帝”,

爷爷奶奶是“奴隶“,

想想过去真惭愧,

—太可气!

刚入校,不会穿衣和叠被,

连基本的自理都不会,

心里面是干着急,

—掉泪滴!

校园生活三个月,

好像海上顶风船,

为了德智体美全发展,

—不怕难!

风吹杨柳万千条,

科任学科啥都学,

各项比赛争第一,

—列前矛!

学习生活一手抓,

父母看我们进步大,

—笑哈哈!

老师对我们亲又亲,

为小朋友们操碎了心,

我们长大以后不忘本,

—报师恩!

老师教我们真不易。

要给老师、父母争口气。

学好本领报祖国。

—再努力!

红旗飘飘舞东风,

我们要成为合格小学生,

要把好习惯早养成,

—做好儿童!

为了今天的大聚会,

大家辛苦来准备,

后面还有好节目,

—撤退!

主持人:都说习惯成自然,良好的习惯是取得成功的关键,请欣赏大家表演的新童谣《拍手歌》。

你拍一,我拍一,上课发言要积极。

你拍二,我拍二,学习其实挺有趣。

你拍三,我拍三,我学功课不怕难。

你拍四,我拍四,从小就要立大志。

你拍五,我拍五,写好作业不怕苦。

你拍六,我拍六,努力学习争优秀。

你拍七,我拍七,互帮互助解难题。

你拍八,我拍八,动动脑筋想办法。

你拍九,我拍九,用脑用最也用手。

你拍十,我拍十,认认真真学知识。

主持人:生活的本领不是天生来的,要靠勤奋的学习,刻苦的锻炼,小鸭和小鹰进食靠自己学会了游泳和飞翔,请看,课本剧表扬《自己去吧》。

课本剧《自己去吧》。

旁白:从前,在小河边住着小鸭和鸭妈妈一家。

小鸭:妈妈,您带我去游泳好吗?

妈妈:小溪的水不深,自己去游吧!妈妈相信你会成功的,我们鸭子世代都有这项本领,你能做到的!

旁白:小鸭来到河边,刚碰到水,立刻收回来。

小鸭大声说:呀!水真凉!朋友们,我行吗?

旁白:小鸭又来到河边,碰到水,又立刻收回来。

小鸭大声说:呀!水多深啊!朋友们,我行吗?

旁白:它再次来到水边,勇敢的下去,越游越高兴。

小鸭大声说:啊!我学会游泳啦!

旁白:小鸭跑回家。

小鸭:妈妈,我学会游泳了!游泳真有意思!

鸭妈妈:你真棒,我的孩子,妈妈为你骄傲!

旁白:小鸭顺着小河往下游,听见小鹰和妈妈的对话。

小鹰:妈妈,我想去山那边看看,您带我去好吗?

鹰妈妈:山那边风景很美,自己去看吧!你行的!

小鹰:山那么高,我行吗?

听了大家鼓励的话,鼓起勇气使劲向上飞。

小鹰:风真大呀,我会被刮死的,朋友们,我行吗?

听了大家鼓励的话,鼓起勇气使劲向上飞。

小鹰:朋友们,我飞过山了,这边的风景真美!

小鹰:妈妈,我学会飞翔了!那边风景真是美极了!

鹰妈妈:妈妈的好孩子,你真勇敢!将来你会飞得更高的!

齐说:自己去吧!

主持人:我们都有一双灵巧的小手,我们要学习小喜鹊和小蜜蜂,做勤劳的孩子,请听表演唱《劳动最光荣》。

太阳光金亮亮,

雄鸡唱三唱。

花儿醒来了,

鸟儿忙梳妆。

小喜鹊造新房,

小蜜蜂采蜜糖。

幸福的生活从哪里来?

要靠劳动来创造。

青青的叶儿,红红的花,

小蝴蝶在玩耍。

不爱劳动不学习,

我们大家不学它。

要学喜鹊造新房,

要学蜜蜂采蜜糖。

劳动的快乐说不尽,

劳动的创造最光荣!

主持人:好习惯早养成,样样做起来我都行,请看打花巴掌表演《好习惯》。

打花巴掌正月正,我要做个好学生;

打花巴掌二月二,助人为乐做好事儿;

打花巴掌三月三,做事麻利省时间;

打花巴掌四月四,孝顺父母好孩子;

打花巴掌五月五,爱护花草和树木;

打花巴掌六月六,要按规矩过马路;

打花巴掌七月七,礼貌用语记心里;

打花巴掌八月八,别人的东西不能拿;

打花巴掌九月九,诚实守信记心头。

(二)竞赛部分。

小主持人:良好的行为习惯不是一天养成的,为了培养我们生活的本领,敬爱的老师和亲爱的家长,在学校在家里细心的指导和帮助,我们在一天天的进步。听听付老师的介绍,看看我们的变化吧!

1老师介绍《好习惯早养成》问卷反馈分析结果:

大家好,现在由我给大家介绍一下“好习惯早养成”调查问卷的统计情况。在本次活动中,我们前后进行了两次问卷调查,共发下调查问卷20张,收回了20张。通过对数据的整理、统计、分析。我们发现:

(1)第一次调查中很熟练系鞋带的学生占50%,经过一段时间练习后,第二次调查中很熟练系鞋带的学生上升到87%,提高了27%。

(2)在每天早上自己穿衣服这项调查中,第一次调查中发现仅有40%的学生能够自己穿衣服,一般多的学生不能自己穿衣服。12月初又进行第二次调查发现85%的学生能自己穿衣服,比以前提高了45%。

通过以上数据的统计,我们不难看出,孩子们的'自理能力都有了明显的提高,好习惯在慢慢养成。孩子们的这些进步是家长、学校共同教育的成果。

好!现在让我们一起看看孩子们的汇报表演吧。

1、进行系鞋带比赛。

2、进行整理书包比赛。

3、进行穿叠衣服比赛。

班主任:水滴石穿,良好的思想道德的形成不能一蹴而就,需要在生活中点滴积累,逐步养成;孩子亲身经历的事,往往对他们的影响更为直接、具体。让孩子们在点滴小事中培养良好的行为习惯,是体验教育的功能所在。孩子们,今天你们用各种形式汇报自己的进步,老师为你们高兴家长们也露出了满意的笑容。你们想过吗在这些成绩的背后父母给了你多少帮助,老师给了你多少指导,我提议让我们一起感谢所有帮助你进步的人。

一起对家长和老师说一声说:“谢谢您的帮助。”刚才在课本剧表演后孩子发出了自己的心声:“相信我们,我们能行。”

感恩妈妈班会教案(精选15篇)篇十五

小时候我以为你很美丽,领着—群小鸟飞来飞去,小时候我以为你很神气,说上一句话来惊天动地。长大后我就成了你,才知道那间教室放飞的是希望,守巢的总是你。长大后我就成了你,才知道那块黑板写下的是真理,擦去的是功利。小时候我以为你很神秘,让所有的难题成了乐趣,小时候我以为你很有力,你总喜欢把我们高高举起。长大后我就成了你,才知道那支粉笔画出的是彩虹,洒下的是泪滴。长大后我就成了你,才知道那个讲台举起的是别人,奉献的是自己。长大后,我就成了你,我就成了你,我就成了你。

男主持:有一种人,他们恩比天高,节如黄菊,是谁有这么伟大的功绩?有一种人,他们呕心沥血,不求回报,是谁这么默默奉献?他们,就是老师。女主持:老师,阳光底下最伟大的职业;老师,学生步入知识礼堂的引路人;老师,人类灵魂的工程师。男主持:他们是真正的园丁,他们含辛茹苦,为社会培养出一批又一批的栋梁,但他们自己却甘作蜡烛愿为春蚕。女主持:三寸粉笔,三尺讲台系国家;一颗丹心,一生秉烛铸民魂。男、女主持:今天,在这教师节来临之际,我们高三(8)班全体同学为我们敬爱的老师献上这一节特别的主题班会。

男:在我们的心目中,您就是一部写不完的故事,每一天都会有新的开头,教案《理解、交流与感恩【主题班会教案】》。女:那没有结尾的结尾,总是回味无穷,有时虽然平淡,但平淡也是真,也是美,——如遍布道旁的小花,清香怡人。男:在我们的记忆中,您衣着很普通,不潇洒也不华丽,很难捕捉到流行的气息。女:其实,您也在追求一种美,那时智慧与文明的芬芳。每当您的身姿出现在讲台,——比将军还神气。男:一抬手,一投足,都是那么富有感召力。您瞧,几十双眼睛把您注视。女:您抑扬顿挫的声音如同山间清泉,叮咚叮咚湿润每个人心底。男:您和蔼可亲的笑容恰似严冬的暖流,带来人生的甜蜜。合:踏遍千山万水,历经风风雨雨,不能忘记的就是您。女:知识的海洋无边无际,您就像那老练的舵手,带领我们劈风斩浪驶向远方。男:也许有一天,我们站在一起,我比您高,但我清醒记得,是您把我高高擎起。合:您就是我们敬爱的老师,学生心中永不落的太阳。让我们发自内心地问候您:老师,您好!

学生将根据各位老师的不同爱好和特点事先准备好的礼物献给参加活动的老师。没有时间参加活动的下课后再送。

歌词:静静的深夜群星在闪耀,老师的房间彻夜明亮。每当我轻轻走过您窗前,明亮的灯光照耀我心房。啊每当想起你您,敬爱的好老师,一阵阵暖流心中激荡。培育新一代辛勤的园丁,今天深夜啊灯光仍在亮。呕心沥血您在写教材,高大的身影映在您窗上,啊每当想起你您,敬爱的好老师。一阵阵暖流心中激荡,新长征路上老师立功。一群群接班人茁壮成长,肩负祖国希望奔向四方,您总是含泪深情凝望。啊,每当想起你您,敬爱的好老师。一阵阵暖流心中激荡。

九、真情告白。

1、学生对老师说些心里话。

2、老师对学生说些心里话。

歌词:我来自偶然像一颗尘土,有谁看出我的脆弱,我来自何方我情归何处,谁在下一刻呼唤我。天地虽宽这条路却难走,我看遍这人间坎坷辛苦,我还有多少爱我还有多少泪,要苍天知道我不认输。感恩的心感谢有你,伴我一生让我有勇气作我自己,感恩的心感谢命运,花开花落我一样会珍惜。我来自偶然像一颗尘土,有谁看出我的脆弱,我来自何方我情归何处,谁在下一刻呼唤我。天地虽宽这条路却难走,我看遍这人间坎坷辛苦,我还有多少爱我还有多少泪,要苍天知道我不认输。感恩的心感谢有你,伴我一生让我有勇气作我自己,感恩的心感谢命运,花开花落我一样会珍惜。感恩的心感谢有你,伴我一生让我有勇气作我自己,感恩的心感谢命运,花开花落我一样会珍惜!

相关范文推荐

    小动物教案(热门20篇)

    教学工作计划还能帮助教师梳理和整理教学资源,提升教学质量。合理安排教学工作计划可以提高教师的工作效率和学生的学习积极性。1、让幼儿通过活动掌握饲养小动物的基本方

    古诗改秋思大全(16篇)

    优秀作文不仅要有独特的观点,还要有恰当的事例和引证,使文章更具说服力。通过欣赏这些优秀作文,我们可以拓宽思维的广度,提高写作的广度和深度。断肠人在天涯。马致远:

    六年级语文习作教案设计样板大全(24篇)

    教学重点是指在课堂上需要重点讲解和学习的知识点或技能。以下是一些适用于六年级教学的优秀教案,希望能给大家带来灵感。从整体来看,我校六年级学生学习热情较高,基本

    海·蒂读后感(优秀17篇)

    读后感是读书的一种方式,可以帮助我们更好地理解书中的思想和观点。接下来是小编为大家整理的一些优秀读后感,希望可以给大家带来一些思考。阅读后的感觉是指通过阅读一本

    大班健康活动教案保护牙齿(优秀15篇)

    通过大班教案,教师可以有计划地组织幼儿进行综合素质的培养和学习。我们可以通过阅读这些大班教案范文来了解优秀作品的特点和写作技巧。活动目标:1、初步了解指甲的作用

    难忘的老师王老师(精选19篇)

    写一篇优秀的作文是我们对自己思想和表达能力的一种挑战。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,供大家参考学习。今天下午,风云再起,新一轮的古诗擂台赛在一番激烈的龙争

    我家节约用水范文(19篇)

    优秀作文需要注重细节描写,使文章生动而有趣,能够吸引读者的注意力。欢迎大家一起来欣赏下面这些优秀作文的精彩表达和独特思考。一、教学活动设计要求:通过教学让学知道

    书包的自述范文(16篇)

    优秀作文是一种对自己思考和表达能力的一种检验,它需要作者积极思考和不断的反思修改。对于写作来说,范文是非常有价值的参考材料,下面是一些优秀作文的范例,希望对大家

    工程师业务工作业绩总结大全(23篇)

    写述职报告可以使我们更加清晰地认识到自己工作的价值和意义,并促使我们更好地前进。以下是小编为大家收集的述职报告范文,仅供参考,希望能够对大家有所帮助。

    春风喻人优选(优质15篇)

    优秀作文遵循语法规范,使用准确的语言,使读者能够顺利理解内容。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文,供大家阅读欣赏。寒冷的冬天过去了,春姑娘迈着轻盈的脚步来到