优秀作文是一种能够立体展示故事情节和塑造人物形象的文学作品，它能够让读者如临其境。下面是一些写作常见问题的解答和解决方法，希望对大家的写作有所帮助。
种花步骤优选（实用20篇）篇一
鲜花固然美丽、鲜艳，可待到百花凋零之时，一切又是那么的落败。凡是都有例外，那枝花，在我心中，永远是那么美丽，并且永不凋零。
幼年的事，多半深埋谷底，或早已丢失，忘不了的，不过寥寥数件，但母亲的教诲，却是想丢也丢不了，想忘也忘不掉的，就像婴儿对母亲的依赖一般，深藏于心底。
幼年的我十分健康，因此，我在同龄人的圈子里总是最活跃的，可能就是这时的经历，使我拥有了如此多真挚的友情吧！可他也如同一把双刃剑一般，带给我欢乐，也带给我伤痛。
记得那是一个下午，因年份的久远已记不清具体时间，是三月，还是四月？记忆也没有遗留。只记得下了几天的雨，难得的一个放晴的下午，作为孩童的我自然无法抗拒，与几个“志同道合”的好友一同出游，胡闹了许久，却不料，这许久中也会有意外发生。
我们一同去到了一条小河边，看似平静的河水在阳光下是那样美丽，隐隐约约还能看见水下干净的石子和游动的鱼儿。在我的记忆中它是那么的和谐，随后，我第一个下了水，目标是水中潜游的鱼。
想想那时，清澈见底的湖面，水中若隐若现的小鱼，岸边有两三个垂钓者，一切一切如此和谐！但连日的大雨，使河水暴涨，水流速度是那么得意，可在年幼无知的我眼中小河就是一位慈母，绝不会伤害我。入水，越走越深，发现不对时已经为时已晚，河水冲击着我失去平衡的身体，我连求救的力气都没有就已失去知觉。
醒来时过了多久？一小时？两小时？早已忘却，仅记得在我眼前是一个十分惊慌的人，那是我的母亲！爱的温暖就这样传遍全身。
在确认我没事后，休息了几日，母亲拿起了一条小棍——我幼年时最怕的物件！母亲从来不打我，打也是轻轻地打，可不知为何我十分害怕它，好似那就是对我最严厉的惩罚一般。这次也是打了一下，力度却出乎意料的大！母亲似乎责备了些什么，忘却了，但从那以后，我不曾潜入水中，只留下对水的憧憬与一丝惶恐罢了。
那枝我心中的花，永远是那么的美丽，可她最美的是心灵！她心灵的温柔，在我的心中，永不凋零！就像我对母亲的依赖一样，永存于心！
种花步骤优选（实用20篇）篇二
我喜欢很多花，但我最喜欢的是清新优雅、寓意美丽、色彩动人的菊花。
菊花品种繁多，颜色鲜艳，有纯色的，也有混色的。其中我最喜欢纯色的黄菊，淡雅金黄。
菊花一般高303，335，480cm。叶子呈椭圆形，边缘有小齿，像木工锯。叶子忽大忽小，参差不齐，有些垂下，可能是为了更好地吸收阳光进行光合作用，积累更丰富的养分。
花瓣一层一层密集堆积。从远处看，它们像一个大黄球。它们周围的花瓣呈舌状，大而美丽。花的中部像一个圆柱体，闻起来有一股清香！
菊花是一种多年生草本花卉，适合在凉爽的气候下生长，不怕严寒霜冻，生长旺盛，生命力顽强。一直受到诗人的青睐。白居易《咏菊》“唯一耐寒的菊花是东丽菊，黎明时分金黄的小米更清晰”。
菊花还具有清热祛风、平肝明目的功效，因此人们经常将其作为药物和饮料使用。
我爱菊花，爱它娇弱的风韵，爱它霜盛西风不落时的傲气。
种花步骤优选（实用20篇）篇三
我特别喜欢茉莉花，它那娇小的白花和清淡的芬香使人陶醉。种上一棵茉莉花正是我的心愿，恰巧朋友送我一株茉莉花苗，我小心翼翼地把它种在后花园的花圃里。
几天来，春雨绵绵，茉莉花枝上萌发出一点小嫩芽儿，我欣喜万分，心想：没想到它的生命力竟是这样强。我的视线马上转移到一旁的仙人掌上，仙人掌长得正茂盛，块状茎的顶部还开着几朵淡黄色的小花，我想自己平时非常少去护理，而它竟长得这样好，看来这些植物的生命力都是挺顽强的，不然早被大自然淘汰了。
因此，我把精心护理茉莉花的念头抛到脑后去了，只是隔两三个星期才“探望”它一次。茉莉花已经长出了几片叶子，枝条也长得非常快，看着这柔嫩可爱的茉莉花枝，我仿佛看见它已开出朵朵洁白的小花，闻到那醉人的清香，不由地闭起眼深深地吸了一口气。
父亲对我说：“你不常去浇水，这种花迟早要枯死的。”我对父亲的话不加理会，有时心中还暗笑：看来父亲种花的经验还不如我呢。
我种茉莉花就这样失败了，然而，失败的原因在哪里？我抬头又看看旁边的仙人掌、玫瑰花、玻璃花等许多花卉，回顾它们各自的生活习惯，我茅塞顿开。呵，各种花卉由于生长、开花的季节不同，对它的护理方法也应该有所不同。我从中悟出了一个道理：世间的事物都是纷繁复杂的，千变万化的，个人主义是要不得的。
种花步骤优选（实用20篇）篇四
植树节到了，爸爸、妈妈带着我和表妹希希一起去乡下种花。
一到乡下，便听到了一个熟悉的声音在门口响起，“希希，我们去玩吧！”希希想了想，最终还是拒绝了她，“我今天要去种花，下次再和你玩吧！要不你跟我们一起去种花吧？”她爽快地答应了：“好，我正好闲着呢，我也能学习一下怎么种花。”听完她们的对话，我知道她是乡下隔壁邻居——小帆。
这样，我们又有一个新成员加入种花的队伍。我们首先准备好工具：两把铲子，一把用来挖土，一把用来松土，一个装满水的水桶。
开始种花了，我们把所有的工具和花苗搬到院子里。首先爸爸妈妈给我们演示了一遍。他们挑了一棵山茶花苗，爸爸先在院子的东南角挖了一个坑，再用水桶往挖好的坑里倒一些水，接着妈妈拿着花苗，把花苗的根放进坑中，用手扶着，然后爸爸用铲子把泥土从四面八方填进去，最后用脚把泥土踩平整，这样就完成了。
接下来我们要亲自上阵了，我们决定分工合作，我去挖坑，希希负责倒水，小帆和妈妈负责选花。不一会儿，我挖好了坑，希希把水倒进去，小帆把选好的月季花苗轻轻地放进坑中并扶住，接着我用铲子把泥土推进坑中，一不小心，用力过猛，居然把月季花的叶子弄掉了，我吓了一跳，心想：看看爸爸妈妈种的时候觉得简单，到自己种的时候怎么就……正当我想打退堂鼓的时候，希希和xxx异口同声地说：“加油，再来一次。”听到这句话，我的斗志又被激发了，我拿起铲子全神贯注、小心翼翼地铲，终于成功地把泥土填了进去并弄平了。
就这样，我们共同合作，坚持种下了十来棵不同品种的花苗。原来种花也有这么多学问啊！
种花步骤优选（实用20篇）篇五
我的朋友家养了各种各样的花，我可真想种一种花。有一次，他说：“你这么喜欢，给你一颗种子吧？”“好啊！好啊！”我高兴极了。
于是他让我抽一颗，我抽到了一颗千奇百怪的种子。我如获至宝，将种子捧回家中！
我到家把种子种在了花盆里。又让爸爸买了肥料和杀虫剂。以后的日子里，我每天浇一次水，每天给点肥料。没过几个星期，已经长出五、六片叶子了。
又过了几个星期花瓣开了三、四片，每天看着我心爱的小花，我的心里都甜甜的。一天，花快要死了，我赶紧去找那个朋友。
朋友来到我家，摸了摸花盆里的土，笑着说：“你给花浇的水太多了，你一个星期不给它浇。
水就好了。”我谢过他后，就按着他说的去做。果然花又活了。
你看，种花多有趣，我以后要多种花，让世界多一份美丽。
种花步骤优选（实用20篇）篇六
这些日子，不管是上学，还是放学，走在路上，到处都是飘飘渺渺，轻轻飞舞的杨树花。有时落在发稍，有时落在衣服上。连青草地上都是一小撮一小撮数不清的杨花。我的出租屋，门前的阳台上，到处也都是成小团的杨花接成的小球，随着风儿，在地上悠来悠去的跑。开了门，眼前就是漫天飞舞的杨花。关了门，也还是会从门下的缝隙被风吹进来一些。
走在外边，不时会听到有人在报怨，“这杨树毛毛真是多的烦人，落在皮肤上就痒。”厌恶之情溢于言表。不过，看到被杨花点缀的草地，还有粘在衣服上的这些白*的小毛毛，真是说不上喜欢。
可是，杨花就是杨花，永远无法让人产生和雪花一样的感情和喜欢。
杨花的飞舞带给人心灵的感觉是烦躁的，杨花的轻盈和随意，让人感觉到的是轻浮。
然而，雪花就大不一样。每一年的冬天，雪都是我的盼望和快乐。感觉在北方，没有雪花的冬天好像就不是冬天一样。
雪花，真是冬天最美丽的花，是冬天最美的点缀和装饰。是上帝送。
种花步骤优选（实用20篇）篇七
我的爸爸今年40岁，有一个爱好就是喜欢种花。
他个子不高不矮，手臂粗粗的，像个大力士。他有一双炯炯有神的眼睛，皮肤黝黑，耳朵很灵。
爸爸非常爱种花，有时候都忘了吃饭。一次，到了吃饭的时间，他还在观花浇水，我喊了好几遍，他才过来吃饭，好像入了迷。家里每一个窗台上都装了花架，花架上的花盆里种满了各种各样的花，不仅数量多，而且品种也很多，有茶花、梅花、茉莉花，一共有七、八种。
春天的时候，爸爸最喜欢的茶花开了，有的粉、有的红、还有的白，啊！真美呀！爸爸付出了*勤的劳动，才有这么漂亮的花。
夏天的时候，花架上的茉莉花盛开了，一朵朵白*的小花聚在一起，像一个小花球。傍晚，走到花架的跟前，一阵阵幽香扑鼻而来，飘满了整个房间。
冬天到了，爸爸怕花冻坏，他就亲自做了一个保暖箱，把外面怕冷的花都放了进去，让它们在温暖的地方安全过冬。
爸爸喜欢种花，这给他带来了乐趣，也给我和妈妈增添了快乐。
种花步骤优选（实用20篇）篇八
俗话说：“一日之计在于晨，一年之计在于春。”春天就是播种的季节，也是希望的季节。
爸爸从长沙带回了一些花种，各种各样，品类繁多。在一个天气**的下午，我和爸爸种下了七种花。准备工作不可少，我们先去花店买回七个花盆和一些花泥，花盆是那种很简单的塑料花盆，花泥就是湘南很常见的黄泥巴再加一点花肥。
爸爸把泥巴分别装进了花盆，然后我们开始种矮向日葵。按照说明书上所说的，我们把向日葵的种子埋进了土中，再覆上一点点土。爸爸满手都是泥土，我把写好的花名小心地贴在花盆上。
向日葵是爸爸最喜欢的花，我喜欢蓝亚麻。它的播种方式很简单——撒播，我小心翼翼地打开袋子，把种子全撒了进去，我最怕的就是它不发芽或死掉，再把说明书看了一遍，确认牢记在心后才种别的花。
我们还种了凤仙花、鲁*花、月见草、甘菊、茑萝……有些花我曾经见过，有些花只是在书上听说过名字，不过在包装袋上都有图片，每一种花都很美丽。
那个下午，我们播种了希望，带着憧憬，期待着收获。
（二）发芽。
等待的日子总是那么漫长。我每天给花种浇水，期待着花种发芽。
种花步骤优选（实用20篇）篇九
前几天搬家的时候我才发现两三年前家里买了几包碗莲和满天星的种子。我和妈妈一致决定要种几包试试，当然说做就做。
打开百度搜了一下这两种花的播种时间。真巧嗬！两种花均可以在7月到9月种。这会儿才9月初，时间刚刚好哎。
又搜了一下如何播种。还算是简单的，碗莲放入盒子中，每天换水两次，差不多一个星期左右就可以放入泥塘中了。满天星则更为简单，放入盒子中密封几天，直至长出芽。不得不说。这些都还挺简单的，只需要记得给碗莲每一天换两次水就ok了。
保证每天换水5天以后，碗莲的小苗都已经长了有七厘米了，不得不感叹一下它生命力的顽强。在那么硬的种皮里，它竟然能冲破这层种皮，顽强地长出一眼小苗。令我和妈妈叹为观止。实在佩服。
另一边的满天星则让人感到无语至极。你看它，没有一个长出小芽的。打开盒子，还没等我闻，一股臭味扑面而来，简直让人想吐。我正想扔入垃圾筒中，被妈妈挽留了下来。妈妈说：“你应该先把它种入土中先试一试。说不定它有一天就开花了。比如你，你当时成绩不好，所有老师都不管你了吗？你现在不也进步了嘛，这花亦是如此。”
对啊，当时老师们可没有把我“一击毙命”。幸亏他们没对我放弃，不然我也不可能会有如此之大的进步哇。所以我更不应该放弃他们。
先留个悬念，明天告诉大家种花的过程哦！
种花步骤优选（实用20篇）篇十
(1)培养学生综合运用所学知识，结合实际独立完成课题的工作能力。
(2)对学生的知识面，掌握知识的深度，运用理论结合实际去处理问题的能力，实验能力，外语水平，计算机运用水平，书面及口头表达能力进行考核。
二、要求。
(2)设计或论文应该在教学计划所规定的时限内完成;。
(3)书面材料：框架及字数应符合规定。
三、基本步骤。
1、确定课题。
选题是毕业设计的关健。一个良好的课题，能强化理论知识及实践技能，使学生充分发挥其创造力，圆满地完成毕业设计。
毕业设计的课题可从以下几个方面综合考虑：
(1)有利于综合学生所学知识。
(2)能结合学科特点。
(3)尽可能联系实际。
(4)有一定的应用价值。
根据以上要求，可以考虑从下面一些角度挖掘课题：
(1)学科教学的延伸。
2)多学科的综合。结合某专业学科确定一个综合课题，假如课题较大，可分解为几个子课题，交由不同的小组完成，最后再整合成一个完整的课题。
(3)结合生产实际。学校可以和一些单位联合，共同开发一批有实用价值、适合学生设计的课题，甚至可以以某些单位的某项生产任务作为设计课题。学校应注重课题资料的积累，尽量选取最适合教学内容又贴近生产实际的课题，完成资料库的建设，为今后课题的不断完善创造良好的基础。
2、项目分析。
种花步骤优选（实用20篇）篇十一
一天，我和妈妈去逛家乐福，看见有一个卖花草的地方，我走了过去，看见有一盆花特别好看，阿姨说:“那是柠檬花长大了还能结出小柠檬呢！”
我买了一盆花骨朵最多的，有20多个。
一回家我迫不及待地把花拿出来，马上浇了点水，向明天就能开出花了。过了几天结果却出乎我的意料，不仅没开花，还掉了许多花骨朵，最后只剩下五个了，我很失望差点哭出来。
我似乎已经不想种它了，我放弃了。可妈妈拍拍我的肩膀说：“不要放弃!”我说好吧，在等几天吧！”
一天早晨，妈妈大喊：“呀！花开了。”我三步并做两步飞奔过去，看了看，原本收得紧紧的花骨朵开了，那嫩黄的花蕊外面还有一层洁白的花瓣像个小太阳一样，那叶子圆圆的可绿了，洁白的花在绿叶的应衬下显得格外漂亮，花开了还能散发出诱人的清香，我问妈妈：“为什么只剩下五个了呢？妈妈说：“因为它的花盆太小，花吸收不到养分就掉了只有身体好的，才能活下来，我真希望过几天能结出黄橙橙的柠檬来。
我爱柠檬花！
种花步骤优选（实用20篇）篇十二
玻璃仪器内任何一点沾污，都可能影响到实验结果。因此，玻璃仪器要始终保持干燥洁净，每次实验前要检查是否洁净，实验后要及时清洗、晾干。
对一般实验来说要求玻璃仪器洗涤后，其内壁附着的水很均匀，既不聚成水滴，也不成股流下，晾干后不留水痕即可。
在洗涤之前要先了解它是被什么污物所污染，再决定采用相应的洗涤方法。仪器用毕应立即清洗，一般可依照：倾去废物——冷却——用水冲洗——刷洗——用水冲洗的顺序进行。如果仪器内壁附着有不易涮掉的物质，要使用试管刷(或烧瓶刷)。使用试管刷在盛水的试管里转动或上下移动时，不可用力过猛，以防戳破管底。最好是选准手指捏持试管刷柄的部位，使试管刷的铁丝端碰不到管底为好。
若仪器内壁附着不溶于水的碱、碳酸盐、碱性氧化物等物质，可先用少量稀盐酸溶解，再反复用水冲洗。若附着少量油污，就会挂附水珠，可用适合的刷子蘸少量洗衣粉(或洗洁精)刷洗，刷净后再反复用水冲洗。
洗净的仪器可倒置在不被碰撞的地方(如将试管倒插在试管架上)晾干备用。
【练一练】识别一些常用的玻璃仪器，了解它们的规格、用途。把试管洗涤干净后，晾在试管架上。
1.取用试剂的一般操作规则：
(1)不能用手或不洁净的用具接触试剂。
(2)瓶塞、药匙、滴管都不得相互串用。
(3)每次取用试剂后都应立即盖好试剂瓶盖，并把瓶子放回原处，使瓶上标签朝外。
(4)取用试剂应当是用多少取多少。取出的多余试剂不得倒回原试剂瓶，以防污染整瓶试剂!对确认可以再用的(或派做别用的)要另用清洁容器回收。
(5)取用试剂时，转移的次数越少越好(减少中间污染)。
(6)不准品尝试剂(教师指定者除外)!不要把鼻孔凑到容器口去闻试剂的气味，只能用手将试剂挥发物招至鼻处，嗅不到气味时可稍离近些再招。防止受强烈刺激或中毒!
2.固体试剂的取用。
(1)取用小颗粒或粉末状试剂可使用药匙。药匙的两端分别为大小两匙。取少量试剂时可利用小匙。往试管里装入粉末状固体时，应先将试管平斜，把盛有试剂的药匙小心地送入试管底部，然后翻转药匙并使试管直立，试剂即可全部落到底部(如图3)。药匙用毕要立即用洁净的纸擦拭干净。
(2)往试管(或烧瓶)中装入粉末状试剂时，为了避免沾在管口和管壁上，可把粉末平铺在用小的纸条折叠成的纸槽中(如图4)。再把纸条平伸入试管中，直立后轻轻抖动，试剂将顺利地落到容器底部。
(3)取用块状试剂可用洁净干燥的镊子夹取。将块状试剂放入玻璃容器(如试管、烧瓶等)时，应先把容器平放，把块状试剂放入容器口后缓缓地竖立容器，使块状试剂沿器壁滑到容器底部，以免把玻璃容器底砸破。
3.液体试剂的取用。
(1)倾注液体试剂通常都盛在细口试剂瓶中。取用时先打开瓶塞(如瓶塞上沾有液体，应在瓶口处轻轻地刮掉)，随手将瓶塞倒放在台面上(如图5)。握住瓶子倾倒时，要注意使瓶上的标签正对掌心的方向，使倾倒过程中万一有液滴淌下时，不致污染或腐蚀标签。
当从试剂瓶直接往小口容器(如试管或其它细口瓶等)中倾注液体时，应使瓶口边缘与受器内口的边缘相抵，缓缓倾倒(如图5)。当往试管中注入液体时，应以拇指与食指、中指相对捏住试管上部近口处，以便于控制管口位置和观察液体的注入量。倾注完毕时，试剂瓶口上剩下的最后一滴，不应让它淌在瓶子的外壁上，要随手用受器的内口边缘、玻璃棒或原瓶塞把液滴轻轻刮掉。
当往小口容器内转移液体时，也可以借助漏斗。往烧杯(或其它大口容器)中倾倒液体时，可用玻璃棒引流(如图6)。
(2)用滴管转移液体转移少量液体或逐滴滴加液体时，都可使用滴管。滴管可以是自制的或滴瓶上所附专用的。使用时，先用拇食指捏瘪橡胶，赶出滴管中的空气(视所需吸入液体多少，决定捏瘪的程度)，然后把滴管伸入液面以下，再轻轻放开手指，液体遂被吸入(如图7)。
用滴管往容器中转移液体时，根据需要接受的容器可直立或稍微倾斜，但滴管必须垂立于容器口的上方，其尖嘴不得接触容器壁，然后轻捏胶头使液体缓缓地逐滴滴入(如图8)。如受器倾斜，液滴可沿器壁自然淌下而避免迸溅。
使用滴管时，未经洗净，不准连续吸取不同液体。不许把滴管平放在台面上(应插在专用的试管或烧杯中)，以防沾污。滴管用毕要及时洗净。洗净的方法是挤净液体后，反复吸、射蒸馏水。
每次用滴管吸入的液体量以不超过管长的2/3为宜，吸液后的滴管不准平持，更不准将尖嘴向上倾斜。滴管的胶头内如果吸入液体，必须摘下来反复冲洗晾干后，装上再用。
滴瓶上的滴管用毕应立即插回原瓶(不须清洗)。滴瓶上的滴管是原装磨口配套的，即使洗净后也不能串换。
在使用浓酸、浓碱等强腐蚀性试剂时，要特别小心，防止皮肤或衣物等被腐蚀。
(1)氢氧化钠或氢氧化钾等浓碱液万一溅到皮肤上，应先用大量水冲洗，然后用2%～3%硼酸溶液冲洗。浓碱液流到实验台上，立即用湿抹布擦净，再用水冲洗抹布。沾在衣服上的浓碱液，也要立即用水冲洗。
(2)硫酸、硝酸、盐酸等沾到皮肤(或衣物)上，应立即用大量水冲洗，然后用3%～5%碳酸氢钠水溶液冲洗。如皮肤上沾到较大量的浓硫酸时，不宜先用水冲(以免烫伤)，可迅速用干布或脱脂棉拭去，再用大量水冲。
(3)万一眼睛里溅进了酸或碱液，要立即用水冲洗，千万不要用手揉眼睛!洗时要眨眼睛，并及时请医生治疗。
5.液体体积的定量量取。
取用一定量的液体，一般可用量筒量出其体积，选用量筒的规格视所量液体体积大小而定。量筒的标称容量越大其分度值越大，则精度越低;反之容量越小其分度值越小，则精度越高。
量液时，量筒应放平稳，观察和读取刻度时，视线要跟量筒内液体的凹液面的最低处保持水平(如图9)。如果仰视或俯视都会造成读数误差。
使用小量筒量取一定量液体时，当注入液体量接近所需容积刻度线时，应改用一洁净滴管将液体滴至所需刻度。
种花步骤优选（实用20篇）篇十三
植物是大自然赠予我们最好的礼物，而看自己精心培育的植物每天都茁壮成长，更是一种乐趣。
在众多植物中，含羞草是最渺小，最不起眼的。可我却偏偏看中了它，喜欢上了它，把它买了回家。
从此以后，我每天都细心地照看这株植物。每天给它浇水施肥。看它越长越高，生机勃勃的样子，我感到无比的高兴与自豪。
含羞草枝叶茂盛，叶子也很奇特。几根细细长长的茎，两旁长满了一排排形似针的小细叶子。日子一天天过去了，含羞草也开花了。一朵朵绒球似的小花，有粉色的，也有紫色的，无不让人感觉到它的可爱。远远望去，那一朵连一朵的小花，像一对对蝴蝶在风中飞舞。嫩绿的细叶趁那一朵朵小花球，更使我对它的喜爱增添了许多。此时此刻，我似乎觉得我就像一个母亲，而它们便是我的孩子们。看它们那美丽的身影，我十分开心。
你看，当第一缕阳光照耀它时，它便伸展双臂，沐浴温暖的阳光，当无情的风雨冲刷它时，它便摇摆，舞蹈，毫不惧怕，欣然地接受雨的洗礼。
我看含羞草那可爱的样子，情不自禁地伸手抚摸它，它竟然害羞版地收拢了叶子，像一位美丽的姑娘羞答答地低下了头。过了一会后，它又悄无声息地将叶片舒展开来。我想，这就是人们为什么称它是“含羞草”的缘故吧！
妈妈见了，语重心长地对我说：“你看，含羞草虽不起眼，生命力却十分顽强。而当人们赞扬它，抚摸它时，它便把头低下去，从不骄傲自大。而做人也一样，要能低调，谦逊朴实。
是啊，养花的乐趣就在这里，既能欣赏它那美丽的外表——那尖细的叶子，绒球般的花朵，又能悟出做人的道理。
种花步骤优选（实用20篇）篇十四
毕业论文内容由毕业论文开题报告、目录、正文(包括内容摘要、关键词、正文、注释及参考文献)、文献综述、几部分构成。
1.总体要求：
文学硕士毕业论文必须为本专业学术论文，其他内容的论文无效。字数要求在6000字以上。页边距上、下、右皆为2.4cm，左边距为;行距为倍;用a4纸打印。
2.开题报告格式：
毕业论文开题报告(居中，字号为小二号黑体)。
毕业论文题目(居中，三黑)。
(1)本课题研究的意义(小四号宋体字，下同)。
(2)本课题的基本内容。
(3)论文提纲：
绪论：
本论：
一、……。
概括主要内容。
二、……。
概括主要内容。
三、……。
结论：
种花步骤优选（实用20篇）篇十五
社会是无法避免的.，让我对毕业后的人生有了初步的打算。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，未来，由自己掌控。志存高远的我屹立于职业初端的小山坡，目睹知识信息飞速发展，技能浪潮源源不绝，人才竞争日益激烈，形形色色人物竞赴出场，不禁感叹，社会日异月新。作为一名应届毕业生，在机遇与挑战的社会中，我即将起航。
习其他同事的闪光点，以及在工作中如何化难为易的方法，积累工作。
经验；同时应做好工作后的反思，通过累积的工作经验反馈总结失误，优化工作经验；积极做好上级领导的工作分配，用最短的时间做出最大的努力，力争在工作质量上做到最好；加强学习，积极参加公司的培训，多欣赏一些好的设计作品，把握每一次成长的机会，在培训中锻炼自己的组织及团队能力，掌握公司经营理论，为自己成为一名合格策划师做好准备。在业余时间，多阅览一些关于设计方面的文化书籍，丰富自己。相信这一年的时间能让自己逐渐成熟起来。第二年首要坚持（成功与否贵在坚持）。
在这一年里，巩固同事关系和进一步向前辈学习尤为重要。尽量多跟客户沟通，提高自己表达能力。加强对公司和公司业务方向了解；该问的问题要虚心向同事，领导请教；搞好和同事，领导的关系，融入公司。克服容易紧张的障碍，跟人沟通的技巧，软件的熟悉度，了解市场需要。时时能让自己的脑子转起来，而不是简单的按提前组织好的来说。
己加油、助威，每时每刻清楚自己想要的。要有良好的人脉，老人常。
说：钱脉不如人脉。希望第三年有个自己的小花店，每天早晨起床看见盛开的花朵，心情愉快。每个花就像精灵一样，它们有自己的语言，含义。未来自己的梦想去努力吧。
第三年追求自己的梦想，脚踏实地。
第三年，自己出来已经三年了，也许学会了很多。但是还是有不足之处需要改进。希望今年自己要去追求自己的理想的。我的理想大巴开始出发了。三年的职场生涯给我带来丰富的经验，良好的人脉。自己从书中收益匪浅。在对经验理念中，有自己独到的想法。想把花店开在上海某个街角，不需要太多，温馨、舒适、幸福就好。每天打理那些美丽的花儿，心情愉快。有自己的事业与生活，不要像女强人那样厉害，更不需要像上班族那样忙绿。有自己想要的生活，不需要太有钱，幸福就好。希望自己打理的每一朵花儿都能给别带来美好的祝愿，当然这只是自己所想像的那样，只要有一点机会我就会拼命的努力的去做好这些。因为我知道我知道人生苦短何不随了自己的意愿呢？所以我要努力加油。
种花步骤优选（实用20篇）篇十六
材料是写好论文的基础，观点是论文的灵魂，文字是论文的外在表现。材料和观点是论文的内容，文字是论文的形式。形式是表现内容的，内容要通过形式来表现。三者的完美结合是内容和形式的统一。
材料来源于实验。设计的好坏直接影响材料获得的效率与质量。整篇论文是由若干工作单元组成的，每一工作单元又是由每次实验材料积累起来的。因此要善待每天的实验。每天工作时都要考虑到这一数据在将来论文中的可能位置，对每一张影像记录都要认真收集保存。材料要真实可靠，数据要充足。有了异常，要及时分析处理，要保证所得结果可信，排除假象。一篇论文总要有新现象、新处理、新效果、新观点。
观点应明确，客观辩证。不要、也不能回避不同观点。从论文定题到结论，处处有观点，所以观点是论文的灵魂，是贯穿始终的。讨论观点时不要强词夺理，不要自圆其说，力戒片面性、主观性、随意性。要和国内外文献上的观点相比较，也要和自己实验室过去的观点相比较。在比较中分析异同，提高认识。也不要怕观点错误，不要怕改正错误。要百家争鸣，通过争鸣，认识真理。
论文的文字要自然流畅，“言而无文，行之不远”。但也不要华丽雕琢，目的是“文以载道”。论文叙述要合乎逻辑，层次分明，朴素真实，分寸恰当。
(二)论文写作——准备和动笔。
论文写得好坏，关键在于准备。会写论文的人，一般总是三步过程。论文写前深思熟虑，全局在胸;充分打好论文腹稿，提起笔来，一气呵成;写出论文初稿后，放一段时间，反复吟读，千锤百炼。
不会写论文的人相反。肚子里空洞洞，脑子里乱烘烘，笔头上千斤重。他们拿起笔来就写，写几下就停。写写停停，停停写写。忽儿找材料，忽儿查数据，忽儿补实验。忽儿撕掉一页，忽儿抄上几句。忽儿哀声叹气，搔头摸耳，咬笔杆，踱方步。这两种人的差别在于准备状况的不同，这是很多初写论文的人意识不到的。写论文的良好准备应该有三个阶段。
1.论文写作——近期(写时)准备。
2.论文写作——中期(做时)准备。
会写论文的人不是做完实验后才开始考虑写论文的，而是在研究工作的全过程中都考虑着写论文。论文“题目”和“引言”是论证时各种思考的凝炼。“材料和方法”是在找方法、建方法时形成的，写论文时只要如实叙述就可以了。“实验结果”是在实验设计、实验操作、阶段归纳、资料整理等过程中不断积累、整理而来的。“讨论”是综合平时的思考，同周围人员经常讨论商量，查阅和分析文献等过程后最后归纳而成的，是将平时思考过的众多问题集中几个主要观点以讨论的形式表达出来。“结论”则只须将最终结果归纳一下就可以了。所以会写论文的人，是在做研究的整个过程中不断地自然形成着最后的论文。这整个过程就是论文的中期准备。可见，中期准备以论文题目之始为始，以题目之终为终。题目结束之日，也就是论文中期准备完成之时。
3.论文写作——远期(学时)准备。
种花步骤优选（实用20篇）篇十七
仔细分析学科教学的实际情况，本着面向每一个学生、为学生服务的理念，极尽所能地配合学科老师搞好化学实验教学。因为实验教学是化学教学的重要组成部分，也是化学教学的主要方法。作为实验员应该了解实验教学的必要性、重要性，立足本职岗位，树立不怕麻烦的精神，认真学习新课标的标准要求，仔细钻研教材，熟悉本学科教学内容中的实验内容和实验方法，探究书本中的实验教学，努力改进化学实验，使之更合理、更科学。注重学生动手能力和科学探究精神的培养，让学生掌握基本的实验技能和科学实验探索方法，培养学生的观察能力、思维能力以及解决问题的能力，提高学生的科学素养和综合能力，全面发展学生的能力，为其以后的学习、工作打下坚实的基础。
学期初，根据任课教师的教学计划制定好本学期的实验教学计划，三个年级的化学实验教学统筹安排，根据实际的化学实验教学需要制定好实验器材和试剂的添置计划，保证化学实验教学正常有序地进行，管好、用好化学实验室，开足开齐各类的实验教学，为学生课外的研究性学习和实践活动为提供场所和材料。
立足于实验室，为学校的教育教学服务，为师生们服务。实验员做到提前到岗，按照每个任课教师的`具体实验要求，精心准备每个演示实验，提醒任课教师实验过程中要注意的事项，使实验现象尽可能清晰，确保实验教学的效果，另放1至2套实验器材备用。做学生实验时和该年级的任课教师及时联系，12个班级在时间上错开进行，实验器材和试剂备足备齐，实验过程中有损耗时，做到随时补充，和任课教师一起搞好实验教学。学生的动手能力不同，实验水平有高有低，协助任课教师指导学生做好实验，及时纠正学生错误的实验操作;实验过程中注意实验室内的通风，实验结束后，及时清洗整理实验器材，并倒置晾干，试剂瓶口用石蜡封好并送回橱内，实验室打扫干净，以备下一次实验教学。平时教育学生注意节约实验材料，在实验过程中控制试剂的用量。注意收集日常生活中的废弃物，做到废物利用，物尽其用，尽可能地减少浪费，同时注意保护环境，尽可能地减少化学试剂对周围环境的污染，做到绿色化学。各类单子随时填写，认真填写实验室日志，积极开展实验室工作，满足实验教学需要和师生们的实验需求。
学期末，做好实验器材的统计工作，材料的归类、装订，存放于橱内。科学规范地管理化学实验室，确立安全意识第一位，注重化学实验室和仪器室、试剂室的安全，做到常通风，做好防火、防潮、防爆炸和防盗工作，维持实验器具处于可使用状态，保持实验室和仪器室的整洁卫生。同时配合学校做好其他工作。
利用空余时间翻阅教学书刊，向任课教师请教，积累实验方法和经验，不断充实自我，丰富教育教学理论知识，并运用到平常的实验教学中，提高实验教学效果。
种花步骤优选（实用20篇）篇十八
生活中，每个人都会有自己喜欢做的事。而我，对种花情有独钟。
记得七月时种过几株玫瑰：在大花盆里，先埋一层土，在上面放些种子，然后再盖上一层较薄的土，这花就种好了，然后便是每天的浇水。
每天放学回家后，我第一时间就是为她浇水：用杯子舀取少许的清水，把水均匀地倾倒在花盆里，让每一寸土壤都喝到水；但也不能浇过多的水，否则花儿会被“淹死”。
看着小苗儿们破土而出，长出第一片嫩绿的新叶，我的心里格外自豪：看，这可是我亲手劳动出来的成果。
八月中旬，根茎越来越粗，叶子一片片冒了出来。幼小的花苞已隐约可见—小心她身上的刺。
几天后，我去参加了花样滑冰的等级考试。却不料有一个项目没通过。当我沮丧地回到家时，窗台上一抹亮丽的红色立刻吸引我的目光：多么鲜艳的一抹红色！她用自己娇小的身躯，冲破了那一层坚实的土壤，然后经过无数天风雨的洗礼，终于成为了一朵铿锵玫瑰！
我的心里猛然有一种成就感，感到无比自豪，无比快乐，从此我就爱上了种花。
种花步骤优选（实用20篇）篇十九
在一片茂密的大森林里，有一条瓦蓝瓦蓝的小河，小河旁边的迎春花好像眯着眼在笑呢！在这片大森林中，有一对非常要好的朋友：小松鼠蹦蹦和小田鼠跳跳。
一天上午，蹦蹦种了几颗花生果。蹦蹦需要长期外出工作，所以请来了好朋友跳跳帮忙照看这些花生。跳跳爽快地答应了。他天天给花生浇水、施肥、捉虫子，照顾得无微不至。
炎热的夏天来了，跳跳看到花生开了花儿心里开心极了！在他的眼前，天上火红火红的太阳就好像一颗美味的山楂；瓦蓝瓦蓝的小河就像一条长长的蓝围巾；绿油油的草地就像一层厚厚的绿地毯！
秋天来了，落叶纷飞，跳跳欢快地走向田地准备收获花生果。“啊，花生果去哪里了呀！”看到花生苗墨绿黝黑的叶子上没有一颗花生果，跳跳又惊讶又失望。他伤心地哭了起来，透过朦胧的泪眼，他发现金黄的落叶变成了漫天飞舞的木屑；白色的云朵变成了可怕的幽灵；就连小河也变成了一条巨蛇！一切都变了模样！
蹦蹦回来看见跳跳在哭泣，微笑着安慰道：“其实花生果是长在泥土里的呢！”话音刚落，跳跳就瞪大了眼睛，停止了哭泣。他一抹眼泪，弯腰拔起一束花生，“呀，还真是长在土里的呢！”跳跳惊讶地说。看到圆鼓鼓的饱满的花生果，蹦蹦和跳跳都兴奋极了，“到我家吧，我请你吃花生，怎么样？”“好哇！”跳跳说道。
这一对好朋友开开心心地收获了许多花生……。
种花步骤优选（实用20篇）篇二十
确定选题是撰写毕业论文的第一步，是面临的第一个挑战，它关系到整篇论文的好坏及价值。选题的确定要找到一种_如芒在背_或_如鲠在喉，不吐不快_的感觉，这样才是找到了真正有价值、有意义的选题。
2.资料搜集、整理。
撰写论文不是无凭无据的_信口开河_,需要搜集大量的文献资料作为依据来佐证自己的观点，支持自己研究的实施。因此在确定了选题之后就必须开始有针对性的资料收集、整理、分析。同时，对于搜集到的资料、数据需反复推敲其科学性、典型性以及代表性，使文章更具有价值。值得一提的是，资料的搜集应贯穿整个论文写作的全部过程。
3.选择并应用研究方法开展科学研究。
科学研究是指以客观事实为对象，以科学方法为手段，遵循一定的研究程序，以获得科学规律或者新知识为目标的系统实践过程。论文的撰写须以研究为基础。概括而言，研究方法包含_量的研究_和_质的研究_两大类，经常会用到的有问卷法、访谈法、个案法、实验法、叙事法等。具体研究方法是人们在长期的科学研究中，不断总结、提炼而成的。
4.论文撰写及修改。