优秀学生是学校的骄傲和希望，他们在学校中展现出领导力、团队协作和良好的人际关系。以下是一些优秀学生的学习经验分享，希望能给大家提供一些建议。
学生玉米的状物（优秀15篇）篇一
这个夏天奶奶种了许多玉米，等到玉米成熟了，我就会和奶奶一起去地上采摘。
今天奶奶跟我说地上的玉米成熟了，我们去地上采点吃吃吧。我听了，高兴地直说好好好，又可以吃玉米了。等到太阳下山了，我和奶奶提着篮子出发了，到了地上，我看到一大片都是嫩嫩绿绿的玉米，可这个不是我们的，我们的在上面，我和奶奶又走了上去，到了上面看到的也是成群的玉米，我们开始摘了，我摘了一个，看到玉米的头上长着一束枣红色的缨子，就像女孩的卷发，只要把鼻子凑近一点，一股清香扑鼻而来，让人忍不住想咬一口。我们采了许多，有的大，有的小，可好看了。
我们满载而归回到了家。开始剥玉米皮了，奶奶说剥到最后要留下一层，这样烧起来会跟香，跟好吃。可是我想剥开来看一看，所以我就剥光了一个玉米的身子，哇，里面的玉米好像闪光的金子，这闪光的金子里没有一点缝隙，想整装待发的士兵，排列得整整齐齐。开始煮了，刚煮不久，那沁人心脾的香气便飘了出来，真有点‘‘八里飘香’’的味道了，让人垂涎三尺。开锅了，掀开锅盖，那股香气直扑鼻孔，让人心醉。咬一口，那清香的气味，那香甜的味道，哇，真是好吃的不知用什么形容才好。
哎，不管你们了，先吃了再说。恩，好吃，真是太好吃了。
学生玉米的状物（优秀15篇）篇二
在我身上发生了许多故事，有开心的，伤心的，惊心动魄的，同天上的星星一样多，摘一颗，让我为大家说说它的亮。
透过星星，你可以看到我、妹妹和奶奶正坐在一辆行驶的汽车上。奶奶是个戏迷，听说村里来了戏班子搭台唱戏，就迫不及待的让姑姑送我们回老家。刚下车，还没喘口气，奶奶就拉着我和妹妹去戏场。到了那，奶奶听得津津有味，可我和妹妹一句也没听懂，所以就趁奶奶不注意溜出去。
溜出来后，也没什么好玩的，我们就打算到地里瞧瞧玉米熟没。哇！玉米都熟了，正是煮着吃的好时候，我心想：再不吃它们，它们就老了，老了就不好吃了，反正地里没人，不如掰几个回去煮着吃。我把这个主意告诉妹妹，妹妹举双手赞同。我们俩钻进地里，不急不忙的开始干活，不一会儿就掰了一堆，我们抱着玉米，准备满载而归时，一个陌生的面孔伸出来，把我们吓一跳，抱着玉米撒腿就跑，那人在后面边追边喊：“别跑，站住，站住！”见此情况，我们跑得更快，一路上，玉米受不了颠簸，掉了好多，我们也顾不了这么多，一脑门子想着逃跑，掉的，也没去捡，只回头不舍地看了看。
呼呼！我们得救了。到了二奶奶家，我们把玉米放在地上，就跑出去玩了。快吃午饭的时候，我们回到二奶奶家，二奶奶对我们说；“今天中午有两个小女孩到咱家地里掰了许多玉米棒子，我看啊！准是你们俩干的！”“啊？那是咱家的地呀？知道的话，我们就可以理直气壮的多掰些了，也不用狼狈逃跑。”我们满脸惊讶的说。“你们两个……”呵呵呵呵，我们沉静在笑声中。
这一天真是有惊无险，不过，我挺高兴的，因为吃到玉米了呗！
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学生玉米的状物（优秀15篇）篇三
对于很多城市里长大的学生而言，种植玉米可能是一项陌生的任务。然而，在如今追求绿色、可持续发展的时代，种植蔬果已成为一种流行的活动，尤其是对年轻人而言。因此，我们学校决定组织学生们参与种植玉米的活动，以增加他们对农业和自然的认识，并培养他们的责任感和团队合作精神。
第二段：学生们的准备工作和种植过程。
为了使学生们能够更好地理解和参与到种植玉米的过程中，学校提前安排了一系列与种植相关的课程。我们学习了关于玉米的生长周期、脉络图、土壤需求以及肥料的施用方式等知识。通过观看农民种植玉米的视频和亲自实地考察，我们学到了如何在正确的时间、地点和方式下种植玉米。最后，在学校的校园里选定了一个适合种植的地点，并准备了必要的工具和材料。
第三段：种植玉米中的成长和感悟。
在整个种植过程中，学生们不仅仅了解了玉米的生长形态和环境需求，更重要的是，我们体验到了丰收的喜悦和对农民的敬重。我们亲手撒下种子，每天仔细观察玉米的生长情况，并在需要时给予适当的照顾。通过我们的付出，我们看到了玉米从幼芽到茁壮成长的过程，这让我们对大自然的力量和生命的宝贵有了更深入的认识。在这个过程中，我们学到了耐心、坚持和努力的重要性。
第四段：团队合作的重要性。
种植玉米的过程也让我们认识到团队合作的重要性。为了保证玉米能够健康生长，我们学习到了如何有效地分工合作，协作解决问题。每个人担当着特定的职责，有的负责浇水、有的负责除草、有的负责施肥，每个人都努力地按时完成自己的任务，确保玉米得到最好的照顾。通过这个过程，我们深刻体会到团队合作的重要性，只有大家齐心协力，才能让玉米蓬勃生长。
第五段：结语和反思。
通过参与种植玉米的活动，我们不仅仅是学到了关于农业和自然的知识，更重要的是我们培养了责任感和团队合作精神。我们学会了耐心和坚持，明白了努力付出的重要性。通过亲手种植并亲眼见证玉米的生长，我们更加珍惜大自然的馈赠，也更加敬佩那些在农田辛勤劳作的农民。种植玉米的经历让我们对农业和食物产生了更加深刻的认识，也为我们的未来发展打下了坚实的基础。
以上就是我在学生种玉米活动中的心得体会。通过这次活动，我学到了许多不仅仅是关于植物生长的知识，更重要的是我体验到了耕种所带来的喜悦和成长。希望将来有更多的学校组织这样的活动，让更多的学生能够亲手参与到农业中，感受大自然的力量并培养更多的品质和责任感。
学生玉米的状物（优秀15篇）篇四
很久很久以前，在一片古老的大森林里，有一座小木屋，里面住着一只小熊。
一天，小熊正在散步。忽然，它看见了一个好大好大的.玉米棒子。小熊想：“这是谁的玉米棒子呢？”于是小熊就叫道：“这儿有根玉米棒子，是谁的呀？”小熊喊了一遍又一遍，始终没看见有人出来回答，小熊只好把玉米棒子抱了起来带回家再做打算。
在回家的路上，小熊碰到了小松鼠，小松鼠对小熊说：“小熊，你的玉米棒子太大太老了，没人要买的。”小熊走呀走呀，又看见了小狗，小狗说：“小熊，你这玉米棒子太大太老了，不过，可以做成爆米花。”小熊觉得这是个不错的主意，就回家把玉米一粒一粒的剥了下来，做成了爆米花。爆米花太多了，小熊自己吃不完，于是它就想：“我还是卖掉一点吧，省的浪费！”它把这个消息传了出去。
学生玉米的状物（优秀15篇）篇五
从小到大我做过很多很多农活，比如说：拔葱、拔箩卜、埋箩卜、种菜等等，但使我最感到有趣的是打玉米。
记得在秋高气爽、凉风习习的秋天。在一个星期天，爸爸说：“今天我们去奶奶家吧。”我听后，想到奶奶家在农村，没有什么好玩的，有一点不情愿，但是我还是去了。
到了奶奶家，我看到看到一台大机器，机器长的奇形怪状的，它的尾部是由许多灰毛和一张银色的铁皮制成的，从整体看像一个大铁球。接着我又看见院里和楼顶的玉米棒子，它们就像一座座大山，我迫不及待地说：“我来吧!爸爸说：“不小了，该干点农活锻炼一下了。”
于是给了我一把铲子，我刚开拿起铲子时觉得很费力，觉得铲子有千斤重，后来掌握了技巧后就顺多了。我开始干得又快又好，我们三个人齐心协力，把玉米棒子一个又一个往机器里倒着，只见“山”越来越平，时间一分一秒地过去了，机器里出来的玉米粒金灿灿地铺了一地，我开心极了。
爸爸、妈妈还有姑父都夸奖了我，我心里美滋滋的，我明白了干农活虽然累，但是也很快乐，我争取以后多干农活，为家人分担负担。
学生玉米的状物（优秀15篇）篇六
妈妈在超市里买了一袋玉米。
胖乎乎的玉米很惹人爱。它的头上长着一束枣红色的缨子，就像少女的卷发。把鼻子凑近点，一股清香扑鼻而来，让人ren不住想咬一口。剥开皮，一层盖一层，越到里面，颜色越浅，仿佛模特在t型台上炫耀她一件又一件美丽的衣裳。当只剩下最后一件浅绿色的纱衣时，隐隐约约就能看到那金黄的玉米粒了。剥下最后一层皮，那枣红的头发也变成白发了，那美丽的少女已经变成满口金牙的富婆了。玉米粒挤在一起，没有一点缝隙，像整装待发的士兵，排得整整齐齐，那金黄的颜色真像一粒粒金字。我剥下一粒“金字”，放进嘴里，嚼一嚼，嗯!真舔，甜甜的汁水从嘴角挤了出来。煮着吃更香，刚煮不久，那沁人心脾的香气溢出来了，真有点“八里飘香”的味道，让人垂涎三尺。
以前，妈妈烧玉米是用水煮的。今天，她改用微波炉，不知味道怎样?调到高火，时间五分钟。微波炉“嗡嗡”地开始转了。随着时间一分一分地过去，从微波炉的门缝里飘出一股香甜的气味，真吊人胃口。“叮”的一声时间到，我打开微波炉，拿着烫手的玉米，剥开一层层的皮，我看见有的玉米粒爆开了白白的肚子。我忍不住咬了一口，又香又糯，真好吃。
今年爷爷在菜地里种了一大片玉米。到了秋天，玉米渐渐成熟了，爸爸妈妈便带着我去地里摘玉米。
来到菜地，远远望去，玉米像一个个害羞的小姑娘，它们把衣服裹得紧紧的，只露出金色的发丝在随风飘荡。我飞快地奔向玉米地里，玉米的杆子非常挺拔，一棵棵竖立在那里，好像解放军叔叔一样威武。玉米长得千姿百态的，有的横着，有的向下，有的互相偎依，好看极了。
当我还沉浸在欣赏玉米的喜悦中，爸爸妈妈已经开始采摘了。我也迫不及待地掰起玉米来。玉米裹得比较严实，掰了半天也没掰下一个。我就用力往后拉，爸爸见我这样，笑眯眯地说：“掰玉米可不能光用力气哦，还得有方法呀!”只见爸爸拉着玉米左右转动，玉米就越来越松，只听“咔嚓”一声，玉米就轻松下来了。
原来这么简单啊!我按照这个方法摘起玉米，不一会儿就摘了一篮子，我们满载而归。回到家，妈妈把玉米煮了起来。我赶紧拿了一个吃了起来，我感觉今天的玉米特别好吃，特别香甜。
学生玉米的状物（优秀15篇）篇七
今天晚上，奶奶拔了一棵卷心菜。奶奶在拨叶子的时候，发现了一条很大的虫子，就抓出来给我看。我觉得它真的很大，再看看奶奶已经拨下来的叶子，都是一个个的小洞洞。
我又看看奶奶手中的，居然已经被虫子吃了很多了――成了一个大洞。我心里想：这条虫子真挑食，外面的叶子不吃，专门吃里面的嫩叶子，真是的。
学生玉米的状物（优秀15篇）篇八
今天上完课，我和爸爸去吃大大冰激凌，我和爸爸一人点了一个大大冰激凌。
爸爸很快就吃完了，我问爸爸：“爸爸，你为什么吃的那么快？”爸爸说：“因为我嘴大。”不一会儿，我也把大大冰激凌吃完了，最后我们回家了。今天我真快乐呀。
学生玉米的状物（优秀15篇）篇九
玉米，又名为玉蜀黍、玉茭、苞米等。
玉米可是蔬菜界的“姚明”呢，它身高可达1-4米，没有分枝，叶片扁平宽大，玉米是一种喜温作物，需较高温度才可以生长。
玉米主色为金黄色，十分诱人，煮熟后，糖分全部挥发，足以让你垂延欲滴。我们家乡还有概率长出琉璃玉米，一颗颗晶莹剔透的果实，简直比钻石还美丽。
玉米还可以做成各种美食，如玉米片，玉米饼等，更神奇的是，还可以进一步制成面包，面条，饼干等食物。
玉米可以做成饲料，我家便是如此。吃不完的玉米经过颗粒机加工，就变成了让小鸡一饱口福的鸡饲料。
玉米不仅用途多，而且全身是宝。
玉米果实就不用说了，玉米那一缕“胡须”作用可谓是相当了不起，玉米须可以利尿、降压、利胆以及止血等，对于肾炎、肝炎都有很好的治疗效果，还可以降血脂、血压和血糖，简直就是，农家人的“万能药”。
玉米杆，也就是我们常说的秸秆，它在大家眼里就是垃圾，但它虽没有什么功能，但可以用来烧火。它可是很好的火源，而且可以说是取之不尽，用之不竭。
看到这儿，你是否已经爱上了玉米呢？
学生玉米的状物（优秀15篇）篇十
下午，我去了口腔医院看牙齿。开始我很害怕疼就哭了，后来爸爸妈妈一直鼓励我，那个药是红色的和蓝色的，一点都不疼，我就不哭了。叔叔说，以后要保护好牙齿。
做完了，叔叔给我了礼物，一个是小粘贴，一个是2分钟的沙漏，可以帮助我刷牙的时候刷够时间。
学生玉米的状物（优秀15篇）篇十一
今天是国庆节，我们全家到外婆家玩。吃午饭时，我听到妈妈对外婆说：“今天中午我要多吃点，马上要下田呢。”我问妈妈：“下田？下田干嘛？”“下田去掰玉米呀！”“我可以去吗？”“当然可以！”我一蹦三尺高，恨不得现在就去。
吃完饭，我见爸爸在拖三轮车，就问爸爸：“掰玉米干嘛要带三轮车？”爸爸笑着说：“要不然那么多玉米你来背。”我也笑了笑。爸爸刚把三轮车推出来，我就迫不及待地坐了上去，真好玩！在路上，我想起了猴子掰玉米，掰一个扔一个，结果双手空空。我这次要看看人是怎么掰玉米的，应该比猴子先进多了吧。想着想着，不知不觉就到了外婆家的那片玉米地。好大的一片地呀！玉米叶早就枯萎了，一眼看去满是黄澄澄的玉米棒。
爸爸说，这玉米不是我们平时吃的粘玉米，而是给鸡呀，马呀，猪呀当饲料用的。我发现，它们不仅用法不一样，而且长法也不太一样。我们吃的粘玉米是长在玉米杆的中间，这种玉米长到最后就把杆子折断，让营养都给玉米棒吸收。吃的粘玉米要吃时才剥皮，因为那样才新鲜。这种玉米玉米在收获前几天就把皮剥了，让它们在阳光下晒，一根根玉米棒在太阳下被晒得金黄金黄的，真漂亮！
到了田里，我们分工，我和爸爸一组，妈妈和外婆一组。我们一次掰四排玉米。爸爸掰，我拿袋子接。因为田里有很多的蜘蛛网，我就把剩下的袋子放在前面当盾牌，弄得爸爸哈哈大笑。只见爸爸左手抓着玉米杆子，右手握着玉米，轻轻一掰，玉米就掰下来了，真神奇！我也学着爸爸的样子掰，可怎么也掰不动。爸爸得意地说：“我可是用了轻功，一般人学不来的。”大约过了两个小时，我们把一大片玉米地里的玉米都掰了。现在开始运玉米了，大人们半袋半袋地抬，我可弄不了这么多，于是我想了一个好办法，我又拿了一个袋子，把原来袋子里的玉米倒了一半出来，可还很重，我只好用尽全身力气搬着它往三轮车那儿走去。就这样，我们像蚂蚁搬家似地把一袋袋的玉米运回了家，共运了五趟，真累呀！
我们在欢声笑语中度过了一个既劳累又愉快的下午，我不会忘记这第一次掰玉米。
学生玉米的状物（优秀15篇）篇十二
上学期末，我们班进行了一次扎根于土地的劳动收获活动，每个学生都亲自去农村和农民一起收割玉米，为了加深对农业的了解和体验生活的感觉。这次活动不仅教会了我们许多知识，还有许多值得我们反思的体会和心得。
第二段：体验。
第一天早上，我们穿上工作服，拿起工具，乘上农民的小卡车前往玉米地。整个过程十分劳累，不仅要把收割下来的玉米挑到卡车上，其间还要不停地弯腰、捡拾。由于我是第一次去收玉米，所以也非常激动和有趣，我们打着玩，还互相帮忙和比赛。
第三段：反思。
劳动收割的时候，我们经常会错过一些玉米，而且有些玉米棵子受损，我们会很抱歉和内疚。在反思这一过程中，我想到了一些问题：现在人们的浪费问题真的很严重，我们应该从小事做起，做好自己的事情，像节约水、电、纸张和食品，这样不仅可以保护环境，还可以保护地球的未来。
第四段：体验和智慧。
在这个过程中，我不仅收获了许多物质上的玉米和知识，更重要的是筛选和过滤了一些人生的智慧。收玉米前，我们会和伙伴互相鼓励和帮助，共同克服困难；而在收玉米的同时，我们也深深体会到了劳动之美，体现了一种耕耘得到的感觉和我国农村劳动的价值。所有这些经历让我想到了英国思想家埃德蒙尔顿的一句话：“没有工作，也就没有尊严”，这句话真实地描绘了农村劳动者的境遇和在劳动中得到的荣誉。
第五段：总结。
通过劳动收玉米的体验，我深刻地意识到，劳动并不是一件枯燥乏味的事情，也不是只有农民才能做的事情。向农民学习，体验劳动，可以让我们密切地关注农村发展，也让我们更珍惜这来之不易的美好生活。这次收玉米劳动让我懂得，在从劳动中汲取智慧上，我们应该以更严谨和刻苦的态度去面对。
学生玉米的状物（优秀15篇）篇十三
种植玉米是我们学生的一个新鲜经历，通过这次实践活动，我们不仅仅学到了科学知识，还收获了很多实际经验。在这篇文章中，我将分享我种玉米的心得体会。
第二段：准备阶段。
在开始种植玉米之前，我们需要做一些准备工作。首先，我们需要了解玉米的生长环境和种植要求。我们查阅了相关资料，了解到玉米生长需要适宜的温度、充足的阳光和富含营养的土壤。因此，我们选择了一个阳光充足、排水良好的地方来种植玉米。此外，我们还购买了玉米种子、肥料和农具等必要的物资。准备工作做得越充分，后期种植过程就会更加顺利。
第三段：种植过程。
当一切准备就绪时，我们开始了玉米的种植过程。我们首先在地里挖深10厘米的沟，然后将种子均匀地撒在沟中。接下来，我们覆盖了一层土壤，并轻轻压实。我们还记得，在种植过程中保持土壤湿润是非常重要的。因此，我们每天都会给玉米浇水，并做好及时除草的工作。同时，我们也学到了控制病虫害的方法，如使用有机农药来保护玉米的健康生长。
第四段：成长收获。
在经过一段时间的悉心照料后，我们看到了玉米一天天的生长。他们从小小的幼苗长成了高大的植株，绿油油的田地变得更加美丽。我们的努力得到了回报，当我们看到金黄色的玉米穗隐隐可见时，我们感到非常高兴和满足。这种成长与收获的过程也让我们意识到，只有付出努力，才能收获丰硕的果实。同时，我们还学到了耐心和坚持的重要性，因为玉米的生长需要一个较长的周期，而且必须在过程中不断地付出努力。
种玉米这个活动对我们学生的成长有着深远的影响。首先，通过这次实践，我们学到了理论知识的应用，更深入地理解了自然规律和农业科学。其次，通过参与玉米种植的整个过程，我们不仅培养了对大自然的敬畏之心，也锻炼了团队合作的能力。每个人在种植过程中都起到了重要的作用，只有彼此协作才能取得好的成绩。最后，我们还从中品味到了农民的辛勤和付出。通过亲手种植玉米，我们更加珍惜粮食，并对农民的劳动充满敬意。
总结。
种玉米的经历让我们学生受益匪浅，不仅帮助我们更好地了解农业知识，还培养了我们的动手能力和团队意识。这种体验让我们对大自然充满了敬畏之情，更加珍惜粮食和农民的辛勤劳动。我们希望以后还有更多这样的实践活动，让我们能够更好地学习和成长。
学生玉米的状物（优秀15篇）篇十四
在中学生学习中，种植玉米的经历可以被视为一种教育活动。种玉米不仅让我们亲身体验到农业的辛苦，也让我们深刻体会到种植的乐趣和收获。以下将从准备阶段到实际操作、经验总结等方面，分享我在种玉米中所获得的心得体会。
第二段：准备阶段，基础知识的学习与积累。
在种植玉米之前，我们首先需要学习相关的基础知识。例如，了解玉米的生长环境、适宜的种植季节，以及栽培技巧等。我通过查阅书籍、上网搜索了解到，玉米对光照充足且温度适宜的环境具有较高的要求，此外，还需配合适量的施肥和浇水。因此，在准备阶段，我们需要选择适合玉米生长的土壤和农具等。
第三段：实际操作，亲身参与。
种玉米的实际操作是我们学习的重中之重。在实际操作过程中，我们需要将之前学到的知识付诸于实践，并且在实践中不断摸索和改进。首先，在选地种植时，我们需要注意充足的阳光照射和水源供应，并进行必要的土壤改良工作。接下来，我们需要进行种子的选择和播种工作。在这个过程中，我学到了玉米种子的选择要根据生长环境和品种特性，以及确保种子质量和保证数量。此外，还需要掌握适宜的播种深度和间距。在播种完成后，我们需要定期浇水、除草和施肥，以确保玉米能够良好地生长。
第四段：经验总结，收获与反思。
通过实际操作，我发现种植玉米是一个长期而细致的过程。在这个过程中，我们不仅感受到了农业的辛苦，还体验到了照顾生命的责任感和成就感。我在种植玉米中也遇到了一些问题与挑战。例如，我曾经因缺乏经验而过于浇水，导致玉米的生长受到了一定程度的影响。但通过与老师和同学的交流，我意识到了问题所在，并及时采取了纠正措施。这次种植玉米的经历让我明白了不仅仅技术的重要性，同时也培养了我的观察力和应变能力。
第五段：收获与展望。
通过种植玉米，我收获了许多宝贵的经验。首先，我学会了仔细观察和保持耐心。在玉米的种植过程中，我通过不断观察和调整，改进了种植管理。其次，我学到了与他人合作和交流的重要性。通过和同学的讨论和合作，我们在种植中相互学习和帮助，取得了更好的结果。最后，我意识到在实践中不断总结经验教训的重要性，以便在下次的种植中进一步提高。
总结：通过种植玉米，我不仅丰富了自己的知识，还培养了一系列重要的品质和能力。种植玉米是一项既考验体力又考验智慧的任务，但它也是一次难得的成长和锻炼机会。通过这次经历，我深刻体会到了农业的辛勤、自然的神奇，也更加珍惜粮食的来之不易。我相信，在未来的学业和生活中，这次种植玉米的经历将有着深远的影响，让我更加注重实践与理论的结合，提高自己的观察力和学习能力。
学生玉米的状物（优秀15篇）篇十五
春天来了，又该播种了，这下可把久病在床的熊妈妈愁坏了，因为家里剩下的粮食可能不够过冬了。忽然她想到该让小熊皮皮去干活了。于是叫皮皮去种玉米，皮皮满口答应。
皮皮哼着小调上路了，不一会儿他来到田边，可才种了半条沟就觉得太累了，找了个阴凉的地方就坐下来休息了。忽然他听到有人叫他，连忙兴奋地站起来，原来是小猴泡泡，他的家就在附近。
两个小伙伴很快就玩到了一起，一直玩到天黑还不够，约好明天再一起玩。快到家了，皮皮才发现自己两手空空的，把铲子忘在田野里了，这怎么向妈妈交待呀？对了，就说是……到了家，妈妈问他铲子为何没带回来。皮皮振振有辞地说道：“半路上我遇到了小猫在河边抓鱼，因为够不着，我拿铲子去帮忙，结果不小心铲子掉进河里了。”妈妈说：“你懂得帮助人是好事，我不怪你，你明天接着去种吧。”可皮皮听了，心里却七上八下，不是滋味。但到了第二天，皮皮好像把种玉米的事忘记在九霄云外了，一连好几天只顾和泡泡玩耍。
光阴似箭，日月如梭。转眼就到了金色的秋季。妈妈提醒皮皮可以去收玉米了。皮皮听了，心里像拉满的弓弦那样紧张。因为他自己知道，他当时非但没有完成种玉米的任务，而且连已经种的那些也没有去照顾。但他还是报着侥幸的心理来到田边，想看看有没有幸存的玉米。可还没等他来到田边，远远地望去田里只有光秃秃的一片。这下可把他急得如同热锅上的蚂蚁。他哭着找到泡泡，想让泡泡帮他出出主意。
可泡泡却说：“你还是把事情的真相告诉你妈妈吧，趁现在粮食还够用。”皮皮只好低着头一步步往家走。到了家，他涨红了脸，来到妈妈的病床前将经过一五一十地告诉了妈妈。妈妈听了，叹了口气说：“你已经不是小孩了，不能再这么贪玩了，不过你知道错了就好，可我们家的粮食快不够用了呀。”皮皮听了妈妈的话后好像一下子长大了，他来到邻居牛伯伯家，向牛伯伯说明了事情的经过，问牛伯伯能否借一些粮食给他们，明年自己一定会努力播种还回粮食的。牛伯伯听了笑呵呵地答应了。