优秀作文应该具备良好的结构和组织，使读者能够清晰地理解作者的观点和意图。同学们，现在就让我们一起来阅读一些优秀作文范文，感受其中的魅力和力量。
学会友善优选（模板15篇）篇一
朋友送我一段柳枝，我把它插入瓶中，起初几天，柳叶儿青的茂密。可是，渐渐地衰落了下来！！
——题记。
淅淅沥沥，望着窗外下着的小雨。回忆着以前和朋友一起玩耍的情景，是那么的美好，曾经的我们对待对方是那么的真诚。
书桌的那段柳枝，在枯萎直至死亡。
我曾有一个好朋友，她叫宝贝，以前的我们一起上学、一起做作业、一起回家。
跟宝贝和小a的座位只隔一个走廊，她们的同桌。
“喂，你知道吗？”
没人回答，我的声音僵在了那里。我能看见她们的笑声很美，一个走廊的距离，一步就可以跨越，可是我却不再被她注意。
“我告诉你哦，刚才我跟小明说话，小明突然对我说了一句你知道么？笑死我了！！还有安妮昨天被骂了一顿，我安慰了半天呢！”小a挽着宝贝的手臂，走在淅淅沥沥的雨中。我的身影慢慢被拉长，然后慢慢地，轻轻地走在她们的后面，不敢打扰。
雨下得更大了。刺骨的风吹在我的脸上涩涩地疼。打着雨伞出校门后，小a把最近有关宝贝的事告诉了我。我强忍着内心的痛苦听着小a的话，没有提出异议，而且还不时发出“痛苦”“后悔”一类的感叹。
从那件事后就没有了发言的余地，也无法捕捉那么多的事儿去说，瞎掰的，好难哦。
姐唱起了《因为有你》，小a笑着说：“又唱你和瑶共同的歌，太爱她了吧！”姐对我说过，瑶永远是她心中最重要的人，是她的天使，陪伴了她一年了。一定会陪伴下去的，而且是永远。而我和宝贝再也不能回到以前的那样了！
突然发觉自己好傻，居然对宝贝说那件事，像是专门让她讨厌我似的。宝贝对我说，我在姐和瑶之间有点！！我知道是有一点，但还是像以前那样继续在姐她们之间。宝贝看见我还是在她们之间就更加的讨厌我了。到今天，我才明白我不应该和姐她们在一起。我又不知道该怎样告诉宝贝，该解释什么，只得低下头来，不敢面对宝贝。
夏天到了，蝉鸣叫着，天又突然变了，下起了更大的雨。而我书桌上的那段柳枝已变得干枯，它枯萎了。它已经死亡了，我已无法将它复活！
打开电脑，登入qq，看着她发来的一段话，眼泪滴答滴答地落在了键盘上。给她回复着我的想法，求着她，希望能回到以前。可是一切的一切都消失了。
到今天才发现，自己完全是自作自受。要是当初没有对宝贝说那件事，自己也不会沦落到现在这个地步。但现在相通了，何必让她真的那样做呢，何必要求别人把自己放在第一位呢，何必让自己更加地痛苦呢！其实我才是最自私的，因为告诉她的那件事有没有想到现在会是这样的。
死去的柳枝是无法再复活的，就算给她再多的阳光、土壤和水，它也无法挺起它的身躯。就像我和宝贝的友谊一样！
或许我们大家都需要友善吧！用平常的心去对待身边的每一位朋友，友善会让你和朋友之间的友谊更加地深厚！！
学会友善优选（模板15篇）篇二
在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的学会友善待人作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
善良的心就是太阳。——雨果
友善，是春天的阵阵花香，飘进了心灵的摇篮；友善，是夏天的绵绵细雨，滋润了龟裂的心田；友善，是秋天的丝丝凉风，拂去了心灵的尘埃；友善，是冬天的缕缕阳光，融化了心灵的坚冰。托尔斯泰说：“如果一切皆善，就一切皆美”。
一个冬日的午后，静得让人犯困，内心升腾起一缕缕柔意，窗边，许多纤细的尘埃在阳光中凌乱飞舞，共同酝酿着一个静谧祥和的梦……突然，一阵不和谐的音律打破了沉寂，遥望而去，是两个热血少年正在进行一场激烈的口舌之争。两个人争得面红耳赤，互不相让，彼此瞪视着对方，矛盾一触即发……最后，是我带着满腔的`怒火，愤然逃离。
回到家中，母亲见我神色不对，便担心地问：“发生了什么事？”我也不想隐瞒，随即一五一十、重头到尾地把事情的经过倾倒而出。妈妈听了，语重心长地对我说：“儿子，这样做是不对的，不应该因一件鸡毛蒜皮的小事而引发口角之争，我们应该学会善待他人，态度友善……”我听后若有所思，是的，我不应该和朋友争吵，态度如果和缓、友善些，或许就可以避免不必要的矛盾冲突了。我不能因为一件小事就失去我的友情，因为友情是天堂，没有它就像地狱；友情是生命，没有它就意味着死亡。
第二天，我微笑着叫他出去玩，内心希望他能忘掉昨天的不愉快，当我以友善的态度向他道歉时，他笑了，像成熟的石榴那样自自然然地咧开了嘴儿，接受了我的歉意，于是我们冰释前嫌、和好如初。
通过这件事，我深刻地明白了：生活中的待人处世就像照镜子一样，当你满面春风地望着镜子，镜中人也会示以微笑；当你愤愤不平地望着镜子，镜中人也会怒视着你。因此，学会友善待人，你将会收获更多的微笑。
灯，照亮了我们的灵魂，使我们的生命多了一点点光彩。
生活中应该学会友善待人，这是一门艺术，更是一门学问，当你学会友善待人时，你就会发现，生活中阳光普照，每一天都是新的。
学会友善优选（模板15篇）篇三
一个人静静的坐在公园中的木质长椅上，茫然的看着路边的行人。
这个公园，很多人都喜欢在这里骑自行车。而我纯属只是来这里散散心而已。不过话说回来，这里的空气真的不错，今天的天气也是非常的晴朗，不是很热，又有阵阵的微风，吹拂而来。惬意地我都想找个草坪躺下，睡觉去了。这个念头刚刚升起，身体就自然而然地去执行了。
不料，今天就是不让我好好休息。砰!这一声吓得我连往后退，眯着眼，嘴里吸了一口气。乖乖的，是谁这么摔了一次，还不得痛死。还未等，我睁开眼就听到一通嚎啕大哭。顺着声音看去，看到了一位年仅七八岁，长得粉嫩粉嫩的小女孩。心中不忍，走过去哄了哄她。
“小朋友，别哭啊。”我刻意放柔了声音缓缓地对她说。她的哭声停顿了一下，但又继续嚎啕大哭起来。我耐着性子继续哄她。原本想把她拉起来，顺便再看看她撞伤了哪里。毕竟这是一个非常可爱的小女孩。然而，她却不理我，我拿着她起来，倒是乖乖地顺从了。她眼睛泛红，支支吾吾地对我说：“膝盖疼，手，手掌也疼。”她一边说着，但是好不容易止住的眼泪，又要哗啦哗啦地往下掉了。
“哎，你别哭呀。”我急的火烧眉毛了，也想不出个法子怎么让她不哭。只得轻声对她说：“我扶你到旁边的椅子上坐坐吧。”说完，我便搀扶着她往椅子那边走去。待她坐下，我便朝着她那辆淡蓝色的自行车走去，把她的自行车扶起、扶正。这么久了，我才想起那可怜的自行车还倒地不起。
我突然想起了，现在这么小的朋友来这里骑自行车，一般都不是有大人陪同的吗。我就转过身去，坐在她的旁边，低下头俯视着她：“你爸妈呢?”“我骑的太快，没看到他们。”她一脸委屈地说，还嘟了嘟嘴，小手揉弄着她的衣角。萌呆了!忽然，她好像想到了什么似的，转过头警惕地看着我，还自以为不找痕迹地把身子往外边移了移。我难道看起来就那么像拐卖孩子的坏人吗!还不等我心中呐喊完毕，就看到另外一中年妇女骑着自行车，在我面前停下了。“妈妈!”
事后我被小女孩的妈妈感谢了，小女孩也跟我玩了一个下午，心中很开心。那多日的压在心上的阴霾，仿佛因小女孩那真诚的一笑，瞬间散开了。后来，发现小女孩的家离我家非常近。对人友善、对动物友善、对所有的一切友善、都会换来一个好的结果。用友善换来别人的友善，这就是交友之道。
每天友善一次，便能交到一个朋友。其实就是让人日日行善。
学会友善优选（模板15篇）篇四
友善，是中华民族的优良传统,是公民基本道德规范之一，11月，党的十八大报告首次以24个字概括了社会主义核心价值观：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。”对学生实行友善教育是当前德育工作的重点。我们的教育对象是中学生，他们对于空洞的教育熟视无睹，于是，我留意学生们在学校的言行举止，发现与人为恶，唯吾独尊的现象一幕幕的孩子们的身上上演。现在的中学生大多都是独生子女，在家里是“小皇帝”，集万般宠爱于一身，形成了“唯我独尊”、“以自我为中心”的思想。因此在学校与同学发生小矛盾或小摩擦时，经常互不相让，产生矛盾摩擦。这是缺乏友善之心的表现，与当前我们倡导的社会主义核心价值观不符。学生对于友善这种行为规范的认识不够深刻，不以为然。不在心，只在口。
为此，在我的提议下，中队长组织队员进行讨论设计了这次主题班会《友善待人，快乐生活》，目的在于使学生明白友善的含义，懂得怎样做才是一个友善的人。
二、教学目标：
1、懂得友善是中华民族的传统美德，现代社会更需要友善。
2、知道友善的含义，学会做友善的人。
3、通过此次班会，增强学生自信，能纠正同学们的错误行为。
三、教法和学法：
1、合作探究法。让学生在充分的讨论交流中解决问题，提高与同学间的合作能力，增强学生自信，做一名友善的人。
2、情境体验法。根据学生的学习需要，创设情境，让学生自主体会，领悟，明白什么才是友善。
3、模拟练习法。让学生表演小品，通过这样的形式，让学生明白什么样的行为是友善的，什么样的行为是不友善的。
四、教学准备：
教师准备：1、搜集大量的和友善有关的资料，目的在于让学生从中受到教育和启发，
2、友情卡。
学生准备：1、搜集友善和不友善的行为。
2、五位同学准备进行小品的表演。
五、教学过程：
（一）小故事导入，启发思考，引出主题。
支持人：俄国托尔斯泰说过：如果一切皆善，那么一切皆美，其实，与人为善也是中华民族的传统美德，（出示六尺巷的图片）这是安徽桐城的六尺巷，它有着悠久的历史：
幻灯片展示六尺巷的由来：清朝时，在安徽桐城有个一个著名的家族，权势显赫，这就是张家张英、张廷玉父子。老家桐城的老宅与吴家为邻，两家府邸之间有个空地，供双方来往交通使用。后来邻居吴家建房，要占用这个通道，张家不同意，双方将官司打倒县衙门。期间，张家人写了一封信，给在京城当官的张英，要求张英出面，干涉此事。张英收到信件后，认为应该谦让邻里，给家里回信中写了四句话：“千里来书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”家人阅罢，明白其中意思，主动让出三尺空地。吴家见状，深受感动，也出动让出三尺房基地，这样就形成了一个6尺的巷子。两家礼让之举的做法传为美谈。
而如今：有一则报道说：同样一起交通事故，在加拿大，可以不到2分钟就顺利解决，司机会很快下车，视事故的实际情况，以一种友善的态度来协商解决，双方都会向对方认错、道歉，而在中国，不花上一个小时是很难解决争端的，他们先互相指责，推卸责任，再报警等待警察来处理。
主持人：看了这些你有何感想？
生：（宽容友善可以增进人与人之间的感情，促进社会的和谐发展）。
这节课我们一起来探讨关于友善的话题（课件出示课题，板书课题：友善待人，快乐生活）。
（二）感悟友善—明白什么是友善。
公共汽车上，有人不小心踩了你的脚；
课间，有同学无意中弄坏了你的书本；
雨中行走时，别人不小心溅了你一身泥水；
课间同学们言谈中无意间的一句话伤害了你的感情……。
队员分组讨论，并且分享自己的讨论结果。
能结合自己的理解，你能说说友善是什么吗？
（友善就是与人为善，宽容谅解他人，相互谦让）。
（三）感悟友善—明白为什么要友善。
主持人：刚才的那些场景，你曾经看到过不友善的情况吗？
生：我曾经看到有人在公交车上别人不小心踩到他的脚之后他们就对骂然后相互不看对方，甚至嘴里说对方没有素质。
主持人：这种情形与你刚才处理的结果截然不同，由此可见友善它有什么作用呢？
（四）学会友善—怎样做是友善。
主持人：然而，生活中时有意外，请欣赏三位同学给我们带来的小品《都是脚惹的祸》。
旁白：待人友善是中华民族的传统美德，和谐是人类社会永恒的主题。如果人们都能以“与人为善”的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系，那我们的生活就会充满阳光。可是，有时候，事与愿违，不信你看。教室里，女生不小心碰了男生的裤子，留下了一点污渍。
男：你神经病，不长眼啊。
女：对不起，我不是故意的。
女：不就是弄脏了你的裤子么？有必要这么得理不饶人吗？
主持人：如果是你，你觉得应该怎么做？
设计目的：七年级的学生自觉性不是很强，教育的瞬间能明白什么是友善，但是自制力不强，不能坚持，为此，我让学生导演了一部小品，目的是通过分析身边经常发生的事，明确什么是友善，通过发生在自己身边的小事情不同的处理方法带来的不同结果，进一步明白友善的重要性。
主持人：同样的事情，不同的人，不同的处理方式，不同的结果，它告诉我们生活是一面镜子，当你面带友善走向镜子时，你会发现，镜中的那个人也正满怀善意地向你微笑；当你以粗暴的态度面对它时，你会发现，镜中的那人也正向你挥舞拳头。
你和朋友闹过纠纷吗？你当时是怎么做得？现在你怎么想的？你能把这些与我分享吗？
全班齐读友善宣言。
六、总结班会，提出希望。
做一个友善的人不是一朝一夕的事情，需要你们长期的付出和行动。因此，我希望“希望大家把友善放在心里，落实到行动上，从小做起，从自身做起，从身边的一点一滴做起，做一个大家喜欢的友善学生。”
七、活动成效：
本次活动课力求队员能够积极参与，热情表达，通过朗诵，故事，讨论参与的方式让队员深刻感受到了友善的重要性，讲友善付诸于行动，更要使队员懂得要从平时的一点一滴做起，争做与人为善的好学生，用实际行动来践行社会主义核心价值观。
学会友善优选（模板15篇）篇五
亲情是暴风雨中的一把伞，为我遮风挡雨;亲情是黑暗里的一盏灯;为我找到前进的道路;亲情是寒冷天气中的一把火，为我驱除寒冷;亲情还是失败时一句安慰的话语，让我重新找回我自己。
时光飞逝，我们的身子一天天强壮，可父母的背影却一天天佝偻;我们的成功越来越多，父母眼角的皱纹也越来越密。每每这时，我就会感到伤心和内疚。记得自己小时候刁蛮任性，整天夫在妈妈的背上说是要骑马，到了冬天对爸爸大吵大闹说是要看桃花每当眼前浮现出这一幕幕时，我就会十分内疚。
有人说过：亲情是需要父母和子女共同努力创造的和谐气氛。我们是否也该做点什么了?
感恩是一种处世哲学，是生活中的大智能。人生在世，不可能一帆风顺，种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、旷达地处理。这时，是一味地埋怨生活，从此变得消沉、萎靡不振?还是对生活满怀感恩，跌倒了再爬起来?英国作家萨克雷说：生活就是一面镜子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。你感恩生活，生活将赐予你灿烂的阳光;不感恩，只知一味地怨天尤人，最终可能一无所有!成功时，感恩的理由固然能找到许多;失败时，不感恩的借口却只需一个。殊不知，失败或不幸时更应该感恩生活。
感恩，使我们在失败时看到差距，在不幸时得到慰藉，获得温暖，激发我们挑战困难的勇气，进而获取前进的动力。就像罗斯福那样，换一种角度去看待人生的失意与不幸，对生活时时怀一份感恩的心情，则能使自己永远保持健康的心态、完美的人格和进取的信念。感恩不纯粹是一种心理安慰，也不是对现实的逃避，更不是阿q的精神胜利法。感恩，是一种歌唱生活的方式，它来自对生活的爱与希望。
歌曲《感恩的心》中有一句话：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜。
学会珍惜自己的亲情，学会感恩。所以我在这个寒假中，帮父母做家务，体验他们的辛苦，经过一个假期的锻炼，我彻底理解了父母的辛苦。所以我一定会珍惜这来之不易的亲情。
学会友善优选（模板15篇）篇六
我的母亲病逝了，我的父亲变得喜怒无常，于是，我开始时常不回家，夜晚，就在院中游荡。
当时，澈并非一个对我友善的男孩，他经常和那些小混混一起追赶我，骂我没爹没娘，我不怕他，每次他追赶我，我都会拿石块砸他，然后一脸淡漠地看他狼狈地跑回家。
知道有一天，我白天回家，看见父亲正在耍酒疯，他瞪着我，满眼的血丝纠缠着我的灵魂。我微微闭眼，等待着。紧接着，就是完全让人窒息的痛楚席卷全身，并慢慢向身体各处蔓延，我早已习惯这样的父亲。
我痛苦地有些麻木也有些昏眩。这时，澈突然出现，他拉起我，对父亲说了几句话，就把我拉了出去。父亲咒骂、哭泣的声音充斥、撕扯着整个夜空。澈把我带到他家，澈妈妈很善良，帮我上药。
澈静静地揽着我的肩头，我端详着他线条完美的侧脸。他比我大两岁，上了六年级，竟不再是当年那个坏小子了，变得文质彬彬起来。
我笑的很淡漠。
澈问我，问我父亲为什么要打我。
我摇摇头，告诉他我不知道，我真的不知道。
“没事了，不想说就别说了，”澈的声音很温存，“我会保护你的。”他的声音带着安抚的力量，仿佛一把利剑，刺破世俗与纷扰，穿透我敏感而又尖锐到不可理喻的心，仿佛可以磨光我所有的棱角。
夜晚，我谁在澈的房间，看着澈在沙发上熟睡时俊俏的脸，我的泪再一次流了下来，除了母亲在我生命里留下的十年痕迹中有疼爱的片段，已经没有人这样对我了，所有人看我的眼光都是冷漠、不屑的。
澈，谢谢你给了我春天。
夏
入夏。学校放了暑假，澈经常带我出去玩，去逛街，或者去公园。
有一天，澈带我去了海边。
我们住的城市离海边很近，步行大约一小时就可以到海边。
澈牵着我走下沙滩，看着我玩水玩的不亦乐乎的样子，他的目光温和而含笑。
此时的澈已经很高了，清秀的五官，笑起来眉眼弯弯，很清爽的少年。
看着他，我突然笑出声来。
“你笑什么啊？”他温和地问，顺手扶上我的肩。
“没什么啊。”我慌乱不已。
“呵呵，丫头啊，你说，如果有一天我们分开了，你会怎样？”澈突然正色。
“啊？反正一会保护我的，不是吗？“我愣了一下。澈沉静地笑笑，点点头。在夕阳下，他的笑显得那么美好。
回家的路上，我累了，澈背起我，我温顺地伏在他的背上，他深一脚，浅一脚地走着，我问他：“你累吗？”
“傻瓜，你说呢？”他反问，我抿嘴一笑。
回到家，澈妈妈看着我和他一身灰尘，微微地笑笑，帮我洗了衣服，澈妈妈在我心中是个像母亲一样的女人。
澈妈妈为我们做了饭，抚摸着我的头：“小澈有没有欺负你啊？”
我对澈妈妈一笑：“没有啊。”
澈抿嘴：“我怎么可能欺负希儿？她是我妹妹呢。”
我拼命点头，撤温润的眼眸是我心中最珍惜的东西。
秋
初秋。
老师来到了我家，父亲已经去世，看着我家腐朽的屋子，老师眼中带着不屑。
“为什么打架？家长呢？”
“不在家。”
这时，澈走进我家，当起了我的家长。
老师把我打架的事汇报了一遍，澈的眼中渐渐有了怒意。
老师走后，澈一把拽住我：“为什么打架？”
我倔强地不说话。
“你给我跪下！不说原因，你以后不是我妹妹！”这是澈第一次这样对我说话。
我的天空坍塌了：“因为那个人骂我。”
“骂你什么？”
“她骂我没爹没娘，说我是没人要的野种。”我静静地回答，语气冷漠的连我都不敢置信。
澈愣住。
我推开他，进了房门，一个人独自哭到天黑。
突然有人敲门：“希儿。”是澈。
我打开门，他进来，抹干我满脸的泪水：“对不起。”
我抬头看澈，他的眸子依然温和。
我靠在他肩头，流出了这么多年积攒的泪水。澈轻拍着我的后背，脸上写满心疼。
“你不是野种，你有人要，我要你。你是我的妹妹，我会保护你。”澈轻轻对我说。
我不再说话，看着澈清秀的眉目，我的泪一滴一滴地落了下来，摔在地板上。
深秋。
澈恋爱了。
每天下午，那个女孩都会来到我们的小院，和澈靠在一起谈情说爱，这么多年，澈终于开始不再把每天三分之二的时间用来跟我耗在一起，他分给我的时间，越来越少。
第一次见到那个女孩，实在院中，澈、澈妈妈和女孩正在一起聊天，我走过去。
“希儿来了，快过来坐。”澈妈妈温和地招呼着。
“我介绍一下，希儿，这是我女友阳，阳，这是希，我的妹妹。”澈站起来说。
“你好。”我轻声问好。
阳对我很不屑一顾的样子，鼻子里哼了一声。从她的眼中，我看到了我的卑微，幼年时那种畸形的自卑有一次俘虏了我的心，我下意识地偏开头，心里暴躁地想哭。
澈妈妈拉我坐在她身边，我拘谨地坐下，看着旁边的澈。
“希儿，有阳在，你以后最好乖一点。我想要一个乖妹妹。”澈突然对我说。
怎么的，澈，你也对我厌倦了，对吗？我比不上阳，对吗？我配不上你给我的保护，对吧？
阳很美，可她却有一颗让人无奈的心。
几天后，我打了阳一巴掌，她楚楚可怜地躲在澈后面，对着我指指点点。
“你为什么打她！”澈对我吼。
“她和那些狗一样骂我。至于怎样骂，这不关你的事。”我再一次冷漠。
“你不要撒谎，阳是一个多么善良的女孩，她不会骂你。你肯定是撒谎！”澈又说。
我直视着澈，好像不认识他一样。那个澈呢？那个信誓旦旦说要保护我的澈呢？
我慢慢地退后，嘴角挤出微笑：“好，我撒谎，她很善良，你说的很好。”
澈愣在原地：“希儿……丫头你别这样。”
“丫头？我还是你的丫头吗？”午后的阳光照在我的脸上，照穿了慵懒，照出了绝望。
清风吹来，拂走了温暖，冰冻了心灵。
我转头跑回老房子里，这一次，我没有再流泪，我的心已经疼得麻木。澈伤害了我，果断而又执着。
往后的日子，我在家埋头学习，不再像从前那样有事没有都往澈家跑，又过了几天，我听别人说，澈妈妈住院了。
我朝着医院奔去。
病床上，澈妈妈憔悴许多，见了我，她温柔地笑了：“希儿来了，快坐。”
“阿姨……”
“希儿啊，委屈你了。小澈和阳，按理说，我并不该同意他们的。可这是小澈自己的生活，不是吗？我快去世了，他早点有个家，也好。“澈妈妈从容地说。
澈妈妈你别这样啊，你死了，世界上唯一关心我的人也走了啊，澈妈妈你会好的，你会好的对不对？澈他会幸福的对不对？澈妈妈你不要走。
“阿姨，你别这么说，你会好的，”我颤声说，“澈还会保护我吗？”
“我想他会的。希儿，坚强起来。”澈妈妈依然用温和的语调说着话。
“妈，你不会走，对不对？”我突然变了称呼，因为我突然害怕起来。
澈妈妈严重流出大颗大颗的泪水，她抚摸着我的头，没有说话。
三天后，澈妈妈去世，唯一一个关心我的人，离去了。
妈妈去世那天，澈拥着阳，跪在坟前哭的不能自已。
澈，我好想伏在你的肩膀，哭一场。
所以，你也走了，对吗？
冬
冬天乘着风来了。往年，澈总会在下雪的日子，为我围上围巾，再护送我上学。
今年，他为阳围上围巾，却看也没看我一眼，我初一了。
我艰难地走到学校，竭力控制着呼之欲出的泪水，澈妈妈微笑的样子，又浮现在我眼前。
我无助地像条流浪狗，疲惫地像个孩子。我蹲在围墙下，绝望地哭了。
走进班级，我已经感受不到一点儿温暖了，同学们望着快要冻僵的我，纷纷站起来表示关心。
我认真听着课，我要证明我的强大。
三天后，我离开了。
没有跟任何人打招呼，没有跟任何人道别。我去跟我姑姑生活在一起。
那个院子，将被我封存在记忆之中，澈的微笑，早已成为过去。
飞机起飞的瞬间，我闭上眼，眼前浮现起和澈的点点滴滴，想起他对我说的每一句话，一滴泪落下来。
“一切都结束了。我也开始了我的生活。”我告诉自己。
（未完持续，中集书名《恒星湾》）。
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学会友善优选（模板15篇）篇七
汤艳波，男，25岁，汉族，本科文化，在勉县北收费站从事内勤工作。一年多以来，该同志以xxx做一个合格高速人xxx来严格要求自己，紧紧围绕中心工作，认真贯彻落实党的政策和国家的法律、法规，关心支持单位工作，认真干好本职工作，充分发挥桥梁和纽带的作用，为勉县管理所各项工作的顺利进行起到了积极作用。
他具有较高的思想政治素质，具备坚定正确的政治方向，具有良好的职业道德和敬业精神，爱岗敬业，勇于创新，开拓进取，凭着丰富的专业技能、踏实认真的工作态度、精益求精的工作精神，在收费工作中取得优异成绩。
加强学习，提高自身素质。榜样的力量是无穷的，不论是平时的收费工作，还是内勤的服务一线工作，他始终注重加强自身的思想品德修养和职业道德修养，以自己无声的行动影响和凝聚其他员工，并注重要求其他员工在各项工作中率先垂范，搞好“传、帮、带”，从良好的工作作风入手，坚持做到完成收费干在前、思想工作做在前、困难当头抢在前、执行任务走在前、团结互助搞在前，为增强企业的凝聚力打下坚实的基础。
以身作则，加强思想政治教育，努力提高员工队伍素质。作为一名内勤人员，他始终把学习放在首要位置，并贯穿到工作的全过程，通过各种方式努力提高自身综合素质和工作水平。在他的影响下，员工团结一心，气氛和谐，都能自觉地把履行岗位职责、把交通行业“三个服务”作为自己的奋斗目标，同志之间讲团结，岗位之间讲协作，工序之间讲配合，不断增强了班组的向心力、凝聚力。
积极参加各类活动，热心参与公益事业。他忠于单位组织，热心单位工作，积极协助单位委员做好单位的的各项活动。积极参加篮球等兴趣小组及“冬季趣味运动会”等各类活动;协助并踊跃参加工、团开展的“三人篮球赛”、青年志愿者活动，践行“奉献、友爱、互助、进步”志愿者精神;响应分公司、管理所号召，为南郑县贫困学生捐款捐物、献上自己的一份爱心，到勉县中心敬老院慰问孤寡老人，送去晚年祝福。这些活动既活跃了员工的业余文化生活，培育了团队精神，又增强了企业员工的向心力和凝聚力，提升了员工的社会责任感和使命感。
积极向上，争先创优。积极报名参加2014年西略分公司收费业务技能比赛，参与2014年陕西高速集团高速之星收费技能比赛;积极参加2015年西略分公司收费技能竞赛并获得业务知识一等奖，点钞点卡三等奖。
爱岗敬业，忠于职守，充分发挥内勤服务职能作用。一是针对普遍涉及员工利益的热点、难点问题密切联系员工群众，协同党组织开展员工思想状况调查，认真听取员工的意见，关心员工作生活，热忱为员工服务。二是干好本职服务员工上传下达的同时，从思想政、生活上都给予员工帮助和关心，竭尽所能地帮助员工排忧解难，使员工全力工作无后顾之忧。
学会友善优选（模板15篇）篇八
我有一位十分要好的朋友，无论是刚和她相识的、还是和她交往已久的人都说她人实在容易相处、待人友善的不得了。我很疑惑，于是我问过自己一名刚与她相识的同学，她说“我第一次看见她的时候，她就冲我笑，而且，笑得很真诚。即使是我们都忙碌的擦肩而过时她仍会对我微笑和点头。”昨天我坐公交车去武昌的时候，亲眼目睹了这样的一幕，在本来就人满为患的公交上，两个小伙子为了一个空位争吵起来，相互辱骂、横眉冷眼。我不由感慨而生“为什么要为一个座位你争我抢呢？又不是什么大事？相互谦让，待人友善的美德去了哪里？”
曾经看过这样一个故事：讲的是大风和太阳比赛谁更有威力。大风一个劲儿的吹穿着厚大衣的老头儿，想让他把大衣脱下来。可惜，老头儿反而越裹越紧。而太阳对着老头儿灿烂的微笑，不一会儿，老头儿便把大衣脱掉了。这就是友善的力量。他让我们亲近而温暖，不是畏惧害怕，迫于无奈服从你，而是心甘情愿的遵循你的要求。当我们在与人共事时，若是友善待人，不仅可以快速达到我们的目标，而且也会使得大家交往和谐，成为好朋友。
当然，友善的力量也许比这、比我们想象的更为强大。一个少年在企图行窃时，被躺在床上的一位女孩发现了。女孩并没有报警，而是装作并不知道他是小偷，热情地邀请他与自己聊天。他们聊得挺开心。少年临走前，女孩用自己的阿马提小提琴为他拉了一首曲子，然后又把琴送给了少年。后来，当少年再去找女孩时，女孩因患骨癌已离开了人世，在她青色的墓碑上镌刻着“把友善奉献给这个世界，所以我快乐”。少年从此变了样，他在贫困和苦难中重拾自尊，心中燃起了走出逆境的熊熊烈火！最终，昔日的少年成材了，在世界第一流的悉尼大剧院，他深情地拉起了悠扬的曲调——把它献给那位女孩。小女孩善待少年，是为了体面地维护他的尊严。她也许永远不会意识到，她的友善、宽容和爱心——就如紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚底上，怎样震撼了一个迷途少年的心，让他重新树立了信念，扬起生活的风帆。一次友善的交谈，一首优美的曲子，就这样改变了人的一生！
作为一名大学生，友善不仅是我们要遵守的基本道德行为规范，而且也是决定我们大学生成功、成才的关键因素。友善作为eq中的核心因素，可以帮助一个人在他的事业中更加敏锐的感知自己的情感，做到以诚待人，尊重、理解、同情他人等一系列友善的言行，使其具有建立和处理好人际关系的能力。
所以，我们每个人都应该友善待人。
友善待人意味着我们要从微笑做起，微笑是友善的最佳代言人。微笑，是人类最基本的动作。微笑，似蓓蕾初绽。真诚和善良，在微笑中洋溢着感人肺腑的芳香。微笑的风采，包含着丰富的内涵。朋友在一起时的自然微笑，是结交的愉悦心情的流露；而朋友分离时送上一分依恋不舍的微笑，蕴含了言之不尽的美好祝福和无限的牵挂。陌生人在相见时微微一笑，可以减少隔阂，增加信任，放松气氛，临时打造一座沟通的桥梁。微笑可以对等或不对等的换来微笑，你给予人家的微笑，很可能也会换来同你的微笑内容、深浅相同的微笑。因此，一个不吝啬微笑的人，对他微笑的人也会更多。所以说，带着微笑出行的人不会感到孤独，带着微笑工作的人不会感到烦闷，带着微笑回家的人不会感到冷清。对你看见的每个人微笑是你开始友善的第一步。
点点谅解和平和，那个大学生就不会发生为一点小事酿出惊人的悲剧。仇恨是一把双刃剑，报复别人的同时，自己也同样受到伤害，所以“冤冤相报的结果就是‘两败俱伤”。心中装着仇恨的人的人生是痛苦而不幸的人生，只有放下仇恨选择宽容，纠缠在心中的死结才会豁然脱开，心中才会出现安详、纯净的“爱之天空”——恨能挑起事端，爱能征服一切。就像那位在小偷到来时为之弹奏的小女孩儿一样。我们的宽容，也是友善的体现。
其实，友善待人很简单。我们在生活中多做到“勿以善小而不为”、“勿以恶小而为之”就可以了。不要因为同学不小心弄脏了你的新衣服而生气，不要因为食堂排队人多而选择插队，给公交上的老人小孩让个座位，给擦肩而过的路人一抹微笑，给不小心做错事的朋友一次改过机会，自觉的在图书馆把手机调静……待人友善，我们能做的还有很多。
学会友善优选（模板15篇）篇九
在生活中，我们会遇到各种各样的人，有的人给别人的第一印象或许并不好，可是随着深入的了解，你会慢慢发现这个人的闪光点。还有的人给别人的第一印象非常好，但交往之后却令人大失所望。今天我要讲的是一位拥有着“黄金”品质的同学。
记得刚开始认识这位同学时，我们班上的人都非常讨厌他。他身材胖胖的，皮肤偏黑，活像一个黑色的“皮球”。长得不是很好看，衣服还老是皱皱巴巴的，而且他的成绩也不是很好。因此我们谁也不想和他成为同桌，同学们都对他疏而远之。经常会有不少同学在背后议论他，有个别同学还喜欢欺负他，背地里还给他取了一个外号——“黑色外星人”。渐渐地这个外号传到了他的耳中，他听到后却并没有生气，就是因为这样，同学们更加觉得他好欺负，便时不时地找理由去欺负他。
但随后发生的几件事情，我对他的认识被完全颠覆了。记得有一次上数学课，我忘记了带圆规，但老师又强调了必须要用，便四处向同学去借，可是没有一个人肯借给我。这时我看到了他，但想起之前自己对他不太友好的行为，又觉得不好意思。当他看到我望着他，于是就主动把自己的圆规递给了我。我有些迟疑，便问他：“你不需要吗？”他回答说：“你先拿去用吧，反正我的成绩也不咋地，等你用完了再还我就是。”通过这个事情，我对他的认知改变了许多。
还有一次，我的书包不小心掉在了地上，而且那一堆书本和文具需要花好一阵子才能捡完。当他看到这个混乱的场面之后，毫不犹豫走过来帮我一一捡起来。直到这时，我才完全改变了对他的看法。后来，我也慢慢了解到他不仅对我是这样的友好，对其他同学也是这样。在接触了一个学期之后，班上的同学从此再也没有欺负过他，反而对他产生了一种敬佩之情。
这个同学让我明白了：我们不能只凭外貌就去评价一个人的好坏，而是要透过表面去看他的内在，是否具有优良的品质。而他的这种对人友善的行为，是值得我们每一个人去学习的。
座右铭：理想的路总是为有信心的人准备着。
学会友善优选（模板15篇）篇十
美国著名的试飞驾驶员胡佛，有一次飞回洛杉矶，在距地面九十多米高的空中，刚好有两个引擎同时失灵，幸亏他技术高超，飞机才奇迹般地着陆。胡佛立即检查飞机用油，正如他所预料的，他驾驶的那架螺旋桨飞机，装的却是喷气机用油。当他召见那个负责保养的机械工时，对方已吓得直哭。这时，胡佛并没有像大家预想的那样大发雷霆，而是伸出手臂，抱住维修工的肩膀，信心十足地说：“为了证明你能干得好，我想请你明天帮我的飞机做维修工作。”从此，胡佛的飞机再也没有出过差错，那位马马虎虎的维修工也变得兢兢业业，一丝不苟了。
宰相肚里能撑船。
三国时期的蜀国，在诸葛亮去世后任用蒋琬主持朝政。他的属下有个叫杨戏的，性格孤僻，讷于言语。蒋琬与他说话，他也是只应不答。有人看不惯，在蒋琬面前嘀咕说：“杨戏这人对您如此怠慢，太不象话了!”蒋琬坦然一笑，说：“人嘛，都有各自的脾气秉性。让杨戏当面说赞扬我的话，那可不是他的本性;让他当着众人的面说我的不是，他会觉得我下不来台。所以，他只好不做声了。其实，这正是他为人的可贵之处。”后来，有人赞蒋琬“宰相肚里能撑船”。
负荆请罪。
蔺相如因为“完璧归赵”有功而被封为上卿，位在廉颇之上。廉颇很不服气，扬言要当面羞辱蔺相如。蔺相如得知后，尽量回避、容让，不与廉颇发生冲突。蔺相如的门客以为他畏惧廉颇，然而蔺相如说：“秦国不敢侵略我们赵国，是因为有我和廉将军。我对廉将军容忍、退让，是把国家的危难放在前面，把个人的私仇放在后面啊!”这话被廉颇听到，就有了廉颇“负荆请罪”的故事。
仁义胡同。
明朝年间，山东济阳人董笃行在京城做官。一天，他接到家信，说家里盖房为地基而与邻居发生争吵，希望他能借权望来出面解决此事。董笃行看后马上修书一封，道：“千里捎书只为墙，不禁使我笑断肠;你仁我义结近邻，让出两尺又何妨。”家人读后，觉得董笃行有道理，便主动在建房时让出几尺。而邻居见董家如此，也有所感悟，同样效法。结果两家共让出八尺宽的地方，房子盖成后，就有了一条胡同，世称“仁义胡同”。
李斯特让肖邦脱颖而出。
那时候，在钢琴演奏时，往往要把剧场的灯熄灭，一片黑暗，以便使观众能够聚精会神地听演奏。李斯特坐在钢琴面前，当灯一灭，就悄悄地让肖邦过来代替自己演奏。观众被美妙的钢琴演奏征服了。演奏完毕，灯亮了。人们既为出现了这位钢琴演奏的新星而高兴，又对李斯特推荐新秀深表钦佩。正是李斯特胸怀大度，宽厚待人的为人态度让肖邦脱颖而出.
唐代娄师德教育弟弟为官待人要宽容。
唐代娄师德教育他弟弟为官待人要宽容。他弟弟说：“有人往我脸上吐唾沫，我自己把它擦去。”娄师德说：“这还不行。你把它擦去，还是违背发火人要侮辱你的意愿。我看还不如让唾沫自然干掉为好。”
春秋时期，“问鼎”的楚庄王。
一天晚上，携爱妃举办烛光晚会，大宴群臣。酒至半酣，忽然一阵大风把蜡烛吹灭。一名武将欲乘黑调戏爱妃，被爱妃一把扯下盔上红缨，爱妃建议楚王即刻点灯，看看哪个家伙盔上红缨已失，严加惩办。朋友妻不可欺呀，何况是领导之妻呢?岂料庄王大度能容，下令众将全都摘去盔上红缨，然后方可点灯。不久，楚王御驾亲征与敌国开战，被困重围，手下兵将四散奔逃，楚王命悬一发，忽然窜出一将拼死力战，保楚王杀出重围，捡回一条性命。楚王激动地说：“别人都自逃性命，唯有爱卿肯舍命救驾，你叫什么?是哪个单位的?”该将答曰：“我就是那日烛光晚会上调戏您媳妇的人啊!”
学会友善优选（模板15篇）篇十一
老师们、同学们：
大家好!今天*下讲话的题目是《友善传能量》。
在社会主义核心价值观“24字”基本内容中，有一个词语叫做“友善”。同学们，你们知道何为“友善”吗?你们体验过“友善”带来的正能量吗?今天，我们就来讲一讲“友善”的故事和“友善”的意义。
有这样一则寓言故事，说的是太阳和风争论究竟谁比谁更有力量。风说：“你看下面那个穿着外套的老人，我打赌可以比你更快地让他把外套脱下来!”说完后，便使劲儿向老人吹去，试图通过巨大的力量，把老人的外套吹下来。但事与愿违，风吹得劲儿越大，老人将外套裹得越紧。风终于吹累了，力量消耗殆尽。这时，太阳从云的背后走出来，将温暖的阳光撒在老人身上，没多久，老人就开始擦汗了，并把外套脱了下来。这时，太阳笑着对风说：“其实，友善所释放的温暖比强硬更有力量。”
是啊，很多时候，用强硬的手段解决问题，往往会事与愿违。反之，若改用友善的态度解决问题，则常常会收到“化干戈为玉帛”的意外惊喜。世界上最强大的不是坚船利炮，而是一颗友善的心。友善能融化坚冰，友善能点亮残烛，友善能温暖世界。
同学们，忘记发生在小伙伴之间的不愉快的经历吧，抛弃对繁重的作业的抱怨吧，用友好和善良对待身边的每一个人、经历的每一件事，这样你就会发现，你的身边充满了阳光。
我的演讲完毕，谢谢大家!
学会友善优选（模板15篇）篇十二
诚信立身，友善待人。在人生的渡口上，让我们点亮诚信和友善这两盏明灯，让这个世界变的温馨，让这个世界不再寒冷，让爱洒满每一个角落，让这个世界变为更加美好的人间!今日小编就为大家整理了关于友善作文，欢迎借阅学习，一起来看看吧!
玫瑰因有了蜜蜂而灵动，大树因有了微风而多情，黄昏因有了夕阳而灿烂。如今，我要说，世界因为友善而美好。
张宝艳、秦艳友夫妇是友善的。他们的“宝贝回家”寻子网在茫茫人海中寻寻觅觅，不知疲倦。茫茫暗夜，他们用父母的爱，把失踪宝贝的回家之路点亮，虽然路是那么长、那么遥远。可是只要能网住希望，网住友善，再多日夜的奔忙，都是为了一个家庭的团聚。
友善，是人性的精华，是敢于担当的责任。拥有友善的人懂得感激与回报，他们虽然没有伟大的事迹去感动世界，却能在自己的田地里脚踏实地默默耕耘着、奉献着，他们用最朴实的语言和最踏实的行为，坚定地践行着他们心中认定的善。
沉鱼落雁的容颜不是友善，温文儒雅的行为不是友善，家财万贯不是友善，权势显赫也不是友善。友善似漫漫长夜中的如豆星火，似久旱河床上的点滴甘霖。真正的友善，是不知所措时的一句提醒，是茫然无助时的一把搀扶。它是来自灵魂最深处的真诚，是人本能的无私的关爱，是人内心最原始的感情。
“化缘校长”莫振高是友善的。“校长爸爸”用他微薄的工资以及向社会各界募捐的3000多万元善款，资助近两万名贫困生圆了上学梦。在莫振高因病去世时，无数的学子从天南地北回来为他送行。他的精神就好像是不灭的蜡烛、不倒的脊梁，永远激励着学子们上进前行。
拥有友善，就拥有了改变生命轨迹、改变世界面貌的力量。拥有天下英雄气的官东，在“东方之星”救援过程中，把生的希望给了他人，把最危险的处境留给了自己，难道我们不该为官东的英雄义举点赞吗?难道我们的社会不该多一些官东吗?珍爱友善，播撒友善，那么，你收获的不仅仅是一树独春，而是一个万紫千红的世界。
“友善待人，和睦相处”
各位老师、同学们：早上好!今天我讲话的主题是前“友善待人，和睦相处”。
首先，同学之间要相互信任，和睦相处。要善于发现别人的长处，能听取别人的合理建议，发现自己的意见与别人不同时，不要固执己见，强词夺理，要做到以理服人。不能给同学取外号，更不能讥笑和戏弄那些有生理缺陷的同学，不做那些只图自己快乐，而给别人带来痛苦的事。不传播一些不利于团结的话，更不能在背后说别人的坏话。
其次，同学之间遇到矛盾要坦诚相待，主动化解。生活中难免会出现一些不愉快的事情，遇到矛盾，要首先从自己身上找原因，不能一味强调自己的理由，指责别人，更不能拔拳相向，动手打人。
另外，同学们要学会乐于助人，关心他人，要设身处地地为他人着想，学会“换位思考”;关心他人，也要选择适当的方式，一句温柔的话语，一个细小的动作，或是一封充满真情的书信，也许就能给人带来宽慰，在他人困难的时候要给予真诚的帮助。
有这样的一句格言“你一天的爱心，可能带来别人一生的感谢”，就让我们用这句话来指导自己的言行吧!同学们，我们都希望生活在友好、友爱的氛围中，希望自己的周围充满善意、善良、善举。营造这样一个人人心情舒畅，处处温暖和谐的生活学习环境，需要我们每一个人的共同努力。这就需要我们都从自己做起，从小事做起，以友善的态度与同学相处，与家人相处。
我相信我们每位同学都会成为“友善使者”，愿我们的校园遍开“友善之花”!同时，我们也要把友善带到校外，带到社会的每一个角落，让我们在表达友善的同时更多地享受友善。就如一句格言“为别人鼓掌的人，也是给自己的生命加油”，同学们伸出你的双手永远为别人鼓掌，永远都为自己的生命加油。
什么是友善?
有一天，和朋友逛街的时候，我不小心撞到了一位阿姨，阿姨手中的一袋鲜橙散落在地上，我一时不知所措，心里带着几分害怕，只能连忙道歉，并马上把地上的鲜橙捡起来，吧全部橙交给那位阿姨后，我站在原地等着被那位阿姨骂，但是那位阿姨没有骂我，还说：“啊，小朋友没撞疼你吧?我真不小心，你不要介意好吗?“”我说：”没有撞着我，阿姨不好意思，让你的橙都有点烂了”阿姨说：”没事的，你们继续逛街吧，”说完阿姨一转身，就走了。这就是有善待人，其实，友善在生活中是无处不在的。
曾经读过这样一则故事：一个少年在企图行窃时，被躺在病床上的一位女孩发现了。女孩并没有报警，而是装作并不知道他是小偷，热情地邀请他与自己聊天。他们聊得挺开心。少年临走前，女孩用自己的阿马提小提琴为他拉了一首曲子，然后又把琴送给了少年。后来，当少年再去找女孩时，女孩因患骨癌已离开了人世，在她青色的墓碑上镌刻着“把友善奉献给这个世界，所以我快乐”。少年从此变了样，小女孩的友善和爱心，让他重新树立了自信，，心中燃起了走出逆境的熊熊烈火!最终，昔日的少年成材了，在世界第一流的悉尼大剧院，他深情地拉起了悠扬的曲调——把它献给那位女孩。
一次友善的交谈，一首优美的曲子，就这样改变了一个人的人生!
朋友，请奉献你的友善，多一份宽容，少一份抱怨，友善待人。友善是人与人沟通的桥梁，它让我们的生活更加美好。
友善是一种美德，学会友善，就像一朵美丽的花开在心中，你们让你知道吗?我的同桌心中就开着这样一朵美丽的花朵，那一次，深深印在我的脑海里。
那是一个夏天，乌云笼罩了天空，但雨水却迟迟不肯掉下。那时候，我们正在进行期末考试。我们先考的是语文。正当我正埋头解题的时候，余光看见了一个人正急急忙忙地借笔，抬头一看，原来是我的同桌，他的笔没水了，只好去借笔，但是没有一个人肯借给他，我也不例外。直到问完了周围的同学，他便垂头丧气地放弃了，在座位上静静地等待着下课铃的来临。很快，语文考完了，我们又迎来了数学考试。等发到了试卷后，我依然埋头解题。当我写到最后一面的时候的时候，我的笔也没水了，我抬头看了看钟，只有最后20分钟了，谁会借我笔呢?当我还在发愁的时候，一支笔映入了我的眼帘，原来是我的同桌借了一支笔给我，我呆呆的看了他一会儿，说了一声：“谢谢!”便接过了笔，继续解题。很快数学也考完了。在回家的时候，我特地在门口等他，只为跟他再说一声：“谢谢!”没想到他回了我一声：“不用谢!”人和人之间要和平相处嘛!”说完他便回家了。听了他说的话，我惭愧不已。
——题记。
淅淅沥沥，望着窗外下着的小雨。回忆着以前和朋友一起玩耍的情景，是那么的美好，曾经的我们对待对方是那么的真诚。
书桌的那段柳枝，在枯萎直至死亡。
我曾有一个好朋友，她叫宝贝，以前的我们一起上学、一起做作业、一起回家。
跟宝贝和小a的座位只隔一个走廊，她们的同桌。
“喂，你知道吗?”
没人回答，我的声音僵在了那里。我能看见她们的笑声很美，一个走廊的距离，一步就可以跨越，可是我却不再被她注意。
“我告诉你哦，刚才我跟_。
说话，_。
突然对我说了一句你知道么?笑死我了……还有安妮昨天被骂了一顿，我安慰了半天呢!”小a挽着宝贝的手臂，走在淅淅沥沥的雨中。我的身影慢慢被拉长，然后慢慢地，轻轻地走在她们的后面，不敢打扰。
雨下得更大了。刺骨的风吹在我的脸上涩涩地疼。打着雨伞出校门后，小a把最近有关宝贝的事告诉了我。我强忍着内心的痛苦听着小a的话，没有提出异议，而且还不时发出“痛苦”“后悔”一类的感叹。
从那件事后就没有了发言的余地，也无法捕捉那么多的事儿去说，瞎掰的，好难哦。
姐唱起了《因为有你》，小a笑着说：“又唱你和瑶共同的歌，太爱她了吧!”姐对我说过，瑶永远是她心中最重要的人，是她的天使，陪伴了她一年了。一定会陪伴下去的，而且是永远。而我和宝贝再也不能回到以前的那样了!
突然发觉自己好傻，居然对宝贝说那件事，像是专门让她讨厌我似的。宝贝对我说，我在姐和瑶之间有点……我知道是有一点，但还是像以前那样继续在姐她们之间。宝贝看见我还是在她们之间就更加的讨厌我了。到今天，我才明白我不应该和姐她们在一起。我又不知道该怎样告诉宝贝，该解释什么，只得低下头来，不敢面对宝贝。
夏天到了，蝉鸣叫着，天又突然变了，下起了更大的雨。而我书桌上的那段柳枝已变得干枯，它枯萎了。它已经死亡了，我已无法将它复活!
打开电脑，登入qq，看着她发来的一段话，眼泪滴答滴答地落在了键盘上。给她回复着我的想法，求着她，希望能回到以前。可是一切的一切都消失了。
到今天才发现，自己完全是自作自受。要是当初没有对宝贝说那件事，自己也不会沦落到现在这个地步。但现在相通了，何必让她真的那样做呢，何必要求别人把自己放在第一位呢，何必让自己更加地痛苦呢!其实我才是最自私的，因为告诉她的那件事有没有想到现在会是这样的。
死去的柳枝是无法再复活的，就算给她再多的阳光、土壤和水，它也无法挺起它的身躯。就像我和宝贝的友谊一样!
2.爱的教育读后感作文。
学会友善优选（模板15篇）篇十三
同学们知道社会主义核心价值观是什么吗？概括的说社会主义核心价值观就是富强、民主、文明、和谐，自由、*等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。
作为一名小学生，也许我们难以完全理解这24个字的丰富内涵，但从我做起，携君子之风，诚信友善，做文明小学生，却能身体力行。
其实文明行为并不遥远，它就在我们身边。随手关掉楼道的电灯，随手捡起地上的垃圾这是文明。见到老师、长辈、同学问个好，这也是文明。
诚信是中华民族的传统美德，作为小学生我们不仅对同学讲诚信，对老师也要讲诚信。上课不迟到，作业独立完成，不欺骗老师；这是我们小学生应讲的诚信。
友善即是与人为善，曾经有这样一个寓言故事，太阳和北风争论究竞哪个更有力量，它们看到一位穿着棉衣的老人就打赌说：谁能够让老人把外套脱下来，就承认谁的力量更大。北风使劲地向老人吹去，想把老人的外套吹下来，可是它越吹，老人把外套裹得越紧，北风吹累了只好认输。太阳从云的背后走出来，将温暖的阳光撒在老人身上。没多久老人出汗了，把外套脱了下来。太阳笑着对北风说：“温暖比强硬往往更能达到良好的效果。”这个寓言故事很好地证明了友善的力量。
那么亲爱的同学们，就让我们从身边的点滴小事做起，爱国、爱家、爱校、爱集体，和同学老师紧密团结在一起，努力学习，共建和谐美好校园。做一个友善、诚信、文明的小学生吧。我的演讲完了，谢谢大家！
学会友善优选（模板15篇）篇十四
友善的对待他人，友善的对待自然，友善的对待社会，一切都会变得亲近而和谐。
——题记。
友善之歌•友善他人。
友善犹如一段优美动人的乐曲。友善他人让这段乐曲更加生动，友善他人让这段乐曲更加真实，友善他人让这段乐曲更加活泼。
当你为无助的人伸出一双援助之手时，当你为哭泣的陌生人递上一份问候时，当你为拯救一个垂死的生命而不惜失去自己的利益时，这段友善之歌将会为你而歌唱。
友善之画•友善自然。
友善好比一幅栩栩如生的山水画。友善自然为这幅画勾勒了优美的线条，友善自然为这幅画添加了生动的画面，友善自然为这幅画描绘了鲜艳的色彩。
当你在广阔的土地上种下一棵小树时，当你在野外野餐不忘带走丢掉的废物时，当你拒绝使用一次性筷子时，当你劝阻在草坪上踩踏的小朋友时，这幅友善之画将会为你而画。
友善之诗•友善社会。
友善就像一首令人回味无穷的诗，友善社会使这首诗更加完美，友善社会是这首诗更加富有韵味，友善社会是这首诗更加生动传神。
当你为公益活动捐出自己的零花钱时，当你为2008年奥运会做一名志愿者时，当你为维护国家利益而不惜牺牲自己的生命时，这首友善之诗将会为你而抒写。
友善他人、友善自然、友善社会，让我们电量友善之灯，让这个世界变的明亮温馨，让这个世界不再寒冷，让爱洒满每一个角落，让这个世界变为更加美好的人间！
学会友善优选（模板15篇）篇十五
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
我是来自高一（2）班的郭xx，今天，我演讲的题目是《诚信立身，友善待人》。
诚信友善是沙漠中的一汪清泉，是阴云遮不住的一片晴空，是巨大痛苦中的一剂良药，是社会主义核心价值观的一面闪亮旗帜。社会主义核心价值观是公民思想道德建设的核心，是学校德育工作的灵魂，是当代青年正确的价值取向。作为新时代的高中生，我们毫无疑问要大力践行社会主义核心价值观，诚信立身，友善待人。
其实诚信不仅是一种良好的个人品质和一种契约精神下的道德垂范，更是一个可以改变现实的“技巧”。中国传统文化讲大智若愚、大巧若拙，诚信其实便是一个最好的例证。所以，作为中学生，我们应该言出必行，诚信对己，诚信待人。
“友善”是人际交往中必须具备的道德规范，如果人们都能以“与人为善“的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系，我们的生活都会充满阳光。友善是拉近人与人之间距离的最好法宝，说话和颜悦色、做事留有余地、不与同学发生矛盾、原谅他人的过错、主动承担较为辛苦的工作等，这些都是做事友善的表现。我们每个人都希望生活在友好、愉快的氛围中，都希望自己的周围充满善良、宽容和温馨的气息……这就需要我们每一个同学以友善的态度与同学相处、与老师相处、与家人相处，共同营造一个心情舒畅、处处温暖和谐的生活环境。
同学们，让我们用自己的行动积极践行社会主义核心价值观，让整个校园都充满着诚信、友善和谐的因子，让我们的学校变得更加优秀，让我们一起做一个“诚信立身，友善待人”的人吧！
我的演讲完毕，谢谢大家！