通过写一篇优秀作文，可以培养自己的逻辑思维能力和语言表达能力。接下来是一些备受赞誉的作文篇章，让我们一起领略其中的魅力。
我喜爱的电影级（通用15篇）篇一
正月十五这天，我和妈妈一起去濮阳的电影院看电影。来到影院我们先买票，花了50元，因为我的身高不到一米三，所以我不用买票。然后我又要了一桶爆米花10元，还要了一杯可乐5元，妈妈问我一共花了多少元。我想了想说：50＋10＝60元60＋5＝65元，一共花了65元。“妈妈说：”你真棒！"。
我们看的是《帕丁顿熊》，很好看，我特别高兴。真想再去看一次啊！
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我喜爱的电影级（通用15篇）篇二
那时候，电视机还没有像九年义务教育那样，在我们家乡普及，集体电影特有魅力，很受欢迎。
在乡村的集体电影场地里，没有座椅，更没有什么空调，四面八方来的人，在屏幕前布成整齐又很密集的人墙。
有人说，这集体电影，来看就是图个热闹，好个希奇。就是，来这里热闹热闹，也不需要什么资格，不管小学生还是大学生，也不论近邻还是远户，只要愿意走路，不怕天黑，放学后，上坡回来，有的还扎着红领巾，有的还带着一腿的泥，都来看电影。
电影按照生产队的编次逐个放，天一黑就放，只有雨天不放。来看电影的都是相邻的几个生产队的人，很多是熟人，有这么多的熟人见熟人，当然就很热闹了。老头子拖着叶子烟杆，和老哥们闲说；小孩子在地坝、田间、山坡上疯；女人则拿着袜底，相互间交流。乡村的人虽然都很忙，但看电影的机会是不会放弃的，他们早早的料理好家常事，有的还拖着自家的小凳子，从四面八方往放电影的地方赶，往往只留下一两个人守小院子。
在放电影的那天的黄昏，是我们小孩子最快活、最激动的时候，从下午第一节课就坐不住了，眼巴巴的望放学。放了学，离看电影就近了，满脑子想的是电影。孩子们有的狂奔，有的则慢悠悠的，狂奔的准是离放映场地近的，他们早点回家，帮人占位置呢！慢悠悠的就可能是离场地稍微远一点的人家的，他们在路上希望碰见本队的人，好放完电影借着他们的亮火回去。
那时，在孩子们中间有个现象，往往放映场地附近的孩子，电影过后的那天，上学迟到，或者是昨天的家庭作业不能完成，但是精神还好，因为很活跃，很兴奋，只是上课逊色一点。
如今，集体电影已经取消了，人们都在自己家里看电影，画面清晰，音响效果也好，想看什么的也方便，又不用走路。但我很少看电影了，一两个人关在家里看电影，没一点乐趣。
我喜爱的电影级（通用15篇）篇三
一个巨大的机器人，有着动物的名字，能变成车，它是谁呢？好好想想，没错，不是别人，就是大黄蜂。
汽车星被霸天虎进行连续的轰炸，上级命令大黄蜂和擎天柱去地球珍珠港阻止霸天虎和旋风。可是问题来了，他们降临时却不在一起。大黄蜂到了一户人家附近的山上，擎天柱到了珍珠港码头。擎天柱跟工作人员说明了原因，让他们帮助寻找大黄蜂，此时的大黄蜂已经完全成了汽车，擎天柱找到它后跟它说了一堆机器语。刚说完，霸天虎就来了。说的还真对，它带旋风来了，四辆汽车人八目对视，杀气腾腾。大黄蜂拿出了看家本领——黄蜂机枪。一枪了结了旋风的性命，霸天虎见势不妙仓皇逃跑，大黄蜂和擎天柱又一次胜利了。
我喜欢大黄蜂，喜欢它的酷炫外形，更喜欢它的英勇无畏。真想让他来到地球。
我喜爱的电影级（通用15篇）篇四
很多人喜欢没事的时候去电影院看个电影，当作是消遣放松，但是我却不怎么喜欢去电影院，总觉得那样子还不如在家看电视来的舒服。可是一次体验之后，我才发现为什么那么多人钟爱电影院。
那次和好友出来吃饭，吃完饭看天色还早，那两个好友就说要不要去电影院看场电影。我就随大流，跟着她们去了。进了电影院，我们买了票，又在入口处买了一堆零食，省的一会想吃零食又没有。我们进去的时候电影还没有开场，我们便坐在位置上等待。电影院的椅子真的好舒服，软软的，像坐在云朵上一般。没一会儿，灯就关了，真个场地就漆黑一片了。几秒钟以后，电影就开播了，我睁大眼睛，仔细盯着那巨大的屏幕，感觉里面的人物离我好近好近，就像是在我的身边一样，这种感觉是在家里看电视所没有的体验，音响设备也是极佳。我们舒舒服服的边吃零食边看电影，很快时间过去，电影就播完了。我们恋恋不舍的出了电影院，约好下次再一起来。
看来我已经喜欢上在电影院看电影的感觉了，视觉和听觉的效果真的是一级棒，这些都是家里没办法感受到的。以后我还要再来体验！
我喜爱的电影级（通用15篇）篇五
每个人都有自己最喜欢的人，最喜欢的事，最喜欢的书，最喜欢的音乐。我今天要向大家介绍一下我最喜欢的一部电影。想知道是哪一部电影吗？就让我慢慢地讲给你听吧！
一只小小的蜘蛛却能挽回朋友的生命，这是一件多么伟大的事情呀！其实，蜘蛛织网本来就是奇迹。人人都会写字，人人都会看懂字，你相信蜘蛛会写字，会读字吗？小猪韦伯因要被做成火腿肠而求助于他人，其它动物都束手无策。而一只名叫夏洛特的蜘蛛却勇敢地站出来帮助它。为了帮它走出困境，那一张张平平常常的蜘蛛网在夏洛特的手里悠然变成了可以救命的网。夏洛特在蜘蛛网上织出的每一个字都包含着对朋友的真挚情感，它不辞辛苦地编织着。终于使小猪韦伯逃脱了被变成熏肉火腿的灾难。动物们纷纷为小猪韦伯喝彩，让它在大赛中获得胜利。
小猪韦伯赢得了比赛，而夏洛特，这小小的蜘蛛因为日夜劳作，却走到了生命的尽头，在屋檐下悄悄地离开了我们。看完后，我不由自主得泪落如珠。那深深的友谊，那珍贵的情感，那令人难忘的一幕又一幕，无不体现了一只蜘蛛为了救朋友而牺牲生命的伟大壮举。蜘蛛虽然看起来很平凡，但是内心却是伟大的！从现实来讲，蜘蛛捕捉害虫，是有益的；从电影里看，它帮助朋友，是有心灵的。
蜘蛛看起来很渺小，但从心灵上看并不渺小；小猪看起来愚蠢，什么都不懂，但它也有心灵。在导演的编导下，蜘蛛变得伟大，小猪变得聪明。
我最喜欢的这部电影，平凡中创造出了奇迹，那就是美国导演盖瑞？温尼克历时两年拍摄的《夏洛特的网》。
我喜爱的电影级（通用15篇）篇六
秦风（刘昊然饰）接到唐仁（王宝强饰）的邀请来纽约参加其与阿香的婚礼。壕气逼人的唐仁迎接秦风，极尽招摇。岂料婚礼是唐仁为巨额奖金而参加的世界名侦大赛，比赛的内容是寻找杀害唐人街教父七叔的孙子的凶手。受骗的秦风怒极欲走，却被nypd探员陈英送来的讯息所吸引。
七叔孙子的死法离奇，寻人上升为缉凶。名侦探们各显其能，鸡飞狗跳，唐人街第一神探的招牌岌岌可危。
众人调查的同时另一起案件发生，作案手法极其相似。原本锁定的凶手竟有了不在场证明，秦风不禁对自己的推理产生了怀疑。第三起案件发生连环案件！秦唐二人再次披挂，摆脱各路纠缠，闹翻纽约，几欲接近真相。第四起，与凶手失之交臂，诡计呼之欲出。真凶伏法，动机令人不寒而栗。看似完美结案的背后却隐藏着另一个发人深省的谜题。
相信大家读上面这个简介都不陌生，没错，那便是《唐人街探案2》。
凭着对《唐人街探案》第一部的好感，迫不及待约上朋友去观看《唐人街探案2》。抛开导演不谈，第一部是真的精彩，无论是喜剧设置还是推理环节，都行云流水般流畅；结尾反转精彩，尤其是张子枫小妹妹最后一幕的眼神，晚上躺下想起还是觉得满满的惊悚《唐人街探案》称得上是一部诚意满满且才华外溢的作品，因此也非常期待这部电影能够成为中国的侦探ip系列电影。
但看完第二部之后，总有一种如鲠在喉的感觉。作为春节档的合家欢电影，《唐2》增加了更多的喜剧元素，部分笑点略显低俗，但这都可以理解。反而bug是出在推理部分，最后的推理并不足以完全说服观众，留下了很多漏洞。当然，若同一时期，影院都主打同一系列主题类的影视作品的话，容易造成观众的视觉疲劳，从而觉得毫无新意。《唐人街探案2》给我的便是这样一种感受。
当然，好的地方也有很多，不然也不会有这么高的票房了。
因人而异吧，仁者见仁智者见智。
我喜爱的电影级（通用15篇）篇七
今天我和妈妈去世纪金花看电影，我们看的电影叫：大闹天宫。是3d立体的电影，有很多小朋友看呢。电影里面演的是，孙悟空老是闯祸，在花果山没有合适的武器，才下到海里挑选兵器。
海里最重的武器被孙悟空拿走的时候，海里晃动了，天上就派了人去抓孙悟空。我觉得孙悟空有的.时候很不礼貌。这点我有点不喜欢。但是我觉得悟空真厉害啊！
我喜爱的电影级（通用15篇）篇八
这周妈妈带我去看了一部十分感人的影片，名叫《翡翠森林之狼和羊》。这部影片主要写了，一只羊和一只狼超越种族，成了非常要好的朋友。羊叫羊咩，狼叫卡兹。想知道他们经历了什么样的事吗？如果想就仔细往下读吧！
羊咩闯进了阴暗的山间小屋躲避暴风雨，在巧遇中，认识了一个朋友，虽然不知道长相，但却是羊咩心中的麻吉好友，且无所不谈，并相约在小木屋前见，通关密语是——暴风雨之夜。到了相约的那一天，羊咩才恍然大悟，发现自己的麻吉好友竟然是一只大野狼——卡滋。虽然是站在猎物与狩猎者的立场，但他们跨越了种族，开始秘密交往，可是到了最后还是被自己的种族发现了。羊咩的族长知道后就叫他去套问卡滋把大灰狼经常出没的地方告诉他，方便逃跑，卡滋的老大也叫他去套问羊咩叫他把他们经常出没的地方给套出来，方便捕捉。羊咩把卡滋叫了出来，可是他们的友谊已经分布开了，也无法欺骗对方。狼族在山上看着他们，羊族在树丛中望着他们。卡滋和羊咩知道他们不可能在这个地方继续交往下去了，他们为了守护之间的友谊，在最后一次相遇中，跳下一泛滥的河水，无情的冲散他们两。被冲下山脚的卡滋醒来后发现羊咩不见了，就大声的呼着羊咩的名字，卡滋凄凉的声音在山中回荡着，他痛苦的说。
卡滋与羊咩会合后，便一同前往能和狼及羊和平共处共存的梦想之地——翡翠森林。但卡滋始终压抑不了野狼的本性，在羊咩睡熟就躲了过去，卡滋看见首领防守有漏洞便挥起爪子拍了过去，这一爪可拍的不轻把首领的血都给拍出来了，“怎么样，狼王的儿子也不是浪的虚名的。”卡滋骄傲的说。可是胳膊拧不过大腿，狼群大部队向卡滋进攻了，可是随着狼群那一声：“冲”就发生雪崩了。来到翡翠森林的羊咩，急着寻找卡滋的踪影，可是却一无所获。可是却一无所获。过了不久，羊咩终于见到了卡滋，但是这时卡滋已丧失记忆，在羊咩发自内心的肺腑之言下，终于换回了卡兹的记忆，看着一轮明月，诉说着两人的欢喜之处。
我想大家没有尝试过自由吧！就连我也是。我甚至怀疑世上没有自由这种东西。有些人丛小就被大人逼压着念书；长大后，还要上班，赚钱，根本连一点童年和自由都没有，正好跟脍炙人口的丛林奇谈完全相反。是啊，狼和羊是不可能成为好朋友的，可是在这部影片中卡滋和羊咩不但成为好朋友还建立起了深厚的友谊。他们背叛了自己的种族却换来了幸福和自由！
这难道不是一部感人的影片吗？
我喜爱的电影级（通用15篇）篇九
《我喜爱的书》是湘版八年级美术上册第一单元的内容，本课属于“设计•应用”类型课。把书封设计的学习与装饰学生自己喜爱的书结合，通过设计自己喜爱书籍的封面，掌握书籍封面设计的基本技巧，培养其设计意识。编者没有沿袭传统的以具象图形为主的设计形式，而是强化了借助文字图形这个相对抽象的设计元素进行书籍封面设计的思路，突出以文字组合、变化、构成为主的设计方式。更多以文字造型、大小变化、位置安排、色彩搭配及组合图形等方面来考虑设计，试图把文字作为一种独立的视觉图形进行设计处理，让学生从中体会到封面设计的一般性规律及表现要领。这种设计元素的单纯化、抽象化处理，可以促使学生更易于接受与掌握封面设计的规律性知识。在学习封面设计的同时，本课侧重于提高学生字体设计的能力。
教学的目的是通过借助文字图形这个相对抽象的设计元素进行书籍封面设计的思路，让学生从中体会到封面设计的规律性知识。提高学生对书籍封面设计学习的兴趣，加深对封面审美价值的本质认识、，美术基础知识的传授，使学生学会对美术作品的欣赏方法，进而培养学生欣赏美、发现美、创造美的能力。依据新课程标准和我对教材的理解，结合学生的实际水平，从知识、能力、情感态度价值观出发，我确定了以下教学目标：
(1)知识目标：
能够在调查与交流的学习活动中提高对书籍封面设计重要性的认识。
(2)能力目标：
能够初步掌握书籍封面版式设计的要求与方法。
(3)发展目标：
能够把文字图形作为一种独立的设计元素，设计自己喜爱书籍的封面。
(4)情感目标：
a.培养学生认真学习的态度和探索新知识的兴趣。
b.培养学生以审美之心来观察事物，感受生活，看待社会。
(1)教学重点。
本课侧重于提高学生字体设计的能力。
(2)难点。
攻破这一难点在教学中我运用多种方式讲解:一、运用手工绘画表现;二、运用多媒体手段对封面多层次的展示，来加深学生的理解和认识，同时让学生亲自动手实践。
通过以上教材分析,才能使学生达到教学目标,我准备用下列教法和学法:。
1、说教法。
教是为了学服务的教师在教学中应充分发挥主导作用，体现学生的主体作用。为了使本课在教学中突出重点，突破难点，切实有效地完成教学任务，我采用一下教学方法：
(1)、情景教学法。
情景对于学生的学习有着感染、暗示、激励等作用，创设一个好的教学情景，在教学中起着事半功倍的效果。为此，布置学生收集有关书籍的相关资料，展示不同风格的书籍设计，拉近了学生与课堂的距离，提高了学生学习的兴趣和积极性。
(2)、观察比较法。
充分利用多媒体信息技术，将不同风格书籍设计进行比较，紧扣教学重点，以问题的形式展现，让学生在比较、讨论、探究中体验学习的乐趣。
(3)、范例教学法。
根据心里学原理再造想像是根据词语的描述或图样、图解、符号纪录等的示意，在人脑中形成新的形象的过程。因此，我真对学生的年龄特点，展示教学相关资料。为学生提供大量的精彩感性书籍设计图片和范例欣赏启发学生灵感，丰富和完善学生构思与创作。
(4)、直观演示练习法。
直观演示书籍设计步骤，激发学生想象力，引导学生自主或合作完成书籍设计作品。
本课重点是引导学生利用文字元素进行封面设计，这里需要强调的是：文字在此不再只是作为一种进行识别与交流的语言符号而存在，更多被看成一种可以进行造型变化与设计的抽象图形。但在教学中可以要求学生先不必考虑文字的图形设计处理，而是强调文字的主次、疏密、虚实关系，以及考虑文字的大小、颜色、位置等因素的整体设计。对学习过程中遇到的问题，或者学生比较棘手的问题，教师进行适当的引导，最后同学生一起总结归纳。在教学中，教师应充分强化自己的角色意识，始终以学生的朋友身份出现，让学生时刻感受到与教师处于平等的地位。
本课的基本教学程序如下图：
生：市场调查——交流讨论——字体设计——封面设计——系列书封设计。
互动。
师：引导观察——情景创设——启发点拨——汇总归纳。
1、创设情景激趣导入。
首先创设一个民主和谐的课堂气氛，让学生谈谈课前到市场调查，到书店观摩各具特色的书籍封面的情况，建议学生把喜爱的书籍封面记录下来，以学生作市场调查的图片导入，在交流不同表现形式的书封设计资料的同时，用多媒体展示封面设计的相关图例，使学生讨论时根据类别有所对照。消除学生的畏难心理，树立学习信心，集中注意力积极主动的学习，把学习当作一种愉悦的享受，为学好本课搭好基架。
2、分析讲解课文范画，感知课文。
通过教材供的书籍封面的展开图片，使学生了解到完整的书籍封面设计是封面、书脊、封底的统一设计，在设计时要认真综合考虑。文字的主次、疏密、虚实关系，以及文字的其他各种设计处理都直接关系到整个设计的效果，分析时，加以强调。重点关注两个部分，其一是采用对称或均衡的布局形式设计书籍封面，其二是利用非均衡的布局形式设计具有个性的书籍封面，并提示可设计系列书封，对设计制作时运用的材料、手法给予一定提示使学生获得更多信息，用作学生练习时参考。
3、自主探究,合作学习。
4、展示与评价。
学生介绍分组对比原有书籍的设计，介绍本组最佳设计作品的特点，教师积极引导同学之间探讨各组设计作品的特点与不足所在。
美术课的板书应融画与一体，因此，在教学中，应将作画过程与板书相结合，将范画、多媒体课件相对应，做到直观清楚，突出主题，照顾全面。
我喜爱的电影级（通用15篇）篇十
我喜欢的电影是《长江七号爱地球》。影片里面有个可爱的小球，你们应该也猜到它是谁了吧？它就是我们的长江七号。长江七号来自外太空，到了地球时，它被一个捡垃圾的人捡到了。他把长江七号送给了他的儿子――小迪。小迪给长江七号取了个小明叫七仔。
这部电影的高潮时七仔为了拯救吸了大量病毒的地球，自己却成为了没有生命的布娃娃。小迪为了清除长江七号身上的病毒，从不爱学习的坏孩子变为热爱学习的好孩子，最后成为了伟大的发明家。经过小迪的不断努力，终有一天，看到了七仔的笑容。
我们要学习长江七号的奉献精神，我们也爱七仔！
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我喜爱的电影级（通用15篇）篇十一
今天妈妈带我和妹妹，还有姥姥姥爷去陕西省自然博物馆看穹幕电影。
我们排着长长的队焦急的等待着大门打开检票入场，我们置身其中，坐在座位上等电影的空隙，我们猜电影演什么，妈妈和妹妹猜是演恐龙的故事，我猜是演可爱的动物。灯灭了电影终于开始了，真的是演恐龙的，妹妹乐得手舞足蹈，大喊我们赢了！妈妈提醒我们影院要保持安静，认真看电影，看完要写一篇日记，我开心的答应了。
这个电影感觉座位在动，其实只是穹幕带给人们的错觉感受，有时像过山车飞速失重的感觉，有时像站在恐龙身边身临其境，把我都看晕了，可是我更多还是觉得很刺激，精彩，酷！一集感觉真的很短，我有点伤心失落，真希望再看一遍，出乎意料的是还有一集，真是太棒了！第二集演的是鱼，我们仿佛游到了海底，珊瑚，鲨鱼就在身边围绕，鱼儿张开大嘴仿佛要吃掉我们，我一点也不害怕了，我已经适应了，这只是个电影而已。
电影结束了，我还是意犹未尽，下次我还要带上爸爸再看一次穹幕电影！
我喜爱的电影级（通用15篇）篇十二
我最喜欢的一部电影就是《疯狂原始人》。今天，就让我给你们讲讲这部电影的内部情节吧！你们可要认真听哦！
故事开始时，原始人一家生活在山洞里。他们每天都要派一个人去寻找恐龙蛋吃。就这样过了很多很多年。有一天他们找到了一个恐龙蛋，可是这个恐龙蛋被别的恐龙盯上了。他们为了吃到恐龙蛋，和恐龙展开了对决。
这时候，故事进入了主题：人类对火种的渴望。主人公在争夺恐龙蛋的过程中意外地发现了火光，她凭着自己的直觉追寻着火种。当她遇到那个持有火种的小伙子时，两个人一同逃出猛兽的追杀。主人公逐渐发现，火不仅可以吓走猛兽，用火烧过的食物也特别好吃。
当她们与家人汇合以后，世界发生了很大变化。所有的火山都爆发了，滚下了炽热的岩石，地也开始震动，他们用尽全力逃到了一个新的世界。那个世界有像猴子又像狮子的动物，有绿、红、蓝、黄四种颜色组成的花，树上结了各种果子。这一家人用火烤东西吃，也用火保护着自己。
这部电影非常有趣，而且让我对火的重要性有了新的认识，所以我喜欢这部电影。
我喜爱的电影级（通用15篇）篇十三
今天是我的假期。我妈妈说她会在儿童节给我一份礼物。我妈绞尽脑汁终于想出了这个主意。我妈妈会带我去看电影。我高兴得跳起来说：太好了！耶耶！好久没看电影了！奶奶和姐姐刚来我们家住。
我们来到电影院，这是我们第一次。我们找不到路了。我们终于到了售票处，我妈让我们看《辛巴达历险记》。因为这部动画片的成人票太贵了，我妈和外婆先把我和妹妹放在这里，到了再接我们。等不及地方税了：好的，不会丢的。
我和妹妹终于来到了电影3室。我们坐在4排，4排，6排，妈妈反复提醒我们不要睡觉。过了一会儿，电影室里一片漆黑。我们应该戴上墨镜。电影以一声巨响开始。越看越不对。都是为了杀人，根本没有木偶电影。原来这不是《辛巴达历险记》。后来我想让姐姐跟我一起去问问收票的大叔是不是辛巴达。我后来说我妹妹太胆小不敢去，但我没有我妹妹那么胆小。我勇敢地下去找我叔叔。下了车，我问叔叔：叔叔，电影3号房是辛巴达吗？舅舅回答说：“不是，是战舰x”。我赶到3号演播室，让姐姐跟着我去我叔叔家。我叔叔带我们去了2号演播室。那里的电影太有趣了，我忍不住像电影中的角色一样把前排座位向前推了推。
我和妹妹走出电影室，看见外婆和妈妈在向我们招手。当我们到了我妈和外婆面前，我明确的表示我很勇敢也很胆小。
我喜爱的电影级（通用15篇）篇十四
前几天，老师给每个同学发了一张3d立体电影票。我爸爸答应我星期日下午带我去看《神秘岛》，我盼着这一天快点到来。
星期日到了，我和爸爸一起走进海滨影剧院。工作人员给我们每人一副眼镜，我马上戴上。
电影开始罗！电影里面的东西好像在往前飞过来呢！一个小男孩为了找他的爷爷，找出了去神秘岛的地图。他乘着飞机和直升员以及直升员的女儿，一起去了神秘岛。他们到了神秘岛，一起走进山洞。哇！这里就像小人国一样，是大的变小，小的变大的呢！那个男孩找到了他的爷爷，一起过上了新的生活。
第二天，他们一起到了一座漂亮的房子。因为再过几天，这座岛就要下沉了，所以他们要赶快离开岛。他们找到船长的船，并修好了船灯，开心地回家了。
这部电影太好看了，又精彩又刺激，身临其境。看完后，工作人员还把那副魔幻眼镜送给了我们。
我喜爱的电影级（通用15篇）篇十五
我喜欢电影《千与千寻》，因为给了我很深的印象，很大的启发。
这部电影说的是一个小姑娘，她叫千寻，千寻一家来到了一个陌生的地方，千寻的爸爸和妈妈因为贪吃而被汤婆婆变成猪，千寻为了救变成了猪的爸爸妈妈，历尽千辛万苦。
首先千寻差点因为汤婆婆给她改名，忘了自己叫千寻，一旦忘记自己的名字，就回不去了；其次每天都要擦地，擦不好，还要被训斥，因为那里的人都讨厌人类；然后每天都要接待长相难看的客人，腐烂神就是其中一个。
后来千寻要擦一个很脏的浴缸，浴缸很难擦，但是千寻没有抱怨，继续努力的刷，后来，所谓的客人——腐烂神来了，千寻不嫌脏、臭，努力的给腐烂神服务……千寻这都是为了救出她的爸爸妈妈。值得高兴的是，千寻在白龙的帮助下，不但救出了爸爸妈妈，回到了家里，而且让白龙想起了自己原先的身份。
《千与千寻》这部电影告诉我们要干什么事时，不要觉得不可能，一味的退缩，而是要有一颗勇敢坚定的心，为了实现自己的理想去追求，就像千寻一样，努力的去救爸爸妈妈，看似不可能，但是，还是救出了爸爸妈妈。
《千与千寻》是一部值得观看的电影。