在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
石头篇一
石头随处可见：马路边，小河边，山上，石头的样子千奇百态，我也有一块石头，是我在小河边拾到的。
这块石头是同我手掌一样大的石头，说它像三角形，它又不像，说它像圆形吧，它又有三角边，整体的颜色是棕色的，里面还夹杂着黑色和白色，还有许多条斑纹。
把它立起来，好像一座高大的山，上面的条纹好似一条条小路，要是顺着这些小路走上去，到达山顶，山顶上好像有一个大宝箱，我或许可以把这些财宝带回家去，把这些财宝分发给贫困的人们。
把它斜着放，好像一个箭头来为人们指明方向，假如有一个小朋友迷路了，这个箭头就可以来为小朋友指明方向，这样就可以帮助小朋友回家了。
把它躺着放，好像一个小饼干，真想上去咬一口，可是为了我那洁白的牙齿，我忍住了。
把它翻过来，好像一片树林，这里有许多树木：有枫树、玉兰树、梨树等等。树木可真多呀，我仿佛也走进了树林，树林里鸟语花香，还有一只梅花鹿在溪边喝水呢。
石头也有很多作用的，比如说：能铺平道路，河、湖边的边缘用石头垒砌可以防止水土流失，还有抗洪作用，河底的石头可以用来装扮和水，让河水更清澈等等。
平凡的石头虽然不起眼，但是它有很大的作用，我觉得石头很伟大。
石头篇二
大家好，我是一个石头。我来说说我的遭遇吧。说起来，还蛮刺激的。
我刚天然出现时，还迷迷糊糊的。后来，我醒了。我发现，我在一个瀑布旁边的岸上。我被一个小孩踢了一脚，就被瀑布冲下去了。我觉得被冲下去时，真是舒服极了。但我又迷迷糊糊地睡着了。
等我再次醒来，我正在水底，啊！虽然被冲下来时很舒服，但我这样，不是永无出头之日了？这时，一只大鱼把我吞下了肚。哈哈，也许这只大鱼被钓起来，切开肚子之后，我就可以出来了。我这样傻傻地想着。
终于有一天，这只鱼的肚子被切开了。我被扔到了房子的窗户外面。外面有个石头堆。我和这里的伙伴们交了朋友。
这天，来了一些工人，把我和我的伙伴们铲走了。“你要干什么？！”我和我的伙伴们尖叫！但是工人一点都不理会我们。我们被一个大铁块儿搅拌搅拌再搅拌。后来，我们突然觉得身体坚硬了许多倍。原来，我们变成了路面。
现在，我总是被人们踩着。但是，我觉得，我很骄傲。应为我是被人们踩着的千万个石头当中的一个。
石头篇三
石头的意思是指石;石块。你们知道石头的造句吗?石头是怎样造句的呢？下面是本站小编给大家整理的石头怎样造句，供大家阅读!
1. 在我们的生活中最让人感动的日子总是那些一心一意为了一个目标而努力奋斗的日子，哪怕是为了一个卑微的目标而奋斗也是值得我们骄傲的，因为无数卑微的目标累积起来可能就是一个伟大的成就。金字塔也是由每一块石头累积而成的，每一块石头都是很简单的，而金字塔却是宏伟而永恒的。
2. 当三闾大夫抱着石头与江水相拥，当西楚霸王自刎时的鲜血染红了整片夕阳，当普罗米修斯裸着身体被巨鹰啄食，当拉奥孔扭曲着身体仍想保卫自己的儿子，历史的悲风中发出阵阵悲鸣，但他们生命的结尾却那么响亮有力，数千年来仍叩击着人们的心灵，播放出永不低沉的生命绝唱!
3. 水初流到石边时，还是不经意地涎着脸撒娇撒痴地要求石头放行，但石头却像没有耳朵似的，板着冷静的面孔，一点儿不理。
4. 越往上爬台阶越不好走，后面几乎没有路了。我们累得气喘吁吁，衣服被汗水湿透了，但是我们没有放弃。快到山顶都是大石头，每爬一个大石头就要找一个东西抓住，否则你就上不去。几经周折，我们终于登上了山顶。
5. 马可波罗称为煤黑石头。
6. 当犍陀多倏忽之间便石头般沉入血池之底,世尊面露悲悯之色,又重新踱起步来。
7. 石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗?
8. 拿鸡蛋碰石头，看似不堪一击，自取灭亡，但是鸡蛋是有生命的，石头是死的;鸡蛋打破了是生命，鸡蛋可以跃过石头!
9. 石头上还利用特殊工艺嵌入了57克的霸王龙髀骨,同样有6500多万年的历史。
10. 阻止你前行的，不是人生道路上的一百块石头，而是你鞋子里的那一颗石子。
1. 中国的民营企业早年习惯"摸着石头过小河"，而今天他们要过的是大江，左有国有企业，右有外资公司，它们共同需要的都是现代化的帆船或者快艇。但也有经验主义者，想要"摸着石头过大江"，其悲惨结局不问可知。
2. 槐乡的孩子，从小就和槐树结成了伴。槐乡的孩子离不开槐树，就像海边的娃娃离不开大海，山里的孩子离不开石头，草原的孩童离不开草地。勤劳的槐乡孩子是不向爸爸妈妈伸手要钱的，他们上学的钱是用槐米换来的。
3. 石头是坚硬的，但比它更坚硬的是人的高与意志。它受到理想的指引，它能征服和铸造最坚硬的顽石。
4. 滚动的石头不长青苔，运动的身体青春常在。
5. 小时候，我爱这些清丽的石头，收集了许多，想象自己是公主，而它们是我的宝石。
7. 写书跟养儿子不一样，却和建造金字塔一般，需要预先拟定计划，然后花费脑力、时间和汗水，将石头一块一块地堆砌上去。
9. 一颗星星布不满天，一块石头垒不成山。
10. 召盘巴一看只剩最后两条母豺狗了，勇气又回来了。他爬起来奔过去，猛地拎起左边那条母豺狗的两条后腿，甩到半空，划了个弧形，狠狠砸在石头上;母豺狗一下子昏死过去。
11. 我们应该有梦想，就像石头碎开的一刹那，去触摸它梦想的天空，我们不怕别人奚落，因为我们有梦。
12. 石头碰鸡蛋，是顽劣而执拗的生活，并因对抗而充满了毁灭感。
13. 不幸，是一块石头，对于强者，它是垫脚石，对于弱者，它是绊脚石。
14. 在青春的世界里，沙粒要变成珍珠，石头要化做黄金;我们，应当叫枯枝长出鲜果，沙漠布满森林;大胆探索，勇往直前，这才是青春!
16. 登时，石头像雹子相同带着五位战士的决计，带着中国人民的仇视，向敌人头上砸去。
17. 生命本身不是现实。我们是那些把生命注入石头和鹅卵石的人。
18. 他真是个大力士，轻而易举地搬走了一块大石头。
19. 诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。
20. 山谷中有雾。草上有露。黎明开放着像花朵。工人们打石头的声音是如此打动了我的心，我说，劳作最好的象征是建筑我们在地上看见了房屋，我们可以搬进去居住。
(1) 若我看倦了风景，走累了路。你是否，愿意变成酒色的石头，让我把余生靠一靠。
(2) 一霎间，他全身紧张得像一块石头，他的心沉坠得像灌满了冷铅。
(3) 在我们的生活中最让人感动的日子总是那些一心一意为了一个目标而努力奋斗的日子，哪怕是为了一个卑微的目标而奋斗也是值得我们骄傲的，因为无数卑微的目标积累起来可能就是一个伟大的成就。金字塔也是由每一块石头累积而成的，每一块石头都是很简单的,高三励志，而金字塔却是宏伟而永恒的。
(4) 心坚石穿：意志坚决，能将石头穿透。比喻只要意志坚定，事情就能成功。
(5) 我俩约会好吗?请答应我诚恳的请求吧!因为我很想跟你去海边漫步，去聆听海的声音，我会带你爬上海边最高的石头，踢你下去。
(6) 石头记告述我们：凡是真爱的最后都散了，凡是混搭的最后都团员了。
(7) 它们相信，石头也会发芽，也会粗糙地微笑。在阳光与树影间，露出善良的牙齿。
(8) 每一个爱情事件，最终都变成丑陋的;每一桩婚姻，都变成了石头，因为它不是一个有意识的现象。
(9) 这里有千奇百怪的石头，这里有无奇不有大溶洞……
(10) 那一缕缕充满希望的阳光，是我们前进的动力，是我们坚强不屈的毅力。青春，是一块块大小不一的石头。
(11) 玫瑰树篱笆上有一朵花，一朵所有的鲜花中最美丽的花。夜莺对它唱出他的爱情的悲愁。但是这朵玫瑰一句话也不讲，它的叶子上连一颗作为同情的眼泪的露珠都没有。它只是面对着几块大石头垂下枝子。
(12) 有一种人，就爱搬起石头砸自己的脚。
(13) 祖国，从黄河源头走来的智者，继承了黄河水流的桀骜和狂放，用激情点燃一簇洞穿时空的火焰，光芒神圣!曾经打磨石斧石锤的手，从石头上打磨出智慧和力量。
(14) 以前中国企业是摸着石头过河，处处模仿榜样。现在全球经济一体化，大家在一个竞技台上，探索符合自身文化、国情和条件的道路，除了学习最终还要依靠企业团队自身的探索和思考。
(15) 成功的人，就是那种能用别人扔向他的石头来铺设路基的人。
(16) 心里就像有一块大石头，怎么搬也搬不动，直压的我抬不起头来。
(17) 那些靠近我的人，和我肌肤相亲的人，和我彼此拥抱和倾诉的人，和我一起观望彼岸花朵的人。她们的灵魂是我过河的石头。我曾在跋涉的过程中锻造停留。
(18) 挫折，我们一生的敌人与朋友。它是生活给我们的一块石头。将他造成一堵墙，还是一条路，取决于你。希望挫折可以陪你一路前行。
(19) 坏事从来未降临在那些有罪或是无罪的指责者身上,他们依旧朝我们扔掷石头。
(20) 我看见父亲正迎着朝阳执鞭把犁;看见父亲行走在稻花扑鼻田塍上，脸上映着丰收的喜悦;看见父亲佝腰驼背，把一筐筐石头铺洒是屋后的路上。
石头篇四
最近在家里阳台做了个鱼池，想找些小石头，大石头，装饰鱼池，可绞尽脑汁在周围附近尽没有一块捡石头的地方。
我小的时候，我们村里有一条河，水虽然很浅，却足够村里勤快的妇人们举着棒槌在河里光滑的石头上敲打着衣物，揉搓着生活的洁净。水里面小石子很多，我们这些孩童，光着脚丫，卷起裤管，踩过水，踩过小石头，玩闹着，在水里嬉戏着，又或是意外的从脚下游过去一条美丽的小鱼。就那样，好似渡过了好几个有水，有石头的年头。长大后，村里的那条河早就淹没在我童年的记忆里，连水也一滴也没有了，哪还有漂亮的石头。
与石头，与水有关的记忆最深的属我奶奶家的那条大河，淹没我半身，河里的鱼多的数不胜数，淌在河里，身边游来游去的全是鱼，不用费劲，随手便能捉住很多小鱼，我在想，那个时候的我为什么要捉上那些小鱼喂了我奶奶的鸡呢！尤其是那些无辜的小蛇鱼。
那条河里的石头非常的漂亮，那时的我捡过很多很多，有奶白色的小石子，个个惊艳你的目光，堆在一起，如孕育了千年的小宠物，活了一般，透着灵气，不由的爱不释手，半透明的那鹅卵石，非常的光滑，坚硬，圆的，方的，各种不规则形状的，无一丝裂痕，拿在手里，永远滑滑的，就那样滑过我很多个童年的暑假，还有那黑的发亮的小石头，出水的那瞬间，被阳光温润着，嘀嗒着水，瞬间闪耀出靓丽的容颜，然后被我一一拣到了罐头瓶里。
那条又宽又大的河，涨水时能淹没小时候的我，即使水少了，也能淹没我半身，大人们，洗衣服也好，上山去庙里也好，去地里种庄稼也好，赶着牛上坡也好，都要淌过那条小河，河的对面就是山，路过的大人们，总是捡起河里的大石头七零八落的摆出一条路，隔着那条路的我奶奶的村里的人们，就那样，踩着那些石头，淌过来，淌过去，淌过一年四季的的忙碌，伴着河里的水，做饭，洗衣服，种地，喂牛，一辈又一辈。
隔了很多年后，我要结婚了，那个时候我爷爷还在，我奶奶还没有搬离那个小村庄，我带上我老公回去过一次。
就那样，记忆里我最后一次看见属于童年记忆里自然的'河，从上往下哗哗的流着，不知道流到哪里去，鱼儿游着，青蛙呱呱的叫着，一群过河的老牛“哞哞”的回荡着万物的生机，清清的河水里那各色石头，其形万状，以各种优美自然的姿态静静的躺在那里，阅着来往的白天，陪着寂静的夜晚，任潮起潮落，观万物生长，任花开花谢，永恒的姿态，瞧一代又一代的顽童直至驼背，任一辈又一辈的老农赶着牛，踩踏着无痕的欢乐，上山，去田里收获希望。
那个时候的那么多石头，如今，再也没有看见过了，即便出去旅行的时候或许也曾路过，可也仅仅只是路过，少了孩童时和石头一起玩耍的心，又能如何看见那带着灵性的石头呢！更何况如今，我生活的周围竟连一条属于自然的河也没有了，哪里还有那些个属于自然的石头哦。
如果有一天，老公退休了，去哪里买个院落，院里做个鱼池，出去就能捡到石头，种上摘不完的瓜果香，还有满院落的绿，忙不完的生活，满屋的欢腾，孩儿闹着馋嘴，鱼儿忙着嬉戏，狗儿闷了几声犬叫，一罐又一罐自酿的葡萄酒，馋死。一盆又一盆腌的咸菜和辣椒酱，香死，把萝卜雕成玫瑰，染上西红柿的色彩，舍不得吃，把苹果一袋袋藏在地窖里，让地窖也溢满芬芳，把那吃不完的红薯，土豆，埋在院落一角，任其生长，还有那压弯了藤蔓的葡萄，摘都摘不完，屋前屋后全都种上丝瓜，让那绿色爬满院里的生活，种些花，等花开的时候，可以看见引来蝴蝶，招来蜜蜂，等花败的时候，任其落在鱼池里，落在石头上，化成点点记忆，随流年寄存在岁月里，日日欢喜，长长久久。
如果是这样，我想要这样，应该是这样，生活是这样，梦想是这样，然后，和老公一起，慢慢的踏着记忆的石头，沿着生活的方向，朝着梦想，安静的努力，然后，我想，就会这样！
我童年的河水哦，你们流去哪儿了呢！我童年的石头哦，你们哪儿去了呢！我从不曾想到，那哗哗的清凌凌的河水流着我一世的记忆，我从不曾知道，那河里各式各样的石头堆满我一生的眷恋。
石头篇五
一个平凡的小村庄里，有一颗挂在树上的绿色苹果和一块路边灰蒙蒙的石头，它们相处的不怎么友好，仗着自己非常硬，总是嘲讽、看不起脆弱的苹果。
你别以为你站的高就是安全的!一天，石头突然非常生气地对苹果大喊：你等着吧!我会努力慢慢地靠近你!总有一天，我会挪到你身边，在你最害怕的时候把你无情地碾碎!话音刚落，只看见石头双眼紧瞪着苹果，好像马上就能来到那高高的果树上，让自己话变成事实一样。
何必这样呢?我们为什么不能和谐共处呢?苹果平静地俯视石头，微笑的反问着。
苹果依然很有耐心的回答：你应该多想想我的优点呀，长在树上的我可以与你分享远处的风景，给你描绘你看不到的精彩，你觉得呢?我们每个人都有各自的价值呀!我虽然最终会走向死亡，但却为人类提供了丰富的维生素;而你也一定是会永远躺在这里，如果你是一块普通的石头，你会被运送到建筑工地，如果你有幸被筑在高楼上，你就可以欣赏到大城市的车水马龙，喧嚣热闹，霓虹彩灯如果你不是一块普通的石头，希望你有幸被雕刻家发现，或许你会被塑造成一块艺术品，供人类观赏亲爱的石头朋友，请相信我，当你的价值被挖掘出来那一天，当你看到不同风景的那一刻，你就明白我到底有没有说错了。
虽然石头还是不服气，但是他也没有再说些什么，苹果也没有再劝诫他。
后来的一天，这块石头终于被人发现，送去作坊打磨。工匠把石头抛光打磨一番，石头的颜色变得锃亮锃亮的，最后这块石头被工匠小心翼翼地雕刻成一个带有喷水功能的茶宠。
这个茶宠被人类买回家，每天被茶水滋养，一旦浇上热茶，还能喷水，生活有滋有味，十分惬意。
茶宠石头舒适地躺在茶桌上，感叹说：苹果说的没错，每个人都有自己的优点，我也有我的价值!以前的我错的离谱，如果时光倒退，我一定珍惜和苹果相处的时光。
这句话彷佛飘到空中，飘去苹果耳中，苹果笑了，脸都红了，心里更甜了!这则故事告诉我们两个道理：第一，我们不应该用自己的优点去和别人的缺点做比较;第二，任何事物都有自己的价值，不要轻易否定自己。
石头篇六
一、教学对象：培智三年级
二、课型与教学内容：生活语文识字课《鸡蛋》
三、教学课时：1课时
四、教材分析：
《培智学校义务教育课程实验方案》在课程设置方案中明确指出：生活语文课程要以生活为核心组织课程内容，使学生掌握与其生活紧密相关的语文基础知识和技能，具有初步的听、说、读、能力；针对智力残疾学生的语言特点，加强听说能力的训练，把传授知识与补偿缺陷有机结合。本课属于自选识字课，选取学生常见的鸡蛋为教学内容，在综合实践课认识超市里的鸡和蛋实物的基础上，认识鸡和蛋图片，并能读、写汉字，利用汉字组词、说句子,并能认读生活实际中的汉字，学习使用简单的菜单，真正将所学应用于他们的生活当中。
五、学情分析：本班共
层次：a层次有5人，能通过教学独立认读简单的汉字，会组简单的词语，说简单的句子； 会仿写或描写简单的独体字；b层次1人，命名图片，通过教学在适当辅助下认识一些简 单独体字；无法组词说句子，会仿写独体字；c层次1人，课堂主动参与性较差，需在大量 辅助下辨别简单的实物与图片。
六、教学目标：
1、认知目标
a：认识鸡和蛋，辨别图片；认识两个汉字“鸡”和“蛋”,能独立认读；
b：认识鸡和蛋，能命名、辨别图片，在适量辅助下指认、认读两个汉字； c：认识鸡和蛋，能在辅助下指认图片。
2、能力目标：
a：会用两个汉字“鸡”和“蛋”组词，在老师引导下说中长句子； b：能仿说词语，能在辅助下仿说简单句子； c：能辨别图片“鸡”“蛋”。
3、情感目标：引导学生意识到要节约食物不浪费，初步培养在生活实际中使用所学到 的汉字宝宝的兴趣和自我效能感。
七、教学重难点：
a：能独立认读两个汉字“鸡”和“蛋”，组词，并说中长度的句子。b：能在适量辅助下认读、指认汉字。
c：在大量辅助下指认、辨别鸡和蛋的图片。
八、教学准备：多媒体课件、鸡和蛋的图片、菜单、汉字卡片、吸铁
九、教学过程： 教学过程
教师活动学生活动
设计思路
（一）组织教学
（二）情景引入，揭示课题
（三）新授 活动一:认一认
活动二:读一读,记一记,说一说
（四）巩固练习
（五）总结作业
师生问好。建立课堂常规（热身游戏：你拍一我拍一）
视频引入,引入课题：鸡蛋
板书、教读。
课件出示鸡、蛋,引导学生认识。图片出示鸡、蛋。教认。板书汉字。教读。
引导学生一边描写一边识记汉字。引导学生用汉字组词。板书词语 教读
请学生在词语中找出相应汉字 请个别学生教读词语。引导
a组学生说中长度句子。请小老师教读汉字。
（如：我喜欢吃鸡肉；树上有窝鸟蛋）游戏一：找一找 读一读
游戏二：点菜
c:指认（辅助下）跟读齐读 个别读
跟随老师书空写一写，记一记 a:独立认读汉字
b:辅助下认读汉字c指认汉字。
c：感知参与游戏和老师互动。收回注意力，建立课堂常规。选择生活化的教学内容，通过分层任务达成分层目标，保证每个孩子学有所获。设计听、说、读、写环节，全面训练孩子初步的语文知识和能力。通过及时的练习强化巩固。练习采用分层游戏法，激发兴趣的同时注意照顾不同层次学生的练习目标。用“小老师”的游戏培养初步的合作能力和自主学习能力。“找一找”游戏带领孩子将所学汉字运用到社区实际生活当中去。避免“搬家”后就不认识汉字的现象出现。点菜引导学生将所学运用到生活实际当中去。分层作业布置，保证每个孩子在课后有效的适合的巩固习。
石头篇七
那一天，湛蓝的天空中有一些金灿灿的太阳光，微风拂面，是一个很不错的天气。晶晶和菲菲结伴去公园游玩，她们开碰碰车、坐翻滚列车、海盗船、旋转木马。不一会儿就累得上气不接下气。于是她们就找了一片空地，在那里铺上桌布，从口袋里拿出买的果冻、巧克力、面包等好吃的东西，突然，拿出了一块石头。菲菲就问晶晶：“昨天你收拾食物，怎么装了一块石头？”晶晶一拍脑袋说：“啊！我在外面捡了一块石头，是爱心形的，觉得很漂亮，就想今天拿给你展示展示。”菲菲说：“还真挺漂亮的！如果我有一块就好了！”晶晶神秘地告诉她：“那里还有很多，有五角星形的，三角形的`，多的是呢！颜色也有很多种：黄色、粉色、蓝色、绿色等可漂亮啦！你闻闻，还带香味呢！”菲菲闻了闻，的确有一种淡淡的香味，于是她动心了：“在哪里？快带我去！”晶晶不慌不忙地回答：“就在花园里，吃完东西我就带你去！”菲菲激动又高兴地说：“一言为定！”于是，她狼吞虎咽地吃完了食物。
吃完饭后，她们迈着大步向公园附近的花园走去，到了花园，晶晶把菲菲带到她在她在花园的一个神秘基地——一个空心树洞。这棵树还算比较古老，已经枯萎了。晶晶第一次来这里，发现这棵树最下面有一个洞，刚好能够把伸进去，里面就可以装一些东西，至今还没有人注意那个洞，晶晶就把自己的一些“宝贝”装到了那棵空心树里，以免被人发现。这次发现了那么奇怪的东西，当然要被装进空心树里啦！晶晶趁没人注意，迅速地从树洞里取出一个口袋，里面装满了许多五颜六色地石头，菲菲几乎叫起来：“哇！真漂亮！”晶晶严厉地对菲菲说：“嘘，小声点儿，别被旁边的人听见了。”晶晶精挑细选，终于选出了一块五角星形的、蓝色的石头，散发着桂花香，她别提有多高兴了！
晚上，菲菲睡觉的时候也想看着那块石头入睡，关灯的时候，石头竟然发出了蓝色的光芒，晶晶也被惊呆了，她的那块粉红色的石头也发出了粉红色的光芒，漂亮极了！
掌捂住石头，留一点缝隙，透过缝隙就可以看见石头在发光，她们终于让同学们口服心服。许多同学提议说：“你们有那么多，就送我们全班一人一个吧！你们那么多，就大方点儿吧！她们商量了一会儿，终于答应了，同学们拿到石头后，也像菲菲一样无比开心。
以后，晶晶终于懂得了有什么东西应该与朋友分享，她再也没把什么好东西藏到空心树里，后来，这个空心树就被晶晶遗忘了。