欣赏的魅力中学生（优秀19篇）

优秀学生具备良好的学习方法和学习习惯，能够高效地完成学习任务。小编为大家整理了一些优秀学生的演讲稿和口头表达，可以让我们更好地了解他们的精神世界和思考方式。

欣赏的魅力中学生（优秀19篇）

将本文的Word文档下载到电脑，方便收藏和打印

推荐度：

点击下载文档

欣赏的魅力中学生（优秀19篇）篇一

我见过一个孩子，她没见过我。她看不见。她说：“可是我还听得见啊！而且我听力比你们都好！”她说这句话时，脸上的笑特别骄傲。那时她七岁。

水打在滑亮的石地上“滴滴答答”，偶有冒雨出行的小船“哗哗”的划桨声，甚至还能听到撑伞的姑娘经过时脆脆的高跟鞋声……嗯，还有细雨中尤显悠扬的叫卖声，卖的应该是南方特有的水果。细细听来，似乎还有来不及避雨的小雀喳喳的啼叫。

这样听来，雨中的江南是最美的，最有韵味的。忽然来了兴致，趿上一双鞋，带上一把伞，我便冲入了雨中。于是又有了雨打在伞上的“噼啪”声。就这样漫无目的地走着，听着江南的雨。江南的雨是一曲轻柔玲珑的琵琶，古典淡雅。

当然，北京也存在着不同的声音，不同的美丽。一个秋高气爽的上午，我们去郊区爬山。攀上顶峰后，坐在山顶的亭子中，惬意地闭目养神。一阵“嗡嗡”声由远及近，又远了，应是寻找秋菊的蜜蜂；一阵“哗哗”的轻响，几声摩擦，似是未落的树叶又熬过了一阵秋风；突然有“嚓嚓”几声脆响伴着笑声而来，是沿山路走上来的孩子们在枯叶堆上打成一片了。

闭上眼睛，让耳朵去聆听美丽，感受美丽，果然也是一种好方法。聆听，总会让人感受到意外的美丽。聆听是伴随着想象的，比如风的声音，你听到过吗？春风是“嗡嗡”的，总有被吹乱“航线”的小虫；夏风是“哗哗”的，叶子正茂密；秋风总是夹杂着轻细的“啪”“啪”，一声接一声，是枯叶从树枝上折断落下的声音；冬风总“呼呼”地吹个不停，好像寒冷从不停歇。

当时只马不停蹄地前行，我们也忘了、放弃了最初最原始的美好。当眼前越来越繁华、缭乱，我们就自然地忘记了聆听，忘记了抛弃表面的繁复，直接去“看”、去接触本质。聆听美丽，用心去感受美丽。

当你想要寻找美丽，别忘了聆听。

欣赏的魅力中学生（优秀19篇）篇二

静下心来，你会发现不一样的美。这一句话至今刻在我的脑海里，它给我的人生带来了不一样的感悟。

那时候的我还不懂得艺术，我的父亲是一个特别喜欢艺术的人，一有时间就泡在艺术馆里。有一次，父亲以不要整天窝在家里为由，硬拉我去艺术馆陪他消遣。艺术馆里面的装饰很华丽，天花板上的灯都是闪烁着金光，为这座艺术馆增添了许些神秘。

里面的画也很逼真，每一张画都是艺术家们用自己的心血描绘，人物比例均匀，真实又不失美感，用上同色不同深度的彩料，把人物的头发刻画得精致，细细观察，似乎能看到里面每一根发丝。当然，这也是我认为这是艺术馆里面较为不错的作品。

可其中有一些作品让我最无语，那些作品都有一个共同点，它们都是用扭曲的色彩胡乱涂上去的，左边一团红，下边一团绿，中间又是一团黑。他们怎么可以把这些画画得如此难看？艺术馆的工作人员怎么会把这种画挂上去供人观赏？我百思不得其解。而我的父亲此刻就站在这些丑陋的画面前，浑浊的双眼时不时透出一股精光，这种连小孩子都不如的作品竟然可以得到我父亲的赞赏？我开始对父亲的品味产生怀疑。

“过度修饰的作品不能称为好作品。”突然，一旁的父亲开口，随后又不语。听到父亲的话，我又把我的目光转向了那些我认为丑陋的作品。我试着静下心来，不被自己那颗焦躁的思维所影响。细细观赏，似乎有一种感觉在我的脑海蔓延，却又抓不住，很朦胧，很模糊。

慢慢地，我的内心感到前所未有的平静，仿佛自己在这段时间是沉入大海里去拥抱自然，很舒服，这种感觉在告知我自然的本质，在修饰之外的真实，我从这些作品中看出了每一个艺术家对生活自然的感悟，有的作品以五彩为基础，勾画一些平凡的物品，那是对自然和生活的热爱。

有的则只用黑色的色调，画上一些人背着十字架，那是对黑暗现实不公的斗争，无论哪一种，都是代表一个艺术家对生活的感悟。原来，艺术不是一昧看它多么真实，多么立体，多么好看，只要被艺术家全身心投入创出的艺术，只要包含了艺术家对生活的感悟，都能称为艺术作品。

原来，欣赏是这么美好的一件事，我从中学会了欣赏。

欣赏的魅力中学生（优秀19篇）篇三

我们要学会欣赏，学会欣赏自己，也要学会欣赏别人，学会欣赏我们自己的每一天。

也许你总是会唉声叹气的说自己长得不帅，智商没人爱的时候，你为什么不欣赏一下自己呢？至少你有着明亮的眼睛、健壮的身体。每个人都不是完美无缺的呀！有一句话说的好：“事上无难事，只怕有心人！”

我们班上，总是有人在老师布置作文时，在心里哀叹：唉，又写作文，哪有那么多的题材啊！其实自己的每一天，就是作文的最好题材。我们要学会欣赏生活中的每一天。也许一个最温馨的时刻、一个最伟大的时刻，它不是在记者的摄影镜头下，不是在众目睽睽之下，更不是在国家元首的访谈里，而是在你的一天中，一个微乎其微的细节里。我们要善于用生活中的显微镜，去发现去捕捉它！

我们要学会欣赏自己的一切，也要学会去欣赏别人，自己的世界丰富多彩的，去欣赏别人会使你更加丰满。

“写的好，不错！”这可能只是你们在看了别人的文章以后的随口一句的评语。可是作者却不会这么想，这就是他的动力，是他作文的源泉。欣赏一个人，会使你更容易的去了解他，会使你的内心更加丰富。

不同的欣赏程度会带来不同的结果，所以在实践中，让我们积极用欣赏创造美好的事物吧！

儿子花了二十多分钟写完这篇作文给我看。我边看边笑，儿子问：“你笑什么？”我说：“我笑，是因为我欣赏！”

我们生活在一个五彩斑斓的世界，在这个世界里不光有着美丽的风景，同样也有着不同个性、不同气质、不同人格魅力的人。在漫漫的人生途中，你会相识相遇很多的人，不同的人身上有着不同的品质及魅力，欣赏、喜欢和爱，便成了我们最难把握的尺度。

有人说男人和女人最重要的是相知相爱，其实，在你的一生中真正能打动你的人远远不止一个，都去相爱吗？很不现实，爱是一种用心投入的狭隘的情感，它美好但独立而排他。

当你爱一个人的时候，便想完完整整的拥有他，包括他的思想，他的情感，以及他整个人。但每一次的感动过后，你又能长久的拥有吗？没有永远不变的思想，也没有永远唯一的情感，所以重要的不是爱，而是欣赏。

优秀的人身上会分散着诱人的光彩，他不仅吸引你，同时也吸引着和你同样有着鉴赏能力的人。就象美丽的风景，它的存在不是为了一座山，一片旷野，而是为了整个自然，是为了点缀这美丽的世界，是为了让更多的人去欣赏、去品味、去陶醉其间。

欣赏的魅力中学生（优秀19篇）篇四

珍妮是一个自卑的女孩，她一直觉得自己长得不漂亮。有一天，她到商店买了只蝴蝶结，店主不断地赞美她戴上蝴蝶结很漂亮，珍妮虽然不信，但是却挺高兴的，不由昂起了头。珍妮走进教室，碰上了她的老师，“珍妮，你真美。”老师说。那一天，她得到了许多人的赞美。可是，她往镜子前一照，头上根本就没有蝴蝶结，原来蝴蝶结不知什么时候掉了。她明白了，自己应该自信，是欣赏使自己变得自信、魅力。

学会欣赏自己的同时，我们也要学会欣赏他人，因为欣赏有极大的魅力。

尺有所长，寸有所短。每个人身上都有闪光点，关键在于会不会欣赏，能欣赏自己，就会少一些抱怨，多几分洒脱，在豁达的心态中坦然走自己的路。学会欣赏自己，就能扬起追求的风帆，驾驭希望之舟驶向理想的彼岸。

在公园里的草丛中生长着许多小草，它们的梦想是变成大树。它们认为自己一身缺点，人们无情地踩踏在它们身上，所以很向往大树，也因自己变不成大树而自卑、忧愁。其中一棵小草却不这样想，它的梦想就是做好自己。它认为小草并不是一无是处，自己可以为光秃秃的大地装点一份绿色，为大地带来一份生机，它每天生活得很快乐，它为自己的优点而骄傲，这就是欣赏的魅力。

每个人都有自己的闪光点，只要正视自己，欣赏自己，就会让我们的生活充满信心，让我们张开双臂，迎接朝阳，不断地走向成功。

也许你想成为太阳，可你却只是一颗星辰；也许你想成为大树，可你却只是一株小草；也许你想成为江河，可你却只是一泓山泉，做不了太阳，就做星辰，在自己的星座发光发热；做不了大树，就做小草，以自己的颜色装点希望；做不了江河，就做山泉，用自己的甘甜奉献大地。

欣赏的魅力中学生（优秀19篇）篇五

黄昏的手，轻轻一翻，白昼就毫不犹豫地走了。白昼走了，天色暗了。星星月亮，迫不及待地曼步在夜的舞台。

这样的夜晚，我总喜欢走出屋子，没有行装，没有旅伴，独自一人，走出深深的街巷，走近巷尾那条小溪边。

轻轻的微风，吹动树叶沙沙;潺潺的溪水，缓缓流淌;月光碎在溪水里，一闪一闪，星星怅望的眼，恨不能跌进溪里欢畅……这是一幅多么美的自然画卷啊!

当我们希望的灯被风吹得奄奄一息时;事业的果实被虫害蚕食得伤痕斑斑时;生活的浆因力不从心而显得疲乏困顿时;爱的小舟险些倾覆在月白风清的河流时。我们会感觉到一种挥之不去的压迫，陷入一种挣脱不出的悲怆和泥沼。这时，我们便抱怨生活，进而颓废、没落。关上窗户，坐在孤独里，寂寂空空，独饮泛滥的心事，品尝一枚青杏的滋味。以回忆为睡塌，以悲哀为覆被。尽管一度芳飞草绿，可还是觉得春已缺席。三月春风似剪刀啊，只是一股冷气在心里。这时候，我们却不能打开心狱，在一个晴天里翻晒。然后去找一个新的世界，一切重新再来。我们感觉到的是人生的灰暗、枯燥和无味。被心情裹紧的灵魂，脱不下沉重的外衣。

想到这里，我哭了，认真地哭了，哭过之后，满足了，真的满足了。一阵阵，一声声，风儿，带走了满眼的惆怅。趁着月色，和着虫鸣，我笑，开心地笑;我舞，轻盈地舞。我天真娇憨的狂态，完全倒影在溪水里了。索性一捧一捧掬起溪水，洗去满脸的尘埃和疲惫。

让幽怨的泪珠，付之东流!凄切的悲歌，诉之春风吧!让烦躁的心灵变得恬淡，变得幽闲!让所有的不快，都化为乌有，化为乌有吧!

欣赏的魅力中学生（优秀19篇）篇六

不再说别人了，我自己也曾有过当被欣赏者的味道。我记得那是个晴朗的夏天，在这炎热的日子里，我却感觉不到一丝的暑气，心里总是凉丝丝的，正因我得到了别人的欣赏。在以前，我就已经十分喜爱写作文，常常一有空，就拿起笔写上一两篇。

刚写完，就发表了我的`作品，让哥哥看看，但是每一次都只是引来哄堂大笑，说我的作文不贴合实际;则有时又遭来批评，说不好写这些乱七八糟的东西，此刻要写的是激人向上的、有好处的。其实，我只是写出了我想到的、体会到的一切，但事实看来没人能看到我内心的世界。在我抱着这寂寞踏上了岁月的步伐的同时，也踏上了当六年级学生的学习路程，作文的难度也当然提高了。

有一次，老师对我说：你的作文写得挺好的，要是你能一向坚持着这种状态，必须会有所提高，把挺好变成更好。这些话成了我精神上的支柱，嘿!毕竟有人夸我了!我持续这状态下去，果然，写作潜质有了大大的提高!也算是成功了。被欣赏这种味道可真不错!

要是没了老师的欣赏，我还会有提高吗?其实，欣赏正是一种鼓舞，有了这鼓舞，也许就有人会面临成功。学会欣赏吧，让这世界多一份微笑，少一份怨念，让微笑灌溉这个世界吧!在学会欣赏的同时，我们也要明白：只要有功，就必须会有成。

瞧!生活中有多少人当过欣赏者与被欣赏者。可见，生活中需要欣赏。

欣赏的魅力中学生（优秀19篇）篇七

欣赏百遍就有百种收获，让你的一双慧眼去发现真善美吧!今天小编就来分享欣赏的魅力高中生。

作文。

请各位读者好好欣赏和借鉴。

欣赏自然，能使人心旷神怡。来到绿树成荫、山花烂漫的地方，清清的溪流就成了心中美丽的景致。树点缀了山，那什么来点缀小溪呢?那是五颜六色的花，构成绚丽而又多彩的世界。融入大自然，去聆听大自然的声音。那些尘缘凡事似乎早已被抛到九霄云外，那心中的种种不快顷刻间被眼前温馨的景致所替代。欣赏大自然的美，它无须精雕细琢，却显现出纯朴的美，豪放的美，淋漓的美。美得让人心旷神怡，流连忘返。

欣赏艺术，能使人情趣高雅。曾经也听别人抱怨过：梵高的《向日葵》画得太单调，达芬奇的《蒙娜丽莎》不怎么漂亮……每当听到这些轻易地对艺术家的成果作出草率的否定时，不免觉得有些荒唐可笑。真正的艺术品它并非讲究绝对逼真，而是追求神韵与心灵的陶冶。真正懂得欣赏的人，才会真正领悟到艺术作品的背后是全然的另一个世界，它不仅仅限于视觉效果，在不知不觉中你的整个人也融入到里面去了，所以学会欣赏艺术，慢慢地你的情趣品味也将变得高雅起来了。

欣赏他人，能使人变得善良宽容。做人意在学会与他人交往，而交往中也往往是在挑战一个人的交往能力。在学习中也一样，当自己取得进步，无须骄傲，人只有在不断学习中才能取得进步。当自己失败是也无须颓废，也许继续努力，也能将失败变得更加美丽。所以与此同时，我们得学会欣赏他人的才干、能力与长处，把他人的一次次完美的举动都当做是人生的启迪，学会肯定他人，那么，你在欣赏他人的同时，也敞开了心胸学会了宽容与厚待。然后才不会把一己私利看得那么重要，当你路过街头时，也许会信手施舍乞讨的路人……这些都足以证明学会欣赏的艺术效果和无穷魅力。

欣赏自己，能使人变得乐观自信。纵然我们不是人追人捧的明星大腕，我们并不伟大，我们不具有特异的天赋，我们只是凡人而已。但是只要我们坚信“天生我材必有用”的道理，学会欣赏自己，不断挖掘自己的长处和闪光点，也能从平凡之中孕育出超凡的魅力来，即使是天才也不是生来就造就了的，也不过是淋漓尽致地发挥了自己的长处而已。虽然我们没有超凡的天赋，但每个人都有自己的特长和爱好。纵然我们不美，但我们追求的不是外在而是内在。所以，只有学会欣赏自己，才会有乐观自信，才会超越自我，挑战他人。

欣赏生命，能使人懂得爱。生命诚然可贵，不同的生命，都会有他独特的一面，前提是你必须学会欣赏他。当你面对一个弱小的生命时，心中难免会不由自主地产生出一怜爱之情;当你面对一个伟大的生命时，心中难免不会产生一种敬畏之感。在被爱中学会爱，让爱你的人更加爱你，让你爱的人更加懂得你的爱。

生活是丰富多彩的，世界是绚丽多姿的，大千世界有着无穷的生命魅力。学会欣赏吧，这将让你的感情变得更加细腻，你的人生变得更加美丽。

我们班李小明是全校有名的淘气包，上课不好好听讲，经常欺负小同学，有时用弹弓打鸟，鸟儿没有打着，却总是把学校的玻璃打得四分五裂。有一天，班主任找我谈话，要我帮助李小明，并与他结成好朋友。

我想方设法接近李小明，但他每次都把我拒之千里之外。经过观察，我发现他每次放学回家时，都要到路边一个小商店买橙子饮料喝。我想投人所好也许是接近他的一个好办法吧。有一天，刚出校门，我就和他一起走，过了一会儿，我拿出一瓶橙子饮料送给他，他非常生气地说：“不要以为我买不起饮料，你太瞧不起我了!”他狠狠地把饮料摔到地上，我目瞪口呆地站着一动不动。李小明觉得自己太不近人情了，马上捡起饮料还给我。他又离我而去，但是我却欣赏他有一点人情味。

过了一个星期后，我在放学路上走着，突然听到后面有人喊我，我转身一看是李小明，他和颜悦色地跑到我面前，从他的画夹里拿出一张素描，我看了惊奇地说：“这不是数学老师的头像吗?简直太像了!”李小明好像是第一次有人欣赏他的艺术天才，他显得有些洋洋得意。我并没有责怪他上数学课偷偷画画，而是和他商量一件事：我要他画一幅孔子像，并放在一个相框里。他满口答应，问我干啥用，我神秘地回答：“到时候你就知道了。”

又过了一个星期，李小明把画像带到学校送给我，画像被包裹的严严实实，从中可以看出它十分珍惜自己的劳动成果。我把画像拿给班主任看看，班主任也惊奇地说：“画得太好了”。班主任决定，把这幅画像挂在教室左面墙上。全班同学都对小明的画像赞不绝口，都非常欣赏他的艺术才华。从这以后，他像变了一个人似得，学习和为人样样好，有一次他还代表学校参加全市画画比赛，他得了第三名，他又在全校出名了。

有句。

格言。

：打动人最好的方式就是真诚地欣赏和善意地赞许。李小明变了，这是欣赏带给他和所有人的一种魅力。

欣赏生命，能使人懂得爱。生命诚然可贵，不同的生命，都会有他独特的一面，前提是你必须学会欣赏他。当你面对一个弱小的生命时，心中难免会不由自主地产生出一怜爱之情;当你面对一个伟大的生命时，心中难免不会产生一种敬畏之感。在被爱中学会爱，让爱你的人更加爱你，让你爱的人更加懂得你的爱。

欣赏自然，能使人心旷神怡。来到绿树成荫、山花烂漫的地方，清清的溪流就成了心中美丽的景致。树点缀了山，那什么来点缀小溪呢?那是五颜六色的花，构成绚丽而又多彩的世界。融入大自然，去聆听大自然的声音。那些尘缘凡事似乎早已被抛到九霄云外，那心中的种种不快顷刻间被眼前温馨的景致所替代。欣赏大自然的美，它无须精雕细琢，却显现出纯朴的美，豪放的美，淋漓的美。美得让人心旷神怡，流连忘返。

欣赏艺术，能使人情趣高雅。曾经也听别人抱怨过：梵高的《向日葵》画得太单调，达芬奇的《蒙娜丽莎》不怎么漂亮每当听到这些轻易地对艺术家的成果作出草率的否定时，不免觉得有些荒唐可笑。真正的艺术品它并非讲究绝对逼真，而是追求神韵与心灵的陶冶。真正懂得欣赏的人，才会真正领悟到艺术作品的背后是全然的另一个世界，它不仅仅限于视觉效果，在不知不觉中你的整个人也融入到里面去了，所以学会欣赏艺术，慢慢地你的情趣品味也将变得高雅起来了。

欣赏他人，能使人变得善良宽容。做人意在学会与他人交往，而交往中也往往是在挑战一个人的交往能力。在学习中也一样，当自己取得进步，无须骄傲，人只有在不断学习中才能取得进步。当自己失败是也无须颓废，也许继续努力，也能将失败变得更加美丽。所以与此同时，我们得学会欣赏他人的才干、能力与长处，把他人的一次次完美的举动都当做是人生的启迪，学会肯定他人，那么，你在欣赏他人的同时，也敞开了心胸学会了宽容与厚待。然后才不会把一己私利看得那么重要，当你路过街头时，也许会信手施舍乞讨的路人这些都足以证明学会欣赏的艺术效果和无穷魅力。

欣赏自己，能使人变得乐观自信。纵然我们不是人追人捧的明星大腕，我们并不伟大，我们不具有特异的天赋，我们只是凡人而已。但是只要我们坚信天生我材必有用的道理，学会欣赏自己，不断挖掘自己的长处和闪光点，也能从平凡之中孕育出超凡的魅力来，即使是天才也不是生来就造就了的，也不过是淋漓尽致地发挥了自己的长处而已。虽然我们没有超凡的天赋，但每个人都有自己的特长和爱好。纵然我们不美，但我们追求的不是外在而是内在。所以，只有学会欣赏自己，才会有乐观自信，才会超越自我，挑战他人。

欣赏生命，能使人懂得爱。生命诚然可贵，不同的生命，都会有他独特的一面，前提是你必须学会欣赏他。当你面对一个弱小的生命时，心中难免会不由自主地产生出一怜爱之情;当你面对一个伟大的生命时，心中难免不会产生一种敬畏之感。在被爱中学会爱，让爱你的人更加爱你，让你爱的人更加懂得你的爱。

生活是丰富多彩的，世界是绚丽多姿的，大千世界有着无穷的生命魅力。学会欣赏吧，这将让你的感情变得更加细腻，你的人生变得更加美丽。

欣赏的魅力中学生（优秀19篇）篇八

欣赏的魅力中学生（优秀19篇）篇九

魅力在哪里？本文拟从以下几方面进行一些探讨。

一、新时期中学生的思想特点。

论，开始用审视、挑剔、批判的眼光来看待周围的事物。除此之外，当代中学生还有以下一些新的特点。

1.思想解放，价值取向多元化。

异，不崇拜权威。这样的思想特点是以往几代中小学生所没有的。

生在人生价值、道德取向上失去了明确的、统一的标准。

多，他们拥有过去几代学生所不曾拥有的精神和物质享受，然而他们的不满足感却比任何时代的.学生都要强。

望得到别人理解而不懂得体谅别人，只知道接受爱而不知道爱人，这是当前青少年中存在的较为普遍的问题。

2.求实求真，注重个人发展和现实利益。

想变化的一个重要趋向。

3.渴望独立，主体意识增强。

增强、自主能力滞后的矛盾，正是中小学生心理发展不成熟的具体体现。

富而生动的德育，能引起学生心灵震动的教育。

二、开放的德育应让受教育者主动参与。

得多。

三、题材广泛，内容生动，贴近生活。

过老师的说教和领导的报告。

四、同龄人的心声更容易被同龄人认同。

欣赏的魅力中学生（优秀19篇）篇十

我们班李小明是全校有名的淘气包，上课不好好听讲，经常欺负小同学，有时用弹弓打鸟，鸟儿没有打着，却总是把学校的玻璃打得四分五裂。有一天，班主任找我谈话，要我帮助李小明，并与他结成好朋友。

我想方设法接近李小明，但他每次都把我拒之千里之外。经过观察，我发现他每次放学回家时，都要到路边一个小商店买橙子饮料喝。我想投人所好也许是接近他的一个好办法吧。有一天，刚出校门，我就和他一起走，过了一会儿，我拿出一瓶橙子饮料送给他，他非常生气地说：“不要以为我买不起饮料，你太瞧不起我了！”他狠狠地把饮料摔到地上，我目瞪口呆地站着一动不动。李小明觉得自己太不近人情了，马上捡起饮料还给我。他又离我而去，但是我却欣赏他有一点人情味。

过了一个星期后，我在放学路上走着，突然听到后面有人喊我，我转身一看是李小明，他和颜悦色地跑到我面前，从他的画夹里拿出一张素描，我看了惊奇地说：“这不是数学老师的头像吗？简直太像了！”李小明好像是第一次有人欣赏他的艺术天才，他显得有些洋洋得意。我并没有责怪他上数学课偷偷画画，而是和他商量一件事：我要他画一幅孔子像，并放在一个相框里。他满口答应，问我干啥用，我神秘地回答：“到时候你就知道了。”

又过了一个星期，李小明把画像带到学校送给我，画像被包裹的严严实实，从中可以看出它十分珍惜自己的劳动成果。我把画像拿给班主任看看，班主任也惊奇地说：“画得太好了”。班主任决定，把这幅画像挂在教室左面墙上。全班同学都对小明的画像赞不绝口，都非常欣赏他的艺术才华。从这以后，他像变了一个人似得，学习和为人样样好，有一次他还代表学校参加全市画画比赛，他得了第三名，他又在全校出名了。

有句格言：打动人最好的方式就是真诚地欣赏和善意地赞许。李小明变了，这是欣赏带给他和所有人的一种魅力。

欣赏的魅力中学生（优秀19篇）篇十一

欣赏的魅力中学生（优秀19篇）篇十二

追梦想，我们的青春飞扬，弃梦想，我们的青春就在春天飘落，梦想，有梦有想，让我们追梦想，让我们青春飞扬。

我处于青春待飞的时期，我像一只小鸟从校长到现在，有飞的梦想，终会有一天我会为这个梦想而飞扬。

小时候的梦想是坐飞机摘天上飞，我很小的时候家在城区外，天天看见飞机从头上飞过，不免想上去坐一坐，我痴痴地仰望飞机，那时我第一个梦想，我大声地对天上吼，试图让他下来，直到我五岁，我的梦想终于实现，我真的坐上了飞机，飞翔在云中，飞扬在青春中。

再后来，我的梦想是用我的双手飞到优秀中，我上小学时，数学并不强，但从小以来我对数学充满乐趣可是成绩却不好，我下定要拿一个优秀，我天天晚上做练习，天天早睡早起，充足的经力听课，下课也不疯玩了，取而代之的是沉默。

功夫不负有心人，我再次飞翔，在青春早期飞翔真好呀。

而现在，我的梦想就不是一件小事了，我就是要在中考中，考出好成绩，我以上初三就开始努力，一次又一次地刷新着我的成绩，我不断努力，学如逆水行舟，我要逆下去，真到青春飞扬。

梦想有着实际意义的东西，它让我的青春飞扬。

欣赏的魅力中学生（优秀19篇）篇十三

欣赏的魅力中学生（优秀19篇）篇十四

莫羡渠侬，白玉成楼，黄金筑台。

也不消颠怪，骑驎被发，谁能委曲，令鸠为媒。

鬓有二毛，袖闲双手，只了持螯与把杯。

公过矣，赏陈登豪气，杜牧粗才。

便烦问讯张雷。甚斗宿无光剑不回。

想阁中鸣佩，时携客去，壁间悬榻，近有谁来。

撤我虎皮，让君牛耳，谁道两贤相厄哉。

中年后，向歌阑易感，乐极生哀。

欣赏的魅力中学生（优秀19篇）篇十五

欣赏生命，能使人懂得爱。生命诚然可贵，不同的生命，都会有他独特的一面，前提是你必须学会欣赏他。当你面对一个弱小的生命时，心中难免会不由自主地产生出一怜爱之情;当你面对一个伟大的生命时，心中难免不会产生一种敬畏之感。在被爱中学会爱，让爱你的人更加爱你，让你爱的人更加懂得你的爱。

欣赏自然，能使人心旷神怡。来到绿树成荫、山花烂漫的地方，清清的溪流就成了心中美丽的景致。树点缀了山，那什么来点缀小溪呢?那是五颜六色的花，构成绚丽而又多彩的世界。融入大自然，去聆听大自然的声音。那些尘缘凡事似乎早已被抛到九霄云外，那心中的种种不快顷刻间被眼前温馨的景致所替代。欣赏大自然的美，它无须精雕细琢，却显现出纯朴的美，豪放的美，淋漓的美。美得让人心旷神怡，流连忘返。

欣赏艺术，能使人情趣高雅。曾经也听别人抱怨过：梵高的《向日葵》画得太单调，达芬奇的《蒙娜丽莎》不怎么漂亮每当听到这些轻易地对艺术家的成果作出草率的否定时，不免觉得有些荒唐可笑。真正的艺术品它并非讲究绝对逼真，而是追求神韵与心灵的陶冶。真正懂得欣赏的人，才会真正领悟到艺术作品的背后是全然的另一个世界，它不仅仅限于视觉效果，在不知不觉中你的整个人也融入到里面去了，所以学会欣赏艺术，慢慢地你的情趣品味也将变得高雅起来了。

欣赏他人，能使人变得善良宽容。做人意在学会与他人交往，而交往中也往往是在挑战一个人的交往能力。在学习中也一样，当自己取得进步，无须骄傲，人只有在不断学习中才能取得进步。当自己失败是也无须颓废，也许继续努力，也能将失败变得更加美丽。所以与此同时，我们得学会欣赏他人的才干、能力与长处，把他人的一次次完美的举动都当做是人生的启迪，学会肯定他人，那么，你在欣赏他人的同时，也敞开了心胸学会了宽容与厚待。然后才不会把一己私利看得那么重要，当你路过街头时，也许会信手施舍乞讨的路人这些都足以证明学会欣赏的艺术效果和无穷魅力。

欣赏自己，能使人变得乐观自信。纵然我们不是人追人捧的明星大腕，我们并不伟大，我们不具有特异的天赋，我们只是凡人而已。但是只要我们坚信天生我材必有用的道理，学会欣赏自己，不断挖掘自己的长处和闪光点，也能从平凡之中孕育出超凡的魅力来，即使是天才也不是生来就造就了的，也不过是淋漓尽致地发挥了自己的长处而已。虽然我们没有超凡的天赋，但每个人都有自己的特长和爱好。纵然我们不美，但我们追求的不是外在而是内在。所以，只有学会欣赏自己，才会有乐观自信，才会超越自我，挑战他人。

欣赏生命，能使人懂得爱。生命诚然可贵，不同的生命，都会有他独特的一面，前提是你必须学会欣赏他。当你面对一个弱小的生命时，心中难免会不由自主地产生出一怜爱之情;当你面对一个伟大的生命时，心中难免不会产生一种敬畏之感。在被爱中学会爱，让爱你的人更加爱你，让你爱的人更加懂得你的爱。

生活是丰富多彩的，世界是绚丽多姿的，大千世界有着无穷的生命魅力。学会欣赏吧，这将让你的感情变得更加细腻，你的人生变得更加美丽。

欣赏的魅力中学生（优秀19篇）篇十六

备战期末考试演讲稿一：

老师们，同学们：

大家早上好!

时光如梭，岁月如歌，不知不觉紧张、忙碌而又充实的一个学期转瞬即逝。就要进行期末考试了。这次期末考试不仅是对同学们一个学期以来学业成果的一次盘点、检阅，更是对每个人的综合素质的一次挑战，是对同学们的自信心、自觉性、意志力、诚信度的一次考验。希望同学们克服过于紧张、过于焦虑的情绪，沉着冷静，充满信心，以从容自信的态度面对期末考试。我们不能要求每个人都成为优胜者，但我们希望大家做一名追求进步、超越自我的勇敢者。

为了帮助同学们做好期末复习和最后考试，给大家提几点建议。

一、认真复习，积极迎考。

孔子曰：“温故而知新”，就是告诉我们学习要重视复习，一个成绩优秀的学生肯定是肯吃苦，肯钻研，认真复习并掌握科学学习方法的人。同学们要集中精力，充分利用每一点可利用的时间来保证复习计划的落实。有人说一个用“分钟”计算时间的人，比一个用“小时”计算时间的人，时间要多出59倍!鲁迅先生正是把别人喝咖啡的时间都用上，把一些零散的时间“焊接”起来，才铸就了令人羡慕的丰碑。因此我们要“见时间之缝，插学习之针”，充分利用点点滴滴的时间，争取多记几个公式、单词，多背一段文章，多温习一遍老师在课堂上讲的重点.

二、调整心态，诚信考试。

同学们，每次考试都是一次人品的检测。考试是严肃的，来不得半点弄虚作假。学习上有付出才有收获，有勤奋才有成果，考试作弊是自欺欺人的做法，不能弥补自己学习上的漏洞，相反会让自己失去做人的真诚。所以希望大家秉承“诚信至上”的原则，以饱满的精神，自信的踏入考场。严肃考纪，杜绝作弊，让竞争在平等公平和谐中展开，让一切的付出和汇报真实、纯净。我想当我们用诚信的尺度来衡量自身时，我们的微笑会更真诚，我们的生活也更真实。

另外我还要给大家提几个要求：

1、合理安排复习时间。

2、强化系统记忆熟记概念、公式、词汇、定理等。

3、注意考试时间。不要迟到、缺考和提前交卷。

4、考试时要沉着冷静，要对自己充满信心，同时要科学对待考试，认真分析试题，仔细推敲，先易后难。

同学们，人生不拼不精彩，缺乏竞争和考试的人生不完整!希望同学们端正心态，把考试看作是一个舞台，一个展示自己才华的舞台。行动起来吧，请带上最锐利的头脑，握紧最有力的拳头，拿出你们的智慧，拿出你们的勇气，挑战期末考试，去谱写属于你们自己的辉煌吧!我深信，你们一定会为自己、为父母、为学校所有关注你们的老师和亲人交上一份满意的答卷。

最后，祝同学们学业进步，考试成功!

备战期末考试演讲稿二：

老师们、同学们：

忙碌又充实的一个学期转瞬即逝。在这寒冷的冬天，我们又迎来了期末复习和考试。期末考试是学校检验一学期以来老师与同学教学成果的一个重要标准，因此，它对于学校、对于全体师生都有重要的意义。

为了帮助同学们迎接最后的考试，今天，利用这个机会，对各位同学提三点要求：

第一、珍惜时间不浪费。

当你感觉为时已晚的时候，或许是最早的时候。请同学们充分利用好零碎时间，学会排除各种干扰，消除各种杂念，请把所有与学习无关的事放一放，全心全意地投入到总复习中去。一心一意想学习，聚精会神谋进步。同学们要在老师的指导下，认真听好每一节复习课，仔细做好每份练习，认真做好错题的梳理!只要思想不滑坡，办法总比困难多，只要思想不消沉，学习成绩一定行，只要思想跟得上，学习成绩定向上!

第二、全面复习不疏漏。

一个学期中学的内容很多，同学们要在老师的指导下，静下心来，扎扎实实地进行全面和系统的复习、梳理;复习时要落实基础，同时找准自己的薄弱点，抓住每门功课的关键点，每个单元、模块的重点和难点，有目的地进行归纳、整理、训练。倡导“作业之后要全对，考试之后要满分”的纠错行为，促使在每一份知识体系和能力要求上达到“满分”。

第三、诚信考试不偷看。

我们每个人都应该有一种“文明考试，诚信做人”的意识，我们要以饱满的热情和积极的姿态投入到复习备考中，公平竞争，诚信考试，杜绝作弊，考出个人的最佳水平，考出班级的综合水平，考出风采。在这里我重申一下，学校本着严肃考纪，教育学生的原则，将对考试作弊学生进行严肃批评教育，并对他们进行纪律处分。所以，希望各班主任、主监老师要进行考前教育。不能夹带纸条，不准翻书抄袭，不能交头接耳。要做到诚实守信，自尊自爱，不弄虚作假。利用这个机会，也提醒各位老师：记牢时间别误事下面再提请老师们注意，期末事务繁杂，教导处都已安排妥当，各位老师要记清时间安排，本周二下午小学常识英语学科考试，周三上午小学1、2、3年级检测，下午阅卷;周四4、5、6年级检测，下午阅卷;周五、周六7、8、9年级检测;23号也就是星期初中阅卷;25号星期早晨八点全体学生到校参加期末班级总结会，领取素质报告册。各位班主任老师一定要严格教育本班学生在来回的途中注意安全，不得在外闲逛逗留。班级总结会一定要谋划好，做到紧凑有序。各位老师务必于10点30分参加在新阶梯教室举行的全体教师大会。

老师们，同学们，我们用智慧培育理想，曾用汗水浇灌希望，如今，考试的号角已经吹响，胜利的旋律已在空间回荡。拿出你们的智慧，拿出你们的勇气，挑战期末考试，你们一定会为自己、为父母、为学校及所有关注你们人交上一份满意的答卷。谢谢!

文档为doc格式。

欣赏的魅力中学生（优秀19篇）篇十七

李商隐的无题诗形式优美、意象深刻、意境深邃、内涵丰富、用典隐晦，是其诗作思想艺术特征与其所取得的成就的综合体现，在中国古典诗歌史上具有很高的地位。

李商隐作诗五百五十首，以爱情诗成就最高，其中尤以《无题》这首诗最为魅力四射，它描写的爱情深远绵长，风格绚丽，历代传诵不衰，给后人留下了太多对爱情的向往和坚守的依据。其余像“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”“刘郎已恨蓬山远，更隔蓬山一万重”也一样都美不胜收。辛文房曾评曰：“如百宝流苏，千丝铁网，绮密瑰妍。”

无题诗朦胧着无涯的嗟叹。整首诗，写一对男女被迫分离的爱情心理，痛苦、忧伤、绝望，但又满含着坚忍的执着和对美好未来的热烈渴望。诗人一开头就写爱情的不幸遭遇。是谁在这对恋人的背后横加阻挠，诗未提及，这已令七百年后的今人不可知，也许就是命运伸出的苍白之手吧，这一对恋人经历了太多坎坷之后只得分离。就因为是被迫，所以这种痛苦就愈加显得难以忍受，又因为相会无期，也更增添了这次离别的痛苦。三国时曹丕曾有“别日何易会日难”的诗句，也是在借强调重聚之难来感叹离别之苦，而两次使用“难”字，又造成了诗句有略微的重复、联绵之感，重复在于强调，联绵又使之悠长，使得相见无期的离别之痛显得分外深沉和缠绵，这在“别易相会难”这样平铺直叙的句子中是不易体会到的。

无题诗渲染着风物的迷离。“东风无力百花残”一句的意义丰富，既写分手是在暮春时分，东风微醺、百花凋零，但同时暗示这原来柔和温暖的春风如今却因为这对恋人的别离而黯然伤神了。这种借助景物来反映人的境遇和感情的描写，在李商隐的笔下是常见的。如《夜雨寄北》中“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”的第二句，不仅象征诗人留滞巴蜀，归期渺渺，而且还反映了诗人作为游子客居者的虚空无聊之感。同“东风无力百花残”这一句一样，实景与象征意已浑然融为一体，这凄美的故事连无情之物也为之感动，这对作者笔下爱情的描写不能不说是个有力的烘托。

无题诗奔涌着血泪挚情。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”乃千古名句，表现了刻骨铭心的柔情，也表现了坚贞不变的信念。把自己化作春蚕，用“蚕丝”象征“相思”表达自己无穷无尽、无休无止的相思之情。除非春蚕僵死，这种相思才算是完结。又拿蜡炬的自我煎熬、焚烧来比喻心情的焦渴、愁苦，透过这些诗句，我们似乎能看见诗人在艰难地吐丝又或注视着蜡脂在点滴成灰，自己的泪水也在无尽地奔流，真可谓把这种椎心泣血的痛苦和哀哀无告的绝望表达得淋漓尽致。

其实，用春蚕吐丝至死方尽来比喻人的感情至死不渝，这种联想在南朝乐府西曲歌《作蚕丝》中也有所体现：“春蚕不应老，昼夜长怀丝。何惜微躯尽，缠绵自有时。”说的就是这个意思。用蜡炬的燃烧来比喻爱情的煎熬，在李商隐以前的南朝乐府中也不少见。如“君恩如明烛，中宵空自煎。”(王融)“思君如夜烛，煎泪几千行。”都是这样表达的。但李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”却不是单一地用春蚕至死、蜡泪千行来比拟痛苦，而是反映这种痛苦的感情将终生相随，联想就显得深厚细腻得多，所以底蕴也就显得更为丰富和深沉了。

无题诗幻化着凄艳的图景。这首诗不仅妙在作者写实了自己的相思之深，还忘情地想象了对方的思念之苦。分别以后，姑娘一定会“为伊消得人憔悴”，早起揽镜，如墨的云鬓也会愁成白发;在夜深难眠的时候，又一定会因思念而觉得凄凉，连皎洁的.月光也变得清冷难耐。这份孤寂又岂是一个“苦”字了得!在这重重阻碍之下，诗人从绝望中毅然奋起，热切地恳求青鸟能作为使者替他打探姑娘身边的道路，温馨而浪漫。这是多么坚强的意志，多么动人肺腑的誓言!多么强大的恶势力在这样的心志面前也必然土崩瓦解、缴械投降。

读完这首诗，不由从心底为这首爱情的悲歌倾心一叹!

李商隐的这首《无题》成为绝唱，还在于《无题》幽鸣着李商隐的隐晦的心曲。就像他的多首无题诗一样，亦或在借悼亡爱情实则自伤身世。清人孙德在《唐诗三百首》评《无题》(相见时难别亦难)时说：“一息尚存，志不少懈，可以言情，可以喻道。”其它如《无题》(昨夜星辰昨夜风)和《锦瑟》等，从李商隐的个人遭际以及“诗言志”的角度来讲，确实都可讲通。

李商隐，唐皇室宗亲，从小聪明颖悟，十六岁即以《才论》《圣论》两篇古文超出于其他青年才俊，并因此受到东都留守令狐楚的赏识，令狐楚是当时骈文体的高手，他亲自传授李商隐骈体的作文笔法，并让他的几个儿子和李商隐交游共事。李商隐得到他的悉心指点，很快青出于蓝。后与温庭筠和段成式皆以骈文著名，三人皆行十六，故时称“三十六体”。二十六岁时，又得令狐父子帮助而中进士，从而奠定了以后从仕的基础。令狐家族自然对他恩重如山。然于第二年，李商隐又得到泾原节度使王茂元的喜爱，王茂元更是以女妻之。本以为琴瑟互谐，夫妻恩爱。但就是因此，全然不知跳进政治漩涡的李商隐的命运由此发生了重大的转折。

当时唐王朝正处于崩溃的前期，大唐帝国，日薄西山，摇摇欲坠，藩镇割据，党派纷争，牛(牛僧儒)李(李德裕)党之争便在其时。令狐楚属牛党，王茂元属于李党，李商隐此举则被视为投靠王茂元的集团。因此，被牛党认为是“诡薄无行”，即狡诈善变而无品行。令狐楚之子令狐綯骂他“忘家恩，放利苟合”，即忘恩负义之徒意，因而排挤他。而李党同样因为他本来出自牛党而对之疑虑重重，自然不会重用。

因而李商隐终其一生而仕途坎坷，他始终都在牛党和李党的猜忌与排挤中郁郁度过，以至于46岁就早早亡逝。李商隐在政治上是失落的，他借诗明志亦是情理之中。他是在借诗讽刺那些位高权重的“鸱鸟”们对“鹓雏”的妄加猜臆，抑或避免不必要的麻烦，惹来“政治异己”们的迫害吧。绝不会像有些人的猜测那样是借诗向令狐氏表明忠诚，摇尾乞怜。我们更愿意相信李商隐是在借着写对爱情的坚贞不渝来表达对理想、对美好事物的热烈向往和执着追求，隐晦地吟唱着幽怨的心曲。

别有幽愁暗恨生，此时无题胜有题!

欣赏的魅力中学生（优秀19篇）篇十八

小丫头雪白干净，水灵得如剔透的水晶。我们上课的时候很随意，吃着她母亲精心准备的糕点，喝着咖啡，有一句没一句学着中文。我了解她母亲的心意。她家是个豪富之家，女儿学点什么不重要，反正以后是要嫁入豪门，不过是为以后待嫁而沽准备资本。

据娜莹自己说，乐器上她学过笛子、钢琴、小提琴、箫;语言上她学过西班牙语、法语、日语，现在又加上中文。我听过她吹笛，姿势一摆，简直像画中人，可是吹来吹去就哆来咪。也听她说过日语，说老实话，还不如我能说的多，我在大学不过是修过半年，连平假片假都分不太清。

我很喜欢娜莹，就因为她那种漫不经心，拿着笔边听我讲课边在纸上画呀画的，如描图般写着汉字，竟然有点工笔画的意思，描得周正而写意。

“老师，你知道什么是爱吗?”那天，她突然抬起杏眼问我，若有所思，还略带与年龄不相称的苦楚。我多有眼色啊，一望便知小妮子思春了，有话要说。

“知道得不多，你说说看。”我笑着鼓励她。

别别扭扭，吞吞吐吐，她诉说了个委婉而曲折的爱情故事。

“学校里有个男生，我好喜欢他啊!他脸上有一道疤，特酷的样子，看上去像个黑x党。”“什么?你喜欢他就因为他像黑x党?”“不是啊!他很滑稽的，可以一口吃下这么大一块蛋糕，还能吹非常非常动听的口哨!”她用手在空中画了个大圆圈，倒让我觉得这男孩子像非洲难民。“他知道你喜欢他吗?”我问。“知道啊!我们都约会过了!他带我去海边溜直排轮，很酷的样子!”“不错啊!”我饶有兴趣。

“可是，他把我妈妈得罪了，我妈妈不喜欢他。昨天他打电话来找我，冒充美国孩子说英语，却被妈妈听出他是韩国孩子，非常生气，觉得他蓄意隐瞒，没安好心。妈妈不许我和他交往。”娜莹撅着嘴巴的样子都那么好看。

“那你就告诉妈妈你把他当好朋友，请妈妈放心，不会发生什么，妈妈会原谅他的。”我建议。“不行!我妈妈说过的话不许更改的，她已经说了，如果再见他就不给我零用钱了。”嗯，这的确是个严肃的岔路口，已经到了爱情与面包的抉择了。

“要不，你偷偷在学校见他，回家以后不联系?”我出馊主意。爱情这东西，我懂，尤其少女的爱情。你说臭的她一定觉得喷香，你越管束她越想偷尝，搞不好真要出事。

“莹莹啊!这么跟你说吧。爱情这东西不是一成不变的，你现在的喜欢，与你以后的爱是不同的。现在你喜欢他，因为他酷，因为他滑稽，因为他让你开心。但等你20岁以后，你再回头看看，那只是一段小孩子的恋情。那时候再恋爱，你会希望他是一个可以依靠，可以互相照应的人。所以，我并不担心你今天到底是不是真喜欢他，或会喜欢他多久。我不对你说不可以，反正说了也没用。你继续好了。不过，我要强调一点:可以牵手，不可以接吻;可以结伴游玩，不可以身体接触，尤其不能让他接触你的这里。”我指了指她的胸部。她脸大红，说:“哎呀，你说什么呀!”

我说:“我认真的，小姐。你不希望跟他有孩子吧?”她大声抗议:“当然不希望!你说什么呀你!”

我说:“既然不希望，就不能有亲密接触，不希望和不发生是两回事情，很多事情的发生不由你控制，所以这个底线你要坚持，其他的玩乐，你快乐就好。直到有一天，你遇见一个男人，非常渴望和他能有一个孩子的时候，你就可以和他亲密拥抱了。答应我?”

娜莹轻巧地就答应我了，也许在她心中，喜欢还没有滑翔得那么远。

按照我的嘱咐，娜莹用我的手机给男孩打了个电话，告诉他明天打电话来跟母亲诚恳道歉，实话实说，只说自己怕责备而表现拙劣，请伯母原谅。

下周适当的时候，我要和娜莹的母亲谈谈“顽劣少女的教养”，希望金太太能够敞开胸怀，接受家有麻烦初长成的现状。

也许，这种麻烦，最少还要延续10年以上，直到有一天，一个温文尔雅的男子牵着女儿戴着白手套的纤手，将一颗钻戒如同给野马套缰般套在“麻烦”的无名指上。

欣赏的魅力中学生（优秀19篇）篇十九

世间可以说有不少魅力存在。大自然的魅力是多彩的：鸟儿欢快的啼鸣，花儿甜美的芬芳，大海波澜的广阔，高山雄伟的巍峨都是让人们感到自然的魅力无限。在我们的身边也不乏魅力的事物：激情澎湃的演讲，悦耳动听的歌曲，幽静闲适的生活，无法得知的未来都充满着魅力吸引着我们。

对与学生来说在学习上有许多的魅力吸引着，正是这个魅力吸引着我们去追寻它，希望能揭开它们背后的神秘暗纱。

数学的魅力在于它的数字无处不在，那十个阿拉伯数字是只有神秘感的。那是十个数字那古今多少个数学家们为了研究它们而耗尽毕生的精力，有的还是没有研究出其中的一毛。中国的《九章算术》是多么经典的.一部书，其中的文章到今还是说不清楚的地方;“哥德巴赫猜想”又让多少的人从黑发研究到了白发，从活力四射的小伙子苦想到了年迈的老爷爷;圆周率从小数点后几位到如今几百万位，经历多少个岁月，但是它如今的魅力依然存在，有多少人在背它们。数学在生活中到处存在着，这也是它最有魅力的原因。

语文的魅力在于它的那无法用语言形容的语言和变幻莫测的文字。人们之间最多的交流方式还是语言，人们看到最多就是文字了，这就体现语文的魅力了。语言的魅力可以说是最有的说的一个话题。我们都知道想要吸引他人的目光，首先要让他感到你的语言富有魅力。

美国新任总统奥巴马，他的成功不就是来自于他那富有激情和魅力的演讲吗，他那激情和魅力为他赢得不知多少张投票;“疯狂英语”创始人李阳的成功不也是他演讲吗，他那独特的学英语方式的魅力每年吸引着数以万计的学生。文字的魅力来自于语言。每一篇富有魅力的文章都是由于它的语言，我们可以看到每一位演讲家，他们的书都是富有魅力的。语文是我们每时每刻都在用到的，它的魅力所在是不容忽视的。

英语其实也和语文一样，都是语言和文字共同创造出来的无与伦比的事物。英语是我们走出国门的一个重要的东西，如果没有它那么我将在外面不知如何去与他人交流学习，更别说去融入他们的生活了。英语和语文的魅力是有相似之处的，它们都是构成我生活的一个重要组成，它们的魅力是无与伦比和无法复制的。(cnfla：)。

物理的魅力在于它对广阔宇宙和微小的粒子的探究。广阔的宇宙是给人们最多想像的空间，在这里我们去用物理的知识解释它们独特之处。微小的粒子是人们无法用眼看见的，就更加给人们力量去探索它。物理的魅力还在于它在前进的途中不断创造矛盾和解决矛盾的个程，在“牛顿定律”提出的时候每个人都觉得它无比正确的，可后来人们发现在微观的地方无论怎么用都是不对的，就这样一些关于微观的理论应运而生了;亚里士多德的力学论延续多少年，人们都普遍认为它是正确的，可伽利略去用事实打破了它。正是在这个不知对错的结果，但又是最有说服力：接着这个又被推翻过程的物理探索吸引无数的人。

化学的魅力在于它是离我们不近不远的一门学科。说它近是因为我们每天都经历化学变化，但这些变化的深处我们可能不知它是如何变化的。从第一个用无机创造出来有机物开始，化学的事业蓬勃发展，使我们的生活变得各加丰富多彩了。我们通过化学变化可能造出我们所不知的东西，正是这个方面让我们对新物质的探索是无法停止的，是永远前进的。

生物的魅力个不用说了。生物的贡献是无忽视的，我们都知道“杂交水稻”正是它的出现解决了中国人的吃饭问题，它的产生正是运用了生物学;“转基因”的出现让我们的生活变得更加美好，但还带来了许多的质疑，如今对生物学讨论最多的应是克隆了，它是一门刚刚兴起的。其实我们人类不就是大自然中的一种生物吗。这门学科让我们了解世间万物，为我们创建和谐自然的生活建立良好的基础。

学习中有许多的魅力所在，它们的魅力是无法用一两句说清楚的，要想去真正体会其中就要亲自去了解一下关于它们。